direkt 1
Munkafüzet 10 lecke 88 oldal
9. ÉVFOLYAM
Tankönyv Tankönyv 10 lecke 152 oldal
direkt 2
2
Tanári kézikönyv 120 oldal
direkt1 tankönyv és munkafüzet
3
Repetitorium für das Abitur
MEGJELEN IK SZEPTEM BER VÉGÉN!
tanárok számára
5 leckénként készségtréning
Audio CD
CD 1-4-7: a tankönyv feladataihoz tartozó hanganyagok CD 2-5-8: a munkafüzet feladataihoz tartozó hanganyagok CD 3-6-9: a tanári kézikönyv összefoglaló tesztjeinek hanganyaga
Munkafüzet 10 lecke 112 oldal
Minisztériumi tankönyvlistán!
Audio CD
10-11. ÉVFOLYAM
4
5
direkt2 tankönyv és munkafüzet
6
CD 1-4-7: a tankönyv feladataihoz tartozó hanganyagok CD 2-5-8: a munkafüzet feladataihoz tartozó hanganyagok CD 3-6-9: a tanári kézikönyv összefoglaló tesztjeinek hanganyaga
direkt 3
Tankönyv 10 lecke
Munkafüzet 10 lecke
m it A u d
Tanári kézikönyv
o-
i
Repetitorium für das Abitur
MEGJELEN IK SZEPTEM BER VÉGÉN!
tanárok számára
5 leckénként készségtréning
MEGJELEN IK SZEPTEM BER VÉGÉN!
1
Munkafüzet
CD
5 leckénként teszt
Repetitorium für das Abitur
Minisztériumi tankönyvlistán!
5 leckénként teszt
tanulók számára tanulók számára
Tanári kézikönyv 100 oldal
tanárok számára
5 leckénként készségtréning
Tankönyv 10 lecke 128 oldal
5 leckénként teszt
tanulók számára
A direkt tankönyvcsalád
Minisztériumi tankönyvlistán!
Audio CD
11-12. ÉVFOLYAM
7
8
9
CD 1-4-7: a tankönyv feladataihoz tartozó hanganyagok CD 2-5-8: a munkafüzet feladataihoz tartozó hanganyagok CD 3-6-9: a tanári kézikönyv összefoglaló tesztjeinek hanganyaga
direkt3 tankönyv és munkafüzet
Általános jellemzők/Tankönyv A három kötetes tankönyvcsalád
fiatal, kezdő nyelvtanulóknak szól, akik a németet második idegen nyelvként tanulják. Minden kötetnek része a tankönyv, a munkafüzet, a hanganyag és a tanári kézikönyv.
A direkt tankönyvcsalád állandó elemei: 1 A hosszú távú tanulási cél: a középszintű érettségi A direkt három kötete eljuttatja a tanulókat a középszintű érettségi vizsga, azaz a Közös Európai Referenciakeret A2-B1-es szintjére. 2 Készségorientált nyelvtanulás A direkt kommunikatív szemléletű: a négy alapkészséget autentikus szövegekkel, integráltan és kiegyensúlyozottan fejleszti. 3 A tanulási folyamat tervezése és az önértékelés A magyar nyelvű portfolió-oldalakon a tanulók értékelik saját teljesítményüket és ennek fényében módosítanak további tanulási tervükön. 4 A nyelvi ismeretek összegzése A direkt a nyelvi szerkezetek elsajátítását következetesen készségorientált feladatokkal biztosítja. 5 Az anyanyelv célirányos alkalmazása A direktben az anyanyelv munkanyelv.
A tankönyv 10 leckéből áll.
Minden lecke az élet más-más területét mutatja be, mindegyik három alfejezetből áll, amelyek érdekes, a tanulókat aktivizáló szövegeket és feladatokat tartalmaznak. A tankönyv témái a mai fiatalságot érdeklő kérdéseket és problémákat tükrözik. A fejezeteket illusztráló grafikák és az egyes nyelvi készségeket fejlesztő érdekes feladatok is motiválják a tanulókat a német nyelv elsajátítására. A feladatok melletti grafikus jelek segítségével könnyű megtalálni a munkafüzet kapcsolódó gyakorlatait.
Minden lecke egy bevezető oldallal kezdődik. Ez tájékoztatja a tanulókat a fejezet tartalmáról és arról, hogy a lecke az érettségi vizsga témaköreiből, kommunikációs szándékaiból és szövegtípusaiból melyeket gyakoroltatja. Minden leckében külön keretben találhatók az ABI-feladatok, így a tanulók már az első fejezettől kezdve megismerik az érettségi vizsgára jellemző írásbeli és szóbeli feladattípusokat.
A feladatok melletti grafikus jelek segítségével könnyű megtalálni a munkafüzet kapcsolódó gyakorlatait.
Tankönyv A tankönyv alapkoncepciójának megfelelően az egyes leckéket végigkísérik a német nyelvi érettségi elemei: minden lecke tartalmaz az adott szinten megoldható, érettségire felkészítő feladatot, minden ötödik lecke után található egy mini-készségtréning, az un. (ABI)Fertigkeitstraining, amelynek segítségével felmérhető, hogy mennyit fejlődtek a tanulók.
A leckéket nyelvtani összefoglaló (BlitzGrammatik) zárja. Ez a rész a leckében felmerülő új nyelvi szerkezeteket mutatja be. A magyar nyelvű leírás megkönnyíti a nyelvtani szabályok megértését és lehetővé teszi az önálló munkát is.
Az egyes leckék utolsó feladata mindig a kiejtés tökéletesítésére koncentrál. A fonetika gyakorlatokat a tanulók a munkafüzethez tartozó CD segítségével önállóan is elvégezhetik.
A tankönyv végén található német-magyar szószedet leckénkénti bontásban tartalmazza az előforduló új szavakat, kifejezéseket.
Az érettségi portfólió kitöltésével a tanulók nyomon követhetik, hol tartanak a sikeres érettségi vizsgához szükséges nyelvi és kommunikatív készségek elsajátításában. A kitöltött portfolió informálja a tanulókat tudásszintjükről és rámutat, hogy melyik feladat megoldására kell még több időt és energiát szentelniük.
Munkafรผzet A munkafรผzet
szervesen egรฉszรญti ki a tankรถnyvet, a tananyag hosszรบ tรกvรบ koncepciรณjรกnak megfelelล en rengeteg lehetล sรฉget nyรบjtva az รถnรกllรณ gyakorlรกsra. A tanulรณknak a munkafรผzet feladataiban is rendszeresen mรณdjuk van olvasott รฉs hallott szรถvegek feldolgozรกsรกra. Az autentikus szรถvegek megรฉrtรฉsรฉt itt kis egysรฉgekre bontva gyakoroljรกk, az รญgy szerzett kรฉszsรฉget a tankรถnyv (ABI)Fertigkeitstraining rรฉszรฉben aztรกn komplex mรณdon kell alkalmazniuk.
\Xc 0dS
X
^ 23
\Xc 0dS
X ^ 23
Visszatรฉrล elem a munkafรผzetben a nyelvi szerkezetek gyakorlรกsa. A nyelvtan mindig kontextusban jelenik meg: a feladatok tartalmilag szorosan kapcsolรณdnak a tankรถnyv adott tรฉmรกjรกhoz. A tanulรณk รญgy a nyelvtani feladatok megoldรกsรกnรกl is mindig egy tartalmi egysรฉgen belรผl gondolkodnak, nem csak formai elemeket kombinรกlnak.
4
A munkafรผzetben a tankรถnyv feladataihoz LEKTION kapcsolรณdรณ gyakorlรณ 4 -&,5*0/ 20 feladatok vannak. F O VOE TDISFJC FO SNF PSN A tanulรณk a CD-mellรฉklet QGP [JQG UJ[J BSUJ 1BS ร O[F JISF 1 JF 7FSCFO FSH [ ยนCFSTFU[F E BU[ 4BU O 4 FJO segรญtsรฉgรฉvel a munkafรผzet JO 7FSC FJ & " #FTQJFMTร U[F VG BVG [F B hallott szรถveg รฉrtรฉsรฉt *N #VDI TUFIU *N 1BSUJ[JQ . #FEFVUVOH 21 A munkafรผzet tartalmazza zu schnell gefahren *OGJOJUJW Das Auto ist feladatait otthon ist gefahren GBMM &JO 6Ofejlesztล FO GBIS Einen Hund? Ich haยญbe viele Hunde! a szรณkincsfejlesztล - รฉs a is megoldhatjรกk. TFIFO nyelvtani gyakorlatokat is. CSFNTFO
LEKTION 17
Hร REN
C D 2 โ ข 13
๏ EINEN EINE ODER EIN %RGยฝNZE
๏ :WEI )NTERVIEWS (ร R ZU UND ERGยฝNZE
%Gร SZร TSD KI
(ALLGASD MEG AZ INTERJร KAT ร S EGร SZร TSD KI .AME ?????????????? !LTER ???????????????
!LTER ?????????????????
7OHNORT ????????????
7OHNORT ?????????????? -&,5*0/
'ESCHWISTER ??????????
18
Hร REN
.AME ????????????????
'ESCHWISTER ????????????
๏ !NTWORTE WIE IM "EISPIEL 6ยปLASZOLJ A Pร LDA SZERINT
C D 2 โ ข 14
(AST DU EINEN (UND
๏ (ร R ZU UND FINDE HERAUS WER WELCHES (AUSTIER HAT "ILDE DANN 3ยฝTZE (ALLGASD MEG ร S ยปLLAPร TSD MEG KINEK MILYEN HยปZIยปLLATA VAN !LKOSS MON +ATZE
-ARION
(UND
0ETRA
3CHILDKRร TE 0FERD
3USI
+ANARIENVOGEL
22
3YLVIA ร S -ICHAEL MESร LNEK .EKED IS VAN HยปZIยปLLATOD -ESร LJ
4
Ich bin die Sylviaยญ. Ich bin 12. Ich haยญbe eine Schildkrรถte. Sie 3 Jaยญhre heiร t Naยญxy. Sie ist drei aยญlt. Ich spiele jeden Taยญg mit ihr. Sie ist wirklich sehr sรผร !
9
1VOLU[BIM
"
11
O CFNFSLFO
GFO BOSVGFO
14
FO BOLPNNFO O SBVTIPMFO
.EIN ER HEIยธT -ARTIN $AS IST MEINE 4ANTE 3IE HEIยธT 2EGINA *A EINEN "RUDER *A DAS IST MEIN /NKEL *A ICH MAG (AUSTIERE *A EINEN KLEINEN (UND %R HEIยธT "LACK
O MFHFO
TQFSSFO O 0SEOF [V IJO PIJ XP BTTTUU X QBT " 8BT Q S " [XJTDIFO " OFCFO " ร CF FS " BO " WPS VOU S " JO " BVG " IJOUF JO
๏ 3AG ES AUF $EUTSCH -ONDD Nร METร L
2
+ร RDEZD MEG A TยบRSAD ร MEG ร DESAPJยบNAK DESAPJยบNAK NEVร T NEVร T -UTASD BE A SZร LEIDET -UTASD2 BE A SZร LEIDET +ร RDEZD MEG A BARยบTNร +ร RDEZD MEG A BARยบTNร DET
DET HยบNY ร VES A LยบNYTES HยบNY ร VES A LยบNYTESTVร RE TVร RE +ร RDEZD MEG !SBRAND U +ร RDEZD MEG !SBRAND URAT
RAT HOGY 3EBASTIAN APJA HOGY 3EB STI E +ร RDEZD MEG A BARยบTNร +ร RDEZD DET VAN E TESTVร RE -ONDD EL HOGY A BARยบTNร D EGYKE -ESร LJ AZ ยบLLATAIDRร L
TEST 1
EM ILLIK LCHE ,ร CKE Zร EGYIK HELYRE S ORT PASST IN WE K 6IGYยปZZ +ร T S " 7ELCHES 7 IK ร RES HELYRE ILLI -ELYIK SZร MELY
15
jetzt?
SBTFO
1VOLU[BIM
12
e und ich (3) Klassenarbeit in Math Liebe Marion, morgen (2) .......... (5) .......... nervรถs. Ich schreibe ............... . Aber SFJCF 4ร U[F ich (1) .......... sehr mittag zwei (4) ....... U MBVT 4DI [U , Nach TJU[ jeden U TJU HU lerne MJFH MJF dreiร ig 30 IU Angst! Ich TUFIU TUF einunddreiร ig .......... panische 31 AIL " 8P en sehr! ..................... ? %RGยฝNZE DIE % (8) .......... ich dageg wieder eine Fรผnf (6) E MAILT ich sch IN DIE ,ร CKEN KI AZ Engli wenn PASST ant. ert, SZร TSD ER # passi
" OD YEKRE %Gร so uninteress 1 ........... . SEN HAGYOTT HEL 7ELCHES 7ORT ! .. Mathe so langweilig, GY # ILLIK AZ ร RE ............................ Ich (7) .............. -ELYIK SZร ! " VA Englisch ist mein (10) ............... Brighton. gut in Englisch. Ja, . Englischkurs (12) Ich bin (9) .......... he (11) .............. nach England und besuc ich fahre st Augu Im Liebe Grรผร e Rita Bank diearn. Ung ..... ............ Hallo! ........... (3) OEF GJOEF t und (2) ...... " GJ NNF " " IIBU rn, ........... Ivet " CFLPNNF IBCF " BU " Ich (1) ...... " IBCF FJOF " CJO " FJOF ..... Szolnok. ........... Elte " XBT ...... FO " TFIS " TFIS ...... 6IS ...... JO " (6) JO " : (4) " EFO " JOFO " onen 4UVO I " F " FJOFO BDI Ich wohne HTGBD JOHTG wir vier Pers JFCMJO -JFCM " ................. NBH es Zu Hause (5) ich. hlich prac ..... ein neus ..... Zoltรกn und (9) ............ 1VOLU[BIM (7) ............ Jahre alt und ........... 16 Ich (8) ...... ..... ...... Gymnasium. ...... sehr. (12) ..... SETZE in ...... ยตBER rs ...... n Sprachku 3 " Ich mag (10) ..... ich eine &ORDร TSD LE JH (11) ............ ...... ........... Im Sommer ESF JVO EES FJยผ is. Ja, ich (14) ..... ich Tenn besuchen. %RSTE +ONTAKTE VNAKK Hร VNA (13) ............ ED HOGY Hร
du Wie weit bist
1
5
UFO HFSBUFO SFO ร CFSGBISFO
6
10
TEST 1
8
23
13
FO SFHOFO
+ร RDEZZ
๏ 3YLVIA UND -ICHAEL ERZยฝHLEN (AST DU AUCH (AUSTIERE %RZยฝHLE
Also, ich haยญbe ..................... ......................................... ......................................... .........................................
๏ 3TELL DIE &RAGE
7
Ich heiร e Michaยญel. Ich bin 14. Zu Haยญuse haยญbe ich ein Kaยญninchen. Es heiร t Taยญsso. Es ist noch klein, erst vier Monaยญte aยญlt. Ich spiele jeden Taยญg mit ihm. Taยญsso ist sehr lustig.
(AST DU EIN +ANINCHEN
2EX
Sebaยญstiaยญn haยญt einen Hund. Er heiร t Rex.
19
[V (AST DU EINEN (AMSTER U EBT 0SEOF " 8BT JT 6ENTO (AST DU EINEN 'OLDFISCH MFGPO[FMMF OXBHFO " EJF 5F FH "ETTINA (AST DU EIN 0FERD N " EFS ,SBOLF ISFS " EFS 3BEX #BV EFS L " EJF #BO JTUJO " EFS 3BEGB UP -OLLI ร UFS " EJF 1PMJ[ (AST DU EINEN +ANARIEN 8FSCFQMBLBU " FJBVVOGEL EBT VOE " EFS 4BOJU SBHF " EBT 1PMJ[ FS ) JF 5 " E " E IJME QUFS (AST DU EINE +ATZE SOTD 4ITTI EBT 8B EFS )FMJLP EJF 5BOLTUFMMF "
0ATRICK
(AST DU EINE 3CHILDKRร TE
DATOKAT
3EBASTIAN
)CH HABE (UND (AST DU +ATZE 0ETER HAT +ANARIENVOGEL UND +ANINCHEN 0APA ICH Mร CHTE SO GERN 0FERD HABEN -ร CHTEST DU 'OLDFISCH ODER 3CHILDKRร TE HABEN
Az รถnรกllรณ รฉrtรฉkelรฉst szolgรกlja az รถt leckรฉnkรฉnt elล fordulรณ Wie weit bist du jetzt? - rรฉsz, amelyben a tanulรณk ellenล rizhetik, mennyire sikerรผlt annak az รถt leckรฉnek az anyagรกt elsajรกtรญtaniuk.
zeit In meiner Frei Tennis!
"
IFJยผFO
LPNNU
BVT
JO
TFJE
NFJO
NFJO #SVEFS
JTU
CFTVDIU
LPNNFO
JO
BVT
%FVUTDIF Nร DIUFO %FVUTDIMBOE TQJFMFO NBH
TJOE
JTU
EFJOF
NFJOF S
NFJOFN #SVEF CJTU
CJO CFTVDIF
CFTVDITU
%FVUTDIFS
%FVUTDI
Nร DIUFTU
Nร DIUF
%FVUTDIF
%FVUTDI
&AMILIE Y A CSALยบDOD -ILYEN NAG EGYKE ! BARยบTOM ZIยบLLATAID 6ANNAK Hยบ NE 7OHNUNG N -EIN (AUS MEI ONTBAAN PONTB Kร ZP KOM A Kร Z BยบS LAKยบSBAN LA %GY Kร TSZO ยบZATOK ยบS A LAKยบSOTOK H A (ยบNY SZOB Yร TT LAKOM A Lร N SZOBยบM EG .INCSEN Kร REMMEL ร LKEZร LยบNYTESTVร RENDEELKEZ L REND ETES KAPCSOLATTA 6AN INTERN PEM SZยบMร Tร Gร
Nร HU
NBHTU
einu ndv ier zig vier zig
-ONDD EL AZ ISMERร Sร DNEK HOGY
๏ ฌ MIKOR UTAZOTT EL AZ OSZTยบLYยบVAL .ร METORSZยบGBA
๏ ฌ KI NYERTE MEG A LEGUTร BBI FUTBALL VILยบGBAJNOKSยบGOT
๏ ฌ BESZร LT E AZ ISKOLA IGAZGATร JยบVAL
๏ ฌ MIT CSINยบLT EGร SZ NAP
๏ ฌ MI Tร RTร NT SZEPTEMBER ร N .EW 9ORK BAN
๏ ฌ !NGLIยบBAN VOLTยบL EGY NYELVTANFOLYAMON
๏ ฌ A SZร LETร SNAPODAT A BARยบTAIDDAL ร NNEPELTED MEG
๏ ฌ TEGNAP EGร SZ NAP OTTHON VOLTยบL ร S Tร Vร T Nร ZTร L
๏ ฌ A BARยบTOD HยบZIBULIT RENDEZETT ร S Tร GED IS MEGHร VOTT
TQJFMF
TQJFMU
40
S
NFJOFO #SVEF
" 4BHF FT BVG %FVUTDI
+ร RDEZD MEG AZ ISMERร Sร DET HOGY
3CHULE YAMRA ร Tร Gร PES TANFOL *ยบRSZ SZยบM ANTยบRGYAT TANร T ONY ยฏN MILYEN T EM NELEM Tร NEL Tร RTร -ILLER ASSZ ร LDRAJZ ร S A Tร R TANTยบRGYAIM A F ! KEDVENC
CFJ
WPO
IFJยผF
LPNNF
,EUTE PANYOLUL "ESZร L ยฏN S FRANCIA ! BARยบTNร M K 3VยบJCBAN LVEKET BESZร LNE -ILYEN NYE
$
# IFJยผU
N VAGYOK ยขS Tร G 3ZIA :OLTยบ Lร VAGY ยผJH ร S E MAILEKET ร RNI (ONNAN VA SFJTEZNI FJV OEETERNE [X 3ZERETEK IN
Fordรญtรกsi feladat minden lecke vรฉgรฉn รฉs a tesztekben is.
41
[ X F J VOE[ X B O[ J H