Szรณrakoztatรณ matematika
SZÓRAKOZTATÓ MATEMATIKA
az általános iskolák harmadik osztálya számára hatodik kiadás
szerzík Dr. Marinković Simeon Begović Dejan illusztrálat Milutinović Miroljub Brada fordította Dr. Andrić Edit recenzensek Dr. Egerić Milana, a jagodinai Tanítóképzí Kar tanára, Rikalo Vesna, a belgrádi Jovan Popović Á. I. tantárgytanítója, nyomdai feldolgozás Pavlić Dušan nyomadi elíkészítés Pavkov Ljiljana kiadó Kreatív Központ Gradištanska 8 Belgrád Tel/fax: 011/38 20 464, 38 20 483, 24 40 659 www.kreativnicentar.rs szerkesztí Petrović Svjetlana a kiadó nevében Marinković Ljiljana, magiszter nyomtatás Publikum példányszám 2.500 copyright
©Kreatív Központ, 2012.
CIP - Каталогизација у публикацији Народна библиотека Србије, Београд 37.016:51(075.2) MARINKOVIĆ, Simeon, 1941 Szórakoztató matematika : az általános iskola harmadik osztálya számára / [szerzők Marinković Simeon, Begović Dejan ; illusztrált Milutinović Miroljub Brada ; fordította Andrić Edit]. - 6. kiad. Belgrád : Kreatív Központ = Kreativni centar, 2012 (Belgrád : Publikum). - 81 str. : ilustr. ; 22 x 24 cm. - (Kreativna škola) Izv. stv. nasl.: Забавна математика. Podatak o autorima preuzet iz kolofona. Tiraž 2.500. ISBN 978-86-7781-454-0 1. Begović, Dejan [аутор], 1957 COBISS.SR-ID 191504140
Szerbia Oktatás Minisztériuma a 650-02-00150/2008-06 számú (2008.06.25.), meghozott döntése alapján jóváhagyta a tankönyv kiadását és használatát az általános iskolák harmadik osztályában.
SZÓRAKOZTATÓ MATEMATIKA az általános iskolák harmadik osztálya számára
Mit tanultunk meg a második osztályban? 1.
Összeadás és kivonás 100�ig 2.
Számold ki, és az eredményt �rd be a négyzetekbe! A köröcskékbe pedig a számnak megfelel� betűt �rd be! Megoldásul egy üzenetet fogsz kapni.
■ 71 – 2 = ■ 66 + 6 = ■ 61 + 7 = ■ 51 – 9 = ■ 62 + 4 =
● ● ● ● ●
49 + 7 = 74 – 9 = 80 – 8 = 87 + 4 = 81 – 6 = 21 + 7 =
■● 92 + 5 = ■ ● 38 + 4 = ■ ● 45 + 9 = ■ ● 100 – 3 = ■ ● 31 + 6 = ■ ● 74 + 8 = ■ ● 45 – 6 = ■● 33 – 8 =
88 + 9 =
81 – 3 = 99 – 8 = 45 – 3 =
P T H E O Á LY É SZ J A R M D B
I
■● ■● ■● ■● ■● ■● ■● ■● ■● ■●
19
35
17
81
11
2
65
39
80
49
79
9 6
55 20
3.
20
27
75
38
55
69
12 10
35 16
Számold ki!
■ 26 + 46 = ■ 15 + 25 = ■ 33 + 49 = ■ 17 + 34 =
Számold ki!
■ 33 – 14 = ■ 82 – 37 = ■ 46 – 37 = ■ 56 – 21 =
Karikázd be a legnagyobb számot a sorban! 71
4
50
20
3
5.
Karikázd be a legkisebb számot a sorban! 42
10
K
66 72 25 68 56 91 75 69 65 78 97 42 54 37 28 82 39 4.
Állap�tsd meg a szabályosságot és �rd be a hiányzó számokat!
25 4
7.
A nyilak irányában számolj!
49
–7
– 55 + 1 2
+9
– 34 18
44
+ 13
+ 39
+
+ 18
– 33
2 –16 –
+ 30
Számold ki, majd az eredményt �rd be a négyzetekbe! A levélen húzd át azt az eredményt, amely nem szerepel a virág szirmain!
73
–2
6.
– 44 + 17 –3
+ 29
+ 11
57
8.
Oldd meg a feladatokat és a jobb oldali körökbe, az eredmények alá �rd be a megfelel� betűket!
■ 52 – 8 = ■ ■ – 12 = 36 16 + 24 + ■ = 58 47 – 13 – ■ = 23 6 + 36 + ■ = 72 75 – 54 + 6 = ■ 44 + 33 – 11 = ■ 43 + 7 =
Ó ● É ● Á ● T ● R ● T ● J ● SZ ●
27
90
91 51
– 21
– 17
29
18
48
62
30
39
85
66
24
50
18
44
11
3
9.
10. Számold ki!
Számold ki és karikázd be a pontos eredmény alatti betűt! ◆ Mária 65 m�t úszott, Iván pedig 18 m�rel kevesebbet. Mennyit úszott Iván?
45 47 39
Számolunk: ..................................... Megoldás:
M
◆ A réten 78 háziállat legelt – ezek között 23 juh és 19 kecske volt, a többi pedig szarvasmarha. Hány szarvasmarha legelt a réten?
36 42 48
Számolunk: ..................................... Megoldás:
R
◆ Az egyik ládában 19 kg alma van, a másikban viszont 17 kg. A mellettük lev� almával teli zsák 39 kg�ot nyom. Mennyi almánk van összesen?
71 81 75
Számolunk: ..................................... Megoldás:
L
B
E
C
V
11. Számold ki!
G
27
4
19
8
49 –11
51 –22
73 –54
91 –78
Z
◆ A III. a osztály 52 kg hulladékpap�rt gyűjtött össze, a III. b osztály bedig 7 kg pap�rral kevesebbet. Mennyi pap�rt gyűjtött össze a két osztály összesen? 91 94 97
+
33 +48
A
Számolunk: ..................................... Megoldás:
12. Egész�tsd ki a táblázatot!
18 +55
N
27 25 29
I
29 +32
T
◆ Péter 47 dinárt takar�tott meg, Marika meg 35 dinárt. Vettek egy csokoládét, amely 55 dinárba került, a többi pénzt a perselyükbe tették. Mennyi pénz van a perselyben?
Számolunk: ..................................... Megoldás:
45 +24
R
Ó
13. Egész�tsd ki a táblázatot! 36
52
28
– 14
51
69
22
80
72
A vonalak fajtái. A szakasz. 1.
2.
Rajzolj egy egyenes vonalat, amely áthalad az A és a B ponton!
3.
Vonalzó seg�tségével rajzolj egy törtvonalat, amely áthalad a P és az R ponton!
Rajzolj egy görbe vonalat, amely áthalad az M és az N ponton! N
B
P R
A
4.
5.
Vesd össze az alábbi szakaszokat és �rd be a >, < vagy = jeleket! A
O D
B
G
■ PO GD ■ AB PO ■ GD PO ■ LM LM ■ AB
Vonalzóval mérd le a 4. feladatban megadott szakaszokat és �rd be a hosszúságukat! AB = ..........................
AB
M
P L
6.
M
GD = .......................... LM = .......................... PO = ..........................
Keresd meg az ábrákon lev� minden szakaszt és �rd be jelzésüket az üres mez�kbe! D
C
AB
M
N
MN
O
A
B
P
R
5
Egyenletek 1.
3.
Ha
2.
akkor
Kösd össze az egyenletet a megfelel� megoldással!
x + 17 = 58
x=
25 + x = 49
x=
x = 71
72 + x = 91
x=
x = 71
x + 44 = 73
x=
x = 81
x + 29 = 82
x=
x = 28
51 + x = 70
x=
x = 48
5.
Egész�tsd ki a táblázatot!
47 – x = 19 x – 33 = 38
72 – x = 24 x – 19 = 62
Oldd meg az egyenleteket! 21 + 18 + x = 52
a
43 35
b a–b
88
21
16
74
.................................................x
25 39
26
...................................................................
19
Egész�tsd ki a táblázatot!
■
34 + x + 29 = 85 ................................................................... .................................................x
4.
=
=
■
51 + x – 31 = 42 ...................................................................
a
39 28
b a+b
6
13
72
55
26 33
41
81
.................................................x
=
■
x – 17 + 33 = 66
66
................................................................... .................................................x
=
■
Szorzás és osztás 1.
Számold ki és töltsd ki az üres mez�ket! A képen kösd össze a számokat, éspedig olyan sorrendben, ahogyan a feladatokban követik egymást!
■ 8 · ■ = 72 7 · ■ = 49 ■ · 4 = 16 9·4=■ ■ · 7 = 42 5 · ■ = 25 5·4=■ 3·7=■ 9·3=■
■ 27 : ■ = 9 ■:4=8 ■:8=7 100 : 10 = ■ 18 : ■ = 9 ■:9=9 ■:4=6 ■:6=3 ■:9=7
6·9=
2.
64 : 8 =
12 5 20 2127 6 8
36 4
13 7 11
9
3
32
56 50 10
54
Melyik szám:
30 2
63 18
40 81
24
3.
Egész�tsd ki a táblázatot!
·
◆ 4�szer kisebb 36�nál? ◆ 3�szor kisebb 15�nél?
7
.....................................................................................................
9
.....................................................................................................
◆ 5�ször kisebb a 28 és a 32 összegénél? .....................................................................................................
◆ 9�szer kisebb a 99 és a 18 különbségénél? .....................................................................................................
4
8
6
9
4
.....................................................................................................
◆ 5�tel kisebb 50�nél?
3
4.
Töltsd ki az üres négyzeteket!
■ 70 : ■ = 10 48 : ■ = 8 64 : 8 = ■ 32 : 4 =
■=9 ■: 6 = 6 45 : 5 = ■ ■: 4 = 7 81 :
7
Az id� mérése 1.
Ha ma ... van
3.
2.
Gondolkozz és válaszolj! három nap múlva .... lesz.
két nappal ezel�tt .... volt.
Húzd át a nem létez� dátumokat! 1997. február 29.
2000. május 31.
csütörtök
2001. VIII. 13.
2001. 7. 31.
szombat
2002. június 31.
2003. november 30.
hétf�
2004. VIII. 31.
1999. 9. 31.
4.
Számold ki, hogy mennyi id� alatt és milyen sorrendben értek célba a veresnyz�k!
Számold ki! 2 h – 50 p =
név
Péter
Tamás
László
János
Ödön
..............................................
p
rajt
10.05
10.40
10.39
10.54
10.36
= .................. h
p
cél
10.50
11.28
11.08
11.31
11.12
eredmény helyezés
.................
8 h + 120 p = ....................................................
h
= .......................................... p 1 h 25p + 3 h 35 p = ........................................................ .............................................. p
= .................. h
8
.................. p
A törtek 1.
Mindegyik mértani alakzat alá �rd le törtszámokkal és betűkkel is, hogy az egésznek hányad része van kék sz�nre festve!
2.
Sz�nezd ki a poharakat úgy, mintha azok
3.
◆ Egy év fele ........... hónapot tesz ki.
◆ negyedig
◆ félig
Írd be a hiányzó szavakat a mondatokba!
◆ Egy óra negyed része ........... perc. ◆ Egy év az évtized ............. részét képezi. ◆ Harminc másodperc a perc .............. ◆ Huszonöt év az évszázad ........... részét képezi. lennének megtöltve gyümölcslével! 4.
Sz�nezd ki különböz� sz�nekkel az AB szakasz tizedét, negyedét és felét képez� távolságot!
0
1
1 10 1 4 1 2
A
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
B 20
9
Az els� ezres százasai 1.
Írd be a hiányzó százasokat! 900 400
100
700
1000
300
2.
3.
Sorakoztasd fel a százasokat nagyság szerint! ◆ kezd a legkisebbel 100
◆ kezd a legnagyobbal
Írd be az el�z� és a következ� százast! 400
300
500 600
400 800
300
600
800
200
700
900 4.
900 500 700
200 400
háromszáz
900
200
700
Írd be a megfelel� számot!
400 100
kilencszáz ötszáz ezer
10
Az els� ezres százasai és t�zesei 1.
2.
A kisz�nezett mez�kbe �rd be a megfelel� hiányzó számokat! 10
Írd fel a golyók által ábrázolt számokat!
70
110
sz
t
e
sz
t
e
sz
t
e
sz
t
e
400
3.
A négyzetekbe �rd be a megfelel� jelet: <, > vagy =!
630
850 1000
4.
500
4sz 2t
420
1 sz 7 t
190
850
790
690
760
3 sz 4 t
340
300
280
5sz 4t
4sz 9 t 6 sz 6 t
590
Folytasd az elkezdett sorokat! 100
200
20 160 435 5.
490
600 140
40
430
190 475
440
Írd be a hiányzó számokat! el�z� t�zes szám
210
970
90
620
300
440
110
740
800
990
következ� t�zes
11
Háromszámjegyű számok. A háromszámjegyű számok összevetése. 1.
2.
Írd fel a golyók által ábrázolt számokat!
A 6�os, a 3�as és a 8�as számok seg�tségével �rd le az 500�nál nagyobb háromszámjegyű számokat! .................., .................., .................., ...................
3. sz
t
sz
e
t
e
sz
t
e
sz
t
Az 1�es, a 4�es és a 7�es számok seg�tségével �rd le az 500�nál nagyobb háromszámjegyű számokat!
e
............................................................................
4.
A bal ábrán sz�nezd ki a 421�nél kisebb számokkal jelölt mez�ket! A jobb ábrán sz�nezd ki a 421�nél nagyobb számokkal jelölt mez�ket! Két hangszer képét fogod eredményül kapni. 450 1000 1 9 29 10
396
Az alábbi számokat sorakoztasd fel a legnagyobbtól a legkisebbig! 118
225
12
19
2 51 76
0
218
8
10
00
421<
82 8
56
525
95
422
64 2
42 0 92
730 49
412
5.
37
40 9
85
7
914
21
31
645 274
860
409
156
5
7
< 421
551
814
472
902
609
340
753
112
901
619
Római számok 1.
Írd le a megfelel� számokat arab számjegyekkel! Sz�nezd ki az ezekkel a számokkal jelölt mez�ket és fedezd fel, hogy mit rejt az ábra!
XXX = .................
100
CCC = ......................
410
XL = .....................
50
920
LXX = ..................
DC = .........................
80
XC = .................... CL = .....................
70 150 60
3.
CDX = ......................
300
Számold ki és �rd le a kapott eredményt arab számokkal! Sz�nezd ki az eredményül kapott számokkal jelölt mez�ket és állap�tsd meg, hogy mely állat van elrejtve a képen! 15
17
90 30
600 900
7
CMXX = .................. CM = .........................
500
Mindig csak egy gyufaszálat helyezz át, mint ahogyan az els� példa mutatja, ilymódon pontos egyenl�ségeket fogsz kapni!
13
9
16
18
DCCL = ...................
40 750
2.
2
8 6
10
5
1 11
12
14
IX + VIII = ...................... VII + V = ...................... XV – IX =
.....................
XII – VII = ...................... IX + IX = ..................... III + V = ......................... VI + III = ......................... V + VI = ......................... XIII – VI = ......................... XX – V = ........................ 13
www.kreativnicentar.rs