Gledajte me, tu sam! ili kako skrenuti pozornost na knjižnicu

Gledajte me! Tu sam!

Ili kako skrenuti pozornost na knjižnicu

Maja Medenjak

Tehnička škola Ruđera Boškovića

2. svibnja 2023.

Pandemija je promijenila oblik nastave.

Nastavnici i učenici uglavnom se služe

digitalnim sadržajima.

Usluge knjižnice svedene su na minimum.

Informacije dijelimo putem Virtualne knjižnice, Instagram i Facebook profila.

Prebacivanje

fokusa s knjige na

informacije.

Što je podcast?

Audio ili video sadržaj koji se distribuira putem interneta, namijenjen gledanju i/ili slušanju na računalu ili drugim digitalnim uređajima (mobitel,

YouTube, Spotify, Mixcloud, Apple Podcast, Google Podcast,…

Marketinški alatdigitalni marketing!

Youtube - vodeća

društvena mreža

kada je u pitanju

pretraživanje

sadržaja za potrebe učenja.

Jedini školski projekt u kojem učenici kao nositelji započinju proces kreiranja i stvaranja sadržaja za učenike učenici za učenike!

Objava natječaja za Digitalni učenički inkubator u Virtualnoj knjižnici – timu namijenjenom isključivo za komunikaciju s učenicima.

U ožujku 2021. godine počinju inicijalni dogovori.

Priprema: roditeljske suglasnosti, pravila RP

tima, upoznavanje i odobrenje ravnateljice, otvaranje zajedničkog Gmail računa…

1. Sezona Ruđer Podcasta

Slijed aktivnosti:

8 mjeseci

osmišljavanje vizualnog identiteta, izrada intra i snimanje najave, namještanje studija i  izrada

promotivnih materijala

9. prosinca 2021. prvo probno snimanje

13. prosinca 2021. objava prve epizode

Osmišljavanje vizualnog identiteta.

Dugotrajna priprema

Nedostatak adekvatne opreme.

Kvaliteta izrađenih sadržaja – ponavljačke aktivnosti.

Debatiranje o aktualnim pitanjima.

Nedostatna sredstva za nabavu tehničke opreme.

Vizualni identitet - logo, , studio

Logo podcasta povezan je s logom knjižnice. Ružičasta kao

stereotipno „ženska” boja u stereotipno

„muškoj” školi.

Dugotrajno osmišljavanje najave, ponavljanje snimanja, problemi sa sinkronizacijom slike i pozadinske glazbe…

Pronalaženje adekvatnog prostora, nabava namještajausmjereno na recikliranje, osmišljavanje pozadinskog zida s efektnim vizualnim elementima…

Oprema

Dvije kamere – Canon EOS 250D.

Dva stativa za kamere.

Dva mikrofona spojena na mobitele.

Dva rasvjetna tijela.

Prijenosni disk.

Minimalno dvije memorijske kartice.

Financiranje projekta

Slanje otvorenih molbi organizacijama koje podržavaju projekte u obrazovnom sektoru.

Javljanje na natječaje.

Zamolbe za donacijama. Naši donatori: Infinum,

Rasco i Medical Intertrade + nastavnici koji podržavaju projekt.

Za donirana sredstva kupili smo: prijenosni disk, memorijske kartice, manja rasvjetna tijela, jednu kameru i stative za kamere.

Tko su naši gosti?

Nastavnici i zaposlenici iz naše škole te stručnjaci iz konkretnih područja znanja.

Sadašnji i bivši učenici, uspješni i poznati Ruđerovci.

Zanimljivi pojedinci

za koje smatramo da bi bilo dobro da ih ugostimo.

Budući poslodavci

predstavnici tvrtki, gospodarstvenici…

Rezultati dugotrajnih priprema 1. sezone

1. snimljena epizoda

9 snimljenih epizoda

Youtube kanal 25400 pregleda, 1100 sati gledanja, 176 stalnih pretplatnika

5407 pregleda uloženo vrijeme najmanje 50 sati

9 različitih gostiju

Što žele naši učenici?

2. Sezona Ruđer Podcasta

Nastavlja se na 1. sezonu, ali s drugim timom.

Nova ekipa, nova energija!

Potrebno puno sati vježbe: proučavanje teme i osmišljavanje pitanja, izražavanje i ponašanje pred kamerom, namještanje studija i opreme, postavke kamera i svjetla, montaža videa, izrada promotivnih materijala za svaku epizodu…

Poslovi za koje se čine jednostavni često se zakompliciraju pa se cjelokupni slijed aktivnosti prolongira.

Od 30. kolovoza 2022. do danas snimljeno 5 epizoda. Bez obzira na odrađene prepreke iz prošle sezone (kao što je posjedovanje opreme), nailazimo na komplikacije i probleme.

Što dobivaju naši učenici?

Točne i provjerene informacije iz prve ruke.

Mogućnost učenja na njima bliskom mediju u vrijeme koje njima najviše odgovara.

Transparentan „uvid” u našu školsku zajednicu neposredno prije upisa.

Osnažuju pripadnost zajednici u kojoj provode svaki dan prilikom svog srednjoškolskog obrazovanja.

Osvješćuju važnost dobre suradnje, timskog rada, međusobnog uvažavanja i poštovanja s ciljem

stvaranja bolje slike o sebi i drugima unutar konteksta u kojem se nalazimo.

Što dobivaju naši učenici Podcastovci?

Novo iskustvo: projekt u kojem sadržaje kreiraju sami za svoje vršnjake, a za to snose određenu dozu odgovornosti.

Uče kako ravnopravno sudjelovati i raditi u timu.

Uče pravilno jezično se izražavati te se ponašati pred kamerama i osvještavaju posljedice pozitivnog digitalnog otiska (footprinta).

Aktivno i svjesno rade na vlastitoj samopromociji.

Rade na vlastitoj socijalizaciji: upoznaju nove prijatelje (sudionike na projektu), buduće

poslodavce, ravnopravno sudjeluju u razgovoru

s nastavnikom (autoritetom).

Što projekt donosi knjižnici?

Veću vidljivost i veći odjek izvan zidova knjižnice u školi, ali i izvan nje!

Integriranje knjižnice u odgojno-obrazovni proces škole.

Ravnopravno sudjelovanje knjižnice u školskim aktivnostima.

Veću posjećenost!

Prikupljanje posjetitelja kroz društvene mreže, sadržaje koji se tamo plasiraju te veću zainteresiranost za usluge koje knjižnica pruža.

Pozitivnu promjenu odnosa među kolegama.

Približavanje generaciji učenika koja tek dolazi, bolje razumijevanje i shvaćanje

njihovih osobitosti i potreba.

Što RP znači školi?

Promocija od strane učenika za sadašnje i buduće učenike, njihove roditelje, ali i sve ostale zainteresirane.

Otvoreno pokazivanje kako se i što uči u našoj školi: od bivših uspješnih

Ruđerovaca do današnjih uspješnih učenika i predavača.

Veća vidljivost u medijima: Srednja.hr, prilog HRT-a, RCK reklamni spot…

Predstavljanje projekta gostima iz Njemačke - RCK partnerima.

Otvorenost svima, u svako doba, na svakom mjestu s jedinim uvjetom: omogućen pristup internetu.

RP u medijima…

Pratite nas…