Das ist meine Welt
1 Watch the video.
A. What does Emir like? Put a check ( P ) by the corresponding photo.
c b e f g h
B. What does Emir like? Write five sentences.
1. Emir trifft gern …
2. Emir mag … . 3. . 4. . 5.
Emirs Familie
MEINE VOKABELN
2
DIE FAMILIE
Look at Emir’s family tree.
Complete the sentences below with the correct family vocabulary.
LEKTION 1
a. Baris ist …
1. Ecrins Vater .
2. Emirs .
3. Leylas
c. Monika ist …
1. Emirs .
2. Martins
3. Klaus’ .
b. Yunus ist … 1. Selmas .
2. Ecrins und Martins .
3. Monikas und Klaus’ .
d. Ecrin ist …
1. Emirs .
2. Martins .
3. Leylas und Baris’
ECRIN
MARTIN
EMIR
SELMA YUNUS
LEYLA BARIS MONIKA KLAUS
Emirs Familie
3
DIE PERSÖNLICHKEIT
A. Match the different parts to form adjectives by drawing a line to connect them.
a. pessi-
b. groß-
c. krea-
d. neu-
e. schüch-
f. wit-
g. sport-
1. -tiv
2. -zig
3. -lich
4. -tern
5. -mistisch
6. -zügig
7. -gierig
B. Write the adjectives under the corresponding picture.
4
DIE PERSÖNLICHKEIT
Choose the correct adjective to complete each sentence.
5
a. Er arbeitet nicht sehr gern. Er ist ein bisschen
b. Sie spielt toll Basketball. Sie ist .
c. Er ist nicht pessimistisch, er ist .
d. Sie spricht nicht viel. Sie ist .
e. Er ist sehr gut in der Schule. Er ist
f. Sie ist nicht witzig. Sie ist sehr . schüchtern intelligent faul ernst sportlich optimistisch
DIE PERSÖNLICHKEIT
What is a good friend like? Complete the sentence with two adjectives.
Ein Freund oder eine Freundin ist …
6 MEINE GRAMMATIK
GENITIV-S WITH PROPER NAMES
Write sentences as in the example.
Elli
Mein Sohn heißt Robert.
7
8
Paul Mein Trainer ist nett.
a. Monikas Sohn heißt Martin. b. .
Ayten
Meine Eltern wohnen in Berlin.
Ulrike
Meine Enkel sind sehr witzig.
c. . d. .
NEGATION WITH NICHT.
Write the sentences with nicht.
a. Mein Bruder ist schüchtern.
b. Maja spielt gern Videospiele.
c. Emilias Familie wohnt in Hamburg. .
EXPRESSING CAUSE WITH DENN.
Complete the sentences.
er ist nett sie ist sportlich sie sind witzig sie ist schüchtern
a. Meine Cousine spielt gut Fußball, denn .
b. Meine Schwester spricht nicht viel, denn .
c. Mona mag Comedys, denn
d. Luisa mag den Trainer, denn
Warum ist Leni bekannt?
DIE SPRACHEN
Look at the Klum family tree.
Explain how the people are related by completing the sentences below.
a. Seal ist der Adoptivvater von Leni.
b. Heidi ist die von Leni.
c. Henry ist der von Johan.
d. Leni ist die von Lou.
e. Flavio Briatone ist der von Leni.
f. Johan ist der von Heidi Klum und Seal.
g. Tom Kaulitz ist der von Leni.
h. Leni ist die von Tom Kaulitz.
HÖREN UND SCHREIBEN
10
THE PRONUNCIATION OF H, CH, AND SCH
A. Listen and read. Which letters are missing? Write h/H, ch/Ch, or sch/Sch.
1. I abe eine To ter.
2. Sie lebt in Österrei .
3. allo! Wie eißt du?
4. eike Ri ter. I komme ni t aus Deut land.
5. T üs, err Ko !
B. Listen and add the missing ending -ich, -isch, or -ig.
1. sportl
2. langweil
3. fantast
4. optimist
5. witz
6. großzüg
SEAL .
LOU. JOHAN. HENRY. LENI.
HEIDI KLUM
TOM KAULITZ FLAVIO BRIATORE
MEINE VOKABELN
DIE FAMILIE
Solve the riddles.
a. Der Sohn von meinem Bruder ist mein
b. Die Tochter von meiner Tante ist meine .
c. Der Sohn von meinem Vater und meiner Stiefmutter ist mein .
d. Die Tochter von meiner Schwester ist meine .
e. Der Bruder von meiner Mutter ist mein .
DIE FAMILIE
Look at the pictures and listen to the people talking about their families. Match each person (1–4) with the corresponding picture (a–d).
Warum ist Leni bekannt?
MEINE GRAMMATIK
13
POSSESSIVE ADJECTIVES
Complete.
Hallo, ich heiße Karolin. Eltern leben in Berlin. Vater heißt Michael und Mutter heißt Elke. Ich habe auch drei Geschwister, Schwester Elisa und zwei Brüder, Niklas und Daniel.
14
POSSESSIVE ADJECTIVES
Look at Emir’s family tree on p. 66 of the Workbook. Answer the questions below in complete sentences.
a. Ist Klaus der Vater von Emir? Nein, Klaus ist sein Großvater.
b. Ist Martin der Stiefvater von Emir? .
c. Ist Ecrin die Mutter von Selma?
d. Ist Leyla die Nichte von Emir? .
e. Ist Baris der Großvater von Ecrin? .
15
POSSESSIVE ADJECTIVES
Read the sentences and look at the underlined words. Fill in the blanks with the correct possessive adjectives relating to the underlined word.
a. Monika hat einen Stiefbruder, Johann. Johann ist ihr Stiefbruder.
b. Emir ist ein Freund von Klara und Sarah. Klara und Sarah sind Freundinnen.
c. Klaus ist der Onkel von Alexandra. Klaus ist Onkel.
d. Er hat einen Cousin in London, er heißt Max. Max ist Cousin.
e. Anna ist die Tante von meiner Freundin Melissa. Anna ist Tante.
f. Der Mann von Beatriz heißt Lukas. Lukas ist Mann
g. Leo hat drei Cousinen: Lea, Bianca und Steffi. Lea, Bianca und Steffi sind Cousinen.
Der Hoodie ist cool
1
DIE KLEIDUNG
A. Write the words for these clothing items and accessories below each picture.
LEKTION 2
B. Listen to Paul and Laura’s conversation. Put a check ( P ) by the clothing and accessories they wear at the picnic.
Der Hoodie ist cool
MEINE VOKABELN
2
DIE KLEIDUNG
Find the odd one out.
3
4
die Mütze die Sandalen die Schuhe die Sneaker
die Tasche die Brille das Kleid die Kappe
c
die Bluse die Shorts der Pullover das T-Shirt a
DIE KLEIDUNG
Write the colors.
DIE KLEIDUNG • DER STIL
Match the name of the person who fits each description.
a. Er trägt Shorts und ein T-Shirt. Der Stil ist sportlich:
b. Sie trägt ein Kleid. Es ist weiß und modern:
c. Sie trägt ein Kleid und eine Jacke. Sie ist sehr schick:
d. Er trägt eine Jeans. Sie ist schwarz. Der Pullover ist klassisch:
Samanta Leo Katia Marco
Der Hoodie ist cool
MEINE GRAMMATIK
5
DEFINITE ARTICLES (ACCUSATIVE)
Write sentences as in the example.
a. Ich / mögen
e. Ihr / mögen
b. Du / tragen
f. Michael und Mia / mögen
a. Ich mag die Tasche.
c. Tim / tragen
g. Wir / mögen
d. Elli / mögen
h. Mein Bruder / tragen
b. .
c.
d. .
e. . f. . g. h. .
6
OBJECTIVE PRONOUNS
Write the sentences from activity 5 again and substitute with the objective pronoun as in the example.
a. Die Tasche ist blau. Ich mag sie.
b. Das T-Shirt ist …
c. .
d. .
e. .
f.
g. .
h. .
Seine Haare sind schwarz
MEINE VOKABELN
7
DAS AUSSEHEN
Read the adjectives and classify them in the corresponding column.
DAS AUSSEHEN
Read the descriptions and look at the illustrations. Match each description with the corresponding person.
a. Seine Haare sind kurz und lockig. Er ist blond. Er trägt eine Brille
b. Ihre Haare sind schwarz, lockig und sehr lang.
c. Sein Bart ist weiß.
d. Sie ist blond. Ihre Haare sind lang und glatt. Sie trägt eine Brille.
e. Seine Haare sind kurz und schwarz. Er hat keinen Schnurrbart und keinen Bart.
f. Seine Haare sind kurz und braun. Er trägt keine Brille. 9
Seine Haare sind schwarz
MEINE VOKABELN
DAS AUSSEHEN • DIE KLEIDUNG
Look at these pictures. Write a short paragraph to describe the appearance and clothes of each person.
Das ist Daniel. Seine Haare sind … Er hat … Er trägt … . . LEKTION
2
Daniel
Ilga
Doris
Copyright © by Difusión, S. L.
Seine Haare sind schwarz
MEINE GRAMMATIK
10
WEISST DU NOCH? POSSESSIVE ADJECTIVES • NEGATION WITH NICHT • EXPRESSING CAUSE WITH DENN • THE VERBS TRAGEN AND MÖGEN
Complete the texts and choose the correct photos.
Meine Mutter ist intelligent und super nett. Sie ist sportlich, aber sie sieht alle Basketballspiele, das finde ich super. Sie hat zwei Katzen, sie mag Tiere. Haare sind blond und lockig und ihre Augen sind blau. Auf dem Foto sie einen Pullover. Ich ihn sehr. Ihr Kleidungstil ist sehr elegant und schick und ich finde gut. Aber meine Kleidung ist nicht schick, ich gern Jeans und T-Shirt.
Cousin Paul wohnt in Berlin. Er ist optimistisch und sehr kreativ, er ist Graffiti-Künstler. Das ist Beruf.
Er ist schüchtern und er spricht gern mit Leuten. Sein
Kleidungsstil ist sehr . Er gern Hoodys oder Pullover und Jeans. Er ist sehr . Seine Haare sind lang und braun und Augen sind auch braun.
LEKTION 2 Er ist groß und sympathisch
MEINE VOKABELN
DAS AUSSEHEN
A. A film director is looking for an actor and an actress for a new movie.
Read the casting description and look at the illustrations.
Check ( P ) the boxes of the two people who best fit the casting description.
CASTING
für den Film:
EIN SOMMER IN BERLIN
Ein Mann
• groß
• Bart
• Augen: braun
• Haare: kurz und braun
Eine Frau
• klein
• keine Brillle
• Augen: braun
• Haare: lang und glatt
B. Find the three actors and actresses whose height is not written in feet.
CONNEXIONS: MATHEMATIK Write their height in feet.
Er ist groß und sympathisch
MEINE VOKABELN
DAS AUSSEHEN • DIE FAMILIE
Look at these two pictures of Enzo’s family and find all eight differences. Write complete sentences describing the differences. Use family vocabulary.
a. Auf Bild 1 ist Enzos Schwester klein.
Auf Bild 2 ist sie …
LEKTION 2
Enzo
Enzo
Er ist groß und sympathisch
MEINE GRAMMATIK
13
POSSESSIVE ADJECTIVES
Look at these pictures. Complete the sentences and write your own opinion.
LEKTION 2
Ich finde sein T-Shirt (nicht) schick, Brille , Bart und Stil .
Ich finde ihre Brille , Hut und Pullover . Ich finde Stil .
Listen and mark the vowels a, o, or u which need an Umlaut. 14 HÖREN UND SCHREIBEN
THE PRONUNCIATION OF Ä, Ö, AND Ü
a. Anne hat zwolf Mutzen. Aber sie tragt nur eine.
b. Ich mag den Gurtel, aber die Farbe ist hasslich. Ich mochte ihn bitte in Grun.
c. Herr Ruhmann hat vier Tochter. Sie heißen Kathe, Dorthe, Astrid und Gudrun.
d. Sie tragen im Fruhling oft Rocke. Ich finde Rocke und Kleider auch schon.
Difusión, S. L.
Kommunikation
INTERPRETIVE
1 INTERPRETIVE READING
Before reading
Look at the photo. What do you think? What is Johannes’ email about?
Von: Marco
An: Luise
Betreff: Meine Familie
Liebe Luise, wie geht es dir? Heute spreche ich über meine Familie. Mein Vater heißt Tobias. Er ist 43 Jahre alt, seine Haare sind kurz und braun und er ist sehr sympathisch. Meine Mutter Lisa ist auch sehr nett, ihre Haare sind braun, glatt und lang und sie trägt ein Kleid. Ich habe keine Geschwister, aber ich habe einen Cousin und zwei Cousinen. Mein Cousin Ben ist 22 Jahre alt und sehr groß. Er hat einen Schnurrbart und ist sehr witzig. Meine Cousinen Klara und Marie sind 20 Jahre alt und ein bisschen schüchtern. Maries Haare sind braun und sehr lang. Onkel Edi hat graue Haare. Meine Großmutter ist blond und mein Großvater hat graue Haare und einen Bart. Sie sind sehr optimistisch.
Hier ist ein Foto von meiner Familie. Und? Wer ist wer? Und wer bin ich auf dem Foto?
Viele Grüße, dein Marco
Kommunikation
First reading
A. Decide whether the sentences below are true (T) or false (F). Draw an X on (T) or (F) and correct the false sentences.
1. Der Vater von Marco heißt Edi.
2. Marco hat keinen Bruder und keine Schwester. .
3. Klara und Marie sind schüchtern.
4. Marcos Onkel hat einen Bart.
5. Marcos Großeltern sind sehr optimistisch.
Second reading
B. Write the name of each family member pictured. Say how Marco is related to each of them.
1. Marie ist Marcos Cousine.
Copyright © by Difusión, S. L.
INTERPRETIVE
INTERPRETIVE LISTENING
You are going to hear a podcast about fashion. 2
Before listening
A. Look at the pictures below in activity B. Describe the styles of these people. Use two adjectives.
1. Der Stil von 1 ist ... .
2. Der Stil von 2 ist ...
3. Der Stil von 3 ist ... .
First listening
B. Who are Marco, Jella, and Annika? Write each person’s name below his or her picture.
3 2 1
Second listening
C. Who is making these statements: Marco, Jella, or Annika? Write the names next to the sentences.
1. Mein Stil ist klassisch und elegant.
2. Kleidung finde ich nicht interessant.
3. Ich mag Grau nicht.
4. Meine Freunde finden meine Kleidung altmodisch.
5. Meine Kappe ist orange.
6. Meine Haare sind cool.
3 PRESENTATIONAL WRITING
You are going to write a blog post to introduce your best friend.
Write the article
A. Answer the questions in complete sentences:
• Wie heißt er / sie?
• Wie alt ist er / sie?
• Wie ist er / sie? (Aussehen/Charakter)?
• Was mag er / sie?
After writing
B. Proofread your text. Correct any mistakes you may find.
STRATEGIE
Check your writing
Reading what you have written several times will help you correct your mistakes.
Difusión, S. L.
PRESENTATIONAL
4 PRESENTATIONAL SPEAKING
Imagine that you work for a film production company. You are looking for two teen boys and teen girls to star in a movie. You are going to record a radio advertisement to find possible candidates.
Prepare the advertisement
A. Write the script in your notebook following the steps below.
1. Introduce yourself and say what the goal of the ad is. Use the verb suchen (to look for).
Hallo, ich heiße …. und ich bin …
Ich suche …
2. Describe the physical appearance of the actors and the actresses you need: age, hair, eyes, height, style, etc.
3. Write two complete sentences to describe each person.
Ich suche einen Jungen. Er ist … Seine Augen … Ich suche ein Mädchen. Sie ist … Ihre Haare …
Practice and record yourself
B. Practice several times before recording. Pay attention to your pronunciation. Focus on the words or sentences that are especially difficult for you.
C. Record your audio.
Make sure you record in a quiet place that is free from interruptions.
After recording
D. Listen to your contribution before submitting it. Record it again and edit it if needed.
STRATEGIE
Speak with enthusiasm
Speak in a loud voice, and smile! The objective of your ad is to create interest in your project.
Kommunikation
INTERPERSONAL
5
INTERPERSONAL WRITING
You are going to write an email in reply to an advertisement.
Read the advertisement
A. What is Eine originelle Familie?
Write the email
EINE ORIGINELLE FAMILIE
casting start
Wie ist deine Familie?
Seid ihr witzig und originel! Die TV-Show Eine originelle Familie ist cool und macht Spaß!!!
Schreib uns eine E-Mail und beschreibe deine Familie (Namen, Aussehen, Charakter, Kleidungsstile, etc.).
B. Imagine you have a funny family, and you want to participate in the TV show. Describe the family members.
C. Proofread your text. Correct any mistakes you may find. After writing