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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN MICAELA BASTIDAS

I.E.

2014 PLAN DE CAPACITACIÓN AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA CARMEN CUNYA PALACIOS

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MICAELA BASTIDAS” AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

PLAN DE CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA: USO DEL PORTAL PERUEDUCA – CONECTIVIDAD APROVECHAMIENTO PEDAGÓGICO DE LAS LAPTOP XO Y ROBÓTICA EDUCATIVA

REGIÓN PIURA 2014

PRESENTACIÓN

El presente Plan de Trabajo denominado: PLAN DE CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA: “USO DEL PORTAL PERUEDUCA – CONECTIVIDAD - APROVECHAMIENTO PEDAGÓGICO DE LAS LAPTOP XO Y ROBÓTICA EDUCATIVA”, obedece al objetivo nacional de incorporación de la Tecnología de la Información y la Comunicación en la Educación y de la programación y ejecución del Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa Micaela Bastidas – Piura, cuyo principal objetivo es capacitar a los docentes de este Plantel a fin de contribuir al mejoramiento de la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje de la mano con los avances tecnológicos.

El Taller a desarrollarse será 100% práctico realizado en cuatro etapas, las mismas que se efectuarán en forma gradual, con el fin de potenciar en los docentes sus competencias y habilidades como innovadores del quehacer educativo valiéndose de los recursos TIC.

I.

FUNDAMENTACIÓN

El Ministerio de Educación ha distribuido a todas las instituciones educativas del nivel primario y secundario del país de recursos tecnológicos como Laptop XO, proyectores multimedia, servidores y kit de robótica, para que los docentes puedan utilizarlos en el proceso de enseñanza aprendizaje integrándolos con las rutas de aprendizaje.

En el marco de la globalizada Sociedad de la información, las herramientas TIC, revolucionan en todos los ámbitos sociales e incide también de manera sustantiva al mundo educativo, es por ello que los docentes deben mantenerse a la vanguardia de todo avance tecnológico.

Las tecnologías se pueden utilizar para apoyar los antiguos planteamientos instructivos y memorísticos de la enseñanza y también para facilitar la aplicación de las metodologías del nuevo paradigma de la enseñanza centradas en los aprendizajes de los estudiantes, sería una lástima conformarse con la innovación tecnológica y no aprovecharlas para generar innovaciones pedagógicas.

El nuevo paradigma educativo ha venido pugnando por dejar atrás la pedagogía transmisora e instructiva del docente hacia el alumno y del aprendizaje lineal o superficial para optar por el circular, profundo y de apertura del currículo para aprovechar los saberes de los alumnos, de los maestros y de la comunidad, los medios de comunicación, las TIC, en un ambiente comunicativo más democrático y de un trabajo socio- cognitivo y constructivista profundo en términos del proceso y producto del aprendizaje.

Para garantizar la sostenibilidad pedagógica del uso de los recursos tecnológicos se propone Capacitar a Docentes de la Institución con la finalidad de potenciar sus competencias profesionales como actores principales en toda innovación.

II.

OBJETIVOS: 2.1. GENERAL Capacitar a los Docentes de Aula en el aprovechamiento pedagógico, apropiación, integración curricular, estrategias metodológicas y producción de material educativo a fin de innovar con experiencias pedagógicas en el

proceso educativo con la inserción de las TIC. 2.2.

ESPECÍFICOS:

•

Orientar a los docentes en la apropiación de las diferentes actividades y/o recursos de: portal perueduca, servidor escuela, laptop XO y Robótica Educativa.

•

Promover en los docentes el desarrollo de capacidades cognitivas y habilidades para diseñar actividades escolares usando y aplicando las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación, enlazándolas con las rutas del aprendizaje.

•

Extender y dinamizar la aplicación del sistema de enseñanza virtual en

los

docentes fortaleciendo sus capacidades y desempeño del aula utilizando tecnologías educativas.

III.

BASES NORMATIVA

 Constitución Política del Perú  Ley 28044 - Ley General de Educación.  Ley del Profesorado – Ley 24029, su modificatoria Ley Nº 25212 y Reglamento DC Nº 019-90-ED.

 R.D N 168-2002.ED Normas Complementarias para la gestión y desarrollo de las actividades en los Centros y Programas Educativos.

 Directiva

Nº 090-2007/DIGETE “Orientaciones para las actividades pedagógicas en la II.EE atendidas por la Dirección de Tecnologías Educativa”.

 Directiva Nº 057-2008/DIGETE “Normas Complementarias para la aplicación de Tecnologías Educativas en la II.EE en el año 2008”.

 Resolución Ministerial Nº 0339-2009-ED “Autorizan la ejecución del Programa Una Laptop por Niño OLPC.

 Directiva Nº 040-2010/DIGETE “Normas de Aplicación de Tecnologías de Información y Comunicación en los Centros de Recursos Tecnológicos (CRT) y en las Aulas de Innovación Pedagógica (AIP) de las II.EE de Gestión Pública”.

 Resolución Ministerial Nº 0622-2013-ED “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar en la Educación Básica”.

IV.

METAS

3.1.

Meta de atención:

18 docentes

3.2.

Modalidad:

Presencial

3.3.

Fecha:

Marzo – Diciembre del 2014

3.4.

Duración:

54 horas Pedagógicas

3.5.

Responsables:

3.5.1.

Organización:

Director, Sub Director, Docente AIP

3.5.2.

Ejecución:

Carmen Cunya Palacios (DAIP)

IV. HORARIO DE TRABAJO Y SEDES DE CAPACITACION

V.

Se ejecutarán los Talleres de Capacitación durante los meses de marzo a noviembre, un sábado por mes en un horario de 8:00 am. a 12 pm.

La sede será el Aula de Innovación Pedagógica.

ESTRATEGIA DE ORGANIZACIÓN/ CONTENIDOS Los talleres de desarrollarán de acuerdo a la siguiente estrategia:

ESTRATEGI A

Sesiones presenciale s

ETAPA

Conociendo los recursos del Servidor Escuela

Conociendo los recursos del portal perueduca

Integración y aprovechamiento pedagógico de las Laptop XO

I

II

TRIMESTRE

TRIMESTRE

M

J

A

M

x

III TRIMESTRE

J

x

x

x

A

S

x

N

x

X

x

O

x

x

x

x

Robótica Educativa

VI.

x

x

x

METODOLOGÍA Los Talleres son teórico – práctico enfocado al desarrollo de capacidades y habilidades del docente

Conoce

y

utiliza

los

recursos



educativos con los que cuenta el servidor escuela y portal perueduca.

Elabora

proyecto

y

actividad

Analítico Sintético

Inductivo de

 Observación  Trabajo en equipo

Deductivo

aprendizaje teniendo en cuenta criterios pedagógicos al integrar las actividades de la XO y robótica educativa.

Analiza la utilidad de las TIC y las integra en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Técnicas y estrategias de aprendizaje

Procesos metodológicos

Capacidades /habilidades



Exposición de productos

VII.

RECURSOS

7.1.

Humanos:

 Director, Sub Director de la I.E.  Docentes de la I.E.  Docente responsable de AIP. 7.2.

Materiales:

      

Papel bond 01 Plumón para pizarra acrílica Copias Laptop portátil XO Proyector Laptop Docente Cd

VIII.

FINANCIAMIENTO Recursos propios de la I.E. Recursos de APAFA. Otras fuentes,

IX.

EVALUACIÓN Permanente durante el desarrollo del taller a fin de poder realizar los ajustes que sea necesarios.

Evaluación final a través de un informe a Dirección.

X.

CERTIFICACIÓN El merito es acumulativo al 100 % de asistencia, permanencia y cumplimiento de las actividades programadas en cada fecha del plan de capacitación: por tanto la Dirección de la I.E. en coordinación con la Ugel Piura otorgará certificación de participación al término del año escolar.

Piura, Diciembre 2013.

CARMEN CUNYAPALACIOS

DOCENTE AULA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA