MODUL MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
Penerbit NATURAL ACEH, Banda Aceh – Aceh
Modul Multimedia dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Š Regina Rahmi, M.Pd Penerbit NATURAL ACEH Jalan T. Iskandar, Lr. Rumbia, Ceurih, Ulee Kareng, Banda Aceh, Aceh 23117 Hak cipta dilindungi oleh undang-undang. Editor
: Lili Kasmini, M.Si
Diterbitkan pertama kali oleh Penerbit Natural Aceh, Banda Aceh, 2014. Dilarang mengutip atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini dalam bentuk apa pun (seperti cetakan, fotokopi, microfilm, VCD, CD-ROM, dan rekaman suara) tanpa izin tertulis dari pemegang hak cipta/penerbit.
i
PRAKATA Dengan mengucapkan Syukur Alhamdulillah penulisan modul Multimedia yang bermanfaat dalam pembelajaran bahasa Inggris telah selesai rampung dilaksanakan. Ini merupakan kreasi yang menjadi motivasi baru bagi penulis untuk lebih meningkatkan kualitas dirinya dan juga bisa bermanfaat bagi mahasiswa. Karena dalam meningkatkan mutu pendidikan perlu usaha usaha yang mampu menjadi motor dalam menciptakan inovasi pembelajaran yang optimal. Penggunaan multimedia memang bukan hal baru dalam proses pembelajaran bahasa Ianggris, akan tetapi ini menjadi bahan yang perlu disajikan oleh penulis untuk memperkaya khasanah pembelajaran Bahasa Inggris. Upaya pembelajaran menggunakan multimedia untuk meningkatkan mutu pendidikan bidang studi bahasa Inggris menjadi salah satu cara dalam memperbaiki system pembelajaran disekolah berjenjang formal. Sistem pembelajaran berbasis multimedia sekarang ini telah jauh meningkat dalam proses belajar-mengajar. Mengingat pelajaran bahasa Inggris pada saat ini merupakan kebutuhan yang sangat penting dalam segala bidang karena bahasa Inggris merupakan bahasa internasional. Pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris berbasis multimedia ini diharapkan menjadi alat bantu pembelajaran interaktif yang dapat meningkatkan minat belajar pengguna sehingga penulis menganalisa penggunaan multimedia dalam pembelajaran bahasa inggris pada semua jenjang pendidikan yang relevan terhadap kurikulum berbasis karakter. Analisa ini akan sangat bermanfaat terhadap kelangsungan proses belajar mengajar berbasis multimedia. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Modul Multimedia ini, masih adanya kekurangan sehingga penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari pembaca untuk mendapatkan hasil yang lebih baik.
Penulis sangat berterimakasih kepada Ibu Lili Kasmini, M.Si, Ibu Rita Novita, M.Pd, Bapak Isthifa Kemal, M.Pd, Bapak Zainal Abidin Suarja, M.Pd, Ibu Rika Kustina, S.Pd, serta Keluarga Besar STKIP Bina Bangsa Getsempena dan semua pihak yang telah mendukung saya dalam penulisan Modul Multimedia ini. Tidak lupa keluarga tercinta yang memotivasi penulis untuk terus berkarya. Akhir kata, penulis mengharapkan Modul Multimedia ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan pihak yang yang membutuhkannya.
Banda Aceh, 9 Desember 2014
REGINA RAHMI
DAFTAR ISI HALAMAN PRAKATA.......................................................................................................
1
DAFTAR ISI....................................................................................................
2
1. PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS ...............................................
3
2. MULTIMEDIA DAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS.............
7
3 MULTIMEDIA DAN KEMAMPUAN DASAR ......................................
13
4 MULTIMEDIA DAN KEMAMPUAN MENYIMAK .............................
16
5 MULTIMEDIA DAN KEMAMPUAN BERBICARA .............................
19
6 MULTIMEDIA DAN KEMAMPUAN MEMBACA ...............................
25
7 MULTIMEDIA DAN KEMAMPUAN MENULIS ..................................
30
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
34
4