Андрe Жиордан
Учим да боље учим вце
но За старије ос
Од сада ћу се сасвим сама преслишавати… … а ја ћу радити домаће задатке без стреса!
Практични приручник за старије основце и њихове родитеље
Андре Жиордан Илустрације: Грелен
Учим да боље учим новце
За старије ос
Превела с француског Оља Петронић
СВАКО ИМА СВОЈУ МЕТОДУ Не можеш научити неку лекцију као чаролијом! Добре оцене су ствар методе и жеље... Уместо да нешто петљаш у свом ћошку или да се жалиш зато што ти не иде, треба да „научиш да боље учиш“! Свако од нас има свој начин разумевања и памћења, те стога и учења. Када је, на пример, о памћењу реч, има оних којима је потребно да „фотографишу“ оно што треба да науче. Њима цртеж, карта, шема вреде много више од свих речи. Неким другима је потребно да се наглас преслишавају или да тихо разговарају сами са собом. А неки пак морају да направе, осете или проживе причу како би успели да је науче. Они чији начин стицања знања највише одговара ономе што се оче кује у старијим разредима основне школе имају више изгледа да буду успешни у школи. Авај, нису сви те среће, а школском систему је тешко да се прилагоди свакоме. Шта онда да се ради? Треба да откријеш како може да се учи ... дру гачије. То значи да треба да разумеш начин на који ради мозак, шта се од тебе очекује и како се треба организовати за тај „посао ученика“. То ће ти омогућити да лако постигнеш успех у школи. Полазећи од савета, сугестија и активности који су дати у овој књизи, ти ћеш пронаћи ефикасне методе рада, пронаћи ћеш неке нове, а нарочито ћеш усавршити оне које теби највише одговарају. На крају књиге налазе се савети који су намењени твојим родитељима. Охрабри родитеље да их прочитају! После тога – све је на теби! Андре Жиордан Професор и оснивач Лабораторије за дидактику и епистемологију, Универзитет у Женеви
Жером Салтет Суоснивач издавачке куће
Editions Play Bac
Учим о себи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1 ОДЕЉАК 2 ОДЕЉАК 3 ОДЕЉАК 4 ОДЕЉАК 5 ОДЕЉАК 6 ОДЕЉАК 7 ОДЕЉАК
Учим о томе који је мој начин учења . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Учим о свом мозгу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Учим да будем самопоуздан . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Учим да се концентришем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Учим да негујем своје тело . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Учим да побољшам своју животну равнотежу . . . . . . . . . . . . 34 Учим да чувам вид и слух . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Учим да боље учим . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 ОДЕЉАК ОДЕЉАК ОДЕЉАК ОДЕЉАК ОДЕЉАК
8 9 10 11 12
Учим да будем самостална . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Учим да се мотивишем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Учим да постављам себи циљеве . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58 Учим да побољшам памћење . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Учим на својим грешкама . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Стичем посебна знања . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 ОДЕЉАК ОДЕЉАК ОДЕЉАК ОДЕЉАК ОДЕЉАК ОДЕЉАК ОДЕЉАК ОДЕЉАК ОДЕЉАК ОДЕЉАК ОДЕЉАК ОДЕЉАК ОДЕЉАК ОДЕЉАК
4
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Учим да се прилагођавам школским предметима . . . . . . . . 74 Учим да правим белешке . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Учим да реализујем пројекат . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Учим да тражим информацију . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Учим да добро пишем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Учим да боље читам . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Учим да користим речник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Учим да се служим шемама . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Учим стране језике . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 Учим да говорим пред одељењем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 Учим о дигиталном свету . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Учим да правим мапу ума . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 Учим да правим картице . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 Учим да користим мнемотехничка средства . . . . . . . . . . . . 132
Учим да се боље организујем . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 27 28 ОДЕЉАК 29 ОДЕЉАК 30 ОДЕЉАК 31 ОДЕЉАК 32 ОДЕЉАК 33 ОДЕЉАК 34 ОДЕЉАК 35 ОДЕЉАК 36 ОДЕЉАК ОДЕЉАК
Учим да будем ефикаснија . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 Учим да управљам својим временом код куће . . . . . . . . . . 144 Учим да надокнадим кашњење . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 Учим да прихватим помоћ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 Учим да се припремим за почетак школске године . . . . . . 154 Учим да користим уџбенике . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 Учим да припремам своје ствари за школу . . . . . . . . . . . . . 158 Учим да поправим оцене . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 Учим да се припремам за завршни испит . . . . . . . . . . . . . . 164 Учим да се носим с хитним случајевима . . . . . . . . . . . . . . . 168
Учим да се отварам према другима . . . . . . . . . . 171 37 38 ОДЕЉАК 39 ОДЕЉАК 40 ОДЕЉАК 41 ОДЕЉАК ОДЕЉАК
Учим да разговарам с наставницима . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 Учим да разговарам с родитељима . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 Учим да учим с другарима . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 Учим захваљујући ваншколским активностима . . . . . . . . . . 182 Учим да уживам у распусту не заборављајући на школу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
Савети родитељима . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
5
Учим о себи АРХИТЕКТА ВАТРОГАСАЦ
БАНКАР
ПЕДИЈАТАР
НОВИНАР
ФУДБАЛЕР
ОДЕЉАК
Учим о томе који је мој начин учења Учим o себи
1
Учим о томе који је мој начин учења ак за три Кут
Зашто?
Свако има свој сопствени начин учења и разумевања. – Колико смо отворени за нова знања? – Како се понашамо на часу?
Потражић на интернету у тексто о различитим ве начинима у и врстама инте чења лигенц Потрудићу се ије. да откријем ко сам...
– Како се припремамо за учење? Најчешће нисмо свесни начина на који сазнајемо и учимо. Зато је неопходно да откријемо како функционишемо! То нам омогућује да: – боље упознамо себе, своје особине и вештине; – сазнамо постоје ли други могући видови понашања; тако можемо поправити неке мане или слабости; – напредујемо боље се прилагођавајући ономе што се од нас тражи.
У поређењу с Томом, ја сам суперкинестетичан. 8
ков е
Откривам начин на који учим Обележићу реченице које ми највише одговарају: A
Волим да се супротстављам другим ученицима, па чак и наставнику.
Прилично сам мирна, радознала.
есто имам неку оригиналну Ч замисао.
Више волим да учим сама. Р адим оно што се од мене тражи.
Д Креативна сам.
Б
е волим да радим исто Н што и сви други.
олим да се крећем, В расправљам, сучељавам с другима. Одмах реагујем на оно што ми се не допада.
Често сам осетљива. Ђ Не журим јер желим да урадим све како треба.
Р етко се слажем с наставником или с другим ученицима. Волим да делујем. Предузетничког сам духа.
налажљива сам и ослањам С се на здрав разум. Г олим да уочавам и В критикујем оно што не „иде“.
ОДЕЉАК
олим да оно што урадим В буде беспрекорно.
В
олим истраге, В па чак и изазове.
Учим о томе који је мој начин учења
Како?
Учим o себи
1
ко оно што радим није А савршено, обесхрабрим се. Е олим да удовољавам В родитељима, наставнику. олим да будем у одељењу В или с другарима. Ентузијаста сам и увек позитивна. 9
УЧИМ ДА БОЉЕ УЧИМ За старије основце Прво издање Аутор Андре Жиордан Наслов оригинала J’apprends à apprendre au collége © J’apprends à apprendre au colllége, EDITIONS PLAY BAC, 14bis rue des Minimes, 75003, Paris, France, 2016 © Kreativni Centar, Serbia, 2019
За издање на српском језику © Kреативни центар 2021 Илустрације Грелен (Grelin) Уредник Наталија Панић Лектор Мирјана Делић Припрема за штампу Саша Стефановић Издаје Креативни центар Београд, Градиштанска 8 тел.: 011 / 30 88 446 www.kreativnicentar.rs e-mail: info@kreativnicentar.rs За издавача Љиљана Маринковић Штампа Графостил, Крагујевац Година штампе 2021 Тираж 2000 ISBN 978-86-529-0941-4
CIP – Каталогизација у публикацији Народна библиотека Србије, Београд 37.015:159.953.5(035.057.874) ЖИОРДАН, Андре, 1946 Учим да боље учим : за старије основце / Андре Жиордан ; илустрације Грелен ; превела с француског Оља Петронић. – 1. изд. – Београд : Креативни центар, 2021 (Крагујевац : Графостил). – 191 стр. : илустр. ; 21 cm. – (Едиција Мала психологија / [Креативни центар, Београд]) Превод дела: J’apprends a àpprendre au colllége / André Giordan. – Тираж 2.000. ISBN 978-86-529-0941-4 а) Учење учења -- Приручници COBISS.SR-ID 44167433
Како побољшати памћење и концентрацију? Како успешније решавати контролне задатке? Како радити домаће задатке ефикасно и без стреса? Како радити у групи на неком пројекту? А како се понекад мотивисати за одлазак у школу? То су питања која деца и родитељи често себи постављају, а књига УЧИМ ДА БОЉЕ УЧИМ одговара на њих. Захваљујући овој књизи са четрдесет једним практичним одељком, ваше дете ће моћи: д а открије и искористи своје јаке стране; д а препозна своје слабости и грешке и научи како да их отклони; д а побољша своје односе с другима;
Помажући детету да боље учи и да се боље организује, подстаћи ћете његово осамостаљивање, а жеља за учењем пратиће га током читавог школовања.
Из исте едиције Андре Жиордан је професор на Универзитету у Женеви и доктор науке о образовању. Написао је неколико веома популарних књига о учењу. 9 78865 2 909414
Илустрације: Грелен
д а се осећа добро у својој кожи и својој глави!