Arbetsplan för Väddö förskoleenhet 09/10 Enhetens arbete styrs av: Förskolans läroplan Barn –och skolnämndens skol och verksamhetsplan Kommunövergripande utvärderingar Enhetens fortlöpande kvalitetsarbete och egna utvärderingar Enhetens kvalitetsredovisning Enhetens prioriterade mål för verksamhetsåret 09/10 1. Kunskapsresultaten ska förbättras varje år och de årliga resultaten skall synliggöras för brukarna. 2. Barn och ungdomar ska garanteras likvärdig utbildning och bedömning, betygssättning inom kommunens skolor, oavsett huvudman. 3. Barns och ungdomars delaktighet i och erfarenhet av demokratiskt inflytande ska öka. 4. Barn och ungdomar skall få väl fungerande förutsättningar att följa sin egen kunskapsutveckling såväl som att föräldrar skall beredas möjlighet att följa sina barns och ungdomars kunskapsutveckling. Vår verksamhetsidé: Genom samverkan mellan förskolor på enheten och nätverk inom kommunen utveckla pedagogiken och öka kvalitén i arbetet med barnen. I samverkan med föräldrarna arbeta för delaktighet och insyn i vår verksamhet och barnens kunskaps – och sociala utveckling. Enhetens mål Öka medvetenheten om användningen av matematiska begrepp i det pedagogiska arbetet med barnen. Vidareutveckla metoder och arbetssätt för att stärka det enskilda barnets språkutveckling. Öka barnens delaktighet i den dagliga verksamheten. Ge föräldrar och barn ökad möjlighet att följa barnets kunskaps och sociala utveckling, synliggöra lärandet. Ta fram ett gemensamt dokument för individuell utvecklingsplan för alla förskolor inom enheten. Översyn och underhåll av våra förskolors utemiljö. Beskriva för föräldrar när och hur vi använder vår utemiljö som pedagogiskt redskap för verksamheten. Rekrytering av två förskolelärare.
Vägen till måluppfyllelse: Pedagogisk ledningsgrupp där rektor och arbetslagsledarna ingår. Nätverksträffar för pedagogerna med inriktning på utveckling av arbetet med barnen i matematik och skriva/läsa. Utbildning för medarbetarna arbete med portfolio/IUP. Återkommande ”temperaturmätare” och interna utvärderingar genom självskattning för strävan mot måluppfyllelse. Enhetsmöten med fokus på våra mål. Förskolelärarträffar på enheten för uppföljning och pedagogiska diskussioner kring idéer och metoder för måluppfyllelse. Egna nätverk där förskolelärarna diskuterar nya idéer från de olika kommunövergripande nätverken i matematik och svenska Metoder för implementering i arbetslagen för praktiskt arbete med barnen. Schemalagda tider för reflektion i arbetslagen kring utvecklingsområden och deras väg till måluppfyllelse.
Enhetens arbetsplan anger inriktning för vårt arbete. Alagens handlingsplaner beskriver hur de praktiskt arbetar med barnen för att uppfylla målen. Enheten har ett eget årshjul där vi noga angett hur kvalitetsarbetet ska fortlöpa. Den pedagogiska ledningsgruppen planerar för inriktning av arbetet ute på förskolorna på kort och lång sikt. Utvärderingar från arbetslagen analyseras och återkopplas för diskussion om förbättringar. Arbetslagen planerar förändringar i arbetet med förbättringsområden.
Organisation Rektor Hans Forslin Samverkansgrupp Enhetsråd
Lednings/utvecklingsgrupp Rektor Hans Forslin Fsklär Hillevi Holgersson Fsklär Losan Freiman Fsklär Anita Renman Fsklär Lena Fagerström Fsklär Lotta BlomStröm Verksamheter Älmsta förskola Söderbykarls förskola Grisslehamns förskola BjörköArholma förskola Insyn, delaktighet och utveckling tillsammans med medarbetare och föräldrar: Enhetsråd: 1 personal och en förälder representerar varje stuga. Möte sker två gånger/termin och vid extraordinära behov. Samverkansgruppen träffas sista torsdagen i månaden. Består av rektor och representanter för de fackliga org. Ledningsgruppen består av rektor och en arbetsledare från varje stuga som träffas en gång i månaden. Enhetsmöte för alla medarbetare sker två gånger/termin. Vi har en planeringseftermiddag varje månad då vi stänger alla förskolor kl 16.00. Föräldramöten två gånger/läsår och vid extraordinära behov
.
Hans Forslin, rektor vid Väddö förskoleenhet