CHAPITRE 9 Avant de lire 1. Observez la photo. D’après vous, de quoi va parler l’article ?
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La voix de Marcus, citoyen belgo-rwandais
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Enfin, on parle de la parité hommes-femmes dans les pays africains ! Il est important de rappeler que ce n’est pas seulement une préoccupation européenne. J'ai trouvé sur le360afrique.com (un média digital marocain) un article enthousiasmant que je souhaite partager avec vous. Aujourd'hui, il est primordial que les femmes aient accès au pouvoir politique et que les choses changent dans la société civile !
POLITIQUE, PARITÉ HOMMES FEMMES : DES PAYS AFRICAINS DONNENT L’EXEMPLE
C
oup sur coup, deux pays de l’Afrique de l’Est (Éthiopie et Rwanda) viennent de donner l’exemple en matière de parité au sommet de l’État en nommant des gouvernements avec autant d’hommes que de femmes. Mieux, l’un est même champion du monde en terme de représentativité des femmes au Parlement. C’est d’abord le Premier ministre éthiopien, Abiy Ahmed, qui, le premier, a donné l’exemple, en nommant, le 16 octobre, un gouvernement de 20 membres, pour un pays de 100 millions d’habitants avec une parité parfaite de 10 ministres hommes et 10 ministres femmes. Et il ne s’agit pas de simples figurantes, en ce sens que les femmes concernées occupent des postes clés dont ceux de l’Industrie, du Commerce, de la Défense, une première dans ce pays, et celui du tout nouveau – et stratégique – ministère de la Paix (une nouveauté éthiopienne) qui chapeaute la police fédérale et les services de renseignement. Quelques jours après l’Ethiopie, c’est le Rwanda qui lui emboîte le pas suite à un remaniement gouvernemental qui s’est traduit par la formation d’un gouvernement de 26 ministres avec une parité parfaite de 13 hommes et 13 femmes. Au-delà des gouvernements où les femmes sont de plus en plus représentées et occupent des postes à responsabilité [...], on note des avancées indéniables au niveau de la représentativité des femmes dans les Parlements africains. Cette représentativité s’est accrue de 27 % entre 2000 et 2015. Elle a atteint une moyenne de 25 % au terme de cette période, un niveau au-dessus de la moyenne mondiale (22 %). C’est le Rwanda qui dispose du parlement le plus féminisé avec 64 % des élus, détronant la Suède. Cette féminisation touche toute la société rwandaise, puisque 40 % des entreprises sont controlées par des femmes. De même au Sénégal, les femmes représentent 42 % des élus de l’Assemblée lors de la dernière législature de 2018. […]
Source : extrait de http://afrique.le360.ma/ publié le 22/10/2018, par Moussa Diop
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cent soixante-huit
TEXTE LU
VIDÉO
TRANSCRIPTION
Lire, comprendre et réagir
DOSSIER 1 | CONSTRUIRE ET CRÉER Produire et interagir
2. Lisez le premier paragraphe de l'article. Qu'est-ce que la parité ? Échangez en classe.
12. Décrivez le système politique de votre état à un/e camarade à l’aide des activités 8 et 9. Faites des recherches si nécessaire.
3. Lisez l’article. Situez les pays cités sur une carte. En quoi ces pays sont-ils champions de la parité ? Lequel est numéro 1 ? 4. Expliquez avec vos propres mots le titre de l'article. 5. Quelles informations vous semblent intéressantes ou surprenantes dans cet article ? Échangez en classe.
ans mon état, il y a un un gouverneur, et dans ma ville D il y a un maire. Il n'y a pas de juges locaux… 13. Réagissez au post et rédigez un commentaire sur la parité en politique. 14. En petits groupes, échangez sur ce qui est primordial, selon vous, en politique.
6. Lisez l'introduction. Pourquoi Marcus a-t-il posté cet article sur son blog ? Qu'est-ce qui est important pour lui ? 7. Qu’en est-il dans votre pays ? Les femmes sont-elles représentées en politique et dans les grandes entreprises ? Faites des recherches si nécessaire.
Il est important que les politiciens tiennent leurs promesses. 15. Continuez l'activité précédente, mais en affirmant le contraire de ce que vous pensez. I l est primordial que les politiciens aient de gros salaires et des privilèges.
Travailler la langue 8. À deux, relevez les mots pour parler de politique, puis classez-les en trois catégories : les personnes, les institutions, les verbes et expressions.
Regarder, comprendre et réagir 16.
9. Voulez-vous connaître d'autres mots pour parler de politique en français ? 10. Relevez dans le post de Marcus les structures impersonnelles pour exprimer une nécessité. Puis, complétez le tableau. EXPRIMER LA NÉCESSITÉ Pour exprimer la nécessité, on utilise les adjectifs utile, nécessaire, , essentiel, indispensable, , impératif dans les structures : Il est + adjectif + de + Ex. : Il est + adjectif + que + Ex. :
Regardez cette vidéo sur la parité dans le cabinet de la présidence et des conseillers d'Emmanuel Macron. Quelle est la place des femmes dans l'administration Macron ?
17. Quelles informations vous semblent intéressantes ou surprenantes dans cette vidéo ? Échangez en classe. 18. Comment l'Élysée justifie la place des femmes dans son administration ? 19. Regardez la fin du reportage. Emmanuel Macron utilise l'expression « avoir le bonnet d'âne de la classe ». Faites des recherches sur cette expression. Pourquoi l'emploie-t-il ? 20. La parité s'est-elle améliorée dans les dernières années ?
P. 181 — EXERCICE 10
11. Quels sont les adjectifs les plus forts dans le tableau ? Aidez-vous d'un dictionnaire, si nécessaire. DÉFI #01 JOUER UNE INTERVIEW D'UNE CÉLÉBRITÉ
Vous allez écrire et jouer une interview d'une personne célèbre réelle ou imaginaire. À deux, choisissez un rôle : l'un/e est journaliste, l'autre est une personne célèbre réelle ou imaginaire qui veut dénoncer des choses et exprimer des regrets sur sa vie. Préparez et rédigez les questions et les réponses ensemble. Blanche-Neige, qu’est-ce que vous auriez fait si vous n’aviez pas été une princesse ? — Je ne serais pas née dans un château et je n’aurais pas été maltraitée par ma belle-mère ! — Vous êtes contente que le Prince soit venue vous réveiller ? — Non, je n’aurais pu m’en sortir toute seule. Il est important d'être autonome… Répétez votre scène, puis jouez-la devant la classe. cent soixante-neuf
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