shkola.in.ua
Вписати в історію золотими літерами 2) Яке слово пропущене в українському прислів’ї «Не силою роби, а розумом,
серцем, а ____________________»? Звичаєм 3) Про яку з перелічених нижче тем немає згадки в параграфі? Яким буде шкільне навчання в майбутньому 4) Як називають дослідників, які прогнозують майбутнє? Футурологи 5) Яке слово у висловлюванні про значення
_______________
6)
8) Що означає слово «досвід»? Сукупність знань, здобуті протягом життя вміння 9) Яке твердження не стосується ролі історії для життя кожної людини? Кожна людина щастя розуміє по-своєму 10) Яке слово з перелічених нижче не можна об’єднати з іншими в одному реченні? Мрія 11) Яка з перелічених жінок отримала ступінь доктора історії? Олександра Єфименко 12) Хто з перелічених діячів не є українським істориком? Геродот 12) Великий український поет Тарас Шевченко записав у щоденнику: «Історія мого життя є частиною історії моєї Батьківщини». Обміркуйте, чи є підстави вважати це твердження слушним для кожної людини. Міркуваннями поділіться в невеликому творі-роздумі (есе) «Історія Батьківщини – моя історія». На мою думку, це твердження є слушним для кожної людини. Розглянемо це твердження на прикладі життя Тараса Шевченка. Він народився в закріпаченій селянській родині. Рано
—
1) У якому з поданих словосполучень слово «історія» вжито в тому самому значенні, що й у назві вашого нового навчального предмета?
не
історії найдоречніше вжити на місці пропуску: «Історія – це оповідь
про саму себе? Країни
У якому рядку наведено слова, що не стосуються літописів?* Пора року – літо 7) Яким з походження є слово «історія» ? Грецьким
став сиротою
мати померла, коли йому було 9 років, батько — у 11 років. З часом він видає першу збірку своїх поетичних творів під назвою «Кобзар». Все життя він бориться за українську культуру.
РОЗДІЛ 1. Науки, що вивчають минуле Для кожного українця Тарас Григорович Шевченко – є прикладом для наслідування, адже історія його життя тісно пов’язана з історією України. Він є яскравим прикладом того, що не важливо в якій сім’ї ти народився, важливо лише те, що з маленьких історій людських життів, твориться велика історія України. § 3. Джерела історичної інформації
ми можемо описувати картину минулого.
5) Сформулюйте за текстом шість запитань, поставте їх однокласникам та однокласницям, вислухайте відповіді.
1) Як називають наукову дисципліну, яка вивчає історичні джерела? Джерелознавство.
2) Що є первинним джерелом інформації для науковців? Історичні пам’ятки, або історичні джерела.
Вторинне
яких джерел досліджують сучасне життя? Сучасне життя зазвичай досліджують на основі відео- та аудіо матеріалів. 4) Чому правдиву картину життя в минулому не можна відтворити на підставі одного джерела? Тому, що одне джерело
1) Що називають історичними джерелами? Рештки минулого, за якими вивчають життя в попередні часи, називають історичними джерелами. 2) На які різновиди їх поділяють? Історичні джерела поділяють на речові, писемні, зображальні та усні. 3) На підставі
недостатньо характеризує картину життя в минулому. Наприклад, стародавній одяг допомагає нам уявити, як одягалися люди в минулому, але не дозволяє уявити, якими речами люди користувалися в побуті. Чим більше ми маємо джерел, тим краще
Підручники, довідкові видання – це теж вторинні джерела інформації. 4) Давні легенди, міфи, перекази, казки та обрядові пісні – це історичні джерела? Так 5) Наведіть приклад матеріальних історичних джерел? Речові, писемні та зображальні пам’ятки. 6) Наведіть приклад нематеріальних історичних джерел? Уснопоетичні твори, аудіо матеріали, тощо. 6) Визначте, до якого різновиду історичних джерел належать зображені пам’ятки. 1) Зображальне джерело 2) Речове джерело 3) Речове джерело 4) Речове джерело 5) Речове джерело 6) Речове джерело 7) Писемне джерело shkola.in.ua
3)
джерело інформації – це? Це праці дослідників, які вивчали літописні тексти, коментували й пояснювали їх.
РОЗДІЛ 1. Науки, що вивчають минуле 8) Речове джерело 9) Речове джерело 7) У чому цінність для істориків кожного різновиду джерел? Цінність речових джерел для істориків полягає в тому, що вони дізнаються де мешкали, що знали і що вміли робити люди, які виготовили ці речі. Коли виникли і які межі мали давні держави, якими були заняття їхніх мешканців, з якими державами контактували, з ким воювали, від кого оборонялися, хто і коли був правителем тих держав тощо. Цінність писемних джерел полягає в тому, що ми дізнаємося якою мовою користувалися в тій або тій державі за давніх часів, як оцінювали автори текстів своїх правителів і правителів інших держав, якими були відносини між різними прошарками населення в тій чи тій державі, якими були звичаї та традиції за різних часів Цінність зображальних джерел у тому, що дізнаємося як жили люди за часів, засвідчених на картині або фотографії в певній країні: у що вдягалися, де мешкали, як облаштовували свій побут, який був їхній фізичний стан і добробут, якими були умови праці тощо. Цінність усних джерел полягає в тому, що історики дізнаються як різні народи уявляли за давніх часів світобудову (появу людини, явища природи, назви земель, морів, річок, гір, міст, заняття людей), якими були їхні звичаї та традиції, у що вірили тощо. Чи потрібно перевіряти справжність джерела? Так, потрібно перевіряти, адже джерело може взагалі не стосуватися тих періодів. Як це зробити? Потрібно дослідити та зіставити всі доступні історичні джерела про конкретну історичну епоху, подію чи історичного діяча, лише тоді ми зможемо побачити «картину» бачення минулого або історичний образ. Досліджуємо: 8) Проаналізуйте таблицю. Що спільного мають
свідчення минулого, зображені для прикладу в кожній групі? Усі свідчення минулого, які зображені для прикладу в кожній групі описують побут та життя народів, їхню культуру та звичаї, релігію та зовнішній вигляд. 9) Наведіть свої приклади історичних джерел кожного типу. Поміркуйте, чому в таблиці не наведено відео- та аудіо матеріали, які теж належать до історичних джерел. Речові джерела – вишиванка, горщики, мотики, монетки. Усні джерела – прислів’я та приказки, байки та новели. Писемні джерела – літописи, книги, мемуари. Зображальні джерела -родовідні дерева, фото та картини, автопортрети. У таблиці не наведено відео та аудіо-матеріали, тому що ми не можемо їх переглянути та послухати в книжці. 10) Що нового довідалися під час уроку? Як нова інформація пов’язана з тим, про що йшлося раніше? Дайте відповіді на запитання, винесені на початок уроку. Ми довідалися про типи джерел. Як їх можна використовувати при вивченні історії. Нова інформація пов’язана з тим, що ми вчили раніше, адже історичні shkola.in.ua
РОЗДІЛ 1. Науки, що вивчають минуле джерела допомагають нам уявити картину минулих століть, краще проаналізувати культуру та побут минулих поколінь.
11) Виберіть з «хмарки» 5–7 понять та поясніть їх, спираючись на матеріали уроку.
1. Джерелознавство – наукова дисципліна, яка вивчає історичні джерела.
2. Матеріальні джерела - речові, писемні та зображальні пам’ятки.
3. Нематеріальні джерела – це уснопоетичні твори, аудіо матеріали, тощо.
4. Зображальні джерела – це портрети, картини.
5.
джерела – це речі з побуту,
частин, які варто опрацювати ретельніше. 1) Що називають історичними джерелами? Рештки минулого, за якими вивчають життя в попередні часи 2) Як пов’язані поняття «історичне джерело» та «історична пам’ятка»? Вони є синонімами, тобто
словом Навіщо? Чому історичні джерела є важливими при вивченні минулого? Навіщо історики використовують декілька типів історичних джерел при описі певного історичного періоду? 13) Перейдіть за посиланням https://cutt.ly/SUBF6vr або кодом та виконайте завдання онлайн,
перевірити, як засвоїли матеріал параграфа.
потреби
до тих його
3)
джерел
4)
історичних джерел належить зображена пам’ятка? Писемні 5) До якого різновиду історичних джерел належить твір, героя якого зображено на малюнку? Усні 6) За якою ознакою історичні джерела поділяють на первинні та вторинні? За послідовністю появи інформації 7) Джерелом якої інформації для істориків слугують народні казки ? Якими були за давніх часів звичаї та традиції народу, який їх склав 8) Про що можуть довідатися історики на підставі зображеної пам’ятки? Де мешкали, що знали і що вміли робити люди, які її виготовили 9) Яке з перелічених історичних джерел є первинним для дослідження історії держави з центром у Києві? Літописи 10) Чи можлива наука історія без історичних джерел? Ні 11) До якого різновиду історичних джерел належить свідчення арабського мандрівника Павла Алеппського – «По всій козацькій землі ми помітили прекрасну рису, що нас дуже здивувала: всі вони (мешканці), крім небагатьох, навіть більшість їхніх жінок і дочок, уміють читати і знають порядок церковних служб та церковні співи»? Усне shkola.in.ua
Речові
одяг, знаряддя праці, тощо. 6. Усні джерела – це пісні, перекази, оповідання. 7. Писемні джерела – це літописи, книги, записи. 12) Сформулюйте за змістом уроку одне запитання, яке починається словом Чому? і одне запитання зі
щоб
За
поверніться
близькі за значенням
До якого різновиду історичних
належить зображена пам’ятка? Речові
До якого різновиду
РОЗДІЛ 1. Науки, що вивчають минуле 12) У якому рядку зображені історичні пам’ятки розташовано в послідовності від найбільш давньої до ближчої до нашого часу? 3,2,1 14) Дослідники минулого часто стають героями фантастичних літературних та кінематографічних творів. Митці наділяють їх здатністю бачити крізь мури або чути гомін минулих віків. Уявіть, про що могла б розповісти історикові найдавніша пам’ятка населеного пункту, де ви мешкаєте. (Складіть про це казку або оповідання.) Оповідання про Кирилівську стоянку Кінець літа 1893. Стоїть серпень. Це період, коли літо вступає в пору поважної зрілості й неспішності. Втамовує спеку свого полудня та вистилає ранки прохолодними росами. Світловий день повільно зменшується. Ночі стають довшими й прохолоднішими. У всьому відчувається близьке настання осені: у перших жовтих листках на деревах, у подиху ласкавого вітерця — такого свіжого, приємного. Вікентій – сорока трьохлітній чоловік, який неспішно йде додому
мабуть лишиться з ним на все життя, недаром
він працює
бивень мамонта. Він взяв його до рук і ретельно оглядав. Оце так знахідка! Наступного дня Вікентій показав бивень мамонта своїм колегам. Достовірність знахідки підтвердив професор Київського університету Володимир Антонович. Подальші розкопки виявили тут стоянку первісних людей, яка увійшла у всі підручники історії під назвою Кирилівської. Тут було простежено потужні нагромадження переважно мамонтових кісток і вогнища. У горі було знайдено крем'яні вироби та знаряддя праці, якими наші пращури обробляли землю. Знахідки мистецтва були прикрашені звіриним стилем. Було знайдено потужні нагромадження переважно мамонтових кісток і вогнища. Містом поповзли чутки, що
У зрізі гори над Кирилівською вулицею Вікентій
кістки мамонтів цілющі, і одного разу натовп увірвався на місце розкопок. Вікентій Хвойка навіть найняв сторожа, а знахідки довелося швидко вивезти, тому інформації про стоянку майже не знайшлося. § 4. Значення археології для дослідження минулого У чому виявляється вміння аналізувати речове історичне джерело? Вміння аналізувати речове історичне джерело виявляється у глибоких знаннях історичних фактів, подій та звичаїв того чи іншого народу, а також у наявності аналітичних навичок. Що називають археологією? Археологією називають науку, яка вивчає минуле за речовими історичними джерелами на підставі розкопок. Де зберігаються археологічні пам’ятки? Археологічні пам’ятки спочатку знаходять в землі, а потім їх транспортують або у музеї, або на аукціони. Чому для вивчення давніх часів в історії людства найбільше значення мають археологічні пам’ятки? Найбільше значення для у вивчення давніх часів в shkola.in.ua
по Кирилівській горі та ретельно оглядає все довкола. Звичка досліджувати території,
ж
археологом.
побачив
РОЗДІЛ 1. Науки, що вивчають минуле історії людства мають археологічні пам’ятки тому, що тоді або не вміли писати, або писали давніми мовами, які важко читати. Роздивіться ілюстрації та прочитайте коментарі до них. У чому цінність зображених пам’яток для історика? До якого різновиду історичних джерел вони належать? Цінність зображених пам’яток для історика полягає у тому, що так історик може зрозуміти побут, традиції та звичаї тих народів, яким ці пам’ятки належать. Ці історичні джерела називають речовими. Як називають науку, що досліджує минуле за речовими пам’ятками на підставі розкопок? Науку, що досліджує минуле за речовими пам’ятками на підставі розкопок називають археологією. Чому для пошуку та розкопування
shkola.in.ua
які розташувалися на голові у кабана. Так дана мініатюра зображає скіфську облогу Єгипту в 7 столітті до н.е. і саме тому вона є найпершою Африканською картою. Окремі трофеї, отримані в цих походах (персні з фараонськими печатками, ювелірні вироби, і т.д.), разом з скіфським золотом потрапили в Музей коштовностей. Так під крилом Жар-птиці знаходиться Південна Україна, а саме — узбережжя Азовського моря. У скіфів
пам’яток потрібно дотримуватися певних правил? Що ці правила
та археологія? Для пошуку та розкопування давніх пам’яток потрібно дотримуватися певних правил для того, щоб не пошкодити археологічні пам’ятки. Ці правила передбачають використання спеціальних інструментів та дотримання інструкцій і алгоритмів виконання розкопок. Чим, по-вашому, відрізняються пошуки скарбошукачів та археологів? Скарбошукачі найчастіше шукають скарби для того, щоб їх продати та заробити грошей. Археологи найчастіше шукають археологічні пам’ятки для того, щоб дізнатися більше про
того чи іншого народу. Перейшовши за посиланням https://cutt.ly/6Yprrox або кодом, перегляньте сюжет про археологічну знахідку в Кам’янці-Подільському. Поцікавтеся
– шедевр
археолог Б. М. Мозолевський у 1971 році у скіфській могилі царя, в кургані Товста Могила біля м. Орджонікідзе (Дніпропетровська обл., Україна). Зберігається у Києві в Музеї історичних коштовностей України. 3. Найбільш поширена теорія, що золоту пектораль створили давньогрецькі ювеліри на замовлення скіфської знаті. Деякі ж сучасні дослідники схиляються до думки, що пектораль — справа рук аборигенних майстрів. Сюжет зображень на цьому витворі мистецтва характерний для індоєвропейських народів, але це все не остаточні висновки. Вивчення пекторалі продовжується дотепер. 4. ВЕРХНІЙ ЯРУС Золотої пекторалі містить низку тварин, які йдуть в різні боки. Зрештою виявилося, що всі ці фігури показують конкретний день місяця. Також на пекторалі зображений один дуже цікавий сюжет — стоїть леопард і дивиться, як лев вбиває кабана. Тут леопард символізує Ассирію, Лев — скіфів, кабан — Африку. Якщо скористатися збільшувальними приладами, то на пекторалі можна побачити навіть єгипетські піраміди,
давніх
передбачають? Як пов’язані історія
історію
в батьків або інших дорослих про те, чи виявлено археологічні знахідки у вашому рідному краї (селі, місті, області). Про одну з археологічних пам’яток вашого рідного краю (чи найближчого міста) підготуйте повідомлення, скориставшись планом. Розповідь про археологічну пам’ятку 1. Скіфська золота пектораль
античного мистецтва, найвідоміша археологічна знахідка XX століття, символ прадавньої історії України. 2. Знайшов пектораль
РОЗДІЛ 1. Науки, що вивчають минуле жар-птиця відповідала грецькій богині Гері, дружині головного бога Зевса. Вона зображувала те місце в Північному Причорномор'ї де проживали царські скіфи. Крім того, праве крило цієї Жар-птиці вказує на місце де знаходився скіфський некрополь. Жар-птиці назустріч летить качур, який в свою чергу покриває територію Стамбула і Туреччини. На пекторалі дуже багато фігур і в кожної з них
5. Радіо Свобода «Пів століття як пектораль у Києві: 7 фактів про копію та оригінал» та Голос України «Золота пектораль: легенди, загадки, містика»
6. Мені дуже сподобалася ця археологічна знахідка, хотів/ла би дізнатися детальніше тлумачення малюнків, якими прикрашена Пектораль. § 5. Археологічні скарби України Які найвідоміші археологічні пам’ятки України? Найвідоміші археологічні
тому, що за допомогою них досліджують культуру
Роздивіться ілюстрації, на яких зображено керамічні вироби, що належать носіям трипільської культури. Поділіться припущеннями, яким було життя трипільців: що вони знали та вміли, яким було їхнє основне заняття. Щонайменше вони володіли вмінням робити глиняні речі. Напевно основним їхнім заняттям були землеробство тощо. Кого називають «трипільцями»? Звідки походить ця назва? Трипільцями називають нащадків одного з давніх південно-східних народів. Ця назва походить від села Трипілля. Кому завдячуємо відкриттям трипільської культури? Відкриттям
є своє значення.
пам’ятки України: скіфська пектораль та усі інші трипільські знахідки. Хто такі трипільці? Трипільці — це нащадки одного з давніх південно-східних народів. Чому археологічні пам’ятки потребують збереження? Археологічні пам’ятки потребують збереження для того, щоб їх змогли побачити нащадки та для того, щоб краще досліджувати історію у майбутньому. Чому археологічні пам’ятки належать до культурної спадщини людства? Археологічні
спадщини
трипільської культури завдячуємо археологу Вікентію Хвойці. Коли жили трипільці? Що про них відомо? Трипільці жили більше, ніж п’ять тисяч років тому. Про них відомо найбільше із археологічних пам’яток. Чому археологічні пам’ятки, знайдені на тій самій території, можуть належати різним народам та бути створені в різний час? Археологічні пам’ятки, які знайдені на тій самій території, можуть належати різним народам та бути створені в різний час тому, що на одних і тих самих територіях жили багато народів. Скориставшись пам’яткою на с. 25 підручника, підготуйте розповідь про одну зі славетних археологічних знахідок, про яку доводилося чути чи читати. Скіфська Пектораль 1. Скіфська золота пектораль – шедевр античного мистецтва, найвідоміша археологічна знахідка XX століття, символ прадавньої історії України. 2. Знайшов пектораль археолог Б. М. Мозолевський у 1971 році
в кургані Товста Могила біля
пам’ятки належать до культурної
людства
людства.
у скіфській могилі царя,
м. Орджонікідзе (Дніпропетровська обл., Україна). Зберігається у Києві в Музеї історичних коштовностей України. shkola.in.ua
РОЗДІЛ 1. Науки, що вивчають минуле
3. Найбільш поширена теорія, що золоту пектораль створили давньогрецькі ювеліри на замовлення скіфської знаті. Деякі ж сучасні дослідники схиляються до думки, що пектораль — справа рук аборигенних майстрів. Сюжет зображень на цьому витворі мистецтва характерний для індоєвропейських народів, але це все не остаточні висновки. Вивчення пекторалі продовжується дотепер.
4. Верхній ярус Золотої пекторалі містить низку тварин, які йдуть в різні боки. Зрештою виявилося, що всі ці фігури показують конкретний день місяця. Також на пекторалі зображений один дуже цікавий сюжет — стоїть леопард і дивиться, як лев вбиває кабана. Тут леопард символізує Ассирію, Лев — скіфів, кабан — Африку. Якщо скористатися збільшувальними приладами, то на пекторалі можна побачити навіть єгипетські піраміди, які розташувалися на голові у кабана. Так дана мініатюра зображає скіфську облогу Єгипту в 7 столітті до н.е. і саме тому вона є найпершою Африканською картою. Окремі трофеї, отримані в цих походах (персні з фараонськими печатками, ювелірні вироби, і т.д.), разом з скіфським золотом потрапили в Музей коштовностей. Так під крилом Жар-птиці знаходиться Південна Україна, а саме — узбережжя Азовського моря. У скіфів жар-птиця відповідала грецькій богині
5. Радіо Свобода «Пів століття як пектораль у Києві: 7 фактів про копію та оригінал» та Голос України «Золота пектораль: легенди, загадки, містика»
6. Мені дуже сподобалася ця археологічна знахідка, хотів/ла би дізнатися детальніше тлумачення малюнків, якими прикрашена Пектораль. § 6. Спеціальні історичні дисципліни Які науки допомагають у дослідженні минулого? У дослідженні минулого допомагають такі науки: боністика, вексилологія, генеалогія, геральдика, емблематика, епіграфіка, нумізматика, сфрагістика тощо. Що саме вони досліджують? Вони досліджують монети, бони, печатки, штемпелі, емблеми, герби, стяги, прапори,
Гері, дружині головного бога Зевса. Вона зображувала те місце в Північному Причорномор'ї де проживали царські
вказує на місце де знаходився скіфський
качур, який в свою чергу покриває
пекторалі дуже багато
є своє значення.
скіфи. Крім того, праве крило цієї Жар-птиці
некрополь. Жар-птиці назустріч летить
територію Стамбула і Туреччини. На
фігур і в кожної з них
хоругви тощо. У чому цінність гербів та монет для істориків? Цінність гербів та монет для істориків полягає у тому, що так можна краще зрозуміти історичні події та традиції. Чому, вивчаючи минуле, історики спираються на дослідження багатьох наук? Вивчаючи минуле, історики спираються на дослідження багатьох наук тому, що тільки вивчаючи історію комплексно можна краще зрозуміти її. Роздивіться фотографії. Який елемент зображення їх об’єднує? Яка з фотографій свідчить про давність зображеного знака? Їх об’єднує тризуб. Про давність зображеного знака свідчить перша фотографія. Про яку науку йдеться в тексті? В тексті йдеться про геральдику. Що саме дослідники минулого довідуються за гербами? За гербами дослідники минулого довідуються про традиції та звичаї тих, чи інших народів. Що потрібно знати, аби створити герб? Щоб створити герб потрібно мати неабиякий мистецький хист та спеціальні знання. shkola.in.ua
РОЗДІЛ 1. Науки, що вивчають минуле Про яку науку дізналися з тексту? Як ця наука допомагає історикам у дослідженні минулого? З тексту дізналися про нумізматику. Ця наука допомагає істориками у дослідження минулого за допомогою монет. Чому монети є щедрим джерелом у вивченні минулого? Монети є щедрим джерелом у вивченні минулого тому, що на монетах зображують історичних діячів, історичні події, звичаї, традиції тощо. Який давній народ, що мешкав на землях України, карбував монети? Про яку пам’ятку, пов’язану з цим народом, довідалися на попередньому уроці? Карбували монети трипільці. На попередньому уроці довідалися про пам’ятки трипільської культури, наприклад, про скіфську пектораль. Ознайомившись із таблицею, поділіться припущеннями, чому виникли науки, інформацію про які наведено. Які з них зацікавили вас найбільше? У загальному колі обміняйтеся думками про те, як саме ці науки стають у пригоді дослідникам історії. Чи пов’язані ці науки між собою? Такі науки виникли, оскільки є багато історичних предметів, які потрібно досліджувати. Для кожних видів предметів створили окрему науку. Усі науки пов’язані між собою історією. Вивчаючи історію, натрапляємо на
або завітавши
чи
про топоніми рідного краю. Напишіть невеличку розповідь «Історія рідного краю в назвах» Історія рідного краю в назвах Давні топоніми супроводжують Київ крізь століття. Різні епохи, що проминули за декілька тисячоліть бурхливої історії Києва, невпинне змагання різних країн, народів та цивілізацій за право оселяти Дніпрові кручі закарбувалися на карті міста своїми специфічними назвами. Голосіїв, Дарниця, Оболонь, Святошин, Клов, Куренівка, Поділ, Бессарабка, Деміївка, Солом’янка, Шулявка
давнє походження і збереглися дотепер, інші назавжди зникли у вирі історичних подій, залишивши по собі відгомін у легендах та переказах. Географічні назви –топоніми – досліджує наука топоніміка. Скориставшись інтернетом
давньослов’янської доби, народжені Київською Русю та добою Середньовіччя, а інші мають відносно недавню та зовсім новітню історію. Деякі з цих географічних назв – або топонімів – здобули нове життя в найменуваннях районів міста, жилмасивів, вулиць, парків, станцій метро або продовжують своє існування в неофіційному вжитку. Щекавиця. Що перше приходить на розум при цьому слові? Легендарні «батьки-засновники» Києва – Кий, Щек, Хорив та сестра їхня Либідь. А ще –князь Олег-віщун, що нібито був похований на горі Щекавиці. Легенди, вкриті попелом часу. Якщо сьогодні подивитися на цей пагорб з Подолу, побачиш лише сучасні заможні котеджі-фортеці,
почало розгортатись...А загалом Щекавиця так
заманює знайомитися зі
загадками, а також захистити її від сучасних варварів... shkola.in.ua
величезну кількість назв міст і містечок, сіл, річок, озер, урочищ тощо. Одні назви мають
до шкільної
місцевої бібліотеки, довідайтеся
та безліч інших найменувань місць та місцевостей, вулиць та районів, які сягають
радіовежу, військову частину та нещодавно побудовану мечеть. Ось нібито і вся Щекавиця. Серед яруг та хащів ховаються на Щекавиці вже кілька нових «будиночків». Навпроти мечеті повним ходом іде масштабне будівництво котеджів. Судячи зі всього, воно тільки
і
своїми
РОЗДІЛ 1. Науки, що вивчають минуле § 7. Писемні пам’ятки та їх дослідження Якими бувають писемні джерела? Писемні джерела бувають друкованими та рукописними. Чи завжди збігаються погляди на минуле в різних джерелах? Погляди на минуле не завжди збігаються в різних джерелах, оскільки кожний історик суб’єктивно дивиться на минуле. У чому виявляється вміння аналізувати писемні пам’ятки? Вміння аналізувати писемні пам’ятки виявляється у тому, що потрібно знати мови, діалекти, вміти розбирати різні почерки. У чому цінність писемних джерел? Цінність писемних джерел полягає у тому, що вони містять свідчення про велику кількість подій. Роздивіться ілюстрації. Поміркуйте, що потрібно знати історикові, аби прочитати тексти цих пам’яток. Поділіться припущеннями, як можна перевірити справжність документа? Для того, щоб прочитати тексти
потрібно знати діалекти та варіанти української мови, які тоді використовувалися. Чому свідчення писемних джерел часто бувають суперечливими? Свідчення писемних джерел часто бувають дуже суперечливими, оскільки у багатьох істориків
цих
історикові потрібно
різні варіанти української мови та вміти
Чому писемні історичні джерела є надзвичайно важливими для пізнання минулого? Писемні історичні джерела є надзвичайно важливими для пізнання минулого тому, що там містяться дуже багато свідчень про події минулого. Чому
історики спираються на дослідження
писемних джерел
малюнка
невеличке повідомлення за текстом параграфа і запропонуйте своїм однокласникам та однокласницям прочитати його. Чи легко вони збагнули зміст написаного? У чому недосконалість піктографічного письма? Розповіді про кінофільм двох різних глядачів, причому якщо одному фільм сподобався, а іншому – ні. § 8. Фольклор як історичне джерело Які історичні джерела називають усними? Усними називають такі історичні джерела: народні знання, культуру, побут тощо shkola.in.ua
пам’яток
знати
читати почерки різних людей.
в дослідженні писемних джерел
мовознавців? В дослідженні
історики спираються на дослідження мовознавців тому, що для того, щоб читати тексти, які написані у далекому минулому,
є свій суб’єктивний погляд на історичні події. Спробуйте записати за допомогою
-піктограми
РОЗДІЛ 1. Науки, що вивчають минуле Що належить до усних джерел історії? До усних джерел історії належать: народні знання, культура, побут, фольклор тощо. Яку історичну інформацію бережуть фольклорні твори? Фольклорні твори бережуть звичаї, культуру, традиції тощо. У чому цінність усних джерел? Цінність усних джерел полягає у тому, що там розповідається про величезну кількість історичних подій. Роздивіться фотографію та прочитайте коментар до неї. Кого зображено на світлині? Хто сидить у центрі? Яку історичну інформацію повідомляє цей фотодокумент? На фотографії зображені українські вояки. У центрі сидить кобзар. Цей документ повідомляє про боротьбу за утвердження української незалежної держави. Роздивіться ілюстрації із зображеннях героїв міфів різних народів. Оберіть одне з зображень і коротко поясніть, про які обставини життя в давні часи довідуємося на його підставі. На підставі цих зображень ми довідуємось
що стоїть на захисті
над ворогами. Тема пісні «Чи не той то Хміль» –
народу проти поляків під проводом Богдана Хмельницького, зокрема переможна битва під Жовтими Водами (квітень-травень 1648). У творі йдеться про Національновизвольну війну 1648-1654 років. Місце подій – урочище Жовті Води (Золотий Брід). Історичні пісні були віддзеркаленням подій, що відбувалися в історії України. Такі твори прославляли національних героїв і боротьбу за відстоювання своєї країни. Як і національно-визвольний рух, вони були всенародними
про
знайдіть збірку українських народних пісень. Оберіть одну з них на козацьку тематику і вивчіть напам’ять. Підготуйте розповідь про те, яким подіям присвячено пісню, який вона передає настрій, яку думку утверджує. Історична пісня "Чи не той то Хміль" Ідея твору «Чи не той то Хміль» – уславлення Богдана Хмельницького як сміливого полководця,
й слугували для об'єднання людей, усього народу, навколо однієї ідеї. РОЗДІЛ 2. Історичний час і простір § 9. Лічба часу в народів світу та на теренах України Чи завжди час вимірювали й обраховували так, як сьогодні? Ні. Люди не завжди вимірювали й обраховували час так, як сьогодні. Наприклад, ми вимірюємо початок нашої ери від дня народження Ісуса Христа. А в китайців вимірювання часу інше. Яка історія календаря? Календар винайшли дуже давно. Першим винайшли сонячний календар, який ґрунтувався на тому, як рухається Сонце. Потім придумали місячний календар, який ґрунтувався на фазах Місяця. Що називають календарним часом? Календарний час — це час, що відповідає календарю. Чому люди здавна прагнули обраховувати час? Люди здавна прагнули обраховувати час для того, щоб краще пізнати світ та могти планувати свої справи тощо. shkola.in.ua
те, у що вірили люди, які жили дуже давно. Скориставшись інтернетом або завітавши до шкільної бібліотеки,
рідної землі; насмішка
визвольна війна українського
РОЗДІЛ 2. Історичний час і простір Роздивіться фотографії. Що святкують люди, зображені на них? Як ви гадаєте, чи завжди роки лічили так, як нині? Люди, які зображені на цих фотографіях — святкують новий рік. Роки і зараз не усі рахують так, як ми. Які одиниці вимірювання часу ви знаєте? Є такі одиниці вимірювання часу: мілісекунда, секунда, хвилини, година, доба, тиждень, місяць, рік, десятиліття, століття, тисячоліття тощо. Що таке календар? Календар — це винахід, завдяки якому можна вимірювати час. Як пов’язані поняття «календар», «календарний час», «дата»? Календарний час — це час, який застосовується у календар. Дата — це відрізок календарного часу. Напишіть невеликий твір-роздум (есе) про те, чому, на вашу думку, люди
молодий
а це кінець січня чи
китайці це свято відзначають гучно, дотримуються багатьох традицій, які передаються поколіннями. Особливим атрибутом святкування є ліхтарі. Ними прикрашають вулиці, будинки та вважають, що вони відлякують злих духів. Ще в Китаї вірять, що Новий рік варто зустрічати в червоному одязі. В Ірані Новий рік святкують весною. Жителі цієї країни мають власний календар – астрономічний сонячний, тому їхнє святкування припадає на 22 березня григоріанського календаря. Новорічні святкування часто тривають аж тиждень. Ще в Ірані існує цікава традиція – дарувати один одному яйця. Це пов’язане зі старовинною легендою й означає зародження нового життя. В Таїланді Новий рік припадає
святкують початок Нового року, про які традиції святкування Нового року ви знаєте. Новий рік – чи не єдине свято, яке об’єднує людей не залежно від віросповідання та національності. Закінчення року і прихід наступного завжди дає надію на позитивні зміни, нові можливості, а ще всі переконані, що саме прийдешній рік принесе приємні події. Так чи інакше, Новий рік – час бажань, приємних традицій та святкового настрою. Ялинка, новорічні привітання, салати із шампанським – усе це роками присутнє при святкуванні. Про китайський Новий рік знають чи не
на квітень. Там під час святкування мало хто залишається сухим. Люди обливають одне одного водою, а ще мажуть глиною. Цікаво, що святкування присвячується тому, що земля зробила повне обертання навколо Сонця – це і є Новим роком в Таїланді. § 10. Лічба часу в історії Як історики обраховують час? Історики обраховують час за допомогою ер, епох та інших одиниць часу. Що таке «наша ера»? Наша ера — це відрізок часу, який почався в день народження Ісуса Христа та триває до цього моменту. Яку науку називають хронологією? Хронологією називають науку, яка вивчає способи обчислення часу. Як хронологія допомагає істориками у дослідженні минулого? Хронологія допомагає історикам у дослідженні минулого дуже багато, оскільки вона вивчає способи обчислення часу, які використовуються істориками. Роздивіться ілюстрації. Зображення на якій з них засвідчують часу минулому, найбільш віддалений від сьогодення? На підставі чого ви shkola.in.ua
усі. Його святкування припадає на
місяць,
початок лютого. Справді,
РОЗДІЛ 2. Історичний час і простір зробили такий висновок? Як ви думаєте, чи швидко змінюється життя людей? Зображення, на яких зображені гарпуни та браслети засвідчують час минулого, який найбільш віддалений від сьогодення. Життя людей достатньо швидко змінюється. Що досліджує хронологія? Як назва цієї науки пов’язана з уявленнями давніх греків про час? Хронологія досліджує способи вимірювання часу. Слово хронологія запозичене з грецької мови, воно походить від імені давньогрецького титана Кроноса (Хроноса). Міфи розповідають, що через страх бути позбавленим влади власними дітьми, він пожирав їх. За уявленнями давніх греків Кронос символізував час, який поглинає теперішнє, перетворюючи його на минуле. Що в історії називають датою, літочисленням (ерою), епохою? Дата — це певний відрізок часу. Літочислення — це спосіб
2) На початку лініє поставити початок відліку.
3) Поставити теперішній рік. 4) Якщо для розв’язку хронологічної задачі вам не потрібно позначати однакові проміжки часу (століття або тисячоліття), то перервіть лінію пунктиром. 5) Запишіть умову задачі на лінії часу. 6) Поряд із лінією виконати обчислення та записати стислу відповідь до завдання. Навіщо укладають хронологічні таблиці? Хронологічні таблиці укладають для того, щоб краще
вимірювання часу. Епоха — це теж певний відрізок часу. Що таке історичний час? Історичний час — це послідовність людських діянь. § 11. Способи впорядкування хронологічних даних Як розв’язувати хронологічні задачі?
розв’язувати хронологічні
Для того, щоб
задачі потрібно використати такий алгоритм: 1) Накреслити лінію часу.
Як
допомагає
допомагає дуже добре впорядковувати хронологічні дані по порядку, що покращує сприйняття такої інформації. Які запитання пов’язані з часом, постають перед дослідниками минулого? Перед дослідниками минулого постійно постають запитання, наприклад які пов’язані із встановленням віддаленості події та віку речей. Роздивіться фотографії. Чи можете їх розташувати на лінії часу? Скільки часу, на вашу думку, пройшло між створенням фотографій - років, десятиліть, століть? Як стає у пригоді стрічка часу для відповіді на ці запитання? Їх можна розташувати на лінії часу, якщо знати точну дату, коли зробили дані фотографії. На мою думку пройшло приблизно 40 — 50 років між цими фотографіями. Що називають хронологічними задачами? Чому для їх розв’язування потрібна лінія часу? Хронологічні задачі — це задачі на встановлення віддаленості події від сьогодення, на встановлення віддаленості однієї події від іншої, на встановлення дати події за її віддаленістю від сьогодення. shkola.in.ua
орієнтуватися у історичних подіях.
лінія часу
впорядковувати хронологічні дані? Лінія часу
РОЗДІЛ 2. Історичний час і простір Накресліть лінію часу. Позначте на ній рік свого народження та рік, коли пішли до школи. Обчисліть, скільки буде вам років, коли закінчите школу. (Позначте той рік на лінії часу.) 2011 2017 2028 2017 + 11 = 2028 – рік закінчення школи 2028 – 2011 = 17 – років закінчу школу. Про яких володарів держави з центром у Києві довідалися? Довідалися про таких володарів держави з центром у Києві: Аскольд, Олег, Ігор, Ольга, Святослав. Коли князював Святослав? Які події сталися за князювання Святослава? Святослав князював від 964 року до 972 року. За князювання Святослав сталися такі події: перший балканський похід та другий
відтоді минуло часу?
-
з того часу.
якому році
200-літній
«Кобзаря»? 1840+200=2040 – році буде 200літній ювілей «Кобзаря». 2. Першим космонавтом незалежної України, який побував у космосі, був Леонід Каденюк. Політ відбувся 1997 р. Скільки років минуло відтоді? 20221997= 25 років минуло з того часу. На який рік від проголошення незалежності України це сталося? 1991 рік здобуття незалежності України. 1997-1991=6 – ця подія трапилася на 6
балканський похід. Скільки років минуло від князювання Ігоря до сходження на престол Святослава? Від князювання Ігоря до сходження на престол Святослава пройшло 19 років. Хто володарював перед Святославом? Перед Святославом володарювала Ольга. Розв’яжіть хронологічні задачі. 1. Перше видання «Кобзаря» Тараса Шевченка побачило світ 1840 р. Скільки
рік від проголошення незалежності України. § 12. Історія приладів для вимірювання часу Як пов’язані історія приладів для вимірювання часу та літочислення? Історія приладів для вимірювання часу та літочислення пов’язані тим, що протягом історії приладів вимірювання часу змінювалися способи літочислення. Чому час вимірювали по-різному? Час вимірювали по-різному, тому що способи літочислення вигадували різні люди, які найчастіше не знали один одного. Які в минулому були годинники? В минулому були такі годинники: сонячні, пісочні, водні тощо. Чому історикам важливо знати, як вимірювали час у минулому? Історикам важливо знати, як вимірювали час у минулому для того, щоб дізнатися дату тих чи інших подій. Роздивіться ілюстрації та прочитайте текстівки до них. Поділіться припущеннями, навіщо за давнини на міських вежах установлювали годинники з дзвоном. Чи важливо для вас орієнтуватися в часі і за допомогою яких пристроїв ви це робите? Я думаю, що за давнини на міських вежах встановлювали годинники з дзвоном для того, щоб люди могли краще орієнтуватися у часі. shkola.in.ua
2022
1840 = 182 роки минуло
У
святкуватимуть
ювілей
2. Історичний час і простір
довідалися про історію приладів для вимірювання часу? Довідався про те, що колись був винайдений вогняний годинник. Дізнався про те, що у давній Греції користувалися водяними годинниками для того, щоб контролювати тривалість виступу ораторів. Які переваги і недоліки різних типів годинників? Переваг та недоліків різних типів годинників є дуже багато. Наприклад, водний годинник не буде працювати у мороз. Вогняний годинник не буде працювати у дощ. Поміркуйте, які годинники були символом могутності, витворами мистецтва та предметом розкоші. Годинники, які були оздоблені різьбою, дорогоцінними металами були символом могутності, витвором мистецтва та предметом розкоші. Перейшовши за посиланням https://cutt.ly/vIe6ZBt або кодом, прочитайте статтю. Що з неї довідалися про святкування нового року? Яка інформація з матеріалів
перенесли на 1 січня. А
-й
тривав лише чотири місяці. Проте в народі пам’ять про вересневий
рік дожила аж до ХХ століття .За народними уявленнями, на Новий рік має відбутися оновлення домашнього вогню. Збереглися свідчення, що напередодні Семенового дня жителі київського Подолу гасили всі вогні, а зранку новий вогонь добували тертям і роздавали його кожному. З Семена, коли дні вже помітно коротшали, значну частину хатніх робіт робили при штучному освітленні. Вірили – якщо гарно «засидіти»
уроку допомагає зрозуміти давні традиції українців? Підготуйте за матеріалами статті стисле повідомлення про календарні зміни, без знання яких давній звичай святкувати новий рік 1 вересня є незрозумілим З ХІV століття на українських землях світський календар тежпочинався з 1 вересня – з Семенового дня. У 1700 році указом Петра І на всій території
імперії,
тоді входила частина нинішньої України,
нового року
напередодні
сезон. § 13. Історія світу та України на лінії часу Що називають історико-культурною епохою? Історико-культурною епохою називають великий проміжок часу в історії людства, що певними спільними ознаками відрізняється від інших історичних періодів. Які найважливіші періоди історії України? Найважливіші періоди історії України: Русь-України, Королівство Руське, Козацька доба, Україна у складі двох імперій, Україна у складі СРСР, сучасна Україна. Які історичні періоди пережили європейські народи? Європейські періоди пережили такі історичні періоди: первісна доба, античність, середньовіччя, новий час, новітня історія. Чому і навіщо історію поділяють на періоди? Історію поділяють тому і для того, щоб краще орієнтуватися у історії та історичних подіях. Роздивіться ілюстрації та прочитайте текстівки до них. До історичної спадщини яких народів належать зображені пам’ятки? Які з пам’яток є подібними? Чи можна на підставі цієї подібності робити висновок про схожі умови життя, знання та вміння людей, які мешкали в різних куточках світу? Сучасні пам’ятки належать до історичної спадщини європейських shkola.in.ua
РОЗДІЛ
Що
Російської
до складу якої
початок
1699
рік
Новий
вечір
Семенового дня, то буде гарно працюватися весь
РОЗДІЛ 2. Історичний час і простір народів. Перших два фото та останні два фото мають схожі пам’ятки. Можна робити висновок. Що називають історико-культурною епохою? На підставі яких ознак їх виокремлюють? Історико-культурною епохою називають великий проміжок часу в історії людства, що певними спільними ознаками відрізняється від інших історичних періодів. На підставі великої кількості ознак. Які історико-культурні епохи виокремлюють в історії європейських народів? В історії європейських періодів виокремлюють такі історико-культурні епохи: первісна доба, античність, середньовіччя, новий час, новітня історія. Накресліть лінію часу й позначте на ній історико-культурні епохи. Скориставшись додатковою літературою або інтернетом, доберіть винаходи, якими знана кожна з епох (позначте їх на лінії часу).
історичні
легендою. Чим історична карта відрізняється
карта відрізняється від географічної тим, що на історичній карті зображені історичні події, а на географічній — географічні відомості. Навіщо створюють історичні карти і що з них можна довідатися? Історичні карти створюють для кращого розуміння історичних подій. З них можна довідатися те, що на них зображено. Роздивіться ілюстрації. На яких ілюстраціях природне середовище зображено за допомогою умовних символів? Як називають такі зображення земної поверхні? Навіщо створюють карти? Яка з зображених карт стосується історії? На третій
Колесо мапа Компас Скло Друкарський верстат Лінзи Вакцина Пароплав Лазер 3-Д принтер Первісна доба Античність Середньовіччя Новий час Новітня історія § 14. Історична карта У чому виявляється вміння користуватися історичною картою? Вміння користуватися історичною картою полягає у тому, що потрібно знати, як ними користуватися та добре знати
карті. Карти створюють для того, щоб краще орієнтуватися у місцевості. Друга карта стосується історії. Позначте в тексті відому інформацію літерою «В», а нову - «Н». Завдання виконується індивідуально. На яких уроках у початковій школі ви працювали з картами? Чим відрізняється від тих зображень історична карта? Завдання виконується індивідуально. Як історичні карти допомагають у вивченні минулого? Історичні карти дуже допомагають у вивченні минулого, оскільки по них краще орієнтуватися у різноманітних подіях. Які карти називають контурними? Контурними картами називають карти, на яких потрібно щось позначати. Для чого призначені такі карти? Такі карт призначені для покращення навичок роботи з картами. Як працювати з контурними картами? На контурних картах потрібно позначати те, що вказано у завданні. shkola.in.ua
події, а також користуватися
від географічної? Історична
Тмутаракань? § 15. Історичний простір на картах упродовж історії У чому цінність карт як джерела інформації? Цінність карт як джерела інформації полягає у тому, що на карті розповідається про велику кількість історичних подій. Якими були найдавніші карти? Найдавніші карти зображалися на папірусі. Як змінювалися уявлення людей про простір? Уявлення людей про простір змінювалися протягом дослідження земної кулі. Що потрібно знати, аби створити карту? Для того, щоб створити карту — потрібно добре знати, для чого створюється карти. Роздивіться фотографії. Якій меті слугують карти, зображені на них? Що треба знати, аби скористатися картою? Коли застосовують
РОЗДІЛ 2. Історичний час і простір Складіть за історичною картою на с. 79 кілька запитань, відповіді на які передбачають демонстрацію об’єктів. Повправляйтеся відповідати на ці запитання, дотримуючись правил роботи з картою. У 965 році Святослав ходив похід на кого? Де знаходиться
карти в повсякденному житті? Карти,
зображені на фотографіях слугують для навчання та орієнтації у
повсякденному житті застосовують карти
малюнки? Найдавніші
малюнки
на різноманітних речах, наприклад,
цієї пам’ятки. Складіть хронологічну задачу та запропонуйте її розв’язати в загальному колі. 14978 до н.е. 1966 2022 Приблизно в якому році була створена Межирі-карта, якщо їй 17 тис. років? 2022 – 17000 = 14978 р. до н.е. Якими були уявлення людей про простір за давнини і внаслідок чого ці уявлення змінювалися? Як пов’язані розвиток географії та картографії? Давні люди, наприклад, думали, що земля плоска (хоча деякі і зараз так думають). Ці уявлення змінювалися внаслідок географічних досліджень. Чому на підставі математичних розрахунків, які застосував французький картограф, розробляючи карту України, було змінено карту Європи? Тому що він перший позначив територію України на карті Європи. Як ви думаєте, навіщо Боплан підготував докладні пояснення до своїх карт? Для того, щоб люди краще орієнтувалися у його картах. Чи достатньо знати лише історію, щоб створити історичну карту? Не достатньо. Треба ще знати географію та картографію. Роздивіться зображення карти. Придумайте історію про те, як допитливі друзі знайшли потьмянілу карту, яку сприйняли за давню, але аргументи однокласників та однокласниць переконали їх, що це не так (наведіть щонайменше 2–3 аргументи). Олесь Гончар та Максим Рильський жили у 20 столітті, тому ця карта створена найраніше у 21 столітті. shkola.in.ua
які
просторі. В
для освіти та навігації. Що дізналися про найдавніші картографічні
картографічні
зображалися
на бивнях мамонтів, кістках тварин, каміннях тощо. Позначте на лінії часу дві дати: створення Межиріч-карти та рік знахідки
2. Історичний час і простір
брати до уваги, то вулиця Ярославів Вал була названа офіційно лише у 1869 році на честь Ярослава Мудрого, до того використовувалася інша назва. § 16. Українські землі на картах упродовж історії Як на карті показувати територію України у різні історичні періоди? Територію України показувати у різні історичні періоди у складі різних держав. Де розселялися українці у світі упродовж історії? Українці проживають майже по всьому світі, але є країни де українськи діаспори багаточисельні. Канада, Бразилія, США, Казахстан, Молдова. Чому впродовж історії змінюються державні кордони? Тому що деякі держави люблять воювати та захоплювати інші землі. Що дізналися про походження та поширення назв Русь, Україна? Назву Україна вперше вжито в літописі від 1187 року. За деякими версіями вона походить від слова країна, що означало рідний край, земля. Згодом назва Україна поширилася на всю нашу землю й дала найменування нашому народові, витіснивши з ужитку давнішу. Назва Русь передувала назві Україна. Є різні версії
для називання різних
Державним кордоном
Поставте за текстом 1-2 запитання, що починається словом
Подискутуйте з приводу почутих запитань та відповідей. Чому виникла назва Україна? Чому наша держава називається Україна? РОЗДІЛ 3. Історична наука та історична пам'ять § 17. Становлення історичної науки Коли постала та як розвивалася наука історія? Історія постала та розвивалася від часів Геродота. Якими були найдавніші історичні праці? Найдавніші історичні праці належали давньогрецькому історику Геродоту. Хто зажив слави найвидатніших істориків давнини? Слави найвидатніших істориків давнини зажили Геродот, Цицерон тощо. Чому історію віддавна вважають наставницею життя? Тому що завдяки історії можна вчитися та не допускати помилок минулого, а навпаки вчитися на цих помилках. Що з тексту довідалися про розвиток історичної науки? Історична наука зародилася дуже давно. Першим видатним істориком був Геродот. Його називають “батьком історії”. Є такі періоди розвитку історії: донауковий, науковий тощо. У чому вбачали цінність історії в донауковий період? У тому, що завдяки їй можна багато чому навчитися. Як ви розумієте крилатий вислів Цицерона «Історія - наставниця життя»? Чи втратив він значення сьогодні? Розумію так, що якщо вивчати історію, то можна уникнути багатьох помилок. Він не втратив значення сьогодні. shkola.in.ua
РОЗДІЛ
Якщо
її походження. Які інші назви використовували здавна
частин нашої держави? Використовували такі назви: Русь, Україна тощо. Що називають державним кордоном?
називають межі держави.
«Чому».
щоб
події, у яких вони брали участь. Які визначальні риси наукового періоду в розвиткові історії як науки? В цей період історію почали сильно перетворювати у точну науку. Кому завдячує своїм становленням українська історична наука? Українська історична наука своїм становленням завдячує Миколі Костомарову, Володимиру Антоновичу, Михайлу Грушевському тощо. Яка установа в Україні є провідною в історичних дослідженнях сьогодні? Провідною установою в Україні в історичних дослідженнях є Національна академія наук України.
Уроки
часів і
сьогоденням.
«Минувшину можна зрозуміти, тільки
погодитися
РОЗДІЛ 3. Історична наука та історична пам'ять Чому правителі держав часто опікувалися створенням історичних оповідей, а часом і самі бралися за цю справу?
Обміркуйте відмінності між історією як картиною життя в минулому та історією як знанням про неї. Яку роль у створенні цієї картини відіграє наука історія? Поділіться роздумами в короткому есе «Як наука історія допомагає оживити минуле?» «Як наука історія допомагає оживити минуле?» Здавна люди займалися землеробством, народжували дітей, передавали з покоління в покоління культурні надбання. Оскільки прагнули усією душею процвітання і
людства
дітям народну мудрість,
і передавалася з покоління в покоління у легендах та міфах, у переказах та піснях. Пізніше з’явилася писемність, про події минувшини стали розповідати літописи. За допомогою них накопичувалися знання про історію народу. § 18. Видатні українські історики Яку роль відіграли М. Грушевський, В. Антонович у розвиткові української історичної науки? Вони відіграли дуже велику роль у розвитку української історії, оскільки написали величезну кількість наукових праць, якими користуються навіть сьогодні. Чому в основі історичного дослідження мають лежати історичні факти? Тому що, так опис історичних подій буде набагато точнішим та об’єктивним. Чому дослідження історії спонукає до участі в громадсько-політичних подіях? Тому що, історія спонукає до відновлення справедливості. Історики брали участь в громадсько-політичних подіях. Які факти свідчать, що Володимир Антонович брав активну участь в українському рухові? Свідчать факти із його біографії. shkola.in.ua
Тому що вони хотіли,
їх знали нащадки та історичні
збагачення рідної землі. У становленні
дуже важливим є історичний досвід. Кожна подія повинна залишитися надбанням майбутніх поколінь. Тож люди заповідали власним
яка свідчить: майбутнього не буде без минулого. Завдяки урокам з історії України ми ознайомимося з минулими подіями України та визначними діячами, зрозуміємо події різних часів, проаналізуєте помилки та досягнення діячів різних сфер життя суспільства.
історії України дають змогу простежити історичний шлях нашої Батьківщини: починаючи з найдавніших
закінчуючи
Варто
з народною мудрістю:
полюбивши її». Український народ в усі віки поважно ставився до свого минулого. Це – наша особлива риса, якою варто пишатися. В українській культурі велике значення мають звичаї і традиції. Історична пам'ять завжди зберігалася
Він написав багато історичних праць та книг, які допомогли швидко та широко поширити історичні знання серед українського населення. За матеріалами уроку складіть хронологічну задачу. Запропонуйте розв’язати її в загальному колі. «19 березня 1917 р. Центральна Рада організувала цю маніфестацію з метою зробити підсумок українських сил у столиці
місце, де зберігаються писемні пам’ятки культури. Яке значення для сучасної людини має збереження історичної спадщини? Велике, оскільки якби ніхто не зберігав історичну спадщину, то ніхто б не знав історії. Про якого українського вченого-історика дізналися? Який період української історії він досліджував? Як прислужився розвиткові музейної справи? Дізналися про Дмитро Яворницького. Він досліджував запорозьке
РОЗДІЛ 3. Історична наука та історична пам'ять Що в розповіді переконує, що до В. Антоновича тогочасна молодь ставилася з надзвичайною шаною? Він був дуже розумним та знав, чим зацікавити
Як
України… все свідоме національне українське громадянство вийшло в той день на
Києва… На Софійській площі було влаштовано велике народне віче, на якому виступали з промовами визначні українські громадські діячі.» Скільки років минуло з цієї події до отримання Україною незалежності? Скільки років минуло до сьогодення? § 19. Музеї та архіви Як учені-історики сприяють збереженню культурної спадщини? Вони створюють музеї та інвестують у збереження культурної спадщини. Навіщо створюють музеї та архіви? Яка між ними відмінність? Вони
для
зберегти історичні знання. Музей — це місце, де
неписемні матеріальні
культури.
козацтво. Він долучився до розбудови Дніпропетровського
історичного музею. Як ви думаєте, чому музеї є осередками наукових досліджень? Тому що, там є багато історичних та культурних пам’яток. Як ви розумієте вислів «багата музейна колекція»? Чому музеї є національним надбанням? Розумію так, що у тій колекції є багато пам’яток культури. Музей є національним надбання, тому що вони зберігають національну історію. Скориставшись інтернетом, відвідайте віртуальну екскурсію Музеєм Ханенків. Напишіть короткий відгук про враження від музею для його сторінки в соціальних мережах. Музей імені Богдана та Варвари Ханенків – художній музей в Києві, який вважається найбільшим збірником зарубіжного мистецтва в Україні. Наразі колекція музею налічує 25 тисяч експонатів, серед яких – роботи Рубенса, Дюрера та Веласкеса. Збирати експонати наприкінці ХІХ століття почали юрист Богдан Ханенко та його дружина Варвара Терещенко – донька київського цукропідприємця Миколи Терещенка. У 3D-турі поки можна подивитися кілька залів, решта ще не оцифровані. "Мандрувати" за допомогою карти можна як самостійно, так і увімкнувши записану музеєм 3D-екскурсію. shkola.in.ua
тогочасну молодь.
В. Антонович сприяв поширенню історичних знань серед українського населення?
вулиці
створюються
того, щоб
зберігаються
пам’ятки
Архів — це
національного
РОЗДІЛ 3. Історична наука та історична пам'ять Віртуальна екскурсія дає змогу пройтися залами музею на першому та другому поверсі. Роздивитись експозицію, а також інтер’єр будівлі. Фонди Музею Ханенків включають більше 25 000 предметів. Близько 1000 вибраних артефактів експонується постійно.
§ 20. Історична пам’ять Що називають історичною пам’яттю? Історична пам’ять — це уся історія конкретного народу, країни, людини тощо. Що живить історичну пам'ять? Історичну пам’ять живлять історичні події. Як берегти історичну пам'ять? Для того, щоб берегти історичну пам’ять потрібно будувати музеї, архіви та зберігати усі історичні факти. Як пов’язані наука історія та історична пам’ять? Історична пам’ять є складовою історії. Чи може урватися історична пам'ять? Як цьому запобігти? Якій меті слугує Національний музей «Меморіал жертв Голодомору»? Історична пам’ять не може урватися. Для того, щоб запобігти цьому потрібно поширювати історичні знання. Слугує
міфів? Небезпека псевдонаукових міфів полягає у тому, що вони поширюють неправду. Що називають усною історією? Усною історією називають казки, вірші, фольклор тощо. У чому її цінність для дослідження минулого? У тому, що вони розповідають про той період у який люди писати не вміли. Чому історичне минуле і в наш час нерідко породжує міфи? Тому що кожен має свій суб’єктивний погляд на історичне минуле. Про яке значення слова
збереженню та поширенню історичних фактів. § 21. Міфи в історії. Усна історія До якого різновиду історичних джерел належать міфи? Міфи належать усних або неписемних історичних джерел. У чому небезпека псевдонаукових
неправда, перекручування правди
Поміркуйте, чому фольклорні міфи належать до джерел історії, а псевдонаукові ні. Тому що фольклорні міфи складалися народом, а псевдонаукові вигадані. З якою метою створюють та поширюють псевдонаукові міфи? З метою дискредитації. Як історичні знання перешкоджають поширенню псевдонаукових міфів? Історичні факти перешкоджають поширенню псевдонаукових міфів. Візьміть участь у проєкті «Історія іграшок». Розпитайте в батьків чи інших дорослих, якою була їхня улюблена іграшка чи дитяча розвага. На підставі цих розповідей складіть коротке повідомлення, у якому опишіть іграшку чи гру (що це за іграшка, із чого виготовлена, як нею бавилися, які правила гри тощо), укажіть час, коли ці розваги були популярними. Доповніть повідомлення малюнком або фотографією з родинного фотоальбому. Поділіться враженнями про те, чи цікавим було для вас це дослідження. Оформіть у класі тематичну виставку. Що нового довідалися про історію дитячих розваг? Обміняйтеся міркуваннями, яка роль усної історії в дослідженнях повсякденного життя. shkola.in.ua
«міф» довідалися? Слово “міф” означає вигадка,
тощо.
РОЗДІЛ 3. Історична наука та історична пам'ять Лялька-мотанка Народ вірив, що в мотанці перебуває дух предків, і що вона може передавати досвід із покоління в покоління. Українці вважали, що цей символ приносить їм багатство та успіх. Секрети виготовлення ляльок передавалися в родині від матері до дочки. Коли дівчина виходила заміж, мати дарувала їй ляльку-мотанку як оберіг для нової домівки. Мотанку робили із старого одягу – спідниць, вишитих сорочок членів родини. Створюючи ляльку, жінка вкладала у неї щирі почуття. Робили її на щасливу долю, на міцне здоров’я чи шлюб. Тому вважається, що лялька має сильну енергетику і здатна оберігати. Як окрему людину, так і всю оселю. Тому часто її вішали над дверима. Також ставили на покутті. § 22. Історія України в пам’ятках і пам’ятниках Навіщо споруджують пам’ятники? Пам’ятники споруджують для того, щоб увіковічнити чиюсь пам’ять. Якими вони бувають? Вони бувають бетонними, дерев’яними, залізними, пластмасовими тощо. У чому цінність пам’яток і пам’ятників для істориків? У тому, що вони розповідають про історичні пам’ятки. Чому пам’ятки та пам’ятники потребують захисту і в чому він виявляється? Потребують захисту, тому що деякі люди можуть їх знищити через інші погляди. Про яку пам’ятку довідалися? Про Софійський собор. Коли й за чийого князювання її було споруджено? В 12-13 столітті за Ярослава Мудрого. Які елементи в будівлі найбільше вражають? Найбільше вражає оздобленням різьбленням та оздобленням різними матеріалами. Оберіть одну
пам’ятку. Маріїнський палац в Києві має всього один поверх і невеликий сам
Знаходиться ця пам’ятка в Києві на правобережжі Дніпра поряд з Верховною Радою. Це церемоніальна резиденція глави держави. Палац у Царському саду з’явився в 1752 році за наказом імператриці Єлизавети Петрівни. Його проект розробив придворний архітектор Бартоломео Растреллі і прекрасна будівля в стилі бароко звели архітектори під керівництвом Івана Мічуріна. Імператриця так і не побувала у власному палаці. Першою особою царської сім’ї, яка зупинилася тут, стала Катерина 2, коли приїхала до Києва в 1787 році. Саме в стінах Маріїнського палацу вона брала політика з Венесуели Франсіско Міранду, який пізніше став визволителем від іспанських колоній. У 18-19 столітті палац служив в якості резиденції генерал-губернаторів Київської губернії. До речі, в 1889 році Д. Морріс в Царському саду Маріїнського палацу ідентифікував новий для ботаніки вид кокаїнового куща, який всім відомий як колумбійська кока. shkola.in.ua
з пам’яток вашого рідного краю. Складіть текст для меморіальної дошки, що інформуватиме гостей вашого міста (села) про цю
по собі.
РОЗДІЛ 3. Історична наука та історична пам'ять § 23. Пам’ятки історії рідного краю Які знаємо найвідоміші історичні пам’ятки рідного краю? У кожного краю свої найвідоміші історичні пам’ятки. Як пам’ятки рідного краю розповідають про його минуле? Розповідають про звичаї, побут, традиції того чи іншого краю. У чому виявляється шанобливе ставлення до подій та постатей історії рідного краю? Виявляється у збереженні та повазі до історичних подій. Про яку історичну пам’ятку довідалися? Про Києво-Печерську лавру. Чим вирізняється доля Успенського собору Києво-Печерського монастиря серед інших пам’яток архітектури?
людства? За текстом підручника сягає приблизно 4,5 мільярдів років. Що відомо про найдавніших людей? Відомо приблизний їх вигляд, побут, традиції тощо. Коли з'явилися перші пралюди на українських землях? Ніхто точної дати не знає, але є думки, що 40 мільйонів років тому. Чому серед учених немає одностайної думки про виникнення життя на нашій планеті та про походження людини? Немає тому, що ніхто не знає, коли виникло життя та звідки походить людина. За матеріалами параграфа складіть хронологічну задачу у формі загадки про предків людини (крім хронологічних даних, використовуйте інформацію про зовнішній вигляд, уміння цих істот, місця знахідок їхніх
РОЗДІЛ
§
розселення
решток). Запропонуйте розв’язати її в загальному
Уперше її рештки виявили в місцевості Кро
(Франція). Вони мали, порівняно з неандертальцями, тендітнішу статуру й меншу фізичну силу, але більший об’єм мозку. Їхні обличчя були вже більш подібними до облич сучасних людей. Скільки років минуло з того часу, як відкрили цей тип людей? Який тип людей це був? § 25. Історія людства та України від давнини до сучасності. Як співвідносяться епохи в історії європейських народів та періоди в історії України? Співвідносяться по роках. Які періоди виокремлюють в історії людства? Виокремлюють такі періоди в історії людства: первісність, античність, середні віки, новий час, новітня історія. Чому для виокремлення історичних епох беруть до уваги факти
Вирізняється будівельниками, архітектурним та зовнішнім виглядом.
4. Розвиток людства впродовж історії
24. Поява і
людини на Землі. Перші люди на українських теренах Якого часу сягає історія
колі.
-Маньйон
з життя людей у різних куточках світу? Тому що, люди творять життя людей. Які періоди виокремлюють в історії людства? Виокремлюють такі періоди в історії людства: первісність, античність, середні віки, новий час, новітня історія. Чому періодизація історії стала можливою завдяки праці кількох поколінь істориків з різних куточків світу? Тому що, багато людей працювали над цим, що, довести це до досконалості. shkola.in.ua
РОЗДІЛ 4. Розвиток людства впродовж історії Про які факти, що підтверджують взаємозв’язок подій у минулому, довідалися? Наведіть приклад такого зв’язку з сучасного життя. Всі події мають причини та наслідки. Тому вони усі пов’язані. Скориставшись додатковою літературою або інтернетом, розгляньте меморіальні дошки, присвячені видатним історичним постатям української історії. Підготуйте текст для такої дошки про одного з видатних українських істориків, про яких довідалися на попередніх уроках. Володимир Антонович – один із найвидатніших українських істориків, батько археології, етнограф, публіцист і громадський діяч. А ще видатний педагог, який присвятив понад 30 років викладацькій діяльності. Виховав когорту видатних дослідників: Михайла Грушевського, Дмитра Багалія, Петра Голубовського, Митрофана Довнар-Запольського.Свою першу дослідницьку працю “О происхождении казачества” Антонович написав у 1863-му. Його світогляд як історика сформувався ще в період студентства під впливом творів Тараса Шевченка, Пантелеймона Куліша. Сам об’їздив Волинь, Поділля, Холмщину, Херсонщину, щоби вивчити побут та життя місцевих жителів. У 1860-х роках став членом товариства “Громада”. Очолив “хлопоманський” гурток, учасники якого пропагували, що українці мають право на національне відродження та
діяльність
діяльність людини дуже негативно позначається на природі. Викиди у повітря, засмічення природи, лісів, морів, вирубка лісів, вихлопні гази автомобілів — усе це негативно впливає на природу. Навіщо ініціюють природоохоронні
протягом
ініціюють для того, щоб зберегти природу. Якими природними пам’ятками знана Україна? Україна знана великою кількістю природних пам’яток. Наприклад, заповідниками. Як історичні знання обґрунтовують ідею збереження безпечного довкілля? Наприклад, завдяки історичним знанням, ми можемо розуміти що якщо будувати якусь гідроелектростанцію на деякий річки, то можуть бути певні наслідки для довкілля, які вже траплялися в минулому при будівництві подібної споруди. Що з тексту довідалися про господарську діяльність українців упродовж історії? Українці завжди добре вели свою господарську діяльність. На наших родючих землях це робити простіше, ніж, наприклад, у пустелі. Чому розвиток людства негативно позначився на природі? Тому що, з розвитком людства виникали винаходи, які мають негативний вплив на природі. Що таке екологія? Про які природоохоронні заходи знаєте? Екологія — це наука про взаємовідносини живих істот та навколишнього середовища. Про якого історичного діяча довідалися? Чим він уславився? Довідалися про Володимира Вернадського. Він уславився ідеєю про єдність людини і природи. Чому сучасні міста визначають розвиток людства? Чому розвиток міст став водночас загрозою для природи? Сучасні міста визначають розвиток людства, shkola.in.ua
самовизначення. § 26. Людина і довкілля
історії Як
людини позначається на природі? Деяка
заходи? Природоохоронні заходи
РОЗДІЛ 4. Розвиток людства впродовж історії тому що у сучасних містах проводять наукові дослідження, які впливають на розвиток. Чому для визначення найкомфортнішого міста для проживання беруть до уваги стан довкілля в ньому? Тому що, коли є гарний стан довкілля — в ньому довше живуть люди та там краще, наприклад, дихати. Чи може сьогодні кожна людина прислужитися справі збереження природи? Так. Треба хоча б не засмічувати природу та не вирубувати ліси. Відвідайте віртуальну екскурсію парком Софіївка, перейшовши за кодом або посиланням https://cutt.ly/DYw5ZXw. Поділіться враженнями у відгуку для сторінки парку в соціальних мережах. Подорожі приносять у моє життя щось нове та небачене, тому чекаю їх з нетерпінням. Щоправда, не завжди з'являється можливість кудись з'їздити, проте в час панування всесвітньої мережі, це вже не є проблемою - я можу ознайомитись з чимось, отримати певну інформацію або відомості не виходячи із дому. Можна вважати це, такою собі, віртуальною мандрівкою. Нещодавно, схожим чином відкрила для себе дендрологічний парк "Софіївку". Світлини з
парку доповнюють
рукотворні
у якому виконані скульптури, додають певної загадковості та пишності. Не менше за красу мене зачепила й романтична історія, що стоїть за виникненням цього місця. Один заможний чоловік забажав спорудити на цьому місці парк і подарував його своїй Дорогій дружині прямісінько у День ангела. Після усього побаченого іпрочитаного мене переповнює якесь наïвне, світле відчуття. Можливо це саме те, що підштовхує мене на думку, що ця віртуальна подорож - хороша передумова для справжньої,
краєвидами цього місця привернули мою увагу і були дійсно вражаючими Мальовничі пейзажі, дивні, - рідкісні, але вельми красиві рослини. Із захопленням вдивлялась у кожну із них. Від чисельних різноманітних за формою
виглядом водойм розбігаються очі, а від величезної
фонтанів і водоспадів перехоплює дух. Природну
на власні очі. Коли
парк § 27. Людина в суспільстві Що називають суспільством? Суспільство — це об'єднання людей на певному етапі історичного розвитку, об'єднаних характерними для них відносинами. Що визначає місце людини в суспільстві? Людина сама визначає своє місце в суспільстві. Звідки історики довідуються про відносини в суспільстві за давніх часів? Історики про це довідуються з різноманітних історичних джерел. Чому місце людини в суспільстві для різних історичних періодів визначають по-різному? Тому що, вигляд суспільства постійно змінюється. Що таке суспільство? У чому виявляється належність людини до суспільства? На підставі яких ознак ми пов’язані з іншими людьми у суспільстві? Наведіть приклади малих і великих соціальних груп. Суспільство — це сукупність
shkola.in.ua
і
кількості
красу
витончені
споруди. Античний стиль,
реальної мандрівки. Таке місце краще бачити
з'явиться нагода, обов'язково завітаю у неймовірний
усіх людей та їхнього взаємозв’язок. Кожна людина належить до суспільства. На підставі, наприклад, соціального стану. Соціальні групи: військові, підприємці, школярі тощо.
РОЗДІЛ 4. Розвиток людства впродовж історії § 28. Народи, які проживають на теренах України Що означають поняття «народ», «етнос», «нація»? Народ — це загальна назва різних форм етнічних спільнот. Етнос — це загальна назва спільноти людей, що історично склалася та має соціальну цілісність і оригінальний стереотип поведінки. Нація — це етносоціальна спільнота, яка історично сформована на досить високому рівні розвитку певного суспільства на основі територіально-державної та психологічно-культурної єдності людей переважно зі спільністю походження, з єдиною мовою, усвідомленням своєї ідентичності (національною самосвідомістю) і спільністю самоназви, а також з певною спільністю характерних рис зовнішності. Чому до культурної спадщини України належать пам’ятки різних народів? Тому що, на території України живуть багато
тим, що
з різними народами. Довідайтеся про страву національної
з народів, представники якого живуть в Україні. Проілюструйте рецепт цієї страви малюнками. Підготуйте в класі виставку «Смачне розмаїття». Кримськотатарська кухня дуже багатогранна і насичена, зі складною смаковою симфонією, де поєднуються традиції різних народів. Янтик - це дуже смачні чебуреки, без жирних бризок оліїї, брудної плити та запаху на кухні. А якщо начинка буде з сиру
народів. На підставі яких ознак люди вважають себе належними до певного народу? На підставі поведінки, спільності походження, єдиної мови тощо. Якими поняттями послуговуються вчені для характеристики народів? Які з цих понять є для вас новими, а про які чули раніше? Як можна пояснити той факт, що найчисельнішими в Україні є національні меншини представників народів сусідніх держав? Послуговуються різноманітними термінами. Можна пояснити
§ 29. Права та обов’язки людини впродовж історії Що визначало права та обов’язки людей упродовж історії? Права та обов’язки людей упродовж історії визначали закони, правила та домовленості. Як пов’язані мораль, табу, звичаї, традиції та закони? Мораль — це система норм і принципів поведінки людей. Табу — якась заборона. Звичаї — загальноприйнятий порядок та правила (окремих народів). Закон — загальнообов’язкове правило у державі. Наприклад, закони базуються на моралі та звичаях. Чому дотримання Конституції України всіма громадянами найважливіша умова процвітання держави? Тому що, Конституція це найважливіший закон, який усі повинні поважати та виконувати, оскільки в іншому випадку, то не держава, а анархія. Що довідалися про історію правил, які регулюють взаємини між людьми? Історія правил постійно змінювалася. Завжди була різна мораль. Що називають мораллю? Мораль — це система норм і принципів поведінки людей. Як зберігали моральний досвід за давнини? Моральний досвід запам’ятовували або записували. Як пов’язані мораль і закони? Закони базуються на моралі. shkola.in.ua
на нашій території було багато держав
кухні одного
та зелені, то взагалі страву можна назвати дієтичною.
сторінки підручника, знайдіть
які свідчать про умови життя дітей у різний час. Які літературні твори на цю тему читали? Підготуйте повідомлення про те, як колись жили діти. Дитинство є не тільки природний процес, а й соціальний і культурний здобуток. До кінця середньовіччя не існувало поняття «дитинство», у значенні життєвого відрізку. Протягом дитинства відбувається надзвичайно інтенсивно фізичний і психічний розвиток. Критично важливим періодом розвитку є раннє дитинство. Його порушення, наприклад, ізоляція від людського суспільства, здатне призвести до незворотних психічних порушень. Дитинство триває приблизно одну десяту життя людини і з характеру дитини можна зрозуміти, який
буде у нього, коли він виросте. Філіпп Ар'єс — французький медіавіст
історик
своїх дослідження описав життя дітей в ранньому середньовіччі. На його думку не було значного поділу між дорослими та дітьми. В той час діти одягалися як дорослі та виконували ту саму ж роботу, яку виконували їхні батьки. Батьки доглядали за дітьми і допомагали їм до того віку, поки діти ще не вміли самостійно ходити, але після того, як діти вже могли самостійно «пересуватися» вони вже вважалися «дорослими». Діти були «маленькими дорослими». Не існувало ні просторового ні соціального відмежування між дорослими і дітьми. Важливою була кількість дітей, а не індивідуальні здібності кожного. Оскільки в той час дітям не приділяли особливої уваги, тому й не існувало поняття «дитинство». § 30. Світогляд, наукові знання та художня культура впродовж історії Що називають світоглядом? Світогляд — це система поглядів на життя, природу і суспільство.
РОЗДІЛ 4. Розвиток людства впродовж
Чому моральні настанови
—
упродовж історії?
та появи нових людей. Звідки історики довідуються про світогляд людей у минулі часи? Історики про це довідуються з різноманітних історичних джерел. Що впливає на формування світогляду людини? Якщо по простому, то на формування світогляду людини впливає абсолютно все. Як світогляд пов'язаний зі світосприйняттям, світовідчуттям, світорозумінням? Світогляд базується на світосприйнятті, світовідчутті та світорозумінні. Які типи світогляду сформувалися історично? Та світоглядів багато є. Є багато релігійних світоглядів та світоглядів, які базуються на ідеї. Виберіть з тексту по 3 слова для кожного типу світогляду, якими можна його схарактеризувати. Міфологічний: міфи, Всесвіт,
є моральний на сучасному етапі розвитку людства. Яку роль відіграє освіта у формуванні наукового світогляду? Коли в Україні з’явилися університети? Освіта відіграє майже панівну роль у shkola.in.ua
історії
змінювалися? Тому що, змінювалися часи та люди. Про яку пам’ятку нашої історії довідалися? Довідалися про найважливіший закон
Конституцію. Погортавши
фотодокументи,
характер
та
в
Як він змінювався
Світогляд змінювався постійно внаслідок розвитку
яйце. Релігійний: віра, бог, творець. Науковий: експерименти, закони, наука. Мистецький: художні образи, живопис, література. Як ви думаєте, який світогляд є панівним на сучасному етапі розвитку людства? Панівним світоглядом
РОЗДІЛ 4. Розвиток людства впродовж історії формування наукового світогляду. Університети в Україні з’явилися в 17 столітті Які університети мають найдавнішу історію? Найдавнішу історію мають такі університети: Львівський національний університет імені Івана Франка (1661 рік), Харківський університет імені Каразіна (1805 рік) тощо. Що дізналися про розвиток шкільної освіти за давніх часів на перших уроках історії в 5 класі? Розвиток освіти безперервний та освіта постійно вдосконалюється і покращується. Перейшовши за посиланням https://cutt.ly/HOkPP9F або кодом, перегляньте мультфільм про життя і творчість української художниці Марії Примаченко. Який образ із картин мисткині справив на вас найбільше враження? Спробуйте відтворити цей образ у власному малюнкові. Підготуйте в класі виставку малюнків «Дивовижний світ Марії Примаченко: мальована казка».
shkola.in.ua
