GRØN ENERGI
ET UNDERVISNINGSMATERIALE TIL UDSKOLINGEN UDVIKLET AF CONCITO’S KLIMAAMABSSADE
ENERGI Undervisningsmateriale til udskolingen
Ordet “energi” er noget, der dækker over rigtig mange ting. Når man kommer hjem efter en lang dag i skole, siger man: “Jeg er helt flad for energi,” og når man køber køleskabe, snakker man om “energi-mærkninger” og “energi-forbrug”. Men hvad er energi egentlig? Energi er en af de mest fundamentale ting i universet! Vi bruger energi fra stikkontakten til at holde lyset tændt en mørk vinterdag, og vi bruger energi til at få biler til at køre eller til at flyve en tur til Spanien. Men vi bruger også energi til
AFSNIT 1
at lave mad; om det så er over bål, hvor energien kommer
INTRODUKTION
fra at brænde træstykker af, eller på et komfur i køkkenet. Al den mad, vi spiser, er også energi. Vi indtager den og lagrer energien i kroppen. Faktisk er vi alle en form for energikredsløb: • Vi tilbereder mad, der er fyldt med energi • vi indtager føden og oplagrer energien i vores muskler eller som fedt, og • vi forbruger energien, som vi har lagret i kroppen, i vores dagligdag på at holde varmen, løbe en tur, eller løse ENERGI
2
en matematik-opgave. Vi bruger energi på alt, hvad vi laver; både når vi spiller
på mange forskellige former.
fodbold, danser, skriver på vores computer eller sender
Den kemiske energi i en lommelygtes batterier bliver
astronauter ud i rummet. Faktisk bruges der energi til at
f.eks. til elektrisk energi, idet man tænder lygten, som
lave et hvilket som helst stykke arbejde. I
bagefter bliver til lys- og varmeenergi.
undervisningsmaterialet er fokus på den energi, der findes i vores energisystem; f.eks. el, varme, benzin osv.
den findes stadig her på kloden - men den fremtræder
Fødevarer indeholder også lagret kemisk energi ligesom batteriet. Når din krop bruger den lagrede energi til at
Energi kan hverken fremstilles eller forsvinde. Til gengæld
udføre et arbejde, bliver det til kinetisk energi. Hvis du
kan den omdannes fra én form til en anden. Energien
spiser for meget, bliver energien fra maden ikke
bevares altså altid på en eller anden måde. Det vil sige,
forbrændt men gemmes som kemisk energi i
at al den energi, der var i universet lige efter Big-Bang,
fedtcellerne.
Energiformer
DEFINITION
Energi kan inddeles i to grupper: Bevægelsesenergi (kinetisk energi) og lagret energi (potentiel energi). • Kinetisk energi er for eksempel vind- og bølgeenergi - altså når noget er i bevægelse. • Potentiel energi er noget, en ting indeholder, hvis det befinder sig i en højde over jordens overflade. Når man f.eks. holder en bold over et bord, indeholder den potentiel energi. Når man slipper den, omdannes den lagrede energi til kinetisk energi, fordi bolden kommer i bevægelse. Kemisk energi er også en form for potentiel energi, som f.eks. er i fossile brændsler, mad og planter, der stammer fra planters fotosyntese. Når man brænder kul, olie eller naturgas, så frigøres den kemiske energi og bliver til varmeenergi, som så kan bruges til at udføre et stykke arbejde. Læs mere om de forskellige energiformer her.
Luk skærmen ned og brug 5 minutter på i grupper at overveje, hvad der bruger (eller har brugt) energi i lokalet.
ØVELSE
ENERGI Kilde: Bradley Gordon, Flickr (CC)
4
EN GLOBAL UDFORDRING
• der hele tiden er tilstrækkelig med energi til alle - også i fremtiden.
Mennesker på hele kloden bruger energi til at få deres hverdag til at fungere - det er altså noget, vi er dybt
• energien ikke bliver for dyr, så alle har råd til energi til
afhængige af, for at vores samfund ikke skal gå i stå.
de mest basale ting.
Samtidig med, at vi allerede bruger rigtig meget energi,
• vi ikke påvirker vores miljø og klima negativt, når
så bliver vi også flere og flere mennesker i verden, og
energien produceres.
mange fattige løftes ud af fattigdom. Det gør, at der på
Hvis de tre punkter kan blive opfyldt, vil energien være
verdensplan kommer et endnu større behov for, at flere
bæredygtig. Det understøttes af FN’s verdensmål nr. 7,
kan få adgang til energi i fremtiden.
“bæredygtig energi”. Klik på ikonet her for at læse om
Udfordringen er i dag, at størstedelen af den energi, vi
FN’s verdensmål:
bruger, er baseret på de fossile brændsler kul, olie og naturgas, som påvirker vores klima, når de brændes af, fordi der udledes store mængder drivhusgasser. Derfor er en af de største udfordringer, vi står over for lige nu, hvordan vi kan skaffe mere ren og vedvarende energi, så vi kan skære ned på forbruget af de fossile brændsler. Når man skal planlægge fremtidens produktion af energi, er det derfor vigtigt at sørge for, at:
ENERGI
5
Det vigtige med verdensmålene er, at alle lande skal have
Men hvor kommer energien egentlig fra, hvilke
en plan for, hvordan man opnår målene inden år 2030,
energiressourcer, kan taler man om, og hvilke fordele og
og de lande, der allerede er godt på vej, skal hjælpe til de
ulemper er der ved forskellige energiressourcer?
steder, hvor der er brug for en ekstra indsats.
Det er nogle af de spørgsmål, som
Med verdensmål 7, “bæredygtig energi”, handler det for
undervisningsmaterialet vil være med til at finde svar på.
Danmark bl.a. om, at vi skal gøre en
Vi vil også præsentere eksempler på, hvordan man kan
ekstra indsats for at blive fri for kul,
arbejde hen mod at løse den store energiudfordring, som
olie og gas i vores energisystem og i
vi står ansigt til ansigt med i dag.
stedet bruge mere vedvarende energi som sol og vind. Men det betyder også, at vi skal hjælpe de lande på vej, som halter bagefter på energiområdet, så hele verden i fællesskab kan få skåret ned på de fossile brændsler og CO2-udslippet. Det bliver en stor udfordring at komme af med de kul, olie og naturgas, fordi vi er så afhængige af dem, men ved at arbejde sammen på tværs af grænser, er der en større chance for, at fremtidens energi bliver mere bæredygtig.
ENERGI
6
OPBYGNING Kapitel 1 er en kort introduktion til, hvad energi er, og til undervisningsmaterialet. Kapitel 2 handler om, hvor vores energi kommer fra, vores energisystem og en gennemgang af forskellige energikilder. Kapitel 3 har fokus på fossile brændsler, og hvordan de bruges i dag. I Kapitel 4 er der fokus på vedvarende energi. Her bliver forskellige grønne energiressourcer gennemgået - bl.a. gode og mindre gode ting ved de forskellige teknologier. Her vil vi også komme ind på energi i fremtiden og se nærmere på løsninger. Undervisningsmaterialet kan bruges i et samlet energiforløb, eller det kan deles op, så enkelte kapitler eller afsnit bruges i andre forløb.
ENERGI
Kilde: alfre32, Flickr (CC)