Handlingsplan för Söderbykarls Förskola 2011-2012 1. Nulägesbeskrivning Förskolan består av tre avdelningar. Sörgården har 11 barn i ett- till tvåårsåldern där arbetar en förskollärare på 75%, en barnskötare på 75% och en barnskötare på 87,5%. Mellangården har 10 barn i två- till treårs åldern där arbetar en förskollärare på 100% och en barnskötare på 100%. Norrgården har 18 barn i fyra- till femårs åldern där arbetar en förskollärare på 87,5%, en barnskötare på 87,5% och två barnskötare på 75%. Tre personer på förskolan har gått utbildning i Skogsmulle- och Skogsknytteverksamhet genom friluftsfrämjandet. En person har gått en Reggio Emilia symposium. Två personer är under utbildning till handledare. Skolans gymnastiksal finns tillgänglig flera dagar i veckan. Lokalerna i förskolan kan delvis användas av varandra. Bra utemiljö både på förskolegården och i närmiljön för olika aktiviteter. Stormkök, engångsgrillar och muurikapanna behöver införskaffas. 2. Strävan/mål – Förskolan ska fokusera på natur och teknik samt barns inflytande. Mål från Lpfö98: Förskolan ska sträva efter att varje barn: • Utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen. • Utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra, • Utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar. • Utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation. Förskolans mål: • Vår nya förskolegård ska utrustas med nytt spännande material innan höstterminens slut. o Det ska finnas sittmöbler. o En stock med grenar (liggande stam) att klättra på. o Nergrävda stubbar att hoppa och sitta på. o Stort traktordäck. o Byggmaterial i trä. Sid 1 av 7
Handlingsplan för Söderbykarls Förskola 2011-2012 o o o o o o o
Hängrännor och plaströr. Kryptunnel av plast eller betong. Lösa bildäck Nergrävda bildäck. Bildäck i rep i slänten. Balansbräda. Bildäcksgunga som hänger lodrätt.
Utvärdering 120109 Målet är nästan uppnått. Några saker saknas ännu. Nergrävda stubbarna behöver sågas ner lite. - Anita pratar med Anders. Lite mer byggmaterial. - Sussie pratar med Tobbe. Hängrännor och plaströr. - Anna-Lena frågar Cilla. Kryptunnel av plast. - Monika pratar med Ove. Stocken. – Anita pratar med Anders. Balansbräda. – Fixar vi själva. Strävansmål för Sörgården: • Att få barnen att trivas i och värna om naturen. Målet är uppnått: o När vi kan se att barnen handskas varsamt med blommor, växter och djur. o När barnen är glada och nöjda när vi går ut i skogen. Utvärdering 120109 Vissa barn visar att de blir glada när vi berättar att vi ska gå till skogen. Vi ska jobba vidare med att värna om djur, växter och natur. •
Att upptäcka att det finns olika material i skogen som man kan skapa med. Målet är uppnått: o När barnen har fått prova på att tillverka eller skapa något av materialet.
Utvärdering 120109 Vi har plockat in mycket material från skogen. Pinnar, stenar, kottar och dyl som vi har skapat med. •
Att få möjlighet att välja aktiviteter vissa dagar. Målet är uppnått: o När barnen väljer aktivitet utifrån två bilder i samlingen.
Utvärdering 120109
Sid 2 av 7
Handlingsplan för Söderbykarls Förskola 2011-2012 Utvidga aktivitetskorten med fler aktiviteter och dela barnen i mindre smågrupper utefter deras val. Strävansmål för Mellangården: • Att få barnen att värna om växter, djur och natur samt utveckla ett intresse för att vistas i naturen. Målet är uppnått: o När de handskas varsamt med blommor, växter och djur. o När barnen har upptäckt att det finns olika sorter eller arter av växter och djur. Utvärdering 120109 Barnen har genom Skogsknytteverksamheten gått till skogen varje vecka. Vi har pratat om och tittat på olika sorters träd – löv/barr/kottar, olika mossor. Vi har pratat om vilka djur som bor i skogen. Vi har genom observationer sett: Att barnen handskas varsamt med saker i naturen. Att barnen uppmärksammat de olika djuren som vi sett (tex ekorren), som har varit där (tex vildsvin), spillning (tex älg, rådjur, hare), ätspår (kottar).Tall- och grankottar har vi tittat på och sjungit om. Vi har sett att barnen har observerat att det finns olika sorters kottar•
Att barnen får skapa och konstruera med material från naturen. Målet är uppnått: o När alla barn fått konstruera eller varit med och konstruerat något med snören och material från natur.
Utvärdering 120109 Under skogsknytteverksamheten har barnen bland annat skapat djur av kottar, arrangemang med material från skogen som de göt i gips. Barnen har varit med och: Byggt en stege som vi använde för att klättra upp på. Knytit kottar på en rad och pinnar på en rad med hjälp av snöret. Knytit olika sorters löv på ett snöre som vi lagt ute i naturen. •
Att ge barnen möjlighet att bestämma vad vi ska skapa och konstruera med material från skogen. Målet är uppnått: o När barnen själva har idéer om vad vi ska skapa och konstruerat.
Utvärdering 120109 Vi har inte observerat att barnen har haft några egna ideér om vad de vill skapa.
Sid 3 av 7
Handlingsplan för Söderbykarls Förskola 2011-2012 Vi kanske måste introducera flera olika saker innan barnen vet vad de kan ta ställning till. Strävansmål för Norrgården: • Att ge barnen möjlighet att känna till att det finns olika kretslopp i naturen och hur dessa fungerar. Målet är uppnått: o När barnen vet vad som händer i naturen de olika årstiderna. o När barnen vet vad som händer med olika typer av material som lämnas i naturen. Utvärdering 120109 Barnen har fått välja varsitt träd som de följer under året. Barnen har grävt ner en skräpplanka. Vi fortsätter med våra kretslopp genom att sätta frön. •
Att ge barnen möjlighet att prova på olika byggtekniker i skogen. Målet är uppnått: o När alla barnen har fått prova olika verktyg i skogen (såg, hammare, spik, snöre). o När vi har byggt en koja tillsamman. o När alla barnen har idéer och vill konstruera någonting själva.
Utvärdering 120109 Vi har byggt ett vindskydd och en koja tillsammans med barnen. Barnen har provat på att använda såg, potatishammare och spik. De har inte byggt något fritt utan vi fortsätter nästa år. •
Att ge barnen möjlighet att ha inflytande över utvecklingen av temat. Målet är uppnått: o När barnen själva har kommit med förslag eller idéer som vi har genomfört.
Utvärdering 120109 Än så länge är det vi vuxna som styrt över temat. Barnen är intresserade av vargar, vi tar upp det i temat under våren. 3. Val av aktiviteter – Vi går till skogen eller ut i naturen minst en gång varje veckan eller fler. 4. Hur vet vi att vi nått vårt mål?
Sid 4 av 7
Handlingsplan för Söderbykarls Förskola 2011-2012 Se målkriterierna ovan. 5. Val av informationshämtande metoder för att kunna utvärdera – Genom att vi reflekterar över barnens arbeten och deltagande observationer. Vi dokumenterar genom bild och text när vi gör våra aktiviteter. Barnintervjuer. 6. För framtiden: Hur och när analyserar vi och tolkar resultaten? Har vi nått målen som vi satte upp? Om målen inte uppnåddes, varför? Vilka hinder uppkom? Upptäckte vi andra positiva effekter eller målområden? Vad ska vi tänka på i fortsättningen? Efter varje aktivitet sker en utvärdering av avsnittet tillsammans med barnen och sen gemensam reflektion i arbetslaget. Vid varje terminsslut har vi terminsutvärdering. Sörgården Tillägg: Mål: Att reflektera efter barnens val. Målet är uppnått när: Personalen har reflektera till varandra. Mål: Att införskaffa fler material som vi kan använda oss av. Målet är uppnått när: När vi har skaffat det. Mellangården Tillägg: Barnens inflytande. 6. Barnen får en tydlig återkoppling på sina synpunkter och hur dessa påverkat verksamhetens utformning. Mål: Hjälpa barnen bli medvetna om att deras val och handlingar får konsekvenser.
Sid 5 av 7
Handlingsplan för Söderbykarls Förskola 2011-2012 Vi har nått målet när: Vi kan observera att barnen ”tänker till” och gör aktiva val. Barnens inflytande. 2. Vi reflekterar regelbundet kring hur vi kan vidareutveckla formerna för barnens inflytande. 4. Vi utformar verksamheten med barnens behov, intressen och tidigare erfarenheter som grund och låter barnen ha inflytande och medverka vid utveckling av verksamheten. Mål: Att arbetslaget genom reflektion utifrån fotografier från aktiviteter, omdanar verksamheten därefter. Vi har uppnått målet när: När vi har utvärderat och sett att vi strävar efter målet. Matematik, naturvetenskap och miljö. 1. Vi diskuterar och reflekterar fortlöpande över hur man ska ta till vara och utveckla barns nyfikenhet och intresse för matematiska och naturvetenskapliga samband och begrepp, liksom för natur och miljö. Mål: Öka vår medvetenhet genom reflektion från fotografier över aktiviteter hur vi kan utveckla ovanstående. Vi har nått målet när: 3. Ge barnen rikliga tillfällen att i vardagssituationer och i olika former av lek och skapande aktiviteter öka sina kunskaper om och förståelse för matematiska och naturvetenskapliga begrepp. Mål: Hitta tillfällen i vardagliga situationer där matematiken syns enkelt. Vi har nått målet när: När vi har utvärderat och sett att vi strävar efter målet. Norrgården Tillägg: Mål: Att ge barnen möjlighet att prova på att använda olika naturmaterial i den skapande verksamheten.
Sid 6 av 7
Handlingsplan för Söderbykarls Förskola 2011-2012 Vi har nått målet när: Barnen har tillverkat något av naturmaterial som vi vuxna har föreslagit. När barnen själva har samlat in eget material att tillverka något. Mål: Personalen skall ha utökande kunskaper om barns inflytande och hur man kan arbeta med detta. Målet är uppnått när: All personal har läst litteratur i ämnen om barns inflytande.
Sid 7 av 7