Super zadaci, super prvaci!

• Прочитај • Реши на основу приче • Уради задатке • Израчунај • Истражи • Кажи шта мислиш • Направи

ТЕМЕ На великом одмору . . . . . . . 4

Воћна салата . . . . . . . . . . . .

64

Код куће је најлепше . . . . . . .

14

Јежурка Јежић . . . . . . . . . . .

74

Градски и сеоски миш . . . . . 24

На једрењу . . . . . . . . . . . . . .

84

Бројеви и ја . . . . . . . . . . . . . . 34

Приручник за баштоване .

94

Четири годишња доба . . . . 44

Журка . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

Посматрање птица . . . . . . . 54 3

ЗБИРКА ПОДСТИЦАЈНИХ И ЗАБАВНИХ ЗАДАТАКА У ВЕЗИ С ПРЕДМЕТИМА:

МАТЕМАТИКА, СРПСКИ ЈЕЗИК И СВЕТ ОКО НАС

обл Н а ц и р о З

ЗАДАЦИ ,

П Р В А Ц И!

1

Прочитај причу Реши на основу приче Израчунај Истражи Кажи шта мислиш Направи

НА ВЕЛИКОМ ОДМОРУ

ПРОЧИТАЈ

Данас је четвртак. Јана и Лука су на великом одмору. Они су из истог одељења. На претходном часу су учили нова писана слова. Пре тога имали су математику. Уморили су се, па им прија велики одмор. Уживају у ужини. Јана једе јабуку, а Лука се слади медењацима.

– Једва чекам последњи час – каже Лука. Лука много воли физичко. Јана се радује следећем часу. Чула је да ће на музичком учити нову песму.

4

НА ВЕЛИКОМ ОДМОРУ РЕШИ НА ОСНОВУ ПРИЧЕ

1. Подебљај одговарајућу реч тако да реченице буду тачне.

Лука за ужину једе

банану јабуку медењак

.

Сутра је

четвртак петак среда 2. Допуни Јанин и Лукин распоред часова за четвртак. Поређај називе предмета према причи. Један назив је вишак. Четвртак 1. час 2. час 3. час 4. час

физичко ликовно математика српски језик музичко

5

НА ВЕЛИКОМ ОДМОРУ УРАДИ ЗАДАТКЕ

1. Подебљај реч, па је повежи с одговарајућом сликом.

резач свеска оловка гумица перница

6

НА ВЕЛИКОМ ОДМОРУ

2. Јана увек на поклопцу кутије за ужину напише шта је тог дана понела да једе. Слова су се помешала. Откриј шта је протекле недеље Јана имала за ужину. Нацртај одговор.

о

к

с

Понедељак

а а

н

н

Уторак

б

а

к

ј

у б a

а

Среда

Четвртак

и

ч

д

с

е в н

к к

и

и

и

и

р

Петак

к

7

НА ВЕЛИКОМ ОДМОРУ

3.

Обој Јанин и Лукин пут од куће до школе. Јана и Лука могу да прелазе само по једно поље: доле, горе, лево или десно. Смеју да стану само на поље с парним бројевима.



8

2

6

3

13

3

19

7

1

9

4

8

9

15

1

5

11

13

5

6

17

1

19

9

15

1

19

2

13 16

8

10

3

3

18 10 19 10 17 14

7

9

20

5

15

8

16 12

4

11

8

6

7

15 11 19 17

9

5

20

3

14 13 10 17

НА ВЕЛИКОМ ОДМОРУ ИЗРАЧУНАЈ

1.

Лука је за време великог одмора појео 4 медењака, Јован је појео 7 кексића, а Филип 3 чоколадице. Колико су укупно слаткиша појела сва тројица? Велики одмор траје 20 минута. Јана једе ужину 8 минута. Колико јој времена остаје за игру са другарима? Јана и Лука понедељком, уторком и средом имају по 5 часова, а четвртком и петком по 4. Колико часова имају укупно у току недеље? Сара и Неда су купиле ужину. Сара је своју ужину платила 80 динара, а Неда своју 70 динара. Шта је купила Сара, а шта Неда?

Простор за рачунање:

Појели су

слаткиша.

Простор за рачунање:

Остаје јој

минута.

Простор за рачунање:

Укупно имају

часа.

Простор за рачунање:

Сара је купила . Неда је купила 30 дин.

60 дин. 20 дин. 40 дин.

.

9

НА ВЕЛИКОМ ОДМОРУ

2. Лука сваког дана за ужину једе медењаке. На графикону је приказано колико је медењака Лука појео прошле недеље.

5 4 3 2 1 0

понедељак

уторак

среда

четвртак

петак

Колико је медењака Лука појео прошле недеље? Лука је појео

медењака.

Лука је у понедељак отворио нову кутију медењака. Колико му је медењака остало после школе у петак? Остало му је

10

медењака.

НА ВЕЛИКОМ ОДМОРУ ИСТРАЖИ

Истражи шта твоји другови и другарице из одељења воле да једу за ужину. Прикажи на графикону. За сваки одговор обој по један квадратић.

15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 сендвич

кекс

воће

сок

чипс

нешто друго

Број ученика у мом одељењу: Број испитаних ученика:

Омиљена ужина нашег одељења је Да ли, према твом мишљењу, твоји другови и другарице из одељења једу здраву ужину?

. Да

Не

11

НА ВЕЛИКОМ ОДМОРУ КАЖИ ШТА МИСЛИШ

1. Заокружи три речи које најбоље описују твоју учитељицу / твог учитеља.

мудрост

радозналост

упорност сналажљивост

брзина

стидљивост духовитост

неспретност

2. Замисли да за ужину имаш нешто што се једе кaшиком, а заборавио/заборавила си да је спакујеш. Шта ћеш урадити у тој ситуацији?

3. Шта више волиш за ужину? Упиши знак

.

□ Нешто што је грозног укуса, а од чега ћеш постати памет□

нији/паметнија. Нешто што је врло укусно, али од тога постајеш глуп/глупа.

Објасни зашто.

12

НА ВЕЛИКОМ ОДМОРУ НАПРАВИ

Задатак: Смисли и направи нешто у чему ћеш носити прибор за јело када ти затреба за ужину. ИЗАЗОВ:

Тај прегмет мора га буге говољно велики га у ње а стане кашика или виљушка. Прибор за јело у том прегмету треба га остане чист гок ти не затреба. » План «

Запиши шта си ог материјала пронашао/пронашла и шта ти је ог алата потребно.

• • •

МАТЕРИЈАЛ

• • •

АЛАТ

СКИЦА Нацртај како би тај прегмет требало га из лега.

ПРОБА

Испробај прегмет који си направио/направила. Опиши или нацртај како је протекла проба.

Да ли је пројекат био успешан?

□ ДА

□ НЕ 13

КОД КУЋЕ ЈЕ НАЈЛЕПШЕ

ПРОЧИТАЈ

Људи живе у кућама. Куће праве од различитих материјала. Ескими зидају куће од леда. У неким селима у Африци људи граде куће од блата. Неке куће саграђене су од дрвета, неке од камена, а неке од цигала. Најчешће су куће направљене од неколико различитих материјала. Постоје мале куће. Понекад такве куће имају само једну просторију. Постоје и огромне куће с много просторија. Од чега год да је направљена и колико год велика била, кућа у којој живимо је наш дом.

14