شمارە ٦٣٤ روزنامەی "کوردستان" چاپ و منتشر گردید

Page 1

‫ب سایتهای حزب دمکرات کردستان‪ ،‬روزنامە «کوردستان» در شبکە جهانی اینترنت‬ ‫و ‌‬ ‫ایمیل و تلفن بخش تشکیالت‬ ‫‪009647508578190‬‬ ‫‪Tashkilat.kdp92@gmail.com‬‬

‫‪www.kurdistanukurd.com‬‬ ‫‪info@kurdistanukurd.org‬‬ ‫‪info@kurdistanukurd.com‬‬ ‫‪www.kurdch.tv‬‬ ‫‪Hotbird:6 13 MHz 11137‬‬ ‫‪polarization: horezental-SR: 27500 - FEc : 3/4‬‬

‫ه زریبار شیوه ای کارشناسانه برگزینند‬ ‫انجمن سبز چیا‪ :‬مسئوالن برای نجات دریاچ ‌‬ ‫مسئول کمیته کودکان و نوجوانان انجمن مردمی چیای‬ ‫سبز مریوان گفت از مسئوالن درخواست می کنیم به شیوه‌ای‬ ‫کارشناسانه درد دریاچه زریبار مریوان را چاره کنند‪.‬‬ ‫سعیدی در گفتو‌گو با ایسنا اظهار کرد‪ :‬انجمن سبز چیا‬ ‫مریوان‪ ،‬انجمنی مردمی است که از حدود ‪ 14‬سال پیش‬ ‫در شهرستان مریوان فعالیت خود را آغاز کرده است‪ .‬وی‬ ‫با اشاره به اینکه این انجمن در حوزه محیط‌زیست فعالیت‬ ‫می‌کند‪ ،‬افزود‪ :‬انجمن سبز چیا‪ ،‬دارای چندین کمیته است‬ ‫که از جمله آنها می‌توان به کمیته آموزش‪ ،‬کودکان‪ ،‬زنان‪،‬‬ ‫نشریه‪ ،‬بحران‪ ،‬حمایت از جانوران و محیط‌زیست اشارەکرد‪.‬‬ ‫وی با عنوان اینکه عمده فعالیت‌های این انجمن در حوزه‬ ‫محیط‌زیست است‪ ،‬اعالم کرد‪ :‬در حال حاضر حدود شش‬ ‫هزار نفر در شهرستان مریوان عضو این انجمن بود ‌ه و این‬ ‫انجمن وابسته به هیچ ارگان و نهادی نیست‪ ،‬بلکه خود مردم‬ ‫پشتیبان فعالیت‌های این نهاد هستند‪.‬‬ ‫این عضو انجمن سبز چیای مریوان‪ ،‬کمیته آموزش این‬ ‫انجمن را کمیتەای بسیار فعال عنوان کرد و ادامه داد‪ :‬کمیته‬ ‫آموزش این انجمن‪ ،‬توانایی آنرا دارد که نه تنها در استان‬ ‫سنندج‪ ،‬بلکه در سایر استان‌های کشور نیز به انجام فعالیت‬ ‫آموزشی و فرهنگ سازی بپردازد‪.‬‬ ‫سعیدی‪ ،‬وضعیت محیط‌زیست را نه تنها در شهر مریوان‬ ‫و استان سنندج بلکه در تمام کشور نامساعد دانست و‬ ‫تصریح کرد‪ :‬شکار بی‌رویه و غیرقانونی‪ ،‬آتش سوزی‌ها و‬ ‫وضعیت نامناسب بهداشتی مناطق زیستی از جمله مشکالتی‬ ‫است که این حوزه را تهدید می‌کند‪.‬‬ ‫وی در ادامه سخنان خود ضمن انتقاد از رسانەهای‬

‫‪KURDISTAN‬‬ ‫‪The Official‬‬ ‫‪Organ‬‬ ‫‪Party of Kurdistan‬‬ ‫‪The Organ‬‬ ‫‪ofDemocratic‬‬ ‫‪Kurdistan Democratic‬‬ ‫‪Party-Iran - I ran‬‬

‫‪NO: 634‬‬ ‫‪21 july 2014‬‬ ‫‪No: 493 5 Sep 2008‬‬

‫کالم آخر‬ ‫در داخل کردستان ایران‌‪ ،‬بیست‌و پنجمین سالروز‬ ‫ه برگزار نماییم؟‬ ‫شهادت د‌‪ .‬قاسملو را چگون ‌‬

‫دیداری و شنیداری مبنی بر اهمیت ندادن به مقوله‬ ‫محیط‌زیست‪ ،‬بیان کرد‪ :‬ما انتظار داریم که مطبوعات و‬ ‫خبرگزاری‌ها نسبت به این مسأله بی‌تفاوت نباشند و در این‬ ‫راستا نیز فعالیت کنند‪.‬‬ ‫سعیدی با عنوان اینکه از مسئوالن درخواست می‌کنیم‬ ‫که به شیوه‌ای کارشناسانه درد دریاچه زریوار مریوان را‬ ‫چاره کنند‪ ،‬تأکید کرد‪ :‬عالوه بر انتظاراتی که از مسئوالن‬ ‫داریم از مردم و شهروندان گرامی نیز می‌خواهیم نسبت به‬ ‫نظافت محیط‌زیست خود بیشتر از این حساس باشند و زباله‬ ‫و آشغال را بر روی زمین پیرامون زندگی خود نیاندازند‪.‬‬ ‫وی در پایان به موج ندامت شکارچیان از شکار و‬ ‫شکستن قفس های پرندگان خود در منطقه کردستان اشاره‬ ‫کرد و یادآور شد‪ :‬این کار انقالب فرهنگی بزرگی بود که در‬ ‫حوزه شکار پدیدآمد‪.‬‬

‫بیست‌و دوم تیر ماه‌‌(کمتر از یک ما ‌ه دیگر) ‪25‬سال از‬ ‫ترور د‌‪ .‬قاسملو و یارانش توسط رژیم جمهوری اسالمی‬ ‫ماه همچنین ‪ ،‬روزی است ک ‌ه چند‬ ‫ایران می‌گذرد‌‪22 .‬تیر ‌‌‬ ‫سال پیش محمد صدیق کبودوند طی پیام ویژه‌ای از‬ ‫زندان اوین‪ ،‬آنرا بعنوان روز مبارز ‌ه با تروریزم دولتی‬ ‫نامگذاری کرد‌‪ .‬از نیم ‌ه دوم دهه‌ی ‪ 90‬خورشیدی‌‪ ،‬مردم‬ ‫کردستان بویژ ‌ه در برخی شهر‌ها و مناطق‌‪ ،‬با برپایی‬ ‫قادر وریا‬ ‫اعتصاب عمومی و تعطیلی بازار در این روز بیزاری خود‬ ‫را از تروریزم دولتی و وفاداری خویش را نسبت ب ‌ه این‬ ‫رهبر شهید ب ‌ه نمایش می‌گذاردند‌‪ .‬اما د ‌م ودستگاه‌‌های سرکوبگر رژیم با توسل ب ‌ه‬ ‫تهدید و مجازات‌های گوناگون‌‪ ،‬هر سال ب ‌ه شیوه‌ی شدیدتری با شرکت‌کنندگان در‬ ‫این اعتصاب عمومی برخورد می‌کردند و هزینه‌ی اینگون ‌ه نارضایتی‌ها را هر بار‬ ‫بیش‌ازپیش افزایش می‌دادند‌‪ .‬سال‌های بعد نیز گرامیداشت یاد و خاطر این رهبر‬ ‫شهید و ابراز بیزاری از جمهوری اسالمی در روز ترور این رهبر کرد‌‪ ،‬ب ‌ه شیوه‌‌های‬ ‫دیگر ادامه‌داشت‌‪ .‬اما بدیهی است ک ‌ه تأثیرات حاکم بودن فضای امنیتی و سرکوب‬ ‫کامال مشهود بود ‌ه است‌‪ .‬این مناسبت(ترور د‌‪ .‬قاسملو) تنها ب ‌ه دمکرات‌ها ارتباط‬ ‫ندارد‌‪ ،‬بلک ‌ه افراد بسیاری غیر از اعضا و هواداران و فعالین حزب دمکرات‌‪ ،‬هوادار‬ ‫مشی و آرمان‌ها و شخصیت این رهبر بزرگ هستند و در عین حال مایلند در هر‬ ‫فرصتی کارنامه‌ی تروریستی و سرکوبگرانه‌ی جمهوری اسالمی را محکوم نمایند‌‪.‬‬ ‫همچنین دیر سالی است ک ‌ه این روز و این مناسبت با نوعی از ابراز نارضایتی‬

‫صعود کوهنوردان در گرامیداشت قربانیان بمباران شیمیایی سردشت‬ ‫کوهنوردان سردشت‪ ،‬در استان خراسان رضوی‬ ‫یاد و خاطره‌ی قربانیان بمباران شیمیایی سردشت را‬ ‫گرامی‌داشتند‪.‬‬ ‫بناب ‌ه گزارش انجمن دفاع از حقوق مصدومین بمباران‬ ‫شیمیایی سردشت تیم ‪ 6‬نفره‌ی گروه کوهنوردی قندیل این‬ ‫شهر‪ ،‬با طی مسیر ‪ 1700‬کیلومتری ب ‌ه سمت استان خراسان‬ ‫رضوی با فتح قله‌ی ‪ 3211‬متری « بینالود « یاد و خاطره‌ی‬ ‫این شهدا را گرامی‌داشتند‪.‬‬ ‫این حرکت ورزشی گروه کوهنوردی « قندیل» پیشاپیش‬ ‫سالروز بمباران شیمیایی این شهر و با شعار « صلح و آشتی‬ ‫برای جهانیان « و در گرامیداشت قربانیان بمباران شیمیایی‬ ‫شهرهای سردشت و حلبچ ‌ه برگزار شده‌است‪.‬‬ ‫انجمن دفاع از حقوق مصدومین سالحهای شیمیایی‬ ‫سردشت اعالم کرد ‌ه این حرکت ورزشی در روزهای ‪15‬‬ ‫و ‪ 16‬خرداد انجام گرفت ‌ه و کوهنوردان سردشت با صعود‬ ‫ب ‌ه قله‌ی ‪ 3211‬متری بینالود واقع در شهر نیشابور از سوی‬ ‫چندین گروه کوهنوردی از شهرهای میامی‪ ،‬سمنان‪ ،‬مشهد‬ ‫و نیشابور مورد استقبال قرار گرفتند‪.‬‬ ‫الزم ب ‌ه یادآوری است‌‪ ،‬این فعالیت ورزشی در حالی‬

‫صورت گرفته‌ ک ‌ه روز ‪ 16‬خرداد امسال یکی دیگر از‬ ‫قربانیان شیمیایی سردشت ب ‌ه نام انور خلیل پور بعد از ‪27‬‬ ‫سال تحمل رنج مصدومیت آن تراژدی درگذشت‪.‬‬ ‫گفتنیست ‪ 27‬سال پیش و در روز ‪ 7‬خرداد سال‬ ‫‪ 1366‬شهر سردشت از سوی نیروهای هوایی حکومت‬ ‫ساقط شده‌ی بعث عراق مورد حمل ‌ه قرار گرفت ک ‌ه منجر ب ‌ه‬ ‫شهادت ‪ 500‬شهروند بی‌دفاع و مصدومیت بیش از ‪ 8‬هزار‬ ‫نفر شد‪.‬‬

‫ه نماد جهانی همدردی با کودکان سرطانی‬ ‫تبدیل شدن معلم مریوانی ب ‌‬ ‫معلم مریوانی به نماد همدردی با کودکان مبتال به‬ ‫سرطان در سطح جهانی تبدیل گشته است‪.‬‬ ‫به گزارش آژانس خبررسانی کردپا‪ ،‬وزیر خارجه امارات‬ ‫متحده‌ی عربی در یک اقدام غیره‌منتظره‪ ،‬سرش را به نشانه‌ی‬ ‫همدردی با کودکان سرطانی تراشید‪.‬‬ ‫طی روزهای گذشت ‌ه بیمارستان «توام» در شهر العین‬ ‫امارات که ویژه کودکان سرطانی می‌باشد‪ ،‬میزبان شيخ‬ ‫عبدالله بن زايد آل‌نهيان بود که با تراشیدن موهای سرش با‬ ‫کودکان بستری‌شده در بیمارستان ابراز همبستگی کرد‪ .‬این‬ ‫اقدام وزیر امورخارجه‌ی امارات متحده‌ی عربی به صورت‬ ‫گسترده پوشش رسانه‌ای گردید و آن را پیروی و تقلید از‬ ‫محمد علی محمدیان معلم کرد ساکن مریوان در کردستان‬ ‫عنوان کردند‪.‬‬ ‫شيخ عبدالله در این دیدار دو ساعته به تمامی بیماران‬ ‫بستری شده در این بیمارستان هدایایی از جمله تبلت هدیه‬ ‫داد‪ .‬الزم به‌ ذکر است ک ‌ه آقای محمدیان معلم پایه دوم‬ ‫ابتدایی مدرسه‌ی شیخ شلتوت شهر مریوان در اواخر سال‬ ‫گذشته به منظور همدردی با ماهان رحیمی‪ ،‬دانش‌آ‌موز‬

‫سرطانی خود که به علت عوارض ناشی از مصرف دارو‬ ‫و شیمی درمانی دچار ریزش موی سر شده بود‪ ،‬موهای‬ ‫سرش را تراشید‪.‬‬ ‫بسیاری از رسانه‌های خارجی از جمله روزنامه‌ی‬ ‫گاردین‪ ،‬االهرام لندن و سایت‌های خبری الرای الیوم در‬ ‫لندن و العراق نت در بغداد با انتشار خبر معلم مریوانی از‬ ‫وی به عنوان یک قهرمان یاد کرده‌اند‪.‬‬

‫مسالمت آمیز مردم کردستان درآمیخته‌است‌‪ .‬ب ‌ه همین دلیل جا دارد در گستره‌ای‬ ‫وسیعتر از چگونگی برگزاری این یادروز سخن گفت ‌ه شود و در پرتو تجارب‬ ‫و ایده‌‌های گوناگون‌‪ ،‬عملی‌ترین و مناسبترین پیشنهادها برای چگونگی برگزاری‬ ‫بیست‌و پنجمین سالروز ترور د‌‪ .‬قاسملو ارائه‌ گردد‌‪.‬‬ ‫پوشیده‌ نیست ک ‌ه سخن گفتن از چگونگی برگزاری این یاد روز‌‪ ،‬جنبه‌ی امنیتی‬ ‫نیز دارد ک ‌ه بدون تردید رعایت آن ضروری است‌‪ ،‬اما در عین حال ارزیابی‬ ‫تجارب گذشته‌‪ ،‬تحلیل درست اوضاع داخلی کردستان ایران‌‪ ،‬گردآوری اطالعات در‬ ‫مورد تاکتیک‌های دستگا ‌ه سرکوب رژیم‌‪ ،‬تبادل‌نظر در خصوص نقایص گذشت ‌ه و‬ ‫طرح ایده‌‌های ابتکاری نیز بخشی از ملزومات برگزاری موفقیت‌آمیز این یاد روز‬ ‫بشمارمی‌رود‌‪.‬‬ ‫از این منظر‌‪ ،‬همفکری میان همه‌ی کسانیک ‌ه ب ‌ه این مناسبت اهمیت می‌دهند را‬ ‫ضروری می‌دانم‌‪ .‬طرح این موضوع و در میان گذاردن سؤال فوق در شبکه‌‌های‬ ‫اجتماعی ب ‌ه ما ‌کمک می‌کند تا در مورد کاری که ب ‌ه شمار کثیری از مردم ارتباط‬ ‫دارد را ن ‌ه درمحدوده‌ای کوچک‌‪ ،‬بلک ‌ه در پرتو یک بحث و تبادل نظر آسیب‌شناسان ‌ه‬ ‫و مبتکرانه‌‌‪ ،‬تصمیم گیری شود‌‪ .‬ب ‌ه امید آنک ‌ه امسال در داخل کشور با همفکری‬ ‫و مشارکت دلسوزانه‌ی همه‌ی کسانیک ‌ه این یاد روز نزد آنها از اهمیت و جایگا ‌ه‬ ‫ویژه‌ای برخورداراست‌‪ ،‬مناسبت بیست‌و دوم تیر ما ‌ه را ب ‌ه شیوه‌ی برجسته‌تر و‬ ‫گستردەتری برگزار نماییم‌‪.‬‬ ‫باید یادآورشد کسانیک ‌ه پیشنهاد و ایده‌ی ویژه‌ای داشت ‌ه و بناب ‌ه دالیل امنیتی‬ ‫نمی‌خواهند آنرا در فضایی عمومی مطرح سازند‌‪ ،‬می‌توانند با رهبری‌‪ ،‬تشکیالت و‬ ‫رسانه‌‌های گروهی حزب تماس گرفت ‌ه و آنرا ارائ ‌ه دهند تا با رعایت مالحظات‪ ،‬مورد‬ ‫بحث قرار گرفت ‌ه و در مورد آنها تصمیم‌گیری شود‌‪.‬‬ ‫‪ 26‬خرداد ما ‌ه ‪1393‬‬ ‫‪ 16‬ژوئن ‪2014‬‬ ‫‪‌ ‌ qaderwirya@yahoo.com‬‬ ‫برگردان‌‪:‬سارم‬


‫‪7‬‬

‫‪ ٣١‬خرداد ‪١٣٩٣‬‬

‫سیاسی‬

‫‪ ٢١‬ژوئن ‪٢٠١٤‬‬

‫شامرە‪٦٣٤ :‬‬

‫ادامەی‪:‬‬

‫تحوالت پیشگیری از اعتیاد‬

‫فردین کریمی‬ ‫جورج برنارد شاو نمایشنام ‌ه نویس‬ ‫مشهور انگلیسی گفت ‌ه است‪ :‬ترک سیگار‬ ‫بسیار آسان است‪ ،‬من هزاران بار آنرا‬ ‫ترک کرده‌ام»‪.‬‬ ‫این گفته‌ی معروف «شــاو» حاکی‬ ‫از این واقعیت است ک ‌ه ترک سیگار ک ‌ه‬ ‫از ابتدایی‌ترین مواردی است ک ‌ه فرد ب ‌ه‬ ‫آن اعتیاد پیدامی‌کند‪ ،‬کــاری اســت بس‬ ‫سخت و طاقت‌فرسا‪ ،‬چە رسد بە فردی‬ ‫کە درصــدد ترک موادمخدری همچون‬ ‫هروئین و غیر ‌ه باشد‪ .‬این موضوع ‌ ب ‌ه‬ ‫تأثیرات موادمخدر بر روان و سیستم‬ ‫مغز انسان برمی‌گردد‪.‬‬ ‫جسم انسان در مدت قریب ب ‌ه یک‬ ‫هفت ‌ه از وجود مواد موجود در سیگار‬ ‫از جملە نیکوتین پاک می‌شود‪ ،‬اما آنچ ‌ه‬ ‫بە تالش زیادتری نیاز دارد‪ ،‬بعد روانی‬ ‫این مواد بود ‌ه ک ‌ه زحمات بیشتر و تالش‬ ‫فراوانتری را می‌طلبد‪.‬‬ ‫این موضوع مؤید این واقعیت می‌باشد‬ ‫ک ‌ه اعتیاد ب ‌ه موادمخدر در کل پدیده‌ای‬ ‫پیچید ‌ه بود ‌ه ک ‌ه دارای ویژگیهای خاص‬ ‫خــود می‌باشد و شناخت آن مستلزم‬ ‫مطالعات و بررسیهای بیشتری است‪.‬‬ ‫اگرچه‌ تعاریف متعددی از اعتیاد‬ ‫شـــده‌‪ ،‬امــا در یــک معنای کلی اعتیاد‬ ‫عبارتست از دغدغه‌ی ذهنی‌ای ک ‌ه موجب‬ ‫فکر غیر قابل کنترل می‌شود‪.‬‬ ‫برای بحث بیشتر در این بار ‌ه باید‬ ‫ایــن موضو ‌ع را مد نظر داشــت ک ‌ه در‬ ‫چند سده‌ی اخیر جریان خرید و فروش‬ ‫موادمخدر و سوءاستفاد ‌ه از آنها در‬ ‫بسیاری مــوارد دالیــل سیاسی مختص‬ ‫ب ‌ه خــود را داشت ‌ه و در برخی مــوارد‬ ‫ب ‌ه مانند اهرم فشاری بر دولتهای دیگر‬ ‫مورد استفاده‌ قرار گرفته‌است‪.‬‬ ‫نمونه‌ی بارز تأثیرات سیاستمداران‬ ‫و فعاالن سیاسی در بازی با موادمخدر‬ ‫و اســتــفــاده‌ی ابـــزاری از آن در اولین‬ ‫ترورهای سیاسی در ایران و در زمان‬ ‫حسن صباح (‪ 518 -465‬قمری) که‌ در‬ ‫دوره‌ی سلجوقیان در ایــران قیام کرد‪،‬‬ ‫نمود می‌یابد‪ .‬طــرفــداران حسن صباح‬ ‫برای اینک ‌ه در امر ترور مخالفان خود‬ ‫بتوانند ب ‌ه بهترین نحو عمل کرد ‌ه و ب ‌ه‬ ‫اهــداف سیاسی خود برسند از ماده‌ی‬ ‫حشیش « بنگ « استفاد ‌ه می‌کردند ک ‌ه‬ ‫این امر موجب رواج هرچ ‌ه بیشتر این‬ ‫مواد و تغییر نگرشها ب ‌ه موادمخدر شد‪.‬‬ ‫پـــر واضـــــح اســــت کـــه‌ اع ــت ــی ــاد ب ‌ه‬ ‫مــوادمــخــدر نوعی بیماری اجتماعی و‬ ‫چند فاکتوری می‌باشد ک ‌ه از چند زاوی ‌ه‬ ‫می‌توان آنرا مورد بررسی قرارداد‪ .‬اگر‬ ‫ی‬ ‫بخواهیم با نگرشی چند بعدی ب ‌ه مسألە ‌‬ ‫اعتیاد بپردازیم باید موارد زیر را مد نظر‬ ‫داشته‌ باشیم‪:‬‬ ‫‪ 1‬ــــ در یــک پــروســه‌ی‌‪ ،‬سیاسی‪،‬‬ ‫اجتماعی و روانشناسی با تکی ‌ه بر اصول‬ ‫علمی و با کمک گرفتن از جامعه‌شناسان‪،‬‬ ‫روانشناسان و پزشکان متخصص دور ‌ه‬ ‫دیــد ‌ه و غیر ‌ه در چشم ان ــدازی چندین‬ ‫سال ‌ه همه‌ی اقشار جامع ‌ه از کودکان زیر‬ ‫‪ 5‬سال ‌ه و کودکستانی گرفت ‌ه تا همه‌ی‬ ‫آحاد جامعه‌‪ ،‬در مورد روشهای جدید‬ ‫مقابل ‌ه و مقاوم سازی درمقابل وابستگی‬ ‫ب ـ ‌ه مــوادمــخــدر‪ ،‬ســوءاســتــفــاده‌‪ ،‬درمــان‬ ‫و نتایج استفاد ‌ه از آنها آمــوزش کافی‬ ‫داده‌شوند و همچنین موضوعات مربوط ‌ه‬ ‫کـ ‌ه برنامه‌های مختلف آشناسازی با‬ ‫موادمخدر و آموزش مهارتهای زندگی و‬ ‫غیر ‌ه از جمله‌ی آن می‌باشند ب ‌ه شیوه‌ی‬ ‫عملی و پراکتیکی اجراشود‪.‬‬ ‫‪ 2‬ــــ بـ ‌ه همان صــورت کـ ‌ه مافیای‬ ‫مــوادمــخــدر هــر روز خــود را بـ ‌ه نوعی‬ ‫و در رنگ و اشکال جدید ب ‌ه بازارهای‬

‫ی دو کمپین‬ ‫مقایسە ‌‬

‫جهانی عرض ‌ه مـی‌دارد و هر روز خود‬ ‫را ب ‌ه روز می‌کند و با استفاد ‌ه از قدرت‬ ‫و نفوذ دولتها و باندهای مافیایی جهانی‬ ‫ب ‌ه شیوه‌های گوناگون پشتیبانی شد ‌ه‬ ‫و تبلیغات گسترده‌ای بــرای آن انجام‬ ‫می‌گیرد و هــر روز از ترکیب چندین‬ ‫مــواد‪ ،‬موادمخدر و محرک جدیدی با‬ ‫ترکیب و تأثیر مخربتر و مجزا وارد بازار‬ ‫می‌شود‪ ،‬باید کسانی هم ک ‌ه در راستای‬ ‫مقابل ‌ه با این مواد گام برمی‌دارند و در‬ ‫مقابل جامع ‌ه خود را مسئول می‌دانند‪ ،‬با‬ ‫مطالعه‌ی عمیق و داشتن اطالعات کافی‬ ‫نسبت بە موادمخدر و آگاهیهای الزم‬ ‫با چگونگی و دالیل استفاد ‌ه از مواد و‬ ‫همچنین فعالیتها و متدهایی ک ‌ه تاکنون‬ ‫در جهان برای مقابل ‌ه و مبارز ‌ه با این‬ ‫پدیده‌ چ ‌ه از بعد شخصی و چ ‌ه از بعد‬ ‫اجتماعی و سیاسی‌ انجام گرفته‪ ،‬آشنا‬ ‫باشن ‌د تا از تکرار فعالیتهای انجام شد ‌ه‬ ‫جلوگیری بعمل‌آید‪.‬‬ ‫‪ 3‬ــ مقابل ‌ه با موادمخدر باید به‌روز ‪،‬‬ ‫علمی و در عرصه‌ای گسترد ‌ه و مستمر‬ ‫باشد‪.‬‬

‫جهت ارضای طوالنی استفاد ‌ه می‌کنند‪(.‬‬ ‫این موضوع شامل مشروبات الکلی هم‬ ‫می‌باشد) نمونه‌ی بارز آن علی‌الخصوص‬ ‫در میان م ــردان مشاهدە مـی‌شــود کە‬ ‫برخی اوقات ب ‌ه دلیل عدم مهارت کافی‬ ‫در ارتباط جنسی و یا عدم اطالع از روند‬ ‫این ارتباط در زن و مرد‪ ،‬از شیوەهای‬ ‫نــادرســت و غلطی هــمــچــون نوشیدن‬ ‫مشروبات الکلی برای جبران کمبود توان‬ ‫جنسی استفاد ‌ه می‌کنند‪ .‬این در حالیست‬ ‫ک ‌ه بناب ‌ه تحقیقات علمی مشروبات الکلی‬ ‫در دراز مــدت عــاو ‌ه بــر از بین‌بردن‬ ‫کارکرد جنسی ‪ ،‬اکثریت مصرف کنندگان‬ ‫را ب ـ ‌ه عــارضــه‌ی ســنــدرم کــورســاکــف‬ ‫(‪ )Korsakoff’s syndrome‬ک ‌ه نقض‬ ‫در حافظ ‌ه خصوصأ حافظه‌ی کوتاه مدت‬ ‫از نشانەی بارز آن است‪ ،‬مبتال می‌کند‪.‬‬ ‫نمونه‌ی برجستە و مشخص آن آمار و‬ ‫ارقامی است ک ‌ه هر از چندگاهی منتشر‬ ‫مـی‌شــود‪ .‬بـه‌ عــنــوان مثال در فاصله‌ی‬ ‫سالهای ‪ 1389‬تا ‪ ، 91‬در شهرستان‬ ‫سنندج ( بنا ب ‌ه تحقیق اساتید دانشگاه)‬ ‫‪ 46‬درصــد از طــاق‌هــای انــجــام گرفته‬

‫و موادمخدر تغییر کــرد ‌ه و فرد معتاد‬ ‫ب ‌ه جای مجرم بــودن‪ ،‬در قالب بیماری‬ ‫تعریف گردید ‌ه که‌ نیاز ب ‌ه کمک دارد‪.‬‬ ‫در این مرحل ‌ه بود ک ‌ه « ان‪ .‬جی‪ .‬او‬ ‫« ها و سازمانهای مردمی ظهور کرد ‌ه‬ ‫و در راستای کار دولتها و در جهت حل‬ ‫ت در عرصه‌ی درمان و آموزش‬ ‫مشکال ‌‬ ‫خانواده‌ها‪ ،‬معتادان و کل جامع ‌ه نقش‬ ‫اصلی را بازی کردند‪.‬‬ ‫مرحله‌ی چهارم‪ :‬واگذاری ب ‌ه مردم(‬ ‫طرحهای اجتماع محور)‬ ‫در ای ــن مــرحــلـ ‌ه ک ـ ‌ه هــم اکــنــون در‬ ‫بسیاری از کشورهای جهان و کشورهای‬ ‫پیشرفت ‌ه در حــال اجــرا می‌باشد و در‬ ‫ادامه‌ی مراحل قبلی‪ ،‬اینبار مردم درگیر‬ ‫کار و فعالیتهای مقابل ‌ه با موادمخدر از‬ ‫طریق طرحهای اجتماع محور گردیدند‪.‬‬ ‫این مرحل ‌ه بر این منوال است ک ‌ه افراد‬ ‫متخصص اعم از مددکاران اجتماعی و‬ ‫روانشناسان و غیرە در قالب برنامه‌ها و‬ ‫طرحهای اجتماع محور‪ ،‬آموزشهای الزم‬ ‫را ب ‌ه مردم ارائە می‌دهند تا با دست خود‬ ‫سرنوشت خویش‪ ،‬خانواد ‌ه و اطرافیان‬

‫‪ 4‬ــ جامع ‌ه کردها در ایران با توجه‬ ‫ب ‌ه دالیل سیاسی مختلف ک ‌ه بخشی از آن‬ ‫از سوی حاکمیت بر مردم تحمیل گردیده‌‪،‬‬ ‫سالهاست ک ‌ه با مشکل موادمخدر دست‬ ‫و پنج ‌ه نرم می‌کند و تا حد زیادی از بالیا‬ ‫و تأثیرات این مواد آگاه بود ‌ه و از نزدیک‬ ‫شاهد مرگ فرزندان خود بوده‌است‪ .‬ب ‌ه‬ ‫همین خاطر باید با حساسیت بسیار‬ ‫در این عرص ‌ه گام برداریم و در تالش‬ ‫باشیم ک ‌ه مخاطبان خود و در رأس آنان‬ ‫مردم را با شیوه‌های جدید آشنا کرده‬ ‫‌و راهکارهای درستی برای این معضل و‬ ‫بالی خانمانسوز پیدا کنیم‪.‬‬ ‫‪ 5‬ــ از موضوعات مهم این عرص ‌ه‬ ‫اینست کـ ‌ه باید بــە شــیــوەای شفاف و‬ ‫آشــکــار و بــا تکی ‌ه بــر اصــول علمی از‬ ‫دالیــل معتاد شــدن و معتاد کــردن ( ب ‌ه‬ ‫عنوان مثال بسیارند شوهران معتادی‬ ‫ک ‌ه همسران خود را ب ‌ه دالیل گوناگون‬ ‫معتاد می‌کنند)‪ ،‬خرید و فروش و اخیرأ‬ ‫تولید مــوادمــخــدر و مخصوصأ مــواد‬ ‫محرک( از جمل ‌ه شیشه‌) در کردستان‬ ‫مورد بحث و گفتگو قرارگیرد‪ .‬ب ‌ه عنوان‬ ‫مثال در گفته‌های بسیاری از کسانی ک ‌ه‬ ‫در عرصه‌ی موادمخدر سخن می‌گویند ــ‬ ‫حتی صاحبنظران ــ ‪ ،‬بناب ‌ه فرهنگ « حجب‬ ‫و حیا « در جامعه‌ی ما‪ ،‬از صحبت در‬ ‫مورد موضوع سکس و مسائل جنسی در‬ ‫ارتباط با موادمخدر ک ‌ه از اساسی‌ترین‬ ‫دالیل جلب و کشیده‌شدن ب ‌ه مصرف این‬ ‫مواد می‌باشد‪ ،‬خودداری کرد ‌ه و یا اینک ‌ه‬ ‫در لوای سخنان‪ ،‬اشاره‌ایی کوتاه و در‬ ‫چهارچوب خانواد ‌ه و امثال آن اینگونە‬ ‫مسائل را مطرح می‌کنند‪ .‬این در حالیست‬ ‫ک ـ ‌ه ارتــبــاط جنسی مــیــان همسران در‬ ‫چهارچوب خانواد ‌ه و همچنین کسانی ک ‌ه‬ ‫خارج از این مقول ‌ه با هم ارتباط جنسی‬ ‫دارند‪ ،‬ب ‌ه شیوه‌ی گسترد ‌ه از موادمخدر‬

‫مستقیمأ ب ‌ه دلیل مشکالت جنسی میان‬ ‫زن و شوهر بود ‌ه اســت‪ .‬این موضوع‬ ‫دالیــل خاص خود را داشت ‌ه ک ‌ه در این‬ ‫مقال نمی‌گنجد‪ .‬پس هم اکنون زمان آن‬ ‫رسید ‌ه ک ‌ه روشها و متدهای پیشین را‬ ‫که‌ دیگر تأثیر چندانی در ایــن عرص ‌ه‬ ‫ندارد کنار گذاشت ‌ه و بدور از « نصیحت‬ ‫درمــانــی « در جهت کمک بـ ‌ه جمعیت‬ ‫فراوانی از شمار معتادان گام برداریم‪.‬‬ ‫روند درمان موادمخدر و تحوالتی‬ ‫ک ‌ه در طول چند سده‌ی اخیر بر آن وارد‬ ‫شــده‌ در چهار مرحل ‌ه بـ ‌ه وجــود آمــد ‌ه‬ ‫است‪ ( .‬این مراحل در ارتباط میان دولت‬ ‫و مردم تعریف می‌شود)‬

‫را در قبال موادمخدر رقم زد ‌ه و در‬ ‫قالب تیم بزرگتری ک ‌ه جامع ‌ه می‌باشد‪،‬‬ ‫عوارض و عواقب موادمخدر را کاهش‬ ‫دهند‪ .‬در این پروس ‌ه « ان‪ .‬جی‪ .‬او « ها‬ ‫ب ‌ه مانند پل ارتباطی میان دولت و مردم‬ ‫عمل کرد ‌ه و هر فردی نقش خود را ایفا‬ ‫می‌کند و‌نسبت به جامعه‌ی خود مسئول‬ ‫می‌باشد‪.‬‬ ‫در نهایت و ادام ـه‌ی این طرحها که‬ ‫آنه ‌م مراحل ویــژه‌ی خــود را دارد ‪« ،‬‬ ‫سی‪ .‬بی‪.‬او «‬

‫مرحله‌ی اول‪ :‬بر مردم ( دولت بر‬ ‫مردم)‬ ‫در این مرحل ‌ه فرد معتاد مجرم تلقی‬ ‫می‌شد و روشــهــای اع ــدام و کشتن و‬ ‫کتک کاری و ‪ ...‬مرسوم بود و ب ‌ه همین‬ ‫دید هم با موادمخدر برخورد می‌شد‪« .‬‬ ‫اداره‌ی مبارز ‌ه با موادمخدر» در ایران‬ ‫تحت این تفکر ب ‌ه وجود آمد ک ‌ه هم اکنون‬ ‫در کشورهای پیشرفت ‌ه جهان کمتر ب ‌ه‬ ‫کار برد ‌ه می‌شود‪.‬‬ ‫مــرحــل ـه‌ی دوم‪ :‬بـــرای مـــردم (‬ ‫متخصص مدار)‬ ‫در این مرحل ‌ه نگرش دولتها ب ‌ه نسبت‬ ‫فرد معتاد تغییر کرد ‌ه و بیشتر در تالش‬ ‫بودند ک ‌ه در خانواده‌‪ ،‬مدرس ‌ه و غیر ‌ه ب ‌ه‬ ‫فرد معتاد کمک کنند‪ ،‬اگرچ ‌ه ک ‌ه اعدام‬ ‫و شیوەهای تهاجمی مانند سابق بقوت‬ ‫خود باقی بود‪.‬‬ ‫مرحله‌ی سوم‪ :‬با مردم ( تمرکز‬ ‫زدایی و مشاور ‌ه از مردم)‬ ‫نگرش دولتها ‌نسبت به فــرد معتاد‬

‫روزنامەی‬

‫«( (�‪Community-based organi‬‬ ‫‪ »)zation) (CBO‬تشکیل می‌شود‪.‬‬

‫وظــیــفــه‌ی « ســــی‪ .‬بــــی‪ .‬او» یا‬ ‫ســازمــانــهــای مبتنی بــر جامع ‌ه اینست‬ ‫کـ ‌ه در جــدول زمــان‌بــنــدی شــد ‌ه ک ـ ‌ه از‬ ‫قبل طراحی گردید ‌ه و در مدت زمانی‬ ‫ص ب ‌ه گروه مشخصی از مردم ک ‌ه‬ ‫مشخ ‌‬ ‫ب ‌ه صورت داوطلب حاضر ب ‌ه همکاری‬ ‫شده‌اند‪ ،‬آموزشهای الزم داده‌می‌شود تا‬ ‫ب ‌ه ظرفیت مطلوب مورد نظر برسند و‬ ‫بتوانند افراد دیگر جامع ‌ه را توانمند کرد ‌ه‬ ‫و با کمک هم در مقابل هجوم موادمخدر‬ ‫ایستادگی کنند‪.‬‬ ‫این موضوع را هم باید مد نظر داشت‬ ‫ک ‌ه این روند درازمدتی بود ‌ه و همزمان‬ ‫روشهای « متادون تراپی» و « ان‪ .‬ای‬ ‫« و غیر ‌ه همچنان روشهایی با کارآمدی‬ ‫باال می‌باشند‪.‬‬ ‫در پـــایـــان عـــنـــوان مـــــــی‌دارد ک ‌ه‬ ‫«پیشگیری» از موادمخدر باید در رأس‬ ‫برنامه‌های مقابل ‌ه با اعتیاد قرار گرفت ‌ه و‬ ‫در این مور ‌د رسانه‌ها می‌توانند نقشی‬ ‫اساسی ایفاکنند‪.‬‬

‫اول تا حد زیادی در خارج کشور و از سوی مردان‬ ‫ایرانی مورد حمایت قرار گرفت‪ .‬البته‌ مردان غیرکرد‬ ‫نیز از این کمپین حمایت نمودند‪ ،‬ولی بطورکلی یک‬ ‫فضای کردی و مردانه‌ به‌ فضای اصلی و عمدەی‌‬ ‫کمپین تبدیل شد‪ .‬این در حالی است که‌ در کمپین‬ ‫« آزادیهای یواشکی»‪ ،‬زنان نقش عمده‌ را برعهده‌‬ ‫داشتند و کمپین از مشارکت باالتر زنــان ایرانی‬ ‫داخل کشور برخوردار بود‪.‬‬ ‫تفاوت دیگر این دو کمپین آن بود که‌ کمپین اول‬ ‫بازتاب‌دهنده‌ و ارائه‌دهنده‌ی یک فضای فردی ولی‬ ‫کمپین دوم بیشتر بازتاب یک فضای اجتماعی در‬ ‫فضای سایبری بود‪ .‬به‌ عبارت دیگر عکسهایی که‌ در‬ ‫کمپین «زن بود ابزار تحقیر هیچ کس نیست» انتشار‬ ‫یافت‪ ،‬بیشتر بازتاب مردانی است که‌ بطور شخصی‬ ‫و انفرادی عکس گرفته‌ بودند‪ .‬در حالی که‌ کمپین دوم‬ ‫عکسهایی را دربردارد که‌ زنان ایرانی با همسران‪،‬‬ ‫دوستان‪ ،‬خواهر و ‪ ...‬خود گرفته‌ بودند‪ .‬بدینسان‬ ‫کمپین دوم از بعد اجتماعی بیشتری برخودار بود‪.‬‬ ‫کمپین دوم با نشان دادن یک فضای اجتماعی بدون‬ ‫حجاب‪ ،‬فضای حجاب اجباری در درون جمهوری‬ ‫اسالمی را محکوم می‌کند‪ ،‬ولی کمپین اول از یک‬ ‫فضای انفرادی برای محکومیت حکم دادگاه‌ مریوان‬ ‫و عمل نیروی انتظامی استفاده‌ نمود‪.‬‬ ‫سیاسی و حزبی نمودن یک کمپین‬ ‫کمپین «زن بودن ابزار تحقیر نیست» خیلی زود‬ ‫از یک رویکرد فراگیر به‌ سمت‌ یک دیدگاه‌ سیاسی‬ ‫و حزبی بسته‌تر پیش رفت‪ .‬تالش شد که‌ یک تفسیر‬ ‫ناسیونالیستی از حکم دادگاه‌ مریوان ارائه‌ گردد و‬ ‫اینطور بیان شود که‌ این حکم نه‌ تنها اهانت به‌ شأن‬ ‫و جایگاه‌ زنان‪ ،‬بلکه‌ اهانت به‌ لباس و فرهنگ کردی‬ ‫بوده‌ است‪ .‬البته‌ این تفسیر و رویکرد نیز می‌تواند‬ ‫تاحدی درست باشد‪ ،‬ولی مهم اینست که‌ چرا برای‬ ‫پررنگتر شدن یک تفسیر خاص تالش می‌شود‪ .‬هدف‬ ‫ایــن بــود که‌ در یک خــاء سیاسی ــ رســانـه‌ای که‌‬ ‫جنبش ناسیونالیستی کردی در آن گرفتار شده‌است‪،‬‬ ‫اعضای حزبی خود را وارد کمپین نمایند و برای‬ ‫تثبیت جایگاه‌ حــزب خــود تــاش کنند‪ .‬بخشیدن‬ ‫این رویکرد سیاسی و حزبی به‌ کمپین باعث شد‬ ‫زمینه‌های فراگیرتر شدن کمپین از بین برود‪ .‬احزابی‬ ‫که‌ احساس نمودند‌ کمپین از یک جهت‌گیری سیاسی‬ ‫برخوردار است حمایت رسانه‌ای ــ سیاسی خود‬ ‫را از کمپین قطع نمودند‪ .‬همچنین سیاسی نمودن‬ ‫کمپین اول باعث شد که‌ زنان و مردان ایرانی در آن‬ ‫مشارکت کمتری نمایند‪.‬‬ ‫رویکرد سیاسی و حزبی همچنین تالش می‌کند‬ ‫فعالین حزبی را در لباس فعال مدنی و زنان جلوه‌‬ ‫دهند‪ .‬افراد زیادی در احزاب کردستان ایران وجود‬ ‫دارند که‌ خود را بعنوان فعال مدنی و حقوق بشر‬ ‫معرفی می‌کنند ولی خارج از حزب متبوع خود‪ ،‬در‬ ‫هیچ جای دیگر به‌ این هویت و جایگاه‌ آنان اعتراف‬ ‫نمی‌نمایند‪ .‬متأسفانه‌ این امر موجب شده‌ است که‌‬ ‫کمپین از زبان نوشتاری و تصویری تأثیرگذاری‬ ‫برخوردار نباشد‪ .‬این کمپینها بجز انتشار عکسهای‬ ‫متعدد‪ ،‬نتوانستند مفاهیم و دیدگاه‌های تــازه‌ای را‬ ‫منعکس کنند‪ .‬کمپینهای کردستانی بدلیل نبود افراد‬ ‫آگاه‌ که‌ از یک زمینەی‌ فعالیت مدنی و حقوق بشری‬ ‫واقعی بــرخــوردار باشند‪ ،‬در دراز مــدت نیز قادر‬ ‫نبوده‌اند در سطح منطقه‌ای و جهانی بازتاب وسیعی‬ ‫یابند‪.‬‬ ‫کمپین « آزادیهای یواشکی» قربانی اختالفات و‬ ‫جهتگیریهای سیاسی نشده‌است و همین باعث شده‌‬ ‫کە تاکنون بیش از ‪ 500،000‬نفر‪ ،‬صفحه‌ این کمپین‬ ‫را الیک کنند‪ ،‬لیکن کمپین «زن بودن ابزار تحقیر‬ ‫نیست» تنها توانست ‪ 21،000‬الیک کسب کند‪ .‬هر‬ ‫کمپینی که‌ آغاز می‌شود باید از یک جایگاه‌ واقعی‬ ‫برخوردارباشد‪ ،‬زیــرا حتی در فضای مجازی نیز‬ ‫مهم است که‌ چه‌ کسانی با چه‌ جایگاهی‪ ،‬ترویج چه‌‬ ‫دیدگاهی را در فضای مجازی مدنظردارند‪ .‬ماسکهای‬ ‫غیر واقعی و دروغین در دراز مدت از اعتماد مردم‬ ‫خواهد کاست و ظرفیتهای فضای مجازی را به‌‬ ‫شدت کاهش خواهدداد‪.‬‬ ‫منابع‪:‬‬ ‫کمپین زن بودن ابزار تحقیر نیست‪.‬‬ ‫‪https://www.facebook.com/KurdMen‬‬‫‪ForEquality‬‬ ‫کمپین « آزادی های یواشکی زنان در ایران»‬ ‫‪https://www.facebook.com/Stealthy‬‬‫‪Freedom‬‬ ‫عذرخواهی فرماند ‌ه نیروی انتضامی از زنان‬ ‫کردستانی‬ ‫‪http://mehrnews.com/detail/‬‬ ‫‪News/2054326‬‬


‫‪6‬‬

‫‪ ٣١‬خرداد ‪١٣٩٣‬‬

‫سیاسی‬

‫‪ ٢١‬ژوئن ‪٢٠١٤‬‬

‫شامرە‪٦٣٤ :‬‬

‫روزنامەی‬

‫پدیده‌ی داعش و گفتمان دولت اسالمی‬ ‫‪1‬ـــ ‪2‬‬

‫رحمان پیروتی‬ ‫برگردان‪ :‬سروش‬ ‫داعش پیرو مشی گرو ‌ه «توحید‬ ‫و جهاد» است ک ‌ه جبهه‌ی مقاومت‬ ‫آنرا در سال ‪ 2003‬بمنظور مقابل ‌ه‬ ‫با حمالت آمریکا علی ‌ه عراق تشکیل‬ ‫داد‪ .‬این گرو ‌ه فعالیتهای خود را تنها‬ ‫بە یــورش ب ‌ه ســربــازان آمریکایی‬ ‫مـــحـــدود نــســاخــت ـ ‌ه و بـــا حــمــات‬ ‫انتحاری‪ ،‬شیعیان و مسیحیان را‬ ‫نیز هدف قــرار داده‌اســت‪ .‬نخستین‬ ‫رهبر «توحید و جهاد» ابومصعب‬ ‫الـــــزرقـــــاوی‪ ،‬جـــهـــادی ســرشــنــاس‬ ‫اردنــــی بـــود‪ .‬در دوران زرقـــاوی‬ ‫گــرو ‌ه «توحید و جهاد» تشکیالت‬ ‫خود را در سازمان القاعد ‌ه ادغام‬ ‫کــرد و بعنوان «القاعده‌ی عــراق»‬ ‫شهرت یافت‪ .‬سال ‪ 2006‬میالدی‪،‬‬ ‫زرقاوی در جریان حمله‌ی نیروهای‬ ‫آمریکایی کشته‌شد و در پی وی‬ ‫«ابوحمزه‌المهاجر» در مقام رهبری‬ ‫«تــوحــیــد و جــهــاد» ج ــای گــرفــت‪.‬‬ ‫همان سال «والیت اسالمی عراق»‬ ‫ب ‌ه رهبری « ابوعمرالبغدادی» و‬ ‫چندین سازمان مسلح شیع ‌ه نظیر‬ ‫«جنبش المهدی» علی ‌ه اشغالگری‬ ‫آمریکا تأسیس شدند‪.‬‬ ‫«والیت اسالمی عراق» چندین‬ ‫عملیات نظیر آزادکـــردن زندانیان‬ ‫«ابوغریب»‪ ،‬حمل ‌ه ب ‌ه بانک مرکزی‬ ‫عـــراق و وزارت دادگــســتــری این‬ ‫کشور را در کارنامه‌ی خود ب ‌ه ثبت‬ ‫رسانده‌است‪ .‬سال ‪ 2010‬المهاجر و‬ ‫ابوعمر در جریان حمله‌ی نیروهای‬ ‫مشترک عراق و آمریکا کشت ‌ه شدند‬ ‫و ابوبکربغدادی رهبری هردو گرو ‌ه‬ ‫را در دست گرفت‪.‬‬ ‫«والیــــت اســامــی عــــراق» در‬ ‫دوران رهــبــری ابــوبــکــر بــغــدادی‬ ‫فعالیتهای خود را گسترش داد و‬ ‫از بهار ‪ 2013‬ب ‌ه بعد ب ‌ه عنوان یک‬ ‫نیروی نظامی تمام عیار عمل کرد‪.‬‬ ‫از آن زمـــــان ایــــن س ــازم ــان‬ ‫وارد جبهه‌ی جنگ داخلی سوری ‌ه‬ ‫شده‌است‪ .‬یکی از سازمانهای مسلح‬ ‫جبهه‌ی اپوزسیون سوریه‌‪« ،‬جبه ‌ه‬ ‫النصره‌« بود ک ‌ه اواخر سال ‪2011‬‬ ‫بعنوان یک گرو ‌ه سلفی اسالمگرای‬ ‫وابست ‌ه ب ‌ه القاعده‌‪ ،‬خود را سازمان‬ ‫داده‌بود‪ .‬هدف والیت اسالمی عراق‬ ‫تشکیل دولــت اسالمی در عــراق و‬ ‫هدف «جبهه‌النصره‌« نیز تأسیس‬

‫خالفت اسالمی در شام بود‪ .‬این دو‬ ‫تشکل علیرغم برخی تفاوتها‪ ،‬در یک‬ ‫نقطه‌ی اساسی با یکدیگر همخوانی‬ ‫داشتند‪ :‬بنیادگرایی اسالمی از نوع‬ ‫سلفی‪ .‬ریشه‌ی سلفی این دو جریان‬ ‫از سویی و لزوم همکاری نظامی با‬ ‫یکدیگر از دیگر سو موجب گشت ک ‌ه‬ ‫سرانجام در ‪9‬مارس ‪ 2013‬صفوف‬ ‫خــود را متحد ساخته‌ و «دولــت‬ ‫اســامــی ع ــراق و ش ــام» (داع ــش)‬ ‫را تأسیس نمایند‪ .‬این امر پس از‬ ‫آن اتفاق افتاد که‌ هــردو سازمان‪،‬‬ ‫پیروی خود را از ایمن الظواهری»‬ ‫رهبر القاعد ‌ه اعــام کردند‪ .‬انفجار‬ ‫مرکز ستاد مشترک ارتش سوری ‌ه‬ ‫کـ ‌ه موجب کشته‌شدن وزیــر دفــاع‬ ‫رژیــم اسد گشت و نیز انفجار در‬ ‫باشگاه افسران این کشور‪ ،‬از جمل ‌ه‬ ‫عملیات مشترک ایــن دو سازمان‬ ‫بود‪ .‬پس از گذشت چند ما ‌ه از اعالم‬ ‫اتحاد این دو نیرو‪ ،‬ایمن الظواهری‬ ‫با انتقاد از عملکرد داعش‪ ،‬هر گون ‌ه‬ ‫ارتباطی را با داعش مــردود اعالم‬ ‫کرد‪ .‬از آن پس داعش پیگیرانه‌ در‬ ‫راســتــای تحقق آرمــان نهایی خود‬ ‫یعنی تأسیس حکومت اســامــی و‬ ‫اجــرای احکام شرعی در عــراق و‬ ‫سوری ‌ه کوشیده‌است‪.‬‬ ‫مــشــی اصــلــی ایــــن ســـازمـــان‪،‬‬ ‫م ــب ــارزه‌ی مسلحانه‌ی جــهــادی و‬ ‫«دولت اسالمی» اتوپیا و آرمانشهر‬ ‫آن برای عراق و سوری ‌ه است‪ .‬بدین‬ ‫منظور نیز علی ‌ه هــر دو حکومت‬ ‫شیعه‌ی نــوری مالکی در عــراق و‬ ‫دولت علوی بشار اسد در سوری ‌ه‬ ‫در جنگ است‪.‬‬ ‫استفاد ‌ه از نام شام ک ‌ه منطقه‌ای‬ ‫است دربرگیرندەی سوریه‌‪ ،‬لبنان‪،‬‬ ‫اردن‪ ،‬اسرائیل‪ ،‬فلسطین و بخشی‬ ‫از ع ــراق و صــحــرای سینا‪ ،‬مؤید‬ ‫شیوه‌ی تفکر و آرمان این سازمان‬ ‫برای بازگرداندن منطق ‌ه ب ‌ه دوران‬ ‫حاکمیت خالفت اسالمی است‌‪ .‬این‬ ‫گــروه‌ نظیر یک دولــت عمل می‌کند‬ ‫و دیگر گروهها یا باید با داعش‬ ‫همراهی کنند ویا اینک ‌ه هدف حمل ‌ه‬ ‫قرار می‌گیرند‌‪ .‬در حالیک ‌ه گروههای‬ ‫دیگر مخالف اسد درگیر یک جنگ‬ ‫فرسایشی هستند‌‪ ،‬داعــش در حال‬ ‫اشغال مناطق تحت کنترل انقالبیون‬ ‫اســـت‌‪ .‬در ش ــرق س ــوری ــه‌‌‪ ،‬داعــش‬ ‫کــنــتــرل مــنــاطــق نــفــت ـی‌‪ ،‬تأسیسات‬ ‫ی و بخشی از منابع پردرآمد‬ ‫صنعت ‌‬ ‫را دردست دارد‌‪ .‬در عراق هرازچند‬ ‫گــاهــی استانی را اشــغــال ک ــرد ‌ه و‬

‫قوانین و پرنسیپ‌های خود را پیاد ‌ه‬ ‫نمود ‌ه و حاکمیت می‌کند‌‪ .‬طی مدت‬ ‫گذشت ‌ه فلوجه‌‌‪ ،‬انبار و موصل محل‬ ‫آزمایش حاکمیت داعش بوده‌اند‌‪.‬‬ ‫شمار نــیــروهــای مسلح داعــش‬ ‫چند هزار نفر تخمین زد ‌ه می‌شود‬ ‫ک ـ ‌ه اکــثــر آنــهــا بــقــایــای حــزب بعث‬ ‫عــراق می‌باشند و نیز در صفوف‬ ‫خ ــود شــمــاری متخصص نظامی‬ ‫از کشورهای چچن‌‪ ،‬لیبی‌‪ ،‬تونس‌‪،‬‬ ‫ن و بخشی‬ ‫افغانستان‌‪ ،‬پاکستان‌‪ ،‬ارد ‌‬

‫در جنگ میدانی و رودررو کسب‬ ‫کرده‌اند‌‪.‬‬ ‫در حــال حاضر «داعـــش» در‬ ‫س ‌ه جبه ‌ه درحــال جنگ است‌‪ :‬علی ‌ه‬ ‫گروههای مخالف خود در سوریه‌‌‪،‬‬ ‫علی ‌ه رژیم بشار اسد و علی ‌ه ارتش‬ ‫عراق‌‪.‬‬ ‫علی ‌ه نــیــروهــای مخالف‬ ‫• ‬ ‫خود در سوریه‌‬ ‫علیرغم هــدف مشترک داعــش‬ ‫بــعــنــوان یــک نــیــروی اســامــگــرا و‬

‫سازمان‌های تروریستی جهان نیز‬ ‫قرار گرفت ‌ه است‌‪ .‬درگیری داعش با‬ ‫ارتش آزاد ن ‌ه تنها مبارز ‌ه علی ‌ه رژیم‬ ‫بعث سوری ‌ه را تضعیف کرده‌‌‪ ،‬بلک ‌ه‬ ‫موجبات نگرانی جامعه‌ی بین‌المللی‬ ‫ی‬ ‫را نسبت ب ‌ه این امر ک ‌ه سوریە ‌‬ ‫تحت حاکمیت داعش ب ‌ه افغانستان‬ ‫تحت حاکمیت طالبان شبی ‌ه خواهد‬ ‫بود را فراهم ساخت ‌ه است‌‪.‬‬ ‫از طرف دیگر نیروهای داعش و‬ ‫جبه ‌ه النصرە با متهم کردن «حزب‬

‫علیرغم هدف مشترک داعش بعنوان یک نیروی اسالمگرا و ارتش آزاد سوری ‌ه بعنوان یک‬ ‫نیروی سکوالر مبنی بر واژگونی حکومت بشار اسد‌‪ ،‬برنامه‌ی متفاوت هرکدام از آنها برای‬ ‫سوریه‌ی پس از بشار اسد‌‪ ،‬موجب گشت ‌ه ک ‌ه این دو نیرو‌‪ ،‬عالو‌ه بر مبارز‌ه علی ‌ه نیروهای‬ ‫ارتش سوریه‌‌‪ ،‬با یکدیگر نیز درگیرباشند‌‪ .‬ارتش آزاد با عملکردهای خودکامانه‌ی داعش و‬ ‫نیز تحمیل شریعت مخالف است‌‬ ‫از کشورهای غربی را گــردآورد ‌ه‬ ‫اس ـت‌‪ .‬ایــن ترکیب ویــژ ‌ه و اوضــاع‬ ‫آشفته‌ی عراق و سوری ‌ه موجب آن‬ ‫گشت ‌ه است ک ‌ه این گرو ‌ه از پتانسیل‬ ‫نظامی چشمگیر و ق ــدرت مانور‬ ‫فراوانی برخوردار باشد‌‪ .‬نیروهای‬ ‫داعش تحرکات خوبی دارند‌‪ ،‬از نقاط‬ ‫قوت و ضعف ارتش عراق ب ‌ه خوبی‬ ‫آگاهند‌‪ ،‬از تقسیمات مناطق نظامی‬ ‫عـــراق مطلعند‌‪ ،‬بمنظور اســتــفــاد ‌ه‬ ‫از ســاح‌هــای پیشرفته‌‌‪ ،‬دوره‌هــای‬ ‫پیشرفت ‌ه دیــده‌انــد و طی س ‌ه سال‬ ‫گذشته‌ در سوری ‌ه تجارب الزم را‬

‫ارتـــش آزاد ســوریــ ‌ه بــعــنــوان یک‬ ‫نیروی سکوالر مبنی بر واژگونی‬ ‫حکومت بشار اسد‌‪ ،‬برنامه‌ی متفاوت‬ ‫هرکدام از آنها برای سوریه‌ی پس‬ ‫از بشار اسد‌‪ ،‬موجب گشت ‌ه ک ‌ه این‬ ‫دو نــیــرو‌‪ ،‬ع ــاو ‌ه بــر مــبــارز ‌ه علی ‌ه‬ ‫نیروهای ارتش سوریه‌‌‪ ،‬با یکدیگر‬ ‫نیز درگــیــربــاشــنـد‌‪ .‬ارت ــش آزاد با‬ ‫عملکردهای خودکامانه‌ی داعش و‬ ‫نیز تحمیل شریعت مخالف است‌‪ .‬ب ‌ه‬ ‫همین دلیل هم اســت ک ‌ه داعــش ن ‌ه‬ ‫تنها در مذاکرات کشورهای دوست‬ ‫سوری ‌ه شرکت ندارد‌‪ ،‬بلک ‌ه در لیست‬

‫اتحاد دمکراتیک» ب ‌ه سازش با رژیم‬ ‫بشار اسد‌‌‪ ،‬مناطق تحت کنترل «پ‌‪.‬‬ ‫ی‌‪ .‬د» در کردستان سوری ‌ه را هدف‬ ‫حمالت شدید قرارمی‌دهند‌‪ .‬نیروهای‬ ‫داعش در حسکه‌‌‪ ،‬قامشلو‌‪ ،‬عامودا‌‪،‬‬ ‫ی و شماری دیگر‬ ‫کوبانی‌‪ ،‬سریکان ‌‬ ‫از شهرها و شهرکها با اعمال ترس‬ ‫و ارعاب و شکنج ‌ه و اجرای احکام‬ ‫شریعت کوشیده‌اند این مناطق را‬ ‫تحت کنترل خود قراردهند‌‪ ،‬اما با‬ ‫مــقــاومــت «یــگــانــهــای حــافــظ خلق»‬ ‫مواج ‌ه شده‌اند‌‪ .‬بعالو ‌ه داعش با دیگر‬ ‫نیروهای جــهــادی سلفی عرصه‌ی‬

‫جنگ داخلی نیز رقابت می‌کند و با‬ ‫«جبه ‌ه النصره‌« بر سر مناطق آزاد‬ ‫شده‌ی حلب‌‪ ،‬ادلب و رق ‌ه در شمال‬ ‫سوری ‌ه درگیر شد ‌ه است‌‪.‬‬ ‫علی ‌ه رژیم بشار اسد‬ ‫• ‬ ‫داعش در سوری ‌ه با بخش اعظم‬ ‫نیروهای اپوزیسیون و نیز نیروهای‬ ‫رژیــم اسد درگیر اسـت‌‪ .‬گرچ ‌ه این‬ ‫گرو ‌ه شماری از شهر‌ها و شهرکهای‬ ‫سوری ‌ه را تحت کنترل خــود دارد‬ ‫و شهر «رقــه‌« در شمال سوری ‌ه‬ ‫را بــعــنــوان مــرکــز مــوقــت حکومت‬ ‫خویش اعالم کرد ‌ه است‌‪ ،‬اما درواقع‬ ‫نتوانست ‌ه موفقیت چــنــدانــی کسب‬ ‫نماید‌‪ .‬شاید همین امــرهــم موجب‬ ‫شده‌ باشد ک ‌ه ب ‌ه مرکز طبیعی سر‬ ‫برآوردن خود در مناطق سنی نشین‬ ‫عراق رو‌ی آورد تا با جذب مردم‬ ‫ب ‌ه صفوف خویش و گشودن مسیر‬ ‫تدارکاتی و تأمین سالح‌‪ ،‬ب ‌ه ترکیب‬ ‫کردن میادین جنگی خود در سوری ‌ه‬ ‫و عراق بپردازد‌‪.‬‬ ‫علی ‌ه حکومت عراق‬ ‫• ‬ ‫پس از سرنگونی رژیــم صدام‬ ‫حسین‌‪ ،‬برگزاری انتخابات و شرکت‬ ‫فعاالنه‌ی نیروهای سکوالر و سنی‬ ‫مذهب و امــیــدواری آنها ب ‌ه تقسیم‬ ‫عادالن ‌ه حاکمیت سیاسی و تشکیل‬ ‫یک دوکت فراگیر‌‪ ،‬فعالیت نیروهای‬ ‫بنیادگرا و گروههای تروریستی‬ ‫و بقایای حزب بعث را تا حدودی‬ ‫کاهش داد ‌ه بود‌‪ .‬اما اشغال مراکز‬ ‫قدرت توسط نیروهای شیع ‌ه مذهب‌‪،‬‬ ‫توطئ ‌ه علی ‌ه رهبران سیاسی‌‪ ،‬تهدید‬ ‫و تالش در راستای یکدست کردن‬ ‫حکومت بــویــژ ‌ه در دوران نــوری‬ ‫مالکی موجب شد ک ‌ه بخش کثیری‬ ‫از نیروهای سیاسی عمد ‌ه بویژ ‌ه‬ ‫ی مذهب‌ها در قبال‬ ‫کــردهــا و سن ‌‬ ‫آینده‌ی عراق متفق القول و بدبین‬ ‫گردند‌‪.‬‬ ‫اواخر سال ‪ 2013‬و ابتدای سال‬ ‫‪ ،‌2014‬داعــش ب ‌ه شهرهای رمادی ‌ه‬ ‫و فلوج ‌ه حمل ‌ه کرد‌‪ ،‬اما با واکنش‬ ‫نیروهای ارتش عراق مواج ‌ه گشت‬ ‫و کنترل بخش چشمگیری از این‬ ‫مناطق را از دست داد‌‪ .‬اما حمله‌ی‬ ‫اخیر این گرو ‌ه ب ‌ه موصل و اشغال‬ ‫مناطق سنی نشین و حــرکــت آن‬ ‫بسوی بغداد نشانگر یک هم‌پیمانی‬ ‫تاکتیکی میان اکثر نیروهای سنی‌‪،‬‬ ‫حزب بعث و گروه‌های بنیادگرای‬ ‫اســامــی اسـ ـت‌‪ .‬بــعــاو ‌ه بخشی از‬ ‫ی‬ ‫دولت‌های منطقه‌‪ ،‬نسبت ب ‌ه پیروز ‌‬ ‫شیعیان در انتخابات پارلمانی عراق‬ ‫ناخرسندند و می‌کوشند بــا بهر ‌ه‬ ‫گیری از داعش و اقدامات خشونت‬ ‫آمی ‌ز بر فضای سیاسی عراق تاثیر‬ ‫گذارده و مالکی را تضعیف نمایند‌‪.‬‬ ‫‌‌‬ ‫‌‬

‫ی دو کمپین‬ ‫مقایسە ‌‬

‫ریبوار معروف زاده‌‬ ‫کمپین «زن بــودن ابــزار تحقیر هیچ‬ ‫کــس نیست» (اول) و کمپین « آزادی‬ ‫ه ــای یــواشــکــی زنـــان ایــــران» از جمله‌‬ ‫کمپین‌هایی بودند که‌ هر دو با تأکید بر‬ ‫حقوق و وضعیت زنـــان‪ ،‬توانستند در‬ ‫حــوزەی‌ فعالیت مدنی و فمینیستی در‬ ‫سطح کردستان و ایــران جایگاهی برای‬ ‫خود کسب کنند‪ .‬مقایسەی این دو کمپین‬ ‫کمک می‌کند تا نقاط قوت و ضعف هر یک‬ ‫از این کمپینها آشکار گردد‪ .‬این مقایسه‌‬ ‫موجب می‌گردد فعالین مدنی و سیاسی‬ ‫بمنظور تأثیرگذاری بر فضای واقعی‪،‬‬ ‫فرصتها و تهدیدهای فضای مجازی را‬ ‫بهتر درک کنند و با ایــن درک عمیقتر‪،‬‬ ‫بازده‌ فعالیتهای مجازیشان را باال ببرند‪.‬‬ ‫چگونگی آغاز یک کمپین‬ ‫کمپین نخست عکس‌العملی بود به‌ حکم‬

‫دادگــاه‌ مریوان‪ ،‬که‌ در تاریخ ‪ 15‬آوریل‬ ‫‪ ،2013‬یک متهم مرد را به‌ پوشیدن لباس‬ ‫زنانه‌ و گرداندن وی در خیابانها محکوم‬ ‫کرده‌بود‪ .‬یک روز بعد‪ ،‬زنان مریوان با‬ ‫پوشیدن لباس زنانه‌‪ ،‬اعتراض خویش را به‌‬ ‫این حکم زن ستیز علنی نمودند‪ .‬در ادامه‌‬ ‫این اعتراض‪ ،‬ایدەی‌ فعال مدنی‪ ،‬مسعود‬ ‫فتحی‪ ،‬کە به‌ عنوان یک مرد‌ برای اولین‬ ‫بار لباس زنانه‌ بتن کردە و عکس خود‬

‫خــود‪ ،‬حکم زن‌ستیزانە و ضــد انسانی‬ ‫دادگا ‌ه مریوان را محکوم کردند‪.‬‬ ‫کمپین « آزادیهای یواشکی» برخالف‬ ‫کمپین اول‪‌ ،‬نــە یــک عکس‌العمل بـه‌ یک‬ ‫واقــعــه‌ی مــشــخــص‪ ،‬بلکە ایــــده‌ی مسیح‬ ‫علی‌نژاد‪ ،‬روزنامه‌نگار ایرانی‪ ،‬بود‪ .‬مسیح‬ ‫در تاریخ ‪ 3‬مە ‪ ،2014‬یکی از عکسهای‬ ‫بدون حجاب خود را که‌ در ایران گرفته‌‬ ‫بود‪ ،‬در صفحەی‌ فیسبوک خود منتشرکرد‪.‬‬

‫را به‌ نشانه‌ اعتراض در صفحه‌ فیسبوک‬ ‫منتشر کرد‪ ،‬از طرف مردان زیادی مورد‬ ‫استقبال و حمایت قرار گرفت‪ .‬بە همین‬ ‫دلیل کمپینی براه‌ افتاد که‌ طی آن مردان‬ ‫با پوشیدن لباس زنانه‌ و انتشار عکسهای‬

‫بعد از اینکه‌ این عکس تعداد زیادی الیک‬ ‫و کامنت دریافت کرد‪ ،‬مسیح از دوستان‬ ‫خــود خواست آنها نیز عکسهای بدون‬ ‫حجاب خــود را کـه‌ در ای ــران گرفته‌اند‬ ‫در یک صفحه‌ فیسبوک منتشر کنند‪ .‬او‬

‫لحظه‌های گرفتن عکسهای بدون حجاب را‬ ‫« آزادیهای یواشکی» نامید‪ .‬بدین ترتیب‬ ‫کمپین دوم نتیجەی‌ یک واکنش به‌ یک‬ ‫واقعه‌ مشخص در سطح ایران نبود‪ ،‬بلکه‌‬ ‫راهی نو را در فضای مجازی پیدا نمود‬ ‫تا بر حق زنان در خصوص پوشیدن یا‬ ‫نپوشیدن حجاب تأکید کند‪.‬‬ ‫کمپین اول بە دلیل آنکە یک کمپین‬ ‫واکنشی بود‪ ،‬بعد از اینکه‌ فرمانده‌ نیروی‬ ‫انتظامی ایــران‪ ،‬اسماعیل احمدی مقدم‪،‬‬ ‫در تــاریــخ ‪ 13‬مــە ‪ 2013‬بــطــور رسمی‬ ‫از زن ــان کــردســتــان در خــصــوص حکم‬ ‫دادگــاه‌ مریوان عذرخواهی کرد‪ ،‬متعاقبا‬ ‫از ضرورت تداوم آن کاسته‌شد‪ .‬این هم‬ ‫از ویژگیهای «کمپینهای واکنشی» است‬

‫که‌ آنهایی که‌ پدیدآورنده‌ی یک رویــداد‬ ‫هستند می‌توانند بر دامنەی‌ واکنشها به‌‬ ‫این رویداد نیز نفوذ و کنترل داشته‌باشند‪.‬‬ ‫گردانندگان یک کمپین‬ ‫در کمپین «زن بودن ابزار تحقیر هیچ‬ ‫کس نیست» مردها گرداننداگان اصلی‬ ‫کمپین بودند و این امر نیز می‌تواند از‬ ‫سویی مثبت ارزیابی شدە و از دیگر سو‬ ‫نقد شود‪ .‬این که‌ مردها به‌ مسائل و حقوق‬ ‫زنان اهتمام بدهند امری است مثبت‪ ،‬چرا‬ ‫کــە هرچند فــضــای اجتماعی‪ ،‬سیاسی‪،‬‬ ‫اقتصادی و ‪ ...‬کمتر تک جنسیتی باشد‪،‬‬ ‫پویایی آن بیشتر شده‌ و زمینه‌ی انجام‬ ‫فعالیت بیشتری فراهم می‌گردد‪ .‬کمپین‬ ‫ص‪٧‬‬


‫‪5‬‬

‫‪ ٣١‬خرداد ‪١٣٩٣‬‬

‫سیاسی‬

‫‪ ٢١‬ژوئن ‪٢٠١٤‬‬

‫شامرە‪٦٣٤ :‬‬

‫روزنامەی‬

‫رویدادهای عراق و مصالح دولتهای منطق ‌ه‬

‫عمر بالکی‬ ‫برگردان‪ :‬سروش‬ ‫طی یکصد سال گذشت ‌ه هر کدام‬ ‫از چهار کشوری ک ‌ه کردستان میان‬ ‫آنها تقسیم شده‌است (ایران‪ ،‬عراق‪،‬‬ ‫ترکی ‌ه و ســوری ـه‌) از هــر فرصتی‬ ‫استفاد ‌ه کــرده‌انــد تا در میان ملت‬ ‫کــرد جنگ و تفرق ‌ه ایــجــاد کنند و‬ ‫درهمان حال از هر گون ‌ه امکانات‬ ‫خود بهر ‌ه گرفته‌اند تا از تأسیس یک‬ ‫کیان کردی پیشگیری نمایند و حتی‬ ‫بسیاری اوقات کوشیده‌اند بمنظور‬ ‫تأمین مصالح خــود از خواستها‬ ‫و مطالبات ملت کــرد در هرکدام‬ ‫ازبخشهای کردستان سؤاستفاد ‌ه‬ ‫کرد ‌ه و از کردها بعنوان فاکتوری‬ ‫جــهــت وارد آوردن فــشــار علی ‌ه‬ ‫یکدیگر بهر ‌ه برداری کرده‌اند‪ .‬بدیهی‬ ‫است هموار ‌ه چنین نشان داده‌اند ک ‌ه‬ ‫از مسأله‌ی کرد حمایت می‌نمایند‪،‬‬ ‫اما هرگا ‌ه مصالح و منافعشان ب ‌ه‬ ‫مــخــاطــر ‌ه افــتــاده‌اســت‪ ،‬بـــدون هیچ‬ ‫دودلی‌ای ب ‌ه کردها پشت کرد ‌ه و با‬ ‫دولت مخالف خود بر سر نابودی‬ ‫کردها به‌ توافق رسیده‌اند‪.‬‬ ‫تــاریــخ نشان داده‌اســـت کـ ‌ه در‬ ‫چنین اوضاع و احوالی‪ ،‬کردها در‬ ‫نتیجه‌ی دارا نبودن یک هم پیمان‬ ‫اســتــراتــژیــک در منطق ‌ه هــمــوار ‌ه‬ ‫دچار مصائبی ک ‌ه در گذشت ‌ه روی‬ ‫داده‌‪ ،‬گــشــتــەانــد‪ .‬امــا درعــیــن حال‬ ‫اگر دولتهای منطق ‌ه خواسته‌اند از‬ ‫کردها در راستای مصالح خویش‬ ‫بهر ‌ه گرفت ‌ه و از آن بعنوان فاکتور‬ ‫فشار علی ‌ه یکدیگر استفاد ‌ه نمایند‪،‬‬ ‫کردها نیز کوشیده‌اند از این فرصت‬ ‫بسود خود بهره‌برداری کرد ‌ه و از‬ ‫امکانات و کمکهای این دولتها علی ‌ه‬ ‫خــود آنها و در راســتــای مصالح‬ ‫خــویــش بــهــرەگــیــرنــد‪ .‬ه ــم اکــنــون‬ ‫شــاهــد آن هستیم ک ـ ‌ه خاورمیان ‌ه‬ ‫و جهان دستخوش چنان تغییر و‬

‫تحوالتی شدەان ‌د ک ‌ه نقش کردها در‬ ‫منطق ‌ه را چشمگیرتر و برجسته‌تر‬ ‫ساخته‌است‪.‬‬ ‫ع ــراق و ســوری ـ ‌ه آن دولتهای‬ ‫قدرتمند گذشت ‌ه نیستند و ایران نیز‬ ‫درگیر رقابت شدیدی در منطق ‌ه است‬ ‫‌و در همان حال تحریمهای اقتصادی‬ ‫و مشکالت اجتماعی و سیاسی درون‬ ‫حاکمیت بطور روزافزونی در حال‬ ‫گسترش و احتمال بروز نابسامانی‬ ‫قــوت بیشتری ب ـ ‌ه خــود می‌گیرد‪.‬‬ ‫ترکی ‌ه نیز قصد دارد در منطق ‌ه ب ‌ه‬ ‫یک دولت قردتمند بدل گردد و حتی‬ ‫آرزوی احیای امپراطوری عثمانی‬ ‫را در ســر مــی‌پ ــروران ــد و بدین‬ ‫منظور نیازمند آنستکه د ‌ر زمینه‌ی‬ ‫اقتصادی نیرومند و در خصوص‬ ‫امنیت داخلی باثبات باشد و بتواند‬ ‫وارد بازار مشترک اروپا گردد‪ .‬بە‬ ‫همین دلیل مدت چند سالی است کە‬ ‫در سیاستهای داخــلــی ایــن کشور‬ ‫بویژ ‌ه در خصوص مسأله‌ی کرد‬ ‫و حقوق این ملت تغییراتی مشاهد ‌ه‬ ‫می‌شود‪ .‬اکنون شاهد آن هستیم ک ‌ه‬ ‫پس از گذشت تقریبا یکصد سال‪،‬‬ ‫دولــت ترکی ‌ه تحت تأثیر مبارز ‌ه و‬ ‫فعالیت کردها و تحوالت جهان و‬ ‫منطقه‌‪ ،‬موجودیت کرد را برسمیت‬ ‫شناخته و باب گفتگو و مذاکر ‌ه را‬ ‫گشوده‌است‌‪ .‬در پرتو این تحوالت‪،‬‬ ‫کردها در کردستان عراق از حاکمیت‬ ‫خــویــش ب ــرخ ــوردار بـــود ‌ه و مدت‬ ‫بیست سال است ک ‌ه اداره‌ی امور‬ ‫خود را در دست دارند و بسیاری‬ ‫از اوقــات در مناسبات دیپلماتیک‬ ‫بین‌المللی همچون یک دولت مستقل‬ ‫با آن برخورد می‌شود‪ .‬در کردستان‬ ‫سوریه‌ نیز کردها توانسته‌اند نوعی‬ ‫حاکمیت سیاسی را در مناطق تحت‬ ‫کنترل خــود بــرقــرار سازند و اگر‬ ‫بتوانند هماهنگی بیشتری میان خود‬ ‫ایجاد نمایند‪ ،‬احتماال در آیند ‌ه ب ‌ه‬ ‫فاکتور نیرومند دیگری ــ نظیر اقلیم‬ ‫کردستان ــ در سوری ‌ه بدل گشت ‌ه‬ ‫و بــرای مسأله‌ی کرد در منطق ‌ه و‬ ‫جهان سودمند باشند‪.‬‬

‫بــا نــگــاهــی ب ـ ‌ه واقــعــیــات مــورد‬ ‫اشـــاره‌‪ ،‬ضـــروری اســت ملت کرد‬ ‫در هــر چــهــار بخش کــردســتــان با‬ ‫هشیاری فزونتری با تحوالت پیش‬ ‫آمد ‌ه برخورد کرد ‌ه و خود را برای‬ ‫آیــنــده‌ای ک ‌ه دیــر زمانی اســت در‬ ‫آرزوی تحقق آن هستند‪ ،‬آمــاد ‌ه‬

‫مصالح مخالفانشان‪ .‬هــم اکنون‬ ‫ترکی ‌ه و ایــران بر سر منافع خود‬ ‫در منطقە در حال رقابت هستند و‬ ‫کردستان و ملت کــرد نیز بر سر‬ ‫میز هر دو کشور‪ ،‬عاملی است برای‬ ‫معامله‌ و امتیاز دادن ب ‌ه یکدیگر‪.‬‬ ‫ب ‌ه همین دلیل است ک ‌ه روحانی‪،‬‬

‫بــوده‌اســت‪ .‬بـ ‌ه همین دلیل هــر دو‬ ‫ی‬ ‫طرف کوشیده‌اند در چنین شرایط ‌‬ ‫اختالفات خود را کنار نهند و در‬ ‫راســتــای ســرکــوب جنبش کــرد با‬ ‫یکدیگر همکاری نمایند‌‪ .‬این فاکتور‬ ‫مشترک در مناسبات ایران و ترکی ‌ه‬ ‫بخشی از اصولی بــود ‌ه ک ‌ه تغییر‬

‫نماید‪ .‬رونــد رویدادها سریع است‬ ‫و رهبران کرد در هر چهار بخش‬ ‫کردستان نیز باید ب ‌ه همان سرعت‪،‬‬ ‫رویدادها را دنبال کرد ‌ه و تحلیلهای‬ ‫الزم را انجام داد ‌ه و مواضع مناسب‬ ‫را اتخاذ نمایند و در این شرایط باید‬ ‫بدون هیچ دغدغه‌ای یار و پشتیبان‬ ‫یکدیگر باشند‪ ،‬در غیر اینصورت‬ ‫شاید فرصتها از دست بروند‪.‬‬ ‫ب ‌ه گفته‌ی برخی از صاحبنظران‬ ‫سیاسی‪ ،‬شــرایــط فعلی کردستان‬ ‫شبی ‌ه دوران جنگ چالدران است‪،‬‬ ‫بدین معنا ک ‌ه کردستان ب ‌ه فاکتوری‬ ‫در منطق ‌ه شباهت دارد برای تعیین‬ ‫تکلیف رقابتهای منفعت طلبان ‌ه و‬ ‫استراتژیک ترکی ‌ه و ایــران حل و‬ ‫فــصــل مــشــکــات‪ .‬از ســـوی دیگر‬ ‫در حــال حاضر کردستان از دید‬ ‫قدرتهای بزرگ و نیروهای منطقه‌ای‬ ‫ب ‌ه فاکتوری شبی ‌ه است جهت حفظ‬ ‫مصالح خویش و ضرب ‌ه زدن ب ‌ه‬

‫رئــیــس جــمــهــور ایـ ــران درســـت در‬ ‫شرایطی ک ‌ه منطق ‌ه با تحوالت غیر‬ ‫قابل انتظاری مواج ‌ه است از ترکی ‌ه‬ ‫دیدار می‌کند‪ ،‬دیداری ک ‌ه طی بیست‬ ‫سال گذشت ‌ه بی سابق ‌ه بودەاست‪ .‬لذا‬ ‫کردها با توج ‌ه ب ‌ه پیشینه‌ی خود ک ‌ه‬ ‫پیشتر از آن سخن گفته‌شد‪ ،‬باید با‬ ‫نگرانی ب ‌ه این مناسبات و دیدارها‬ ‫نگریست ‌ه و از خود بپرسد ک ‌ه آیا این‬ ‫دیدار آبستن هیچ توطئه‌ای نیست؟‬ ‫هــرچــنــد مــنــاســبــات ایــــــران و‬ ‫ترکی ‌ه بویژ ‌ه پس از برسرکارآمدن‬ ‫ج ــم ــه ــوری اســـامـــی بـــا فـــــراز و‬ ‫نشیبهایی مــواج ـ ‌ه ب ــوده‌اس ــت‪ ،‬اما‬ ‫نقطه‌ی مشترکی ک ‌ه هر دو دولت‬ ‫را در کنار یکدیگر قــرار می‌دهد‪،‬‬ ‫وجـــود یــک جنبش آزادیــخــواهــان ـ ‌ه‬ ‫و حــق طلبانه در داخــل کشور و‬ ‫در جــوار مرزهایشان است ک ‌ه ب ‌ه‬ ‫نیروی پیشمرگ مجهزاست‪ ،‬نیرویی‬ ‫ک ‌ه در میادین جنگ‪ ،‬برتری با آن‬

‫نیافت ‌ه و فعال هم تغییر نخواهد یافت‌‪.‬‬ ‫هر چند روند یکی دو سال گذشته‌ی‬ ‫رویــداده ـا‌‪ ،‬ترکی ‌ه را به‌ ایــن نتیج ‌ه‬ ‫رساند ‌ه ک ‌ه را ‌ه دیالوگ و گفتوگو را‬ ‫انتخاب نماید‌‪.‬‬ ‫هــم اکــنــون منطق ‌ه در شرایط‬ ‫حساسی بسر می‌برد‌‪ .‬طی چند روز‬ ‫گذشت ‌ه بخشی از خــاک عــراق ک ‌ه‬ ‫مناطق سنی نشین بشمار می‌روند‬ ‫ب ‌ه اشغال افراد مسلح دولت اسالمی‬ ‫شام و عراق در آمد ‌ه و ارتش عراق‬ ‫متحمل چــنــان شکستی ش ــد ‌ه ک ‌ه‬ ‫تاب مقاومت را از دست دادەاست‪.‬‬ ‫براستی جای سوال دارد آیا چنین‬ ‫حــمــلـه‌ای م ـی‌تــوانــد کــار یــک گــرو ‌ه‬ ‫مسلح باشد‌؟ پاسخ این سوال بسیار‬ ‫روشن است‌‪ ،‬بطور خالص ‌ه می‌توان‬ ‫گفت چنین یورشی اگر ب ‌ه نیروی‬ ‫اقتصادی و نظامی بــزرگــی متکی‬ ‫نباشد‌‪ ،‬نمی‌تواند اینچنین سریع‬ ‫پیشروی نماید‌‪ .‬بدلیل عدم ثبات در‬

‫ژنوساید بی سر و صدا در ایران‬ ‫داشامجید ــ کردستان ایران‬ ‫انقالب نکنید! ما زیــاران چشم‬ ‫یاری داشتیم خود غلط بود آنچه می‬ ‫پنداشتیم ‪ .‬مردم ایران و پیشاپیش‬ ‫آنها مــردم کــرد( چــرا که مبارزات‬ ‫سیاسی و مسلحانه از مدتها پیش‬ ‫از انقالب در کردستان ادامه داشت‬ ‫)‪ ،‬برای ساختن ایرانی آزاد ‪ ،‬دور از‬ ‫استبداد و سرکوب ‪ ،‬دور از فساد‬ ‫و نابرابری سالها مــبــارزه کردند‬ ‫تا اینکه رژیم پهلوی ساقط شد و‬ ‫نظمی نوین حاکم گردید ‪ .‬امید آن‬ ‫بود که استبداد‪ ،‬سرکوب‪ ،‬فساد و‬ ‫باندبازی و حیف و میل ثــروت و‬ ‫سامان کشور متوقف شود‪ .‬نخبگان‬ ‫مــردم مــدار زمــام امــور را دردست‬ ‫گــیــرنــد‪ .‬عــدالــت اجــتــمــاعــی بــرقــرار‬ ‫گردیده و نشاطی بیش از گذشته‬ ‫بر جامعه حاکم گــردد و ایــران با‬ ‫استفاده از پتانسیل های موجود‪،‬‬ ‫بتواند سیمای زیباتر و توانمندتری‬ ‫در صحنه بین‌المللی از خــود به‬ ‫نمایش بگذارد ‪ .‬مروری سطحی بر‬ ‫‪ 35‬سال گذشته نشان می دهد که‬ ‫بیشتر و شاید همه آرزوهای انقالبی‬ ‫ناکام ماندەاند و کشور نه تنها گامی‬ ‫به پیش برنداشته ‪ ،‬بلکه دهها گام‬ ‫از گذشته نیز عقب‌تر رفتەاست‪.‬‬ ‫چرا؟ برای آنکه به برکت این انقالب‬

‫‪ ،‬نه فرهیختگان و فرزندان نخبه و‬ ‫توانمند و دلسوز مردم ایران‪ ،‬بلکه‬ ‫فــرصــت طلبانی بــر کــشــور حاکم‬ ‫شدەاند که نه تنها دغدغه دردهای‬ ‫مـــردم را نــدارنــد و هــمــه چــیــز را‬ ‫بــرای جیب خــود و بستگان و هم‬ ‫پالکی‌هایشان می‌خواهند‪ ،‬بلکه به‬ ‫وضوح ‪ ،‬از هر گونه توان و درایت‬ ‫مدیریتی هم محروم‌اند‪ .‬نتیجه‪ ،‬ایران‬ ‫کنونی اســت کــه هــر روز مجبور‬ ‫اســت ت ــاوان مدیریت هــای غلط و‬ ‫بی خردانه این سفلگان را بدهد ‪.‬‬ ‫در این سالها‪ ،‬کشور ما نه تنها به‬ ‫قطبی صنعتی و تولیدی و کشوری‬ ‫شــاداب و مولد تبدیل نشده ‪ ،‬بلکه‬ ‫آشکارا افسردگی‪ ،‬ناامیدی ‪ ،‬اعتیاد‬ ‫و فساد ‪ ،‬بیکاری و قهقرایی فرهنگی‬ ‫و عصبیت ف ــردی و اجتماعی به‬ ‫مؤلفەهای حاکم بر کشور تبدیل‬ ‫شدەاند‪ .‬کردها به عنوان پایەگذاران‬ ‫ایران‪ ،‬از همه بیشتر از این انقالب‬ ‫آسیب دیــدەانــد ‪ .‬مناطق کردنشین‬ ‫در مقایسە بــا قبل از انــقــاب از‬ ‫مــحــرومــیــت بــیــشــتــری ب ــرخ ــوردار‬ ‫شدەاند ‪ .‬اگر قبل از انقالب مناطق‬ ‫کردنشین بە جهت دوری از اعتیاد و‬ ‫بزهکاری و خودکشی و خودسوزی‬ ‫و بیکاری ‪ ،‬جــزو پاکترین مناطق‬ ‫کشور بود ‪ ،‬امروز به شهادت آمار‬ ‫دولتی به قطب اعتیاد و خودکشی و‬

‫افسردگی اجتماعی تبدیل شدەاست‬ ‫‪ .‬از همه دردنــاکــتــر اینکه مناطق‬ ‫کردنشین هدف یک ژنوساید خزنده‬ ‫و سازمان یافته قــرار گرقته انــد ‪.‬‬ ‫که برای جلو گیری از ایطال کالم‬

‫ملی همچون ابــراهــیــم حاتمی کیا‬ ‫کارگردانی شدەاست ‪.‬‬ ‫‪ 3‬ــ جدا کردن خاک‪ ،‬روستاها‬ ‫و بخش‌ها و اراضــی وسیع مناطق‬ ‫کردنشین مانند مهاباد و الحاق آنها‬

‫از لغاتی فریبکارانه و سوءاستفاده‬ ‫از عناوینی همچون» هشدار خطر‬ ‫تروریسم کــرد « ! ؟ « گسترش‬ ‫خطر تروریسم کــرد «‪ « ،‬حمایت‬ ‫صهیونیزم جــهــانــی « ‪›‹ ،‬ت ــاش‬ ‫کردها برای تغییر در بافت فرهنگی‬ ‫و مذهبی» ‪ ›‹ ،‬دشمنی کردها با‬ ‫نظام مقدس جمهوری اسالمی «‬ ‫تهیه شــده اســت‪ .‬ایــن در شرایطی‬ ‫اســت کــه بیش از ‪ 60‬درص ــد آب‬

‫مروری سطحی بر ‪ 35‬سال گذشته نشان می دهد که بیشتر و شاید همه آرزوهای انقالبی ناکام‬ ‫ماندەاند و کشور نه تنها گامی به پیش برنداشته ‪ ،‬بلکه دهها گام از گذشته نیز عقب‌تر رفتەاست‪.‬‬ ‫چرا؟ برای آنکه به برکت این انقالب ‪ ،‬نه فرهیختگان و فرزندان نخبه و توانمند و دلسوز مردم ایران‪،‬‬ ‫بلکه فرصت طلبانی بر کشور حاکم شدەاند که نه تنها دغدغه دردهای مردم را ندارند و همه چیز را‬ ‫برای جیب خود و بستگان و هم پالکی‌هایشان می‌خواهند‪ ،‬بلکه به وضوح ‪ ،‬از هر گونه توان و درایت‬ ‫مدیریتی هم محروم‌اند‬ ‫تنها به چند مورد مستند اشاره می‬ ‫شود ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ــ یکی از نمادهای اهانت به‬ ‫فرهنگ و هویت ملی مــردم کــرد ‪،‬‬ ‫پوشاندن شلوار کــردی به تن هر‬ ‫مجرم واقعی و غیر واقعی در هنگام‬ ‫دستگیری و اعدام است ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ــ ساختن فیلم های سینمائی‬ ‫و تلویزیونی اهانت آمیز و دروغ‬ ‫پــــرداز‪ ،‬مانند فیلم « چ « کــه با‬ ‫حمایت مــراکــز ضــد کــردی و ضد‬ ‫ایرانی و با دست عوامل ضد وحدت‬

‫به مناطق ترک‌نشینی که با تزریق‬ ‫جمعیت ایجاد و گسترده شده اند‪.‬‬ ‫‪ 4‬ــ پیشنهاد جلوگیری از ورود‬ ‫شهروندان کرد به ارومیه از طریق‬ ‫عــدم صــدور ویـــزای ورود بــه آن‬ ‫مناطق‪.‬‬ ‫‪ 5‬ــ صــدور فرمان و ابالغیه‬ ‫کتبی به بنگاههای مسکن در شهر‬ ‫تبریز بــرای خـ ــودداری از فــروش‬ ‫خانه و زمین به کردها و تهدید به‬ ‫لغو پروانه کسب در صورت تخطی‬ ‫از این فرمان ‪ .‬این ابالغیه با استفاده‬

‫اشامیدنی استان آذربایجان شرقی‬ ‫از مناطق کردنشین تأمین می گردد‪،‬‬ ‫ولی به کردها حتی اجازه زیستن در‬ ‫این مناطق داده نمی شود‪.‬‬ ‫‪ 6‬ــــ تــزریــق پشتیبانی شده‬ ‫ترکها بــه اســتــانــهــای کــرد نشین‪،‬‬ ‫همچون» ایــام» وحمایت مالی از‬ ‫آنها برای سکونت و بدست گیری‬ ‫مراکز حیاتی‪ ،‬مانند مدیریت ادارات‬ ‫و نانوائی‌ها‪ ،‬تا بر نــان مــردم این‬ ‫مناطق نیز کنترل داشته باشند‪.‬‬ ‫‪ 7‬ـــــ کــاهــش رشـــد متوسط‬

‫اوضاع سیاسی چند سال اخیر عراق‌‪،‬‬ ‫هرکدام از دولت‌های منطق ‌ه در پی‬ ‫تحقق مصالح خود در عراق هستند‬ ‫و در این میان ایران و ترکی ‌ه هرکدام‬ ‫ب ـ ‌ه نــحــوی بیش از دیــگــر دولـت‌هــا‬ ‫در عـــراق دارای مصالح ویــژه‌ی‬ ‫خود هستند‌‪ .‬زیــرا هر دو دولــت با‬ ‫عراق مرز مشترک دارند و هرگون ‌ه‬ ‫تحولی در این کشور می‌تواند چ ‌ه‬ ‫از لحاظ اقتصادی و چـ ‌ه از نظر‬ ‫سیاسی بطور مستقیم بر اوضــاع‬ ‫داخــلــی ایــن دو کــشــور تاثیرگذار‬ ‫باشد‌‪ ،‬بویژ ‌ه جمهوری‌اسالمی ایران‬ ‫ک ‌ه از ابتدای برسرکارآمدنش مبانی‬ ‫سیاسی خود را بر صــدور انقالب‬ ‫ی ریزی کرد ‌ه است و طی‬ ‫اسالمی پ ‌‬ ‫مدت حاکمیت خویش با تمام توان‬ ‫و امکانات خویش در راستای ایجاد‬ ‫و حمایت از گــروه‌‌هــا و دستجات‬ ‫همفکر خ ــود در منطق ‌ه کوشید ‌ه‬ ‫اســـت‌‪ .‬عـــاو ‌ه بــر ایـــران و ترکیه‌‌‪،‬‬ ‫دیگر کشورهای منطق ‌ه و برخی از‬ ‫کشورهای قدرتمند جهان نیز دارای‬ ‫مصالح ملی و مذهبی و اقتصادی‬ ‫خــود هستند و ب ‌ه مخاطر ‌ه افتادن‬ ‫این مصالح‌‪ ،‬شاید عراق و منطق ‌ه را‬ ‫درگیر یک جنگ وحشتناک نماید و‬ ‫در این میان ملت کرد و بویژ ‌ه اقلیم‬ ‫کردستان نیز بخشی از این رقابت‌ها‬ ‫و درگیری‌ها خواهد بود‌‪ .‬ب ‌ه همین‬ ‫دلیل الزم است رهبران کرد بطور‬ ‫کلی شرایط جدید را بخوبی تجزی ‌ه‬ ‫و تحلیل نــمــود ‌ه و خــود را بــرای‬ ‫هرگون ‌ه احتمالی آماد ‌ه نمایند‌‪ .‬وج ‌ه‬ ‫تمایز مصالح ایــن دولـت‌هــا بویژ ‌ه‬ ‫ایران و ترکی ‌ه را مشخص نمود ‌ه و‬ ‫بکوشند از آن در راستای منافع خود‬ ‫بهره‌برداری نمایند و در عین حال‬ ‫مراقب توطئه‌‌های این دولت‌ها باشند‌‌‪،‬‬ ‫زیرا تاریخ ب ‌ه ما می‌گوید دولت‌هایی‬ ‫ک ‌ه کردستان میان آنها تقسیم شد ‌ه‬ ‫است هموار ‌ه در خصوص سرکوب‬ ‫کــردهــا از مــوضــع و اســتــراتــژی‬ ‫مشترک برخودار بوده‌اند‌‪ .‬درست‬ ‫است ک ‌ه اوضاع تغییر کرد ‌ه و ملت‬ ‫کرد مراحل حساس و پر مخاطره‌ای‬ ‫را پشت سر نهاد ‌ه است‌‪ ،‬اما هنوز‬ ‫این مصالح اقتصادی دولتها است‬ ‫ک ‌ه حرف آخر را می‌زند‌‪.‬‬

‫جمعیت در مناطق کردنشین به زیر‬ ‫‪ 0/7‬درصد به نسبت ‪ 1/3‬در صد در‬ ‫کشور‪ .‬در چنین شرایطی نمایندگان‬ ‫کـــرد در مجلس ‪ ،‬حــقــوقــدانــان و‬ ‫اقــتــصــاددانــان و فعالین مــدنــی و‬ ‫خــود مــردم باید از دولــت تدبیر و‬ ‫امیدی که با اکثریت قاطع به آن‬ ‫رای دادەاند بپرسند که ماهیت این‬ ‫اقدامات را برای آنها روشن کنند و‬ ‫ابهامات را بزدایند و اگر دولت تدبیر‬ ‫و امید ‪ ،‬مردم کرد را جزئی از ایران‬ ‫و مستحق پاسخگوئی می داند‪ ،‬باید‬ ‫در مقابل آنها پاسخگو باشد‪ .‬مردم‬ ‫کــرد و نمایندگان آنها و نیز همه‬ ‫انسانهای ایرانی و عادل ایران باید‬ ‫ســؤال کنند که در چنین شرایطی‪،‬‬ ‫اختصاص ‪12‬هــزار میلیارد تومان‬ ‫بــودجــه کشور بــه منظور تشویق‬ ‫موالید و افزایش جمعیت‪ ،‬در اختیار‬ ‫چه گروههائی از جامعه ایران قرار‬ ‫می گیرد ؟ آیا دانشجویان و نسل‬ ‫جــوان مناطق کردنشین هم از این‬ ‫بودجه برخوردار خواهند شد و یا‬ ‫ایــن بودجه بــرای تغییر تناسب و‬ ‫تعادل جمعیتی در مناطق کردنشین‬ ‫صرف خواهد گردید ؟ این موارد‬ ‫کــه اســنــاد بــرخــی از آنــهــا موجود‬ ‫است‪ ،‬تنها چند نمونه از این سیاست‬ ‫ژنوساید سازمان یافته است ‪ .‬از‬ ‫همین روی از مردم ایران و بویژه‬ ‫مردم کرد در ایران می‌خواهم‪ ،‬اگر‬ ‫نتایج انقالب ایــن اســت‪ ،‬لطفا و به‬ ‫خاطر خدا انقالب نکنید ‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫‪ ٣١‬خرداد ‪١٣٩٣‬‬

‫پیام‬

‫‪ ٢١‬ژوئن ‪٢٠١٤‬‬

‫شامرە‪٦٣٤ :‬‬

‫روزنامەی‬

‫ادامەی‪:‬‬

‫اطالعیه بمناسبت برگزاری دهمین پلنوم کمیت ‌هی‌مرکزی حزب دمکرات کردستان‬ ‫در همین رابطه‪ ،‬پلنوم کمیته‌ی‌مرکزی بر‬ ‫این باور بود کە علیرغم آنکە جمهوری‌اسالمی‬ ‫سعی می‌کند از طــریــق ایــجــاد بــحــران و‬ ‫اغتشاش در کشورهای مــجــاور‪ ،‬خــود را‬ ‫بعنوان یک قــدرت بانفوذ منطقه‌ای جلوه‬ ‫دهد‪ ،‬لیکن مشکالت و معضالت فراوانی از‬ ‫جمله تنش و اختالف میان جناحهای درون‬ ‫حاکمیت‪ ،‬بحران مالی و اقتصادی باالخص‬ ‫در نتیجه‌ی تحریمهای بین‌المللی‪ ،‬تعمیق‬ ‫مشکالت انسانی و اجتماعی جامعه‌ی ایران و‬ ‫از همه مهمتر پافشاری اقشار گسترده‌ی این‬ ‫جامعه در تالش برای احقاق حقوق انسانی‬ ‫و دمکراتیک خویش‪ ،‬همچنان گریبانگیر این‬ ‫رژیم است و جمهوری‌اسالمی تاکنون که‬ ‫سه دهه و نیم از حاکمیت‌اش می‌گذرد‪ ،‬در‬ ‫حل این مشکالت و معضالت و در سرکوب‬ ‫جنب و جوش و حرکت دادخواهانه‌ی مردم‪،‬‬ ‫درمانده و عاجز بوده است‪.‬‬ ‫در نگاهی ویژە به کردستان‪ ،‬پلنوم بر‬ ‫ایــن بــاور بــود که باوجود تــداوم سیاست‬ ‫ضد انسانی و ضد مردمی رژیم و فشار‬ ‫و سرکوب نیروهای امنیتی نسبت بە مردم‬ ‫کردستان ــ حتی پس از روی کــار آمدن‬ ‫رئیس‌جمهور جدید ــ ‪ ،‬خواست آزادی و‬ ‫اراده‌ی مبارزه‌طلبانه‌ی ملت کرد کماکان‬ ‫بقوت خــود باقی ب ــودە‪ ،‬تــاش و کوشش‬ ‫فعالین کرد برای مطرح ساختن خواستهای‬ ‫ملی و دمکراتیک‌اشان و مقاومت در مقابل‬ ‫سیاستهای رژیــم همچنان ادامــه داشته و‬ ‫حتی به روشهای نوین هم در حال رشد‬ ‫اســت‪ .‬بهمین خــاطــر‪ ،‬کمیته‌ی‌مرکزی کار‬ ‫و تــاش فعالین سیاسی و مدنی کــرد در‬ ‫زمینه‌های مختلف در داخل را ارج نهاده و‬ ‫بر این باور بود که با وجود عدم اعتقاد و‬ ‫بی‌ارادگی جمهوری‌اسالمی برای رفع فشار‬ ‫بــر مــردم و ایــجــاد زمینه‌ی مناسب بــرای‬ ‫فعالیت سیاسی و مدنی‪ ،‬الزم است نخبگان‬ ‫جامعه‌ی کردستان در داخل از هر فرصت و‬ ‫دریچه‌ای برای به نمایش گذاشتن خواست و‬ ‫اراده‌ی مردم کردستان و جلب توجه افکار‬ ‫عمومی به مسأله‌ی کردستان بهرەگیرند‪.‬‬ ‫حزب دمکرات کردستان و دیگر نیروهای‬ ‫مبارز کرد ایران نیز می‌بایست با اذعان به‬ ‫این امر که میدان و هدف اصلی مبارزه‌‪،‬‬ ‫داخل کشور و متوجه داخل کشور است‪،‬‬ ‫باید از طریق وضع راهکارهای مناسب و‬ ‫عملی به این میدان اصلی مبارزه اهمیت‬ ‫دوچندان ببخشند‪.‬‬ ‫در هـــمـــیـــن چـــــهـــــارچـــــوب‪ ،‬پــلــنــوم‬ ‫کمیته‌ی‌مرکزی حــزب بــر ایــن نکته تأکید‬

‫ورزید که تنوعات داخل جامعه‌ی کردستان‬ ‫باالخص در زمینه‌ی مذاهب و آئینها را باید‬ ‫بعنوان یک عامل و پتانسیل غنی و مثبت‬ ‫قلمداد کــردە و با دیــدەی احــتــرام به آنها‬ ‫نگریست‪ .‬اما در عین حال باید تمامی اقشار‬ ‫جامعه‌ی کردستان اعم از سنی و شیعه و‬ ‫یارسان و‪ ...‬الــخ در مبارز ‌ه بــرای احقاق‬ ‫حقوق مشروعشان‪ ،‬ضرورت حیاتی حفظ‬ ‫یکپارچگی ملی خلق کرد را مدنظر قراردادە‬ ‫و به جمهوری‌اسالمی اجــازه ندهند که با‬ ‫ترفندهای گوناگونش از تنوعات داخلی‬ ‫موجود در جامعه‌ی کرستان بــرای ایجاد‬

‫کردستانی ابالغ کند‪.‬‬ ‫در ارتــبــاط با کردستان عــراق‪ ،‬پلنوم‬ ‫دهــم کمیتەی‌مرکزی ضمن تأکید دوبــاره‬ ‫بر ضرورت اتحاد رهبری سیاسی کرد در‬ ‫شیوه‌ی تعامل با اختالفاتی که میان حکومت‬ ‫اقلیم و دولــت مرکزی در جریان اســت و‬ ‫در نــحــوه‌ی نگرش بــه احــتــمــاالت پیش‌رو‬ ‫در این زمینه‪ ،‬در ارتباط با آن بخش از‬ ‫سخنان نماینده‌ی حکومت اقلیم کردستان‬ ‫در تهران که باعث دل‌آزردگی و جریحه‌دار‬ ‫کــردن احساسات مبارزین کــرد در ایــران‬ ‫شده‪ ،‬ابراز نارضایتی کرد‪ .‬در این مورد‪،‬‬

‫سایر بخشهای کردستان خدشه‌دارگردد‪.‬‬ ‫راجــــع بــه مــســأل ـه‌ی کـــرد در تــرکــیــه‪،‬‬ ‫کمیته‌ی‌مرکزی بر این باور بود که مشروط‬ ‫بر اینکه منافع ملی درازمــدت کرد در این‬ ‫کشور لطمه وارد نشود‪ ،‬الزم است نیروها‬ ‫ی‬ ‫و نخبگان سیاسی کــرد در ترکیه همه‌ ‌‬ ‫تــاش خــود را بکار گیرند تــا فرصتهای‬ ‫تازه‌ای که برای حل و فصل مسأله‌ی کرد‬ ‫از طریق سیاسی و گفتگو ایجاد شده‌است‪،‬‬ ‫از بین‌نرود‪ .‬در ارتباط با کردستان سوریه‬ ‫هــم‪ ،‬پلنوم کمیتەی‌مرکزی ضمن تکرار‬ ‫ضرورت اتحاد نیروهای کرد در این بخش‬

‫شکاف در صفوف ملت کرد و تغییر ماهیت‬ ‫و سرشت مسأله‌ی کردستان سوءاستفاده‬ ‫کند‪.‬‬ ‫در سطح کردستان بطور عــام‪ ،‬پلنوم‬ ‫کمیتەی‌مرکزی ضمن تــوجــه بــه آخرین‬ ‫تحوالت سیاسی مربوط به دیگر بخشهای‬ ‫کردستان بر این باور بود که خوشبختانه‬ ‫امکان و فرصتهای مناسبی که در شرایط‬ ‫کنونی برای پیشبرد مسأله‌ی کرد در این‬ ‫کشورها بوجود آمدەاست‪ ،‬با آنچه که در‬ ‫گذشته مشاهده می‌شد‪ ،‬قابل مقایسه نیست‪.‬‬ ‫در عین ح ــال‪ ،‬نــگــرانــی خــود را از بــروز‬ ‫اختالف و تقسیم نیروهای کرد در حاشیه‌ی‬ ‫رویارویی قدرتهای منطقه‌ای و تداوم ذهنیت‬ ‫عــدم قبول یکدیگر ابــرازداشــت و بە دفتر‬ ‫سیاسی توصیە کرد که پیام حزب دمکرات‬ ‫کردستان مبنی بر جلوگیری از تــداوم و‬ ‫تعمیق این اختالفات را به نیروهای عمده‌ی‬

‫کمیته‌ی‌مرکزی ضمن یـــادآوری سابقه‌ی‬ ‫همبستگی و احــســاس مسؤلیت کردهای‬ ‫ایران در قبال کردستان عراق و کارنامه‌ی‬ ‫آبــرومــنــدانـه‌ی حــزب دمــکــرات در زمینه‌ی‬ ‫روابـــط بــا دولــتــهــای حــاکــم بــر کردستان‪،‬‬ ‫در حین درک بستر جدید روابــط خارجی‬ ‫کردهای عــراق و مناف ‌ع مربوطه‌اشان‪ ،‬بر‬ ‫این بــاور بود که ضــرورت حفظ و ارتقاء‬ ‫اتحاد ذهنی و ملی کردهای سایر بخشهای‬ ‫کردستان و حتی جایگاه احزاب کرد عراقی‬ ‫در ذهن مردم کردستان ایران ایجاب می‌کند‬ ‫که مسئولین اقلیم کردستان عراق با دیدەی‬ ‫احترام و قــدردانــی به گذشته‌ی درخشان‬ ‫کردهای ایــران‪ ،‬هم در زمینەی مبارز ‌ه و‬ ‫فداکاری برای حقوق خویش و هم در زمینه‌ی‬ ‫همبستگی و پشتیبانی از کــردهــای عراق‬ ‫بنگرند و در اظهارات و موضعگیریهایشان‬ ‫کاری نکنند که احساسات کردهای ایران و‬

‫از کردستان و لزوم ایجاد بستری وسیع‬ ‫و همه‌جانبه برای مشارکت و تصمیم‌گیری‬ ‫مشترک همه‌ی جریانات ذینفع در مورد‬ ‫سرنوشت این بخش از کردستان‪ ،‬موضع‬ ‫اخــیــر کانتونهای ک ــردی مبنی بــر تحریم‬ ‫ی که رژیم‬ ‫انتخابات ریاست جمهوری نمایش ‌‬ ‫بشار اسد در شرایط بحرانی و خونین این‬ ‫کشور برگزارکرد را ارج نهاد‪.‬‬ ‫در سطح اپــوزیــســیــون ایــرانــی‪ ،‬پلنوم‬ ‫کمیتەی‌مرکزی ضمن یـــادآوردی و ابــزار‬ ‫تــأســف نسبت بــە نــواقــص و تشتتی که‬ ‫اپوزیسیون همچنان از آن رنــج می‌برد‪،‬‬ ‫ضرورت ادامه‌‌ی رابطه و گفتگو با جریانات‬ ‫سیاسی اپوزیسیون در راستای ایجاد فهم‬ ‫مشترک در ارتباط با آینده‌‌ی سیاسی ایران‬ ‫و تأمین حقوق مشروع ملتهای این کشور را‬ ‫مورد تأکید دوباره قرارداد‪.‬‬ ‫تــا جــایــی کــه بــه اپــوزیــســیــون کــرد در‬

‫موضع حزب دمکرات کردستان‬ ‫در رابطە با رویدادهای اخیر عراق‬ ‫از موضع ملی و مسئوالنەی حکومت اقلیم‬ ‫کردستان حمایت‌می‌کنیم‪.‬‬ ‫یورش و حمالت اخیر افراد مسلح گروە تندرو دولت‬ ‫اسالمی عراق و شام (داعش) علیە ارتش و‌دستگاههای‬ ‫حکومتی در استان نینوا‪ ،‬موجب تصرف شهر موصل و‬ ‫منطقەی وسیعی از شرق عراق توسط این گروە گردید‪.‬‬ ‫این رویدادها تسلیم و عقب‌نشینی ارتش و نیروهای‬ ‫حکومتی و دولت عراق از سویی و آوارگی صدهاهزار‬ ‫تن از مردم شهرها و روستاهای مناطق جنگ‌زدە از‬ ‫سوی دیگر را درپی‌داشت‪.‬‬ ‫همانگونە کە می‌دانیم بخش چشمگیری از یورشها و‬ ‫حمالت و ناآرامیهای اخیر در جوار خاک اقلیم کردستان‬ ‫و بویژە در نزدیکی مناطقی از کردستان بوقوع‌پیوستەاند‬ ‫کە دیر زمانی‌است با توسل بە زور و در نتیجەی اشغال‬ ‫آنها‪ ،‬از کردستان جداشدەاند‪ .‬استقبال مردم و حکومت‬ ‫اقلیم کردستان از آوارگان جنگ و ناآرامیهای چند روز‬ ‫گذشتە و گشودن آغوش بروی آنها و همچنین اعزام‬ ‫نیروهای امنیتی و پیشــمرگە بمنظور کمک بە ساکنان‬ ‫این مناطق و حراست از جان و مال تنوعات گوناگون‬ ‫مناطق مــزبــور‪ ،‬موضع مسئوالنە و ملی‌ای اســت کە‬ ‫حکومت اقلیم کردستان درپیش گرفتەاست‪.‬‬ ‫حزب دمکرات کردستان‪ ،‬برخورد منطقی‪ ،‬مسئوالنە‬ ‫و ملی حکومت اقلیم کردستان‪ ،‬نیروهای سیاسی و مردم‬ ‫کردستان با رویدادها و شرایط حساس فعلی منطقە‬ ‫را درســت و صحیح می‌داند‪ .‬ما ضمن اعــام حمایت‬ ‫خویش از این موضع‪ ،‬بر لــزوم اتحاد هر چە بیشتر‬ ‫مردم کردستان و همصدایی کلیەی نیروهای سیاسی در‬

‫حزب دمکرات کردستان‬ ‫دفتر سیاسی‬ ‫‪1393/3/24‬‬ ‫‪2014/6/14‬‬

‫حزب دمکرات کردستان‬ ‫دفتر سیاسی‬ ‫‪ 21‬خرداد ‪1393‬‬ ‫(‪ 11‬ژوئن ‪)2014‬‬

‫سی و چهارمین سالروز تأسیس رادیو صدای کردستان‬

‫ابراهیم چوکلی‬ ‫برگردان‪ :‬سارم‬

‫شرایط فعلی‪ ،‬تأکید می‌ورزیم‪ .‬در عین حال یکبار دیگر‬ ‫تکرار می‌کنیم کە حزب دمکرات کردستان و مبارزان‬ ‫خلق کــرد در کردستان ایــران‪ ،‬حمایت و حراست از‬ ‫دستاوردهای ملی خلق کرد در این بخش از کردستان‬ ‫را وظیفەی خود می‌دانند‪.‬‬

‫ایران مربوط می‌شود‪ ،‬پلنوم کمیت ‌هی‌مرکزی‬ ‫خاطرنشان ساخت علیرغم آنکە مناسبات‬ ‫فعلی میان احزاب کرد ایرانی در مقایسه با‬ ‫گذشته مایەی خرسندی و امیدبخش است‪،‬‬ ‫در عین حال این فضای مناسب در روابط‬ ‫میان احزاب کرد در ایران‪ ،‬باید چهارچوب‬ ‫و راهکارهایی عملی در زمینه‌ی مبارزه‌ی‬ ‫مشترک و ایجاد ارادەی مستحکمتر ملی‬ ‫و فعال‌سازی توده‌های مردم کردستان را‬ ‫موجب گردد‪.‬‬ ‫در همین چــهــارچــوب‪ ،‬در ارتــبــاط با‬ ‫کوششهای مربوط به اتحاد دوباره‌ی صفوف‬ ‫حزب دمکرات و توقف روند مذاکرات میان‬ ‫حزب دمکرات کردستان و حزب دمکرات‬ ‫کردستان ایران‪ ،‬با اینکه حزب ما در مورد‬ ‫اسباب این وقفه قرائت و تحلیل خودش را‬ ‫دارد‪ ،‬ولی کمیت ‌ه مرکزی به دفتر سیاسی‬ ‫حزب توصیه کرد که تا جایی که به حزب‬ ‫دمکرات کردستان مربوط میشود‪ ،‬بمنظور‬ ‫یافتن راه حل مشترکی برای این مسأله به‬ ‫ازسرگیری روند گفتگوهای فیمابین کمک‬ ‫نماید‪.‬‬ ‫در بخش دیگری از کارهای پلنوم دهم‬ ‫کمیتەی‌مرکزی‪ ،‬هر کدام از کمیسیونها و‬ ‫ارگانهای اصلی حزب در کردستان و خارج‬ ‫از کشور گزارش فصلی کار و فعالیت خود‬ ‫را به رهبری حزب ارائه کردند که پس از‬ ‫بحث و مناقش ‌ه پیرامون ایــن گزارشها و‬ ‫تعیین نقاط قــوت و ضعف کــار و فعالیت‬ ‫ارگــانــهــای ح ــزب در بــخــشــهــای مختلف‪،‬‬ ‫رهنمودها و توصیەهای الزم ارائەگردید‪.‬‬ ‫بخش دیگری از دستور کار پلنوم دهم‬ ‫به گفتگو حول آئین‌نامه‌ای اختصاص یافت ‌ه‬ ‫بــود که دفتر سیاسی در مــورد مبانی و‬ ‫چهارچوب کــاری مشاورین دفتر سیاسی‬ ‫تدوین کرده بود که پس از بحث و گفتگو به‬ ‫تصویب کمیت ‌هی‌مرکزی رسید‪.‬‬ ‫الزم به ذکراست کە در آخرین بخش‬ ‫کارهای پلنوم‪ ،‬دو نفر از اعضای علی‌البدل‬ ‫کمیته‌ی‌مرکزی حــزب به عضویت اصلی‬ ‫کمیته‌ی‌مرکزی درآمدند‪ .‬سرانجام پلنوم پس‬ ‫از چهار روز بحث و تبادل‌نظر فشردە بە‬ ‫کارهای خود پایان‌داد‪.‬‬

‫روز ‪ 27‬خــرداد سال ‪ ، 1393‬سی و‬ ‫چهارمین سالروز تأسیس رادیــو صدای‬ ‫کردستان ای ــران اســت‪ .‬آنچە کــە در این‬ ‫مختصر و بمناسبت برافروختەشدن ‪35‬‬ ‫مین شمع میالد رادیــو صــدای کردستان‬ ‫بــدان می‌پردازیم‪ ،‬نگاهی است بە روزها‬ ‫و سالهای اولیەی تأسیس رادیو؛ آندوران‬ ‫کە این رادیو در خرداد ماه سال ‪ 1359‬با‬ ‫ابتدایی‌ترین امکانات کار خود را آغازکرد‬ ‫و طی مدت ‪ 34‬سال کار و فعالیت مداوم‬ ‫خــود‪ ،‬علیرغم مشکالت گوناگون موجود‬ ‫بر سر راه‪ ،‬روزب ــروز با انــرژی و شور‬ ‫و شــوق بیشتر بە وظیفەی انقالبی خود‬ ‫عمل‌کردەاست‪.‬‬ ‫رادیــــو صـــدای کــردســتــان در حالی‬ ‫آغازبکار کرد کە نیروهای جمهوری‌اسالمی‬ ‫یورش گستردەای را علیە کردستان شروع‬ ‫کــردەبــودنــد و در رســانــەهــای خــود نیز‬

‫الف و گزافهای دروغین و ریاکارانەای‬ ‫را پخش می‌کردند تا در میان مردم بذر‬ ‫تفرقە و ناامیدی بکارند‪ ،‬بویژە آنــدوران‬ ‫کە نیروهای پیشمرگ رفتە رفتە شهرها‬ ‫را ترک می‌کردند‪ .‬بە همین دلیل تأسیس‬ ‫رادیو صدای کردستان در چنین شرایطی‬ ‫یک ضرورت تاریخی بشمارمی‌آمد‪.‬‬ ‫رادیو صدای کردستان پس از مدت‬ ‫کوتاهی محبوبیت بسیاری نزد تودەهای‬ ‫مردم کردستان کسب کرد و روزانە بە هر‬ ‫خانە و مکانی سرمی‌زد‪ ،‬بە همین دلیل بە‬ ‫یکی از هدفهای جمهوری‌اسالمی بدل‌گشت‬ ‫و رژیم می‌کوشید بە هر طریق ممکن محل‬ ‫استقرار رادیو را کشف کردە و آنرا هدف‬ ‫بمباران قراردهد‪ ،‬تا شاید بتواند برای مدت‬ ‫کوتاهی هم کە شدە صدای حق‌طلبانەی ملت‬ ‫کرد را خاموش کند‪ .‬هر چند بسیاری اوقات‬ ‫غرش توپ و موشکهای جمهوری‌اسالمی‪،‬‬ ‫گویندگان رادیــو را شوکە کردەاست‪ ،‬اما‬ ‫آنها هیچگاە دســت از کارنکشیدەاند و‬ ‫علیرغم تمامی مشکالتی کە بر سر راه آن‬ ‫قرارداشتە‪ ،‬این رادیو کە در واقع زبان‌حال‬ ‫ملت کرد بود بە کار خود ادامەدادەاست‪.‬‬ ‫محبوبیت رادیـــو ص ــدای کــردســتــان نزد‬ ‫تودەهای مــردم از این امر ناشی می‌شد‬ ‫کە در هر شرایطی واقعیات را بە تودەهای‬ ‫مردم اطالع می‌داد و حتی بسیاری اوقات‬ ‫دم و دستگاههای جمهوری‌اسالمی جهت‬ ‫حصول اطالع از صحت و سقم آمار تلفات‬ ‫درگیریها بە اخبار و گزارشهای رادیــو‬

‫صدای کردستان اتکا می‌کردند‪ .‬بە همین‬ ‫دلیل از سویی خــار چشم دشمن بــود و‬ ‫از سوی دیگر جایگاە غیرقابل‌انکاری در‬ ‫میان جنبش کرد و کردستان و محبوبیت و‬ ‫اعتماد فراوانی را در میان مردم کردستان‬ ‫برای خود کسب کردەبود‪ .‬این امر افتخار‬ ‫بزرگی بــرای حــزب دمکرات کردستان و‬ ‫بویژە گردانندگان رادیو بشمارآمدە و بە‬ ‫حق باید در این زمینە بر خودببالند‪.‬‬ ‫امروز تکنولوژی تحوالت و پیشرفتهای‬ ‫چشمگیری بە خود دیدەاست‪ ،‬اما نباید چراغ‬ ‫پر فروغی کە در دورانی مایەی امید مردم‬ ‫کردستان و آینەی تمام نمایەی واقعیات‬ ‫جامعەی کردستان بود را فراموش کنیم‪.‬‬ ‫بجاست در این مجال کوتاە بە این امر‬ ‫نیز اشارە‌کنیم کە زحمات و تالشهای شمار‬ ‫کثیری از گردانندگان و کارکنان و کادرها‬ ‫و پیشمرگان رادیو‪ ،‬از رهبری گرفتە تا یک‬ ‫پیشمرگ سادە‪ ،‬کە سالها بی‌وقفە مشغول‬ ‫بکار بودە و در هر شرایطی اجازە ندادند‬ ‫کە این رادیوی ارزشمند از فعالیت بازایستد‬ ‫و حتی بسیاری اوقات بهنگام نقل و انتقال‬ ‫نیز حاضر بودند جان خود را فدا نمایند‪،‬‬ ‫قابل تقدیراست‪ .‬از زحمات و فداکاریها و‬ ‫تالشهای شبانەروزی آنها تجلیل می‌نماییم‪.‬‬ ‫در واقع آنهایی کە در تداوم کار و فعالیت‬ ‫رادیو نقش داشتەاند‪ ،‬مایەی افتخار حزب‬ ‫دمکرات و مردم کردستان هستند‪.‬‬


‫‪3‬‬

‫‪ ٣١‬خرداد ‪١٣٩٣‬‬

‫‪ ٢١‬ژوئن ‪٢٠١٤‬‬

‫خبر و گزارش‬

‫شامرە‪٦٣٤ :‬‬

‫روزنامەی‬

‫« کوردستان» از این پس گوشه‌ای از صفحات خود را ب ‌ه اخبارو گزارشهایی اختصاص می‌دهد ک ‌ه از سوی اعضا و هواداران حزب یا خوانندگان این نشری ‌ه ب ‌ه مرکز اطالع رسانی می‌رسند‪ .‬لذا از عزیزانی ک ‌ه اقدام ب ‌ه‬ ‫ارسال خبر و یا گزارش می‌نمایند‪ ،‬تقاضا می‌شود عکسها و تصاویر مربوط ب ‌ه آنها را نیز ضمیمه‌ی اخبار و گزارشات ارسالی نمایند‪.‬‬

‫فشار مزدوران حکومتی برای تسلیح اجباری جوانان‬ ‫چند نفر از مزدوران حکومتی ب ‌ه نامهای محمد پیری‪ ،‬لقمان زرزا‪،‬‬ ‫مامند بخش ‌ه و یوسف کاکولی ب ‌ه مردم فشار آورده‌اند ت‌ا جوانان را‬ ‫ناچار بە جاسوسی کردە و ب ‌ه سازمان بسیچ ملحق شوند‪ .‬بدیهی‌است‬ ‫ک ‌ه مردم ب ‌ه گفته‌های آنها هیچ اهمیتی نداده‌اند و هیچکس تسلیم این‬ ‫خواست آنان نشده‌است‪ .‬اما این مزدوران قصد دارند ک ‌ه با توسل بە‬ ‫فشار و دادن وعده‌های گوناگون ‪ ،‬برخی از آنانرا ب ‌ه گرفتن اسلح ‌ه و‬ ‫همکاری با دم ودستگاههای بدنام رژیم و ستم ب ‌ه مردم وادار کنند تا‬ ‫تنها مزدوران رژیم رسوا‪ ،‬بدنام و روسیا ‌ه نباشند و افراد دیگری نیز‬ ‫ب ‌ه این سرنوشت دچار شوند‪.‬‬

‫کشت ‌ه شدن ‪ 3‬نفر در مسیر بوکان ـ سقز بر اثر حادثه‌ی رانندگی‬ ‫امروز ‪ 21‬خرداد ساعت ‪ 5‬صبح در محور بوکان ــ سقز‪ ،‬در ‪10‬کیلومتری‬ ‫بوکان در نزدیکی روستای «کوچی خواروو»‬ ‫یک جیب گاالنت با یک تریلی برخورد کرد ‌ه و نتیجه‌ی این برخورد‬ ‫کشته‌شدن ‪ 3‬نفر بو ‌د ک ‌ه دو نفر از آنها باهم برادر بودند‪.‬‬

‫هیوا چیا از بوکان‬ ‫کاو ‌ه از اشنوی ‌ه‬

‫روز ‪ 5‬خرداد نیروهای انتظامی در محلی بنام «کوپچ» ب ‌ه سوی چند کاسبکار شلیک کرد ‌ه ک ‌ه در نتیجه‌ی آن‬ ‫فردی ب ‌ه نام احمد کاک صالح ‪ 22‬ساله‌‪ ،‬اهل روستای «میراوای سفلی» کشته‌ شد‪.‬‬ ‫همچنین روز ‪ 10‬خرداد نیز یک کاسبکار کرد به‌ نام علی مصطفایی فرزند حسن ‪ 38‬سال ‌ه و متأهل‪ ،‬در مرز‬ ‫شهاب‌الدین در پی شلیک گلول ‌ە از سوی نیروهای انتظامی کشته‌شد‪.‬‬ ‫باال از بانه‌‬

‫انتظار مردم از شبکه‌های رادیویی و تلویزیونی و احزاب و‬ ‫فعاالن کرد دررابط ‌ه با افزایش مصرف مواد مخدر‬ ‫مشکل خرید و فروش و مصرف مواد مخدر در ایران و بخصوص شهرهای مرزی‪ ،‬مانند پیرانشهر روز ب ‌ه‬ ‫روز رو ب ‌ه افزایش است‪ ،‬ب ‌ه شیوه‌ای ک ‌ه فکر اکثریت مردم را ب ‌ه خود مشغول کرده‌است‪.‬‬ ‫تولید مواد مخدر در البراتوارها وآشپزخانه‌های خصوصی باعث شد ‌ه ک ‌ه این ماد ‌ه ب ‌ه آسانی به‌دست مردم‬ ‫برسد و شمار زیادی از مردم ب ‌ه این مواد معتاد شوند‪ .‬در حقیقت مردم انتظار دارند تا افراد شناختەشدەای کە‬ ‫کرده و حتی احزاب و فعالین سیاسی آنها را به ‌سزای اعمالشان‬ ‫‌‌‬ ‫دستی در این کار غیر انسانی دارند‪ ،‬معرفی‬ ‫برسانند‪.‬‬ ‫همچنین از احزاب و تشکلهای سیاسی و مدنی و اجتماعی و رسانەهای کردی می‌خواهند ک ‌ه هرچ ‌ه بیشتر در‬ ‫مورد مضرات این ماد ‌ه سخن گفتە و مردم را راهنمایی کنند‪.‬‬ ‫در رابط ‌ه با پیج مقابل ‌ه با مواد مخدر نیز هر روز شمار کسانیکە من می‌شناسم و ب ‌ه این پیج مراجع ‌ه می‌کنند‪،‬‬ ‫بیشتر می‌شود‪ .‬ولی انتظار دارند کە مطالب تازەتر و جدی‌تری در آنها منتشر شود‪ .‬همچنین خواهان آنند کە‬ ‫سرنوشت کسانی را ک ‌ه بە این بالی خانمان سوز گرفتار آمدە و خانوادە و کار و زندگی و تمام هست و نیست‬ ‫خود را در این راە از دست‌دادەاند نیز در این پیج بازتاب یابد‪.‬‬ ‫کمال از پیرانشهر‬

‫شمار «بسیج فعال» کاهش یافتەاست!‬ ‫پدیده‌ی بسیجی کردن مردم در چند سال اخیر از سوی جمهوری اسالمی اهمیت زیادی یافته‌است‪ .‬تالش و‬ ‫فشار دولت بە مردم بمنظور پیوستن آنها بە بسیج هنوز هم ادام ‌ه دارد‪ .‬در حقیقت کاری کرده‌اند ک ‌ه انجام بیشتر‬ ‫کارهای اداری ب ‌ه بسیجی بودن فرد گرە زدەشدەاست‪ .‬اما طبق تحقیقاتی ک ‌ه شخصا در این مورد انجام داده‌ام‬ ‫شمار کسانی ک ‌ه بسیج فعال هستند بسیار کم است‪ .‬شاید هم بدین بخاطر‌ ب ‌ه بسیج ملحق شده‌اند که‌ در اداره‌ها‬ ‫مشکلی برایشان ایجاد نشود‪ ،‬بە همین دلیل قبول می کنند ک ‌ه در ستادهای بسیج ثبت‌نام کنند‪ .‬اما آنها می‌دانند ک ‌ه‬ ‫بسیج با جاسوسی میان مردم و همدستی با دم و دستگاهای اطالعات و سپا ‌ه فرقی ندارد ب ‌ه همین دلیل بیشتر‬ ‫آنها ترجیح می‌دهند ک ‌ه تنها در ظاهر بسیجی باشند وخود را از انجام کارهای مربوط ب ‌ه جاسوسی برای رژیم‬ ‫دور نگه‌می‌دارند‪.‬‬ ‫احمد‪ .‬ص از اشنوی ‌ه‬

‫دیدار هیأت سازمان ژنواکال با‬ ‫دفتر سیاسی حزب دمکرات کردستان‬ ‫بعداز ظهر روز شنب ‌ه ‪ 7‬خرداد‪ ،‬هیأت‬ ‫سازمان ژنواکال ک ‌ه در راستای اجرای‬ ‫قانونها و فعالیتهای بشر دوستان ‌ه فعالیت‬ ‫دارد‪ ،‬از مقر دفتر سیاسی حزب دمکرات‬ ‫کردستان دیدار کرد‪.‬‬ ‫هیأت میزبان ک ‌ه متشکل از « آنکی‬ ‫سیوربری» و « بیتول گورگیم «‪ ،‬برگزار‬ ‫کــنــنــدگــان بــرنــام ـه‌ی ای ــن ســازمــان بــرای‬ ‫آمریکای التین و کردستان می‌باشند‪ ،‬از‬ ‫سوی خانمها شیالن قربانی فر‬ ‫‪،‬گالویژ پیروان و آقای خالد حسنخالی‬ ‫مورد استقبال قرار گرفتند‪.‬‬ ‫در ایــن دی ــدار هیأت میهمان آخرین‬ ‫قوانین و اطالعات درمورد مینهای ضد نفر‪،‬‬ ‫مسلح نکردن کودکان‪ ،‬و حفاظت از زنان‬ ‫در مبارزات مسلحان ‌ه در کشورهای مختلف‬ ‫جهان و همچنین انتقال اصول انسانی در‬ ‫برنامه‌های نظامی این احزاب را عنوان کرد‪.‬‬ ‫هیأت میزبان هم ضمن ابراز خرسندی‬

‫از حضور هیأت میهمان در کردستان و‬ ‫همکاریهای مستمر با سازمانهای مبارز‬ ‫کرد‪ ،‬آخرین معلومات و فعالیتهای مربوط‬ ‫بە سازمانهای صنفی وابستە بە حزب و‬ ‫استراتژیهای آن را بــرای هیأت میهمان‬ ‫تشریح کــرد‪ .‬در پــایــان هــر دو طــرف بر‬ ‫ادامه‌ی همکاریهای بیشتر تأکید نمودند‪.‬‬

‫کشت ‌ه شدن دو نفر در ناحیه‌ی بان ‌ه بر اثر شلیک نیروهای رژیم‬

‫تصمیمات اداره‌ی اطالعات در رابط ‌ه با کنترل کافینتها‬ ‫مدتی پیش اداره‌ی اطالعات استان ارومی ‌ه در مورد چگونگی‬ ‫کنترل کافینتها چندین نشست داشته‌است‪ ،‬که‌ نتیجه‌ی این نشستها‬ ‫ب ‌ه شرح زیر است‪:‬‬ ‫‪1‬ـ کارگذاشتن دوربین مدار بست ‌ه در تمامی کافینتها‬ ‫‪2‬ـ تنها زمانی مشتری اجــازه‌ی استفاد ‌ه از انترنت را دارد ک ‌ه‬ ‫کارت ملی به‌ همراه‌ داشته‌ باشد‪.‬‬ ‫‪3‬ـ در هر کافینت دفتری وجود دارد ک ‌ه شماره‌ی تلفن و آدرس‬ ‫منزل وشماره‌ی همرا ‌ه و نیز شماره‌ی کارت ملی و لحظه‌ی ورود و‬ ‫خروج مشتری در آن ثبت شود‪.‬‬ ‫)نزدیک یک ما ‌ه است که این دستور‌العمل در مهاباد اجرا می‌شود‪.‬‬ ‫ب ‌ه همه‌ی کافینتها دستورداد ‌ه شد ‌ه ک ‌ه هر چیزی ک ‌ه باعث شک و گمانشان شود را بالفاصل ‌ه ب ‌ه اداره‌ی اطالعات‬ ‫گزارش دهند و اطالعات مربوط ب ‌ه مشتریان را ب ‌ه دقت در دفتر روزانە ثبت نمایند‪) .‬‬ ‫اداره‌ی اماکن مسئول اجرای این تصمیم است‪.‬‬

‫گماردن بسیجیهای فعال ب ‌ه جاسوسی از سوی اداره‌ی اطالعات‬

‫اداره‌ی اطالعات در تالش است ک ‌ه در روستاهای مهاباد بە نسبت جمعیت هر روستا کسانی را برای جاسوسی‬ ‫استخدام کند تا برای رژیم جاسوسی و خبرچینی کنند‪ .‬تا قبل از آن افراد بسیجی هر آنچ ‌ه ک ‌ه خودشان می‬ ‫خواستند و در اختیار داشتند را ب ‌ه مسئوالن اداره‌ی اطالعات گزارش می‌دادند‪ .‬اما اکنون اداره‌ی اطالعات قصد‬ ‫دارد ک ‌ه کسانی ک ‌ه سالیان زیادی است برایشان جاسوسی می‌کنند را رسما استخدام کرد ‌ه و برایشان حقوقی ب ‌ه‬ ‫صورت ماهیان ‌ه در نظر بگیرند‪.‬‬ ‫بدیهی است ک ‌ه طرح استخدام بسیجیان کهنه‌کار و خوش‌خدمت سراسری است و نزدیک ب ‌ه یک ما ‌ه است کە‬ ‫ب ‌ه مراکز استانها و اداری شهرستانها ابالغ شد ‌ه و اداره‌ی اطالعات مهاباد مشغول اجرای این طرح در منطق ‌ه است‪.‬‬ ‫س‪ .‬ب‪ .‬ک از مهاباد‬

‫پایان دوره‌ی ‪ 207‬مرکز آموزش‬ ‫سیاسی نظامی حزب دمکرات کردستان‬ ‫با پایان یافتن دوره‌ی ‪ 207‬آموزش‬ ‫ابتدایی پیشمرگ‪ ،‬جمعی دیگر از جوانان‬ ‫کرد ب ‌ه صفوف مبارزان حزب دمکرات‬ ‫کردستان پیوستند‪.‬‬ ‫روز چهارشنب ‌ه ‪ 27‬خــرداد مــاه در‬ ‫یکی از سالنهای برگزاری مراسمهای‬ ‫حــزب‪ ،‬جشن پــایــان دوره‌ی آموزشی‬ ‫نظامی و سیاسی دوره‌ی ‪ 207‬مقدماتی‬ ‫پیشمرگ برگزار گردید‪.‬‬ ‫این جشن با سرود ملی « ای رقیب‬ ‫« و یک دقیق ‌ه سکوت ب ‌ه یاد جانباختگان‬ ‫راه آزادی کردستان آغاز شد و سپس‬ ‫آقای حسن خوشکالم‪ ،‬مشاور کمیته‌ی‬ ‫مرکزی حزب ب ‌ه این مناسبت سخنرانی‬ ‫کرد‪.‬‬ ‫ایشان در سخنانشان ضمن بررسی‬ ‫آخرین تحوالت منطق ‌ه و سایر بخشهای‬ ‫کردستان با اشار ‌ه ب ‌ه موضوعات روز‬ ‫کردستان ایران‪ ،‬فقر و اعتیاد را از اهم‬ ‫مشکالتی برشمرد ک ـه‌ جامعه‌ی کرد‬ ‫ایران با آن روبروست‪.‬‬

‫در بــخــش دیــگــری از ای ــن مــراســم‬ ‫گــــزارش دو مــاهــه‌ی ارگــــان آمـــوزش‬ ‫سیاسی نظامی حزب توسط ط ‌ه باتیگول‬ ‫قرائت گردید ک ‌ه دربرگیرنده‌ی کار و‬ ‫فعالیتهای ایــن آموزشگاه در دو ماه‬ ‫اخیر بود‪.‬‬ ‫اجرای چند سرود ملی توسط چند‬ ‫تن از اعضای حاضر در دوره‌‪ ،‬قرائت‬

‫پــیــام پــایــان دوره‌ی آمــوزشــی توسط‬ ‫سید انور بروندی و دکلمەی شعری در‬ ‫وصف پیشمرگ توسط ابراهیم عمری‬ ‫بخشهای دیگر ایــن مراسم بــودنــد‪ .‬در‬ ‫پایان این مراسم به‌ نفرات برتر این‬ ‫دوره‌ جوایزی اهدا گردید‪.‬‬


‫‪2‬‬

‫‪ ٣١‬خرداد ‪١٣٩٣‬‬

‫خبر و گزارش‬

‫‪ ٢١‬ژوئن ‪٢٠١٤‬‬

‫شامرە‪٦٣٤ :‬‬

‫روزنامەی‬

‫خالد عزیزی‪ :‬گفتمانی منجر ب ‌ه تغییر حاکمیت خواهد شد‬ ‫ک ‌ه اراده‌ی اکثریت جامعه‌ی ایرانی در آن تبلور یابد‬ ‫خالد عزیزی با عنوان اینک ‌ه‬ ‫گفتمانی منجر ب ‌ه تغییر حاکمیت‬ ‫در ایـــــران مــیــشــود کــ ‌ه هــمـه‌ی‬ ‫اقشار و طیفهای جامعه‌ را در‬ ‫بر می‌گیرد به‌ تحلیل و بررسی‬ ‫مسائل روز منطق ‌ه پرداخت‪.‬‬ ‫خالد عزیزی‪ ،‬دبیر کل حزب‬ ‫دمکرات کردستان ک ‌ه در میان‬ ‫صدها تن از کادر و پیشمرگان‬ ‫حــزب دمکرات کردستان سخن‬ ‫می‌گفت با اشار ‌ه ب ‌ه این موضوع‬ ‫ک ‌ه میدان اصلی مبارزه‌ی حزب‬ ‫دمــکــرات کــردســتــان‪ ،‬کردستان‬ ‫ایران است‪ ،‬اظهار داشت آنچ ‌ه در‬ ‫ایران منجر ب ‌ه تغییر یا سرنگونی‬ ‫رژیم خواهد شد‪ ،‬گفتمانی است‬ ‫کــه مــورد قبول همه‌ی طیفهای‬ ‫جامعه‌ اعم از مخالفان‪ ،‬اپوزسیون‬ ‫‌و فعاالن سیاسی لیبرال و اصالح‬ ‫طــلــبــان بــاشــد‪ .‬ایـــن گــردهــمــایــی‬ ‫ک ‌ه روز یکشنب ‌ه ‪ 25‬خــرداد ماه‬ ‫در یکی از سالنهای مقر دفتر‬ ‫سیاسی حزب دمکرات کردستان‬ ‫و با حضور صدها تن از کادر و‬ ‫پیشمرگان حزب برگزار گردید‪،‬‬ ‫خالد عــزیــزی ضمن بــررســی و‬ ‫تحلیل موضوعات مطرح شد ‌ه‬ ‫در دهمین پلنوم کمیته‌ی مرکزی‬ ‫حزب‪ ،‬سیاستها و موضع حزب‬ ‫را در خصوص آخرین تحوالت‬ ‫سیاسی منطقه‌ عنوان کرد‪.‬‬ ‫دبـــیـــر کـــل حــــزب دمـــکـــرات‬ ‫کــردســتــان در ابــتــدای سخنان‬ ‫خــود بـه‌ نقش قدرتهای جهانی‬ ‫در مــعــادالت سیاسی منطق ‌ه از‬ ‫جمله‌ عراق و سوری ‌ه پرداخت و‬ ‫ضمن تحلیل نقش ابرقدرت‌ها در‬ ‫بحرانهای سیاسی این کشورها ب ‌ه‬ ‫گروهها و نیروهایی اشار ‌ه نمود‬

‫ک ‌ه بر اساس منافع ابرقدرتها ب ‌ه‬ ‫وجــود آمــده‌ و منجر بـ ‌ه تغییر‬ ‫جریانات انقالبی و اعتراضات‬ ‫مردمی در آن کشورها شدند‪.‬‬ ‫دبیر کل حــزب دمــکــرات ب ‌ه‬ ‫نــقــش منفی و مــداخــل ـه‌گــران ـه‌ی‬ ‫رژیــم ایــران در اکثر آشوبها و‬ ‫ناآرامیهای خاورمیان ‌ه اشار ‌ه کرد‬ ‫و گفت ک ‌ه رژیــم تهران عنصر‬ ‫اساسی ناامنی در منطقه‌ است‪.‬‬ ‫آق ــای عــزیــزی ضمن اشــار ‌ه‬

‫ناهمگونی ارکان قدرت در ایران‪،‬‬ ‫جوامع بین المللی را هم گاهی‬ ‫اوقات دچار سردرگمی کرد ‌ه و‬ ‫سپاه قدس و سیاستهایی اصلی‬ ‫رژیم ایران و نگرشهای رژیم ب ‌ه‬ ‫قوت خود باقی هستند‌‪ ،‬اما این‬ ‫گفتمان ظاهری رو به‌ جامعه‌ی‬ ‫بین المللی و ادبیات روحانی است‬ ‫که‌ نسبت ب ‌ه دولت پیشین تغییر‬ ‫کرد ‌ه است‪ .‬در این میان نقش ما‬ ‫تقویت این موضع است ک ‌ه این‬

‫ب ‌ه جناحهای مختلف حاضر در‬ ‫سیستم حکومتی ایران گفت اگر‬ ‫از یک سو حسن روحانی با سر‬ ‫دادن شعار ســازش با جامعه‌ی‬ ‫جهانی و کاهش تنشها با جامعه‌ی‬ ‫بین‌الملل در صدد نشان‌دادن نقش‬ ‫سازنده‌ی ایران دربحرانهای اخیر‬ ‫می‌باشد‪ ،‬از دگر سو خامنه‌ایی و‬ ‫سپاه پــاســداران دیگر بازیگران‬ ‫این سناریو بوده‌ ک ‌ه نقش ویژه‌ی‬ ‫خود را ایفا کرد ‌ه و این تضادها و‬

‫رژیم‌ در میان افکار عمومی قابل‬ ‫اعتماد نبوده‌ و ضمنا ب ‌ه تقویت‬ ‫و پشتیبانی از طیف‌های خواهان‬ ‫تغییر در ایران بپردازیم‪.‬‬ ‫دبیر کــل حــزب دمــکــرات در‬ ‫جمعبندی این بخش از سخنانش‬ ‫گفت‪ ،‬در حال حاضر هم رژیم‬ ‫ایـــران هــزیــنـه‌هــای کــانــی بــرای‬ ‫ایجاد ناامنی و بحران‌سازی در‬ ‫خارج از مرزهای خود پرداخت ‌ه‬ ‫اســــت‪ ،‬آنــهــم در وضــعــیــتــی ک ‌ه‬

‫ادامەی‪:‬‬

‫پیام تبریک خطاب بە ریاست کابینەی‬ ‫هشتم حکومت اقلیم کردستان‬

‫مردم ایران با بحران اقتصادی و‬ ‫وضعیت اسفناک معیشتی روبرو‬ ‫گردیده‌اند‪.‬‬ ‫خـــالـــد عـــزیـــزی بـــا تحلیل‬ ‫بــحــران‌هــا و تنشهایی کــ ‌ه در‬ ‫خاورمیان ‌ه و در سوری ‌ه و عراق‬ ‫بوقوع پیوسته‌اند‌‪ ،‬اضافه‌ کرد ک ‌ه‬ ‫این جنگ فرقه‌ای و مذهبی میان‬ ‫شیع ‌ه و سنی بــود ‌ه که‌ ریشه‌ی اقتصادی و اجتماعی در تنگنا‬ ‫آن ب ‌ه اختالفات پیشین برگشت ‌ه و بــود ‌ه و در نهایت این مشکالت‬ ‫احتمال آن می‌رود ک ‌ه این تنشها و مــســائــل بــاعــث ســرنــگــونــی یا‬ ‫اصالحات در این رژیم خواهد‬ ‫شد‪ .‬وی با تأکید بر این موضوع‬ ‫که‌ میدان اصلی مبارزه‌ی حزب‬ ‫دم ــک ــرات کــردســتــان در داخــل‬ ‫کردستان ایران بود ‌ه و این حزب‬ ‫در جــوامــع بین المللی صاحب‬ ‫گفتمان خاص خود بوده‌‪ ،‬عنوان‬ ‫ت آنچ ‌ه در ایران می‌تواند ب ‌ه‬ ‫داش ‌‬ ‫تغییر یا سرنگونی رژیــم ایــران‬ ‫منجر شــود‪ ،‬گفتمانی اســت که‬ ‫مخرج مشترک خواست‌و مطالبات‬ ‫جمله‬ ‫‌‌‬ ‫همه‌ی طیفهای جامع ‌ه از‬ ‫اکثریت مردم اعم از اپوزسیون‬ ‫و فعاالن سیاسی لیبرال و اصالح‬ ‫طلبان باشد‪.‬‬ ‫دبـــیـــر کـــل حــــزب دمـــکـــرات‬ ‫کــرســتــان در بخش دیــگــری از‬ ‫ســخــنــانــش در خــصــوص دیگر‬ ‫مرزهای ایران را هم درنوردد‪.‬‬ ‫ایـــشـــان هــمــچــنــیــن اضــافــ ‌ه بخشهای کردستان ضمن تأیید‬ ‫کردند ک ‌ه سیاست حزب دمکرات و ابــــراز خــرســنــدی از ‌تحریم‬ ‫کردستان تفکیک مسأله‌ی کرد از انــتــخــابــات ری ــاس ــت جــمــهــوری‬ ‫ســوریــ ‌ه از ســـوی کــانــتــونــهــای‬ ‫مسأل ‌ه مذهبی می‌باشد‪.‬‬ ‫ن از این حرکت ب ‌ه عنوان‬ ‫خالد عزیزی در بخش دیگری کردستا ‌‬ ‫از سخنانش با اشــاره‌ ب ‌ه اینک ‌ه سرآغاز هویت بخشی مناسب ب ‌ه‬ ‫اگر چ ‌ه ایران با صرف هزینه‌های موضوعات ملی در آن بخش از‬ ‫کالن نقش اساسی را در جریانات کردستان یاد کرد‪.‬‬ ‫خالد عزیزی با اشار ‌ه ب ‌ه وقایع‬ ‫اخیر ایفا می‌کند امــا در داخــل‬ ‫ایران این کشور ب ‌ه دالیل آشکار اقلیم کردستان ضمن برشمردن‬

‫مصوبات و توصیه‌های پلنوم‬ ‫بــا تــأکــیــد بــر غنیمت شــمــردن‬ ‫فرصتهای بوجود آمد ‌ه بر لزوم‬ ‫اتحاد و یکپارچگی میان نیروها و‬ ‫احزاب مختلف تأکید ورزید‪.‬‬ ‫ایــشــان در م ــورد کردستان‬ ‫ترکی ‌ه هم عنوان کــرد ک ‌ه روند‬ ‫مــذاکــرات و صلح در آن بخش‬ ‫از کردستان به‌ خوبی پیش رفت ‌ه‬ ‫و نباید به‌ جریانهای رادیکال و‬ ‫تندرو در هردو طرف فرصت داد‬ ‫ک ‌ه در پیشرفت ایــن رونــد مانع‬ ‫تراشی کنند‪.‬‬ ‫شــایــان ذک ــر اس ــت بــررســی‬ ‫وضعیت و موقعیت اپوزیسیون‬ ‫ســراســری ایـــران در خـــارج از‬ ‫کشور‪ ،‬شرایط سخت مبارزات و‬ ‫فعالیتهای سیاسی و تشکیالتی در‬ ‫کردستان ایران و سیاست حزب‬ ‫دمکرات در این باره‌‪ ،‬نارضایتی‬ ‫از توقف رونــد مــذاکــرات میان‬ ‫حزب دمکرات کردستان و حزب‬ ‫دمکرات کردستان ایران و تأکید‬ ‫بر ادامه‌ی این گفتگوها‪ ،‬چگونگی‬ ‫کار و عملکرد ارگانها و بخشهای‬ ‫مختلف حــزب بخشهای دیگری‬ ‫از سخنان دبیر کل حزب در این‬ ‫گردهمایی بودند‪.‬‬

‫تقدیر از ‪ 70‬سال مبارزه‌ی‬ ‫صارم الدین صادق وزیری‬

‫جناب آقای نچیروان بارزانی‪ ،‬رئیس کابینەی هشتم حکومت اقلیم کردستان!‬ ‫ضمن عرض درودها و سالمهای گرم!‬ ‫بمناسبت تشکیل کابینەی هشتم حکومت اقلیم کردستان و آغــاز بکار جنابعالی در پست‬ ‫نخست‌وزیری‪ ،‬از سوی خود و بە نیابت از رهبری حزب دمکرات کردستان‪ ،‬از صمیم قلب بە شما‬ ‫تبریک می‌گویم‪ .‬از طریق جنابعالی نیز بە کلیەی وزرای گرامی تبریک و تهنیت گفتە و برای شما و‬ ‫همەی اعضای کابینە و بطور کلی حکومت جدید اقلیم کردستان در انجام وظائف محولە‪ ،‬آرزوی‬ ‫پیروزی و موفقیت می‌کنیم‪.‬‬ ‫کابینەی هشتم حکومت اقلیم کردستان در شرایطی حساس‪ ،‬مفتخر بە ادارەی امور اقلیم کردستان‬ ‫شدەاست‪ .‬آنچە کە مایەی خوشحالی و امیدواری‌است عبارتست از فراگیری کابینە و مشارکت نیروها‬ ‫و طیفهای گوناگون کردستان عراق در حکومت و پارلمان کردستان و حمایت گستردەی مردم از‬ ‫کابینەی جدید‪ .‬از سوی دیگر خوشبختانە موقعیت و افق تازەای در مقابل مسألەی کرد‪ ،‬بویژە در اقلیم‬ ‫کردستان وجوددارد‪ .‬امیدواریم کابینەی هشتم دلگرم بە حمایت یکپارچەی مردم و کلیەی نیروهای‬ ‫سیاسی و متکی بە همدلی و احساس مسئولیت اعضای خویش در انجام وظائف محولە و تحقق‬ ‫انتظارات پارلمان و مردم کردستان بە موفقیت دست‌یابد‪.‬‬ ‫خالد عزیزی‬ ‫دبیرکل‬ ‫حزب دمکرات کردستان‬ ‫‪ 21‬ژوئن ‪2014‬‬

‫مراسم تقدیر از ‪ 70‬سال مبارزه‌ی صارم الدین کردستان از جملە پیامهای ارائە شدە در این مراسم‬ ‫بودند‪.‬‬ ‫صادق وزیری در آلمان برگزار گردید‪.‬‬ ‫صارم الدین صادق وزیری در بخش دیگری از‬ ‫روز شنب ‌ه ‪ 17‬خـــرداد‪ ،‬بــا حضور ده‌هــا تــن از‬ ‫شخصیتهای سیاسی‪ ،‬ادبــی و نمایندگان احــزاب و این مراسم سخنانی ایراد کرد‪.‬‬ ‫وی با اشار ‌ه ب ‌ه سالها مبارزه‌ در راه آزادی ملت‬ ‫سازمانهای سیاسی کردستان‪ ،‬مراسم تقدیر از ‪70‬‬ ‫سال مبارزات این شخصیت سیاسی کرد در شهر کرد ب ‌ه مشکالت و موانع پیش رو در طول سالیان‬ ‫فرانکفورت آلمان برگزار گردید‪ .‬قرائت پیام هیأت مبارز ‌ه اشار ‌ه کرد‪ .‬ایشان در ادام ‌ه ضمن تأکید بر‬ ‫برگزار کننده‌ی این مراسم و پخش فیلم دکومنتی از اتحاد و همپارچگی میان احزاب و نیروهای سیاسی‬ ‫کرد گفت نیاز است ک ‌ه احزاب و سازمانهای مبارز در‬ ‫زندگی وی بخشهای از این مراسم بودند‪.‬‬ ‫قرائت پیام شخصیتهای سیاسی کرد و ایرانی مواقع ضروری متحد باشند‪.‬‬ ‫از جمله‌ آقای عبدالل ‌ه حسن زاده‌‪ ،‬آقای جلیل گادانی‬ ‫و محمد صدیق کبودوند‪ ،‬دبیر سازمان حقوق بشر‬


‫در پی معرفی و تشکیل کابینەی هشتم حکومت اقلیم‬ ‫کردستان‪ ،‬آقای خالد عزیزی‪ ،‬دبیرکل حزب دمکرات‬ ‫کردستان‪ ،‬پیام تبریکی خطاب بە آقای نچیروان بارزانی‪،‬‬ ‫نخست‌وزیر حکومت اقیم کردستان ارسال‌داشت‪.‬‬ ‫آقای عزیزی در این پیام ضمن حساس توصیف کردن‬ ‫شرایط فعلی‪ ،‬ابراز امیدواری کرد کە کابینەی جدید‬ ‫دلگرم بە حمایت یکپارچەی مردم و کلیەی نیروهای‬ ‫سیاسی و متکی بە همدلی و احساس مسئولیت اعضای‬ ‫خویش در انجام وظائف محولە و تحقق انتظارات‬ ‫پارلمان و مردم کردستان بە موفقیت دست‌یابد‪.‬‬ ‫متن کامل پیام مزبور در این شمارەی «کوردستان» منتشر شدەاست‪.‬‬

‫تأسیس جمهوری کردستان در چارچوب ایرانی دمکراتیک و فدرال‬

‫شنبه‌ ‪ ٣١‬خرداد ‪ ٢١ 1393‬ژوئن ‪2014‬‬

‫شامرە‪٦٣٤ :‬‬

‫‪www.kurdistanukurd.com‬‬

‫حدک‪ ،‬در پی رویدادهای اخیر منطقە‪:‬‬

‫از موضع حکومت اقلیم و مردم کردستان عراق حمایت می‌کنیم‬ ‫اطالعیه بمناسبت برگزاری‬ ‫دهمین پلنوم کمیته‌ی‌مرکزی‬ ‫حزب دمکرات کردستان‬ ‫به اطالع عموم می‌رساند که‬ ‫کمیته‌ی‌مرکزی حزب دمکرات کردستان‬ ‫منتخب کنگره‌ی پانزدهم‪ ،‬طی روزهای‬ ‫‪ 17‬الی ‪ 20‬خرداد ‪ 7( 1393‬الی ‪ 10‬ژوئن‬ ‫‪ )2014‬دهمین پلنوم خود را با شرکت‬ ‫اعضای اصلی و علی‌البدل و مشاورین‬ ‫کمیته‌ی‌مرکزی برگزار کرد‪.‬‬ ‫در این پلنوم که با رعایت لحظه‌ای‬ ‫سکوت برای گرامیداشت یاد شهدای راه‬ ‫آزادی کردستان شروع بکارکرد‪ ،‬نخست‬ ‫دستورکار پلنوم به تصویب‌رسید‪ .‬سپس‪،‬‬ ‫رفیق خالدعزیزی دبیرکل حزب دمکرات‬ ‫گزارش سیاسی پلنوم را ارائە ‌کرد که‬ ‫آخرین تغییر و تحوالت سیاسی در سطح‬ ‫بین‌المللی‪ ،‬منطقه‌ای‪ ،‬ایران و کردستان در‬ ‫فاصل ‌ه زمانی میان دو پلنوم و سیاست و‬ ‫موضعگیریهای حزب در این خصوص را‬ ‫دربرمی‌گرفت‪ .‬این گزارش پس از آنکه از‬ ‫طرف شرکت‌کنندگان در پلنوم مورد بحث‬ ‫و گفتگو قرار گرفت‪ ،‬به تصویب رهبری‬ ‫حزب رسید‪.‬‬ ‫در ابتدای این گزارش که به بحث پیرامون‬ ‫آخرین تغییر و تحوالت در سطح بین‌المللی‬ ‫اختصاص یافته‌ بود‪ ،‬ضمن پرداختن بە‬ ‫رویارویی میان قدرتهای بزرگ جهانی‬ ‫منجمله غرب و روسیه بویژە در ارتباط با‬ ‫بحران اکراین و مسأله‌ی کریمه‪ ،‬به تأثیرات‬ ‫دور جدید از تشنج در سطح بین‌المللی بر‬ ‫دیگر پرونده‌های منطقه مخصوصا بحران‬ ‫سوریه و تعامل جامعه‌ی جهانی با ایران‬ ‫اشاره شدەبود‪ .‬در ارتباط با اختالف میان‬ ‫جامعه‌ی بین‌المللی و ایران حول پرونده‌ی‬ ‫اتمی‪ ،‬پلنوم بر این باور بود با وجود آنکە‬ ‫حل این مسأله به نفع مردم ایران است‪،‬‬ ‫گروه حاکم در جمهوری‌اسالمی بعنوان‬ ‫یک کارت بازی به این موضوع نگریسته‬ ‫و عمدا در روند حل این مسأله مانع‌تراشی‬ ‫می‌کند تا ضمن حفظ گفتمان باصطالح‬ ‫انقالبی و آرمانگرایانه‌اش‪ ،‬هم در مسیر‬ ‫اهداف استراتژیک و پنهانی‌اش در زمینەی‬ ‫پروژەی اتمی گام برداشته و هم در دیگر‬ ‫زمینه‌های رویارویی و ایجاد تشنج در‬ ‫منطقه این موضوع را بعنوان یک اهرم‬ ‫فشار در دست خود باقی‌بگذارد‪ .‬در عین‬ ‫حال‪ ،‬این سیاست رژیم باعث می‌شود که‬ ‫جامعه‌ی جهانی همچنان به حل این مشکل‬ ‫مشغول بوده و معضل اصلی و اساسی‬ ‫مردم ایران که همانا آزادی و دمکراسی‬ ‫و حقوق بشر است به حاشیه رانده شده‬ ‫و رژیم همچنان به سیاست نقض حقوق و‬ ‫آزادیهای مردم و سرکوب خواستهایشان‬ ‫ادامه دهد‪.‬‬ ‫ادام ‌ه ص‪4‬‬

‫رویدادهای عراق و مصالح دولتهای منطق ‌ه‬

‫‪5‬‬

‫ژنوساید بی سر و صدا در ایران‬

‫‪٥‬‬

‫پدیده‌ی داعش و گفتمان دولت اسالمی‬

‫‪٦‬‬

‫در شرایط حاضر بر لزوم اتحاد هرچە فزونتر مردم کردستان و همصدایی کلیەی نیروهای سیاسی تأکید می‌ورزیم‪.‬‬

‫بدنبال حملەی گروە تندرو دولت اسالمی عراق و شام (داعش)‬ ‫بە موصل و تکریت و تصرف چندین منطقە و شهر و شهرک‬ ‫سنی‌نشین عراق و تسلیم و هزیمت ارتش و نیروهای دولتی در‬ ‫این مناطق‪ ،‬اقلیم کردستان و بویژە ساکنان مناطق کردنشین خارج‬ ‫از چهارچوب اقلیم با خطر یورش و ناامنی از سوی این گروە‬ ‫مواجەشدەاند‪ .‬حکومت و مردم اقلیم کردستان بە یاری آوارگان‬ ‫مناطق تحت حملە شتافتند و در همان حال بمنظور حراست از جان‬ ‫و مال ساکنان مناطق بزور جدا شدە از کردستان‪ ،‬با اعزام نیروی‬ ‫پیشمرگ‪ ،‬کنترل این مناطق و شهر استراتژیک کرکوک را در دست‬ ‫گرفتند‪ .‬دفتر سیاسی حزب دمکرات کردستان در پی رویدادهای‬

‫اخیر منطقە‪ ،‬طی انتشار بیانیەای سیاست و موضع حکومت اقلیم‬ ‫و مردم کردستان عراق در این خصوص را ملی‪ ،‬خردمندانە و‬ ‫مسئوالنە توصیف کرد‪ .‬حزب دمکرات ضمن تأکید بر لزوم اتحاد هر‬ ‫چە بیشتر مردم کردستان و وحدت‌موضع کلیەی نیروهای سیاسی‬ ‫در شرایط حساس فعلی‪ ،‬حمایت خود را از موضع حکومت اقلیم‬ ‫کردستان اعالم نمودە و آمادگی مبارزان این حزب را جهت حراست‬ ‫از دستاوردهای ملی این بخش از کردستان تکرار کردەاست‪ .‬متن‬ ‫بیانیەی یادشدە در همین شمارەی «کوردستان» منتشر شدەاست‪.‬‬

‫مقایسە ‌ی دو کمپین‬

‫‪٦‬‬

‫تحوالت پیشگیری از اعتیاد‬

‫‪٧‬‬

‫ابراز نگرانی نسبت بە ادامەی اعدام‌ها در ایران‬ ‫احمد شهید‪ ،‬کریستوف هاینز‪ ،‬فرانک‬ ‫الرو و گابریال ناول در بیانیه‌ای مشترک‬ ‫خواستار توقف مجازات اعدام در ایران‬ ‫شد‪.‬‬ ‫کریستوف هاین‪ ،‬کارشناس سازمان‬ ‫ملل در حوزه «اعدام‌های فراقانونی و‬ ‫شتاب‌زده یا خودسرانه»‪ ،‬گفته است که‬ ‫مجازات اعدام شکلی افراطی از مجازات‬ ‫است و حتی اگر بخواهد مورد استفاده‬ ‫قرار بگیرد‪ ،‬تنها باید برای جرائم بسیار‬ ‫جدی و پس از برگزاری دادگاهی‬ ‫عادالنه و پیگیری مراحل منطبق بر‬ ‫قوانین بین‌المللی صورت بگیرد‪.‬‬ ‫احمد شهید نیز با اشار ‌ه ب ‌ه اعدام‬ ‫غالمرضا خسروی در این بیانیه اظهار‬ ‫کرده است این که آقای خسروی به‬ ‫خاطر اتهام‌هایش دو بار محاکمه شده‬ ‫و دو حکم متفاوت دریافت کرده است‪,‬‬ ‫قابل درک نیست و در تضاد با قوانین‬ ‫بین‌المللی و قانون اساسی جمهوری‬ ‫اسالمی است‪.‬‬ ‫گابریال ناول‪ ,‬گزارشگر ویژه سازمان‬ ‫ملل در خصوص استقالل قضات و وکال‪,‬‬

‫نیز در این بیانیه تاکید کرده است که‬ ‫اعدام‌های سیاسی در ایران نشان‌دهنده‬ ‫«بی‌توجهی کامل» قوه قضائیه ایران به‬ ‫استانداردهای بین‌المللی محاکمه عادالنه‬ ‫است‪.‬‬ ‫این کارشناسان سازمان ملل از‬ ‫جمهوری اسالمی خواسته‌اند تا به‬ ‫اعدام‌ها در ایران پایان داده و در نهایت‬ ‫مجازات اعدام را به طور کامل حذف‬ ‫کند‪.‬‬ ‫در اقدامی دیگر نمایندگان سازمان‌های‬ ‫حقوق بشری عفو بین‌الملل و جامعه‬ ‫ملیتهای در معرض خطر اعدام‌های اخیر‬ ‫در ایران را به شدت محکوم کردند و‬ ‫از وضعیت زندانیان در این کشور ابراز‬ ‫نگرانی کردند‪.‬‬ ‫به گزارش دویچه وله‪ ،‬دولت‌های آمریکا‬ ‫و آلمان نیز نگرانی خود را در مورد رقم‬ ‫باالی اعدام‌ها در ایران ابراز کرده‌اند‪.‬‬ ‫کریستوف اشترس‪ ،‬مسئول امور‬ ‫حقوق‌بشر دولت آلمان با انتقاد از‬ ‫وضعیت حقوق‌بشر و افزایش اعدام‌ها‬ ‫در ایران می‌گوید پس از روی کارآمدن‬

‫حسن روحانی هم وضعیت حقوق‌بشر‬ ‫در ایران بهبود نیافته است‪.‬‬ ‫مسئول امور حقوق‌بشر دولت آلمان‬ ‫گفت به نظر من انتظارات از رئیس‬ ‫جمهور ایران زیاد بوده و هیچیک ازآنها‬ ‫برآورده نشده است‪.‬‬ ‫حقوق‌بشر دولت آلمان انتقاد می‌کند به‬ ‫اینکه مسأله حقوق‌بشر به دلیل الینحل‬ ‫ماندن مشکل پرونده هسته‌ای ایران به‬ ‫اندازه کافی مطرح نمی‌شود‪.‬‬ ‫از سوی دیگر دکتر کمال سیدو‪ ،‬مسئول‬ ‫امور خاورمیانه در «جامعه ملیتهای در‬ ‫معرض خطر» که مرکز آن در شهر‬ ‫هانوفر آلمان است‪ ،‬معتقد است اقداماتی‬

‫که دولت آلمان تابحال در رابطه با‬ ‫مسألە حقوق‌بشر در ایران انجام داده‬ ‫کافی نبوده است‪.‬‬ ‫سیدو از دولت و پارلمان آلمان‬ ‫درخواست می‌کند که با بدتر شدن‬ ‫وضعیت حقوق‌بشر و افزایش اعدام‌های‬ ‫اخیر فشار به دولت ایران را بیشتر کنند‪.‬‬ ‫دکتر کمال سیدو در ادامه می‌افزاید‪ :‬با‬ ‫توجه به بدترشدن وضعیت حقوق‌بشر‬ ‫و افزایش اعدام‌ها زمان آن فرا رسیده‬ ‫است که در مذاکرات اقتصادی و‬ ‫هسته‌ای با ایران مسأله حقوق‌بشر نیز‬ ‫به یکی از محورهای اصلی این گفتگوها‬ ‫تبدیل شود‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.