ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ КАМ’ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ I-III СТУПЕНІВ №7 ХМЕЛЬНИЦЬКОЇ ОБЛАСТІ
Васильчук Лідія Степанівна Освіта - вища Педагогічний стаж – 33 роки Кваліфікаційна категорія – вища Звання – Старший учитель
Майстерність учителя полягає в умінні вчити дітей мислити, кожний педагог повинен виховувати розум учнів, без цього школа перестане бути школою. Треба прагнути зробити навчання не простішим, а зрозумілішим. В.О.Сухомлинський
МОЄ ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО
«ДІТИ ПОВИННІ ЖИТИ У СВІТІ КРАСИ, ГРИ, КАЗКИ, МУЗИКИ, МАЛЮНКА, ФАНТАЗІЇ, ТВОРЧОСТІ» В.О.СУХОМЛИНСЬКИЙ
НАУКОВО – МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА Розвиток активної творчої особистості учнів , активізація розумової діяльності школярів початкової школи з використанням інноваційних технологій навчання
ІДЕЯ ДОСВІДУ
ПЕРЕВАГИ АКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ
у роботі задіяні всі діти класу; учні вчаться працювати у групі (команді); формується доброзичливе ставлення до опонента; кожна дитина має можливість пропонувати свою думку; створюється “ситуація успіху”; за короткий час опановується багато нового матеріалу; формуються навички толерантного спілкування, вміння аргументувати свою точку зору, знаходити альтернативне рішення проблеми тощо.
Акваріум
Розвязання проблем
Робота в парах
Форми і методи інтерактивного навчання
ЗХВ
Парне читання
Позначки
РОБОТА В ПАРАХ, ГРУПАХ
ПАРНЕ ЧИТАННЯ
ПОЗНАЧКИ
ЗХВ
ПЕРЕВАГИ АКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ СПРИЯЄ: розвитку розумових здібностей, пам’яті, просторової уяви, уваги, моторики;
підвищує інтерес до навчання;
створює гарний настрій.
ЗАСТОСОВУЮ МЕТОДИ: •пояснювально-ілюстративний; •практичний; •проблемно-пошуковий;
•репродуктивний; •ігрові методи; •метод проектів.
ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЇ ПРОБЛЕМИ
Уроки з використанням інтерактивних методів навчання
Проектна діяльність
Виховна робота
ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЇ ПРОБЛЕМИ
Казка
Інтерактивні методи навчання
Проект «Первоцвіти»
Ігрова діяльність
ЗАСТОСУВАННЯ АКТИВНИХ МЕТОДІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ДОПОМАГАЄ РЕАЛІЗУВАТИ ФОРМУЛУ
«УСПІШНИЙ УЧИТЕЛЬ – УСПІШНИЙ УЧЕНЬ»
ЗАПРОВАДЖЕННЯ АКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ
ПРОЦЕСІ – ЦЕ НЕ ДАНИНА МОДІ, А НЕОБХІДНІСТЬ СЬОГОДЕННЯ