國立臺灣戲曲學院 學院六年暨創校五十五週年專刊
中華民國101年4月21日
五五風華
故事從這裡拉開大幕—— (民國46年3月12日~民國57年6月30日)
篳路藍縷的開拓期 / 私立復興戲劇學校 第二幕 (民國57年7月1日~民國71年6月30日)
朝氣蓬勃的成長期 /
國立復興戲劇實驗學校 第三幕 (民國71年7月1日~民國88年6月30日)
意氣風發的茁壯期 / 國立復興劇藝實驗學校 （民國85年9月13日~民國88年6月30日)
國立國光藝術戲劇學校
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第四幕 (民國88年7月1日~民國95年6月30日)
萬宗一統的融合期 /
國立臺灣戲曲專科學校 第五幕 (民國95年8月1日~民國100年7月31日)
邁入新頁的開闊期 / 國立臺灣戲曲學院 第六幕 (民國100年8月1日~傳唱不墜)
永續經營的飛颺期 /
五五風華
歷任校長
創辦人暨首任校長 王振祖
代校長 馬慶瑞
第二任校長 劉伯祺
(1957- 1965、 1968-1980.6.1)
(1965-1968)
(1980.9 .1-1982.9.8)
王振祖先生，專攻梅 派青衣，有「山東梅蘭 芳」之雅稱。民國46 年在國民政府及各界支 持贊助下，在北投創辦 了「私立復興劇校」， 雖然私立時代的後期曾 因故離開崗位，但在改 制為國立之後，再度接 掌學校為首任校長。對 學校有諸多貢獻，早期 以「培養國劇在臺灣第 二代接棒人」的宗旨， 即是源自王振祖先生的 理念，在他帶領下，前 後二十個年頭，確實為 臺灣菊壇培養不少京劇 人才。
將私立「復興」轉為 國立體制，代校長馬慶 瑞是最重要的推手。其 任期雖僅三年，卻是讓 「私立復興」起死回生 為「國立復興」的關鍵 人，其貢獻之大，影響 至鉅。在復興進入國 立，一切重新開始之 際，他選擇瀟灑離開崗 位，並由王振祖先生再 接掌校務，為戲曲教育 傳承樹立典範。
劉伯祺校長雖然出身 軍旅，畢業於國防部政 治作戰學校，但平常與 藝文界往來密切，對傳 統戲曲更是瞭解與熱 愛，接任校長後，首重 提振士氣與健全制度為 要務，重建復興的新形 象為目標。所以在其校 長任內，改進教學、制 訂校歌、創編復興拳 等，皆是創舉，獲得師 生一致肯定。
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第三任校長 紀登斯
第四任校長 王敬先
第五任校長 陳守讓
(1982.9.8-1987.9.11)
(1987.9.1-1991.12.18)
(1991.12.18-1997)
紀登斯校長原任職教 育部社教司副司長兼國 立臺灣藝術教育館館 長，長期督導「復興」 ，對學校的教學狀況及 運作方式，瞭若指掌。 其上任之後，除依原有 制度循序漸進外，更積 極倡導教職員工進修風 氣，並率先購買第一台 電腦，為學校開啟科學 管理之先河。
王敬先校長本身是一 位票友，原任職國立臺 灣藝術教育館秘書，服 務教育部社會教育司任 視察專員，也曾參與督 導學校業務，對傳統劇 藝事務相當熟悉。在任 期間，學校並增設了劇 藝音樂科、成立綜藝 團、興建綜合大樓等， 無論軟硬體建設，皆有 貢獻。
陳守讓校長畢業於臺 灣省立臺北師範專科學 校，係教育科班出身， 後為教育部拔擢，歷任 教育部文教處專員、科 長及專委等職，因職掌 國際文化交流業務，一 向與「復興」互動密 切。其就任之後，全心 投入校務，包括校區更 新規劃、興建教學大樓 及學生宿舍、舉辦學生 金獎比賽、延攬大陸教 師來校任教、遴選教師 及學生寒暑假赴大陸進 修、開放校園觀光等， 為傳統戲曲教育奠立穩 固根基。
五五風華
第六任校長 鄭榮興
前國光藝術戲劇 學校校長 柯基良
代理校長 游素凰
(1997 -2010)
(1995.7.1-1999.7.1)
(2010-2011.7.31)
鄭校長原任學校綜藝 團團長兼歌仔戲科主 任，歷時五年，對學校 的運作早已瞭然於胸， 再加上出身傳統戲曲世 家，在中學、大學、研 究所接受的教育都是與 傳統藝術有關，深知教 育不能脫離社會需要而 獨立存在，接任之後在 既有基礎上，改進傳統 戲曲教學為第一步，並 著手釐定十年一貫的戲 曲教育目標。兩年後， 成功帶領學校從八年一 貫制的高職升格為十年 一貫制的專科時期，有 極多貢獻。隨後又帶領 學校從專科升格為學 院，不斷為學校開創新 局。
柯基良校長雖非是「 復興劇校」一脈相承校 史的主流，但是從今日 的「臺灣戲曲學院」發 展沿革來說，是不可忽 略的一環。民國八十四 年七月一日，原隸屬國 防部的「國光藝術戲劇 學校」改隸為教育部， 新任校長柯基良秉持「 周雖舊邦，其命維新」 宗旨，帶領該校採取「 愛的教育」管理風格， 贏得學生和家長信任。 配合教育政策，民國八 十八年「國立國光藝術 戲劇學校」與「國立復 興劇藝實驗學校」順利 合併升格為「國立臺灣 戲曲專科學校」，柯基 良校長達成任務而功成 身退，其風範及氣度， 值得師生景仰與效法。
游素凰代理校長係本 校戲曲音樂學系副教 授，其學術涵養極佳兼 以行政事務嫻熟，故在 新任校長遴選期間，委 由其代理校長處理校 務。代理期間雖不長， 但仍盡心盡力協助校務 發展、校舍規畫、重要 儀典及校長遴選等任 務，維持校務穩定運 作，功不可沒。
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第七任校長 張瑞濱 (2011.8.1~迄今)
張瑞濱校長與傳統戲曲的 淵源其來有自，從小他便跟 著祖母到各地看戲，野台戲、 內台戲都是張校長的最愛。大 學中文系畢業的張校長，文學 底蘊深厚，對傳統文化的涉獵 未曾稍減，依舊保有閱讀的習 慣。未來學校努力的重點，除 延續歷任校長的使命外，另外 提出一種面向思考，即行銷與 整合。提高學校的國內知名度 與國外能見度。臺灣傳統戲曲 不祇保留了傳統文化，還有著 與其他華人社會截然不同的藝 術思維，發展出最具臺灣特色 的傳統戲曲，「我們絕對能佔 有一席之地！這是千金買不到 的，這就是嚴長壽等名家所強 調的軟實力。」張校長意氣風 發地規劃著下個黃金十年。
木鐸德音
100.08.01 新任校長張瑞濱先生於 教育部舉辦【國立大學 校長及所屬館所首長聯 合交接典禮】，正式接 掌臺灣戲曲學院
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木鐸德音
木鐸德音
國 立 臺 灣 戲 曲 學 院 站在五樓辦公室，凝望碧湖，晚 風襲來，湖水清澈如鏡，青山恬淡如 詩，水光雲影，激盪著我心無限的澎 湃。 倏爾八個月，感謝大家一起投 入！在歷任校長一棒接一棒，師生、 同仁、校友齊心的努力下，六年前， 國立臺灣戲曲學院以師生優異表現獲 得肯定而升格為學院，雖然在經費及 人力分配上，尚待爭取更多合理支 援。但六年後，「國立臺灣戲曲學院 孕育金鐘獎得主」、「國立臺灣戲 曲學院畢業生獲得2009世運武術金牌 獎」、「2010年廣州亞運太極全能銅 牌獎得主來自國立臺灣戲曲學院」、 「國立臺灣戲曲學院致力於延攬優秀 師資」、「國立臺灣戲曲學院與產學 界合作密切」……。這些美妙的詞句
絢 麗 與 展 望
並不只是為學校「慶生」所提出的稱 頌賀辭，相反地，皆具有時代意義。 若仔細思索國立臺灣戲曲學院的 底蘊邏輯，走過五十五年，國立臺灣 戲曲學院尋尋覓覓，始終明確地自我 定位為一所著重技藝表演與弘揚傳承 的一貫制學府，培育專業技能的戲曲 人才為目標，以追求卓越為理想。 位居學歷市場之中，身為等待排 名的有價商品，學校的「績效」自然 受到重視；而表演藝術的關鍵就在「 人」。當2012年全國大專院校創意宋 江陣頭大賽、100學年度全國學生音 樂比賽大專團體A組北區國樂合奏… 相繼奪魁，當各種產學邀演接踵而 來，當社會掌聲紛至沓來時，我內心 何其振奮。
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長久以來，我個人堅信「教育」 是一種不能停止的奇蹟，本校這些可 愛的孩子就是我們未來的希望。所有 校友亦全是我們的堅強後盾，不光祇 是從國立臺灣戲曲學院畢業的校友， 還包括從復興劇校、國光劇校等不同 時期畢業的每一位校友，若不是開枝 散葉的他們，哪有今日乘涼的我們！ 施振榮先生曾說：「自創品牌 才能擺脫宿命！擺脫看人臉色的日 子！」我個人腦中所描繪未來發展藍 圖，為國立臺灣戲曲學院勾勒邁向 「一流技藝表演學院」的企圖心， 形塑國立臺灣戲曲學院的新願景。 「一個偉大的學府背後，必定有一 群偉大的校友。」在此，我個人更 想藉由建校55週年的校慶大會，再 次親自向校友們說明未來的校務發 展規劃，希望能爭取所有戲曲人的 支持。從許多細節皆可看出，儘管 身在不同角落，國立臺灣戲曲學院 校友仍持續發揮特有的愛校精神， 也因為這一份愛校護校的力量，讓 我們相信目標就在前方不遠處。 打品牌不能只靠廣告，背後需要強 有力的產品支撐，以及持續不斷的創 新，品牌背後最大的價值就是信賴！ 我們必須打造國立臺灣戲曲學院為社 會所信賴的學校！如果我們把國立臺 灣戲曲學院當作一個大品牌來經營，
這個品牌之下必須先有許多發光發熱 的小品牌，讓大家一想到國立臺灣戲 曲學院這個品牌時，就聯想到這些小 品牌。換言之：國立臺灣戲曲學院要 站起來，必須靠全體師生的共同努 力，走出自己的特色！ 有機會為學校奉獻，對我個人來 說，就如同按了一個「讚」，相對的 也肩負了大家更深一層的期許。謝謝 每一位校友、孩子、家長與同仁，他 們豐富了我多年來的教育生命，也是 鼓舞我全心投入教育行列的最大動 力！ 讓我們緊緊擁抱國立臺灣戲曲學 院、衷心為國立臺灣戲曲學院祈福， 來表達吾人對此安身立命學校的熱 愛！大家的未來掌握在自己手裡，讓 我們手牽手、心連心，共同打造國立 臺灣戲曲學院為國際化的技藝表演型 戲曲傳承學校，一所讓校友及師生都 引以為傲的學校。
校長
木鐸德音
時風化雨、春泥護花 由於對戲曲的鍾愛迷戀，基於對 戲曲的執著熱忱，擁有著「超級戲 迷」與「教授學者」雙重身份的我， 在現任張瑞濱校長的盛情邀請下，從 國立政治大學借調到國立臺灣戲曲學 院擔任副校長，從此開啟了我嶄新的 行政歷練學習。 七個多月以來，我穿梭來去在木 柵校區及內湖校區，面對著從小學到 大學不同層級的學生，接觸到藝術專 業或學術專精的各科系老師，我既是 興奮歡喜，也頻感憂慮沈重。因為我 確實體認到學校作為臺灣唯一培養傳 統戲曲與民俗技藝人才基地的重要 性，但也深切感受到學校資源不足與 體制缺憾的困境。
向來秉持著「傳承弘揚」的教育 理念，以培育「護持傳統、德藝雙 修、文武齊備、專業創新、人文關 懷」的傳統戲曲與民俗技藝「專業技 能人才」為職責的國立臺灣戲曲學 院，從創校至今，為臺灣培育出無數 劇藝菁英，在舞台上璀璨發光，在校 園中扎根薪傳，在國際上弘揚推廣。 然而這有著輝煌歷史的傳統藝術 學府，在歷經數度升格改制後，雖 逐漸開展出各自「一貫制」的學年 體制，同時也吸納了更多其它領域的 學生前來就讀。但如何為這些各有所 長的學生「量身訂作」開設多元的課 程，遴選優質的師資，累積實務的錘 鍊，豐厚學理的視野，開闢寬廣的
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職場等，的確都需要健全的組織、縝 密的規劃與豐沛的資源來動員及支 持，才能夠步武翻新、春華秋實。 但所謂「危機就是轉機」！正是 不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！ 面對各界的親切叮囑與嚴格監督，本 校師生也當更加奮發自強，以實際行 動來展現全臺獨一無二的教育體質。 在粼粼波光的碧湖水湄邊喊嗓練功， 往蔥蔥翠木的貓空山林中暢思縱談， 樂水樂山，允武允文，以鍛鍊堅實的 劇藝功底，並開拓靈活的創作思路。 龍騰更虎躍，英雄出少年！殷切 期許以熱情擁抱傳統，用生命揮灑青 春，傾創意書寫風月，憑技藝創造歷 史的國立臺灣戲曲學院的青年學子
們，都能夠在各界的關心呵護中，在 師長的戮力教導下，成長茁壯開花結 果。個個都成為傳承古典精髓，契合 時代脈動，放眼國際視野的傳統戲曲 與民俗技藝「新生代」接棒人。 時風化雨，春泥護花！在這感恩 的季節，在這喜悅的時刻，且讓我們 同心祝賀國立臺灣戲曲學院六年暨創 校五十五週年校慶，道一聲「生日快 樂」、「校運昌隆」！也許全體師生 一個更寬廣更燦爛的未來！
國立臺灣戲曲學院副校長兼教務長
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藝術生根，傳統再生。 期勉臺灣戲曲學院為國育才， 成就文化傳承。 前國立臺灣傳統藝術籌備總處主任
梨園絳帳春暖大展鴻圖 戲曲風華再現更上層樓 國立臺灣戲曲學院 前代理校長
中華民國101年3月16日
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我深深以為，傳統文化是臺灣最大， 也是最重要的資產。 感謝國立臺灣戲曲學院長久以來的辛 勞與堅持，培養傳統戲曲人才無數， 讓臺灣的傳統藝術得以永傳。 敬祝 國立臺灣戲曲學院創校55週年 生日快樂 國立臺北藝術大學校長
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祝福
人才濟濟 校運昌隆 國光劇團藝術總監王安祈
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當代傳奇劇場創辦人
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從國劇(京劇)科開始，到現在擁 有民俗技藝、戲曲音樂、歌仔 戲、劇場藝術、客家戲等6個戲 曲專業科系，從私人興學到十二 年一貫學院教育，走過55年，戲 曲學院是培育臺灣專業戲曲人才 的搖籃，讓戲曲藝術因此傳唱不 息，衷心祝福：校運昌隆。
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賀 信 尊敬的張院長、尊敬的蔡副院長、各位來賓、各位朋友： 風雨兼程六十載，桃李飄香五大洲。在這大喜的日子， 八方賓朋歡聚一堂，共同慶祝台灣戲曲學院成立60周年。在 此，我謹代表福建閩台戲劇學院泉州分院、泉州藝術學校向台 灣戲曲學院的全體師生表示熱烈的祝賀！在春暖花開的時節， 我們大家共同分享節日的喜悅，共同見證這激動人心的時刻！ 台灣戲曲學院辦學60年來，學校由小到大，由弱到強， 堅持以培養傳統戲曲藝術人才為導向，幾代創業者的忠誠和智 慧、勤勞和汗水書寫了學校的不斷發展壯大的曆史篇章。目 前，學校已發展到鼎盛階段，她以規模大、學曆高、設施全、 質量高而聞名遐邇，在社會上贏得了良好的贊譽，為中華民族 的傳統藝術教育做出了卓越的貢獻。學生通過自主、自覺的“ 修智、修仁、秀勇”的學習生活和社會實踐，成為一流的表演 藝術家，他們為中華爭氣，為華夏增輝。 鐵打的營盤，流水的兵。學生們一代又一代，如海浪般沖 向大地，時靜時動。但是，無論人的曆史有何變遷，青春和對 藝術的追求這兩個事物總是新的，這就是一所藝術院校辦學永 遠的宗旨。 在此，我們再一次的祝願台灣戲曲學院以55周年為契 機，為把學校辦成世界一流學校而不懈努力，為台灣的傳統戲 曲藝術教育作出新的貢獻，為閩台兩岸的非物質文化遺產的傳 承和發展作出新的努力。流金歲月已往矣，再鑄輝煌待未來！ 謝謝大家！ 福建閩台戲劇學院泉州分院 福建省泉州藝術學校 2012年4月21日
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木 鐸 德 音
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金 聲 玉 振
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黌 堂 風 光
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各 領 風 騷 京 劇 學 系
民 俗 技 藝 學 系
戲 曲 音 樂 學 系
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龍 虎 風 雲 歌 仔 戲 學 系
劇 場 藝 術 學 系
薰 風 遊 藝
客 京 綜 家 劇 藝 戲 團 團 學 系
98 112 126 140 154
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黌堂風光
黌堂風光
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黌堂風光
學生一日的校園生活
一日之計在於晨 每日一早，天才微亮，學生們就開始為一整天的課程暖身了。 在戲曲樓前壓腿單腳跳，訓練肌耐力及彈跳力[1]；在室內拉筋伸展，為肢體及 關節作適當的按壓，以達到全身柔軟放鬆 [2]。
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毯子功則是京劇與雜技的基本功， 翻跟斗是舞台上基礎功法[3] [4]。利用晨間 活動筋骨，學生們全身醒了過來。所謂「一日之計在於晨」，國立臺灣戲曲學 院的學生們日日晨晨都把握住了，勤於練習並且堅持，不僅造就舞台上精湛的 表現，也塑造學生們堅毅的心靈。
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學而時習之，不亦樂乎 上午，學生們認真上課。 學科課程，同學們聚精會神聽老師講課 [1] [2]，另有電腦課程，在當今科技時 代，培養允文允武的學生 [3]。而術科課程中，同學們認真練習雜技翻滾與肢 體動作 [4] [5]，還有一起練習倒立基本功 [6]。
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黌堂風光 休息片刻，蓄積能量 中午時分，學生們共進午餐，而校長也 與同學們同桌，關心學生上課作息及學 校伙食等等，師生間相當親近。
認真、努力，且堅持
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老師指導同學們聲腔及走圓場 [1][2]， 而練習步法身段時，除了在室內進行 [3][4]，也會在廣場上練習，即使要頂 著大太陽，同學們絲毫不懈怠 [5]。
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有時學校會安排講座，讓同學更深入了解自己學習的領域之外，也提供更多不 同方面的觀點或技能 [8]。 然而活潑又極具創意的學生們，在課餘時間會彼此熱烈討論所學，分享自己的 想法，甚至互相切磋、激勵指導，促成良性的學習和成長[9]。
恢復體力
同學們愉悅地享用晚餐。
黌堂風光 為了夢想繼續奔馳 晚餐過後，應是好好休息的時間，但戲曲學院的同學們把握時時刻刻，將練習 一整天，琢磨一個星期、一個月或一年，甚至累積更久的實力，盡情展現，盡 興發揮，各個粉墨登場，進劇場實習演出，為每一場正式表演預作準備。
回宿，與夢共枕
55 新的一天與更多希望的未來 其他學校的學生看來辛苦的生活，戲曲學院的學生日復一日規律地實踐著，持 續的努力才能換來舞台上最亮麗、最耀眼的演出，而受各方邀請，並在各大比 賽獲得佳績，更走向國際，成就頂尖的表演者與團隊。 優異的表現值得表揚，每天升旗校長可能都有一排獎盃、一串獎牌和一疊獎狀 要遞給同學們，校長也在這個時間鼓勵學生們，期許每個人未來都能夠綻放為 自己夢想的模樣。
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京劇學系
各領風騷 無聲不歌，無動不舞 當問及學系的特色，萬裕民主任流暢 地說道：「就是無聲不歌，無動不舞。 」學生歌舞並演的畫面便立刻浮現。 京劇是中國傳統戲劇，包含著「生、 旦、淨、丑」四種行當，其中又有更多細 分，呈現多元面貌，而表演形式更是多元， 集合了歌唱、舞蹈、音樂、文學、武術、雜 技、美術等等，學生通過各方面的訓練，不 僅能有一流的傳統京劇演出，也能融會貫通 各項表演藝術，未來除了以京劇留住中國經 典傳統藝術，同樣容易進入表演藝術的各行 各業，且都能有高水準的表現，因此主任也 提到，有不少機構或活動會邀請學系學生演 出。
◎ 訪萬裕民主任（撰文/ 茅雅媛） 京劇學系採十二年一貫制，許多學生自 幼開始學習，他們多是活潑且有模仿和表 演的天分，只要提供舞台，便能推動他們的 興趣，而在術科的學習中積極向上。然而除 了光鮮活躍的一面，京劇中所包含的傳統道 德「忠、孝、仁、愛」更能深入學生心中， 培養他們做人處事的良善態度，使他們更內 斂，也在排練中學習團隊合作。因此，主 任表示，京劇表演不只是一種娛樂，更帶 有很深層的教育意義，能使人走向正道。 最後談到未來願景，從主任的回答可以 發現，主任不只是關心著整個學系，更是關 心每一位學生：「美夢成真吧！希望每位學 生都能在符合自己興趣的領域發光發亮，在 舞台上找到自己最好的方向！」
演不完的京戲，離不開的舞台 暮幕低垂，襯得商家招牌愈發明亮， 車子在馬路上奮力奔馳，苑淳與我幸運地 在對街認出彼此。俏麗短髮和纖細身形， 苑淳談吐從容溫婉，帶領我進入迷人的 京劇世界。與兩位姊姊一樣從小就接觸 藝術，舞蹈是苑淳藝術之路的開端，「當 年舞蹈班正好有一位就讀戲曲學院京劇系 的學姐，媽媽希望我能學一技之長，鼓勵 我去考考看，沒想到就…考上了！」苑淳 人生的轉捩點竟囊括在這寥寥數語之中。 小五那年，戲曲藝術之美開拓了她的眼 界，「進來之後才發現，以前所學的舞蹈跟 學校教的比起來，只是冰山一角而已。」原 來苑淳不僅對歌唱天賦格外執著與熱愛，也 對戲曲文化等美學很感興趣。然而，當初為 了討歌仔戲迷阿公的開心，選擇了歌仔戲這 一科，後來驚覺好朋友們都在京劇系，又趕 緊在正式分科時轉系，「捨不得分開…後來 漸漸發現京劇是一門紮根很深的藝術」苑淳 緩慢而堅定地說。我想，京劇同時也在她的 生命紮了根吧。 由於強制住校的關係，普通人看似稀 鬆平常的小事，卻能輕易勾起這群小朋
◎ 訪廖苑淳同學（撰文/ 蔡乙寧）
友們想家的情緒，「有次音樂課唱（快 樂天堂），唱到後來全班都在哭…」老 師們因此常兼代父母職照料大家。回首 過去的日子，苑淳用力地說：「雖然辛 苦，但是苦盡會甘來，自己會有感覺的 ，而且老師也是為我們好。」訪談中可以感 受到苑淳自我要求很高，努力追求卓越。 苑淳說，教過她的每一位老師都是恩 師。像是擔任她六年導師的楊蓮英老師；給 了她許多機會的現任導師李秋瑰；帶領她出 國表演的張旭南老師；還有主修老師們白明 鶯、井玉玲、王鳳雲與胡台鳳；以及為學生 無私地付出的鍾幸玲老師。 「京劇是一種非常迷人的藝術，或許 現今社會不看重，但它仍舊是深而美的， 一旦接觸就會被它吸引。」苑淳深信著。 最後也送上她的祝福：「希望學校能越來 越好，京劇系一定有更多深層的養分值得 挖掘，不需要跟別人比較，盡心就好。」 看著苑淳向我細細解說京劇之美，我想 她本身亦如京劇一般，深刻而動人。
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傳奇學堂 王立軍老師教授《夜奔》：生
照片提供/當代傳奇劇場
趙復芬老師教授《貴妃醉酒》：旦
牛征良老師身段示範：淨
劉異龍老師示範《下山》身段：丑
京獲 劇得 學當 系代 學傳 生奇 黃小 鈞學 威堂 、︽ 廖苗 苑尖 淳子 、獎 曾︾ 冠 東
各領風騷
大師講座 99.09.01
100.05.17
裴豔玲老師【戲曲驚豔】
梅葆玖老師【藝術人生的挑戰與茁壯】
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與梅葆玖老師合影
各領風騷
大稻埕˙遊於戲 週六藝文下午茶 由臺北市社教館大稻埕 戲苑主辦之週六藝文下 午茶【大稻埕˙遊於 戲】活動，透過活動 培養及表現戲曲藝術人 才，豐富及延續城市藝 術人文的傳承精神，以 大稻埕傳統的古蹟風 貌，結合戲曲精緻的藝 術特性，強調臺灣民俗 文化的風采，以戲曲美 學深耕臺北市社區場 域，提昇大眾對於戲曲 藝術的認識與參與。
63 戲曲開門
大稻埕戲苑教育推廣活動 《水濂洞》
由臺北市社教館大稻埕戲苑主辦、京劇學系張旭南主任 企劃，動員學院及高職部分學生共同參與之活動，提供 國中、國小觀眾娛樂與教育性兼具之藝文體驗，多面向 認識與接觸傳統戲曲藝術，培育未來戲曲劇場的觀眾。
100.03.19
花博演出 100.02.27
大學博覽會演出
各領風騷 100.07.27,28
兒藝節社區巡演—京華城演出
《小白鷺的家園》
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江蕙2010戲夢演唱會
各領風騷 高職部畢業公演《戲傳百年》
《常勝將軍》
《戰洪洲》
《擋馬》
《醉打山門》
《漢津口》
《白蛇傳》
67 學院部畢業公演《經典．時代》 經典．傳統折子戲
時代．都是當兵惹的禍
各領風騷
跨文化教育劇場 美國專題 從臺灣到美國，從美國至歐洲，京劇學系 自99到100年度接續進行國際跨文化教育劇場 活動，接軌國際的步伐從不停歇，表達著藝 術無疆界的價值與精神。 本計畫由京劇學系張旭南老師與美國俄亥 俄州邁阿密大學戲劇系郝爾‧布萊寧Howard Blanning教授共同策畫執行，合作美國與歐 洲專題「戲曲跨文化交流」，分別前往美國 Ohio以及位處歐洲的邁阿密大學盧森堡分校 進行藝術交流，同時結合德國、捷克等多所 大學，以展演及表演工作坊的形式，將臺灣 的京劇藝術在歐洲校園放送及紮根。本系從 教育的角度來推廣臺灣藝術的國際交流，希 望是以「水滴石穿」的精神，持之以恆，拓 展臺灣藝術的認知領域。
↑為美國身障及視障學生演出，並作接 觸體驗（《天女散花》）
《霸王別姬》
←表演教學 工作坊
69 歐洲專題
各領風騷 產學合作－【幽蘭繁櫻】演出崑劇《遊園驚夢》
京劇學系與臺灣崑劇團於99/10/22( 五)19:30假中山堂建教實習演出《 遊園驚夢》，由本系李秋瑰講師指 導，學院部凌嘉臨、黃詩雅擔任杜 麗娘與ㄚ環梅香之要角，以及其餘6 位旦角同學擔任之花神，堪稱真正 符合年齡的青春版演出。學生表現 不俗，令人驚喜。
100.02.16林家花園演出《牡丹亭．驚夢》
71 《秋江》
《賣水》
《遇太后》
︽ 白 蛇 傳 ︾
︽ 宇 宙 鋒 ︾ ︽ 遊 《四郎探母》 園 ︾
︽ 開 茶 館 ︾
︽ 洗 浮 山 ︾
《貴妃醉酒》
《斷橋》 ︽ 打 焦 贊 ︾
實習演出
各領風騷
73
民俗技藝學系
各領風騷 喚醒生命中的潛能
◎ 訪李曉蕾主任（撰文/ 郭庭安）
民俗技藝學系以舞蹈滋養特技，結合學 術理論，為全國唯一的雜技表演藝術科系。 在內湖校區，有一棟專門為特技而蓋的大 樓，天花板特別挑高三層樓，讓更大的空間 與身體對話。 在教導特技時，按照學生的程度，要求 高度專注、高度專業，既降低危險，也提升 素質。不止進入空間，更要超越空間，其中 跳躍、奔騰，需要多元而紮實的訓練。「 翻」不僅僅是翻，更要翻得有線條、有美 感，像龍騰虎躍般，乘著磅礡氣勢而來，又 要穩如泰山。不同的角色有不同的姿態，同 樣的角色也會展現不一樣的韻味。 在展現肢體舞動般的美麗與令人驚嘆的 技巧之外，民俗技藝學系進一步思考「和生
學 院 部 團 體 組 第 一 名 高 職 部 團 第 體 一 組 名
︽ 環 ︾
100 學 年 度 金 獎 大 賽
︽ 閃 爍 ︾
命的關係」：為什麼要冒著可能受傷的危險 演出？觀眾為什麼要來觀賞？主任認為，藝 術最大的力量就是溝通，來自於點點滴滴所 累積出來的畫面，動作和動作之間應有連貫 性，彼此呼應，即使是枝微末節也處處留 心，在技巧精益求精的同時，也不會忽略最 平實的事物，因為萬丈高樓平地起，越是平 凡、越是基礎的功夫，才是成功的根基。期 盼能帶給觀眾的，不僅僅是加快的心跳，也 有對於生命的堅持，看見化不可能為可能， 進而獲得一些勇氣，一點力量。 過去的特技，追求的是驚險與高難度的 動作；現在的特技，希望藉由過程當中，讓 大家看到力量，喚醒生命中的潛能，與社 會、人群作心靈上的溝通，這才是藝術的價 值。
國中部團體組 第一名
《電哪吒》
75 一個超人後面有一百個影子撐著
◎訪王伯源 同學 （撰文/ 張育騰） 王伯源，國立臺灣戲曲學院民俗技藝學 系四年級，非科班出身，但對於演出有極大 的熱忱，擅長多種才藝如鋼琴、唱歌、單輪 車、踢碗、雜耍球，在節目主持與戲劇表演 也有一片天，以大愛精神作社會回饋，和朋 友打造「行動故事屋」，不收取費用，只為 讓偏遠地區小孩看一次真正的兒童戲劇，不 藏私的心反而替自己得到更多表演機會。 一開始報考民俗技藝學系的伯源，只是 單純想多多充實自己，讓自己的表演更加有 記憶性，但他開學的第一天，不斷被特技的 基本功與四面八方的同學所震懾，他說自己 是第一屆學生，老師在招收學生時，不僅僅 看才藝，更看重每個人的特質，特技不是一 個人的事，像一個人體金字塔，任何一個部 分瓦解就不能算是金字塔，同學也可能因為 你的疏失，造成永久性的傷害，每一個人都 是你的家人，特技這項表演真的需要極大的 信任，也因為這樣，同學們特別團結，感情 也特別好，雖然反覆的基本功練習跟嚴格的
高標準常讓同學叫苦連天，尤其面對綜藝團 老師的教導，每位老師皆是全臺第一，對學 生求好心切，好還要更好，有時候真的讓人 想放棄，可是每個人對於自己的初衷──喜 歡表演，追求夢想，也在這樣的環境薰陶 下，一天比一天堅定。 伯源也說自己真的很幸運，但他將這些 幸運歸因於自己每天不鬆懈的努力，機會不 是一蹴可幾，但絕對掌握在自己手上，像是 到新加坡表演歌唱、參加選秀節目、廣告代 言、主持兒童節目、考進反毒大使團等，諸 多機會際遇，全拜努力與機會，而在民俗技 藝學系的四年中，結識許多難兄難弟，沒有 競爭，所有人在表演之途相互提攜，他說： 「盡力而為，對表演有夢，找出能讓你有 100分快樂的事情，做就對了，又表演或許 是一時的，人與人的相處是長久的，在這間 學校，最感謝的不是學到什麼，而是交到許 多一輩子的朋友。」
2011全國大專院校創意宋江陣頭大賽學生認真練習
各領風騷 2011 賀歲演出 100.02.10國安局
100.02.27林家花園
77 花蓮洄爛藝術節
各領風騷 應邀演出 100.03.12大佳河濱公園
79 2010臺北國際花卉博覽會
開幕晚會 慶賀臺灣第一次正式獲得國際授權，由臺北市政府舉辦「2010臺北花卉博覽會」，爭取了國 家世紀榮耀的一次。本系高一乙24位學生榮幸受邀，支援花博盛大開幕晚會表演，隨同百花 綻放的精采大武術，博得觀眾滿堂歡呼，讚賞不已。 另外，11月10日在美術公園區蝴蝶館，支援屏風表演班&原舞者之歌舞秀《百合戀》演出。 節目以新創柔美古調，穿插著魯凱傳統樂器，重新演繹巴冷公主與百步蛇神在湖邊美麗相戀 的故事。在舞台設計的精巧機關下，巨型升降水可由高空飛瀉如山泉湧落，也可魔術般地在 湖邊齊開綻放千朵百合，不僅表現出唯妙唯肖的大自然魅力，更能見著傳統文化及科技技術 的優美結合。同時，學生藉由參與演出與實習過程中，大開眼界，累積經驗，展現活力，精 神加倍！期望我校持續以身體之美，展現出表演藝術如花似錦的蓬勃生命力。
《百合戀》
各領風騷 彰化美食節
臺北市兒童育樂中心
81 大稻埕 藝鳴驚人
各領風騷 藝想世界
2010第三屆 臺北藝穗節
為開創另類表演藝術，增加大學生創 作及策劃演出之實務經驗，民俗技藝 學系與國立臺東大學美術產業學系首 次合作，嘗試特技與光影美學的結合 演出。由導演程育君、編劇卓淑敏帶 領17位學生一同參與2010臺北藝穗節 盛事，於 99年 9月3日在倉庫藝文空間 上演《藝想世界》。 本劇透過光影與錄像傳達日常生活瑣 事，並結合特技技巧詮釋出古典文學 《鏡花緣》中的奇幻國度，表現旅者 內心反思的種種形象。全劇由簡易的 搭景到光影的幽默風格、錄像的寫實 諷刺，讓觀眾感受內心意象與外在現 象的衝突點，在似夢非夢的旅程中不 斷地跳換。從兩位男主角口中的「是 這樣嗎？不是這樣嗎？」挑起人們對 自我人生旅程的反覆質疑，也讓特技 巧妙的走進生活的幻想裡。
83 高職部畢業公演 高三乙 《夢進 Dream World》 100.06.03~04 於國立臺灣戲曲學院．中興堂
各領風騷 學院部畢業公演
大四乙 《十八LIGHT》 100.06.10~12 於國立臺灣戲曲學院．演藝中心
85 《學院部第一屆畢業展演》 無論獨自漫步 或是走入團體 《18 Light》的魅力與可能性 無遠弗界 釋放空間尺度 構築創意與藝術的具象之美
各領風騷
87
戲曲音樂學系
各領風騷 十年的彈挑與謳歌 訪問過程一波三折，但忙碌的范光治 老師仍在百忙中撥冗進行訪談，訪問的當 下，才知道老師持續為學生事務奔走，在 范老師的帶領下，國立臺灣戲曲學院戲曲 音樂學系，甫以《龍年新世紀‧太陽》， 拿下全國學生音樂比賽團體組大專團體A 組國樂合奏特優第一，擊敗文化大學與臺 灣師範大學，稱霸全國，二度蟬聯第一。 與其他音樂系最為不同之處，戲曲音樂 學系為十年一貫制，自國中開始，接續高 職，讓學生進入音樂學院，在臺灣目前沒有 如此完善的體制，許多音樂系學生，除適應 環境，還需要四處尋找老師，而十年一貫的 完整體制，讓學生得到系統性的學習。於國 樂的學習，除基本功、樂曲詮釋、配器法以 外，戲曲的結合，更是學院的一大特色，學 生經訓練後，對於京劇、歌仔戲、客家戲的 文武場皆駕輕就熟，訓練臨場反應與伴奏最 重視的情感傳達，而近年來，西方作曲理論 與表演形式大量傳入且影響國樂界，戲曲學 院在中西交流的部分也沒有疏忽，學生的國 中時期都必須學習鋼琴，以加強識譜、音 感、節奏、西方名曲賞析、樂理，嘗試撞擊 出璀璨的火花，跳脫框架，借西樂專長彌補 國樂的缺陷。
◎ 訪范光治主任（撰文/ 張育騰）
於表演及未來發展，戲曲學院更專注於 本土戲曲文化的教學與推廣，常常有全省巡 迴宣傳，讓普羅大眾對於戲曲與國樂有更廣 泛的認識，如近期內眾所矚目的《霸王別 姬》戲曲與國樂的攜手演出。於未來，范 主任期許學生往演奏家、音樂製作的領域發 展，更期許學生繼續進修，不管是音樂藝術 領域或是表演藝術領域，為臺灣的國樂界帶 來不一樣的聲音。此外，盼望學生以戲曲的 推廣為己任，跨越音樂與表演的界線，聚光 燈下，大紅幕後，願戲曲學院音樂學系的學 生，將這些文化瑰寶讓更多人了解與欣賞。
↑系主任的鼓勵總是掌聲外的最佳獎賞。
戲曲音樂學系榮獲100學年度 全國學生音樂比賽大專團體A組北區 國樂合奏特優第一名
89 ←「呼嘎瞎嘎」 小型室內樂的呈 現是默契培養的 重要演出形式。
「初一、十五」近距離的交 流演出對台風膽識的訓練是 一大考驗。 ↓
戲曲音樂學系在戲曲技藝 的一貫教學上，因學程之 不同在每個階段總有技藝 的展現，而「三不五時」 「初一十五」總是將教學 的成果「呼嘎瞎嘎」與師 生分享，不但能展現技 藝，更可拉近師長、學長 姊、學弟妹之間的情誼。
↑重要的演出總是不能缺少戲曲音樂文武場的節目。
各領風騷 寒窗幾載磨素心 ◎ 訪張育珊同學（撰文/ 張育騰） 大一新鮮人的張育珊，致力於戲曲音 樂已有九年之久，主修中國笛，副修打 擊、歌仔戲文武場，不似一般大學生的稚 幼無知，擁有豐富演出經驗的她，談吐成 熟，對於戲曲發展與未來規畫也能侃侃而 談，自云多年的歌仔戲伴奏與野台戲的文 武場，讓她比其他人有更多豐富的社會經 驗，雖然同年紀的學生都在玩耍、補習、 享受一般人認為的國高中生活，自己卻在 無名的鄉村田埕中起鼓伴樂，每天早上六 點的基本功練習，規律制度化的修習， 辛苦不足外人道，時間的歷練與臨場反 應，卻是其他音樂系學生無法得到的。
中西交流，以交響樂方式演奏傳統口傳心授 的戲曲樂章，廣博且各項精通，傳統中見新 意。張同學表示，比起一般音樂系，戲曲音 樂學系，更重視中西合併，除了一般國樂器 的練習，與其他學系的配合演出，對於未來 進入各大劇團，亦有實質上的幫助。在校的 學習，張育珊最感謝年近七十的楊軍老師的 教導，這位來自北京的戲曲鑼鼓老師，要她 永遠記住音樂的樣子，不是靠外表，靠炫技 來混淆視聽，而她也對自我要求極高，在 鎂光燈下表現完美，最害怕琴藝跟不上自己 的要求，一件能持續十年的事，除了自我突 破，更期許自己能為戲曲音樂帶來新面目。
高中已在捷克、義大利國際音樂節演出 的她，演奏僅屬臺灣的戲曲音樂，比起一般 國樂更能吸引外國人的目光，在彰化縣政府 舉辦的「花young時代」，結合爵士樂，改 編客家歌謠《桃花開》，令她贏得花卉公主 的代言，這些都是平時戲曲學校的教導，除 戲曲音樂、文武場的靈機應變，對於音樂的
以往戲曲音樂都是京劇、客家戲、歌仔 戲的配樂，張育珊認為目前大家重視表演， 但是更辛苦的是樂團，有朝一日，對於自己 最喜歡的戲曲音樂，她希望可以成為一樣獨 立表演的音樂，與目前的國樂平起平坐，讓 更多人知道戲曲音樂的美。
高 三 班 畢 業 公 演
︽ 躍 樂 欲 試 ︾
91 台上一分鐘
京 胡 許家銘
京 二 胡 林姿誼
月 琴 許雯雅
笛 子 余濟維
台下十年功 戲曲音樂學系在專業技藝養成教育中，總是艱辛漫長的，尤其是京劇文場的紮根訓練，更是需 要勤學、苦練。2001年進班學藝的同學，現已經學藝十年有成，可說是「台上一分鐘台下十年 功」，沒有堅持與執著，如何在戲曲音樂的傳承上佔有一席之地。
技二班畢業公演《戲夢遊樂》
各領風騷
技二班畢業公演《戲夢遊樂》合影
戲曲音樂學系出國演出，已採錄音配唱方式， 雖節省人力，但排練錄製是必要過程，繁瑣而辛苦。
93
王者之璽，全力以赴 全國大專院校創意宋江陣，戲曲音樂學系聚集吹鼓菁英，積極為這「王者之璽」而努力。
專題講座 傑出校友李師翩，以優異的成績 與努力從臺灣到北京、義大利經 營她的藝術人生，這次返臺回母 校，藉由專題講座談「像詩篇一 樣的藝術旅程」及「從京劇與歌 劇談中西方美學之異同」，讓學 弟妹分享成果。
傑出校友王泯淳蒞校專題講座「 走向國際化的第一步」，親自講 述及分享國外學習經驗與語言認 證之準備。
各領風騷 金獎競琴藝 劇樂聲鳴揚
戲曲音樂學系100學年度金獎大賽，100年12月25日於內湖校區舉辦，同學各個 展現技藝爭取佳績。
95
我愛臺中北管演出
室內小樂集 展現技藝 高職部於100年5月3日以絲竹室內樂之小型演出方式在內政部入出國及移民署表演，獲得臺北市 服務站高度讚許。
跨領域 創新機
協同教學從業界吸收更多的專業技能
99學年度第1學期臺灣崑劇團知名曲笛家 民間獅陣鑼鼓的打擊技法，更是學習戲曲 蕭本耀，在協同教學課程認真教學之情景。 鑼鼓的同學另類接觸。
各領風騷
愉馳展技藝
月夜樂響躍
戲曲音樂學系大一班，每週三晚間七點三十分在木柵校區學藝樓愉馳舞台，舉辦一連五場 【月夜樂響躍】系列音樂會的個人獨奏會，從海報、節目單、DM的設計以及主持人、檢場、 接待和燈光架設、音響控制都由大一班學生獨立完成，同學不但能展現音樂上的技藝，更因 此學習了演出行政方面的技術，尤其更讓週三晚間的木柵校區更有音樂風。 （左）99.05.25愉馳劇場作品發表會
精采一百-全國大專盃創意鼓陣大賽 第一名
97 「新音初鼓、傳承技藝」 國三班的新星耀演以「新音初 鼓」再度展現戲曲音樂技藝之傳 承，更將戲曲音樂的紮實基本功在 舞臺上亮麗呈現。
崑曲藝術 文化遺產
99.10.13 蘭庭崑劇團王志萍團長蒞校，講述聯合國非物質文化遺產－崑曲入門 （右）系主任范光治致贈蘭庭崑劇團王志萍團長感謝狀
各領風騷 技職校際3C護照啟用典禮獻演
北區技專院校教學資源中心3C護照啟用典禮，由戲曲音樂學系學生以鑼鼓喧天揭開啟用儀式。
鑽石臺灣 —臺灣文化創意產業的超級CEO 戲曲音樂學系邀請前行政院文化建設委員會主委陳郁秀蒞 校講演「鑽石臺灣」；現職白鷺鷥文教基金會的陳董事 長，以100分鐘精闢的講演，引領著同學大塊覽盡臺灣： 多樣性自然生態之美、多變化歷史之美、多元化族群之 美、多面向藝術之美、多元化生活之美、國際化科技之美
1
[1] 講演海報 [2] 精采講演結束後與音樂師生合影留念
陳董事長對臺灣的文創產業充滿無限 2 [3] 3 的發展空間與期許
99 99.08.17-23本系學生張育婷、張育姍參加捷克皮賽克音樂藝術節， 表現優異獲當地兩家平面媒體刊登於頭版讚許。
名 揚 國 際 戲 曲 之 光 大二班學生張育婷獲行政院客委會築夢計 畫補助赴捷克參加皮賽克音樂藝術節，獲 當地媒體以頭版刊登，表現優異。
高三班學生張育姍以清澈嘹喨的曲笛在 捷克皮賽克音樂藝術節中表現優異，獲 布拉格媒體以頭版刊登，為校爭光。
1 2
[1] 北管 [2] 傳統戲曲現代化的努力已有成效
各領風騷
101
歌仔戲學系
各領風騷 文化乘載與傳承 歌仔戲，是唯一在臺灣土生土長的戲 曲，對於這樣的文化遺產，國立臺灣戲 曲學院歌仔戲學系，同時也是國內唯一教 授歌仔戲的學系，接下了傳承的使命。 劉文亮系主任表示，歌仔戲學系有專業 的師資，希望能藉由老師的傳授，讓學生學 習到歌仔戲的精髓，將之傳承下去，並進而 將這個寶貴的文化發揚光大。 歌仔戲學系擁有十年的完整系統教育， 由國中、高職、學院組成，主要招收一般生 及由國中、高職直升的學生，劉文亮主任表 示，比起直升的學生，一般生入學時基本功 會稍嫌不足，但經過系上專業的老師教學練 唱，或是學習幕後、舞台的技術，同樣能獲 得很好的成績。而直升的學生在經過六年的 學習，基本功已經純熟，就可以更進一步學 習有關歌仔戲的技術及理論等專業知識。
◎ 訪劉文亮主任（撰文/ 吳宇童） 除了學習之外，歌仔戲學系時常收到各 方各界演出的邀約，在校內校外都有許多演 出，校外演出如保安宮、傳藝中心等，這都 是給學生磨練、累積經驗的機會。校外演出 主要是以高職學生為主，校內則是讓國中部 的學生有機會登台表演。 未來，身為國內唯一教授歌仔戲的學 系，直接培養業界人才是本學系首重的目 標。然而劉文亮主任認為推廣歌仔戲文化一 直都是他們所希望的，從歌仔戲學系畢業的 學生，部分直接就業，有些則進入劇團，繼 續從事與歌仔戲相關的工作。不論是否繼續 走本行相關工作，唯一可以確知的是，對於 歌仔戲這門珍貴的藝術，認識並了解的人更 多了，而這也是歌仔戲學系所衷心企盼的。
歌仔戲教育推廣 往下扎根 99.06.28 於頂社國小
歌仔戲學系推廣歌仔戲 藝術，從下扎根，在9月 24日「2010北縣戲遊記傳藝列車」至臺北縣雙 城國小、二橋國小演出 《張世真下凡》，6月28 日、10月5日及10月12日 「桃園縣99年度推動本 土教育藝文展演」大二 班於蘆竹鄉頂社國小、 大園鄉陳康國小、龜山 鄉楓樹國小、蘆竹鄉外 社國小及大溪鎮田心國 小演出《寒窯八號》， 精采的文武戲，讓小學 生能從小就開始接觸， 進而喜歡傳統藝術，以 期達到推廣傳統藝術的 目的。
103 小鏡照面粉墨夢 鍾宜瑾，國立臺灣戲曲學院歌仔戲學系 三年級，自小學五年級開始習藝，每日清晨 五點半準時開始基本功、把子功、毯子功的 練習，十年如一日不曾間斷。那種辛酸難以 用語言詮釋，甚至累到情緒崩潰，父母親 也不忍心自己的孩子受苦，屢屢有要孩子放 棄的念頭。提到電影《霸王別姬》，她說： 「沒有這麼誇張的體罰，可是對柔軟度、身 段、兵器對打的高標準與嚴苛，大概是差不 多的。」又提到自己小時候不會台語，進了 戲曲學院才重新學習台語，這點對她來說也 是非常辛苦。 提到最有趣的演出經驗，鍾同學認為一 般野台戲都非常活潑生動，分下午場與晚上 場，下午場多為一般民眾熟知的歷史劇，如 楊家將、薛丁山，有劇本可以揣摩參考，容 易掌握，而晚上的戲碼通常較隨興也較有 挑戰性，插科打諢樣樣都來，不分雅俗，考 驗臨場反應。印象最深的是在高三畢業公演 擔任小生，演出自大陸劇本改編的《圍城情 仇》，飾演落魄出身的大將軍，愛人被敵人 所奪，兒子被敵人所養，最後落得一場空。 最大的瓶頸是無法表達男子的愛戀傷痛、家
◎ 訪鍾宜瑾同學（撰文/ 張育騰）
國幻滅的不忍、對人世的槁木死灰而自殺， 對於一名高三女生，這些過於龐大沉重的情 緒，是當時最難克服的。而演出時，廣受好 評，甚至也感動平時嚴肅木訥的父親，博得 滿場眼淚與掌聲。 鍾宜瑾覺得，唱戲既痛苦又累人，但在 一次一次的演出後，發現自己慢慢愛上這種 榮耀，將自己最好的一面呈現給觀眾，雖然 在節日旺季時，頂著濃妝華服，不僅天氣炎 熱，有時候更沒日沒夜，只為唱戲。不過， 「幕升起，鼓點一下，一切都忘記了」她 說。 藝文在臺灣是小眾文化，歌仔戲又更是 小眾文化中的非主流，偶爾備感寂寞與無 奈，訪問到這，鍾同學目泛淚光，辛酸難 道。但對於表演藝術，鍾宜瑾有無限熱忱， 歌仔戲專屬臺灣本土，優點在於包容性非常 大，不是老朽脫節的老人戲，融入京劇、客 家戲、國樂，甚至舞台劇、爵士樂等等，都 是她認為未來歌仔戲可以努力擴大的方向。 鼓勵後學，歌仔戲雖孤獨而漫長，堅持自己 的努力與熱忱，表演藝術必有自己的一片 天。
←99.09.24 於二橋國小 演出歌仔戲 《張世真下凡》 與小朋友合影
99.10.05→ 於龜山鄉楓樹國 小大二班演出 《寒窯八號》 與小朋友合影
各領風騷 實習演出 100.02.15
高一班
《張世真下凡》
歌仔戲學系於100年2月15日參加宜蘭縣員山鄉 「2011員山燈節-歌仔戲嘉年華活動」，由高一丁 學生於大三鬮慈惠寺演出《張世真下凡》，學生 賣力的演出、精采的武打戲，讓宜蘭的鄉親看得 叫好連連，掌聲不斷。 員山鄉江永和鄉長熱情與演員合照→
宜蘭縣員山鄉
105 100.04.20
「2011保生文化季」 臺北保安宮
高 三 班︽ 寶 蓮 燈 ︾ 學院部 《龍鳳奇謀》
各領風騷
100.04.30
高職部《逛花燈》《磨鏡》 湖濱里社區發展協會敦親睦鄰活動演出
107 100.06.10
100.06.17
《逛花燈》
中三班
板橋典華飯店
《益春留傘》 新莊客旅人文藝術館
各領風騷 期末展演 100.05.27
高二班《生死牌》
100.06.20
國三班《曲判記》
109
高三班《遊西湖》
各領風騷 畢業公演 100.06.24
高三班《寶蓮燈》
本校中正堂
111
各領風騷 100.05.22
技二班《鐵面情》
傳藝中心
113
100.05.23
《三仙會》 先嗇宮演出
各領風騷
115
劇場藝術學系
各領風騷 我們是實務，不是設計 「劇場藝術學系是一個幕後工程的人才 培育科系。」相較於學校裡其他四個在幕前 演出的科系，本系主要負責舞台上的各項工 程工作，如舞台、燈光、音響、服裝等方 面。此外，對於演出的管控與製作也有相關 人員的培養。因此一個演出的安排、製作、 執行，都可以在學生們的手上完成。「目前 就臺灣來講，像北藝大也有劇場設計學系， 但他們是培養設計人才，我們則是第一線的 工作人員。」劇場藝術學系的學生所學習的 是舞台及幕後技術，甚至是佈景製作。「我 們是實務，不是設計。」林主任堅定地說。 劇場藝術學系會和其他學系合作，協助並 共同完成演出，「他們利用同儕的機會， 互相學習不同的領域。」主任這麼說。各 科系的學生們彼此吸取經驗，激盪出火 花，拉近距離，讓學院儼然是個大家庭。
◎ 訪林清涼 主任（撰文/ 林隼忻） 每年度，系上都會有一項「年度製作」，不 只是東方戲曲，也有西方舞台劇的製作和演 出。從幕後到舞台上的演員，都是由學生組 成，主任也表示，學生們在幕前與幕後都 可以獲取相關經驗，增加學習平台。除了 內部製作，他們也參與外部接場，不論是 歌仔戲團，或是西方舞台劇團、兒童劇團 等，都是簽約合作的對象，更曾經在國家戲 劇院擔任國外團體演出的後台技術執行。 「未來我們希望在劇場藝術這方面不僅 有傳統技術，也能跟科技結合。現在我們也 在積極開發科技，想要和國際接軌。」比如 說舞台的移動、學生的化妝術以及產品，和 材料的開發都可以算是舞台和新科技技術的 結合實例。多媒體和多媒材的課程也讓舞台 可以有超越傳統的視覺變化，藉由更多元的 表現方式，讓舞台表演有更豐富的視覺效 果。
117 在霧中飛奔
◎ 訪張紹承及劉威良同學（撰文/ 蕭詒徽）
「當然是因為喜歡才會選擇這個。」這 是他們給我的第一個答案。每場相遇或對 話，我總是下意識地事前想像，各種姿態表 情，可能的微笑和句子。而這次，我提出的 第一個問題使我顯得老，得到的回答卻讓坐 在我面前的兩位學長顯得年輕......他們，是 劇場藝術系的劉威良和張紹承。「為什麼會 來就讀這個科系呢？」我是這樣開口的；他 們的回答，使我意識到我用了非常懷疑的眼 光看待了他們的選擇；但現在坐在我面前的 兩個人，根本就完全不懷疑他們自己。 「我是有點誤打誤撞，高中沒考好，就 選了戲劇相關的學校，但是後來覺得這個圈 子真的很有趣，」專事燈光技術的紹承是從 高中就進入戲劇領域的。直到現在，他仍接 手校內外的舞台技術工作。「這個系啊，上 學就像在上班。」說完兩個人笑著對望，彷 彿瞬間交換了心照不宣的什麼；威良則是自 企管轉換到劇場藝術系的學生，不同於原本 就在本科的紹承，提及身處在企管系和劇場 藝術系的不同：「在這邊的人比較有獨自的 想法，很有特立獨行的感覺，就真的像藝術 家那樣。」 劇場藝術系學生的生活，包含與校內其 他系學生製作的合作、本系內的戲劇演出的 進行，跟校外劇團的合作等等。在劇場藝術 系的網站上，還有一個特別引人好奇的名
字：光合作用社。「其實當初是因為覺得自 己所學沒有更多自由發揮的機會，所以創立 這個社團，宗旨是能夠把劇場藝術以更有創 意的方式實踐出來。」紹承分享了社團曾經 舉辦過的炫光盃籃球比賽。「那是幹嘛的？ 」「喔沒有啊，就打籃球，不過我想你應該 沒有在黑夜中打過籃球吧？」將光源接往籃 球場，場內絢目的顏色盛大，光線穿梭交 織－－那確實是一般學生生活中不曾做過的 事。而光合作用社卻充滿了這樣的企圖。 「我覺得在跟不同的團隊工作的同時， 能夠學習到許多在合作時的想法，正因為我 們的想法都有所不同，所以能夠彼此交換和 摩合，我覺得蠻幸運的，也是在這個系我認 為得到最多的地方。」威良這樣說。儘管各 自的眼神注視不同的遠方，為了一次美好的 抵達，而願意凝視彼此；「每次工作我都得 到新的驚喜，好像可以一直發現新的事物， 讓我對這件事情一直感到有趣。」紹承的句 子像在對更龐大的東西－－也許是生活－－ 下了註解。我想起近日逝世的詩人辛波斯 卡：「我們何其幸運，不必知曉這個世界的 全貌。」有人說生命像在大霧中開車，永遠 只看得見前方三公尺。踩下日子的油門需要 更全然的信任、對那個前方的信任、對於自 己所選無條件的信任。正因如此，我們能永 遠好奇，像不可一世的飛奔赤子。
各領風騷 《正在消逝的，這些那些……》 100.04.22-24
高三戊一畢業呈現
正在記憶中逐漸消失的這些和那 些，真的將徹底從我們生命中消 失無蹤了嗎？ 還是，它們只是換了另外一種樣 子，繼續無所不在…… 曾經以為失落了的這些和那些， 在我們回顧生命旅程的轉瞬之 間，已然深深烙印在我們的靈魂 羽翼之上。 當回憶成為牽絆， 當依賴成為習慣， 「愛」與「希望」是否是生命旅 程中不變的風景樣貌？
←《正在消逝的，這些那 些……》劇中可分開流轉移 動的樹身和六個大小不一的 ㄇ字形大道具的舞台設計， 在導演巧妙流暢的場面調度 之下，成功達到時空轉換之 感。（攝影／高三戊一） 此劇儼然本屆高三畢業班‘強戊班’一曲吟詠少年的青春謳歌。（攝影／周聖維）
119
種種細節表現出一齣畢製成功的樣貌，予觀眾從戲中感到「演之有悟」的收穫。 （攝影／周聖維）
↑《正在消逝的，這些那些...》與兩位導演方靜琦老師、吳冠廷老師合照
方靜琦老師：在「教育劇場」裡，對於同學們學習過程的重視，理應遠遠超越 於最終端的呈現結果，畢業製作正是一次完整且細節的學習之旅。
各領風騷 《沙漏時光》 100.05.06-08
高三戊二畢業呈現
兩段朝著不同的方向流逝的時光 時間逆流；90年代的小朱，由開始建造新的家庭，回溯至他與原生家庭的紛擾。 時間順流；60年代的少年，由隻身一人，逐漸建立起屬於他自己的家庭。 兩段不同時光，如同沙漏中的沙子般，緩慢而無聲地，朝著不同方向流逝； 場景時時轉變，唯一不變的，唯有沙漏本身。
121
2011 學院部服裝 06.27 期末展
各領風騷 期末呈現
2011
高二戊一 素描成果展《素》 指導老師柯建華
123 大二戊導演課程
《明天好天氣》
100.06.08
《結婚否》
各領風騷 2011 高中表演班《藝起翱翔》
劇場 》 》 演出 傳統表演的嘗試
125 《鍾馗嫁妹》
各領風騷
127
各領風騷
129
客家戲學系
各領風騷 「彩」茶清韻、初綻新芽 晚間九點，與主任的第三通電話。將近 半小時的電話訪問，讓我始終沉靜在林曉英 主任那帶有獨特韻味的清新嗓音，「年輕」 是客家戲學系的所有一切，一切全都剛起 步，卻也一切都穩定而成熟。 有別於一般戲劇的不同，〈客家採茶 戲〉除了以四縣為主的客語系統以外，還有 獨特的音樂曲調「九腔十八調」，以一種曲 調貫穿一場戲譜成一齣齣劇目，成為區別劇 種的兩大概念。自二十世紀初的民謠小調歌 謠發展為歌舞小戲，它的演進過程隨著時代 的風尚，吸取京劇、野臺戲、流行樂各種不 同的元素，以丑、旦為主的〈三腳採茶曲〉 ，度過改良戲的階段拓展出文戲、愛情戲， 有些更結合吳湯興、羅方伯等抗戰先烈的文 化歷史，或融入俠義小說的靈感，這些客家 小戲吸收大戲劇目，轉型成角色分化得更細 膩、更細緻的大戲規模。「必須知道它的核 心內在本質，而不會只是停留在最表層『 喔！不就是客家話嘛！』絕對不是這麼簡 單。」林曉英主任道。客家戲劇不是只有視 覺上的欣賞，更要從聽覺認識客家音樂的本 質，融合客家傳統與現代素材的曲調，成就 語言、音韻、歌調、素材上的核心價值。 客家戲學系從國中、高職、大學部循序
◎ 訪林曉英主任（撰文/ 王勻芊） 培養傳承客家傳統戲劇的人才，二分之一以 上的學生以其本身具有母語環境的能力，逐 漸建構成一股客家戲曲的新勢力，與表演相 關科系的外考生摩合並擦出更璀璨的火花， 以客家戲曲為根，伸出更長的觸角。大學部 才即將有第二屆的畢業生，就如茶葉翠綠葳 蕤，正要綻放。學生背負的責任不只是展 演，除了基礎技藝的奠定，更積極培養編導 人才以厚植藝術的內涵與深度，在未來客家 戲曲的道路上，能鋪得更厚實、更寬廣。 「承蒙你，按仔細。」掛上電話前我對 主任說。更是對所有為客家戲付出的傳承者 由衷地感謝。
林曉英主任與陳怡婷同學
國中部 100.03.21
實習演出《公揹婆》
100.06.03 成果展演《鯉魚躍龍門》↓
131 機緣與信念的唱和 整理訪問檔案，短短將近十五分鐘的音 檔充滿學姐活潑的語調及爽朗的笑聲，學姐 還唱了一段，雖然一開始有點羞赧並推辭， 但是一但套上戲子的身份，學姐就像換個人 似的斂起了俏皮的笑容，全神貫注地用生命 在表演。 因為一次機緣能進劇場看戲，讓原本不 是科班出身的怡婷，被某知名的客家採茶劇 團深深吸引，這種不期而遇的改變與決定， 讓我很佩服學姐的勇氣，是需要強大的信念 建構的。接觸京劇體驗營等演藝的開發與興 趣的挖掘，小六畢業便應考客家戲科，從國 一就進入了客家戲劇的大團體生活。學姐放 達地說：「什麼都要自己來啊！」才初中就 必須學會獨立的生活，難免會暗自哭泣想媽 媽，但是從小開始訓練，所培養的是最可貴 的團隊精神，讓學生提早進入「小社會」的 階段。「那時練倒立基本功，只要有人先下 來，老師就說：『一個同學下來再加一分 鐘。』那當然常掉下來的同學就會被大家討 厭！」雖然學姐笑笑地講這段往事，但卻何 嘗不是嚐了多少辛酸苦辣才可以這麼輕描淡 寫地掠過。學姐說，小時後的可塑性較強， 雖然辛苦但由於懵懂無知，老師說什麼就照 著做，基本的底子打的夠厚了，往後培訓起 來會比外考生來得容易上手。升國三至高中
◎ 訪陳怡婷同學（撰文/ 王勻芊）
開始學戲，學身段、學唱腔、學咬字；高三 到大學接觸專業學科，中國戲劇史、臺灣戲 劇史、客家音律等。到這裡我才知道原來學 姐不是客家人，但經十年的磨鍊，咬字與腔 調早已具客家韻味，也得知學姐通過客語檢 定中級。學習語言是件很困難的事，尤其是 方言，更尤其是用來演戲的方言，相較於口 語較不實用。「這也就是客家語文好玩的地 方。」學姐說，跟老前輩耳濡目染地相處， 自然就吸收了客家風情。 未來的發展，朝讀研究所方向深造。「 其實我考上了蠻多所！」兩人相視而笑。回 想起大學四年，學姐老實說有一點排斥，但 「不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香」，或 許就是有一種堅持與由衷的感謝，讓學姐決 意背負起保存與傳承的使命，唯恐客家戲劇 受世代的浪潮拍打而消逝。「學姐有沒有編 劇過？」「有啊！」為了推廣客家戲，改編 灰姑娘成為客家的兒童戲劇，是融合傳統與 現代最好的例子。除了傳承，還為客家戲注 入新血。 學姐最後帶我到校園穿梭，熱鬧與活力 是這學校最主要的象徵。指著各表演海報與 活動照片，擔任要角的學姐就像翻著人生的 相簿一樣，訴說著一段一段的故事，訴說著 我內心深處的感動。
《勸郎怪姐》 100.06.03 成果展演
《勸郎賣茶》
基本功演練
各領風騷 高職部
100.05.20 100學年度招生巡迴演出《基本功演練》 苗栗大湖國民小學
《鬧 渡》
100.05.30於華岡進行招生宣傳
99.09.20 苗栗縣大湖東興國小 應邀 演出 《龍門客棧》
99.09.20 苗栗縣大湖東興國小應邀演出
99.10.10 新竹縣芎林鄉新鳳村福德宮演出 《三仙會》
133
1 3 5 6
2 4
[1] 99.10.10 新竹縣芎林鄉新鳳村福德宮 演出《棋盤山》 [2] 99.10.10 新竹縣芎林鄉新鳳村福德宮 演出《緣定三生》 [3] 99.10.25 台北市仁愛路 2010 客漾花博-踩街嘉年華演出 [4] 99.11.12 實習演出《遊春亭》 [5] 100.02.18 新莊客旅演出《鬧渡》 [6] 100.05.27 新莊客旅演出《桃花過渡》
各領風騷 高職部畢業公演
100.05.13 於內湖校區中正堂
︽ 真 假 皇 帝 ︾
135
南山土地伯公笑大鵬自稱大仙，與 大鵬鳥打賭如果能登上九龍雲山麒 麟峰，取得冰霜火焰草，就不干涉他 自封大仙，大鵬鳥為了證明自己的道 行高深，決定去取仙草，宋仁宗為了 母后壽誕之日，來到麒麟峰狩獵，突 然烏天蓋地，引起宋王心有顧忌，怕 是妖魔亂世，結果拉弓一射，射傷了 大鵬鳥，大鵬鳥負傷回到仙洞，大罵 宋王，為報一箭之仇，化身宋王的模 樣，大鬧宋朝，一場真假皇帝，辨認 不出，請來包拯用照妖鏡分辨真假， 結果誤照真宋王，之後土地伯公奉諭 旨請來仁宗原神與天兵天將，捉拿大 鵬鳥，怎奈大鵬鳥法力高強，觀音大 士知道宋王戰敗，特來相助，將唸珠 化作毛毛蟲，收伏大鵬鳥。
各領風騷 《喬太守亂點鴛鴦譜》
城隍誕辰之日，玉郞在廟裡祈求姻緣，慧娘也 到廟裡拜拜，兩人相遇一見傾心，急急忙忙下 互相交換信物-扇子、羅帕，而文姑、裴政也 對英俊的玉郎與美貌的慧娘，頓生愛意，偷天 換日把信物交換，四方父母也訂下婚約，互相 催婚，玉屏早已和良僕定下婚約，迎娶當天玉 屏不肯上轎，玉郎偷龍轉鳳男扮女裝代替姊姊 出嫁，拜堂之時，良僕一病不起，慧娘也只好 女扮男裝代替兄長娶妻。洞房之中，兩人發現 原來對方都是朝思暮想的意中人，於是兩人弄 假成真，文姑、裴政知道事情後，氣得告上公 堂，請喬太守斷案…。
100.05.14 於內湖校區中正堂
137 學院部 99.12.30於木柵校區實習演出
100.05.23於南強進行招生宣傳
《上山採茶》
演出《美猴王》武戲段
100.05.05~09 韓國「2011首爾文化節─首爾友誼展」演出 100.06.02大四己畢業公演於內湖校 區中正堂進行《美猴王》第二次 彩排。
各領風騷 學院部期末展演
孫悟空扮相 / 潘守和 飾 鬧地府/黑白無常把悟空抓去地府
100.01.06 於木柵校區演藝中心
鬧龍宮/ 悟空遇到龜帥、蝦將 鬧地府/悟空遇到大頭鬼 (學生以創新素材加入本劇)
悟空大鬧地府時將所有人點穴
客家戲學系於100年1月6日假木柵校區彩演教室實習演出，戲碼為學院部第一屆畢業公演劇 目《三鬧》，故事內容以孫悟空為主軸，敘述孫悟空大鬧龍宮奪取東海龍王鎮海之寶-定海 神針，即悟空的兵器-金箍棒，龍王大怒之下上告天庭，於是玉皇大帝派閻羅王消減悟空壽 命，閻王指派黑白無常把悟空抓回去，悟空不滿壽命消減，因而大鬧地府。
139 《三笑姻緣》開場百姓與江南四才
《摺扇組合》
唐伯虎調戲秋香排練照
華府老太君及四香
本系於100年1月4日於木柵校區彩演教室實習演出 《摺扇組合》、《三笑姻緣》。 《摺扇組合》是大一大二旦組學生成果展演。 《三笑姻緣》是以江南才子唐伯虎為故事主軸， 述說唐伯虎跟秋香的愛情故事。
各領風騷 學院部畢業公演
100.06.18 於木柵校區演藝中心
《美猴王》
鬧龍宮
十八羅漢鬥悟空
鬧地府
141
100.06.19 於木柵校區演藝中心
《白蛇傳》
遊湖 斷橋
水淹金山寺
各領風騷
143
京劇團
各領風騷 凝視上帝窗口的精緻幽微 國立臺灣戲曲學院京劇團成立於民 國五十二年，前身為「復興國劇團」、 「臺灣戲曲專科學校附設國劇團」，民 國九十五年隨戲專升格學院，正式更名 為「國立臺灣戲曲學院附設京劇團」。 團員以戲曲學院京劇學系優秀畢業生為 主幹，並網羅各界人才，是國內第一所 正式立校的傳統戲曲學府之隸屬劇團， 也是國內迄今歷史最悠久的京劇團。劇 團亦數十次代表國家遠赴海外公演，足 跡遍及世界各地，成功地達成文化外 交、宣揚臺灣傳統藝術之美的重任。 未來劇團走向將以京劇、崑曲雙軌並 行的方式持續發揚傳統文化。現今發達的 科技快速的生活步調，使人們不再著迷於 步調優雅緩慢的戲曲世界，戲院逐漸被電 影院取代，人們對於中國傳統深厚的故事 文化背景亦棄如敝屣，傳統式微也使京劇
◎ 訪葉樹潤團長 （撰文/ 何欣宜）
團肩負推廣與教育責任，經常在各社區巡 迴演出、校園示範演講，以創新的方式如 民國七十三年起每週六下午舉辦的「青少 年國劇欣賞」，就是以改編童話故事劇本 如《七矮人》、演出簡單版忠孝節義故事 等導引的方式，將京劇藝術的魅力介紹 給年輕的一代。每週二、四亦有觀光劇 場，提供社會大眾一個容易接觸的平台。 雖說種種變革看似降格以求，但也無 非是為了能使這門藝術傳承下去。「不委 屈」京劇團長葉樹潤老師表示，「京劇是 被這個環境給『反淘汰』了，而我們在做 的正是在找回觀眾，並將其再教育成為一 個具有先備知識的人，到時候自然就會懂 得京劇的樂趣所在。」至於京劇的魅力有 多大？「會像嗎啡一樣使人上癮的！」葉 老師認真的說，並可望未來將會有更多人 走入劇場，加入戲迷們的行列。
（前排左起）丁揚士、郭勝芳、張化緯、莫中元、閻倫瑋（後排左起趙揚強、張義傑）
145 99年【復興劇場】
骨子老戲 經典再現 99.08.28
《活捉》
↑唐天瑞飾閻惜嬌、臧其亮飾張文遠
99.11.27
《青石山》
99.09.25
《借扇》
↑杜道誠飾孫悟空、金孝萱飾鐵扇公主
《汾河灣》
↑黃聲苓飾柳銀春、莫中元薛仁貴
←張漢傑飾關平、游山鈴飾九尾仙
各領風騷 99.10.30
《花田錯》《六月雪》
↑陳聲媛飾春蘭、王聲元飾卞濟 ↑朱傳敏飾竇娥
99.12.25
《小放牛》
↑金孝萱飾村姑、何思佑飾牧童
99.12.25
《李逵探母》
↑曾漢壽飾李逵、張化緯飾李母
147 100年【復興劇場】
建國百年 好戲連連
100.02.26
《黃金滿臺》 《搖錢寶樹》 《富貴壽考》
↑特邀京劇耆宿藝師王鳴詠、張慧鳴飾汾陽王郭子儀夫婦
《富貴壽考》蒲族涓飾昇平公主
《黃金滿臺》謝德勤飾田單 《搖錢寶樹》杜道誠飾孫悟空
《搖錢寶樹》陳秉蓁飾哪吒
《搖錢寶樹》陳蒨儒飾張四姐
各領風騷 100.03.26
《紅桃山》
張月娥 / 陳蒨儒 飾；關 100.03.26
勝 / 楊宇敬 飾
全本《漢明妃》
漢元帝 / 葉復潤 飾
王昭君/ 顏雅娟飾； 王 龍/ 臧其亮飾；馬 伕/ 何思佑飾
149 100.04.30
全本《販馬記》
蒲族涓飾李桂枝；趙揚強飾趙寵
臺北戲棚 99.08.27—09.11
《打焦贊》
金孝萱飾楊排風、孫顯博飾焦贊
99.10.06—12.22
故宮新韻《釵頭鳳》
趙揚強飾陸游；蒲族涓飾唐蕙仙
莫中元飾李奇
各領風騷 100.04.04—20
《白蛇傳》
蒲族涓飾白蛇；朱民玲飾青蛇；趙揚強飾許仙
100.12.03—04
群英「復」會 《龍鳳呈祥》
本校第一期學子「復字輩」京劇科班生，畢業離校近半世紀，再次粉墨登場同台演出，演 員包括：曹復永、張復健、葉復潤、齊復強、劉復學、李復斐、曲復敏、秦復林(秦祥林) 、劉復雯(嘉凌)、孫復韻、楊復春、徐復玉(徐渝蘭)等等，海內外「復」字輩藝人齊聚一 堂，是場百年難得一見的文化盛事。（黃華安攝）
151 100.09.23—25
100年度公演《楊妃夢》
葉復潤飾程教授、朱民玲飾楊貴妃，二人展 開跨時空對話。 朱 民 玲 飾 楊 貴 妃
朱民玲飾楊貴妃為明皇翩翩舞霓裳羽衣。 趙 揚 強 飾 唐 明 皇
張漢傑飾陳玄禮
臧 其 亮 飾 高 力 士
丁揚士飾安祿山
顏 雅 娟 飾 梅 妃
曾漢壽飾楊國忠
各領風騷 99.08.07—09
99年度新編舞台劇《夏雪》 國家戲劇院
丁揚士飾張武男
朱民玲飾竇娥 趙揚強飾盧依文
153
感天動地竇娥冤血濺白幡
各領風騷 99.10.29
年度公演《徐九經升官記》 國軍文藝中心
葉復潤飾 徐九經
155 蒲族涓飾李倩娘 趙揚強飾劉鈺
各領風騷
157
綜藝團
各領風騷 從傳統中開創新價值
◎ 訪羅飛雄團長（撰文/ 郭庭安）
在百忙之中，團長抽空進行電話訪問， 電話接通之後，是團長熱心厚實的嗓音，令 人安心。透過電話，團長娓娓道來綜藝團的 特色與期許。
藝之外，更積極在國外推廣傳統技藝，代表 臺灣在國際巡演，大獲好評。未來希望能夠 在國家戲劇院演出，也希望能和國際接軌， 站上世界舞台。
國立臺灣戲曲學院的綜藝團成立於一九 九○年，目前是全國唯一專業雜技表演團 隊。綜藝團的表演項目有刀火圈、地圈、椅 子頂、雜耍、車技、足技、扯鈴、魔術、武 術、軟功等等，每一項特技不但需要長時間 的練習，基本功也需要每時每刻地維持，團 員常一人兼備多種雜技，嚴格的訓練過程達 八年以上，才能帶給觀眾嘆為觀止的精采演 出。
今年是臺灣戲曲學院創校五十五周年， 面對社會對傳統技藝的忽視和技能的沒落， 綜藝團秉持著創新的精神，嘗試以更有趣味 的方式呈現演出，例如加上小丑的角色，帶 動演員與觀眾之間的聯繫，更加入原住民風 格服飾等本土元素，以吸引在地人的目光。 綜藝團不僅僅是表演各個單項，也著重整個 團隊的完整性，透過角色的安排與串連，使 整場演出的掌聲不間斷，一氣呵成。最後， 團長期望能在娛樂觀眾的同時，展現文化的 價值，使更多人重視傳統技藝，讓這份專業 得以薪傳。
不同於國外的馬戲團，綜藝團最大的特 色是表演中國民俗技藝，具有東方風味，除 了在花博、宜蘭童玩節及各大文化節慶中獻
99.09.05
【99年第三季假日藝文展演】三峽客家文化園區
歡樂年年
159 蹬人轉毯
祥獅與變臉
扯鈴與轉毯
99.09.11
【2010稅意濃情跳 躍的旋律綜藝之夜】 新北市集會堂
各領風騷 99.09.25
99.10.10
【臺北戲棚】 台泥大樓士敏廳
【99年國慶生日快樂齊步走百年榮耀大遊行】 中華民國建國一百年基金會
161
各領風騷 99.10.16
99.10.30 《直上青雲》
【99年新莊市全民運動會】新莊體育場
2010泰山鄉國際 獅王文化節
99.07.31
2010新竹市國際 玻璃藝術節 新竹玻工館
163 99.11.06
【99年七朝祈安清醮祭典暨媽祖文化節】 臺東天后宮
《滑稽打蛋》
100.03.29
2011臺中媽祖 國際觀光文化節
↓記者會與胡市長合影
《旗開得勝》
各領風騷 花博《花現童話》
165
幸福毛毛蟲大遊行
總統馬英九親臨花 博閉幕式向與會貴 賓與觀眾致意
各領風騷 99.12.03、16 金玉滿堂
巧扯響鈴
【日本津田/正則學園觀光演出】 內湖校區中正堂
軟功轉毯
飛越難關
津田學園與團員合影留念
正則學園與團員合影留念
167 100.01.19
100.01.27
【旅行臺灣】中視錄影
100.02.11
新加波商敦豪全球貨運公司 【DHL年終尾牙】 圓山飯店
【臺中市傳統藝術節】臺中圓滿劇場
各領風騷 100.02.26
100.05.11
觀光局【三越大夜會in台北】圓山飯店
100.07.05
長庚大學【學期文化系列活 動】
【童玩節記者會】宜蘭演藝廳
169 100.07.09
100.07.16
救國團 【暑期海外華裔青年夏令營】 淡水漁人碼頭演出
【國際生物奧林匹亞競賽閉幕】 國父紀念館
龍虎風雲
研習活動 99.08.14-15 傳統戲曲親子體驗營
100.01.24-26 戲曲藝術驚艷之旅
100.01.24-28 活力100！雜技體育冬令營
171
傑出校友 97年 曹永生 公開表揚 吳興國 但未頒狀 98年 魏 敏 國光劇團主要演員，當代傳奇劇場主要演 員。魏海敏京劇藝術文教基金會、中華民 國國劇協會負責人。任教於國立台北藝術 大學、國立台灣藝術大學、國立台灣戲曲 學院、台北市大安社區大學。
99年 何懷安 國立台灣戲曲專科學校（92學年度京 劇科二專畢業），現任馬紹爾群島共 和國觀光局駐台代表、鼎京國際投資 管理公司執行長、何歡劇團團長。
孫樹培 1951年5月30日本校前身國立復興戲劇學校 畢業。1974年由戲曲轉入影視先由武行替 身做起。1980年升做武術指導。1987迄今導 演多項作品，包括話劇、電影及電視劇。
100年 朱祐誼（朱民玲） 本校前身國立復興劇藝實驗學校國劇科72 學年度畢。1998年主演《美女涅槃記》獲 頒金鐘獎最佳地方戲曲，1999年獲中國文 藝協會國劇表演獎章 。
黃宇琳 本校前身國立復興劇藝實驗學校國劇科85 學年度畢。專攻青衣、花旦，曾獲1996 海 峽兩岸五戲校藍島盃青苗賽一等獎、2005 中央電視台京劇青年大賽花旦組螢屏獎、 中國文藝協會第五十一屆文藝獎章國劇表 演獎。
王希中 本校前身國立復興劇藝實驗學校綜舞科73 學年度畢。當選國立臺灣戲曲學院附設綜 藝團「績優團員」，兼任國立臺灣戲曲學 院民俗技藝學系技藝教師、綜藝團幹部， 經常參與組團赴國外表演，從事文化外交 的工作。
李師翩 本校前身國立復興劇藝實驗學校劇樂科85 學年度畢。曾獲中國文化部全國青少年才 藝比賽竹笛演奏金牌獎、主持人銀牌及歌 唱最佳新人獎、現為中國文化部中國竹笛 國家級演奏家及歌唱家，為臺灣唯一一位 在中國中央歌舞團簽約的國家級演員 。
李汶容 本校前身國立臺灣戲曲學院綜藝舞蹈科95 學年度畢。第五屆香港東亞運動會，女子 劍術槍術全能 銅牌；2009年全國運動會 ，武術女子劍術槍術全能金牌；特頒2等3 級國光體育獎章 。
溫青倪 本校前身國立臺灣戲曲學院綜藝舞蹈科96 學年度畢。2006香港國際武術大獎賽太極 拳、劍、 扇金牌；2008國際南洋武術龍獅 節太極拳、劍金牌；2009世界武術錦標賽 太極劍、太極拳金牌； 2010廣州亞洲運動 會太極全能銅牌 。
薰風遊藝
173
大事記
薰風遊藝
重要活動 99.11.05
河南商丘市豫劇院蒞校演出暨交流座談
175
99.12.06
寧夏回族自治區京劇團蒞校交流
薰風遊藝 100.01.07
100.02.23
內蒙古科爾沁藝術職業學校蒞校交流座談
河南省濮陽市雜技團蒞校參訪
177 100.04.27-30
京劇學系菲律賓慈善演出
↑卡莫納市長及州議員 致贈本校禮品
←熱情觀眾興奮的將民俗技藝 學系同學高高舉起
愛國的臺商持國 旗迎接本校師生 與何歡劇團→
薰風遊藝 100.05.02
上海崑劇團參訪暨交流座談
↑木柵校區/特邀上海崑劇團國家級一級 演員古好好老師專題演講「藝術演員 生涯的多元規劃與策進力」
←上崑劇團近年極受歡迎的年輕演員黎安 、沈昳麗排練《牆頭馬上》 ↓ 本校學生與上崑劇團合影
179 100.05.09
德國雷根斯堡雲雀合唱團蒞校參訪
洪綺玲老師、萬裕民研發長、總指揮 Roland Buchner、指揮 Karl-Heinz Liebl
總指揮 Roland Buchner 現場指揮合唱團高歌致意
薰風遊藝 100.05.12
泰國朱拉隆功大學蒞校參訪
181 100.06.13
100.06.13
上海戲曲學院14人及當代傳奇劇場藝術總監吳 興國蒞校參訪交流暨專題講座
河南省青少年武術表演交流團蒞校參訪交流
薰風遊藝 100.06.30
重慶市渝台經貿文化交流中心帶領川劇團、雜 技團、民樂團約計120人蒞校參訪，並與京劇 團、綜藝團進行小型演出交流
183 100.07.03
NPO沖繩音樂交流協會蒞校參訪交流
薰風遊藝 100.07.28-08.02
本校八名小五、小六學童赴上海參加「凌華 有愛、圓夢飛翔」兩岸兒童夏令營
185 100.07.28
100年7月下旬，戲曲音樂學系學院部同學一行 參加義大利國際藝術節，以客家傳統音樂及戲 曲鑼鼓，與多國藝術團隊交流。
參加2011年義大利藝術節，各國表演團隊合影
演出完後與土耳其舞團合影
薰風遊藝 100.08.13-20
京劇團資深藝師周陸麟帶領青年新銳：余傳 云、曾憲壽、游瑋鈴、陳秉蓁、謝俊順等人赴 北京參加「2011“魅力春天”青年京劇演員擂 台邀請賽」。
張瑞濱校長接見「魅力春天青年京劇演員擂台賽」參賽選手
187 100.09.29
主秘張旭南、京劇學系主任萬裕民率領京劇學 系師生十餘名參加南韓「2011年安東國際假面 藝術節」(2011 Andong Mask Dance Festival)
薰風遊藝
100.09.19-26
綜藝團應外交部邀請遠赴多明尼加巡迴演出， 宣揚臺灣文化與慶祝建國100年紀念
189
最後一場演出結束團員分送 國旗給觀眾，觀眾反應熱烈
薰風遊藝
100.10.05
外交部公開徵選十六位國內優秀學生擔任「亞 西地區傳統藝術青年大使」，京劇學系潘俊 仁、蔡傑夫和民俗技藝學系周鈞翔獲選赴杜拜 演出
於U.A.E.University學術交流演出 《貴妃醉酒》後合照 國慶酒會演出《霸王別姬》及砌磚、氣球魔術表演，與駐杜拜辦事處人員合影
191 100.10.10
本校以浩大演出陣容參與百年國慶
100.10.05於校內排練
100.10.10早晨蓄勢待發，準備演出
薰風遊藝
100.10.28-29
「2011戲曲國際學術研討會-戲曲理論與實踐」
193 100.11.02
100.11.21-25
「2011雷州半島閩南文化交流」由張瑞濱校長 帶領師生9名赴廣東湛江參加開幕式及文化交流 等演出活動
本校赴北京參加中國戲曲學院「第二屆國戲 盃」學生戲曲大賽
薰風遊藝
100.11.24
張瑞濱校長赴北京國際藝術學校簽訂姊妹校
雙方簽訂合作協議 雙方互贈禮品
與北京國際藝術學校小團員親切交談 合影留念
195 100.12.01
福建人民藝術劇院蒞校專題講座與演出交流， 蔡副校長欣欣主持，雙方獲益良多
薰風遊藝
100.12.17
戲曲音樂學系大一丙張育姍摘下彰化縣政府首 度舉辦的「花Young時代全國選拔大賽」后冠
「花Young時代全國選拔大賽」 於2011年12月17日舉辦決賽，由 知名導演林正盛、周杰倫的造型 師邱聖峰等五位擔任評審，歷經 北、中、南三地初、複賽，共 吸引了全國四百多位佳麗報名爭 妍，張育姍艷冠群英脫穎而出， 成為彰化縣政府花卉產業代言 人。
197 101.03.10
民俗技藝及戲曲音樂學系參加「2012大專校院 創意宋江陣競賽」決賽，榮獲「第一名」及第 二屆「王者之璽」
薰風遊藝
2010 08 Aug 03 ‧99年度救國團暑期傳統戲曲研習營 (8/3-7) 06 ‧京劇團於國家戲劇院公演李行導演之《夏雪》(8/6-8) 綜藝團、京劇學系、民俗技藝學系共同參與演出 14 ‧藝文中心舉理【2010戲遊記-親子研習營】 (8/14-15、9/4-5、10/2-3、16-17) 27 ‧綜藝團應財團法人辜公亮文教基金會邀請於【臺北戲棚】士敏廳 演出 (8/27.28、9/3.4.17.18.24.25) ‧京劇團應財團法人辜公亮文教基金會邀請於【臺北戲棚】士敏廳 演出《打焦贊》(8/27.28、9/3.4.10.11)
09
Sep
01 ‧研發處於中正堂舉行河北京劇院裴豔玲老師【戲曲驚艷】專題演講 03 ‧民俗技藝學系大四同學與國立臺東大學美術產業學系學生共同參加 2010第三屆台北藝穗節活動，創作節目《共想世界一漫遊》假倉庫 藝文空間演出
04 ‧圖資中心【國科會數位典藏及數位學習國家型計畫】 於臺灣博物館辦理98學年度成果展 05 ‧河北吳橋縣及哈爾濱冰上雜技團蒞校參訪 06 ‧京劇團執行【2010北縣戲遊記-傳藝列車】演出《森林七矮人》 (9/6.14.28) 24 ‧歌仔戲學系執行【2010北縣戲遊記-傳藝列車】於臺北縣雙城國小 、二橋國小演出《張世真下凡》 ‧客家戲學系高中部參加【2010北縣戲遊記-傳藝列車】於興南國小 演出《紅孩兒》
25 ‧京劇學系應邀於臺北小巨蛋參加【2010戲夢江蕙演唱會-臺北場】 開場曲《月落》演出 (9/25-26,10/1-3) 28 ‧京劇學系參加大稻埕戲苑【戲曲開門】演出《水濂洞》 (9/28.10/26.11/30.12/14)
199 29 ‧客家戲學系高中部參加【2010北縣戲遊記-傳藝列車】於成福國小 演出《紅孩兒》 ‧京劇團執行【2010北縣戲遊記-傳藝列車】於土城國小演出《森林 七矮人》
10
Oct
02 ‧京劇學系執行臺北市社會教育館大稻埕戲苑【遊於藝】推廣演出 活動 (10/2.9.16.30、11/6.13.20.27、12/4.18) 06 ‧京劇團應國立故宮博物院邀請於故宮文會堂演出【故宮新韻】 《釵頭鳳》(10/6.13.20.27、11/3.10.17、12/1.8.22) 09 ‧京劇學系應邀於高雄巨蛋參加【2010戲夢江蕙演唱會-高雄場】 開場曲《月落》演出 (10/9-10) 10 ‧綜藝團及民俗技藝學系大三學生應財團法人中華民國建國一百年 基金會邀請參加【99年國慶生日快樂齊步走百年榮耀大遊行】 ‧京劇團應財團法人慶美園文教基金會邀請與戲曲音樂、京劇、 歌仔戲學系共同參加雙十國慶遊行演出 (10/9彩排)
13 ‧客家戲學系與榮興客家採茶劇團建教合作於新舞台彩排、記者會 、演出《雙花緣》(10/13-16) 15 ‧京劇團應國立故宮博物院邀請舉辦【故宮新韻】講座「從南宋巾 幗英雄梁紅玉談京劇旦角藝術」，主講人：唐瑞蘭 16 ‧京劇團應臺北市立社會教育館大稻埕戲苑邀請於青年公園表演廣 場參加【重陽戲、敬老曲—重陽節民俗節慶演出】劇碼《鐵弓緣》 《八仙過海》
22 ‧京劇學系參加臺灣崑劇團建教合作演出《遊園驚夢》 24 ‧客家戲學系應邀於臺北市仁愛路參加【2010客様花博踩街嘉年華】 演出活動 25 ‧藝文中心召開榮獲第45屆2010金鐘影帝獎吳政迪頒發榮譽獎狀暨 記者會 28 ‧京劇團於文藝活動中心演出『徐九經升官記』經典再現 （10/28-29）
薰風遊藝
11
Nov
01 ‧民俗技藝學系與沙丁龐客劇團共同舉辦「小丑戲劇工作坊」， 特邀法籍教師“季‧拉馮斯”來校授課 (11/1-18) 05 ‧河南商丘市豫劇院於中正堂演出《花木蘭》暨交流座談會
‧京劇團應國立故宮博物院邀請舉辦【故宮新韻】講座「京崑兩樣 情—淺談京崑藝術之異同」，主講人：高美瑜
06 ‧京劇學系應邀於臺中國立臺灣體育學院體育館參加【2010戲夢江 蕙演唱會-臺中場】開場曲《月落》演出 (11/6) ‧京劇、民俗技藝、歌仔戲、客家戲四學系應表演工作坊邀請支援 花博開幕表演，共計90人。 ‧綜藝團應財團法人紙風車文教基金會邀請於內湖大佳公園參加 【2010臺北國際花卉博覽會遊行】(11/6-7.12-18.19-25.26-30、12/9-12) ‧劇場藝術學系執行春美歌劇團《藝薄雲天》舞台技術建教合作案 (11/6-7)
09 ‧京劇學系受美國俄亥俄洲邁阿密大學戲劇系邀請辦理2010【京劇 跨文化教育劇場美國專題】學術交流活動，行程遍佈州內Oxford 、Hamilton、Middletown、Columbus、Cincinnati等區各高中小及大 學校園，約計10天演出38場暨教學工作坊，總人數約8000～8500人 (11/9-23)
11 ‧綜藝團應中華國民表演藝術協會邀請於內湖大佳河濱公園行動巨 蛋執行【花漾年華-花現童話】演出 (11/11、1/11.12.14、2/6) 19 ‧研發處於內湖校區戲曲樓國際會議中心舉行【2010年戲曲國際學 術研討會-地方戲曲】(11/19-20) 24 ‧台視國際熱線節目拍攝歌仔戲學系教學與實習演出 (11/24.25) 30 ‧客家戲學系戲曲示範講演活動赴美國紐奧良國際交流
12
Dec 01 ‧京劇團應紙風車文教基金會邀請參加【2010臺北國際花卉博覽會】 大佳河濱公園演出《毛毛蟲幸福大遊行》(12/1-8)
201 02 ‧友好國家駐華武官蒞校參訪 03 ‧客家戲學系應榮興客家採茶劇團邀請於苗栗縣巨蛋體育館展演客 家大戲《楊家心臼》彩排及正式演出 (12/3.4) ‧京劇團應國立故宮博物院邀請舉辦【故宮新韻】 講座「京劇人物 的臉譜與裝扮藝術」，主講人：曾憲壽 ‧寧夏京劇團蒞校參訪並與本校京劇團進行交流演唱觀摩
10 ‧劇場藝術學系應周凱基金會邀請參與臺北市文化基金會主辦之建 國百年跨年演出活動之技術執行工作，由大學及高職部共5班109 位同學參加建教實習活動，演出中擔任舞台、道具、服裝、演出 人員及場地管理等工作 (12/10-1/1) ‧京劇團應財團法人辜公亮文教基金會邀請於【台北戲棚】演出 《青石山》(12/10.11.17.18.24.25.31、1/1.7.8) (自評) 16 ‧99學年度改名改制後第二次訪視 ‧日本正則學園高等學校塩澤一彥理事長拜會本校 ‧綜藝團應邀參加客家電視臺春節特別節目錄製
2011 01 Jan 01 ‧劇場藝術學系應花博劉培能先生與非玩不可製作公司郎祖名先生 邀請參與花博閉園秀演出之技術執行工作(1/1-4/25)，共計115天， 演出中擔任舞台道具服裝等技術執行工作 ‧研發處策劃與教育廣播電台合作製播傳統藝術節目【文化生活家 -戲說藝場】廣播節目開播
06 ‧民俗技藝學系假中興堂舉辦第四屆【金獎大賽】初賽 07 ‧科爾沁藝術職業學校內蒙古閻部長與本校雙方進行簡報並參訪交流 11 ‧綜藝團應邀於大佳河濱公演執行花博《花樣年華》演出 (1/11.12.14、2/6) 13 ‧民俗技藝學系假中興堂舉辦第四屆【金獎大賽】決賽
薰風遊藝 14 ‧劇場藝術學系傳統表演組高三及高二班於內湖校區中正堂舉辦期 末成果展演《初試啼聲》 19 ‧綜藝團應天之業企業股份有限公司邀請於中視參加【旅行臺灣】 錄影演出 22 ‧客家戲學系於國家音樂廳支援臺北歌劇坊《倚天屠龍記》演出 (1/22.23) 24 ‧教務處舉辦99學年度策略聯盟【戲曲藝術驚艷之旅】(1/24-26)
‧教務處進修推廣組舉辦100年度寒假【活力100! 雜技體育冬令營】 (1/24-28)
02
Feb 06 ‧本校參加臺泰高等教育論談招生行銷(2/9-12) 10 ‧林清涼主任秘書參加教育部舉辦高等教育京劇、戲曲音樂、民俗 技藝展暨臺太高等教育研討會 (2/10-15) 11 ‧綜藝團應明華劇團邀請於臺中圓滿劇場參加【臺中市傳統藝術節】 演出 12 ‧京劇團應大稻埕戲苑邀請演出《青石山》 13 ‧民俗技藝學系社教館、大稻埕邀演 ‧京劇團應大稻埕戲苑邀請演出《掛畫》《扈家莊》
23 ‧河南省濮陽市雜技團蒞校參訪交流
03
Mar
03 ‧99學年度改名改制後第二次訪視 08 ‧京劇學系應臺北市社教館大稻埕戲苑邀請續辦週二活動「戲曲開 門」與週六「遊於戲」廣場活動 (3/8-7/30)
203 12 ‧民俗技藝學系與戲曲音樂學系共同參加【2011年高雄內門鄉創意 宋江陣】初賽 (3/12-13) 14 ‧中國戲曲學院蒞校進行「中國京劇教學與研究數字資源建設」專 案研究計畫與參訪交流 19 ‧民俗技藝、戲曲音樂學系師生參加高雄市內門區舉辦「2011年創 意宋江陣比賽」，榮獲大會第三名殊榮
04
Apr 01 ‧京劇團應唐美雲歌仔戲團邀請參加「大稻埕戲苑正式營運—傳統 戲曲 新紀元．百戲盡大稻埕」演出《小放牛》 04 ‧京劇團應財團法人辜公亮文教基金會邀請於【臺北戲棚】演出 《白蛇傳》(4/4.6.8.11.13.15.18.20)；《金山寺》(4/9.16) 14 ‧民俗技藝與京劇學系共同主辦【第二屆體操與毯子功交流大賽】 (4/14-15) 16 ‧民俗技藝、客家戲學系聯合參加「臺北市教育盃武術錦標賽」， 榮獲國中部、高中部雙料冠軍，武德精神總錦標亞軍 (4/16-17) 20 ‧歌仔戲學系高三班於臺北保安宮【2011保生文化季】演出 《寶蓮燈》 21 ‧德霖技術學院研發處及資訊系主管與教授等蒞校參訪 ‧歌仔戲學系高三班於臺北保安宮【2011保生文化季】演出 《龍鳳奇謀》
23 ‧戲曲學院5年暨創校54週年校慶 25 ‧綜藝團應平實行銷股份有限公司邀請於臺北美術公園舞蝶館參加 【臺北國際花卉博覽會】閉幕式演出 「何歡劇團」邀請赴菲律賓 27 ‧京劇、戲曲音樂及民俗技藝學系應 進行文化交流 (4/27-5/2)
30 ‧京劇學系參加藝教館全國高校聯演，舉辦高職部畢業公演《戲傳 百年》，共計3 場 (4/30.5/1)
薰風遊藝
05
May
02 ‧臺灣崑劇團與上海崑劇團蒞校參訪交流，並於木柵校區進行《西 牆寄情》講座活動 04 ‧泰國朱拉隆功師生及博士生蒞校參訪交流 07 ‧歌仔戲及客家戲學系應臺北市政府文化局邀請赴韓國首爾市參加 「2011首爾文化節─首爾友誼展」演出 (5/7-8) 08 ‧京劇學系參加全國高校聯演假國立臺灣藝術教育館演出3場(5/8.9) 09 ‧德國雷根斯堡雲雀合唱團一行約60人蒞校參訪及觀賞演出 13 ‧客家戲學系高中部於內湖校區中正堂畢業公演《真假皇帝》 14 ‧客家戲學系高中部於內湖校區中正堂畢業公演《喬太守亂點鴛鴦譜》 19 ‧研發處辦理樟樹國中學生校外藝術教育，進行藝術交流參訪活動 20 ‧京劇學系學院部假木柵校區演藝中心畢業公演【經典˙時代】傳 統劇目與《都是當兵惹得禍》(5/20-21) ‧民俗技藝學系假嘯雲樓及中興堂舉辦第六屆體健杯國際嘉年華暨 全國民俗體育雜技與扯鈴競賽 (5/20-22)
21 ‧京劇學系於內湖校區中正堂舉辦高職部畢業公演《戲傳百年》 (5/21-22) 22 ‧歌仔戲學系技二畢業公演於傳藝中心演出《鐵面情》 ‧廣西京劇團盧浩團長、趙雪君書記乙行2人蒞校與京劇團洽談 《御棋車馬緣》演出合作案
23 ‧京劇學系2011歐洲專題「戲曲跨文化交流」計劃，赴邁阿密大學 歐洲盧森堡分校示範演出，為期二週(5/23-6/4) 25 ‧廣西少數民族藝術團一行約50人蒞校參訪
205 26 ‧國立臺灣師範大學國語教學中心蒞校進行「京劇臉譜彩繪表演藝 術研習」 27 ‧客家戲學系高中部應文和傳奇劇團與社教館大稻埕戲苑邀請於大 稻埕戲苑演出《武大郎的夢》(5/27-29) 29 ‧京劇學系假臺灣傳統藝術總處宜蘭園區參加【傳藝鳳凰花季】 演出2場 30 ‧福建省安溪高甲戲一行約15人蒞校進行交流參訪觀摩示範演出
06
Jen
01 ‧通識教育中心與學務處、研發處、人事室、藝文中心於內湖校區 中正堂合辦「混障綜藝團—生命教育」演出 world」 03 ‧民俗技藝學系高職部於中興堂舉行畢業公演「夢進Dream (6/3-4)
04 ‧歌仔戲學系高三班於中正堂畢業公演《寶蓮燈》 09 ‧本校與萬能科大簽訂「校際聯盟合作伙伴」合約 light」 10 ‧民俗技藝學系學院部假木柵校區演藝中心舉行畢業公演「18 (6/10-11) 12 ‧戲曲音樂學系高三班於中正堂畢業公演《樂躍欲試》 13 ‧上海戲曲學院14人及當代傳奇劇場藝術總監吳興國蒞校參訪暨 專題講座 14 ‧河南省青少年武術表演交流團蒞校進行參訪及演出交流 18 ‧客家戲學系於木柵校區演藝中心舉辦大學部第一屆畢業展演 《美猴王》 19 ‧客家戲學系於木柵校區演藝中心舉辦大學部第一屆畢業展演 《白蛇傳》
薰風遊藝
07
Jul
01 ‧重慶市渝台經貿文化交流中心帶領川劇團、雜技團、民樂團約計 120人蒞校參訪，於中正堂安排京劇團、綜藝團《排椅》與《金玉 滿堂》與京劇團、綜藝團進行小型演出交流。 ‧民俗技藝學系張文美、彭書相師生12人赴北京國際藝術學校移地 教學 (7/1-8/31)
04 ‧日本琉沖繩音樂交流協會蒞校參訪考察 18 ‧教務處進修推廣組舉辦【活力100！雜技體育夏令營】(7/18-22) 25 ‧綜藝團應宜蘭縣政府文化局邀請於宜蘭冬山河親水公園參加 【2011年宜蘭國際童玩藝術節】演出 (7/25-31，戶外7場，室內宜蘭演藝廳1場)
26 ‧教務處進修推廣組舉辦【傳統戲曲編劇工作坊-京劇、崑劇、歌仔 戲、客家戲、布袋戲】(7/27-30） 28 ‧研發處辦理凌華科技有限公司贊助本校小五及小六學童共計8名赴 上海參加【凌華有愛圓夢飛翔-兩岸兒童夏令營】(7/28-8/2)
08
Aug
01 ‧教務處進修推廣組舉辦【救國團傳統戲曲研習營-京劇、歌仔戲及 客家戲】(8/1-5） 08 ‧文化大學中國戲劇學系安排該校陸生約20人蒞校參訪並進行交流 座談 19 ‧北京京劇院邀請京劇團青年演員參加「2011魅力春天-青年京劇演 員擂台邀請賽」
09
Sep
戲 學系相關術 01 ‧世界教育劇場協會圖書館4人參訪京劇學系及歌仔 科教學
207 16 ‧歌仔戲學系協助弘道老人福利基金會『不老夢想圓夢計畫』完成 92歲阿嬤謝柯俐登上舞臺的夢想 18 ‧綜藝團應外交部之邀籌組文化訪問團，由陳教務長碧涵領隊率團 員一行40人遠征多明尼加演出 (9/18-28)，共計演出6場 21 ‧京劇團於城市舞台演出新編崑劇《楊妃夢》（9/23~25） 28 ‧韓國教科文組織與非政府組織單位邀請本校京劇學系赴韓國參加 2011年「韓國安東假面國際藝術節」演出活動 (9/29-10/11)
10
Oct
05 ‧本校學生6人參加外交部亞西傳統藝術青年計劃活動組亞西地區傳 統藝術青年大使訪問團赴杜拜演出 (10/5-10) 10 ‧本校參加建國百年雙十國慶演出活動 28 ‧研發處舉辦【2011年戲曲國際學術研討會-戲曲理論與實踐】 (10/28-29) 31 ‧中琉音樂交流協會來臺交流與演出參訪
‧綜藝團藝術總監羅飛雄受邀赴上海參加第二屆上海國際雜技教育 論壇
11
Nov
02 ‧歌仔戲學系赴廣東省湛江參加「2011雷州半島閩南文化交流活 動」演出《逛花燈》《蚯蚓歌》(11/2-7)，並完成與湛江師範學院 簽署姐妹校協議
05 ‧綜藝團應辜公亮文教基金會邀請於台泥士敏廳演出 (11/5.12) 19 ‧歌仔戲學系於社教館大稻埕劇苑售票演出(11/19高二班《洛陽橋》 11/20高三班《生死牌之替死》、高一班《白水灘》 ‧客家戲學系應客家電視台邀請於內湖校區中興堂錄製新春特別節 目《太平天下年》(11/19、20)
薰風遊藝 21 ‧本校赴北京參加中國戲曲學院「第二屆國戲盃」學生戲曲大賽 (11/21-25) 22 ‧綜藝團藝術總監羅飛雄受邀代表出席於北京舉辦的「百花盛開在 和諧年代」活動 (11/22-25) 24 ‧本校張瑞濱校長、張旭南主秘、研發長張文美赴北京與北京國際 藝術學校簽訂姊妹校 25 ‧劇場藝術學系於木柵校區演藝中心年度製作演出「越來越難集中 精神」 (11/25-27) 28 ‧教務處進修推廣組於木柵校區辦理100學年度「樂活100！樂齡大 學」(100.11.28-101.1.12) 29 ‧湛江師範學院羅院長蒞校拜會與參訪 30 ‧京劇團故宮新韻演出
12
Dec
02 ‧福建人民話劇院假本校木柵視聽室進行講座；12/3於木柵校區演藝 中心演出《雷雨》 ‧復興劇校頭科『復』字輩專場演出配合展覽計畫「帶領典範/京劇 傳代」群英『復』會－帶代相傳，於城市舞台前迎賓區展出(12/2-3) ‧京劇 團 受前國策顧問林谷芳教授之邀，於城市舞台與望月文化出 版有限公司合辦「群英『復』會，（12/2《龍鳳呈祥》、12/3日《 沙橋餞別、捧印、狀元媒》 ‧民俗技藝學系大三建教實習與臺北藝術推廣協會及工業研究院合 作雲端科技結合互動表演藝術之實驗演出
03 ‧福建人民藝術劇院蒞臨木柵校區參訪交流 13 ‧日本正則學園高等學校交流協會參訪 14 ‧戲曲音樂與客家戲學系假木柵校區愉馳舞台演出首齣客家兒童音 樂劇《新巴客》
209 16 ‧達人女中協同日本松德學院師生31人參訪本校學生練功情形與文 物館 17 ‧100學年度教育部補助人才通識教育革新計畫【通識教學創新工作 坊】 25 ‧戲曲音樂學系假內湖校區舉辦100學年度金獎大賽 Sunday節目至本校錄影，以戲曲和民俗技藝為主，金 30 ‧吳宗憲Power 鐘影帝吳政迪同學、彰化花仙子張育珊同學一同參與錄影
2012 01 Jan
01 ‧綜藝團應邀參與臺灣傳統藝術推廣基金會新編劇目《廖添丁傳 奇》表演，假宜蘭傳藝中心演出365天，一天2場(1/1-12/31) 05 ‧文博機構中華民國大學院校藝文中心協會邀請由研發長張文美參 加「南京蘇州杭州藝文工作考察」 ‧歌仔戲學系與香港城市大學國是學會交流演出《益春留傘》並進 行交流座談
11 ‧本校與國防醫學院三軍總醫院簽訂醫療藝文聯盟合作備忘錄，並 安排京劇、歌仔戲、民俗技藝小型演出節目，約計30分 23 ‧彰化文化局特邀本校參加於溪州公園舉行之〈花在彰化〉春節活 動 (1/23-2/5) 31 ‧教務處進修推廣組辦理「戲曲冬令營」(1/31-2/2)
02
Feb
03 ‧教務處辦理100學年度教育部補助技專校院建立策略聯盟計畫【臺 科大技職校院校際合作人才培育計畫】藝術與人文專題製作「勁 Young 新史命—傳藝之旅」活動 (2/3-5)
薰風遊藝 06 ‧民俗技藝學系「2012創意宋江陣競賽」集訓，特聘王枝雄教練指 導 (2/6-11)
03
Mar
03 ‧綜藝團於東勢客家園區執行臺中傳統藝術節壓軸演出
‧民俗技藝及戲曲音樂學系參加高雄縣內門鄉「2012大專校院創意 宋江陣競賽」初賽
04 ‧民俗技藝學系特聘大陸老師龍強先生蒞臺講學(3/4-5/1) 05 ‧北京京劇院蒞校參訪交流座談會 09 ‧中國藝術職業教育學會交流團蒞校參訪及教育座談 10 ‧民俗技藝及戲曲音樂學系參加「2012大專校院創意宋江陣競賽」 決賽，榮獲「第一名」及第二屆「王者之璽」 12 ‧戲曲音樂學系榮獲100學年度全國學生音樂比賽大專團體A組北區 國樂合奏特優第一名 14 ‧京劇、客家戲及民俗技藝學系赴大陸海南島三亞參加「臺灣鄉土 文化交流團海南行」演出 (3/14-19) ‧臺灣豫劇團蒞校交流
15 ‧民俗技藝學系舉辦大師講座，邀請日本早稻田教授寒川恒夫博士 談《藝術人類學與表演》；臺師大林伯修教授講譯 19 ‧本校「宋江陣」參加木柵踩街、京劇獻戲，與政大聯手向土地公 祈福 ‧民俗技藝學系大三乙學生於華山藝文特區售票演出，分三組連 演14場 (3/19-23)
21 ‧北京戲曲藝術職業學院參訪及締結姊姊校合約 (3/14-25) 22 ‧民俗技藝及戲曲音樂學系赴大陸四川參與中華武俠文化節並表演 「宋江陣」 (3/22-29)
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04
Apr
06 ‧歌仔戲學系高三班參與國立臺灣藝術教育館青春魅力充滿想像 【2012學生表演藝術聯演】活動演出《抬轎、擋馬、扈家莊》 16 ‧雲南省文藝術聯合會參訪 (4/16-23) ‧中國戲曲學院參訪及締結姊姊校合約 (4/19-25) 19 ‧福建泉州藝術學校參訪及締結姊姊校合約 (4/19-27) ‧湛江師範學院參訪及締結姊姊校合約 (4/20-29) 20 ‧廈門藝術學校參訪及締結姊姊校合約 (4/20-24)
21 ‧戲曲學院6年暨創校55週年校慶 23 ‧歌仔戲學系高三班畢業公演暨中南部巡迴演出，由高職部及 戲曲音樂學系歌仔戲組同學共同參與，共計演出《宋宮秘史、青 石山、扈家莊、火鳳凰、抬轎、擋馬》六場 (4/23-27)
第五期 民國101年4月出刊 發 行 人：張瑞濱 總 編 輯：蔡欣欣 主 編：張旭南 編 輯 群：李曉蕾 林清涼 林宜毓 林曉英 范光治 張文美 葉樹潤 萬裕民 劉文亮 羅飛雄 （依姓氏筆劃排序） 執行編輯：許朝明 朱佩珍 題 字：董陽孜 照片提供：京劇學系、民俗技藝學系、戲曲音樂學系、歌仔戲學系、 劇場藝術學系、客家戲學系、京劇團、綜藝團、藝文中心、 研究發展處 美術編輯：茅雅媛（封面設計及排版） 訪問撰文：王勻芊 何欣宜 林隼忻 吳宇童 郭庭安 蔡乙寧 張育騰 蕭詒徽 （依姓氏筆劃排序）
出 版 者：國立臺灣戲曲學院 編 輯 者：國立臺灣戲曲學院出版組 地 址：內湖校區 / 114臺北市內湖區內湖路二段177號 木柵校區 / 116臺北市文山區木柵路三段66巷8-1號 電 話：02-2796-2666(代表號) 傳 真：02-2794-1238 匯款帳號：國立臺灣戲曲學院401專戶 第一商業銀行內湖分行 / 15030226662 網 址：http://www.tcpa.edu.tw 編 印：撰思文創事業有限公司 電 話：02-27116188 定 價：新台幣200元 統一編號GPN：2009604569 展 售 處：國家書店 02-25180207 臺北市松江路209號1樓 五南文化廣場/ 臺大店 02-23683380 臺北市羅斯福路四段160號 / 臺中總店 04-22260330 臺中市中山路6號 版權所有 翻印必究