3 ALBA Y
GAEL STUDENT EDITION CURSO DE ESPAÑOL PARA NIÑAS Y NIÑOS
SCOPE AND SEQUENCE COMMUNICATION
Unidad O DÍA MUNDIAL DE LA RADIO (p. 10)
Unidad 1 EN CASA DE YANMEI (p. 24) Unidad 2 EN EL PLANETARIO (p. 38)
Unidad 3 ¿QUÉ TE PASA? (p. 52)
Unidad 4 LA FERIA VERDE (p. 66) Unidad 5 ANIMALES DE PELÍCULA (p. 80)
Unidad 6 SUPERGAEL (p. 94)
MINI DICCIONARIO (p. 108) RECORTABLES (p. 126) 8
ocho
VOCABULARY
Saludar y despedirse Preguntar y dar información personal Hablar sobre la familia Describir a una persona Hablar de gustos y preferencias Hablar de planes Referirse a acciones que están sucediendo Hablar sobre su proyecto de radio en la escuela
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Saludos y despedidas La familia Gustos y aficiones Países y nacionalidades La descripción física, la ropa y los colores Los animales Números hasta el 100 Las horas Los días de la semana y los meses La escuela y la radio
• Preguntar y responder sobre hábitos del aseo personal • Preguntar y responder sobre la rutina y las costumbres familiares • Expresar frecuencia • Expresar y contrastar gustos o preferencias
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Objetos de aseo personal Las partes del cuerpo Actividades de todos los días Actividades de tiempo libre El desayuno Las partes del día
• Preguntar y responder sobre actividades pasadas • Valorar experiencias • Hablar del sistema solar • Expresar el grado máximo de una cualidad • Hablar de hechos históricos
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El sistema solar Actividades de tiempo libre Fechas y momentos importantes Números ordinales del 1 al 10 Números cardinales del 100 al 9000
• Hablar de enfermedades y de estados físicos • Preguntar y responder sobre dolores, enfermedades y remedios • Hablar sobre responsabilidades y obligaciones • Ofrecer y pedir ayuda
• Las partes del cuerpo • Enfermedades y síntomas: estar mareado/a, tener gripe… • El botiquín y los remedios
• Hablar del huerto y de los productos de la tierra • Dar consejos y recomendaciones • Conocer las partes de una planta • Hablar de las normas de la escuela
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• Hablar sobre los animales de la selva y de la sabana • Hablar sobre las características de los animales y sus hábitats • Hablar sobre experiencias • Proponer, aceptar y rechazar planes
• Los animales de la selva y la sabana • Las partes del cuerpo de los animales • Hábitats y alimentación de los animales
• Hablar de las materias de la escuela • Expresar la obligación • Describir a una persona: el físico, el carácter y la personalidad • Hablar de superhéroes, superheroínas y superpoderes • Hacer comparaciones
• Las materias de la escuela • Adjetivos para describir el físico, el carácter y la personalidad • Las partes del cuerpo • Los cómics y sus componentes • Superhéroes y superheroínas
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l huerto y actividades relacionadas E Las frutas, las verduras y las hortalizas Las partes de una planta Las normas de la clase
GRAMMAR
DESCUBRIR EL MUNDO
PRACTICO EL ESPAÑOL
• Los medios de comunicación
• Un podcast para la radio de la escuela
• Presente de indicativo regular e irregular • Los verbos reflexivos en presente • La frecuencia: todos los días, normalmente, nunca…
• Desayunos del mundo
• Un libro sobre la rutina diaria
• El pretérito indefinido regular e irregular • Marcadores temporales: ayer, el fin de semana pasado, en 2018… • Es el/la… más + adjetivo (Júpiter es el planeta más grande)
• La estrella Cervantes y sus planetas
• Mi gran póster sobre el espacio
• Deportes olímpicos
• Consejos para tener una vida sana
• El cacao y sus semillas
• Un huerto orgánico con botellas recicladas
• Animales en peligro de extinción
• Mi libro desplegable de animales
• El mundo de los cómics
• Mi cómic de superhéroes y superheroínas
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Presente de indicativo: ser, estar, tener, llevar, vivir El verbo gustar La concordancia Oraciones interrogativas Ir a + infinitivo Estar + gerundio
Los verbos doler, tener, estar ener que + infinitivo T ¿Me ayudas / Te ayudo a + infinitivo? ¿Me ayudas / Te ayudo con + sustantivo?
• El imperativo afirmativo y negativo (persona tú) • Pronombres de objeto directo (lo, la, los, las) • Es bueno/importante + infinitivo
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Oraciones con que (El león es un animal que come carne) l pretérito perfecto regular e irregular E La frecuencia: muchas veces, una vez, nunca Quieres/Quieren + inf. (¿Quieres ir al cine?) = ¿Vamos al cine?
• L os verbos ser, tener • Hay que + infinitivo • La comparación: más/menos... que, tan... como
¡Hola! Soy Alba.
Yo soy Gael.
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