Higher Education - Second Intake

Page 1

‫ملحق خا�ص‬

‫اخلمي�س ‪� 25‬أغ�سط�س ‪ 2016‬م ‪ -‬العدد ‪13612‬‬

‫جـامعـات الإمـارات‬ ‫تـ�شـرع �أبـوابهـا �أمـام الطـلـبة‬

‫ت�ستعد اجلامعات يف خمتلف �إمارات الدولة‬ ‫ال�ستقطاب الطلبة اجلدد‪ ،‬يف �أجواء من التناف�سية‬ ‫الإيجابية لتوفري تخ�ص�صات متنوعة‪ ،‬حتاكي من‬ ‫خاللها امل�ستقبل‪ ،‬وتر�سم مالمح حياة عملية مملوءة‬ ‫بالإبداع يف خمتلف التخ�ص�صات كالف�ضاء والطريان‬ ‫والطاقة والطب والهند�سة والنظم واملعلومات‬ ‫التخ�ص�صية والعلوم والتكنولوجيا والريا�ضيات‪،‬‬ ‫وربط هذه التخ�ص�صات مبتطلبات �سوق العمل‪،‬‬ ‫و�سد احتياجاته من الوظائف التي تتاح مع تغري‬ ‫امل�ستقبل وم�ساراته‪ ،‬يف وقت تربع فيه الإناث‬ ‫على عر�ش التفوق وقائمة الأوائل‪ ،‬ف�أ�صبح توجه‬ ‫معظمهن نحو تخ�ص�صات جديدة‪ ،‬ت�سهم يف دفع‬ ‫عجلة التطور والتنمية‪ ،‬وتواكب احتياجات ال�سوق‬ ‫امل�ستقبلي‪ ،‬ولر�سم امل�ستقبل بري�شة الإبداع واالبتكار‬ ‫التي ترفع �سقف التناف�سية للدولة يف كل املجاالت‬ ‫بني دول العامل‪.‬‬ ‫وو�ضعت الإمارات �أ�س�س ًا ممنهجة للتحول من‬ ‫االقت�صاد الذي يعتمد على النفط والغاز والقطاعات‬ ‫التقليدية‪� ،‬إىل اقت�صاد املعرفة الذي يعتمد على‬ ‫التنوع واالبتكار وريادة الأعمال‪ ،‬وهذا االجتاه يظهر‬ ‫جلي ًا يف توجهات ورغبات الطلبة املتنوعة نحو‬ ‫جامعات الدولة املختلفة‪ ،‬ملواكبة الواقع املعريف‬

‫املتغري واملت�سارع عاملي ًا‪.‬‬ ‫ا�شتدت املناف�سة بني م�ؤ�س�سات التعليم العايل‪،‬‬ ‫لتن�شط بور�صة الربامج الأكادميية والتدريبية‬ ‫اجلديدة يف التخ�ص�صات كافة‪ ،‬لتدور �أكرث من‬ ‫‪ 450‬م�ؤ�س�سة عاملية يف فلك تخ�ص�صات امل�ستقبل‪،‬‬ ‫واحتياجات �سوق العمل ا�ستعر�ضت �أكرث من‬ ‫‪ 2500‬برنامج �أكادميي‪ ،‬حيث احتل تخ�ص�ص �إدارة‬ ‫الأعمال املركز الأول يف ن�سبة ا�ستقطاب الطلبة‪،‬‬ ‫يليه تخ�ص�صات الهند�سة‪ ،‬ثم التكنولوجيا وعلوم‬ ‫احلا�سب‪ ،‬فالعلوم الإن�سانية واالجتماعية‪ ،‬ثم‬ ‫املتغريات العاملية‬ ‫ال�شريعة والقانون والدرا�سات الإ�سالمية‪ ،‬ف�ض ًال عن‬ ‫دخول الف�ضاء والطاقة والربامج املتخ�ص�صة حيز باتت املتغريات العاملية يف النظم التعليمية‪،‬‬ ‫ومتطلبات �سوق العمل امل�ستقبلية‪ ،‬املحرك الرئي�سي‬ ‫املناف�سة‪.‬‬ ‫ومت تطوير التخ�ص�صات ب�شكل ممنهج يرتجم يف طرح الربامج الأكادميية بكل �أنواعها‪ ،‬وعلى‬ ‫توجيهات القيادة الر�شيدة للدولة‪ ،‬ومن �أجل مواءمة م�ستوى اجلامعات‪ ،‬فجامعة الإمارات على �سبيل‬ ‫التخ�ص�صات‪ ،‬لت�شمل تخ�ص�صات جديدة‪ ،‬ف�ض ًال عن املثال‪ ،‬ت�ستقبل طلبة الثانوية العامة يف تخ�ص�صات‬ ‫مواءمة تخ�ص�صات اخلريجني مع متطلبات �سوق متنوعة‪ ،‬يتجاوز عددها اخلم�سني تخ�ص�ص ًا تتوزع‬ ‫العمل‪ ،‬وتوظيفها يف املناهج الدرا�سية‪ ،‬والرتكيز �أي�ض ًا على ت�سع كليات‪ ،‬وذلك وفق الدليل الإر�شادي املتميز‬ ‫على التخ�ص�صات التي تهتم بها الدولة يف املرحلة الذي �أعدته �إدارة برامج الرعاية االجتماعية والنف�سية‬ ‫املقبلة‪ ،‬فعلى �سبيل املثال تخ�ص�ص «تكنولوجيا يف وزارة الرتبية والتعليم‪ .‬وتطرح اجلامعات برامج‬ ‫املعلومات»‪ ،‬بات ينبثق منه تخ�ص�صات جديدة جديدة �سنوي ًا‪ ،‬تخاطب يف م�ضمونها متطلبات‬ ‫مثل الأمن الإلكرتوين �أو الربجمة‪ ،‬وكذلك تخ�ص�ص �سوق العمل امل�ستقبلية‪ ،‬كما ت�ضم اجلامعات العديد‬

‫‪A triple‬‬‫‪accredited‬‬ ‫‪business school‬‬ ‫‪that’s around‬‬ ‫…‪the corner‬‬ ‫‪and around‬‬ ‫‪the world‬‬ ‫‪Abu Dhabi‬‬ ‫‪Dubai‬‬ ‫‪Executive MBA in Abu Dhabi and Dubai‬‬ ‫‪Our MBA and Masters programmes are‬‬ ‫‪consistently ranked among the best,‬‬ ‫‪most recently our Executive MBA was‬‬ ‫‪ranked top 10 in the UK (FT Executive‬‬ ‫‪MBA 2015). A key player in the UAE since‬‬ ‫‪1995, we offer the prestigious Executive‬‬ ‫‪MBA in both Abu Dhabi and Dubai. The‬‬ ‫‪programme is accredited by the Ministry‬‬ ‫‪of Higher Education and Scientific Research‬‬ ‫‪and is delivered part time at weekends to‬‬ ‫‪meet the needs of busy executives.‬‬ ‫‪Make Strathclyde your destination.‬‬

‫‪www.strath.ac.uk/business‬‬

‫�إدارة الأعمال‪ ،‬الذي �ضم تخ�ص�صات جديدة م�ستقلة‬ ‫مثل درا�سة املحا�سبة وغريها من التخ�ص�صات التي‬ ‫تلت�صق مع التخ�ص�ص الأ�صلي‪ .‬وبات دور التعليم‬ ‫العايل �أكرث حمورية لالرتقاء بجودة التعليم يف‬ ‫اجلامعات احلكومية واخلا�صة‪ ،‬ودور الوزارة ي�ستند‬ ‫�إىل ال�شفافية واملو�ضوعية يف نقل املعلومات وتوجيه‬ ‫الطلبة وفق احتياجات �سوق العمل‪ ،‬حيث ميثل‬ ‫قطاع التعليم �أهمية كبرية يف بناء �أجيال امل�ستقبل‪،‬‬ ‫ال�سيما بعد الدمج‪.‬‬

‫من الطلبة والطالبات يدر�سون يف خمتلف الكليات خالل ا�ستحداث برامج جديدة تلبي �سوق العمل‪،‬‬ ‫ف�ض ًال عن ا�ستقطاب نخبة من الأ�ساتذة ذوي اخلربة‬ ‫وفق برامج علمية متخ�ص�صة‪.‬‬ ‫والكفاءة‪ ،‬واحلا�صلني على ال�شهادات العلمية من‬ ‫�أعرق اجلامعات العاملية‪.‬‬ ‫عن�صر فعال‬ ‫�إن التخ�ص�صات اجلديدة املطروحة يف خمتلف‬ ‫التطور امل�شهود‬ ‫اجلامعات يحكمها احتياجات �سوق العمل يف‬ ‫املرحلة املقبلة‪ ،‬نظراً الختالف تلك االحتياجات من ت�شهد اجلامعات الإماراتية منواً مت�سارع ًا‪،‬‬ ‫وتقدم برامج جديدة ملواكبة التطور امل�شهود يف‬ ‫بلد لآخر‪ ،‬يف ظل املتغريات احلديثة املت�سارعة‪.‬‬ ‫ويتم �إن�شاء اجلامعات يف الإمارات على �أعلى م�ستوى التخ�ص�صات لي�س على امل�ستويني املحلي والعاملي‪،‬‬ ‫من املعايري العلمية‪ ،‬التي تواكب التطور العلمي ف�ض ًال عن منو �أعداد الطالب امل�سجلني ‪ ،‬و�ضمن هذا‬ ‫عاملي ًا‪ ،‬وما مييز اجلامعة عن غريها من اجلامعات ال�سياق ف�إن توفري التخ�ص�صات الفرعية اجلديدة‬ ‫املحلية ويجعلها داخل دائرة املناف�سة ‪ -‬على الرغم �سوف يرفد ال�سوق بخريجني على درجة عالية من‬ ‫من �أنها حديثة العهد ‪ -‬هو نوعية الربامج التي احلرفية واملهارة‪ ،‬ليلعبوا دوراً مهم ًا يف خمتلف‬ ‫تطرحها‪ ،‬حيث مت اختيار الربامج على درا�سات املجاالت يف الدولة‪.‬‬ ‫علمية دقيقة ل�سوق العمل؛ وذلك لتلبية متطلباتها‬ ‫تعدد التخ�ص�صات‬ ‫ورفد املجتمع بكفاءات ذات �أ�سا�س علمي عايل‬ ‫بات تعدد التخ�ص�صات ومواءمتها مع متطلبات‬ ‫امل�ستوى‪.‬‬ ‫وتطرح اجلامعات تخ�ص�صات من خالل برامج واحتياجات �سوق العمل �أمراً غاية يف الأهمية‪،‬‬ ‫معتمدة يف كلياتها مثل «كلية القانون»‪ ،‬وكلية ملواكبة املتغريات العاملية يف التعليم اجلامعي‬ ‫العلوم يف �إدارة الأعمال وكلية الإعالم‪� ،‬إذ �إن هذه والتخ�ص�صات امل�ستحدثة والوظائف اجلديدة التي‬ ‫الربامج معتمدة من وزارة التعليم العايل يف ي�شهدها امل�ستقبل‪ ،‬حيث �إن اجلامعات ت�ستوعب‬ ‫الدولة‪ ،‬وت�سعى اجلامعات �إىل تطوير ذاتها من �أعداداً كبرية من الطلبة يف تخ�ص�صات خمتلفة‪.‬‬

‫‪‎‬الثقافة تهدي م�ؤ�س�سات‬ ‫التعليم العايل ‪ 5500‬كتاب متنوّع‬ ‫�أهدت وزارة الثقافة وتنمية املعرفة ‪ 5500‬كتاب �إىل ‪ 25‬م�ؤ�س�سة‬ ‫للتعليم العايل‪� ،‬شملت اجلامعات والكليات واملعاهد املنت�شرة‬ ‫يف �أنحاء الدولة‪ ،‬لإثراء املكتبات التابعة لها‪ ،‬و�إتاحة املجال �أمام‬ ‫الزوار من الطالب والطالبات ورواد املكتبات‪ ،‬لال�ستمتاع بالقراءة‪،‬‬ ‫باختيارات متنوعة يف كل فروع املعرفة‪ ،‬واال�ستفادة منها‪،‬‬ ‫للإ�سهام يف تعزيز ثقافة القراءة لدى قطاع عري�ض من طالب‬ ‫اجلامعات‪.‬‬ ‫حققت الإهداءات جناح ًا الفت ًا والقت ا�ستح�سان ًا كبرياً منذ اللحظة‬ ‫الأوىل النطالقها‪ ،‬حيث �أ�سهمت الوزارة يف �إن�شاء �أركان للقراءة‬ ‫يف امل�ست�شفيات واملطارات‪ ،‬لتنطلق �إىل مرحلة جديدة‪ ،‬ب�إهداء‬ ‫مكتبات �إىل م�ؤ�س�سات التعليم العايل يف الدولة‪.‬‬ ‫من جهتها �أثمنت جامعة �أبوظبي مبادرة وزارة الثقافة‪ ،‬ب�إهدائها‬ ‫‪� 370‬إ�صداراً متنوع ًا‪ ،‬ان�ضمت �إىل قائمة عري�ضة من املحتوى‬ ‫املعريف ملكتبات جامعة �أبوظبي‪ ،‬التي ت�صل طاقتها اال�ستيعابية‬ ‫�إىل ما يزيد على ‪� 220‬ألف عنوان‪.‬‬ ‫من جهتها �أعربت اجلامعة الأمريكية عن امتنانها لإهداء الوزارة‬ ‫مكتبة اجلامعة‪ ،‬جمموعة من الكتب القيمة التي ت�سهم يف بناء‬ ‫املجتمع الطالبي على �أ�س�س ح�ضارية‪ ،‬تنطلق من االرتقاء مب�ستوى‬ ‫الفكر والثقافة وخلق جيل مثقف وواع مت�سلح بالعلم‪.‬‬ ‫كما توجهت جامعة ال�شارقة بال�شكر لوزارة الثقافة وتنمية‬ ‫املعرفة‪ ،‬على هذه الهدية القيمة من الكتب املتنوعة‪ ،‬لأنها ت�شكل‬ ‫�إ�ضافة نوعية ملكتبات جامعة ال�شارقة الغنية بع�شرات الآالف من‬ ‫الكتب‪.‬‬

‫جامعة اخلليج الطبية‬

‫�أ�صبحت جامعة اخلليج الطبية من �أكرث اجلامعات‬ ‫الطبية طلبا يف املنطقة‪ .‬وعامليا �أ�صبحت معروفة ب�سل�سلة‬ ‫م�ست�شفياتها التعليمية ‪ ,‬وق�سم البحوث ‪� .‬أي�ضا يعرف ب�أكرث‬ ‫الطواقم الطبية والتعليمية خربة وكفاءة ‪ .‬اجلامعة لديها‬ ‫�سكنات فندقية طالبية للطالبات والطلبة ‪ ,‬وو�سائل موا�صالت‬ ‫�آمنة ومرافق ترفيهية وذلك يف داخل احلرم اجلامعي ‪ .‬كل‬ ‫هذه اخلدمات هي وراء ال�شهرة الوا�سعة التي ا�ستحقتها‬ ‫جامعة اخلليج الطبية ‪.‬‬


‫جـامـعـة جميــرا‬

‫تخ�ص�صات فريدة ومنح درا�سية مميزة‬ ‫الطالب حمور �أولوياتنا‬

‫جامعة جمريا هي جامعة خا�صة معتمدة من وزارة الرتبية‬ ‫والتعليم – �ش�ؤون التعليم العايل ت�سعى لالرتقاء بنوعية‬ ‫التعليم وتوفري بيئة جامعية تلتزم باجلودة والإبداع و�إعداد‬ ‫برامج �أكادميية عالية امل�ستوى تتنا�سب مع متطلبات‬ ‫التنمية و�سوق العمل يف قطاعات �إدارة الأعمال والرتبية‬ ‫والعلوم ال�صحية والدرا�سات الإ�سالمية ودرا�سات اللغة العربية‪.‬‬

‫تتبنى اجلامعة نهج ًا يرتكز على بناء قدرات الطالب الفردية‬ ‫واملهنية‪ ،‬وحتر�ص على تطوير مهارات الطلبة‪ ،‬وم�ساعدتهم‬ ‫على اكت�ساب مهارات جديدة من خالل ور�ش العمل التدريبية‬ ‫املنعقدة على مدار العام الدرا�سي‪ ،‬وتقدم اجلامعة الدعم للطلبة‬ ‫يف جميع مراحل التطوير الوظيفي‪ ،‬وتوفر �سل�سلة طويلة من‬ ‫اخلدمات الفردية للطلبة كالتدريب على كتابة ال�سرية الذاتية‪،‬‬ ‫ومهارات الإعداد للمقابلة ال�شخ�صية‪ ،‬وا�سرتاتيجيات البحث‬ ‫عن عمل‪ ،‬وتقييم القدرات واملهارات‪ ،‬و�أفكار حول امل�ستقبل‬ ‫املهني للطلبة‪ .‬كما تتيح جامعة جمريا لطلبتها فر�صة امل�شاركة‬ ‫الفاعلة يف العملية التعليمية واملجتمعية التي تتما�شى‬ ‫مع اهتماماتهم‪ ،‬حيث ت�شجع م�شاركة الطلبة يف الأن�شطة‬ ‫الريا�ضية والفعاليات الرتفيهية والأن�شطة الثقافية واالجتماعية‬ ‫التي من �ش�أنها �إثراء جتربتهم اجلامعية‪ .‬كما تتيح جامعة‬ ‫جمريا لطلبتها فر�صة امل�شاركة الفاعلة يف العملية التعليمية‬ ‫واملجتمعية التي تتما�شى مع اهتماماتهم‪ ،‬حيث ت�شجع‬ ‫م�شاركة الطلبة يف الأن�شطة الريا�ضية والفعاليات الرتفيهية‬ ‫والأن�شطة الثقافية واالجتماعية التي من �ش�أنها �إثراء جتربتهم‬ ‫اجلامعية‪.‬‬

‫ر�ؤيتنا التعليمية‬

‫نحن ن�ؤمن بالتعليم الذي مُي ّكن الطالب من �إيجاد م�ساره‬ ‫اخلا�ص ليتمكن من حتقيق طموحاته و�إعداد كادر متعلم‬ ‫م�ستعد خلو�ض جتربته يف احلياة وتكون له ب�صمة و�أثر‬ ‫ايجابي يف جمتمعه‪.‬‬

‫برامج معتمدة ذات معايري عاملية‬

‫جميع برامج اجلامعة مع َت َمد ٌة من وزارة الرتبية والتعليم –‬ ‫�ش�ؤون التعليم العايل وذات معايري عاملية تتوافق مع مقايي�س‬ ‫اجلودة من قبل هيئات مهنية يف الواليات املتحدة الأمريكية‪،‬‬ ‫وتطرح اجلامعة الربامج التالية‪ :‬بكالوريو�س �إدارة الأعمال يف‬ ‫�أربع تخ�ص�صات فريدة وهي‪� :‬إدارة الفعاليات والإدارة الإلكرتونية‬ ‫و�إدارة البيع بالتجزئة وبنوك ومتويل �إ�سالمي‪ ،‬وبكالوريو�س‬ ‫الرتبية يف الطفولة املبكرة‪ ،‬وبكالوريو�س العلوم يف ال�صحة‬ ‫البيئية‪ ،‬وبكالوريو�س العلوم يف �إدارة املن�ش�آت ال�صحية‪،‬‬ ‫وبكالوريو�س الدرا�سات الإ�سالمية‪ ،‬وتعتمد اجلامعة نظام‬ ‫ال�ساعات املعتمدة يف الدرا�سة‪ ،‬ومتتد الدرا�سة يف اجلامعة‬ ‫�سنوي ًا على مدى ف�صلني درا�سيني مدة كل ف�صل ‪� 15‬أ�سبوع ًا‪.‬‬

‫ر�سوم منا�سبة ومنح درا�سية مميزة‬

‫تتميز جامعة جمريا بر�سوم درا�سية منا�سبة وخطط �سداد‬ ‫�سهلة لتحقيق ر�سالة اجلامعة يف جعل التعليم متاح ًا جلميع‬ ‫فئات املجتمع‪ ،‬وتقدم اجلامعة منح ًا درا�سية مميزة يف �إطار‬ ‫حر�صها على دعم تناف�سية الطالب اخلريجني يف حت�صيل‬ ‫نتائج �أكادميية متقدمة من �ش�أنها �أن ت�صب يف خدمة �أهداف‬ ‫التعليم بدولة الإمارات من جهة‪ ،‬وتعزيز حتقيق طموحات‬ ‫خريجي العام احلايل امل�ستقبلية من جهة �أخرى‪� ،‬إ�ضافة اىل دور‬ ‫اجلامعة املهم يف بناء �صرح علمي داعم للتقدم العلمي واملعريف‬ ‫يف الدولة‪ ،‬ومن�سجم مع مات�شهده من تطور الفت يف املجاالت‬ ‫كافة‪ .‬ويف هذا ال�صدد قال رئي�س اجلامعة الأ�ستاذ عبدالله‬ ‫خليفة �ضاعن املهريي‪« :‬ان�سجام ًا مع النه�ضة العلمية الكبرية‬ ‫التي ت�شهدها الدولة‪ ،‬ورغبة من اجلامعة يف تعزيز م�ستوى‬ ‫التقدم العلمي لأبنائنا الطلبة من خريجي العام احلايل ‪،2016‬‬

‫وحر�ص ًا على رفع معدالت التناف�سية فيما بينهم ي�سرنا تقدمي‬ ‫منح درا�سية منوعة تزيد على ع�شرة ماليني درهم يف ‪ 9‬فئات‬ ‫حمددة من املتقدمني للدرا�سة يف اجلامعة‪� ،‬إ�ضافة اىل ح�صولهم‬ ‫على م�ستوى تعليمي متطور مدعوم بخربات �أكادميية و�إدارية‬ ‫وفنية خمتلفة تن�سجم مع ر�ؤى اجلامعة يف حتقيق بناء‬ ‫�أكادميي متميز ومناف�س»‪.‬‬ ‫ويت�ضمن نظام املنح ‪ 9‬فئات من الطلبة خم�ص�صة للمتفوقني‬ ‫وذوي الدخل املحدود من املواطنني واملقيمني حيث �أطلقت‬ ‫اجلامعة منحة خليفة ال�شاملة للر�سوم الدرا�سية للمواطنني‪،‬‬ ‫ومنحة املتفوقني من مقيمي دولة الإمارات العربية املتحدة‬ ‫حيث ت�شمل تخفي�ض يف الر�سوم الدرا�سية من ‪ %25‬اىل ‪.%75‬‬ ‫بالإ�ضافة �إىل مقاعد درا�سية خم�ص�صة ح�صري ًا ملنحة امل�شاركة‬ ‫املجتمعية والتي ت�شمل مدار�س �أو م�ؤ�س�سات لديها اتفاقية‬ ‫�شراكة مع اجلامعة وت�شمل الالئحة ‪ 9‬مدار�س خا�صة يف �إمارة‬ ‫دبي وال�شارقة وعجمان و‪� 7‬سفارات يف الدولة وم�ؤ�س�سة خريية‪،‬‬ ‫حيث ت�شمل منحة امل�شاركة املجتمعية تخفي�ض ًا يف الر�سوم‬ ‫الدرا�سية من ‪ %30‬اىل ‪ %75‬و ‪ 20‬مقعد درا�سي يتمتع مبنحة‬ ‫�شاملة للر�سوم الدرا�سية‪ .‬بالإ�ضافة �إىل منحة برنامج اللغة‬ ‫الإجنليزية الذي ي�شمل ‪ 150‬مقعداً درا�سي ًا وتخفي�ص ًا للر�سوم‬ ‫الدرا�سية للربنامج بقيمة ‪.%35‬‬ ‫كما تقدم جامعة جمريا منحة جمتمعي‪ ،‬وهي منحة عام‬ ‫كامل جلميع احلا�صلني على معدل (‪ )%75‬يف الثانوية‬ ‫درا�سي ٍ‬ ‫ٍّ‬

‫العامة لل�سنة احلالية على �أ�سا�س تنا�سبي‪ ،‬ومنحة العائلة التي‬ ‫تعطى لأفراد العائلة الواحدة للطلبة (الأخ �أو الأخت)‪ ،‬وتت�ضمن‬ ‫تخفي�ض ًا للر�سوم الدرا�سية بن�سبة ‪ %10‬لل�سنة الدرا�سية الأوىل‪،‬‬ ‫ومنحة الدخول‪ ،‬وهي منحة درا�سية جزئية خم�ص�صة لذوي‬ ‫الدخل املحدود (ترتاوح بني ‪ %75 - %25‬من قيمة الر�سوم‬ ‫الدرا�سية)‪ ،‬لكل �سنة من �سنوات الدرا�سة اجلامعية‪ .‬واجلدير‬ ‫بالذكر �أن املنح ت�شمل جميع التخ�ص�صات الأكادميية التي‬ ‫تطرحها اجلامعة يف جميع كلياتها التي ت�ساهم يف تلبية‬ ‫احتياجات �سوق العمل‪ ،‬ومواكبة التنمية املعا�صرة لالقت�صاد‬ ‫العاملي‪.‬‬

‫حرم جامعي ع�صري ومرافق حديثة ومتطورة‬

‫يقع حرم اجلامعة يف قلب �إمارة دبي على طريق اخليل‬ ‫خمرج ‪ 24‬غرب‪ 10 ،‬دقائق من دبي مول وبرج خليفة‪ ،‬ويوفر‬ ‫احلرم اجلامعي مرافق حديثة ومتطورة خلدمة الطلبة‬ ‫وم�ساعدتهم يف النجاح �أكادميي ًا‪ ،‬وتت�ضمن هذه اخلدمات‬ ‫مكتبة �إلكرتونية وتطبيقات للهاتف املحمول وبوابة الطلبة‬ ‫االلكرتونية وف�صوالً مزوّدة بتقنية معا�صرة خم�ص�صة للطالب‬ ‫والطالبات كل على حدة‪ .‬وخ�ص�صت اجلامعة مراكز ومرافق‬ ‫معا�صرة ت�شمل �أكادميية التعلم والتطوير‪ ،‬وردهات للدرا�سة‪،‬‬ ‫وخمترب تكنولوجيا املعلومات‪ ،‬ومكتب خدمة الطلبة‪ ،‬ومكتب‬ ‫امل�شاركة الطالبي‪ ،‬ومركز رعاية الأطفال‪ ،‬و�صالة ريا�ضية‪ ،‬وم�سرح‪،‬‬ ‫وكافترييا‪ ،‬ومواقف لل�سيارات‪ ،‬و�أماكن لل�صالة‪ ،‬وم�سجد‪.‬‬

‫مركز لتعلم اللغة الإجنليزية بطالقة‬

‫تقدم جامعة جمريا برنامج تعلُّم اللغة الإجنليزية للدرا�سات‬ ‫الأكادميية‪ ،‬والذي �أعد خ�صي�صا للجامعة من قبل خرباء كنديني‬ ‫يف ت�صميم وتطوير مناهج اللغة الإجنليزية‪ ،‬و من خالله ت�ؤهل‬ ‫اجلامعة طلبة الثانوية العامة لتحقيق طموحاتهم اجلامعية‪،‬‬ ‫مبا ي�ساعدهم على تطوير مهارتهم اللغوية وتنمية قدراتهم‬ ‫الأكادميية ومتكينهم من التطوير الذاتي امل�ستمر‪ ،‬ويقدم هذا‬ ‫الربنامج يف بيئة تعليمية تفاعلية م�شجعة ت�ستخدم �أحدث‬ ‫و�سائل التكنولوجيا‪.‬‬

‫ملاذا جامعة جمريا ؟‬

‫ برامج معتمدة وفريدة‬‫ الطالب حمور �أولوياتنا‬‫ بيئة تعلُّم داعمة حترتم القيم والتقاليد‬‫ ر�سوم درا�سية منا�سبة وخطط �سداد �سهلة‬‫ منح درا�سية جلميع الطلبة من خمتلف اجلن�سيات‬‫ و�سائل تعلم مبتكرة بتكنولوجيا متطورة و حديثة‬‫ حرم جامعي ع�صري‬‫ مرافق وخدمات خم�ص�صة للطالب والطالبات‬‫ خدمة املوا�صالت‬‫ موقع مميز يف قلب دبي‬‫‪ -‬ت�أ�شريات �إقامة لطلبة اجلامعة‬



‫ملحق خا�ص‬

‫اخلمي�س ‪� 25‬أغ�سط�س ‪ 2016‬م ‪ -‬العدد ‪13612‬‬

‫جامعة اخلليج الطبية‬

‫« جامعة �سرتاثكاليد»‬ ‫ماج�ستري �إدارة الأعمال‬ ‫الرائد يف دبي و�أبوظبي‬

‫حتتفل جامعة �سرتاثكاليد‪-‬‬ ‫واحدة من �أكرب كليات �إدارة‬ ‫الأعمال ابتكاراً يف العامل‪،‬‬ ‫مبرور ‪ 50‬عام ًا على ماج�ستري‬ ‫�إدارة الأعمال اخلا�ص بها‬ ‫هذا العام‪ .‬فمنذ �إطالق �أول‬ ‫ماج�ستري يف �إدارة الأعمال يف‬ ‫اململكة املتحدة عام ‪ ،1966‬وا�صلت الكلية �إدخال برامج‬ ‫�أعمال مبتكرة ملواكبة متطلبات عامل الأعمال املتطور‪.‬‬ ‫تقوم �شهادة ماج�ستري �سرتاثكاليد لإدارة الأعمال على‬ ‫ف�صول درا�سية بدوام جزئي يف دبي و�أبوظبي‪ .‬كما مت‬ ‫اعتمادها من قبل وزارة الرتبية والتعليم‪ ،‬وتعد واحدة‬ ‫من �أقل من ‪ %1‬من كليات �إدارة الأعمال العاملية احلا�صلة‬ ‫على االعتماد الدويل الثالثي ‪ ،AACSB‬و ‪ ،AMBA‬و‬ ‫‪.EQUIS‬‬

‫منذ ت�أ�سي�س جامعة اخلليج الطبية يف عام ‪ 2008‬على يد ال�سيد ثومبي حمي‬ ‫الدين‪ ,‬الرئي�س امل�ؤ�س�س ملجموعة ثومبي يف �إمارة عجمان ‪� ,‬أ�صبحت امل�ؤ�س�سة‬ ‫جامعة طبية متكاملة على م�ستوى كل املقايي�س‪.‬‬ ‫�أ�صبحت جامعة اخلليج الطبية‬ ‫من �أكرث اجلامعات الطبية طلبا يف‬ ‫املنطقة‪ .‬وعامليا �أ�صبحت معروفة‬ ‫ب�سل�سلة م�ست�شفياتها التعليمية ‪,‬‬ ‫وق�سم البحوث ‪� .‬أي�ضا يعرف ب�أكرث‬ ‫الطواقم الطبية والتعليمية خربة‬ ‫وكفاءة ‪ .‬اجلامعة لديها �سكنات‬ ‫فندقية طالبية للطالبات والطلبة‬ ‫‪ ,‬وو�سائل موا�صالت �آمنة ومرافق‬ ‫ترفيهية وذلك يف داخل احلرم‬ ‫اجلامعي ‪ .‬كل هذه اخلدمات هي‬ ‫وراء ال�شهرة الوا�سعة التي ا�ستحقتها‬ ‫جامعة اخلليج الطبية ‪.‬‬ ‫ت�ضم اجلامعة جمموعة من ‪73‬‬ ‫جن�سية خمتلفة وت�ضم طاقم ًا‬ ‫تدري�سي ًا من ‪ 22‬جن�سية خمتلفة‬ ‫اي�ضا‪.‬‬ ‫الدرجة اجلامعية من جامعة اخلليج‬ ‫الطبية مرغوب بها لي�س فقط لأن‬ ‫الطالب يح�صلون على تدريب مبكر‬

‫يف العيادات ‪ ,‬ولكن �أي�ضا يح�صلون‬ ‫على تدريب يف �أغلب املرافق و�أق�سام‬ ‫البحث العلمي‪ .‬الدرجة التعليمية‬ ‫والروابط التي ترتبط بها اجلامعة مع‬ ‫غريها من اجلامعات �أعطتها قوة يف‬ ‫العديد من الربامج التعليمية‪.‬‬ ‫من بينها ‪ :‬التدريب ال�صيفي اخلا�ص‬ ‫الذي يعطي الفر�صة للطالب للتعرف‬ ‫على امل�ستويات العاملية يف الطب‪.‬‬ ‫حاليا تقوم جامعة اخلليج الطبية‬ ‫بالدعوة للت�سجيل يف براجمها‬ ‫التعليمية ‪MBBS, BPT,‬‬ ‫‪DMD, PharmD‬‬ ‫واي�ضا البكالوريو�س يف العلوم‬ ‫ال�صحية و �شهادة املاج�ستري يف‬ ‫العديد من التخ�ص�صات وذلك للعام‬ ‫الدرا�سي اجلديد الذي �سيبد�أ يف‬ ‫�سبتمرب ‪2016‬‬ ‫جامعة اخلليج الطبية لها ميزة‬ ‫فريدة من نوعها وذلك الرتباطها‬

‫باحدى �أهم مقدمي الرعاية ال�صحية‬ ‫الرائدة يف البالد وهي �شبكة ثومبي‬ ‫التي ت�شتمل على امل�ست�شفيات‬ ‫والعيادات التعليمية‪ ،‬وعالج املر�ضى‬ ‫اليومي من جن�سيات حوايل ‪.175‬‬ ‫جمموعة ثومبي ت�شمل �أربعة‬ ‫م�ست�شفيات ‪ ,‬م�ست�شفيات ثومبي‬ ‫يف عجمان‪ ،‬ودبي وال�شارقة‬ ‫والفجرية‪ ،‬م�ست�شفى طب الأ�سنان‬ ‫يف دبي ي�شمل ‪ 25‬عيادة وهو �أول‬ ‫م�ست�شفى خا�ص لطب للأ�سنان يف‬ ‫البالد‪ ،‬عيادات ثومبي وخمتربات‬ ‫ثومبي يف �إمارة عجمان‪� ،‬إمارة دبي‪،‬‬ ‫�إمارة ال�شارقة و �إمارة ر�أ�س اخليمة و‬ ‫�إمارة �أم القيوين‪ ،‬بالإ�ضافة �إىل منافذ‬ ‫ل�صيدلة ثومبي عرب دولة الإمارات‬ ‫العربية املتحدة التي توفر �سبل‬ ‫التدريب للطالب ‪.‬‬ ‫حققتجمموعةثومبيللم�ست�شفيات‬ ‫عالقات تعاون ناجحة مع م�ست�شفى‬ ‫املفرق يف �إمارة �أبوظبي و م�ست�شفى‬

‫ال�شيخ خليفة يف �إمارة عجمان‪.‬‬ ‫وحاليا حتت الإن�شاء م�ست�شفى ثومبي‬ ‫التعليمي يف امارة عجمان الذي‬ ‫يحتوي على ‪� 350‬سريراً و ‪� 60‬سريراً‬ ‫يف م�ست�شفى االأ�سنان و�أي�ضا مركز‬ ‫�إعادة ت�أهيل متقدم �ضمن جمموعة‬ ‫ثومبي ويتواجد داخل حرم اجلامعة‬ ‫يف عجمان‪.‬‬ ‫ت�ضم جامعة اخلليج الطبية �أي�ضا‬ ‫مركز «الأبحاث الطبية املتقدمة‬ ‫واالبتكار» (كابري)‪ ،‬وهي �أكرب �سل�سلة‬ ‫خمتربات يف دولة الإمارات العربية‬ ‫املتحدة مع خمتربات كاملة ومراكز‬ ‫جمع العينات عرب الإمارات املختلفة‪،‬‬ ‫ومركز «املحاكاة املتقدمة يف الرعاية‬ ‫ال�صحية» ومن�ش�أة تعليمية متعددة‬ ‫التخ�ص�صات ودمج املحاكاة ك�أداة‬ ‫تعليمية لتوفري بيئة تعليم �آمنة ‪،‬‬ ‫و�أي�ضا توفري بيئة ت�شجيع التنمية‬ ‫املهنية‪.‬‬

‫كابري جتري بحوثا ذات م�ستوى‬ ‫عاملي يف جمال الطب با�ستخدام‬ ‫�أحدث و�سائل الت�شخي�ص الطبية‪.‬‬ ‫مركز «املحاكاة املتقدمة يف الرعاية‬ ‫ال�صحية» هي من�ش�أة تعليمية‬ ‫متعددة التخ�ص�صات تدمج املحاكاة‬ ‫ك�أداة تعليمية لتوفري بيئة تعليمية‬ ‫�آمنة و توفري بيئة ت�شجيعية لتنمية‬ ‫القدرات املهنية‪.‬‬ ‫يعترب مركز الإبتكار يف جامعة‬ ‫اخلليج الطبية من �أقوى مراكز تعزيز‬ ‫ثقافة الإبتكار وروح املبادرة والإبداع‪.‬‬ ‫و�سوف يكون مبثابة نقطة ات�صال‬ ‫للعلماء و�أع�ضاء هيئة التدري�س‬ ‫والطالب املهتمني بالبحوث الطبية‪،‬‬ ‫بالإ�ضافة �إىل تعزيز التعاون الدويل‬ ‫وال�شراكات‪ .‬مركز االبتكار �سيكون‬ ‫الأول من نوعه يف املنطقة‪ ،‬و�ستكر�س‬ ‫طاقة املختربات لالبتكار والإبداع‬ ‫العلمي‪.‬‬

‫جامعة ر�أ�س اخليمة للطب و العلوم ال�صحية‬

‫ت�أ�س�ست جامعة ر�أ�س اخليمة للطب و العلوم‬ ‫ال�صحية عام ‪ 2006‬حتت الرعاية الكرمية ل�صاحب‬ ‫ال�سمو ال�شيخ �سعود بن �صقر القا�سمي ع�ضو‪ ‬املجل�س‬ ‫الأعلى ‪،‬حاكم �إمارة ر�أ�س اخليمة و‪ ‬الرئي�س الأعلى‬ ‫للجامعة مع الر�ؤية احلكيمة لتبوء موقع الريادة بني‬ ‫اجلامعات يف الدولة‪.‬‬ ‫‪ ‬ت�ضم اجلامعة �أكرث من ‪ 1120‬طالب ينتمون �إىل‬ ‫‪ 48‬جن�سية‪� .‬أ�صبحت جامعة ر�أ�س اخليمة للطب‬ ‫والعلوم ال�صحية من اجلامعات املرموقة يف الدولة‬ ‫وتوفر تعليم ًا طبي ًا متميزاً لتخريج �أطباء على درجة‬

‫ ماج�ستري العلوم يف التمري�ض‪MSN‬‬‫عالية من الكفاءة والتميز‪.‬‬ ‫تخ�ص�ص – متري�ض �صحة البالغني ‪ ،‬متري�ض ال�صحة‬ ‫برامج البكالوريو�س و املاج�ستري‬ ‫النف�سية والعقلية‪ ،‬متري�ض �صحة الأطفال‪ ،‬متري�ض‬ ‫ بكالوريو�س ‪ ‬يف الطب واجلراحة ‪ MBBS‬‬‫�صحة املجتمع‬ ‫ بكالوريو�س‪ ‬يف جراحة الأ�سنان ‪BDS‬‬‫ ماج�ستري العلوم يف ال�صيدلة ال�سريرية‪ ‬‬‫ بكالوريو�س يف ال�صيدلة ‪B Pharm‬‬‫ ماج�ستري يف كيمياء ال�صيدالنية‪ ‬‬‫ بكالوريو�س العلوم يف‪ ‬التمري�ض ‪ BSN‬‬‫ (منحة ملواطني دولة الإمارات العربية املتحدة ‪ -‬ماج�ستري العلوم يف ال�صيدالنيات‪ ‬‬‫جميع برامج اجلامعة حا�صلة على االعتماد الأكادميي‬ ‫برعاية وزارة ال�صحة )‬ ‫من وزارة الرتبية والتعليم – �ش�ؤون التعليم العايل‬ ‫ بكالوريو�س العلوم يف التمري�ض‪ ‬‬‫بدولة الإمارات‪.‬‬ ‫‪RN-BSN Bridge‬‬ ‫‪www.rakmhsu.com‬‬ ‫برنامج �سنتان جت�سري دبلوم يف التمري�ض‬

‫يقدم برنامج املاج�ستري جتربة تعليم ا�ستثنائية ت�ستند‬ ‫�إىل �أعلى املعايري الدولية‪ .‬كما مينح العمل جنب ًا �إىل‬ ‫جنب مع زمالء من بلدان عديدة حرية يف اختيار املواد‬ ‫االختيارية �سواء يف غال�سكو �أو �أي من ال�ستة مراكز‬ ‫الدولية الأخرى‪.‬‬ ‫تقول ف�ضيلة غوبالين �إحدى الطالبات احلاليات يف‬ ‫دبي‪� « :‬إن احل�صول على ماج�ستري �إدارة الأعمال من‬ ‫م�ؤ�س�سة تعليمية دولية مرموقة يعد �إ�ضافة جيدة‬ ‫لل�سرية الذاتية»‪ .‬و�أ�ضافت �أنا �أعمل حالي ًا يف �شركة‬ ‫عاملية مرموقة‪ ،‬ومن �أجل �أن �أتطور يف م�سريتي املهنية‪،‬‬ ‫كان من ال�ضروري �أن �أح�صل على ماج�ستري يف �إدارة‬ ‫الأعمال يكون معرتف ًا به دولي ًا‪ ،‬ولذلك وقع اختياري على‬ ‫�سرتاثكاليد‪ .‬فقد �أعجبني املو�ضوعات املقدمة والرتكيز‬ ‫على تعليم اال�سرتاتيجية يف �إدارة الأعمال‪ .‬فاحل�صول‬ ‫على ماج�ستري �إدارة الأعمال من �سرتاثكاليد هو �أمر رائع‬ ‫للغاية»‪.‬‬

‫كلية ماج�ستري �إدارة الأعمال‬ ‫«‪ »SBS Swiss‬ال�سوي�سرية‬ ‫ت�صنف يف املركز الـ ‪� 16‬أوروبي ًا‬ ‫نفخر بالإعالن �أن جملة‬ ‫"‪ "CEO‬املتخ�ص�صة �صنفت‬ ‫برنامج ماج�ستري �إدارة الأعمال‬ ‫لكلية " ‪"SBS Swiss‬‬ ‫ال�سوي�سرية يف املركز الـ ‪ 16‬من‬ ‫�ضمن �أف�ضل الربامج يف �أوروبا‪.‬‬ ‫وتوفر كلية " ‪"SBS Swiss‬‬ ‫ال�سوي�سرية برنامج ماج�ستري �إدارة الأعمال مع ور�ش‬ ‫عمل تفاعلية لتزويد الطالب بتجربة تعليمية حية‬ ‫ومبتكرة‪ .‬يجمع الربنامج بني �أمناط تعليم متطورة‬ ‫ت�سمح بالدرا�سة خارج الف�صول الدرا�سية‪ ،‬مما ينعك�س‬ ‫على ت�سارع وتكثيف الدورة على مدار ‪� 12‬شهراً‪ ،‬حيث‬ ‫يتم االنتهاء من كل مادة خالل ‪� 4‬أ�سابيع بالتدري�س‬ ‫والتدريب ملدة ترتاوح بني ‪� 20-16‬ساعة من خالل ‪4‬‬ ‫ح�ص�ص درا�سية مكثفة خالل الأ�سبوع الواحد‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.