Pengaruh Penggunaan Bakiak dalam Mengatasi Anak Egosentris Epi Susanti & Riza Oktariana
Penerbit NATURAL ACEH, Banda Aceh – Aceh
PENGARUH PERMAINAN BAKIAK DALAM MENGATASI ANAK EGOSENTRIS Š Epi Susanti, SE dan Riza Oktariana, S.Pd Penerbit NATURAL ACEH Jalan T. Iskandar, Lr. Rumbia, Ceurih, Ulee Kareng, Banda Aceh, Aceh 23117 Hak cipta dilindungi oleh undang-undang. Editor
: Ayi Teiri Nurtiani, M.Pd
Diterbitkan pertama kali oleh Penerbit Natural Aceh, Banda Aceh, 2014. Dilarang mengutip atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini dalam bentuk apa pun (seperti cetakan, fotokopi, microfilm, VCD, CD-ROM, dan rekaman suara) tanpa izin tertulis dari pemegang hak cipta/penerbit.
i
KATA PENGANTAR
Atas segala rahmat dan hidayahNya maka saya mengucapkan Alhamdulillah atas terselesainya penulisan Buku Teks “Pengaruh Permainan Bakiak Dalam Mengatasi Anak Egosentris� ini dengan baik, salawat dan salam disampai kepangkuan Nabi Besar Muhammad SAW beserta keluarga dan sahabatNya yang telah membimbing umat dari alam jahiliyah ke alam yang penuh ilmu pengetahuan. Pengoptimalan potensi kreatif yang dimiliki anak usia dini agar mereka tumbuh dan berkembang sesuai dengan potensi yang mereka miliki, perlu dilakukannya suatu upaya yang kreatif agar mereka dapat tumbuh dan berkembang secara optimal dengan keadaan yang nyaman, menyenangkan dan bermakna dalam diri anak. Upaya-upaya tersebut dapat dilakukan oleh orang tua dan pendidik melalui kegiatan bermain. Sebab mengembangkan kreatifitas anak usia dini tidak bisa dilepaskan dari faktor bermain. Bermain merupakan tuntutan dan kebutuhan esensial bagi anak usia dini. Melalui kegiatan bermain memungkinkan anak untuk belajar tentang diri mereka sendiri, orang lain dan lingkungan. Selain itu juga dapat memuaskan tuntutan dan kebutuhan perkembangan dimensi motorik, kognitif, kreatifitas, bahasa, emosi, nilai dan siap hidup. Buku ini menguraikan tentang pendekatan seni dan olahraga (fisik motorik) sebagai suatu proses pembelajaran pada saat ini, sering dianggap tidak terlalu penting. Banyak sekolah-sekolah yang malah menghilangkan kegiatan fisik motorik dalam proses pendidikan anak disekolah. Meskipun tidak dihilangkan biasanya hanya sebagai pelengkap atau sebagai formalitas saja, padahal setiap anak harus mendapatkan olahraga disekolah. Apabila pendekatan seni digunakan secara baik dan benar, dapat menjadi suatu pendekatan yang sangat berguna untuk membantu anak mengatasi masalahnya sehingga dapat memperbaiki prilaku anak. Permainan merupakan salah satu kegiatan fisik motorik anak yang kita gunakan
sebagai alat dalam dunia pendidikan. Permainan itu termasuk bergerak, jadi permainan selalu diiringi oleh suatu gerakan. Salah satu permainan yang dapat digunakan bagi pembelajaran di TK adalah permainan bakiak. Permainan tradisional ini bertujuan menguji ketangkasan, kepemimpinan, kerja sama, kreatifitas, wawasan serta kejujuran. Penulis ingin melakukan pendekatan dengan cara yang berbeda, yang dapat diterima dengan baik oleh anak tanpa paksaan. Penulisan buku ini merupakan salah satu buku terbitan pertama selain sebagai bukti luaran dari hasil penelitian hibah dosen pemula juga merupakan sumbagsih penulis kepada masyarakat, kaum intelektual, saintis, dan kelompok akademisi. Dalam hal terselesainya buku ini, rasa terimakasih yang tak terhingga disampaikan untuk lembaga yang telah memberikan pengayoman dalam perkembangan dosen yaitu STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh, Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Banda Aceh, Ibu Lili Kasmini, M.Si, Bapak Syarfuni, M.Pd, Bapak Isthifa Kemal, M.Pd, dan seluruh karyawan Yayasan Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh dan rekan-rekan Dosen/Peneliti yang tidak dapat disebutkan satu - persatu yang sedikit banyak telah memberikan kontribusi dan bantuannya kepada penulis. Akhirnya, atas semua bantuan, dukungan serta bimbingan yang telah diberikan, penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya. Penulis menyadari, bahwa masih banyak kekurangan dalam penulisan buku teks ini, maka kritikan dan saran saya harapkan untuk hasil yang maksimal.Semoga buku ini dapat membuka pandangan kita dan memberikan manfaat bagi kita semua. Banda Aceh, November 2014 Epi Susanti
DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR ........................................................................................... iii DAFTAR ISI .......................................................................................................... iv I. PENGERTIAN ANAK USIA DINI ...................................................................1 1.1. Pendahuluan............................................................................................1 1.2 Karakteristik Anak Usia Dini.................................................................3 1.3 Pendidikan Seni Di Taman Kanak-Kanak .............................................3
II. PENGERTIAN EGOSENTRIS........................................................................7 2.1 Fase Egosentris .......................................................................................7 2.2 Peran Orang Tua .....................................................................................8 2.3 Indikator Adanya Masalah Egois dan Penyebabnya..............................11 2.4 Pencegahan Sifat Egosentris ..................................................................11 2.5 Tindakan Dalam Menghadapi Anak Egosentris ....................................13 2.6 Contoh Sikap Egosentris........................................................................ 14
III. BERMAIN BAGI ANAK TK.........................................................................15 3.1 Pengertian Bermain dan Permainan.......................................................15 3.2 Beberapa Penggolongan Kegiatan Bermain Anak TK...........................17 3.3 Manfaat Permainan Anak Sesuai Perkembangan Anak TK...................26 3.4 Manfaat Permainan Anak di TK.............................................................32 3.5 Tujuan Dan Unsur-Unsur Permainan di TK...........................................34 3.6 Jenis Permainan Yang Sesuai Dengan Aspek Pengembangan Anak TK..................................................................................................35
IV. PERMAINAN BAKIAK .................................................................................45 4.1 Pengertian Permainan Bakiak ................................................................45 4.2 Sejarah Bakiak .......................................................................................46 4.3 Modifikasi Bakiak..................................................................................51
4.4 Cara Membuat Bakiak Serta Cara Penggunaannya ..............................55
V. STRATEGI PENGGUNAAN DANA HIBAH ...............................................59 5.1 Latar Belakang....................................................................................... 59 5.2 Tujuan Dan Keluaran Dana Hibah..........................................................60 5.3 Proses Dana Hibah..................................................................................63 5.4 Beberapa Teladan (Best Practices) Pemberian Dana Hibah...................66 5.5 Pembelajaran Dari Pemberian Dana Hibah............................................67
VI. KESIMPULAN DAN SARAN........................................................................72 6.1 Kesimpulan ............................................................................................72 6.2 Saran-saran.............................................................................................73 DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................75