3.1-Introduction

« Un art communautaire produit, non pas par quelques intellectuels ou spécialistes, mais l’activité spontannée et continue d’un peuple tout entier, dépositaire d’un héritage commun et obéissant aux lecons d’une commune expérience. » Pietro Bellushi.

Dans le chapitre précédent, nous avons souligné qu'au-delà des arrangements tangibles, il y a quelque chose d’intangible qui rend ‘‘Midès’' sensorielle. En se basant sur cette réflexion, dans la présente partie nous abordons l'expérience architecturale vécue à travers une étude sensible et contextualisée, sous forme d’enquêtes ‘‘in situ’’ réalisées avec les principes de la participation citoyenne. Dans le présent chapitre, cette investigation sur les lieux, permet de vérifier nos hypothèses et mieux aborder notre terrain. Nous allons développer dans cette partie trois techniques d'enquêtes : La première présente les récits de vie des personnes agées qui ont toujours habités le village. Ce vécu personnel nous permet de détecter les particularités

du mode de vie et l'histoire du village.

La deuxième présente différents témoignages auprès des habitants et des visiteurs de Midès.

Le but de ces questionnaires est de souligner les problématiques, de comprendre les besoins, de répondre aux attentes des habitants, justifier le choix de programme et de faire connaitre les points forts. La troisième présente des parcours commentés. Cette expérimentation ‘‘in situ’’ permet de tracer un parcours sensoriel existant sur lequel nous allons intervenir. A travers cette démarche expérimentale et participative, on veut faire participer l’usager dans la réflexion sur l’amélioration de l’état actuel de Midès.