St. 30. Wie beeinflusst uns das moderne Fernsehen?

die Entspannung (-en), die Quelle (-n), die Unterhaltung (-en), glotzen (glotzte, hat geglotzt), informativ

Höre zu und sprich nach. positiv — negativ spannend — langweilig klug — dumm gut — schlecht

munter — müde entspannt — anstrengend viel — wenig

a) Seht ihr gern fern? Wie viel Zeit verbringt ihr pro Woche vor dem Fernseher?

Sprecht der Reihe nach.

b) Was meint ihr: Wie viel darf man fernsehen, ohne der Gesundheit zu schaden? Diskutiert in Gruppen.

a) Lest die Sätze. Welche sind die Argumente für das Fernsehen und welche da-

gegen? Sortiert zu zweit.

Zu viel Fernsehen macht dumm. Fernsehen macht Spaß.

Fernsehen macht müde.

Im Fernsehen gibt es zu viel Werbung.

Fernsehen ist informativ und unterhaltsam. Fernsehen ist die Quelle der Unterhaltung.

Zu viel Fernsehen kann zu schlechten Noten in der Schule führen.

Von zu viel Fernsehen kann man Übergewicht bekommen.

Man kann erfahren, was es auf der ganzen Welt Neues gibt. Fernsehen stört die Kommunikation.

Man überträgt viele brutale Filme.

Fernsehen dient zur Entspannung.

Zu viel Fernsehen schadet der Gesundheit. Fernsehen ist die Informationsquelle und die Wissensquelle.

In manchen Familien gibt es oft Ärger wegen des Fernsehens.

b) Welche Argumente könnt ihr noch nennen? Arbeitet in Gruppen.

Sieh dir die Fotos an. Was meinst du: Sind die Personen für oder gegen das

Fernsehen? Sehen sie gern fern? Erzähle.

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Frau Vogel Michael Herr Uhrmann Mona

Höre zu und vergleiche die Infos mit deinen Vermutungen. Ergänze die Sätze.

Situation 1: Frau Vogel ist für das Fernsehen, weil ... . Sie sieht ... fern. Sie mag ... .

Situation 2: Michael ist ... das Fernsehen, denn ... . Er sieht ... fern. Er mag ... .

Situation 3: Herr Uhrmann ist ... das Fernsehen, weil ... . Er sieht ... fern. Er findet es schön, ... .

Situation 4: Mona ist ... das Fernsehen, denn ... . Sie sieht ... fern. Sie findet es gut, ... .

Wie beeinflusst das Fernsehen das Leben der Menschen, positiv oder negativ?

Führt eine Diskussion durch. Teilt euch in zwei Gruppen. Eine Gruppe ist für den positiven Einfluss des Fernsehens, die andere ist für den negativen. Äußert eure Meinungen.

Meiner/Unserer Meinung nach ist das Fernsehen ... .

Wir glauben/meinen, dass das Fernsehen ... beeinflusst, denn ... .

Ein gutes Beispiel dafür ist ... .

Du hast Recht, dass ... .

Du irrst dich in diesem Punkt.

Ich stimme dir nicht zu, weil ... .

Schreibe einen Artikel für eine Schülerzeitung zum Thema «Das moderne Fernsehen:

Pro und Kontra». Nimm die Kopiervorlage auf der Website zu Hilfe.