Prêt-à.parler 1, Workbook - Sample unit

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J’adore !

Audios sur

1 Trouvez 12 loisirs dans ces mots cachés.

C R A M N O S R L T R E F M

G

S

2 Classez les loisirs de l'activité précédente dans le tableau et ajoutez l'article défini correspondant.

3

Remettez dans l’ordre les lettres pour retrouver des activités.

a. N R A N É D E O N la

b. L T E R U C E la

c. S U M Q I U E la

d. P H G R O A H P I E T O la

e. S O I N H G P P le f. T N I N E S le

R A N D O N N É E

4

Associez les éléments des deux colonnes pour former des expressions sensées.

a. regarder… c du shopping.

b. surfer…  des photos.

c. faire…  à la maison.

d. sortir… la télévision.

e. partager… le journal.

f. rester… avec des amis.

g. écouter… sur Internet.

h. lire… de la musique.

5 Écrivez les activités de l’exercice précédent sous l’image correspondante.

a.
b. Faire du shopping
c.
d.

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20 Écoutez et associez chaque phrase que vous entendez à une image.

7 20 Écoutez à nouveau les phrases de l'activité précédente et complétez les cartes de visite des professionnels.

professeur/e vétérinaire pharmacien/ne réceptionniste pilote serveur/euse infirmier/ère vendeur/euse

Mme LEGRAND

Vétérinaire

Clinique pour animaux

Mme BALIS

Collège Ferdinand Buisson

M. SANCHEZ

Camping Le Soleil

Mme LANDIN

Hôpital Curie

M. DUBOIS

Magasin Nouveau Look

M. BERGER

Pharmacie du Centre

8 Complétez les phrases avec le verbe aimer conjugué.

a. J’aime le surf.

b. Tu sortir avec tes amis.

c. Amélie et Clara les sudokus.

d. Vous écouter de la musique classique.

e. Clara regarder la télé.

f. Théo et moi, nous jardiner le week-end.

Mme DUPONT

Compagnie aérienne Ailes

M. ROYER

Restaurant Les Gourmands

9 21 Écoutez Malo et cochez ce qu’il aime.

a. ✓ Le surf.

b. Le football.

c. Sortir avec des amis.

d. Regarder la télévision.

e. Lire le journal.

f. Écouter de la musique.

10 Entourez la bonne option.

g. Cuisiner.

h. Jardiner.

i. Les jeux vidéo.

j. Surfer sur Internet.

k. Le camping.

l. Le cinéma.

a. Marie déteste / détestes regarder la télévision le soir.

b. Nous travaillons / travailles dans une école.

c. Ils parles / parlent anglais et chinois.

d. Vous habitez / habitons à Paris ?

e. Je n’aime pas lire le journal, je préfère / préfères lire des livres.

f. Alice n’aime / aiment pas le football, mais moi, j’adore !

11 22 Écoutez et complétez le dialogue.

y Salut Julie ! Comment tu vas ?

{ Super ! Vous habitez toujours à Nice avec les enfants ?

y Oui, et je toujours à l’école Bizet.

{ Oh, génial ! Tu aimes travailler avec les enfants ?

y Oui, j’ et nous maintenant anglais avec les enfants. À l’école, ils des jours en anglais.

{ Moi, je l’espagnol, je l’anglais.

12 Remettez les mots dans l’ordre pour former des phrases.

a. cuisiner - n' - pas - je - aime Je n'aime pas cuisiner.

b. ne - week-end - le - nous - pas - travaillons

c. pas - regarder - il - télévision - aime - n' - la

d. suis - je - ne - pas - photographe

e. Alice - pas - chinois - ne - parle

vingt-quatre

13 23 Écoutez puis répondez avec la forme négative.

a. Non, je ne travaille pas le dimanche.

b. Non, .

c. Non,

d. Non, .

e. Non,

f. Non, .

14 Observez les profils Internet de ces trois personnes et complétez les phrases avec les verbes des étiquettes conjugués.

parler habiter aimer travailler

Aline

Toulouse

Professeure de mathématiques

Français

Anglais

Espagnol

Voyager

Yoga

Surf

a. Aline n'aime pas le surf.

Marc

Londres

Réceptionniste dans un camping

Anglais

Italien

Français

Regarder la télévision

Jeux vidéo

Rugby

b. Aline anglais.

c. Marc regarder la télévision.

d. Sara à Johannesburg.

e. Marc français.

f. Aline dans une école.

g. Sara le cinéma.

h. Marc les jeux vidéos.

Sara

Johannesburg

Avocate

Anglais

Français

Allemand

Jardiner

Randonnée

Cinéma

15 Complétez à l'aide des étiquettes.

moi aussi moi non plus moi si moi non

a. y J'adore la salsa, et toi ?

{ Oh, oui, moi aussi j'adore cette danse.

b. y Moi, le week-end, j'aime bien rester à la maison.

{ , je préfère sortir avec mes amis.

c. y Je n'aime pas du tout le cinéma.

{ , je préfère regarder la télévision.

d. y Je ne travaille pas le dimanche.

{ , je travaille le dimanche matin.

16 24 Écoutez. Les personnes sont-elles d’accord ? Cochez.

D'accord Pas d'accord

a. ✓

b.

c.

d.

e.

17 Pour chaque photo, écrivez des phrases, comme dans l’exemple. pêche jardinage lecture musique sudoku scrabble cinéma musée

a.

b.

Elle n’aime pas la pêche, elle préfère le jardinage.

c.
d.

18 Entourez dans le nuage de mots huit adjectifs pour qualifier un métier.

stressant

compris

sympa agréable vendeuse

enchanté

passionnant belge physique cher fatigant salade grande difficile avocate acteur

agriculteur utile suisse

19 Lisez les témoignages suivants et qualifiez les métiers avec deux adjectifs. Vous pouvez utiliser les adjectifs trouvés dans l'activité précédente ou d'autres.

VOUS AIMEZ VOTRE TRAVAIL ?

« Moi, je suis serveur dans un restaurant parisien. Je suis debout toute la journée et il faut être rapide pour servir les plats et prendre les commandes. » Loïc

« J’adore mon métier. Je suis jardinière et je travaille toute la semaine. J'aime travailler dehors par tous les temps et parler avec les clients. » Éma

« Moi, je suis comédien. Je joue au théâtre avec d’autres comédiens tous les samedis et dimanches. Oui, je n'ai pas de week-ends, mais le théâtre, c’est une passion pour moi. » Yves

« J’adore les chiffres et les nombres, et aujourd’hui je suis comptable dans une petite société. Je travaille dans un bureau du lundi au vendredi et je suis devant mon ordinateur toute la journée. » Leyla

Physique

PHONÉTIQUE

20 25 ≈ SON Écoutez les phrases suivantes et marquez sous chaque groupe de souffle si la courbe mélodique monte ( ) ou si elle descend ( ).

a. J’adore le cinéma et j’aime beaucoup le théâtre, mais je n’aime pas les concerts.

b. J’aime cuisiner mais je déteste faire la vaisselle.

c. Jeanne adore la mode et regarder les vitrines des magasins.

d. Mélanie aime voyager, son endroit préféré est la montagne.

e. Nous aimons aller à la plage et pratiquer des sports aquatiques.

f. Ils aiment le sport, surtout le football et la natation.

21 Lisez à voix haute les phrases de l’activité précédente en faisant attention à la mélodie. Si c’est possible, enregistrez-vous et comparez votre intonation à celle de l’enregistrement.

22 Parlez de vos goûts ou des goûts de vos amis en construisant des phrases selon les schémas mélodiques indiqués.

a. J'adore la plage et la montagne.

b.

c.

23 26 ≈ SON Écoutez et barrez les lettres qui ne se prononcent pas.

a. J’habite dans un appartement du 10e arrondissement et je travaille dans le 12e

b. J’aime l’italien, mais je préfère le chinois.

c. J’aime les voyages et les loisirs culturels.

d. Nous aimons écouter et faire de la musique.

e. Mes enfants adorent les jeux vidéo.

f. Vous préférez le basket ou le football ?

g. Mon mari travaille dans un camping. Il est à la réception.

h. Nous écoutons de la musique classique.

24 Complétez le texte suivant.

À l’oral, pour les verbes du premier groupe (terminés par er à l’infinitif) :

• les terminaisons des personnes je, tu, il , elle, on, ils et elles ne se prononcent pas

• les terminaisons des personnes nous et vous : -ons se prononce et -ez se prononce

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