PENINGKATAN KINERJA DOSEN (Studi STKIP Bina Bangsa Getsempena)
SAIFUL BAHRI YUSUF
Penerbit NATURAL ACEH, Banda Aceh – Aceh
PENINGKATAN KINERJA DOSEN (Studi STKIP Bina Bangsa Getsempena)
Š Siaful Bahri Yusuf, M.Pd Penerbit NATURAL ACEH Jalan T. Iskandar, Lr. Rumbia, Ceurih, Ulee Kareng, Banda Aceh, Aceh 23117 Hak cipta dilindungi oleh undang-undang. Editor
: Lili Kasmini, M.Si
Diterbitkan pertama kali oleh Penerbit Natural Aceh, Banda Aceh, 2014. Dilarang mengutip atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini dalam bentuk apa pun (seperti cetakan, fotokopi, microfilm, VCD, CD-ROM, dan rekaman suara) tanpa izin tertulis dari pemegang hak cipta/penerbit.
i
KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah S.W.T yang telah menciptakan segala makhluk di seluruh alam dan maha kuasa atas segala sesuatl. Maka dengan izin Allah, syukur Alhamdulillah buku ini dapat diselesaikan dengan baik, salawat dan salam disampai kepangkuan Nabi Besar Muhammad Saw beserta keluarga dan sahabatNya yang telah membimbing umat dari alam jahiliah ke alam yang penuh ilmu pengetahuan. Dalam proses keberlangsungan pendidikan di perguruan tinggi, dosen merupakan pemegang fungsi dan peran yang sangat penting, dan merupakan ujung tombak keberlangsungan pendidikan perguruan tinggi. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan di perguruan tinggi, pengembangan kompetensi dosen menjadi sangat penting, hal ini untuk menjawab permasalahan yang berkembang dalam tataran akademik yang dinamis sesuai dengan perkembangan zaman. Selanjutunya dosen merupakan pemegang peranan yang sangat penting dalam proses pendidikan serta memiliki kualifikasi profesional sehingga mampu mengemban tugas dan perannya. Pada masa mendatang peranan dosen akan semakin bertambah luas, dosen merupakan agen kognitif, agen moral dan politik, dosen selaku inovator, kooperatif dan sebagai agen dan sumber perubahan sosial dan pendidikan sekaligus sebagai media sumber perubahan. Buku ini mencoba mendeskripsikan tentang bagimana perencanaan Program, Strategi pelaksanaan Program dan evaluasi yang dilaksanakan oleh STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh. Dalam temuan-temuan tersebut akan direkomendasikan untuk menjadi input bagi Pimpinan Perguruan Tinggi, Dosen dan semua pengelola pendidikan di STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan yang lebih baik.
Ucapan terima kasih saya sampaikan untuk seluruh civitas akademik, STKIP Bina Bangsa Getsempena, Lili Kasmini, M. Si, Sarfuni, M. Pd, Isthifa Kemal, M.Pd, Bapak Muttaqin dan seluruh karyawan Yayasan Bina Bangsa dan rekan-rekan Dosen/Peneliti yang tidak dapat disebutkan satu-persatu yang sedikit banyak telah memberikan kontribusi dan bantuannya kepada penulis. Proses penelitian dan penulisan laporan penelitian ini, tentu tidak akan dapat selesai dengan baik tanpa adanya pertolongan Allah SWT lewat orang-orang yang telah diketuk pintu hatinya untuk mengulurkan tangan membagikan sebagian ilmu yang dimilikinya serta dukungan dari berbagai pihak. Penulis menyadari bahwa buku ini masih jauh dari kesempurnaan, hal ini disebabkan karena keterbatasan kemampuan penulis. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran demi perbaikan dan peningktan mutu buku ini. Semoga Allah SWT senantiasa memberkati kita semua. Amin Ya Rabbal Alamin Banda Aceh, Juli 2014 Saiful Bahri Yusuf
DAFTAR ISI
RINGKASAN ..................................................................................................................ii KATA PENGANTAR.....................................................................................................iii DAFTAR ISI....................................................................................................................v DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................................viii BAB 1 PENDAHULUAN ...............................................................................................1 A. Latar Belakang Masalah ..............................................................................1 B. Rumusan Masalah........................................................................................7 C. Penelitian Terdahulu Yang Relavan ............................................................8 BAB II TINJAUAN PUSTAKA.....................................................................................9 A. B. C. D. E. F.
Konsep Pengembangan Personil..................................................................18 Proses Manajemen Personil .......................................................................20 Indikator Pengemabangan Personil .............................................................30 Indikator Kinerja Dosen ..............................................................................32 Konsep Kinerja Dosen.................................................................................36 Faktor Pengemabangan Kinerja Dosen .......................................................42
BAB III TUJUAN DAN MANFAAT PENELITIAN...................................................57 A. Tujuan Penelitian ........................................................................................57 B. Pertanyaan Penelitian..................................................................................57 C. Manfaat Penelitian ................................................................ .....................58 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. B. C. D. E. F. G.
.........................................60
Pendekatan Penelitian..................................................................................60 Lokasi dan Waktu Penelitian .......................................................................61 Subyek Penelitian ........................................................................................61 Intrumen Penelitian......................................................................................61 Uji Kredibilitas ............................................................................................62 Teknik Pengumpulan Data ..........................................................................63 Teknik Analisis Data ...................................................................................64
BAB IV HASIL YANG DICAPAI.................................................................................67 A. Perencanaan Pengembangan Dosen ............................................................68 B. Strategi Pengembangan Kinerja Dosen .......................................................72 C. Pengawasan Dan Evaluasi Pengembagan Kinerja Dosen ...........................74 BAB V RENCANA TAHAPAN BERIKUTNYA.........................................................76
A. Perencanaan Pengembangan Dosen ............................................................76 B. Strategi Pengembangan Kinerja Dosen .......................................................76 C. Pengawasan Dan Evaluasi Pengembagan Kinerja Dosen ...........................76 BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN.........................................................................76 A. Kseimpulan ..................................................................................................77 B. Saran Saran ..................................................................................................79 DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................................81 LAMPIRAN –LAMPIRAN............................................................................................83