GAEL A LBA Y 1 CURSO DE ESPAÑOL PARA NIÑAS Y NIÑOS STUDENTEDITION
16 dieciséis 7 Unidad 1 ¡Hola!
diecisiete17
18 CON LUPA 1Unidad 1 Escucha 8 y señala quién habla.1 Escucha 9 las frases y repite . Después, lee los diálogos con un compañero o una compañera. 2 Escucha los diálogos y relaciónalos con las imágenes.3 ● Hola, Luis. ❍ Hola, Marta. ● Buenos días, señora López. ❍ Buenos días, Mateo. ¿Cómo estás? ● Bien, gracias. ¿Y usted? Buenosdías. ¿Cómo estás? Adiós. Hola. Estoygracias.bien,¿Ytú? mañana.Hasta a. b. c. dieciocho 10 1 2 1 2 3
19 Unidad 1 Ahora tú Completa los diálogos con las frases del recuadro. Después, representa con un compañero o una compañera. ✎ Cuaderno act. 2, 3, 4, 5 4 diecinueve Alba.Hola,¡Buenos días! ¡Buenas tardes! ¡Buenas noches! HastaAdiós.Hola. mañana. Estoy bien. ¿Y tú? Estoy mal. ¿Qué tal?¿Cómo¿Cómoestás?estás? a c b
Unidad 1 CON LUPA 2 20 Escucha 11 y señala quién habla.1 Escucha 12 las frases y repite . Después, lee los diálogos con un compañero o una compañera. 2 Lee y completa los diálogos. ✎ Cuaderno act. 113 ¿Cómo se llama? Se llama Piñata. Y tú, ¿cómo te llamas? Me llamo Alba. veinte SePiñata.llama Me ¿YAlba.llamousted?¿Cómo¡Hola!tellamas? Me llamo Manolo. ¿Cómo se llama tu perro? a. b. 1 2 3
Unidad 1 21 Lee y completa las frases con la información de las etiquetas.4 ● ¿Cómo se llama tu gato? ❍ Jaleo. ● ¿Cómo se llama ella? ❍ Sara. ● Y tú, ¿cómo te llamas? ❍ ¿Yo? Gael. Se llama Me llamo Se llama veintiuno Me Superñam.llamo¿Ytú?¿Cómo¡Hola!tellamas? Ahora tú Recorta , colorea y juega con un compañero o una compañera. 5 Colorea recortapersonajes,losypreparaundiálogoparecidoconuncompañeroounacompañera. 321
Unidad 1 CON LUPA 3 22 Escucha y señala quién habla.1 Escucha 14 las frases y repite . Después, lee los diálogos con un compañero o una compañera. 2 Escucha 15 , lee y canta . La canción de los colores. ✎ Cuaderno act. 93 1 2 3 13 veintidós ¿Eso qué es? ¿De colorquées? Es una paleta. Es naranja. a. b. ¿Qué es? Un caramelo rojo , negro , blanco , rosa y marrón . Naranja, lila, verde y amarillo. Y azul , y azul . Y ahora saltas tú. ¿Qué es? Una pelota roja , negra , blanca , rosa y marrón . Naranja, lila, verde y amarilla. Y azul , y azul . Y ahora cantas tú.
Unidad 1 23 Mira y responde : ¿qué es? ✎ Cuaderno act. 85 veintitrés Escucha y marca los objetos que escuches.6 1. Es . 4. Es . 2. Es . 5. Es . 3. Es . 6. Es . Lee y completa las frases: ¿de qué color es?4 1. Es una carta . blanca 2. Es una bicicleta. 3. Es un perro . 4. Es un gato . un helado 16
Unidad 1 MIS PALABRAS 24 Mira , escucha y repite . ✎ Cuaderno act. 1, 71 1. Es . 2. Es . 3. Es . 4. Es . 5. Es . 6. Es . 7. Es . un perro un unaniñoniñaununacaramelocartauna palet auna pelot a un helado una biciclet a un gato Colorea las rutas, descubre los colores y completa las frases como en el ejemplo. 2 17 veinticuatro una bicicleta azul
yo me llamo tú te llamas él, ella se llama Es una paleta verde.Es un caramelo verde. Es una pelota marrón.Es un perro marrón. ¿Cómollamas?te Yo meAlba.llamo veinticinco Y él, ¿cómo se llama?
Unidad 1GRAMÁTICA VISUAL 25 Lee y mira . ✎ Cuaderno act. 10, 121 una niña una palet a unaroja palet a unaamarillapalet a unablancapalet a negra FEMENINOMASCULINOunniño un caramelo negrunblancunamarillunrojocarameloocarameloocarameloo Lee y mira . ✎ Cuaderno act. 62 unaun una palet aun
LLAMcarameloazulverdenaranjarosalilamarrónARSE
26 Unidad 1 DESCUBRIR EL MUNDO 26 mexicana Casa Azul Frida Kahlo veintiséis ¿Qué pregunto?me Arte mexicano: Frida Kahlo conAutorretratoBonito,1943. Lee y completa las frases.1 Mira el autorretrato de Frida Kahlo y habla con tus compañeros. 2 Dibuja tu autorretrato y preséntalo en clase.3 Se llama . Es una pintora muy famosa. Esta es la de Frida. Es un museo que está en Ciudad de México. pienso?¿Qué ¿Qué veo? Sé original y utiliza quematerialeslosmástegustan.
PRACTICO EL ESPAÑOL Unidad 1 veintisiete27 Forra la caja con papel.1 Dibuja y recorta las letras de tu nombre.2 Pega las letras en la tapa de la caja y decórala. 3 Presenta tu caja en clase.4 ¡Hola! ¿Qué tal? ¡Yo estoy muy bien! Me llamo Lola. Esta es mi caja de español. Es azul, amarilla, roja y lila. Materiales • una caja de cartón • papel de periódicos,regalo,revistas… • foami o cartulina • tijeras y pegamento • lápices y marcadores • plumas, botones, tela… LA CAJA DE ESPAÑOL Crea una caja con tu nombre guardar el material de la clase de Español.
