3.2 -Enquêtes sensibles

Techniques Modalités Nombre de participants Méthode d’analyse Objectifs de l’enquete

Récits de vie Récits de vie de personnes agées qui ont toujours habités le village 8 Nous avons préparé quelques questions au préalable, mais c’était surtout construit au fur et à mesure de l’enchainement de la discussion. + Détecter les particularités du mode de vie + Récits historiques (remonté l’histoire) + Un vécu personnel

Témoignages Témoignage court de 5mins max avec des locaux et touristes 21 Un ensemble d’interviews ciblées, élaborées auprès des locaux de Midès. Leurs dires, leur expériences, leurs points de vue ainsi que leurs avis. + Identifier les besoins. + Souligner les problématiques. + Faire connaitre les points forts. + Critiquer l’état des lieux. + Dégager les aspirations futures.

Parcours commenté:

Un parcours ‘‘ Aveugle ’’ Marcher, commenter, percevoir et décrir.

Parcours commenté:

Un parcours avec un non voyant

Parcours commenté:

Marcher un SENS à la fois Marcher, commenter, percevoir et décrir

Marcher, commenter, percevoir et décrir 2 Descriptif en marche qui nous permet un arret sur des élèments qui contribuent à la force de l’ambiance ( sonore olfactive ...) +Ressentir les ambiances en occultant la vue + S’imprégner des lieux + Saisir les dimensions de l’espace vécu

1 Il s’agit de demander à des usagers de cheminer dans des espaces et de décrire, leur perception et leurs sensations. + Dépasser les limites visuelles + Appréhender les particularités de l’atmosphère

10 Cette expérimentation in situ permet de tracer un parcours sensoriel existant déjà sur lesquels nous allons intervenir. Les facteurs d’ambiance sont mis en évidence. + Définir des zones d’usages et d’ambiances + L’élaboration de cartes sensibles + Identifier certaines espaces pratiqués