PERSPECTIVAS COMPARTIDAS:
LOS HISPANOS Y EL FUTURO DE HOUSTON
RESUMEN EJECUTIVO
INTRODUCCIÓN Hace treinta años, Houston era una ciudad sureña birracial, dominada principalmente por los anglosajones. En la actualidad, el área de Houston es la región metropolitana con mayor diversidad étnica en el país. La transformación ha sido principalmente liderada por los Hispanos, quienes en la actualidad, equivalen a más del 40% de la población del Condado Harris y quienes, en general, están menos preparados que la mayoría de sus predecesores anglosajones para tener éxito en la nueva alta tecnología, conocimiento y economía global. ¿Cuáles son las características de las comunidades hispanas en el Condado de Harris? Y ¿Cuán exitosas son en su búsqueda para avanzar en la economía actual? Para responder estas preguntas, el nuevo reporte del Instituto Kinder esboza los hallazgos de 21 años de estudios en el Condado Harris.
Las entrevistas telefónicas sistemáticas han obtenido muestras representativas de 4,829 de hispanos nacidos en Estados Unidos y 4,291 hispanos inmigrantes, que permitieron analizar sus diferencias entre los inmigrantes por país de origen y por periodo de permanencia viviendo en los Estados Unidos. Asimismo, los datos aclaran las diferencias entre los hispanos nacidos en Estados Unidos, ya sean parte de una segunda generación (con, por lo menos, un padre nacido fuera de los Estados Unidos) o la tercera generación y demás (con ambos padres nacidos en América). La mayoría de los resultados del reporte extienden en el tiempo, algunas veces, hacia hace exactamente cinco años, en otras ocasiones agregando 21 encuestas anuales, siempre con la indicativa de si las respuestas a estas preguntas han cambiado a lo largo de los años.
PERSPECTIVAS COMPARTIDAS: LOS HISPANOS Y EL FUTURO DE HOUSTON
1
generalmente llegaron con una ética laboral sólida, con gran energía y optimismo pero con muy bajo nivel de educación formal. Figura 1: Porcentaje de Anglosajones e Hispanos por Grupo de Edad en el Condado Harris Figura 1: Porcentaje de Anglosajones e Hispanos por Grupo de Edad en el Condado Harris Non-Hispanic AnglosajonesWhites
80
Hispanics Hispanos
70
61
60
54
52
49
50
48
47
46
45
40 30
21
22
24
25
25
20
29
28
54
50 43 41 31
32 24
21
17
10 0
Fuente: Oficina de Censo de los Estados Unidos, 2008-2012 Encuesta de la Comunidad Estadounidense, estimaciones de cinco años
El crecimiento la Población Hispana Houston Evidencia Clara del Avance de los Inmigrantes Evidencia de Clara del Avance de losde Inmigrantes La parte población del Condado Harris ¿A pesar de consiguen su déficit educativo, ¿A hispana pesar dedesula déficit educativo, los inmigrantes hispanos salir deloslainmigrantes pobreza alhispanos creciópermanecer de 6% en 1960 a 41% en el 2010. Actualmente, consiguen salir de la pobreza al permanecer más tiempo más tiempo en este país? ¿Reconocen la importancia de la educación? ¿Se están el condado ocupa el segundo lugar, justo detrás de en este país? ¿Reconocen la importancia de la asimilando cada vez más a la sociedad estadounidense? ¿O la evidencia respalda más bieneducación? la Los Angeles, mayor intratable, población hispana ¿Se están asimilandodeliberado cada vez demás a la sociedad narrativaendetener una la pobreza progresodeestancado y aislamiento la cultura cualquier condado en Estados Unidos, con un total de de estadounidense? ¿O laeconómico evidencia respalda más bien la estadounidense? A través de una variedad indicadores socio y medidas más de 1.7 millones.encontramos Por otra parte, la edad para promedio narrativa de unamás pobreza intratable, progresode estancado actitudinales, evidencia ambas narrativas, pero a favor de la historia de losmovilidad residentesascendente hispanos en condado Harris es y aislamiento deliberado de la cultura estadounidense? A queel la pobrezadedescendente. 27, comparados con la edad promedio de la población través de una variedad de indicadores socio económico Los datoslamuestran claramente que losMás inmigrantes con el tiempo, trabajar para para Anglosajona, cual es 42 años de edad. de la yhispanos medidaslogran, actitudinales, encontramos evidencia de residentes la pobreza,delser dueños Harris de sus menor hogaresdey obtener de salud para asífavor mismos y sus mitadsalir de los Condado ambasseguros narrativas, pero más de la historia de familias. Mientras más tiempo vivan en este país, serán más fluidos en inglés, pensarán más en 20 años son hispanos (Figura 1) movilidad ascendente que la pobreza descendente. ellos mismos como estadounidenses y se integrarán más a la comunidad multiétnica de Houston. Las encuestas no los respaldan reclamo sus hijos que permanecen Alrededor del 70% de hispanosel no nacidosque en los el inmigrantes Los datos hispanos muestran yclaramente los inmigrantes Condado Harris vienen de México. Otro 20% viene hispanos logran, con el tiempo, trabajar para salir de la de Centro América, cifra que se ha incrementado en pobreza, ser dueños de sus hogares y obtener seguros 2 años recientes. El otro 10% vienen de Cuba, América de salud para sí mismos y sus familias. Mientras más del Sur o Europa y, generalmente, estos inmigrantes tiempo vivan en este país, serán más fluidos en inglés, tienen mejor educación que aquellos nacidos en pensarán más en ellos mismos como estadounidenses Estados Unidos. Así, 90% de las familias hispanas y se integrarán más a la comunidad multiétnica de inmigrantes que vienen de México, El Salvador y de Houston. Las encuestas no respaldan el reclamo que los cualquier parte de Centro América generalmente inmigrantes hispanos y sus hijos permanecen situados llegaron con una ética laboral sólida, con gran energía dentro de los enclaves étnicos de Houston, hablando y optimismo pero con muy bajo nivel de educación solo español, devaluando la educación y resistiéndose formal. deliberadamente a la “asimilación cultural” americana.
2
INSTITUTO KINDER DE INVESTIGACIÓN URBANA
Además, los hispanos nacidos en Estados Unidos, con frecuencia los hijos o nietos de inmigrantes, están haciendo mucho más que los inmigrantes actuales en todo lo virtualmente medible respecto del bienestar económico y expresan sus puntos de vista sobre los roles de las mujeres, derechos de aborto, matrimonio entre personas del mismo sexo y libertades civiles que son generalmente similares a aquellas que tienen y sienten los anglosajones y afro-americanos nacidos en Estados Unidos. Todas las evidencias sugieren que los inmigrantes hispanos de hoy en día se están “americanizando” de formas paralelas a la gran ola migratoria (1890-1924) cuando se expresaban preocupaciones similares sobre los recién llegados del este y sureste de Europa. En términos de absorción cultural, la historia tradicional de la asimilación de los inmigrantes está respaldada. El Progreso Estancado entre los Hispanos nacidos en Estados Unidos En general, los hispanos nacidos en Estados Unidos han avanzado mucho más que la primera generación de inmigrantes, pero su mejoría ha descendido dramáticamente después de este punto. La tercera generación y posteriores no están obteniendo sustancialmente más educación, ni generando más dinero en mejores empleos que la segunda generación. Los hispanos nacidos en Estados Unidos como grupo, se parecen más a los afro-americanos nativos en virtud de
las mediciones de estatus socio-económico, sugiriendo que las dos comunidades están enfrentando muchas barreras estructurales similares que dificultan los esfuerzos empleados para tener éxito en la economía actual. En una época en la que las credenciales educativas son más importantes que nunca, los niños hispanos y afroamericanos son generalmente relegados a escuelas segregadas, sobrepobladas, que carecen de ayuda fiscal y en zonas urbanas con muy pocos recursos. Frecuentemente, vienen de familias con muy pocos niveles educativos y económicos, y reciben muy poco apoyo y sustento de la vasta comunidad de Houston. Todo esto contribuye a las estadísticas devastadoras mostradas en la Tabla 1. Sólo 6.4% de todos los estudiantes hispanos del último año del HISD (9.8% del 64.6% de aquellos que fueron evaluados) pudieron cumplir con el criterio de “aptos para la universidad” en virtud del SAT o del ACT en el 2011. Cualquiera sea la combinación de fuerzas responsables de este estancamiento en el avance generacional, las familias de bajos recursos no podrán superar estos obstáculos con rapidez por sus propios medios. El futuro de Houston depende en los destinos del 90 por ciento de los inmigrantes hispanos y sus hijos quienes han llegado de México y América Central con gran energía y optimism pero con niveles muy bajos de la educación formal.
Tabla 1: Proporciones de los Estudiantes del Último Año de Secundaria del HISD que están “Aptos para la Universidad”, por Etnicidad Puntajes SAT/ACT por Etnicidad (HISD, Clase de 2011) % A o Criterio Superior*
Porcentaje Evaluado
Media SAT
Media ACT
Blanco
60.2
99.8
1134
25.0
Hispano
9.8
64.6
866
18.0
AfroAmericano
8.1
80.2
834
17.3
Asiático
62.3
n/a
1157
26.3
Etnicidad
*El criterio es 1110 de las matemáticas y lectura críticas combinadas del SAT y 24 del ACT compuesto. El promedio nacional para la clase de 2011 fue 1011 para el SAT y 21 para el ACT.
Fuente: Houston Independent School District (Distrito Escolar Independiente de Houston) (HISD) Datos y Cifras 2012-2013. PERSPECTIVAS COMPARTIDAS: LOS HISPANOS Y EL FUTURO DE HOUSTON
3