شمارە٦٦١ روزنامەی “کوردستان”منتشر شد

‫ب سایتهای حزب دمکرات کردستان‪ ،‬روزنامە «کوردستان» در شبکە جهانی اینترنت‬ ‫و ‌‬ ‫ایمیل و تلفن بخش تشکیالت‬ ‫‪009647508578190‬‬ ‫‪Tashkilat.kdp92@gmail.com‬‬

‫‪www.kurdistanukurd.com‬‬ ‫‪info@kurdistanukurd.org‬‬ ‫‪info@kurdistanukurd.com‬‬ ‫‪www.kurdch.tv‬‬ ‫‪Hotbird:6 13 MHz 11137‬‬ ‫‪polarization: horezental-SR: 27500 - FEc : 3/4‬‬

‫استقبال مردم مهاباد از اجرای نمایش «بی تو بهتر»‬ ‫نمایش «بی تو بهتر» به نویسندگی و کارگردانی دکتر قطب‬ ‫الدین صادقی در مهاباد با استقبال گسترده‌ی مردم روبروشد‪.‬‬ ‫طی اجرای چند روزه‌ی این نمایش عالو ‌ه بر مشتاقان‬ ‫تئاتر در مهاباد‪ ،‬تماشاگرانی از شهرهای سنندج‪ ،‬ارومیه‪ ،‬نقده‪،‬‬ ‫بوکان و سردشت نیز برای دیدن این نمایش ب ‌ه مهاباد سفر‬ ‫کرده‌بودند‪.‬‬ ‫در پایان این اجر از سوی انجمن هنرهای نمایشی از‬ ‫حضور دکتر قطب الدین صادقی تقدیر به عمل آمد و دکتر‬ ‫صادقی نیز با تشکر از هنرمندان و مردم مهاباد بار دیگر از‬ ‫مسئولین سردشت انتقاد کرد‪.‬‬ ‫وی گفت که مسئولین سردشت با خلف وعده باعث به‬ ‫وجود آمدن مشکالت مالی برای گروه شدند و حتی باعث‬

‫شدند علیرغم اجرای بخشی از کار در ‪ 7‬تیر در سردشت‪،‬‬ ‫گروه نمایش مهاباد نتواند نمایش را به صورت کامل در‬ ‫سردشت اجرا نماید‪.‬‬

‫می پذیرد و نام این رشته در دفترچه راهنمای انتخاب رشته‬ ‫آزمون سراسری سال ‪ ١٣٩٤‬در کنار دیگر رشته‌های مرتبط‬ ‫با زبان و ادبیات از جمله زبان و ادبیات فارسی و انگلیسی‬ ‫قرار گرفته است‪.‬‬

‫افزایش زنان سرپرست خانوار و گسترش آسیب‌های اجتماعی زنان در ایران‬ ‫شهیندخت مــوالوردی‪ ،‬معاون رئیس جمهوری ایــران در‬ ‫امور زنان و خانواده‪ ،‬گفت آمار زنان سرپرست خانوار رو به‬ ‫افزایش است‪.‬‬ ‫شهیندخت موالوردی روز دوشنبه ‪ 12‬مردادماه در نخستین‬ ‫نشست مشاوران امور زنان و خانواده سازمان بهزیستی گفت‪:‬‬ ‫طبق شواهد و آمارها شاهد رشد و گسترش برخی آسیب‬ ‫‌اجتماعی ویژه زنان هستیم‪.‬‬ ‫وی در این نشست آمــار زنــان سرپرست خانوار را رو‬ ‫به رشد عنوان کرد و گفت‪ :‬اکنون ‪12‬درصــد خانوارها زن‬ ‫سرپرست و هفت درصد خودسرپرست هستند که باال رفتن‬ ‫سن ازدواج از دالیل مورد اخیر است‪.‬‬ ‫بر اساس آمارهایی که پیش از این در سال ‪ 1390‬منتشر‬ ‫شده بود‪ ،‬در آن زمان حدود دو میلیون و ‪ 500‬زن سرپرست‬ ‫خانوار در ایران وجود داشت که شمار آنان نسبت به سال‬ ‫‪ ،1385‬از ‪ 9‬درصد به ‪ 12‬درصد افزایش یافته‌ بود‪.‬‬ ‫مـــوالوردی ســال گذشته گفته بــود که ‪ 82‬درصــد زنان‬ ‫سرپرست خانوار بیکار هستند‪ .‬همچنین رضا نوروزی‪ ،‬مدیرکل‬ ‫امور حمایت‌های اجتماعی کمیته امداد نیز اعالم کرد که ‪16‬‬

‫درصد زنان سرپرست خانوار کمتر از ‪ 40‬سال سن دارند‪.‬‬ ‫زنان سرپرست خانوار در ایران شامل زنان مطلقه‌‪ ،‬بیوه‪،‬‬ ‫دارای شوهر معتاد‌‪ ،‬همسران کشته‌شدگان در جنگ ایران و‬ ‫عراق‌‪ ،‬زنان مهاجر بی‌‌سرپرست‌‪ ،‬زنان دارای شوهران زندانی‌‪،‬‬ ‫زنان دارای شوهران بیکار‪ ،‬زنان دارای شوهران بیمار‪ ،‬زنان‬ ‫مجرد‪ ،‬زنان خودسرپرست (زنان سالمند تنها)‪ ،‬همسران مردان‬ ‫از کار‌افتاده و زنان دارای شوهرانی مجهول‌‌المکان هستند‪.‬‬

‫وزارت بهداشت‪ :‬موج سوم ایدز در راه است‬ ‫رییس اداره کنترل ایــدز و بیماری‌های آمیزشی وزارت‬ ‫بهداشت درباره خطر بازگشت موج دوم و وقوع موج سوم‬ ‫ایدز در کشور در اواخر دهه ‪ 90‬هشدار داد‪.‬‬ ‫دکتر عباس صداقت‪ ،‬ضمن هشدار درباره شیوع ایدز از‬ ‫طریق روابط جنسی پرخطر و مصرف مواد مخدر و روانگردان‬ ‫گفت‪ :‬ما در حــال حاضر با دو نگرانی مهم مواجه هستیم‪.‬‬ ‫اول شیوع مجدد ایدز از طریق مصرف تزریقی مواد مخدر و‬ ‫نگرانی دوم نیز مربوط به افزایش موارد ابتال به بیماری از‬ ‫طریق انتقال جنسی است که خطر وقوع موج سوم همه‌گیری‬ ‫‪ HIV‬را افزایش می‌دهد‪.‬‬ ‫وی گفت هم ‌ه سازمان‌ها و ارگان‌ها بویژه ستاد مبارزه با‬ ‫مواد مخدر‌‪ ،‬بهزیستی و سازمان زندان‌ه‌ا باید در این خصوص‬ ‫ب ‌ه ایفای نقش خود بپردازند‪.‬‬ ‫سخنان این مقام وزارت بهداشت در حالی است ک ‌ه پیش‬

‫‪The Official‬‬ ‫‪Organ‬‬ ‫‪Party of Kurdistan‬‬ ‫‪The Organ‬‬ ‫‪ofDemocratic‬‬ ‫‪Kurdistan Democratic‬‬ ‫‪Party-Iran - I ran‬‬

‫‪NO:661 6 august 2015‬‬ ‫‪No: 493 5 Sep 2008‬‬

‫کالم آخر‬ ‫جوانان‪ ،‬رهرو خط مشی‬ ‫مبارزاتی والدینشان‬

‫راه‌اندازی رشته زبان و ادبیات کردی در دانشگاه کردستان‬ ‫مسئوالن دانشگاه کردستان از راه‌‌اندازی رشته زبان و‬ ‫ادبیات کردی در این دانشگاه و پذیرش دانشجو از مهرماه‬ ‫سال تحصیلی آینده خبر می‌دهند‪.‬‬ ‫فردین اخالقیان‪ ،‬رئیس دانشگاه کردستان‪ ،‬ضمن اعالم این‬ ‫خبر گفت‪ :‬با توجه به غنای زبان و ادبیات کردی و استقبال‬ ‫جوانان و اهالی فرهنگ از این زبان‪ ،‬موضوع راه اندازی زبان‬ ‫و ادبیات کردی در دستور این دانشگاه قرار گرفته‌ است‪.‬‬ ‫بختیار سجادی‪ ،‬رئیس شورای راه اندازی رشته زبان و‬ ‫ادبیات کردی دانشگاه کردستان گفت ‌ه است این رشته در مقطع‬ ‫کارشناسی در قالب ‪ ١٣٦‬واحد درسی ارائه خواهد شد‪.‬‬ ‫وی افزود‪ :‬این رشته از مهرماه سال ‪ ١٣٩٤‬با پذیرش ‪٤٠‬‬ ‫دانشجو در دوره‌های روزانه‪ ،‬فعالیت خود را آغاز می‌کند‪.‬‬ ‫گفتنی است این نخستین بار است رشته زبان و ادبیات‬ ‫کردی در مقطع کارشناسی زبان و ادبیات کردی دانشجو‬

‫‪KURDISTAN‬‬

‫از این حسن قاضی‌زاده هاشمی‪ ،‬وزیر بهداشت و درمان نیز‬ ‫وضعیت زنــدان‌هــای کشور را «اسفناک›› توصیف کــرده و‬ ‫گفته بود که بیماری‌های همچون سل‪ ،‬ایدز و انواع بیماری‌های‬ ‫عفونی در زندان‌ها رواج گسترده دارد‪.‬‬

‫تابستان سال گذشت ‌ه جمعی از دختران و پسران جوان‬ ‫خانواده‌های حزبی مقیم اروپا ک ‌ه عضو اتحادیه‌ی جوانان‬ ‫دمکرات شرق کردستان بودند‪ ،‬بمنظور شرکت در یک‬ ‫دوره‌ی آموزشی حزبی ب ‌ه کردستان بازگشته‌بودند‪ .‬تابستان‬ ‫امسال نیز چندین تن از دختران و پسران خانواده‌ی مبارزان‬ ‫حزبی در کردستان ک ‌ه آنها نیز عضو اتحادیه‌ی جوانان‬ ‫دمکرات هستند‪ ،‬در یک دوره‌ی آموزشی ک ‌ه آموزشگا ‌ه‬ ‫قادر وریا‬ ‫سیاسی ــ نظامی حزب ترتیب داده‌بود‪ ،‬شرکت کردند‪ .‬البت ‌ه‬ ‫سروش‬ ‫برگردان‪:‬‬ ‫پیشتر نیز چنین دوره‌هایی برگزار شده‌بود و نخستین باری‬ ‫نیست ک ‌ه فرزندان خانواده‌های حزب دمکرات در دوره‌های‬ ‫آموزشی و فعالیت‌های گوناگون حزب دمکرات کردستان شرکت می‌کنند‪.‬‬ ‫در هر دو دوره‌ی تابستان گذشت ‌ه و امسال توفیق آنرا داشتم ک ‌ه برنامه‌ی حزب‬ ‫دمکرات کردستان را بعنوان یکی از مواد آموزشی دور ‌ه تدریس نمایم‪ .‬کتمان نمی‌کنم‬ ‫که‌ احساس بسیار خوبی داشتم ک ‌ه شاگردانم فرزندان خانواده‌های حزبی هستند‪.‬‬ ‫احتماال بپرسید ک ‌ه دلیل این خوشحالی و رضایت خاطر چیست؟‬ ‫بگذارید بصراحت بگویم ک ‌ه من ن ‌ه آنقدر متعصب هستم ک ‌ه معتقد باشم هر کسی‬ ‫ک ‌ه پدر و مادرش عضو حزب دمکرات کردستان باشد‪ ،‬حتما خود نیز باید ب ‌ه عضویت‬ ‫این حزب درآید و حق ندارد حزب دیگر و یا راه و خط مشی دیگری را در پیش‬ ‫گیرد‪ ،‬و ن ‌ه آنقدر گشاده‌دل هستم کە پشت کردن آنها ب ‌ه گذشت ‌ه و اعتقادات پدران و‬ ‫مادرانشان را امری عادی تلقی نمایم‪ .‬بطور خالص ‌ه مایلم جوانانی ک ‌ه در آغوش حزب‬ ‫دمکرات کردستان بدنیا آمد ‌ه و رشد یافته‌اند‪ ،‬در کردستان بسر ببرند و یا در خارج‬ ‫از کشور‪ ،‬دست کم از احساسات ملی برخوردار بود ‌ه و ب ‌ه زبان و تاریخ و فرهنگ‬ ‫ملتشان و مسأله‌ی کرد بطور کلی و بویژ ‌ه در کردستان ایران اهمیت بدهند‪ .‬اگر خود‬ ‫را صرف مهمترین و بهترین افکار و جنبش‌های این عصر نمایند و در قبال ملت خود‬ ‫هیچ احساس و نظر و موضعی نداشته‌باشند نیز از نظر من امری است ناپسند‪ .‬یک‬ ‫جوان کرد در هیچ شرایطی نباید نسبت ب ‌ه مسأله‌ی کرد کە مسأله‌ی یک ملت تکه‌تک ‌ه‬ ‫شده‌‪ ،‬تحت ستم و محروم ک ‌ه سرزمینش نیز اشغال شده‌است می‌باشد‪ ،‬بی‌تفاوت باشد‪.‬‬ ‫یک جوان کرد کردستان ایران هم ک ‌ه مایلم شخصی باشد با احساسات و شعور ملی‪،‬‬ ‫اگر خود را صرف مسأله‌ی کرد در کلیه‌ی بخش‌های کردستان نماید و برای هر س ‌ه‬ ‫بخش کردستان عراق‪ ،‬ترکی ‌ه و سوری ‌ه دایه‌ی مهربان‌تر از مادر باشد‪ ،‬ولی اهمیتی‬ ‫ی مسأله‌ی کرد در کردستان ایران قائل نباشد‪ ،‬بە ملی بودن وی تردید می‌کنم و‬ ‫برا ‌‬ ‫ب ‌ه جای آنک ‌ه او را شخصی ملی‌گرا بدانم‪ ،‬فردی فریب خورد ‌ه می‌خوانم‪ .‬شخصی ک ‌ه‬ ‫در قبال آن بخش از کردستان ک ‌ه خود و والدینش در آنجا دیده‌ ب ‌ه جهان گشود ‌ه و‬ ‫سرنوشت‌شان با آیند ‌ه و سرنوشت آن گره‌خورده‌است‪ ،‬خود را مؤظف و مسئول‬ ‫نداند‪ ،‬ب ‌ه اعتقاد من باید در دلسوزی وی برای دیگر بخش‌های کردستان نیز تردید‬ ‫داشت‪.‬‬ ‫بنابراین دلیل خوشحالی من از مشاهده‌ی اینگون ‌ه جوانان و شرکت دستجمعی آنان‬ ‫در یک فعالیت مشترک‪ ،‬پیش از هرچیز از آنجا ناشی می‌شود ک ‌ه اطمینان حاصل‬ ‫می‌کنم‪ ،‬ملت خویش را فراموش نکرده‌اند و اهمیت دادن ب ‌ه مسأله‌ی کرد در کردستان‬ ‫ایران در اولویت فعالیتهای فکری و سیاسی آنها قرار دارد‪ .‬دلیل دیگر خوشحالی من‬ ‫آنستک ‌ه می‌بینم این جوانان ن ‌ه تنها با اندیشه‌ها و اعتقادات و مشی و پیشینه‌ی پدران‬ ‫و مادران خود بیگان ‌ه نیستند‪ ،‬بلک ‌ه خود نیز آنها را باور دارند و حاضرند بمنظور‬ ‫تداوم و پیشبرد این راه‌‪ ،‬آموزش‌های الزم را ببینید‪ .‬در حقیقت باید ه ‌م چنین باشد‪.‬‬ ‫مشی و اعتقادی ک ‌ه جوانان کرد از شمالی‌ترین تا جنوبی‌ترین مناطق کردستان ایران‬ ‫ب ‌ه آن روی می‌آورند و صدها کیلومتر را ‌ه و ده‌ها خطر را پشت سر می‌گذارند تا ب ‌ه‬ ‫کانون آن برسند‪ ،‬چگون ‌ه ممکن است توسط آنهایی ک ‌ه در این کانون قرار دارند‪ ،‬مورد‬ ‫بی‌توجهی قرارگرفتە و بی ارزش تلقی گردد‌‪.‬‬ ‫اهتمام دختران و پسران خانواده‌ی مبارزان دمکرات بە آشنا شدن با اندیشه‌ها و‬ ‫اعتقادات و برنام ‌ه و تاریخ حزب متبوع پدران و مادران خویش و کمربستن آنها ب ‌ه‬ ‫خدمت ب ‌ه مشی و راهی ک ‌ه عزیزترین کسانشان‪ ،‬ده‌ها سال از عمر خود را در آن‬ ‫سپری کرده‌اند‪ ،‬حامل مفاهیم یا پیام‌های مهمی است‪ .‬یکی از این مفاهیم عبارتست‬ ‫از اینک ‌ه پدران و مادران و نسلی ک ‌ه بخشی از عمر خود را صرف خدمت ب ‌ه حزب‬ ‫دمکرات کردستان کرده‌اند‪ ،‬راهشان بی رهرو نخواهد ماند و پرچم دستشان‪ ،‬بعد از‬ ‫آنها ب ‌ه زمین نخواهد افتاد و توسط نزدیک‌ترین کسان آنان کماکان در اهتزار باقی‬ ‫خواهدماند‪ .‬دومین مفهوم آنستک ‌ه جوانانی ک ‌ه در دامان حزب دمکرات و در آغوش پدر‬ ‫و مادر و یک خانواده‌ی دمکرات رشد و پرورش یافته‌اند‪ ،‬قدرنشناس نیستند و می‌دانند‬ ‫ک ‌ه این حزب علیرغم تمامی سختی‌ها و دشواری‌هایی ک ‌ه با آنها مواج ‌ه بوده‌است‪ ،‬باز‬ ‫هم آنانرا فرامووش نکرد ‌ه و مجموع ‌ه امکانات و فرصت‌هایی را برای آموزش و تربیت‬ ‫آنها فراهم ساخته‌است‪ ،‬ب ‌ه همین دلیل اکنون وقت آنستک ‌ه آنها نیز این امر را جبران‬ ‫نمایند‪ .‬سومین مفهوم این موضع جوانان دمکرات آنستک ‌ه احترام و محبوبیت والدین‬ ‫و خانواده‌ی خود در جامعه‌ ک ‌ه بدلیل حضورشان در صفوف پیشمرگان و مبارزان‬ ‫دمکرات کسب کرده‌اند را ب ‌ه خوبی درک و احساس می‌کنند‪ .‬آنها با ادام ‌ه دادن ب ‌ه راه‬ ‫پدران و مادران خویش می‌خواهند این محبوبیت را برای خانواده‌ی خود حفظ کرد ‌ه و‬ ‫برای شخص خود نیز کسب کنند‪.‬‬ ‫حال ک ‌ه حزب دمکرات کردستان در آستانه‌ی جشن هفتادمین سالروز تأسیس خود‬ ‫قرار دارد‪ ،‬جا دارد ب ‌ه عواملی بپردازیم ک ‌ه پیگیری و پیشرفت این حزب را علیرغم‬ ‫تمامی فجایع و موانع و رویدادها‪ ،‬موجب گشته‌اند‪ .‬گام پیش نهادن نسل‌های جدید ب ‌ه‬ ‫عرصه‌ی مبارز ‌ه در صفوف این حزب و در اهتزاز نگه‌داشتن پرچم مبارزاتی آن‪ ،‬از‬ ‫جمله‌ی این عوامل مهم است‪ ،‬بیایید این سعادت را مورد توج ‌ه قرار داد ‌ه و قدر بدانیم‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫سیاسی‬

‫‪ ١٥‬مرداد ‪ ٦ ١٣٩٤‬آگوست ‪2015‬‬

‫شامرە‪٦٦١ :‬‬

‫روزنامەی‬

‫چگونه با زورگو مقابله کنیم اما گردن‌کلفت نشویم‬ ‫بخشی از سخنرانی سیال الورتی(*) در یک سمینار‬ ‫مترجم‪ :‬سهیال جعفری‬ ‫در طول ‪ ٥٠‬سال تالشم برای پیشگیری‬ ‫از وقوع جنگ یک سؤال همیشه در ذهن من‬ ‫بوده است‪« :‬چگونه باید با خشونت افراطی‬ ‫ب ــدون اســتــفــاده از نــیــروی زور متقابل‪،‬‬ ‫برخورد کرد؟»‬ ‫وقــتــی شــمــا بــا وحــش ـی‌گــری روبـــه‌رو‬ ‫می‌شوید‪ ،‬حاال می‌خواهد برخورد یک بچه‬ ‫با زورگویی دیگر در زمین بــازی باشد‪،‬‬ ‫یا خشونت خانوادگی یا خشونت موجود‬ ‫در خیابان‌های سوری امروز که با تانک‬ ‫و تــرکــش مــواجــه هستند‪ ،‬مــوثـر‌تــریــن و‬ ‫کارآمد‌ترین راه برخورد چیست؟ مقابله‬ ‫به مثل؟ تسلیم شدن؟ استفاده از خشونت‬ ‫بیشتر؟‬ ‫ایـــن ســـؤال کــه «مـــن چــگــونــه بــا یک‬ ‫زورگو باید مقابله کنم‪ ،‬بدون آن‌که خودم‬ ‫تبدیل به یک گردن کلفت بی‌شرف شوم؟»‬ ‫سؤالی است که از بچگی برایم مطرح بوده‬ ‫است‪ .‬یادم می‌آید حدود ‪ ١٣‬سالم بود و‬ ‫محو تلویزیون سیاه و سفید و برفکی در‬ ‫پذیرایی خانه شــده بــودم‪ .‬درســت زمانی‬ ‫بود که شوروی‌ها با تانک وارد بوداپست‬ ‫می‌شدند و می‌دیدم که بچه‌های نه چندان‬ ‫بزرگ‌تر از من خودشان را جلوی تانک‌ها‬ ‫می‌اندازند و تانک‌ها آنها را زیر می‌گیرند‪.‬‬ ‫سریع رفتم طبقه بــاال و شــروع کــردم به‬ ‫بستن چمدانم‪.‬‬ ‫مادرم آمد و گفت‪« :‬معلوم هست داری‬ ‫چیکار می‌کنی؟»‬ ‫گفتم‪« :‬دارم می‌رم بوداپست‪››.‬‬ ‫مادرم پرسید‪« :‬اونجا چه خبره؟»‬ ‫گفتم‪« :‬بچه‌ها دارن اونجا کشته می‌شن‪،‬‬ ‫اتفاقات وحشتناکی داره می‌افته‪».‬‬ ‫و او جواب داد‪« :‬این‌قدر احمق نباش‪».‬و‬ ‫من گریه‌ام گرفت‪.‬‬ ‫مادرم مرا درک کرد و گفت‪« :‬خوب‪ ،‬به‬ ‫نظرم موضوع مهمیه‪ .‬ولی تو هنوز خیلی‬ ‫کوچیکی و کاری ازت بر نمی‌آد‪ .‬احتیاج به‬ ‫آموزش داری‪ .‬من بهت کمک می‌کنم‪ .‬فقط‬ ‫چمدونت را باز کن‪».‬‬ ‫و ایـن‌طــوری شد که من آموزش‌های‬ ‫الزم رو دیدم و بیشتر دهه ‪ ٢٠‬سالگی‌ام‬ ‫را در آفریقا کــار ک ــردم‪ .‬امــا فهمیدم که‬ ‫مهم‌ترین اصلی را که باید یاد می‌گرفتم‬ ‫در طول دوره‌هــای آموزشی یاد نگرفتم‪.‬‬ ‫می‌خواستم بفهمم که خشونت چگونه کار‬ ‫می‌کند؟ سرکوب چطور؟ و از آن موقع‬ ‫تا حاال این را درک کــرده‌ام که زورگو‌ها‬ ‫ازخشونت به سه روش استفاده می‌کنند‪.‬‬ ‫آنها از خشونت سیاسی برای ایجاد ترس و‬ ‫وحشت‪ ،‬خشونت فیزیکی برای ایجاد تهدید‬ ‫و رعب‪ ،‬و از خشونت رفتاری یا احساسی‬ ‫برای کوچک و خوار کردن استفاده می‌کنند‪.‬‬ ‫و به ندرت و در موارد خیلی کمی استفاده‬ ‫از خشونت بیشتر‪ ،‬موثر خواهد بود‪.‬‬

‫است و این پرونده مهم همچنان باز است‪.‬‬ ‫بیش از ‪ ٤٠‬مورد تجاوز در گزارش سنا‬ ‫ثبت شده است‪ .‬در ژانویه ‪ ٢٠١٥‬اعتصاب‬ ‫غذای بزرگی با شرکت بیش از ‪ ٩٠٠‬نفر‬ ‫به مدت دو هفته در جزیره مانوس شکل‬ ‫گرفت‪ .‬در روز دهم از آن اعتصاب صلح‬ ‫آمیز‪ ،‬نیروهای شرکت امنیتی ویلسون و‬ ‫پلیس گینه با خشونت تمام به کمپ حمله‬ ‫کردند و سران اعتصابیون را مورد ضرب‬ ‫و شتم قــرار دادنــد و آن‌هــا را در زندان‬ ‫سی آی اس جزیره در یک شرایط بسیار‬ ‫سخت زندانی کردند‪ .‬این اتفاق هم از ناحیه‬ ‫رسانه‌ها و سازمان‌های مدافع حقوق‌بشر‬ ‫مورد توجه قرار گرفت‪ .‬چند فیلم که نشان‬ ‫می داد پناهندەهای زندانی مورد ضرب و‬ ‫شتم و تهدید قرار گرفتەاند از درون زندان‬ ‫به بیرون درز پیدا کرد و همین اتفاق باعث‬ ‫شد که یک تیم از وکالی حقوق‌بشر برای‬ ‫ارائه یک پرونده بر علیه دولت استرالیا و‬

‫نلسون ماندال با بــاور به خشونت به‬ ‫زندان رفت و ‪ ٢٧‬سال بعد او و یارانش به‬ ‫آرامی و با دقت مهارت‌های باور نکردنی‬ ‫را که مورد نیازشان بود‪ ،‬پرورش دادند‪.‬‬ ‫مهارت‌های مورد نیاز برای این‌که یکی از‬ ‫فاسد‌ترین دولت‌های دنیا را با دمکراسی‬ ‫جایگزین کنند‪ .‬و آنها این کار را بدون هیچ‬ ‫خشونتی انجام دادند‪ .‬آنها فهمیدند استفاده‬ ‫از زور در مقابل زور فایده‌ای ندارد‪.‬‬ ‫پس چه باید کرد؟ در طول سال‌ها من‬ ‫چندین روش کارآمدی را به‌دست آورده‌ام‪.‬‬ ‫البته که روش‌های دیگری هم وجود دارد‬ ‫که کارآمد و موثر و مفید هستند‪ .‬اولین‬ ‫روش این است که تغییر باید اتفاق بیفتد‪.‬‬ ‫تغییر “اینجا” باید اتفاق بیفتد‪ ،‬در درون‬ ‫من‪ .‬این واکنش و برخورد من در مقابل‬ ‫ظلم است که تحت کنترل خود من هست و‬ ‫می‌توانم تغییرش بدهم‪.‬‬ ‫و الزم ایـــن امـــر بـــاال بــــردن مــیــزان‬ ‫خودآگاهی است‪ .‬بدین معنا که باید بدانم‬ ‫نقطه جوشم کجاست‪ .‬کجا کم می‌آورم و‬ ‫فرو می‌پاشم‪ .‬نقاط قوت من چه هستند‪.‬‬ ‫نــقــاط ضعف مــن چــه هستند‪ .‬چــه موقع‬ ‫نا‌امید و تسلیم می‌شوم؟ در حمایت از چه‬ ‫چیزی به پا می‌خیزم؟ برای جواب به این‬ ‫سؤال‌ها‪ ،‬مدیتیشن یا خود‌شناسی یکی از‬ ‫چندین راه‌های موجود است‪ .‬البته که تنها‬ ‫راه نیست‪ .‬یکی از راه‌های به دست آوردن‬ ‫این‌گونه از قدرت درونی است‪.‬‬ ‫و قــهــرمــان مــن در ای ــن زمــیــنــه‪ ،‬مثل‬ ‫ساتیش‪ ،‬آنگ‌سان سوچی در برمه است‪.‬‬ ‫او یک گروه از دانشجویان را در تظاهرات‬ ‫خیابانی در “رانگون” رهبری می‌کرد‪ .‬آنها‬ ‫به گوشه‌ای رسیدند که مقابل‌شان ردیفی‬ ‫از مسلسل‌ها صف کشیده بــود‪ .‬او‌‌ همان‬ ‫موقع فهمید که سربازان روب ـه‌روی او با‬ ‫دستانی لــرزان بر روی ماشه‌ها‪ ،‬بیشتر‬ ‫از دانشجویان پشت ســرش ترسیده‌اند‪.‬‬ ‫ولی به دانشجویان گفت که بنشینند‪ .‬او با‬ ‫خونسردی و اعصاب مسلط به جلو قدم‬ ‫برداشت بدون نشان دادن هیچ عالمتی از‬ ‫تــرس و همین خصوصیات باعث شد او‬ ‫مستقیما به سمت اولین تفنگ روبه‌رو برود‬ ‫و دستش را روی تفنگ بگذارد و آن را به‬ ‫پایین بکشد‪ .‬هیچ خونی ریخته نشد‪.‬‬ ‫بنابراین فایده غلبه و مهار تــرس را‬ ‫دیدیم‪ .‬نه تنها در مقابل مسلسل‌ها‪ ،‬بلکه در‬ ‫مقابل چاقو در دعوای خیابانی هم باید بر‬ ‫ترس غلبه کرد‪ .‬ولی برای این کار نیازمند‬ ‫تمرین هستیم‪ .‬پس ترس‌ ما چه می‌شود؟‬ ‫من یک شعار کوتاه دارم‪ :‬ترس من چاق‌تر‬ ‫و بزرگ‌تر می‌شود‪ ،‬هر قدر که من به آن‬ ‫انرژی و بهای بیشتری بدهم‪ .‬و اگر زیادی‬ ‫بزرگ شد‪ ،‬پس حتما اتفاق می‌افتد‪.‬‬ ‫همه ما با سندرم ساعت ‪ ٣‬صبح آشنا‬ ‫هستیم‪ .‬چیزی که نگرانتان کرده است شما‬ ‫را از خواب می‌پراند‪ .‬آدم‌های زیادی با این‬ ‫مشکل را دیده‌ام و یک ساعت در تخت غلت‬ ‫می‌زنید‪ ،‬ولی بد‌تر و بد‌تر می‌شود‪ .‬ساعت ‪۴‬‬ ‫وزارت مهاجرت گینه در دادگاه عالی گینه‬ ‫شکل بگیرد‪ .‬در گام اول آن ها با پرونده‬ ‫‪ ٢٣‬نفر از زندانی‌ها وارد دادگاه شدند و‬ ‫در مرحله بعد ‪ ٢٧٧‬نفر دیگر که مورد‬ ‫شکنجه قرار گرفته بودند به پرونده اضافه‬ ‫شده اند‪ .‬تاریخ بعدی دادگاه عالی گینه در‬ ‫‪ ١٧‬اگوست ‪ ٢٠١٥‬خواهد بود و هدف از‬ ‫این دادگاه محکوم کردن دولت های گینه‬ ‫و استرالیا و بسته شدن کمپ مانوس و‬ ‫همچنین گرفتن غرامت برای پناهندەهایی‬ ‫که حقوق‌شان در ‪ ٢٤‬ماه گذشته ضایع‬ ‫شده است می باشد‪ .‬به نظر می‌رسد که‬ ‫دادگاه عالی گینه در ماه‌های آینده چالشی‬ ‫بزرگ را برای دولت‌های گینه و استرالیا‬ ‫ایجاد خواهد کرد‪....‬‬ ‫بهروز بوچانی‬ ‫زندان کمپ مانوس ‪ ٢٨‬ژوئن ‪٢٠١٥‬‬

‫می‌شود و در حالی‌که به بالش چسبیده‌اید‬ ‫با یک هیوال به این بزرگی روبه‌رو هستید‪.‬‬ ‫تنها چــاره ایــن هست که بلند شوید‪ ،‬یک‬ ‫چایی دم کنید و ترستان را مانند یک بچه‬ ‫کنار خــودتــان بنشانید‪ .‬شما آدم بــزرگ‬ ‫هستید‪ .‬تــرس‌‌ همان بچه اســت و شما با‬ ‫ترس باید صحبت کنید‪ .‬ازش بپرسید که‬ ‫چه می‌خواهد و به چه چیزی نیاز دارد؟‬ ‫چطور می‌توان آن را بهبود بخشید؟ بچه‬ ‫چگونه می‌تواند احساس قوی‌تر بودن بکند؟‬ ‫و یک برنامه بریزید‪ .‬و بگویید «خوب االن‬ ‫تو‌نیم‬ ‫بر می‌گردیم به رختخواب‪ .‬ساعت هف ‌‬ ‫بلند می‌شویم و این کارهای برنامه‌ریزی‬ ‫شده را آن موقع انجام می‌دهیم‪».‬‬ ‫من یکی از این مشکالت ‪ ٣‬صبحی را‬ ‫همین یکشنبه داشتم‪ .‬ترس از اینجا آمدن‬ ‫و صحبت با شما [خنده حضار] و‌‌ همان‬ ‫دستورالعمل را اجرا کردم‪ .‬بلند شدم‪ ،‬چایی‬ ‫دم کردم‪ ،‬با ترس نشستم و باقی مراحل‬ ‫را اجرا کردم و االن اینجا هستم‪ .‬هنوز تا‬ ‫حدی در شوک‪ ،‬ولی اینجا هستم‪.‬‬ ‫خــوب‪ ،‬پــس ایــن تــرس بــود‪ .‬امــا خشم‬ ‫چطور؟ هرجایی که بی‌عدالتی هست‪ ،‬خشم‬ ‫هم هست‪ .‬ولی خشم مثل بنزین می‌ماند‬ ‫و اگــر به فــردی آن را بپاشید و کبریتی‬ ‫را آتــش بزنید‪ ،‬یک جهنم بــرای خودتان‬ ‫ساخته‌اید‪ .‬ولی خشم به عنوان یک محرک‬ ‫درون موتور می‌تواند قدرتمند باشد‪ .‬اگر‬ ‫بتوانیم خشم خودمان را داخل یک موتور‬ ‫قرار بدهیم‪ ،‬می‌تواند ما را به جلو هدایت‬ ‫کند‪ ،‬می‌تواند به ما در لحظه‌های وحشتناک‬ ‫برای عبور کمک کند و می‌تواند به ما قدرت‬ ‫درونی واقعی بدهد‪.‬‬ ‫و من ایــن را در زمــان کــار کردنم با‬ ‫وضع‌کنندگان قوانین سالح‌های اتمی یاد‬ ‫گرفتم‪ .‬زیرا در آغاز من عصبانی و کفری‬ ‫بــودم به خاطر خطری که آنها‪ ،‬ما را در‬ ‫معرض آن قرار می‌دادند‪ ،‬تا حدی که فقط‬ ‫می‌خواستم بحث کنم و به‌ آنها ثابت کنم‬ ‫اشتباه می‌کنند‪ .‬که مصداق کامل وقت تلف‬ ‫کردن بود‪ .‬برای شروع یک گفت‌وگو برای‬ ‫ایجاد تغییر باید خشم خودمان را کنترل‬ ‫کنیم‪ .‬عیبی ندارد از دست چیزی عصبانی‬ ‫باشیم‪ .‬سالح‌های اتمی در این مورد خاص‬ ‫‪ ....‬ولــی از دســت کسی عصبانی بــودن‬ ‫بی‌نتیجه است‪ .‬آنها مثل ما آدمیزاد هستند‪.‬‬ ‫و به نظر خودشان در حال انتخاب بهترین‬ ‫تصمیم هستند‪ .‬و این بهترین تصمیم همان‬ ‫چیزی است که باید درباره‌اش با آنها گفتگو‬ ‫کنیم‪.‬‬ ‫پس ایــن سومین مــورد بــود‪ ،‬خشم و‬ ‫عصبانیت‪ .‬و مرا به این معما می‌رساند که‬ ‫چه خبر است یا من فکر می‌کنم چیزی که‬ ‫در حال اتفاق افتادن است در دنیای امروز‪،‬‬ ‫این است که در قرن گذشته قدرت سلسله‬ ‫مراتبی و از باال به پایین بوده است‪ .‬هنوز‬ ‫این دولت‌ها بودند که به مــردم می‌گفتند‬ ‫باید چه کار بکنند‪ .‬در قرن جدید تغییری‬ ‫ایجاد شده است‪ .‬قدرت از پایین به باال و یا‬

‫قدرت در سطوج پائین جامعه تقسیم شده‬ ‫است‪ .‬درست مثل قارچ‌هایی که از البه‌الی‬ ‫درزهای بتون رشد می‌کنند‪ .‬مردم با مردم‪،‬‬ ‫کیلومتر‌ها دور از هم‪ ،‬به گفته گاندی متحد‬ ‫می‌شوند تا تغییر ایجاد کنند‪.‬‬ ‫«بـــه ســـوی صــلــح ‪1‬ـــــ بــنــیــادی بــرای‬ ‫گسترش صلح در دنیا به این نام» از‌‌ همان‬ ‫ابتدا فهمید که در مناطق با درگیری‌های‬ ‫زیاد‪ ،‬خود مردم محلی به خوبی می‌دانند‬ ‫چه باید بکنند‪ .‬آنها خودشان می‌دانند که‬ ‫بهترین کار برای انجام دادن چیست‪ .‬پس‬ ‫«به سوی صلح» از آنها حمایت می‌کند‬ ‫تــا کــارشــان را انــجــام بدهند‪ .‬و کارهایی‬ ‫کــه انــجــام می‌دهند شــامــل تضعیف شبه‬ ‫نظامی‌ها‪ ،‬بازسازی اقتصاد‌ها‪ ،‬اسکان مجدد‬ ‫پناهنده‌ها‪ ،‬و حتی آزادسازی سربازان کم‬ ‫سن و سال است‪ .‬و آنها برای انجام این‬ ‫کار‌ها باید هر روز جان خود را به خطر‬ ‫بیندازند‪ .‬و آنها فهمیده‌اند که استفاده از‬ ‫خشونت در ایــن موقعیت‌ها نه تنها غیر‬ ‫انسانی‌تر است بلکه کاربردی و موثر هم‬ ‫نیست و روش‌هــای ارتباط دهند مردم با‬ ‫مردم سازنده‌تر و موثر‌تر هستند‪.‬‬ ‫فکر می‌کنم که ارتــش آمریکا باالخره‬ ‫این موضوع را فهمیده است‪ .‬تا به امروز‬ ‫روش‌هـــای ضــد تروریستی آنــهــا کشتار‬ ‫شورشیان به هر قیمتی بوده است و اگر‬ ‫مردم عادی هم میان آنها بودند به‌ مردم‬ ‫« تلفات جانبی» گفته می‌شد‪ .‬و این برای‬ ‫مــردم افغانستان خیلی خشمگین کننده و‬ ‫شرم‌آور است و باعث می‌شود که القاعده‬ ‫راح ـت‌تــر ســربــازگــیــری کــنــد؛ زی ــرا ارتــش‬ ‫آمریکا با حرکاتی مثل قرآن‌سوزی‪ ،‬مردم‬ ‫را از خودشان متنفر کرده‌اند‪.‬‬ ‫پس نوع آموزش نیرو‌ها باید تغییر کند‪.‬‬ ‫نشانه‌هایی از شــروع ایجاد ایــن تغییرات‬ ‫وجــود دارد‪ .‬ارتــش بریتانیا در این مورد‬ ‫هــمــواره بهتر عمل کــرده اســت‪ .‬ولــی یک‬ ‫مثال عالی بــرای الگوبرداری وجــود دارد‬ ‫و آن ماجرای یک سرهنگ دوم آمریکایی‬ ‫بــا کفایت بــه نــام کریس هیوز اســت‪ .‬او‬ ‫مردانش را در خیابان‌های نجف در عراق‬ ‫هدایت می‌کرد که ناگهان جمعیت زیادی‬ ‫از هر طرف از خانه‌ها به خیابان ریختند‬ ‫و شروع کردند با عصبانیت داد و فریاد‬ ‫کردن و این گروه بسیار جوان از سربازان‬ ‫را که وحشت کرده بودند‪ ،‬محاصره کردند‪.‬‬ ‫سربازان نمی‌دانستند که موضوع چیست‬ ‫و عربی هم متوجه نمی‌شدند‪.‬کریس هیوز‬ ‫وسط جمعیت رفت تفنگش را باالی سرش‬ ‫برد و رو به به پایین نگه داشت و گفت‪:‬‬ ‫“زانو بزنید‪ ”.‬همه سربازان تنومند با زره و‬ ‫کوله پشتی‌های بزرگشان بر روی زانو به‬ ‫زمین افتادند و سکوت مطلق برقرار شد‪ .‬و‬ ‫بعد از ‪ ٢‬دقیقه همه جمعیت پراکنده شدند و‬ ‫به خانه‌هایشان برگشتند‪.‬‬ ‫این به نظر من تیزهوشی در واکنش‬ ‫است‪ .‬در آن لحظه او این تصمیم را گرفت‪.‬‬ ‫و این اتفاق همه جا االن در حال رخ دادن‬

‫است‪ .‬حرف مرا باور نمی‌کنید؟ تا حاال از‬ ‫خودتان پرسیده‌اید چرا و چگونه این همه‬ ‫دیکتاتور در طی ‪ ٣٠‬سال گذشته سرنگون‬ ‫شده‌اند؟ دیکتاتورهای چک‪ ،‬آلمان شرقی‪،‬‬ ‫استونی‪ ،‬التویا‪ ،‬لیتوانی‪ ،‬مالی‪ ،‬ماداگاسکار‪،‬‬ ‫لهستان‪ ،‬فیلیپین‪ ،‬صربستان و اسلوانی‬ ‫و این فهرست ادامــه دارد تا می‌رسیم به‬ ‫تونس و مصر‪ .‬و این اتفاقی نیست که اخیرا‬ ‫رخ داده باشد‪ .‬خیلی از این سرنگونی‌ها به‬ ‫خاطر کتاب نوشته شده توسط یک پیرمرد‬ ‫‪ ٨٠‬ساله به نام جین شارپ در بوستون‬ ‫است‪ .‬او یک کتاب به نام «از دیکتاتوری‬ ‫به دموکراسی»› نوشته است که در آن ‪٨١‬‬ ‫راه مقاومت بدون استفاده از خشونت را‬ ‫توضیح داده است‪ .‬و این کتاب به ‪ ٢٦‬زبان‬ ‫ترجمه شده است و در تمام دنیا محبوبیت‬ ‫زیادی پیدا کرده است و پیر و جوان در هر‬ ‫جای دنیا آن را می‌خوانند‪ ،‬زیرا این کتاب‬ ‫موثر و کاربردی است‪.‬‬ ‫این‌‌ همان چیزی است که به من امید‬ ‫می‌دهد نه تنها امید‪ ،‬بلکه این‌‌ همان چیزی‬ ‫است که من دید خیلی مثبتی می‌دهد‪ .‬زیرا‬ ‫باالخره بشر اصل موضوع را فهمیده است‪.‬‬ ‫مــا داریـــم روش‌هـــای عملی و شیوه‌های‬ ‫انجام شدنی را درک می‌کنیم‪ .‬و در جواب‬ ‫سؤالم که من چگونه با یک زورگــو باید‬ ‫مقابله کنم‪ ،‬بــدون آن‌کــه خــودم تبدیل به‬ ‫یک گردن کلفت بی‌شرف شوم؟ می‌گویم‪:‬‬ ‫ما باید از راه‌هایی که گفتم استفاده کنیم‪:‬‬ ‫قدرت درونی و توسعه این نیروی درونی‬ ‫از طریق خودآگاهی‪ ،‬تشخیص و کنارآمدن‬ ‫با ترس‌هایمان‪ ،‬استفاده از خشم به عنوان‬ ‫یک سوخت همکاری با دیگران‪ ،‬همراه و‬ ‫یک‌صدا شدن با دیگران‪ ،‬شجاعت و از همه‬ ‫مهم‌تر پایداری به اصل عدم استفاده از‬ ‫خشونت‪.‬‬ ‫و حاال این فقط من نیستم که به عدم‬ ‫خشونت اعتقاد دارم‪ .‬نیازی نیست به آن‬ ‫اعتقاد داشته باشم تا محقق شود‪ .‬داللیل‬ ‫زیادی در جاهای مختلف می‌بینم که چطور‬ ‫اثر مثبت به جای می‌گذارد‪ .‬و می‌بینم که‬ ‫ما‪ ،‬مردم معمولی‪ ،‬می‌توانیم‌‌ همان کاری ر‬ ‫که آنگ‌سان سوچی و گاندی و ماندال انجام‬ ‫دادند‪ ،‬انجام بدهیم‪ .‬می‌توانیم به خونین‌ترین‬ ‫قرنی که بشریت تا به حال به خود دیده‬ ‫است‪ ،‬پایان دهیم‪ .‬و می‌توانیم برای غلبه بر‬ ‫ظلم با باز کردن قلب‌هایمان سازمان‌دهی‬ ‫شویم و و همچنین این تصمیم شگفت‌انگیز‬ ‫را تقویت کنیم‬ ‫و این قلب یا آغــوش بــاز‪ ،‬دقیقا‌‌ همان‬ ‫چیزی اســت کــه در تمام ایــن همایش از‬ ‫دیروز که اینجا رسیده‌ام‪ ،‬تجربه کرده‌ام‪.‬‬ ‫متشکرم‪.‬‬ ‫(*) خانم سیال الورتی مؤسس گروە‬

‫تحقیق آکسفورد و مدافع صلح اســت‪ .‬وی‬ ‫متولد سال ‪ 1943‬میالدی بودە و تاکنون سە‬ ‫بار نامزد جایزەی نوبل شدەاست‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫‪ ١٥‬مرداد ‪ ٦ ١٣٩٤‬آگوست ‪2015‬‬

‫تاثیر توافق هستەای بر اقتصاد ایران‬

‫رضا محمدامینی‬ ‫ســـرانـــجـــام پـــس از ‪٢٢‬مــــاه‬ ‫مــذاکــرات متوالی میان جمهوری‬ ‫اسالمی ایران و کشورهای معروف‬ ‫بە ‪ ،٥+١‬توافق هستەای بە امضای‬ ‫طرفین رسید‪ .‬بر اساس مفاد این‬ ‫موافقتنامە‪ ،‬قرار است طی چند ماە‬ ‫آیندە و پس از انتشار گزارش بە‬ ‫اصطالح «راستی آزمایی» آژانس‬ ‫انرژی اتمی‪ ،‬پیرامون انجام عملی‬ ‫تعهدات رژیم‪ ،‬تحریم‌های اقتصادی‬ ‫ایران از سوی سازمان ملل متحد‬ ‫برداشتە شود‪.‬‬ ‫هــرچــنــد مــعــضــات عــدیــدەی‬ ‫موجود در اقتصاد ایــران ناشی‬ ‫از ســیــاسـت‌هــای کــان رژیـــم در‬ ‫عرصەهای سیاسی و اقتصادی و‬ ‫در بعد داخلی و خارجی است و‬ ‫بە سال‌ها قبل از وضع تحریم‌ها‬ ‫بـــرمـــی‌گـــردد‪ ،‬لــیــکــن تــحــری ـم‌هــای‬ ‫سازمان ملل متحد‪ ،‬بویژەاز سال‬ ‫‪ ١٣٩١‬کە بر جوانب و گسترەی‬ ‫آن بــطــور ب ـی‌ســابــقــەای افــــزودە‬ ‫شــد‪ ،‬آنچنان ضــربــات کمرشکنی‬ ‫بر ساختار اقتصاد بشدت فاسد‬ ‫و معلول ایـــران وارد نــمــودە کە‬ ‫سردمداران رژیم و در رأس آنان‬ ‫خامنەای را ناچار بە عقب نشینی‬ ‫و دست کشیدن از بلندپروازی‌های‬ ‫هستەای و قبول شروط جامعە‌ی‬ ‫جهانی کردەاست‪.‬‬ ‫طی این مدت جمهوری اسالمی‬ ‫بسیار کوشید از طریق فــروش‬ ‫نــفــت کــە در واقــــع مــنــبــع اصلی‬ ‫درآمد و تأمین ارز مورد نیازش‬ ‫اســت در بــرابــر فــشــار تحریم‌ها‬ ‫مــقــاومــت کــنــد‪ ،‬لیکن تحریم‌های‬ ‫هوشمند‪ ،‬بویژە تحریم بانک‌ها و‬ ‫بنیادهای رژیم و اعمال مجازات‬ ‫علیە کشورها و شرکت‌هایی کە‬ ‫تحریم علیە جمهوری اسالمی را‬ ‫نادیدە می‌گیرند‪ ،‬از سوی آمریکا و‬ ‫متحدانش و قطع راه‌های دسترسی‬ ‫ایــــران بــە درآمــــد فــــروش نفت‪،‬‬ ‫سردمداران رژیم را بیش از پیش‬ ‫در منگنە و محاصرە قرار داد‪.‬‬ ‫در‌این راستا سران رژیم برای‬ ‫بــرون رفــت از بحران‪ ،‬دور زدن‬ ‫تحریم‌ها و کاهش اثرات آن و در‬ ‫عین حال تأمین درآمدهای ناشی‬ ‫از صـــادرات نفت‪ ،‬بــە ترفندهای‬ ‫گــونــاگــونــی دســـت زدنــــد‪ .‬ارزان‬ ‫فروش کردن نفت‪ ،‬صدور آن تحت‬ ‫نام و پرچم دیگر کشورها و البتە‬

‫سیاسی‬

‫شامرە‪٦٦١ :‬‬

‫روزنامەی‬

‫بعضا کشورهای گمنام‪ ،‬فروش‬ ‫نفت بە ارز رایج در کشور خریدار‬ ‫و تبدیل دوبارەی درآمد حاصلە بە‬ ‫دالر یا دیگر ارزهای معتبر جهانی‬ ‫کە هزینەی گزافی در پی داشتە‬ ‫اســت‪ ،‬از جملە ترفندهایی بودند‬ ‫کە جمهوری اسالمی بدان متوسل‬ ‫گردید‪ .‬سران رژیم حتی واگذاری‬ ‫نفت در برابر دریافت کاال‪ ،‬یا همان‬ ‫معامالت کاال بە کاال را نیز تجربە‬ ‫کردند کە در واقع بە غیر از دور‬ ‫ریختن و بە هــدر دادن ثــروت و‬ ‫ســامــان تـــوده‌هـــای مـــردم ایـــران‬ ‫نام دیگری نمی‌توان بر آن نهاد‪.‬‬ ‫اغراق نیست اگر بگوییم طی مدت‬ ‫اعمال تحریم‌ه‌ا‪ ‌،‬ده‌ها میلیارد دالر‬ ‫از سرمایەهای کشور بــە تــاراج‬ ‫رفتەاست‪.‬‬ ‫رشــــــوە‌ دادن و پـــرداخـــت‬ ‫هزینەهای هنگفت بە شرکت‌های‬ ‫درجە دو و درجە سە نفتی منطقە‬ ‫برای استفادە از نام و امتیاز آنها‬ ‫جهت صـــدور نــفــت‪ ،‬فـــروش نفت‬ ‫از طریق اشخاص و استفادە از‬ ‫حساب بانکی آنان برای تأمین ارز‬ ‫مورد نیاز کە در مــوارد متعددی‬ ‫چون قضیەی بابک زنجانی‪ ،‬منجر‬ ‫بــە ناپدید شــدن میلیاردها دالر‬ ‫گردید‪ ،‬از جملە اقداماتی بودند کە‬ ‫رژیــم در چند سال گذشتە برای‬ ‫دور زدن تحریم‌های اقتصادی‬ ‫و کسب درآمــد و بە زبانی دیگر‬ ‫بــرای گــردن ننهادن بــە خواست‬ ‫جامعەی جهانی و متوقف نکردن‬ ‫غنی ســازی اورانــیــم و چرخەی‬ ‫اتــمــی‪ ،‬بــدان دســت یــازیــد‪ .‬بــا این‬ ‫اوصــاف همچنانکە شاهد بودیم‬ ‫رژیــم در کلیت خود ناچار گشت‬ ‫بە پای میز مذاکرە بنشیند و جهت‬ ‫رهایی از انزوای بین‌المللی و فشار‬ ‫کمرشکن اقتصادی و پایان دادن‬ ‫بە تحریم‌ها کە طی این چند سالە‬ ‫اقشار و طبقات فرو دست جامعە‬ ‫را بە استیصال کشاندە بود‪ ،‬توافق‬ ‫نامەی هستەای را امضا کند‪.‬‬ ‫تردیدی نیست لغو تحریم‌ها‌‪،‬‬ ‫اگر نە در کوتاە مدت‪ ،‬کە در چند‬ ‫سال آیندە می‌تواند اثرات بسزایی‬ ‫در رونق و شکوفایی اقتصاد بشدت‬ ‫آسیب دیدەی ایران داشتە باشد‪.‬‬ ‫هم‌اینک بسیاری از کشورهای‬ ‫صــنــعــتــی جــهــان و شــرک ـت‌هــای‬

‫بــــــزرگ خـــــارجـــــی‪ ،‬در هــمــەی‬ ‫بخش‌های اقتصادی‪ ،‬بخصوص در‬ ‫عرصەهای نفت و گاز‪ ،‬پتروشیمی‬ ‫و هواپیمایی و خــودرو ســازی و‬ ‫مــواد غــذایــی حاضرند در ایــران‬ ‫سرمایەگذاری کنند و یا بە این‬ ‫کشور کــاال صــادر نمایند‪ .‬درایــن‬ ‫رابـــطـــە وزیــــر امــــور خــارجــەی‬ ‫فرانسە «لوران فابیوس» بە ایران‬ ‫سفر کردە و تمایل کشور متبوعش‬ ‫جهت گسترش روابــط اقتصادی‬ ‫و تــجــاری و حــضــور فــعــال در‬ ‫بازارهای ایران را با مقامات رژیم‬ ‫در میان گذاشتە اســت‪ .‬همچنین‬ ‫«زیگمار گابریل»وزیر اقتصاد و‬

‫تمامی دارای ـی‌هــای بلوکە شدەی‬ ‫ایران کە گفتە می‌شود بالغ بر ‪١٠٠‬‬ ‫میلیارد دالر اســت آزاد خواهند‬ ‫شــد و اگــر رژیــم بــە نحو احسن‬ ‫این سرمایەی عظیم را بە چرخەی‬ ‫اقتصادی تزریق کند‪ ،‬بدون تردید‬ ‫گام بزرگی در راستای رونق دادن‬ ‫بە اقتصاد خواهد بود‪.‬‬ ‫بــا ای ــن اوصــــاف بــایــد اذع ــان‬ ‫داشت کە پروسەی رشد و رونق‬ ‫اقتصادی ایران با موانع و معضالت‬ ‫بسیار پیچیدە و عظیمی روبروست‬ ‫کە از سویی ریشە در ساختار نازا‬ ‫و ناپویای اقتصاد مصرفی و در‬ ‫عین حال تک محصولی ایران دارد‬

‫سازی‌های بی رویــە کە منجر بە‬ ‫خشک شدن دریاچەها و تاالب‌ها‬ ‫و هدر رفتن منابع آب زیر زمینی‬ ‫شــد و مهم‌تر از همە کمک‌های‬ ‫میلیاردی بە سازمان‌های تندرو‬ ‫اسالمی در گوشە و کنار جهان‪،‬‬ ‫از جملە هزینەهای گزافی است‬ ‫کــە اقــتــصــاد ایـــران و بــە تبع آن‬ ‫تودەهای زحمتکش مردم ایران را‬ ‫از پای انداختەاست‪.‬‬ ‫عــــوامــــل ســــاخــــتــــاری چـــون‬ ‫ب ـی‌کــفــایــتــی در مــدیــریــت کــان‬ ‫اقتصادی‪ ،‬فساد مالی همەجانبە‬ ‫و گــســتــردە درســیــســتــم بــانــکــی‬ ‫کــشــور(اخــتــاس ‪٣‬هـــزار میلیارد‬

‫انرژی کشور آلمان نیز بە همراه‬ ‫نمایندگان شماری از شرکت‌های‬ ‫این کشور بە ایران سفر کرد‪ .‬بە‬ ‫گفتەی بخش فارسی « دویچەولە»‬ ‫صــدای آلــمــان‪ ،‬اتحادیەی صنایع‬ ‫این کشور در نظر دارد سالیانە‬ ‫‪١٠‬میلیارد یورو کاال و دیگراقالم‬ ‫صنعتی بە ایران صادر کند‪.‬‬ ‫افـــزون بــر ایـــن‪ ،‬کمپانی‌ها و‬ ‫شرکت‌های چینی‪ ،‬ژاپنی‪ ،‬ایتالیایی‬ ‫و حتی آمریکایی نیزابراز تمایل‬ ‫ک ــردەان ــد در بــخ ـش‌هــای مختلف‬ ‫اقتصادی سرمایەگذاری کنند و در‬ ‫بازسازی زیر ساخت‌های اقتصادی‬ ‫ایران مشارکت داشتە باشند‪ .‬البتە‬ ‫ناگفتە نماند پس از لغو تحریم‌ها‬

‫و از سوی دیگر بە سیاست‌های‬ ‫کالن اقتصادی رژیم برمی‌گردد کە‬ ‫درواقــع عامل اصلی این ناپویایی‬ ‫اقتصادی در بیش از سە دهەی‬ ‫گذشتە است‪ .‬بطور مثال می‌توان‬ ‫بــە شــرایــط اقــتــصــادی در دوران‬ ‫جنگ ‪ ٨‬سالە اشارە کرد کە بر اثر‬ ‫همین جنگ افروزی رژیم هزاران‬ ‫میلیارد دالر خــســارت بــر مــردم‬ ‫ایــران تحمیل گــردیــد؛ یا می‌توان‬ ‫بــە وضعیت دوران بــە اصطالح‬ ‫بــازســازی اش ــارە کــرد کــە از آن‬ ‫زم ــان تاکنون بخش‌های بسیار‬ ‫عظیمی از اقتصاد‪ ،‬بخصوص در‬ ‫بخش نفت و گــاز‪ ،‬تحت سلطەی‬ ‫سپاه پاسداران درآمدەاست؛ سد‬

‫تــومــانــی)‪ ،‬اعــطــای امــتــیــازات بی‬ ‫حـــد و حــصــر بـــە «آقــــازادەهــــا‬ ‫و نــورچــشــم ـی‌هــای» نــزدیــک بە‬ ‫دستگاه قــدرت‪ ،‬اقتصاد رانتی در‬ ‫همەی بخش‌ها‪ ،‬خصوصا صنعت‬ ‫نفت و گاز‪ ،‬سهم کالن بنیادها و‬ ‫نهادهای فــرا قانونی و بــدور از‬ ‫نظارت دستگاە اجرایی از ثروت‬ ‫و ســامــان کــشــور‪ ،‬همانند بنیاد‬ ‫مستضعفان‪ ،‬بنیاد شهید و بنیاد‬ ‫آســتــان قــدس رضــوی کــە میزان‬ ‫ثروت و دارایی‌هایشان بە غیر از‬ ‫سرحلقەی قدرت! برهمگان پوشیدە‬ ‫است؛ از جملە موانع بسیار جدی‬ ‫در رشد و شکوفایی اقتصاد ایران‬ ‫هستند‪.‬‬

‫عالوە بر این می‌توان بە نقش‬ ‫مخرب سپاەپاسداران در اقتصاد‬ ‫ایران و بویژە در حوزەی نفت و‬ ‫گــاز اش ــارە کــرد‪ .‬طــی ســە دهــەی‬ ‫اخیر و خصوصا پــس از پایان‬ ‫جنگ ‪ ٨‬سالەی رژیم با عراق‪ ،‬سپاە‬ ‫پــاســداران بە بزرگترین بنگاه و‬ ‫غول اقتصادی تبدیل گشتە و بدون‬ ‫بازگشت بە دولت و لزوم پاسخگو‬ ‫بــودن بە آن‪ ،‬رأســا در عرصەی‬ ‫اقتصادی کشور جــوالن می‌دهد‪.‬‬ ‫در چند ســال اخــیــر و در غیاب‬ ‫شرکت‌های خارجی تمامی امتیازات‬ ‫مربوط بە کشف و استخراج نفت و‬ ‫گاز در خلیج فارس و سایر مناطق‬ ‫نفت خیز جــنــوب کــشــور را در‬ ‫دست داشتە است‪ .‬بی دلیل نیست‬ ‫سپاه پاسداران و کلیەی نهادهای‬ ‫اقتصادی خارج از کنترل و نظارت‬ ‫دولــت‪ ،‬در جریان رونــد مذاکرات‬ ‫هستەای‪ ،‬هر از گاهی ناخرسندی‬ ‫خود را بروز دادە و بطور ضمنی‬ ‫و در مواردی آشکارا بە مخالفت‬ ‫با آن برخاستەاند‪.‬‬ ‫در خاتمە باید متذکر گشت‪،‬‬ ‫بەرغم تمامی موانع و معضالتی کە‬ ‫بدان‌ها اشارە رفت‪ ،‬لغو تحریم‌های‬ ‫اقتصادی در امر رونق اقتصادی‬ ‫و تــقــلــیــل پــیــامــدهــای تــحــری ـم‌هــا‪،‬‬ ‫هــمــچــون کــاهــش نـــرخ بــیــکــاری‪،‬‬ ‫مهار رکــود اقتصادی و افزایش‬ ‫تولیدات کارگاه‌ها و کارخانەها‪،‬‬ ‫رشــد تــجــارت داخــلــی و خارجی‪،‬‬ ‫تسهیل در واردات و ص ــادرات‬ ‫کــاال و مایحتاج عــمــومــی‪...‬مــؤثــر‬ ‫خواهد بود‪ .‬کارگران‪ ،‬زحمتکشان‬ ‫و اقــشــار متوسط جامعە نشان‬ ‫دادەاند‪ ،‬هرگاە وضعیت اقتصادی‬ ‫رو بە بهبودی و شکوفایی نهد‪،‬‬ ‫هروقت فرودستان جامعە کمتر‬ ‫دغدغەی معیشتی داشتە و برای‬ ‫امرار معاش در تنگنا قرار نگیرند‪،‬‬ ‫هراس از اخراج و بیکارشدن و در‬ ‫نتیجە نداری و گرسنگی فرزندان و‬ ‫دیگر مشکالت روزمرە را نداشتە‬ ‫باشند؛ بــدون تــردیــد بــە مقوالتی‬ ‫چــون آزادی‌هـــای اجتماعی وحق‬ ‫برخورداری از سایر نعمات زندگی‬ ‫خواهند پرداخت‪.‬‬

‫شرایط پناهندگان کمپ‌های استرالیا در دو جزیره مانوس و نارو‬ ‫بهروز بوچانی‬ ‫«شــکــنــجــه‪ ،‬تــوهــیــن‪ ،‬تحقیر‪،‬‬ ‫تــجــاوز» تنها کلماتی هستند که‬ ‫شرایط پناهندگان کمپ‌های استرالیا‬ ‫در دو جزیره مانوس و نارو در دل‬ ‫اقیانوس آرام را توصیف می‌کنند‪.‬‬ ‫حزب کارگر استرالیا درســت یک‬ ‫ماه قبل از انتخابات اگوست ‪،٢٠١٣‬‬ ‫قــانــونــی را تــصــویــب ک ــرد کــه بر‬ ‫اساس آن تمام پناهندگانی که از‬ ‫تاریخ ‪ ١٩‬جــوالی ‪ ٢٠١٣‬به بعد با‬ ‫قایق خودشان را به خاک استرالیا‬ ‫برسانند به جزایر مانوس در شمال‬ ‫کشور گینه استوایی و نــارو در‬ ‫اقیانوس آرام تبعید می شوند‪ .‬این‬ ‫قانون بی رحمانه بالفاصله توسط‬ ‫حزب برنده انتخابات یعنی حزب‬ ‫لیبرال اجــرا شد و بیش از ‪١٤٩٩‬‬ ‫نفر که بیش از ‪ ٥٠‬درصــد آن‌ها‬ ‫ایرانی بودند در جزیره مانوس و‬ ‫هــزار نفر در جزیره نــارو زندانی‬ ‫شدند‪ ،‬در جزیره مانوس نزدیک به‬ ‫‪ ٥٠‬نفر از آن‌ها پناهندگان کرد فیلی‬ ‫هستند‪ .‬شرایط بی‌رحمانه حاکم در‬ ‫کمپ‌های این دو جزیره با هدف‬

‫تحت فشار قــرار دادن پناهنده‌ها‬ ‫بــرای بازگشت به کشورهایشان‬ ‫سیاست اصلی استرالیا در طی‬ ‫دو ســالــی کــه از تصویب قانون‬ ‫‪ ١٩‬جــوالی م ـی‌گــذرد‪ ،‬بــوده است‪.‬‬ ‫شرایط بهداشتی بسیار بد‪ ،‬کمبود‬ ‫شدید امکانات دارویی و مراقبتی‪،‬‬ ‫شکنجه‌های روح ــی و ترساندن‬ ‫پناهندەها از آیــنــدەای نامعلوم‪،‬‬ ‫اتفاقات بزرگی را در این کمپ ها‬ ‫رقم زد‪.‬‬ ‫در فوریه ‪ ٢٠١٣‬درســت شش‬ ‫مـــاه پــس از قــانــون ‪ ١٩‬جـــوالی‪،‬‬ ‫شورشی بــزرگ در کمپ مانوس‬ ‫رخ داد کــه بــا دســیــســه وزارت‬ ‫مهاجرت استرالیا دەها نفر از مردم‬ ‫بومی جزیره با چوب و شمشیر و‬ ‫لوله و تفنگ به کمپ حمله بردند‬ ‫و بیش از ‪ ١٧٠‬نفر را لت و پار‬ ‫کردند که در این میان پناهنده کرد‬ ‫رضــا بــراتــی جــانــش را از دست‬ ‫داد‪ .‬شورش فوریه بازتابی جهانی‬ ‫در رســانــەهــا پــیــدا کــرد و باعث‬ ‫شد تا سازمان‌های معتبر جهانی‬ ‫توجه‌شان به این جزیره و اتفافات‬ ‫غیرانسانی داخــل آن جلب شود‪.‬‬ ‫چند ماه بعد کمیته تحقیق سنای‬

‫استرالیا در گزارشی دولت استرالیا‬ ‫را مقصر شناخت و شرکت امنیتی‬ ‫جی فور اس را که مسئولیت حفظ‬ ‫امنیت کمپ را بــر عــهــده داشــت‬ ‫به کم کــاری متهم کــرد‪ .‬سازمان‬ ‫جهانی عفو بین‌الملل در گزارشی‬ ‫تــکــان‌دهــنــده شــرایــط غیرانسانی‬ ‫حاکم بر کمپ مانوس را گزارش‬ ‫کرد و موارد نقض حقوق بشر از‬ ‫طرف دولت استرالیا را به تفصیل‬ ‫توضیح داد‪ .‬با مراجعه به سایت‬ ‫ایــن نهاد معتبر مـی‌تــوان گــزارش‬ ‫کامل آن را مطالعه کرد‪ .‬یو ان اچ‬ ‫سی آر‪ ،‬دیگر سازمان جهانی است‬ ‫کــه تــاکــنــون دو بــار گــزارش‌هــای‬ ‫مفصلی را از کمپ مانوس و موارد‬ ‫نقض حقوق بشر در آن منتشر‬ ‫کردە و هم زمان فشارهای خود را‬ ‫به دولت استرالیا ادامه دادەاست‪.‬‬ ‫کنوانسیون منع شکنجه سازمان‬ ‫ملل هم طی گزارشی دولت استرالیا‬ ‫را به شکنجه سیستماتیک پناهندەها‬ ‫متهم کرده است‪ .‬کمیسیون حقوق‬ ‫بشر استرالیا وسازمان حمایت از‬ ‫پناهندگان این کشور هر کدام در‬ ‫گــزارشــاتــی فشارها را بــر دولــت‬ ‫استرالیا برای تغییر در قانون بی‬

‫رحمانه ‪ ١٩‬جوالی ادامه داده اند‪.‬‬ ‫امــا تمام فشارهای بین‌المللی بر‬ ‫روی دولت استرالیا به همراه دەها‬ ‫تظاهرات که در شهرهای مختلف‬ ‫این کشور شکل گرفتەاست‪ ،‬هیچ‬

‫کدام تاکنون نتوانسته است دولت‬ ‫اســتــرالــیــا را بــه عــقــب نشینی از‬ ‫سیاست غیرانسانی‌اش وادار کند‬ ‫و این دولت همچنان اصرار دارد‬ ‫تا به سیاست اسکان پناهندەها در‬

‫این جزایر ادامەدهد‪.‬‬ ‫با مرگ یک پناهنده ایرانی به‬ ‫نام حمید خزایی در اکتبر ‪،٢٠١٤‬‬ ‫کمپ مانوس باز هم به صدر اخبار‬ ‫رســانــه هــا راه پــیــدا ک ــرد‪ .‬وجــود‬ ‫عفونت شدید ناشی از نیش یک‬ ‫پشه استوایی در پای این پناهنده‬ ‫ایرانی و عدم رسیدگی به وضعیت‬ ‫او باعث شد که باز هم یک مرگ‬ ‫دیــگــر در جــزیــره مــانــوس اتــفــاق‬ ‫بیافتد‪ .‬در واقع مرگ این پناهنده‬ ‫جــــوان ســنــد مــحــکــم دی ــگ ــری بر‬ ‫شرایط وحشتناک بهداشتی کمپ‬ ‫بــود‪ .‬اتفاقی که باعث شکل‌گیری‬ ‫تظاهراتی چند در استرالیا برای‬ ‫بسته شدن کمپ مانوس شد‪ ،‬اما‬ ‫باز هم دولت محافظه کار استرالیا‬ ‫تسلیم فشارها نشد‪ .‬در جزیره دیگر‬ ‫یعنی نارو که خانوادەهای پناهنده‬ ‫به همراه بچه های کوچک زندانی‬ ‫هستند‪ ،‬گزارش‌های تکان دهندەای‬ ‫توسط کمیته تحقیق سنای استرالیا‬ ‫مبنی بر مــوارد متعدد تجاوز به‬ ‫زنان و دختران و کودکان منتشر‬ ‫شد که باعث شکل‌گیری یک پرونده‬ ‫مهم در دادگاه عالی استرالیا شده‬

‫‪5‬‬

‫سیاسی‬

‫‪ ١٥‬مرداد ‪ ٦ ١٣٩٤‬آگوست ‪2015‬‬

‫شامرە‪٦٦١ :‬‬

‫روزنامەی‬

‫هدف استراتژیک و استراتژی مبارزە‬ ‫حسن شیخانی‬ ‫برگردان‪ :‬دیاکو‬ ‫یکی از ویژگی‌های یک سازمان‬ ‫م ــدرن آن اســت کــە دارای هدفی‬ ‫معلوم و مشخص باشد؛ بە دیگر‬ ‫سخن‪ ،‬بداند در پی چیست و در‬ ‫راستای چە هدفی مبارزە می‌کند‪.‬‬ ‫قبل از تأسیس حزب دمکرات‪،‬‬ ‫جــنــب ـش‌هــای کــردســتــان از ســوی‬ ‫روحــانــیــون‪ ،‬شــیــوخ و یــا اربــابــان‬ ‫رهــبــری م ـی‌شــد و ای ــن خیزش‌ها‬ ‫دارای ساختاری سازمان‌یافتە و‬ ‫اهــدافــی مشخص و تعریف شدە‬ ‫نــبــودنــد‪ .‬ایــن مرحلە از جنبش بە‬ ‫مقطع قبل از مدرنیسم جنبش‌های‬ ‫کــردســتــان مــعــروف اســــت‪ .‬حــزب‬ ‫دمکرات کردستان نقطە عطف مهمی‬ ‫بــود در جنبش مــردم کردستان و‬ ‫فرم و ماهیت مدرنی بدان بخشید‪.‬‬ ‫حزب دمکرات پس از تأسیس‪،‬‬ ‫خــودمــخــتــاری را بــە عــنــوان هدف‬ ‫استراتژیک برمی‌گزیند و آن را در‬ ‫شکل جمهوری کردستان پایەریزی‬ ‫مـی‌کــنــد‪ .‬چگونگی بــحــث پــیــرامــون‬ ‫ایــــن ج ــم ــه ــوری در روزنــــامــــەی‬ ‫«کوردستان» آندورە‪ ،‬این پرسش‬ ‫را برای برخی از پژوهشگران مطرح‬ ‫کــردە کە آیا آرمــان و هدف حزب‬ ‫در آن مقطع‪ ،‬فراتر از خودمختاری‬ ‫نبودەاست؟ استدالل سؤال برانگیز‬ ‫این دستە از محققان این است کە آیا‬ ‫اصوأل تشکیل جمهوری کردستان‬ ‫در چــارچــوب کــشــوری کــە دارای‬ ‫نظام سلطنتی اســت‪ ،‬شدنی است؟‬ ‫مقصود این نوشتار تحقیق در مورد‬ ‫ایــن پرسش بحث برانگیز نیست‪،‬‬ ‫بلکە تأکید بر این واقعیت است کە‬ ‫در دوران جمهوری کردستان‪ ،‬هر‬ ‫چند هدف غایی حزب‪ ،‬خودمختاری‬

‫بــود‪ ،‬ولــی بە دلیل آنکە ایــن هدف‬ ‫بە شیوەی حقوقی و سیاسی دقیقأ‬ ‫تعریف نشدەبود‪ ،‬سوأل و احتمال‬ ‫فــوق مطرح و از آن برداشت‌های‬ ‫متفاوت می‌شود‪.‬‬ ‫در آغاز دهەی ‪ ٥٠‬خورشیدی‬ ‫بارد‌‌گرساختار حزب از سوی دکتر‬ ‫قاسملو پــایــەریــزی و استراتژی‬ ‫وآرم ــان آن بطور حقوقی تعریف‬ ‫می‌گردد‪ ،‬بگونەای کە هیچ مجالی‬ ‫بــرای تعریف و تفسیر متفاوت از‬ ‫آرمان نهایی حزب باقی نمی‌گذارد‪.‬‬ ‫پس از تغییر شعار استراتژیک‬ ‫حزب از خودمختاری بە فدرالیسم‬ ‫نیز‪ ،‬شعار جدید چنان در برنامەی‬ ‫حـــزب بــە لــحــاظ حــقــوقــی تعریف‬ ‫می‌شود کە هیچ نوع تأویل و تفسیر‬ ‫گنگی را برنمی‌تابد‪ .‬این امربیانگر‬ ‫نقطەی مثبت و ویژگی مدرن حزب‬ ‫دمکرات است کە نیک می‌داند چە‬ ‫می‌خواهد و بــە روشــنــی مطالبات‬ ‫خود را برای طرف مقابلش و همگان‬ ‫عیان ساختە است‪(.‬البتە صرف نظر‬ ‫از اینکە این اهداف تا چە حدی عملی‬ ‫می‌شوند و یا بستر مناسبی برای‬ ‫تحقق آن در ایران فراهم خواهد شد‬ ‫یا خیر)‪.‬‬ ‫پرسش‌هایی کە در ایــن رابطە‬ ‫مطرح می‌شوند این است کە آیا حزب‬ ‫دمکرات بە موازات برخورداری از‬ ‫یک استراتژی مشخص‪ ،‬دارای یک‬ ‫برنامەی روشن مبارزاتی جهت نیل‬ ‫بە این اهداف خود هست؟ آیا حزب‬ ‫دمــکــرات از یــک دورنــمــای هدفمند‬ ‫در روند مبارزات خود برخوردار‬ ‫بودەاست؟ یا این رویدادها وفضای‬ ‫سیاسی بودند کە بر حزب تحمیل‬ ‫گشتند وحــزب ناچار از تعامل با‬ ‫آن‌ها شدەاست؟ آیا شرایط کنونی‬ ‫حزب تا حدودی حاصل این تحمیل‌ها‬ ‫و الجرم‪ ،‬تعامل‌ها نیست؟ اگر حزب‬ ‫دمکرات در برنامەی مبارزاتی خود‬ ‫و انتخاب تاکتیک‌ها در راستای نیل‬ ‫بە اهداف و آرمان‌هایش‪ ،‬دوربینی‬

‫و آیــنــدەنــگــری هــدف‌مــنــدانــەتــری‬ ‫مـــی‌داشـــت‪ ،‬آیـــا وضــعــیــت ح ــزب‪،‬‬ ‫متفاوت از شرایط کنونی نمی‌شد؟‬ ‫هر چند انقالبی بــودن در ذات‬ ‫خ ــود‪،‬ارادەگ ــرای ــی اس ــت‪ ،‬ولــی این‬ ‫بــدان معنا نیست کە فاکتور ارادە‬ ‫یا همان شرایط ذهنی‪ ،‬تنها عامل‬ ‫اصــلــی و تعیین‌کنندەاست‪ .‬تلفیق‬ ‫ارادە و شرایط عینی‪ ،‬سنتزی بە‬

‫منظور آن است برای هر وضعیت‬ ‫و شرایطی برنامە و راه‌کار مناسب‬ ‫و منطقی پیدا کنیم‪ .‬جدای از این‪ ،‬در‬ ‫بسیاری از مواقع در جریان مبارزە‬ ‫فــرص ـت‌هــای غیر مــتــرقــبــەای پیش‬ ‫می‌آیند کە حزب انقالبی باید از آنها‬ ‫بە نحو احسن استفادە کند‪ .‬حال‬ ‫سوأل اینجاست حزب دمکرات تا چە‬ ‫حد در این راستا گام برداشتەاست؟‬

‫گرفتە باشد‪ ،‬عملی گردید؟ آیا در‬ ‫جریان دفاع مسلحانە در اندیشەی‬ ‫این بودند کە اگر در کوتاە مدت این‬ ‫روش نتیجە نداد و جمهوری اسالمی‬ ‫تحت فشار مقاومت مسلحانە بە‬ ‫پای میز مذاکرات نیامد و همچنان‬ ‫از قــبــول خــواس ـت‌هــای خــلــق کــرد‬ ‫سرباز زد؛ حــزب دمــکــرات چگونە‬ ‫با این تحوالت و شرایط ناخواستە‬

‫نــام برنامەی عمل و سناریوهای‬ ‫گوناگون را پیش رو می‌گذارد کە‬ ‫ح ــزب انــقــابــی بــرحــســب موقعیت‬ ‫و شــرایــط عینی‪ ،‬در صــدد عملی‬ ‫ساختن یکی از آنهاست‪.‬‬ ‫بــدون تردید درسیاست و در‬ ‫پروسەی دشــوار مبارزاتی‪ ،‬بسیار‬ ‫مــســائــل و رخـــدادهـــای پیش‌بینی‬ ‫نشدەای قدعلم می‌کنند‪ .‬منظور این‬ ‫نیست وقایع و رویدادهای سیاسی‬ ‫خـــود را بــا چ ــارچ ــوب بــرنــامــە و‬ ‫راه‌کارهای ما تطبیق می‌دهند؛ بلکە‬

‫برای درک بهتر مطلب بجاست‬ ‫بە نمونەای اشــارە شــود‪ .‬متعاقب‬ ‫انــقــاب خــل ـق‌هــای ایــــران در ســال‬ ‫‪١٣٥٧‬خورشیدی‪ ،‬جنگ گستردەای‬ ‫بر حزب دمکرات و خلق کرد تحمیل‬ ‫گردید؛ حزب بە مقاومت قهرمانانەای‬ ‫دســت زد و بــە دفــعــات جمهوری‬ ‫اسالمی را در تنگنا و در موضع‬ ‫دفاعی قــرار داد‪ .‬حال باید پرسید‬ ‫آیا این دفاع مسلحانە در چارچوب‬ ‫یــک ای ــدەی هدفمند کــە بطور کلی‬ ‫دورنــمــای آن مــورد ارزیــابــی قرار‬

‫روب ــرو م ـی‌شــود؟ آیــا ایــن راهکار‬ ‫در چــارچــوب ایــــدەای همە‌جانبە‬ ‫عملی گردید و اگر روش مبارزەی‬ ‫مسلحانە مــحــدود گــردیــد‪ ،‬راه‌هــای‬ ‫دیگر مبارزە فعال خواهندشد؟ آیا‬ ‫این متد مبارزە با تجزیە و تحلیل‬ ‫دقیق توانایی‌ها و امکانات حزب و‬ ‫جمهوری اسالمی بکار گرفتەشد؟‬ ‫این ســؤاالت و چندین ســؤال دیگر‬ ‫از این دست بە عبارتی می‌توانند با‬ ‫تعریف تاکنونی حزب از مبارزەی‬ ‫مسلحانە در تضاد باشند‪ .‬بدلیل‬

‫آنکە اگــر شــیــوەی مــبــارزە تحمیل‬ ‫گردید و انتخاب آن از سوی حزب‬ ‫نبود‪ ،‬بخصوص در ابتدای آن‪ ،‬این‬ ‫شیوە از مــبــارزە‪ ،‬نمی‌توانست در‬ ‫چارچوبی هدفمند و از پیش تعیین‬ ‫شدە قرار گیرد‪ .‬با این وصف این‬ ‫امــکــان وجـــود داشـــت در ادامـــەی‬ ‫مبارزەی مسلحانە‪ ،‬دورنمایی برای‬ ‫پایان آن ترسیم کرد و در اندیشەی‬ ‫راه‌کارهای جایگزین بود‪.‬‬ ‫وظــــیــــفــــەی حــــــزب دمــــکــــرات‬ ‫آمــادەســازی خود بــرای استفادەی‬ ‫بهینە از فرصت‌هایی است کە در‬ ‫آیندە ظهور می‌کنند‪ .‬این امر نیز تنها‬ ‫با برنامەریزی منسجم و انقالبی در‬ ‫پرتو استراتژی مشخص مبارزە‪،‬‬ ‫متبلور خواهد شــد‪ .‬درنــبــود چنین‬ ‫استراتژی‌ای‪ ،‬تالش‌هایمان تنها در‬ ‫راســتــای حــفــظ مــوجــودیــت حــزب‪،‬‬ ‫محدود خواهند شد‪.‬‬ ‫در شــرایــط کــنــونــی بــر حــزب‬ ‫دمکرات کردستان واجــب اســت با‬ ‫قبول ریسک و شجاعت انقالبی‪ ،‬در‬ ‫اندیشەی اعتالی مبارزە و افق پیش‬ ‫رو باشد و بدون هراس از شانتاژ‬ ‫و عملکردهای خصمانەی مخالفانش‪،‬‬ ‫راهکارهای جدید را مورد کنکاش‬ ‫قرار دادە‪ ،‬تجربە نماید‪ .‬بویژە آنکە‬ ‫کنگرەی ‪ ١٦‬حزب در راە است و‬ ‫می‌تواند مجالی باشد بــرای بحث‬ ‫و تــبــادل آرا و ســرانــجــام تدوین‬ ‫برنامەای جهت تداوم فعال‌تر پیکار‬ ‫پیش روی‪.‬‬ ‫كالم آخر اینکە الزمــەی تحقق‬ ‫هدف استراتژیک حــزب‪ ،‬یا بدست‬ ‫آوردن حداقل خواست‌هایش‪ ،‬تدوین‬ ‫استراتژی مبارزاتی مشخص است‬ ‫و در واقــع ایــن دو مکمل یکدیگر‬ ‫هستند‪.‬‬

‫دالیل حمله‌ی ترکیه‌ ب ‌ه مراکز حزب کارگران کردستان‬

‫رحمان پیروتی‬ ‫برگردان‪ :‬ریبوار‬ ‫شکست آتش‌بس سال ‪ ،2013‬حمله‌ی‬ ‫مجدد ب ‌ه مراکز حزب کارگران کردستان‬ ‫(پ‪.‬ک‪.‬ک) و همزمان پیوستن ب ‌ه جبهه‌ی‬ ‫جنگ ضد داعش‪ ،‬حاکی از آغاز فصلی‬ ‫نو در سیاست داخلی و بین‌المللی دولت‬ ‫ترکی ‌ه اســت‪ .‬ایــن سیاست‌ورزی نو را‬ ‫می‌توان ب ‌ه چند عامل عمده‌ ربط داد؟‬ ‫نخست‪ :‬تغییر نقشه‌ی سیاسی و‬ ‫مدیریتی ترکی ‌ه بر اساس نتایج آخرین‬ ‫انتخابات پارلمانی‬ ‫در آخرین انتخابات پارلمانی‌‪ ،‬آراء‬ ‫حــزب عدالت و توسعه‌ی اردوغـــان به‌‬ ‫دالی ــل مختلف و ب ـه‌ ط ــرزی چشمگیر‬ ‫در سطح ترکی ‌ه و باالخص در سطح‬ ‫کرستان ترکی ‌ه کاهش پیداکرد و بیشتر‬ ‫آراء ای ــن مــنــاطــق بــه‌ ح ــزب جامعه‌ی‬ ‫دمــکــراتــیــک‪ ،‬ه‪.‬د‪.‬پ‪ ،‬تعلق گــرفــت‪ .‬این‬ ‫شکست انتخاباتی ن ‌ه تنها ب ‌ه س ‌ه دور ‌ه‬ ‫حکومت تک حزبی حزب عدالت و توسع ‌ه‬ ‫پایان داد‪ ،‬بلک ‌ه خیالهای اردوغان‪ ،‬رئیس‬ ‫جمهور ترکیه‌‪ ،‬بــرای تبدیل دمکراسی‬ ‫پــارلــمــانــی ب ـ ‌ه سیستم ریــاســتــی را ب ‌ه‬ ‫آیــنــده‌ای دور مــوکــول ک ــرد‪ .‬از سوی‬ ‫دیــگــر بــرنــده‌ی اصــلــی ای ــن انــتــخــابــات‪،‬‬ ‫حزب جامع ‌ه دمکراتیک (ه‪.‬د‪.‬پ)‌ بود ک ‌ه‬ ‫توانست آراء جبهه‌ی ناسیونالیستی کرد‬ ‫و برخی از چپ‌های اصالح طلب ترک را‬ ‫کسب کند‪ .‬ه‪.‬د‪.‬پ با اتکا ب ‌ه آراء مردم ب ‌ه‬ ‫یک جریان مردمی عمده‌ تبدیل شده‌است‬ ‫ک ‌ه می‌تواند از جنبه‌ی سیاسی‪ ،‬قانونی‬ ‫و حتی مدیریتی و اداری‪ ،‬حزب عدالت‬

‫و توسع ‌ه را با چالش‌های جدی روبرو‬ ‫کند‪ .‬از همین رو حزب عدالت و توسع ‌ه‬ ‫با ایجاد رعــب و وحشت و با تحمیل‬ ‫یک فضای امنیتی و جنگی‪ ،‬می‌خواهد‬ ‫پایگاه‌ اجتماعی و مردمی حزب جامع ‌ه‬ ‫دمکراتیک را مــورد هدف قــرار دادە و‬ ‫تضعیف کند‪ .‬از سوی دیگر این حزب‬ ‫با ایجاد فضایی امنیتی و رعب‌آور سعی‬ ‫دارد آراء اقشار ناراضی ترک را بار‬ ‫دیگر متوج ‌ه و جذب خود کند‪.‬‬ ‫دلیل دوم شکست روند صلح میان‬ ‫پ‪.‬ک‪.‬ک و دولت ترکی ‌ه است‪.‬‬ ‫ح زمانی‬ ‫استارت شکست روند صل ‌‬ ‫زدەشـــد ک ـ ‌ه دولـــت ترکی ‌ه بــا تصویب‬ ‫قانونی در خصوص خلع‌سالح پ‪.‬ک‪.‬ک‬ ‫ک ‌ه از سوی حزب جامعه‌ی دمکراتیک‬ ‫تهی ‌ه شده‌ بود و عبدالل ‌ه اوجالن و رهبری‬ ‫پ‪.‬ک‪.‬ک نیز با ان موافقت نمود ‌ه بودند‪،‬‬ ‫مخالفت کرد‪ .‬زمانی ک ‌ه روند صلح از‬ ‫مرحله‌ی شعار ب ‌ه مرحله‌ی عمل رسید‪،‬‬ ‫حکومت ترکیه‌ با مشکل روبرو گردید‪،‬‬ ‫زیــرا مایل نبود رونــد صلح را از یک‬ ‫مسأله‌ی امنیتی ب ‌ه یک مسأله‌ی سیاسی‬ ‫ــ حقوقی تغییر و ارتقاء دهد ک ‌ه این امر‬ ‫برای طرفهای کرد قابل قبول نبود‪ .‬حزب‬ ‫عدالت و توسع ‌ه نیز می‌خواهد ب ‌ه بهانه‌ی‬ ‫قتل دو پلیس و بە آتــش کشیدن چند‬ ‫خودرو پلیس از سوی اعضای پ‪.‬ک‪.‬ک‪،‬‬ ‫خود را از مسئولیت شکست روند صلح‬ ‫مبرا سازد‪ .‬هرچند ک ‌ه این اقدام پ‪.‬ک‪.‬ک‬ ‫نیز جای تأمل و انتقاد دارد‪ ،‬اما دلیل‬ ‫شکست روند صلح در ترکی ‌ه نیست‪.‬‬ ‫دلیل دیگر به‌ سناریوهای تشکیل‬ ‫حکومت در ترکی ‌ه بــازمـی‌گــردد‪ .‬حزب‬ ‫عــدالــت و توسعه‌ اکثریت پارلمانی و‬ ‫مردمی را از دست داده‌است و نیاز ب ‌ه‬ ‫ائتالف و سازش با احزاب دیگر دارد‪.‬‬ ‫ج‪.‬ه‪.‬پ و م‪.‬ه‪.‬پ کـه‌ دو حــزب عمده‌ی‬

‫مجلس ترکی ‌ه هستند‪ ،‬مخالف روند صلح‬ ‫می‌باشند و ممکن است توقف این روند‬ ‫از شروط این احزاب برای تشکیل کابین ‌ه‬ ‫جدید باشد‪ .‬احتمال دارد ک ‌ه حزب عدالت‬ ‫و توسع ‌ه و اردوغـــان در فکر انحالل‬ ‫پارلمان و برگزاری مجدد انتخابات بودە‬ ‫و بر این بــاور باشند ک ‌ه اگر سیاست‬ ‫تندی را در مورد پ‪.‬ک‪.‬ک اعمال نمودە‬ ‫و در جنگ علی ‌ه داعــش نیز مشارکت‬

‫سیاست جدید دولت ترکی ‌ه است‪ .‬همزمان‬ ‫بــا آغــاز حمالت علی ‌ه مــراکــز پ‪.‬ک‪.‬ک‪،‬‬ ‫ترکی ‌ه سیاست خود را در قبال داعش‬ ‫تغییر داد و به‌ ائتالف جنگ علی ‌ه داعش‬ ‫پیوست‪ .‬اما ب ‌ه نظر می‌رسد تغییر روی ‌ه‬ ‫در مقابل داعش‪ ،‬امری ظاهری و بیشتر‬ ‫برای کسب امتیاز از دولتهای غربی علی ‌ه‬ ‫پ‪.‬ک‪.‬ک باشد‪ .‬بر اساس این رویکرد نو‪،‬‬ ‫ترکی ‌ه ب ‌ه آمریکا اجاز ‌ه خواهد داد ک ‌ه از‬

‫ب ـ ‌ه کــردســتــان ع ــراق ب ــرای هدف‌گیری‬ ‫مواضع پ‪.‬ک‪.‬ک سکوت نمایند‪ .‬ترکی ‌ه با‬ ‫این طرح سعی دارد جریان کرد نزدیک‬ ‫ب ‌ه پ‪.‬ک‪.‬ک در کردستان سوری ‌ه یعنی‬ ‫پ‪.‬ی‪.‬د ک ‌ه در طول یکسال گذشت ‌ه در‬ ‫جنگ علی ‌ه داعــش موفق و مؤثر بوده‌‬ ‫اس ــت و تــوانــســتـ ‌ه اعــتــبــار ســیــاســی و‬ ‫نظامی بسیاری را ب ــرای خــود کسب‬ ‫نماید را تضعیف کند‪ .‬ترکی ‌ه از کسب‬

‫کنند‪ ،‬رأی دهندگان بیشتری را جلب‬ ‫خواهندکرد‪.‬‬ ‫ع ــاو ‌ه بــر عــوامــل داخــلــی‪ ،‬عوامل‬ ‫خارجی و باالخص قدرت‌گیری جریان‬ ‫سیاسی و نظامی نــزدیــک بـ ‌ه پ‪.‬ک‪.‬ک‬ ‫در کردستان سوریه‌‪ ،‬از عوامل اصلی‬

‫پایگاەهای هوایی این کشور علیە مواضع‬ ‫داعش استفاده‌ نماید‪ .‬در مقابل آمریکا‬ ‫و ناتو نیز ب ‌ه ترکیه‌ کمک خواهندکرد‬ ‫تــا یــک منطقه‌ی امــن را در کردستان‬ ‫سوریه‌ تشکیل دهد و همچنین دولتهای‬ ‫غربی بایستی در مقابل حمالت ترکیه‌‬

‫اعتبار سیاسی و نظامی جریاناتی ک ‌ه‬ ‫ب ‌ه پ‪.‬ک‪.‬ک نزدیک هستند نگران است و‬ ‫تالش می‌کند ب ‌ه بهانه‌ی تهدیدات داعش‪،‬‬ ‫مانع قدرت‌گیری و استحکام پ‪.‬ی‪.‬د در‬ ‫کردستان سوریه‌ بشود‪.‬‬ ‫دولــــت تــرکــی ـه‌بــا در پــیــش گرفتن‬

‫این سیاست جدید در سه‌ جبه ‌ه جنگ‬ ‫علی ‌ه منافع کرد را آغاز کرد ‌ه است‪ .‬از‬ ‫سویی مراکز پ‪.‬ک‪.‬ک و مردم عادی در‬ ‫مرزهای اقلیم کردستان را هدف قرار‬ ‫داده‌اســـت و از ســوی دیگر موجی از‬ ‫دستگیری فعالین مدنی و سیاسی در‬ ‫کردستان ترکی ‌ه و گشودن پرونده‌هایی‬ ‫علی ‌ه نمایندگان کرد در ترکی ‌ه را آغاز‬ ‫کــرده‌اســت‪ .‬همچنین ترکی ‌ه تــاش دارد‬ ‫از لحاظ سیاسی و نظامی بر کردستان‬ ‫سوری ‌ه تسلط پیدا کند و از قدرت‌گیری‬ ‫بیشتر پ‪.‬ی‪.‬د جلوگیری نماید‪ .‬هم ‌ه این‬ ‫سیاستهای ترکی ‌ه در راســتــای تقویت‬ ‫جایگاه‌ ترکی ‌ه در تحوالت احتمالی نظامی‬ ‫و سیاسی منطقه‌‪ ،‬عملی نمودن خواب‬ ‫امپراطوری عثمانی جدید‪ ،‬افزایش پایگا ‌ه‬ ‫مردمی حزب عدالت و توسعه‌‪ ،‬تحمیل‬ ‫سیستم تک حزبی و جلوگیری از حل‬ ‫مسالمت‌آمیز مسأله‌ی کرد در کردستان‬ ‫ترکی ‌ه است‪‌.‬‬ ‫در مقابل سیاستهای جدید ترکیه‌‪،‬‬ ‫حــزب کــارگــران کــردســتــان بایستی با‬ ‫هوشیاری رفــتــار کند‪ .‬ایــن حــزب باید‬ ‫جلوی تالشهای داخلی علی ‌ه روند صلح‬ ‫را بگیرد‪ .‬آنچنان ک ‌ه از دیدار داود اوغلو‪،‬‬ ‫نخست وزیر ترکیه‌‪ ،‬با برخی از فعالین‬ ‫سیاسی و اجتماعی کرد برمی‌آید‪ ،‬آنها‬ ‫می‌خواهند میان میان نیروهای مبارز‬ ‫کرد در کوهها و فعالین کرد در شهرها‬ ‫اختالف و فاصل ‌ه ایجاد کنند‪ .‬همچنین در‬ ‫کوردستان سوری ‌ه نیز‪ ،‬جریانات نزدیک‬ ‫ب ‌ه پ‪.‬ک‪.‬ک بایستی ب ‌ه سیستم تک حزبی‬ ‫و بینش تک صدایی پایان دهند تا با‬ ‫اتحاد بیشتری در مقابل طرح‌های ترکی ‌ه‬ ‫بایستند‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪ ١٥‬مرداد ‪ ٦ ١٣٩٤‬آگوست ‪2015‬‬

‫مصاحبە‬

‫شامرە‪٦٦١ :‬‬

‫روزنامەی‬

‫مصاحبه‌ی «کوردستان» با رفیق قادر وریا‪ ،‬عضو دفتر سیاسی حزب دمکرات کردستان‬

‫آرش لرستانی‬ ‫برگردان‪ :‬سارم‬ ‫«کوردستان»‪ :‬حزب دمکرات‬ ‫کردستان از منظر ناسیونالیستی‪،‬‬ ‫مبارزه‌ در راه‌ کسب حق تعیین‬ ‫سرنوشت را آرمــان فعالیت ‪70‬‬ ‫ساله‌ی خود قرار داده‌اســت‪ .‬آیا‬ ‫بــدرازا کشیده‌شدن این مبارزه‌‪،‬‬ ‫می‌تواند نشانگر نادرستی این‬ ‫آرمان باشد؟‬ ‫قـــادر وریــــا‪ :‬طـــوالنـــی شــدن‬ ‫مبارزه‌ حزب دمکرات کردستان‪ ،‬به‌‬ ‫هیچوجه‌ به‌ مفهوم نادرست بودن‬ ‫آرم ــان مــبــارزاتــی آن نیست‪ .‬حق‬ ‫تعیین سرنوشت برای یک ملت‪ ،‬آنهم‬ ‫یک ملت چند میلیونی که‌ مردمان و‬ ‫سرزمینش میان چند کشور تقسیم‬ ‫شده‌‪ ،‬حق مشروع و آرمان درست‬ ‫و مقدسی اســت‪ .‬آرمــان و حقوقی‬ ‫که‌ حزب دمکرات کردستان برای‬ ‫ملت خویش طلب کرده‌ و در راه‌ آن‬ ‫مبارزه‌ می‌کند‪ ،‬نه‌ تنها با مصوبات‬ ‫جهانی مغایرتی نـــدارد‪ ،‬بلکه‌ حق‬ ‫بی چون و چرای هر ملتی بشمار‬ ‫مـــی‌رود‪ .‬نـه‌ مسأله‌ی نامشروعی‬ ‫در آن نهفته‌ است و نه‌ افراطی در‬ ‫آن وجود دارد‪ .‬لذا‪ ،‬این درستی یا‬ ‫نادرستی آرمان مبارزه‌ نیست کە‬ ‫باعث طوالنی‌شدن آن شدەاست‪،‬‬ ‫بلکە حــاکــم بـــودن دیــکــتــاتــوری و‬ ‫حکومت‌های مستبد و سرکوبگر در‬ ‫ایــران از سویی و شرایط دشوار‬

‫ادامـ ـه‌ی محرومیت و نقض‬ ‫ح ــق ــوق مــلــت کــــرد از ســوی‬ ‫رژی ـم‌هــای حاکم بــر ای ــران از‬ ‫سویی و حمایت مردم کردستان‬ ‫از آرمان‌ها و سیاست‌های این‬ ‫حــزب و مــبــارزه‌ی آن از سوی‬ ‫دیگر موجب گشته‌اند ک ‌ه حزب‬ ‫دمکرات کردستان ب ‌ه را‌ه خود‬ ‫ادامــــه‌داد‌ه و هــمــوار‌ه زمینه‌ی‬ ‫مــنــاســب تــــداوم را‌ه خـــود را‬ ‫فراروی خود مشاهد‌ه کند‪.‬‬ ‫مبارزەی این حزب و ملت کرد در‬ ‫کردستان ایران از سوی دیگر است‬ ‫که‌ موجب گردیده‌ این مبارزه‌ در‬ ‫کوتاه‌ مــدت به‌ نتیجه‌ نرسیده‌ و‬ ‫کماکان ادام ـه‌ داشته‌باشد‪ .‬اگــر به‌‬ ‫مبارزه‌ی دیگر طبقات و اقشار مردم‬ ‫ایران که‌ حتی آرمانهای به‌ مراتب‬ ‫کوچکتر از آرمان حزب دمکرات را‬ ‫دنبال می‌کردند توجه‌ کنیم‪ ،‬مشاهده‌‬ ‫می‌کنیم که‌ آنها نیز بسیار طوالنی‬

‫بوده‌ و کمتر به‌ هدف رسیده‌اند‪.‬‬ ‫«کــوردســتــان»‪ :‬بــە اعتقاد‬ ‫شما مهمترین دالئلی ک ‌ه موجب‬ ‫گشته‌اند حزب دمکرات علیرغم‬ ‫تــداوم مبارزه‌ به‌ مــدت ‪ 7‬دهه‌‪،‬‬ ‫کماکان به‌ راه‌ خود ادامه‌ دهد چە‬ ‫می‌تواند باشد؟‬ ‫قادر وریا‪ :‬به‌ اعتقاد من دالئل‬ ‫این امر عبارتند از‪:‬‬ ‫نخست‪ :‬پی بردن به‌ محرومیت‬ ‫ملت کرد از ابتدایی‌ترین حقوق خود‬ ‫و اعتقاد به‌ این واقعیت که‌ شایسته‬ ‫‌است این خلق نیز نظیر دیگر خلقها‬ ‫از حــق تعیین ســرنــوشــت خویش‬ ‫برخوردار باشد‪.‬‬ ‫دوم‪ :‬پایبند بــودن بـه‌ رسالت‬ ‫و وظیفه‌ای تاریخی که‌ این حزب‬ ‫از همان ابــتــدای تأسیس خــود بر‬ ‫عهده‌اش بوده‌ و آن نیز عبارتست از‬ ‫رها ساختن این خلق از محرومیت‬ ‫و زیردستی‪.‬‬ ‫ســوم‪ :‬وفــــاداری ب ـه‌ قربانیان‬ ‫کثیری که‌ نسل‌های پیشینمان در‬ ‫این حزب و نیز مردم کردستان در‬ ‫چارچوب مبارزه‌ی این حزب و در‬ ‫راە آرمان‌های آن فداکردەاند‪ ،‬دست‬ ‫کشیدن از مبارزە و عدم پایداری‬ ‫این حزب در راه‌ خود‪ ،‬بدون آنکه‌‬ ‫آرمان‌هایش تحقق یافته‌باشند‪ ،‬به‌‬ ‫مفهوم عدم وفاداری به‌ این قربانیان‬ ‫و به‌ هــدر دادن هزینه‌ی فراوانی‬ ‫است که‌ حزب دمکرات و خلق کرد‬ ‫متحمل شده‌اند‪.‬‬ ‫چهارم‪ :‬ادامـــه‌ی محرومیت و‬ ‫نقض حــقــوق ملت کــرد از سوی‬ ‫رژیم‌های حاکم بر ایران از سویی‬ ‫و حــمــایــت مــــردم ک ــردس ــت ــان از‬ ‫آرمان‌ها و سیاست‌های این حزب و‬ ‫مبارزه‌ی آن از سوی دیگر موجب‬ ‫گشته‌اند که‌ حزب دمکرات کردستان‬ ‫به‌ راه‌ خــود ادامــــه‌داده‌ و همواره‌‬ ‫زمینه‌ی مناسب تداوم راه‌ خود را‬ ‫فراروی خود مشاهده‌ کند‪.‬‬ ‫«کوردستان»‪ :‬وجه‌ اشتراک و‬ ‫تمایز پیشمرگان در سه‌ مرحله‌ی‬ ‫مختلف (جمهوری کردستان‪ ،‬دفاع‬ ‫مسلحانه‌ در قبال یورش نیروهای‬ ‫جمهوری اسالمی به‌ کردستان‬ ‫و پیشمرگان در دوران حاضر)‬ ‫کدامها هستند؟‬ ‫قادر وریــا‪ :‬دفــاع مسلحانه‌ از‬ ‫خلق کرد در قبال حمله‌ی دشمنان‬ ‫ای ــن خــلــق و حــفــظ دســتــاوردهــای‬ ‫مبارزاتی مردم کردستان‪ ،‬از جمله‌‬ ‫نقاط مشترک نیروی پیشمرگ در‬ ‫هر کدام از این دوران‌ها می‌باشد‪.‬‬ ‫وجـــە مــشــتــرک دیــگــر نــیــروی‬ ‫پیشمرگ در هر کدام از دوران‌های‬ ‫ذکــر شــده‌ ایــن اســت کـه‌ پیشمرگ‬ ‫تنها یک نیروی مسلح نبوده‌‪ ،‬بلکه‌‬ ‫انسان معتقد و با ایمانی بوده‌ که‌‬

‫نه‌ برای جاه‌ و مقام‪ ،‬بلکه‌ بمنظور‬ ‫پیشبرد مبارزه‌ی آزادیخواهانه‌ی‬ ‫مـــلـــت خـــــود تـــــاش و مـــبـــارزه‌‬ ‫کرده‌است‪ .‬همچنین پیشمرگ دارای‬ ‫مجموعه‌ ویــژگـی‌هــایــی بــوده‌اســت‬ ‫که‌ موجب گشته‌اند در میان ملت‬ ‫خود از احترام و محبوبیت خاصی‬ ‫برخوردار باشد‪ .‬تحمل خستگی‌ها و‬ ‫مرارت‌های بسیار‪ ،‬از خود گذشتگی‬ ‫و مردم دوستی و فداکاری و احترام‬ ‫به‌ مردم و دارا بودن خصائل واال و‬ ‫برخورد و رفتار پسندیده‌ از جمله‌‬ ‫ویژگی‌هایی هستند که‌ پیشمرگان‬ ‫در کلیه‌ی مراحل و دوران‌ها از آنها‬ ‫برخوردار بوده‌اند‪.‬‬ ‫اما اگر بخواهم از وجه‌ تمایزات‬ ‫سخن بگویم‪ ،‬باید پیش از هر چیز‬ ‫بـه‌ تأثیرات مــراحــل و دوران‌هـــای‬ ‫یاد شده‌ بر نیروهای پیشمرگ از‬ ‫لحاظ ساختار‪ ،‬نوع تفکر و نگرش و‬ ‫آمادگی جهت شرکت در شیوه‌های‬ ‫گــونــاگــون مـــبـــارزه‌‪ ،‬اشــــاره‌ کنم‪.‬‬ ‫همچنین از نظر انتظاراتشان از حزب‬ ‫و جنبش و سطح و میزان فداکاری‬ ‫آنان برای جنبش ملی و حزب‪ .‬به‌‬ ‫عنوان نمونه‌ نیروی پیشمرگ در‬ ‫دوران جمهوری کردستان‪ ،‬نیرویی‬ ‫کامال مردانه‌ بود و در این دوران‬ ‫اثــری از زنــان پیشمرگ نمی‌بینیم‪.‬‬ ‫ساختار نیروی پیشمرگ را عمدتا‬ ‫مردم روستایی تشکیل می‌دادند و‬ ‫کمتر بصورت فردی‪ ،‬بلکه‌ بیشتر به‌‬ ‫عنوان بخشی از یک عشیره‌ و تحت‬ ‫فرمان رؤســای عشایر و اربابان‬ ‫روستای خود به‌ صف پیشمرگان‬ ‫پیوسته‌بودند‪ .‬شمار بسیار کمی از‬ ‫آنها باسواد بودند و سطح سواد‬

‫آنها نیز نــازل بــود‪ .‬اما پیشمرگان‬ ‫پــس از انــقــاب خلقهای ای ــران هم‬ ‫از روســتــایــیــان و هــم از مــردم‬ ‫شهرها بودند‪ .‬زنــان بتدریج وارد‬ ‫صوف پیشمرگان می‌شوند ‪ .‬سطح‬ ‫ســواد و شمار بــاســوادان نیروی‬ ‫پیشمرگ تحول چشمگیری بە خود‬ ‫می‌بیند‪ .‬عرصەی فعالیت پیشمرگ‬ ‫نیز بسیار گستردەتر شــدە و از‬ ‫شمالی‌ترین منطقەی کردستان ایران‬ ‫تا جنوبی‌ترین مناطق یعنی هر چهار‬ ‫اســتــان کردستان ای ــران را شامل‬ ‫مـی‌گــردد‪ .‬نــوع اسلحە و تجهیزات‬ ‫ب ــا دوران جــمــهــوری کــردســتــان‬ ‫تفاوت دارد‪ .‬تفاوت دیگری کە میان‬ ‫نسل امــروز پیشمرگان ونسل‌های‬ ‫گذشتە احساس می‌کنم‪ ،‬اینستکە‬ ‫نسل دهەی ‪٦٠‬و‪ ٧٠‬خورشیدی پر‬ ‫استقامت‌تر و مقاوم‌تر از نسل فعلی‬ ‫بودند‪ .‬با وجود آنکە بیشتر از نسل‬ ‫حاضر در حــال جنگ و درگیری‬ ‫بودند‪ ،‬بیشتر با خطر مواجە بودند‬ ‫و شرایط پیشمرگی سخت‌تر بود‪،‬‬ ‫امــا بندرت صفوف پیشمرگان را‬ ‫ترک می‌کردند و بیشتر در سنگر‬ ‫و صفوف پیشمرگ باقی می ماندند‪.‬‬

‫«کــوردســتــان»‪ :‬در شرایط‬ ‫فعلی حزب دمکرات کردستان خود‬ ‫را یک حزب انقالبی می داند یا‬ ‫رفرمیست؟‬ ‫قـــادروریـــا‪ :‬حــــزب دم ــک ــرات‬ ‫کردستان هم دارای اهداف انقالبی‬ ‫اســـت و هــم در اکــثــر مــراحــل و‬ ‫دوران‌هـــــــای حــیــات و م ــب ــارزەی‬ ‫انقالبی خود‪ ،‬شیوەهای انقالبی‌ای‬ ‫را برای مبارزە و فعالیت خود در‬ ‫پیش گرفتەاست‪ .‬آرمان‌ها و اهدافی‬ ‫کــە ایــن حــزب در راه تحقق آنها‬ ‫مبارزە کردەاست‪ ،‬بسیار بزرگتر از‬ ‫آن بودند کە در چارچوب هر دو‬ ‫رژیم پادشاهی و جمهوری‌اسالمی‬ ‫قابل تحقق باشند‪ .‬در صورت تحقق‬ ‫این آرمان‌ها نیز تحوالت اساسی در‬ ‫حیات سیاسی مردم کردستان ایجاد‬ ‫خواهد شد‪ .‬بە همین دلیل می‌توانیم‬ ‫آنــهــا را اهـــداف انــقــابــی توصیف‬ ‫نماییم‪ .‬دیگر شیوەهای مبارزەی‬ ‫ای ــن ح ــزب نــیــز انــقــابــی بــودەانــد‪.‬‬ ‫ایستادگی علیە دو رژیم پادشاهی‬ ‫و جمهوری اســامــی و تــاش در‬ ‫راستای سرنگونی رژیمهای مرکزی‬ ‫بــا توسل بــە مــبــارزەی مسلحانە‪،‬‬ ‫تقابل با یورش و حمالت نیروهای‬ ‫سرکوبگر رژیمهای حاکم بر ایران‪،‬‬ ‫عملکردی انقالبی بشمار می‌آیند‬ ‫کە البتە انتخاب چنین شیوەهایی‬ ‫از م ــب ــارزە و مــقــاومــت‪ ،‬بــر ایــن‬ ‫حــزب تحمیل شــدەانــد‪ ،‬وگرنە این‬ ‫حزب هرگاە مجال بهرەجستن از‬ ‫شیوەهای مسالمت‌آمیز را داشتە‪،‬‬ ‫از آن اســتــقــبــال کـــردەاســـت‪ .‬امــا‬ ‫انقالبی بودن حزب دمکرات هیچگاه‬

‫موجب مخالف این حزب با توسل‬ ‫مردم بە مطرح ساختن خواست‌های‬ ‫رفــــرم طــلــبــانــە و بــهــرەگــیــری از‬ ‫شیوەهای مسالمت‌آمیز مبارزە و‬ ‫فعالیت نــبــودەاســت‪ .‬هــر حرکت و‬ ‫جنبش رفرم‌طلبانەای کە در ایران و‬ ‫کردستان ایران سر برآوردەباشد‪،‬‬ ‫حــزب دمــکــرات کردستان بە جای‬ ‫م ــردود شــمــردن و ضدیت بــا آن‪،‬‬ ‫کوشیدەاست هم از آن انتقاد نماید‬ ‫و هم مــردم را بە شرکت در آن‬ ‫و پیشبرد و رادیکالیزە کــردن آن‬ ‫تشویق و ترغیب کند‪.‬‬ ‫«کوردستان»‪ :‬حزب دمکرات‬ ‫کردستان سیاستها و مناسبات‬ ‫خود را در دو عرصەی ایرانی و‬ ‫کردستانی(در برابر دیگر بخشهای‬ ‫کردستان) چگونە تدوین و پیادە‬ ‫می نماید؟‬ ‫قـــادر وریـــا‪ :‬حـــزب دمــکــرات‬ ‫کردستان از دیــربــاز دو سیاست‬ ‫را بــطــور مـــوازی بــە پــیـش‌بــردە و‬ ‫کوشیدەاست در حد لــزوم بە هر‬ ‫دوی آنها اهمیت بدهد و هیچ کدام‬ ‫از آنها را بە خاطر دیگری کنار‬

‫ننهد‪ .‬از سویی خود را یک حزب‬ ‫کردستانی و مبارزەی ملی مردم‬ ‫کردستان ایــران را بعنوان بخشی‬ ‫از جنبش ملی کــرد بــرای رهایی‬ ‫از زیــردســتــی تعریف کــردەاســت‪.‬‬ ‫بە همین دلیل هیچگاە از سیاست‬ ‫حمایت از مــبــارزەی ملی کــرد در‬ ‫دیگر بخشهای کردستان و روابط‬ ‫دوستانە با نیروهای سیاسی آنها‬ ‫غافل نــبــودەاســت‪ .‬از ســوی دیگر‬ ‫بدلیل آنــکــە مخاطب خواستهای‬ ‫این حزب و مردم کردستان ایران‪،‬‬ ‫دولت مرکزی ایران بودە و شعار‬ ‫استراتژیک این حزب کشورایران‬ ‫را در بر گرفتە‪ ،‬کوشیدە است با‬ ‫نیروهای آزادیخواە ایران و خلقهای‬ ‫ایران در مبارزە علیە دیکتاتوری و‬ ‫استبداد‪ ،‬همبستگی نماید‪.‬‬

‫در راە دمکراسی و حق تعیین‬ ‫سرنوشت‪ ،‬چە نقش و وظیفەای‬ ‫برای خود و چە نقش و وظیفەای‬ ‫بــرای جامعەی کردستان قائل‬ ‫است؟‬ ‫قـــادر وریــــا‪ :‬وظ ــی ــف ــەی یک‬ ‫حـــزب ســیــاســی پــیــشــرو‪ ،‬رهــبــری‬ ‫مــبــارزەی مــردم از لحاظ سیاسی‬ ‫و سازماندهی مــبــارزە و فعالیت‬ ‫آنان تا تحقق خواستهای این مردم‬ ‫اســـت‪ .‬ح ــزب دمــکــرات کــردســتــان‬ ‫علیرغم آنکە در طول حیات خود‬ ‫با کمبودها و ضعفهای گوناگون‬ ‫و انتقادات جدی مواجە بودەاست‪،‬‬ ‫امــا از انــجــام وظــائــف خــود غفلت‬ ‫ن ــورزی ــدەاس ــت‪ .‬تحلیل و تفسیر‬ ‫واق ـع‌بــیــنــانــەی خــواســتــهــای مــردم‬ ‫کــردســتــان و فــرمــولــە کـــردن ایــن‬

‫«کــوردســتــان»‪ :‬با توجە بە‬ ‫اینکە در کردستان پیروان ادیان‬ ‫و مذاهب گوناگون وجود دارند‪،‬‬ ‫حــزب دمــکــرات کردستان از چە‬ ‫متدی برای اتحاد و وحدت صفوف‬ ‫ملت کرد سود می‌جوید؟‬ ‫قـــادر وریـــا‪ :‬حـــزب دمــکــرات‬ ‫کردستان از بــدو تأسیس‪ ،‬حزب‬ ‫همەی مردم کرد بودەاست‪ .‬فرزندان‬ ‫این ملت از هر قشر و طبقە با هر‬ ‫دیــن و مذهبی کــە بــودە و بــا هر‬ ‫دیالکت و گویشی کە سخن گفتە‬ ‫باشند‪ ،‬مشروط بر آنکە آمادە بودە‬ ‫باشند کە در صفوف این حزب برای‬ ‫رهایی ملت خویش از محرومیت‬ ‫و فرودستی مــبــارزە کنند‪ ،‬حزب‬ ‫دمــکــرات کردستان بــا خوشوقتی‬ ‫بروی آنان آغوش گشودەاست‪ .‬در‬

‫حــــزب دمـ ــکـ ــرات کــردســتــان‬

‫واقع همەی ادیان و مذاهب از سوی‬ ‫حزب دمکرات محترم شمردەشدەاند‬ ‫و حزب دمکرات کردستان از بی‬ ‫حرمتی بە هرکدام از آنها جلوگیری‬ ‫کردەاست‪ .‬بین پیروان هر دین و‬ ‫مذهبی تمایزی اعمال نشدەاست‪ ،‬بە‬ ‫یکی از آنها بیش از دیگری اهمیت‬ ‫دادە نــشــدەاســت و یــا پــیــروی از‬ ‫هر مذهبی و برعکس آن‪ ،‬نداشتن‬ ‫اعــتــقــادات مــذهــبــی‪ ،‬مــوجــب کسب‬ ‫امتیاز و برتری نگشتەاست‪.‬‬ ‫بــطــور خــاصــە حــزب دمــکــرات‬ ‫کردستان معتقد است کە تمایزات‬ ‫مذهبی یا گوناگونی دیالکت یکی‬ ‫از واقعیات و ویژگی‌های جامعەی‬ ‫کردستان است و نباید اجازە دادە‬ ‫شــود کە هیچ تشکلی در راستای‬ ‫مــحــو و نــــابــــودی آنـــهـــای دیــگــر‬ ‫تالش نماید‪ .‬همەی آنها نیز برغم‬ ‫تمایزاتشان باید حول آرمان‌ها و‬ ‫خواستهای ملی و کلی‪ ،‬متحد و‬ ‫یکپارچە باشند‪.‬‬ ‫«کوردستان»‪ :‬حزب دمکرات‬ ‫کــردســتــان بــعــنــوان یــک حــزب‬ ‫سیاسی مجرب‪ ،‬در روند مبارزە‬

‫معتقد است کە تمایزات مذهبی‬ ‫یــا گوناگونی دیــالــکــت یکی از‬ ‫واقعیات و ویژگی‌های جامعەی‬ ‫کردستان است و نباید اجازە دادە‬ ‫شود کە هیچ تشکلی در راستای‬ ‫محو و نابودی آنهای دیگر تالش‬ ‫نماید‪ .‬همەی آنها نیز برغم‬ ‫تمایزاتشان باید حول آرمان‌ها‬ ‫و خواستهای ملی و کلی‪ ،‬متحد و‬ ‫یکپارچە باشند‪.‬‬ ‫خواستها در برنامەی خود‪ ،‬در پیش‬ ‫گرفتن سیاست‌ها و مواضع درست‬ ‫در مقاطع و مراحل مختلف‪ ،‬دریغ‬ ‫نورزیدن از فداکاری و قربانی دادن‬ ‫و پیگیری در تــاش و مبارزە بە‬ ‫مدت ‪ ٧٠‬سال‪ ،‬فعالیت سیاسی در‬ ‫راستای ایجاد وحدت و یکپارچگی‬ ‫در جامعەی کردستان در مقابل‬ ‫حاکمیت مرکزی‪ ،‬کسب اعتماد و‬ ‫حمایت مــردم کردستان‪ ،‬آن نقش‬ ‫و وظیفەای است کە حزب دمکرات‬ ‫کردستان بە انجام رساندەاست‪.‬‬ ‫بدیهی است نقش و وظیفەای کە‬ ‫متوجە مردم می‌گردد‪ ،‬عبارتست از‬ ‫تالش و کوشش در راستای تحقق‬ ‫آرمــانــهــایــی کــە هفتاد ســال است‬ ‫حزب دمکرات کردستان و فرزندان‬ ‫م ــردم کــردســتــان در صــفــوف این‬ ‫حــزب در راە آن مبارزە می‌کنند‪.‬‬ ‫وظیفەی مردم بهرەگیری بهینە از‬ ‫فرصت‌هایی است کە بــرای مطرح‬ ‫ساختن خواستهای خویش برایشان‬ ‫فراهم می‌گردد‪ .‬نباید تصور کنند کە‬ ‫مبارزە‪ ،‬تنها وظیفەی حزب دمکرات‬ ‫و اعضای آن است و آنها نیز باید‬ ‫از دور نظارەگر رویدادها باشند‪،‬‬ ‫برعکس آنــهــا‪ ،‬خــود باید هستەی‬ ‫مبارزە و مقاومت باشند‪ .‬همزمان‬ ‫باید حامی و ناظر بــە مــبــارزە و‬ ‫ســیــاسـت‌هــای ای ــن ح ــزب کــە آنــرا‬ ‫نمایندە و رهبر خواست‌های خود‬ ‫می‌دانند‪ ،‬باشند؛ با تمام توان و از‬ ‫هر لحاظ از سیاست‌های آن حمایت‬ ‫کنند‪ ،‬با مبارزین آن همکاری کنند‬ ‫و در صـــورت لـــزوم پیشنهادات‬ ‫خــود را بــە آن ارائـــە دهــنــد و از‬ ‫آن انتقاد نمایند و کــاری کنند کە‬ ‫حزب دمکرات کردستان آن ابزار‬ ‫کارگری باشد کە می‌تواند مبارزەی‬ ‫آنان در راە دمکراسی و حق تعیین‬ ‫سرنوشت را بە سر منزل مقصود‬ ‫برساند‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪ ١٥‬مرداد ‪ ٦ ١٣٩٤‬آگوست ‪2015‬‬

‫سیاسی‬

‫شامرە‪٦٦١ :‬‬

‫روزنامەی‬

‫حزب دمکرات و حاکمیت سیاسی‬ ‫رضا محمد امینی‬ ‫حزب دمکرات در دو مرحلەی‬ ‫تــاریــخــی م ــج ــزا‪ ،‬در بــخــشــی از‬ ‫کردستان ایران‪ ،‬قدرت و حاکمیت‬ ‫اجرایی را در دست داشتە است‪.‬‬ ‫مــرحــلــەی نــخــســت بـــە تــأســیــس‬ ‫جمهوری کردستان در سال ‪١٣٢٤‬‬ ‫و مرحلەی دوم بە پس از انقالب‬ ‫خــلـق‌هــای ایـــران در ســال ‪١٣٥٧‬‬ ‫برمی‌گردد‪.‬‬ ‫مرحلەی نخست‬ ‫ایــن مرحلە از حاکمیت‪ ،‬در‬ ‫قالب جمهوری کردستان تکوین‬ ‫یافت و کمتر از یکسال بە حیات‬ ‫خود ادامە داد و متأسفانە بدنبال‬ ‫حملەی گــســتــردەی ســپــاه دولــت‬ ‫مرکزی بە جمهوری آذربایجان و‬ ‫فروپاشی آن‪ ،‬جمهوری کردستان‬ ‫نیز برغم پافشاری پیشوا قاضی‬ ‫محمد و یارانش مبنی بر دفاع و‬ ‫مقابلە با لشکریان ایران‪ ،‬بە دالیل‬ ‫گوناگون ناچار از تسلیم شد‪.‬‬ ‫البتە تا کنون کتب و مقاالت‬ ‫بــســیــاری دربـــــــارەی جــمــهــوری‬ ‫کردستان نگاشتە شدە و بی تردید‬ ‫در آیندە نیز محققان و پژوهشگران‬ ‫زی ــادی از جــوانــب مختلف‪ ،‬نقاط‬ ‫ضعف و قوت آن را مورد بحث و‬ ‫بررسی قرار خواهند داد‪ .‬آنچە در‬ ‫این خصوص از اهمیت برخوردار‬ ‫است و بە این نوشتار بر می‌گردد‪،‬‬ ‫این است کە جمهوری کردستان‬ ‫کە در واقع توسط حزب دمکرات‪،‬‬ ‫بمثابەی تنها حزب کردستان ایران‬ ‫و تنها حزب حاکم تشکیل یافت‪،‬‬ ‫چــگــونــە حاکمیت خ ــود را بکار‬ ‫بست و چقدر در ادارەی امــور‬ ‫منطقە و انجام وظایف مربوطە‬ ‫مــوفــق بـــود؟ بــە اعــتــقــاد اکثریت‬ ‫قریب بە اتفاق محققان کرد و غیر‬ ‫کرد و بی‌طرف‪ ،‬حزب دمکرات و‬ ‫جمهوری کردستان‪ ،‬در این مدت‬ ‫کوتاه و با آنکە هموارە از سوی‬ ‫دولت مرکزی تهدید می‌شد و عمال‬ ‫درگیر جنگ بود‪ ،‬توانستند بطور‬ ‫شــایــســتــەای امـــور مــنــاطــق تحت‬ ‫کنترل خود را ادارە کنند‪.‬‬ ‫تــأســیــس حــکــومــت در شکل‬ ‫جــمــهــوری و تشکیل کــابــیــنــە و‬ ‫مـٶ‌ســســات اداری جهت ادارەی‬ ‫امور‪ ،‬تشکیل سپاه ملی تحت نام‬ ‫«پیشمرگ»‪ ،‬ایجاد روابط حسنە‬ ‫با جمهوری آذربایجان و گسترش‬ ‫آن در همەی عرصە‌ها‪ ،‬اهتمام بە‬ ‫امور فرهنگی و انتشارات و رادیو‬ ‫و چاپ و نشر کتاب‌های درسی‬ ‫و روزنــامــە و مجالت و تحصیل‬ ‫ک ــودک ــان‪ ،‬تــأســیــس اتــحــادیـە‌هــای‬ ‫ویـــــژەی بـــانـــوان و جـــوانـــان و‬ ‫فعالیت‌های بسیار دیگری از این‬ ‫دست‪ ،‬بیانگر آن است کە حاکمیت‬ ‫نوپا جمهوری کردستان برغم عمر‬ ‫کوتاه و بە تبع آن کمبودهایش‪،‬‬ ‫بسان اولین حاکمیت کردها در‬ ‫ایــن بخش از کــردســتــان‪ ،‬موفق‬ ‫عمل ک ــردە اس ــت‪ .‬بــی گــمــان اگر‬ ‫جمهوری آذربایجان اینچنین ازهم‬ ‫فرونمی‌پاشید و س ــران عشایر‬ ‫کــرد نیز از جمهوری کردستان‬ ‫روی برنمی‌گرداندند و روحیەی‬ ‫مردم درهم نمی‌شکست‪ ،‬حاکمیت‬ ‫کردها بدینگونە خاتمە نمی‌یافت‪.‬‬ ‫بــا ایـــن حـــال بــە بـــاور بسیاری‬ ‫از پــژوهــشــگــران‪ ،‬حــزب دمــکــرات‬ ‫می‌توانست از خود و از جمهوری‬ ‫نوپایش دفــاع کند و اجــازە ندهد‬ ‫چنین سهل و آســان فروبپاشد‪،‬‬

‫بــویــژە آنکە بــارزانـی‌هــا بمثابەی‬ ‫یک نیروی منظم و با تجربە در‬ ‫جنگ‪ ،‬حاضر بودند تا پای جان‬ ‫از جمهوری کردستان دفاع نمایند‪.‬‬ ‫در واقع حاکمیت در جمهوری‬ ‫کردستان در دستان حزب دمکرات‬ ‫بــود کــە خــود بــر روی پایە‌های‬ ‫«جمعیت تجدید حیات کــرد» یا‬ ‫همان «ژکاف» تأسیس یافتە بود؛‬ ‫لــذا مـی‌تــوان گفت با آنکە تقریبأ‬ ‫شش ماه پس از شکل‌گیری حزب‪،‬‬ ‫جمهوری کردستان را اعالم کرد‪،‬‬ ‫مردم این حزب را می‌شناختند‪ ،‬بە‬ ‫آن باور داشتند و نیک می‌دانستند‬ ‫سرنوشت و آیــنــدەی خــود را بە‬ ‫دستان چە کسانی می‌سپارند‪ .‬بە‬ ‫همین خاطر می‌توان اذعان داشت‬ ‫حــزب دمکرات از بطن تودەهای‬ ‫مردم کردستان سربرآوردە‪ ،‬حزبی‬ ‫است خلقی و رهبر آن نیز محبوب‬ ‫تــودەهــاســت‪ .‬مــردم مناطق آزاد‬

‫جمهوری را بە تاریخ سپردند‪ .‬با‬ ‫این حال بزرگترین افتخار حزب‬ ‫دمکرات طی ‪ ٧٠‬ســال گذشتە بە‬ ‫عنوان باسابقە‌ترین حزب هر چهار‬ ‫بخش کردستان‪ ،‬جمهوری نوپای‬ ‫کــردســتــان و رهبر عــالـی‌قــدر آن‬ ‫است‪.‬‬ ‫مرحلەی دوم حاکمیت حزب‬ ‫دمکرات‬ ‫این مرحلە بە ‪ ٣٢‬سال پس از‬ ‫سقوط جمهوری کردستان و پس از‬ ‫انقالب خلق‌های ایران و سرنگونی‬ ‫خاندان پهلوی و روی کارآمدن‬ ‫جــمــهــوری اســامــی بــرم ـی‌گــردد‪.‬‬ ‫چند ماه قبل از پیروزی انقالب‪،‬‬ ‫تشکیالت مخفی و اعضای حزب‬ ‫فعالیت خود را دوچندان کردە و‬ ‫در این راستا «کمیتەی زاگرس»‬ ‫را در کــردســتــان ایـــران تشکیل‬ ‫دادنــد و توانستند پس از جنبش‬ ‫مسلحانەی سال‌های ‪٤٧‬ــــ‪ ،٤٦‬بار‬

‫حد و انــدازەهــای خــود در میدان‬ ‫سیاست کردستان بە ایفای نقش‬ ‫پرداختند‪ .‬در ایــن میان نباید از‬ ‫مرحوم «شیخ عزالدین حسینی»‬ ‫یــادی نکرد‪ .‬ایشان مدتی رئیس‬ ‫هــیــأت نــمــایــنــدگــی خــلــق کـــرد در‬ ‫جریان مذاکرات صلح با نمایندگان‬ ‫جمهوری اسالمی بودند و بەعنوان‬ ‫یک شخصیت روحانی نقش ویژە‬ ‫و تأثیر گذاری در میان مردم‪ ،‬قبل‬ ‫و پس از پیروزی انقالب داشتند‪.‬‬ ‫علیرغم شــعــلــەورشــدن آتش‬ ‫جنگ در شهرهای سنندج و نقدە و‬ ‫یورش گستردەی رژیم در جریان‬ ‫جنگ سەماهە‪ ،‬کە خسارات جانی‬ ‫و مالی بسیاری بر مردم بی‌گناە‬ ‫کردستان تحمیل کــرد و بدنبال‬ ‫مــقــاومــت بی‌نظیر پیشمرگان و‬ ‫شکست مفتضحانەی جمهوری‬ ‫اسالمی در ‪ ٢٦‬آبــان‌ مــاە ‪،١٣٥٨‬‬ ‫رهبر وقت رژیم‪ ،‬خمینی باالجبار‬

‫آرا معلوم گردید حزب دمکرات‪،‬‬ ‫بدون ائتالف با دیگر گروه‌ها قادر‬ ‫گشتە بیشترین آرای اخذ شدە در‬ ‫تمامی حوزەهای انتخاباتی‪ ،‬بەجز‬ ‫شهر مریوان را کە بە دور دوم‬ ‫کشیدە شد‪ ،‬کسب نماید‪ .‬هر چند‬ ‫متعاقب انتخابات با یــورش تمام‬ ‫عــیــار نــیــروهــای رژی ــم بــار دیگر‬ ‫آتش جنگ شعلەور شد‪ ،‬لیکن این‬ ‫انتخابات از آن جهت حائز اهمیت‬ ‫بود کە پایگاە حزب دمکرات در‬ ‫میان تودەهای مردم کردستان را‬ ‫بر همگان آشکار ساخت‪.‬‬ ‫برغم حمالت بی‌امان نیروهای‬ ‫سرکوبگر رژیـــم و محاصرەی‬ ‫اقتصادی شدید کردستان‪ ،‬حزب‬ ‫دمــــکــــرات طـــی مــــدت حــاکــمــیــت‬ ‫خ ــود بــر شــهــرهــا و روســتــاهــای‬ ‫کردستان توانست کارهای بزرگ‬ ‫و ارزشمندی بە انجام برساند‪.‬‬ ‫از جــمــلــە‪ :‬نــیــروی پــیــشــمــرگ را‬

‫تأسیس حکومت در شکل جمهوری و تشکیل کابینە و مٶ‌سسات اداری جهت ادارەی امور‪ ،‬تشکیل سپاه ملی تحت نام «پیشمرگ»‪ ،‬ایجاد‬ ‫روابط حسنە با جمهوری آذربایجان و گسترش آن در همەی عرصە‌ها‪ ،‬اهتمام بە امور فرهنگی و انتشارات و رادیو و چاپ و نشر کتاب‌های‬ ‫درسی و روزنامە و مجالت و تحصیل کودکان‪ ،‬تأسیس اتحادیە‌های ویژەی بانوان و جوانان و فعالیت‌های بسیار دیگری از این دست‪ ،‬بیانگر‬ ‫آن است کە حاکمیت نوپا جمهوری کردستان برغم عمر کوتاه و بە تبع آن کمبودهایش‪ ،‬بسان اولین حاکمیت کردها در این بخش از کردستان‪،‬‬ ‫موفق عمل کردە است‬ ‫شدەی کردستان تحت حاکمیت این‬ ‫جمهوری و زیر پرچم کردستان‪،‬‬ ‫رایحەی آزادی را استشمام کردند‬ ‫و طعم استقالل و آزاد زیستن را‬ ‫چشیدند‪ .‬پس از سقوط جمهوری‬ ‫و بە شهادت رسیدن قاضی محمد‬ ‫و رفقایش‪ ،‬تــا چند ســال شــادی‬ ‫و خندە از لبان مــردم رخــت بر‬ ‫بستە بود‪ ،‬بااالخص مردم مهاباد‬ ‫همچنان سوگوار بودند‪ .‬بنابراین‬ ‫تردیدی نیست کە طی مدت حیات‬ ‫جمهوری‪ ،‬صرف نظر از ضعف‌ها‬ ‫و کمبودهایش در ادارەی امور‪،‬‬ ‫حاکمیتی تماما خلقی و مشروع را‬ ‫در دست داشت‪ .‬شاید نقطە ضعف‬ ‫اصلی و عمدەی حزب دمکرات و‬ ‫شخص پیشوا قاضی محمد این‬ ‫بــود کــە بــە هــر دلیلی نخواستند‬ ‫بــە دفـــاع از ایــن حاکمیت خلقی‬ ‫برخیزند و بە جای نبرد با سپاه‬ ‫ضد خلقی شاه و خلق حماسەی‬ ‫مقاومت‪ ،‬کە بواقع توان و نیروی‬ ‫آن را داشتند‪ ،‬بە قیمت مرگ خود‬

‫دیگر بە آغــوش تــودەهــای مردم‬ ‫کردستان بازگردند‪ .‬در نخستین‬ ‫هفتەی پیروزی انقالب‪ ،‬پادگان و‬ ‫مراکز نظامی در بخشی از شهرها‬ ‫و روســتــاهــای کــردســتــان‪ ،‬بویژە‬ ‫پــادگــان مــهــابــاد‪ ،‬بــە دســت حزب‬ ‫دمکرات افتاد و این حزب بسان‬ ‫دورەی جمهوری کردستان‪ ،‬اقتدار‬ ‫سیاسی خود را بر بخش بزرگی‬ ‫از کــردســتــان گستراند‪ .‬تردیدی‬ ‫نیست اســتــقــبــال بی‌نظیر مــردم‬ ‫از حــزب و بە عضویت درآمــدن‬ ‫صدها هزار تن از مردم شهرها و‬ ‫روستاها در آن و آغاز مبارزە در‬ ‫درون صفوف حزب دمکرات‪ ،‬بە‬ ‫گذشتەی سیاسی حزب و جایگاە‬ ‫و محبوبیت جمهوری کردستان‬ ‫در دل تودەهای مردم کردستان‬ ‫بــرم ـی‌گــردد‪ .‬البتە ایــن بــار حزب‬ ‫دمـــکـــرات‪ ،‬تــنــهــا حـــزب سیاسی‬ ‫در عــرصــەی کــردســتــان نــبــود و‬ ‫احــزاب و سازمان‌ها و اشخاص‬ ‫سیاسی دیگری نیز بودند کە در‬

‫با صدور پیامی خواستار آتش‌بس‬ ‫و آغ ــاز مــجــدد گفتگوهای صلح‬ ‫گــردیــد‪ .‬مهمترین رخ ــداد قبل از‬ ‫شــروع دوبــارەی جنگ کە بە این‬ ‫نوشتار مرتبط است عبارت است‬ ‫از انتخابات مجلس شــورای ملی‬ ‫کە بعدا بە مجلس شورای اسالمی‬ ‫تغییر نــام داد‪ .‬حــزب دمــکــرات و‬ ‫بیشتر احــــزاب و ســازمــان‌هــای‬ ‫سیاسی دیگر بە دلیل منحلە اعالم‬ ‫شدن در جریان دور اول جنگ با‬ ‫رژیم‪ ،‬نمی‌توانستند بطور مستقیم‬ ‫در انتخابات مشارکت نمایند‪ ،‬لذا‬ ‫پس از تعیین کاندیداهای مورد‬ ‫نظر خود‪ ،‬مردم را بە حمایت از‬ ‫آنان ترغیب کردند‪.‬‬ ‫روز ‪ ٢٤‬اســفــنــدمــاە مـــردم‬ ‫شهرها و روستاهای کردستان‬ ‫بــە پــای صــنــدوق‌هــای رأی‌گــیــری‬ ‫کــە ازســــوی نــمــایــنــدگــان همەی‬ ‫احــزاب و گروەها و حتی ناظران‬ ‫دولتی نظارت می‌شد‪ ،‬رفتند‪ .‬پس‬ ‫از انــجــام انــتــخــابــات و شمارش‬

‫بــا کمک افــســران و درجــــە‌داران‬ ‫درون جنبش کردستان بە لحاظ‬ ‫ساختاری و بە شیوەای شایستە‬ ‫بازسازی نماید؛ کمیسیون امور‬ ‫اجتماعی را بــرای حــل مشکالت‬ ‫و گــرفــتــاری‌هــای رای ــج و تدوین‬ ‫پــارەای قوانین اداری در شهرها‬ ‫و روستاها و تأمین نیازمندی‌های‬ ‫بیمارست‌ان‌ها‪ ،‬تأسیس کــنــد؛ بە‬ ‫تقسیم عادالنەی اراضی در میان‬ ‫خوش‌نشین‌ها و دهقانان کم زمین‬ ‫همت گمارد‪ ،‬بطوری کە حتی رژیم‬ ‫نیز پس از تصرف دوبارەی مناطق‬ ‫آزاد شدە‪ ،‬بر آن صحە گذاشت‪.‬‬ ‫راەاندازی رادیو‪ ،‬انتشارات‪،‬تأسیس‬ ‫دوبــــارەی اتــحــادیــەهــای زنـــان و‬ ‫جوانان‪ ،‬تخصیص حقوق ماهیانە‬ ‫برای خانوادەی شهدا و قربانیان‬ ‫جنگ تحمیلی و بطور کلی‪ ،‬هرآنچە‬ ‫دول ــت و حاکمیت می‌بایست بە‬ ‫انجام برساند‪ ،‬حزب دمکرات بر‬ ‫حسب توان خود بە انجام رسانید‪.‬‬ ‫از بدو بر روی کار آمدن جمهوری‬

‫اسالمی تا اواخــر سال ‪ ١٣٦٤‬کە‬ ‫تمامی مناطق آزادشدە بە تصرف‬ ‫رژیـــم درآم ــدن ــد‪ ،‬ح ــزب دمــکــرات‬ ‫علنا از قــدرت و اقــتــدار سیاسی‬ ‫بــرخــوردار ب ــود‪ .‬ایــن درس ــت کە‬ ‫حزب برای تضمین امنیت و جان و‬ ‫مال مردم بە خارج از شهرها رفت‬ ‫و بــرای ادامــەی مبارزە با سپاه‬ ‫سرکوبگر رژیــم بە کوەها روی‬ ‫آورد‪ ،‬اما با این حال کماکان در‬ ‫شهرها نفوذ داشت و در روستاها‬ ‫نیز نیروی حاکم بود‪.‬‬ ‫ایــنــک پ ــس از مــــرور ســریــع‬ ‫رویدادهای آن دوران و ذکر نقش‬ ‫پررنگ حزب دمکرات‪ ،‬این پرسش‬ ‫مطرح می‌گردد‪ ،‬چرا این حزب از‬ ‫ایــن فرصت تاریخی بــرای اعالم‬ ‫دولت خودمختار کردستان سود‬ ‫نجست؟ آیا حزب با «مشروعیت»‬ ‫گرفتن از انتخابات ‪ ٢٤‬اسفند ماه‬ ‫و حمایت بی‌شائبەی تــودەهــای‬ ‫مردم کردستان‪ ،‬نمی‌توانست این‬ ‫حاکمیت «حقیقی» را بە اقتداری‬ ‫«حقوقی» تبدیل کردە و بە «امر‬ ‫واقع» مبدل سازد؟ رژیم جمهوری‬ ‫اسالمی جنگی تمام عیار علیە خلق‬ ‫کرد را بەراه انداختە و کور سوی‬ ‫امیدی بە حل صلح آمیز مسالەی‬ ‫کرد باقی نماندە بود و حتی اگر‬ ‫حــزب‪ ،‬استقالل کردستان را نیز‬ ‫اعــام می‌کرد‪ ،‬چیز دیگری باقی‬ ‫نماندە بود کە نیروهای سرکوبگر‬ ‫رژیــم بــە جنایات دهشتناکی کە‬ ‫تا آنزمان علیە خلق کرد مرتکب‬ ‫شدەبودند‪ ،‬بیافزایند‪ .‬پس بە چە‬ ‫دلیل حزب دمکرات‪،‬بمثابەی حزب‬ ‫عمدەی کردستان از این فرصت‬ ‫تــاریــخــی اســتــفــادە نــکــرد و در‬ ‫چارچوب ایــران‪ ،‬دولتی منطقەای‬ ‫همچون جمهوری کردستان در‬ ‫سال ‪ ١٣٢٤‬را اعالم نکرد و تاریخ‬ ‫حزب و خلق کرد را با آن مزین‬ ‫نساخت؟‬ ‫تردیدی نیست در آن دوران‬ ‫و بــویــژە قــبــل از انــتــخــابــات ‪٢٤‬‬ ‫اسفند ماە ‪ ،١٣٥٨‬حزب دمکرات‬ ‫بە انـــدازەی کافی دارای کادرها‬ ‫و افراد مجرب برای ادارەی حتی‬ ‫امــور داخلی حــزب نبود و شاید‬ ‫برخوردار از»مشروعیت» برای‬ ‫تأسیس دستگاهی بــەنــام دولــت‬ ‫خودمختار کردستان نیز نبود‪.‬‬ ‫لیکن پیداست حزب می‌توانست با‬ ‫اتکا و استفادە از نیرو وکارایی‬ ‫تودەهای مردم کردستان و حتی‬ ‫آزادیخواهانی کە از دیگر مناطق‬ ‫ایران بە کردستان گریختە بودند‪،‬‬ ‫ایــن خــاء و کمبودها را برطرف‬ ‫نماید‪ .‬البتە این احتمال نیز وجود‬ ‫داشــت کە پس از اعــام حاکمیت‬ ‫منطقەای در هر شکلی‪ ،‬با همیاری‬ ‫آزادیخواهان سایر مناطق ایران‬ ‫و افــراد مجرب‪ ،‬بویژە در امور‬ ‫نظامی‪ ،‬حــزب بتواند مقتدرانەتر‬ ‫از خــود و کــردســتــان دف ــاع کند؛‬ ‫در آن صــورت یا رژیــم را وادار‬ ‫بە شکست می‌کرد‪ ،‬یا اگر بطور‬ ‫مــوقــتــی نــیــز بــــود‪ ،‬رژیــــم دســت‬ ‫از حــمــات ســرکــوبــگــرانــەی خود‬ ‫برمی‌داشت و بدین سان فرصتی‬ ‫گران‌بها برای سازماندهی بهینەی‬ ‫حزب و حاکمیتش بەدست می‌آمد‪.‬‬ ‫در خاتمە بە مناسبت ‪٧٠‬مین‬ ‫سال از حیات حزب پیشوا قاضی‬ ‫محمد و همەی شهیدان سرافرازش‪،‬‬ ‫بە تمامی رهروان راه حزب تبریک‬ ‫و تهنیت می‌گویم و امــیــدوارم با‬ ‫کار و پیکار خستگی ناپذیر‪ ،‬اهداف‬ ‫و آرمان‌های واالیشان را محقق‬ ‫سازیم‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫خبر و گزارش‬

‫‪ ١٥‬مرداد ‪ ٦ ١٣٩٤‬آگوست ‪2015‬‬

‫سفر روحانی ب ‌ه کردستان پس از خلف وعده‌های انتخاباتی‬

‫محرومیت محمدصدیق کبودوند از درمان و مرخصی‬ ‫محمدصدیق کبودوند‪ ،‬مؤسس‬ ‫ســــازمــــان دفـــــاع از حــقــوق‌بــشــر‬ ‫کــردســتــان در نهمین ســال حبس‬ ‫خود در اوین همچنان از مرخصی‬ ‫و رسیدگی پزشکی مناسب محروم‬ ‫است‪.‬‬ ‫بــه گــــزارش مــجــمــوعــه فــعــاالن‬ ‫حقوق‌بشر در ایــران‪ ،‬محمدصدیق‬ ‫کبودوند علیرغم بیماری‌های متعدد‬ ‫و با وجــود درخــواسـت‌هــای مکرر‬ ‫تاکنون امکان مرخصی استعالجی و‬ ‫یا اعزام جهت تکمیل درمان را پیدا‬ ‫نکردەاست‪ .‬این فعال حقوق‌بشر طی‬ ‫نه سال گذشته تنها یک بار و آن‬ ‫هم پس از اقدام به اعتصاب غذای‬ ‫طــوالنــی اجـــازه یــافــت ب ــرای دیــدار‬ ‫فرزند بیمار خود به مرخصی کوتاه‬ ‫مدت بیاید‪.‬‬ ‫پریناز باغبان حسنی‪ ،‬همسر‬ ‫محمدصدیق کبودوند ضمن تأیید‬ ‫این موضوع اضافه کرد همسرش‬ ‫علیرغم مشکالت جسمی از رسیدگی‬

‫پزشکی مناسب نیز محروم است و‬ ‫تنها خدماتی که دریــافــت می کند‬ ‫قرص‌های مسکن از درمانگاه زندان‬ ‫است و فقط با مسکن می‌تواند درد‬ ‫و بیماری را تحمل کند‪.‬‬ ‫همسر ایـــن فــعــال حقوق‌بشر‬ ‫اضافه کــرد‪ :‬سختگیری مضاعفی‬ ‫در مورد آقای کبودوند وجود دارد‬ ‫به طوری که حتی ماده ‪ 134‬قانون‬ ‫مجازات اسالمی که به عنوان «ماده‬ ‫تجمیع» نیز معروف است و منجر‬ ‫به کاهش حبس می‌شود‪ ،‬در مورد‬ ‫بسیاری از زندانیان دیگر اعمال‬ ‫شده است‪ ،‬ولی همچنان در مورد‬ ‫ایشان اعمال نمی‌شود‪.‬‬ ‫همسر محمدصدیق کبودوند‬ ‫بــا اش ــاره بــه فشار روحــی کــه بر‬ ‫فرزندان و خانواده آقای کبودوند‬ ‫پس از سال‌ها حبس ایشان وجود‬ ‫دارد تــأکــیــد ک ــرد وضــعــیــت آقــای‬ ‫کبودوند علیرغم سوابق درخشان و‬ ‫نیز عدم وابستگی حزبی یا جناحی‪،‬‬

‫کمتر مورد توجه افکار عمومی قرار‬ ‫می‌گیرد‪ ،‬وی تأکید کــرد استقالل‬ ‫افـــراد نباید دلیلی بــر کم‌توجهی‬ ‫رسانەها و سازمان‌های مدنی باشد‪.‬‬ ‫محمدصدیق کبودوند از دهم‬ ‫تیر مــاه ســال ‪ 1386‬زنــدانــی و به‬ ‫اتهام اقدام علیه امنیت ملی از طریق‬ ‫تشکیل و اداره ســازمــان دفــاع از‬ ‫حقوق‌بشر کردستان به یازد ‌ه سال‬ ‫حبس محکوم شدەاست‪.‬‬

‫سخنگوی دولت‪ :‬آنچه از تخلفات دولت احمدی‌نژاد‬ ‫گفته شده یک از هزاران بوده است‬ ‫محمدباقر نــوبــخــت‪ ،‬سخنگوی دولـــت‪ ،‬نسبت به‬ ‫شکایت محمود احمدی‌نژاد‪ ،‬رئیس‌جمهور پیشین ایران‬ ‫از اسحاق جهانگیری‪ ،‬رئیس ستاد مبارزه با مفاسد‬ ‫اقتصادی‪ ،‬واکنش نشان داد‪ .‬او گفت تخلفات گذشته‬ ‫چنان بــوده که مسائل گفته شده تنها یک از هــزاران‬ ‫بوده است‪.‬‬ ‫سخنگوی دولت روز سه‌شنبه ششم مردادماه در‬ ‫نشست رسانه‌ای خود از محمود احمدی‌نژاد خواست تا‬ ‫مسئولیت تخلفات گذشته را بپذیرد‪.‬‬ ‫او گفت‪›‹ :‬خوشحال می‌شویم اگــر رئیس دولت‬ ‫قبل مسئولیت تخلفات گذشته‪ ،‬مثل تخلفات امثال بابک‬ ‫زنجانی را بپذیرد‪››.‬‬ ‫بابک زنجانی به اتهام پرداخت نکردن بدهی هشت‬ ‫هزار و ‪ ٦٠٠‬میلیارد تومانی خود به وزارت نفت‪ ،‬دی‌ماه‬ ‫سال ‪١٣٩٢‬بازداشت شد و هنوز در زندان است‪.‬‬ ‫محمدباقر نوبخت گفت دولت یازدهم در آغاز کار‬ ‫به دلیل مشکالت اقتصادی نمی‌توانست وقت کشور را‬ ‫صرف «این دعواها» کند اما مدارکی را که در مورد‬ ‫تخلفات دولت قبلی در دست داشت به قوه قضائیه داد‪.‬‬ ‫محمود احمدی‌نژاد زمانی که رئیس‌جمهور ایران بود‬ ‫بارها گفته بود که دولتش‪ ،‬دولت «پاک‌دستان» است‪،‬‬

‫ناصر باباخانی‬ ‫برگردان‪ :‬رەوەز‬ ‫هــفــتــاد س ــال از حــیــات حــزب‬ ‫دمکرات سپری گشت‪ ،‬حزبی کە‬ ‫تا کنون نیز هیچ حزب و سازمان‬ ‫سیاسی دیگری در هر چهار بخش‬ ‫کردستان‪ ،‬نتوانستەاست افتخارات‬ ‫و دســـتـــاوردهـــایـــش را تــکــرار‬ ‫کند‪ .‬بــدون تردید بارزترین این‬ ‫دستاوردها‪ ،‬جمهوری کردستان‬ ‫ب ــود کــە بــر پــایــەی مانیفست و‬ ‫گــفــتــمــانــی مــل ـی‌گــرایــانــە تأسیس‬ ‫گشت و اینک نیز کلید واژەهــای‬ ‫این گفتمان سیاسی‪ ،‬مستقیم و یا‬ ‫غیرمستقیم‪ ،‬بر نگرش و دیدگاە‬ ‫سیاسی سایر بخش‌های کردستان‬ ‫حاکم است‪.‬‬ ‫بـــــدون تـــردیـــد مــــی‌تــــوان بە‬ ‫بسیاری از دستاوردهای ارزشمند‬ ‫حــزب دمــکــرات‪ ،‬بــویــژە در اوائــل‬ ‫تأسیس آن اشــارە کرد کە هدف‬ ‫اصلی این نوشتار نیست‪ .‬جدای‬ ‫از دستاوردها‪ ،‬با جرأت می‌توان‬ ‫گفت‪ ،‬هیچکدام از احزاب کردستانی‬

‫بە انــدازەی حزب دمکرات‪ ،‬دچار‬ ‫رویدادهای ناخوشایند نشدەاند؛ از‬ ‫فروپاشی جمهوری کردستان و بە‬ ‫دار آویختە شدن زندەیاد پیشوا‬ ‫قــاضــی محمد گــرفــتــە تــا جــدایــی‬ ‫و انشعاب در حــزب و شهادت‬ ‫رهبران برجستەاش و دست آخر‪،‬‬ ‫شرایط اسفناک کنونی مبارزە در‬ ‫کردستان ایران‪.‬‬ ‫صرف‌نظر از دســتــاوردهــای‬ ‫ارزشمندی کە کسب کــردە و یا‬ ‫جــدای از رخــدادهــای فاجعەباری‬ ‫کــە گریبانگیر حــزب شــدەاســت‪،‬‬ ‫حــزب دمــکــرات «مسئول‌ترین»‬ ‫حزب چند دهــەی اخیر خلق کرد‬ ‫اســت‪ .‬ایــن حــزب در بسیاری از‬ ‫مقاطع تاریخی حیات سیاسی و‬ ‫مبارزاتی خود‪ ،‬با وجود متضرر‬ ‫شــدن‪ ،‬بە یــاری جنبش خلق کرد‬ ‫در دیــگــر بــخ ـش‌هــای کــردســتــان‬ ‫شتافتەاست‪ .‬این حزب هیچگاە از‬ ‫مسیر مبارزات ملی‌گرایانە منحرف‬ ‫نگشتە و در تعامل با دولت‌های‬ ‫حاکم بر سایر بخش‌های کردستان‪،‬‬ ‫مــصــالــح بـــــرادران ک ــرد خ ــود را‬ ‫فدای منافع خود نکردەاست‪ .‬این‬ ‫احساس مسئولیت‪ ،‬بە تعبیر شهید‬ ‫دکتر قاسملو‪ ،‬بزرگترین سرمایەی‬ ‫مــردمــی و مــعــنــوی را در میان‬

‫اولین سفر روحانی به استان سنندج در حالی بعد‬ ‫از دو سال زمامداری وی صورت گرفت که مردم این‬ ‫بخش از کردستان همچنان چشم انتظار تحقق وعدەهای‬ ‫عملی نشده رئیس‌جمهور هستند‪.‬‬ ‫حــســن روحــانــی پــس از رســیــدن بــە ســنــنــدج در‬ ‫ورزشــگــاه استقالل ایــن شهر بــار دیگر بر وعدەهای‬ ‫پیشین خود تأکید کرد‪.‬‬ ‫حسن روحانی که بیشترین میزان رأی در استانهای‬ ‫مختلف کشور را در استان سنندج به دســت آورد‪،‬‬ ‫عالوه بر وعدەهای خود در جمع مردم سنندج‪ ،‬بیانیەای‬ ‫‪ 10‬ماده ای در حوزه ملیت‌های ایران را نیز دارد که‬ ‫همچنان عملیاتی نشدەاست‪.‬‬ ‫فــعــاالن مــدنــی ک ــرد مـی‌گــویــنــد یــکــی از مهمترین‬ ‫وعدەهای عملی نشده روحانی به مردم استان سنندج‬ ‫قول وی بــرای راەان ــدازی و تشکیل کارگروه جبران‬ ‫عقب‌ماندگی‌های این استان بود که پس از دو سال‬ ‫این وعده همچنان در حد همان حرف و شعار باقی‬ ‫ماندەاست‪.‬‬ ‫رئیس جمهور همچنین در سخنرانی خود در سنندج‬ ‫از آمار بیکاری در سنندج انتقاد کردەبود‪ ،‬ولی حال‬ ‫بعد از گذشت دو سال خبری از برنامەهای دولت برای‬ ‫جبران وضعیت بیکاری این استان نیست‪.‬‬

‫در زمان دولت پیشین نیز همواره سنندج جزو سه‬ ‫استان اول کشور در زمینه بیکاری بود و حال بعد از‬ ‫دو سال فعالیت دولت روحانی استان سنندج همچنان‬ ‫جزو یکی دو استان اول کشور در زمینه آمار بیکاری‬ ‫است‪.‬‬ ‫ن و ســروآبــاد در‬ ‫امید کریمیان‪ ،‬نماینده‌ی مریوا ‌‬ ‫مجلس بــا بیان اینكه نیازها و مطالبات مهم مــردم‬ ‫کردستان‪ ،‬همان شعارها و وعده‌های حسن روحانی‬ ‫در زمان تبلیغات انتخاباتی ریاست جمهوری است‪ ،‬بیان‬ ‫كرد‪ :‬مسائل و مشكالت عمرانی‪ ،‬شاخص‌های آموزش‬ ‫و پرورش‪ ،‬بهداشت و درمان‪ ،‬صنعت و معدن‪ ،‬مسکن‬ ‫و اشتغال‌زایی از جمله نیازهای مهم این مردم است‪.‬‬

‫ظرف شش ماه گذشته ‪ 694‬تن در ایران اعدام شدند‬

‫اما پس از پایان دوران ریاست جمهوری‌اش موارد‬ ‫متعددی از تخلفات مالی در این دوران رو شد؛ از جمله‬ ‫فساد ‪ ٣٢‬میلیاردی در صندوق رفاه دانشجویی وزارت‬ ‫علوم‪ ،‬گم شدن سه دکل نفتی‪ ،‬واریز ‪ ١٦‬میلیارد تومانی‬ ‫از حساب دولت به حساب شخصی دانشگاه ایرانیان‪،‬‬ ‫تخلف ‪ ٩‬هزار میلیارد تومانی در فرودگاه قدیم قشم‪،‬‬ ‫رشوه ‪ ٣٠‬هزار ریالی ناظران ساخت مسکن مهر برای‬ ‫تأیید هر یک متر بنا‪ ،‬وصول نشدن شش گونی چک در‬ ‫مناطق آزاد‪ ،‬واگذاری رایگان ‪ ٢٠‬هکتار از اراضی منطقه‬ ‫آزاد قشم‪ ،‬سرقت شش کشتی در مناطق آزاد‪ ،‬تخلف‬ ‫چهار هزار میلیارد تومانی در بندر درگهان‪....‬‬

‫ان‬ ‫دیشەی آزاد‬

‫شامرە‪٦٦١ :‬‬

‫روزنامەی‬

‫سازمان عفو بین‌الملل با انتشار بیانیه‌ای تعداد‬ ‫افراد اعدام شده در شش ماه نخست سال ‪ 2015‬در‬ ‫ایران را ‪ 694‬تن اعالم کرد‪.‬‬ ‫این سازمان هشدار داد در صورتی که روند اعدام‬ ‫در ایران متوقف نشود‪ ،‬تا پایان سال جاری میالدی‪،‬‬ ‫بیش از هزار تن در ایران اعدام خواهند شد‪ .‬این‬ ‫در حالی است که دولت ایران شمار اعدامیان را تا‬ ‫‪1۵‬ژوئیه ‪ 246‬نفر اعالم کرده است‪.‬‬ ‫برمبنای این گزارش تعداد اعدام‌شدگان در ایران‬ ‫نسبت به سال گذشته افزایش چشمگیری داشته است‪.‬‬ ‫در سال ‪ ،2014‬حکم اعدام ‪ 753‬تن در ایران اجرا‬ ‫شده بود‪.‬‬ ‫بر اساس گزارش سازمان عفو بین الملل روزانه‬ ‫به طور میانگین سه تن در ایران جان خود را در اثر‬ ‫مجازات اعدام از دست می‌دهند‪.‬‬ ‫سعید بومدوحا‪ ،‬معاون بخش خاورمیانه و شمال‬ ‫آفریقا سازمان عفو بین‌الملل در این‌باره گفت‪« :‬تلفات‬ ‫اعدام در ایران سرسام آور است‪ .‬این نشان می‌دهد‬

‫دستگاه قضایی ایران به ماشین قتل و کشتار در‬ ‫مقیاسی وسیع تبدیل شده است‪››.‬‬ ‫او در ادامه اظهار داشت‪« :‬مقامات ایران باید‬ ‫احساس شرمساری کنند که صدها تن از شهروندان‬ ‫خود را بدون روند دادرسی عادالنه اعدام می‌کنند››‪.‬‬ ‫هشدار عفو بین‌الملل درباره افزایش «بی‌سابقه››‬ ‫اعدام در ایران درست زمانی منتشر شد که در آخرین‬ ‫روز تیرماه سال جاری‪ 10 ،‬متهم به قتل‪ ،‬در زندان‬ ‫رجایی شهر کرج به دار آویخته شدند‪.‬‬

‫بزرگتر از حزب‬ ‫تــودەهــای مــردم کــردســتــان پدید‬ ‫آوردەاســــت‪ .‬تــردیــدی نیست اگر‬ ‫این محبوبیت بی‌مانند و حمایت‬ ‫گستردە در میان مردم کردستان‬ ‫نمی‌بود‪ ،‬حزب دمکرات سال‌ها قبل‬ ‫بە تاریخ می‌پیوست‪ .‬پیوند میان‬ ‫حزب دمکرات و مردم کردستان‪،‬‬ ‫فزون بر ماهیت آزادی‌خواهانەی‬ ‫آن بــمــثــابــەی جــنــبــشــی مــلــی ــ‬ ‫دمکراتیک‪ ،‬برخورداری از نوعی‬

‫بــە دامــنــەی ایــن قــلــەی رفــیــع نیز‬ ‫نرسیدەاست‪ .‬البتە دالیل بسیاری‬ ‫را می‌توان ذکر کرد کە چرا بار‬ ‫دیگر حزب دمکرات بە این مرحلە‬ ‫نایل نگشتەاست‪ .‬در حال حاضر‬ ‫هم بواقع این حزب در دو جهت‬ ‫سیاسی و تشکیالتی دچار بحران‬ ‫شدە اســت؛ بویژە پس از انقالب‬ ‫خلق‌های ایــران‪ ،‬بە غیر از دهەی‬ ‫‪ ٨٠‬مــیــادی‪ ،‬ایــن بــحــران بیشتر‬

‫بــە دو دهــەی اخیر اش ــارە کــرد؛‬ ‫همچنانکە شهید دکــتــر قاسملو‬ ‫متذکر می‌شد‪ :‬پیشاهنگ بودن و‬ ‫ماهیت انقالبی یک حزب سیاسی‬ ‫برگرفتە از آن است کە چگونە بە‬ ‫اشتباهات گذشتەی خود می‌نگرد؛‬ ‫حــزبــی انــقــابــی نباید در هــراس‬ ‫بــاشــد کــە بــا گفتن اشتباهاتش‬ ‫دشمن خرسند خواهد شد‪ ،‬یا از‬ ‫اعتبارش در میان تودەهای مردم‬

‫با توجە بە اینکە حزب دمکرات حزبی مسئول و در عین حال پیگیر در امر ادامەی‬ ‫مبارزە بودە‪ ،‬می‌تواند با نگاهی دوبارە و البتە انتقادی بە شرایط مبارزاتی خود و توجە‬ ‫بە انتقادات درون حزبی‪ ،‬دگر بار بە حزب فعال تودەهای مردم تبدیل گردد‬ ‫عالقە و عاطفەی کم مانند است کە‬ ‫بە رمز ماندگاری حزب دمکرات‬ ‫در قلوب مــردم کردستان تبدیل‬ ‫گشتە است‪.‬‬ ‫ب ــا نــگــاهــی گــــذرا ب ــە مــراحــل‬ ‫مبارزاتی گذشتە و حال خلق کرد‬ ‫در کردستان ایــران‪ ،‬درمی‌یابیم‬ ‫کە مقطع جمهوری کردستان‪ ،‬پر‬ ‫افتخارترین دوران این حزب بودە‬ ‫و بە دنبال شکست این جمهوری‬ ‫نوپا‪ ،‬حزب دمکرات هیچگاە حتی‬

‫نمایان شــدەاســت‪ .‬با ایــن وصف‬ ‫جــای امیدواریست دو محرک و‬ ‫پتانسیل بــزرگ درون حزبی و‬ ‫درون جامعەی کردستان ایــران‬ ‫وجــود دارنــد کە می‌توانند عاملی‬ ‫باشند بـــرای بــرون‌رفــت از این‬ ‫بــحــران و احــیــای مـــبـــارزات در‬ ‫کردستان‪.‬‬ ‫اوأل باید بە توان و پتانسیل‬ ‫درونی حزب در بازبینی انتقادی‬ ‫از خود و دید انتقاد گونە‪ ،‬بویژە‬

‫کاستە م ـی‌شــود‪ ،‬بالعکس‪ ،‬قبول‬ ‫اشتباهات و کژروی‌ها و اقدام بە‬ ‫رفع آنها‪ ،‬باور بە حزب در میان‬ ‫تودەهای مــردم را ارتقا دادە و‬ ‫نشاندهندەی جدیت و مسئولیت‬ ‫پذیری حزب است‪.‬‬ ‫ثانیأ پایگاە قــوی و گسترە‬ ‫و عــظــیــم و نــفــوذ ســیــاســی و‬ ‫اجتماعی‌ای کە حزب دمکرات در‬ ‫کردستان دارد‪ ،‬نوید‌بخش آن است‬ ‫کە رهبری این حزب با توجە بە‬

‫توانمندی‌های باالیی کە حزب از‬ ‫آن برخوردار است‪ ،‬قادر گردد با‬ ‫نگاهی واقعبینانە بە شرایط داخلی‪،‬‬ ‫منطقەای و حتی بین‌المللی‪ ،‬گفتمان‬ ‫و رویــکــرد سیاسی و مبارزاتی‬ ‫خود را بازسازی نماید‪.‬‬ ‫اگر در جمهوری کردستان و‬ ‫همچنین در دهــەی ‪ ٨٠‬میالدی‪،‬‬ ‫شهرها و کوەها بعنوان عرصەی‬ ‫مـــبـــارزەی حـــزب و خــلــق درهــم‬ ‫آمیختە بودند‪ ،‬اینک این دو تمامأ‬ ‫از هم مجزا شدەاند‪ .‬لذا با توجە‬ ‫بــە ایــنــکــە ح ــزب دمــکــرات حزبی‬ ‫مــســئــول و در عــیــن ح ــال پیگیر‬ ‫در ام ــر ادامــــەی مــبــارزە ب ــودە‪،‬‬ ‫می‌تواند با نگاهی دوبارە و البتە‬ ‫انتقادی بە شرایط مبارزاتی خود‬ ‫و توجە بە انتقادات درون حزبی‪،‬‬ ‫دگر بار بە حزب فعال تودەهای‬ ‫مــردم تبدیل گــردد؛ چراکە حزب‬ ‫دمکرات تنها حزب دبیر کل‪ ،‬دفتر‬ ‫ســیــاســی‪ ،‬کمیتەی مــرکــزی و یا‬ ‫کادرها و پیشمرگان آن نیست؛‬ ‫حــزب دمــکــرات همانگونە کــە در‬ ‫آغ ــاز تأسیس‪ ،‬حــزبــی برخاستە‬ ‫از تودەهای مردم بود‪ ،‬اینک نیز‬ ‫باید دکترین اصلی آن بر اساس‬ ‫ســیــاســت و راهـــکـــاری مشخص‬ ‫و عــمــلــی و بــا اتــکــا بــە تــئــوری‬ ‫عملگرایانە در میدان پیکاری فراتر‬ ‫از یک حزب کالسیک تدوین یابد‪.‬‬

‫بە مناسبت ‪ 70‬سال فعالیت و مقاومت در‬ ‫راە آزادی و حق تعیین سرنوشت برای خلق کرد‬ ‫در کردستان ایران‪ .‬گرمترین تبریکات خود را بە‬ ‫مردم مبارز کردستان بویژە اعضا و هواداران و‬ ‫پیشمرگان حزب دمکرات کردستان تقدیم می‌داریم‪.‬‬ ‫بە امید پیروزی و تحقق آرمان‌های حزب‬ ‫دمکرات کردستان و جنبش ملی کرد در کردستان‬ ‫ایران‪.‬‬ ‫گردانندگان و پرسنل «کوردستان»‬

‫تأسیس جمهوری کردستان در چارچوب ایرانی دمکراتیک و فدرال‬

‫پنجشنبە ‪ ١٥‬مرداد ‪ 1394‬ـ ‪ ٦‬آگوست ‪2015‬‬

‫شامرە‪٦٦١ :‬‬

‫‪www.kurdistanukurd.com‬‬

‫هفتاد سال مبارزە در راە آزادی‬ ‫اطالعیە‬

‫در رابطە با درگیری‌های‬ ‫اخیر ترکیە و پ‪.‬ک‪.‬ک‬

‫روز جمعە سوم مرداد ماه ‪24( 1394‬‬ ‫ژوئیەی ‪ )2015‬مراکز و قرارگاه‌های‬ ‫گریالهای حزب کارگران کردستان‪ ،‬پ‪.‬ک‪.‬ک‬ ‫در مناطق مرزی ‹›آمد›› و قندیل در خاک‬ ‫کردستان عراق هدف حملەی هواپیماهای‬ ‫جنگی ارتش ترکیە قرارگرفت‪ .‬بر اثر این‬ ‫حملە متأسفانە جمعی از گریالهای پ‪.‬ک‪.‬ک‬ ‫شهید و یا مجروح شدە و زیان‌های جانی‬ ‫و مادی دیگری نیز بە مناطق یاد شدە وارد‬ ‫آمدەاست‪.‬‬ ‫درگیری و زدوخورد میان ارتش ترکیە‬ ‫و گریالهای پ‪.‬ک‪.‬ک در حالی بوقوع‬ ‫پیوستەاست کە دو خلق کرد و ترک در‬ ‫ترکیە با امیدواری بسیاری پروسەی صلح‬ ‫را دنبال می‌کردند و انتظار داشتند موانع‬ ‫موجود بر سر راه صلح و مذاکرە بطور‬ ‫روزافزونی کاهش یابد‪.‬‬ ‫حزب دمکرات کردستان ضمن ابراز‬ ‫تأسف نسبت بە ازسرگیری جنگ و‬ ‫درگیری میان پ‪.‬ک‪.‬ک و دولت ترکیە‪،‬‬ ‫هموارە بر این اعتقاد بودەاست کە مشکل‬ ‫ملت کرد در ترکیە با جنگ و زدوخورد‬ ‫حل نخواهدشد‪ .‬بە همین دلیل یکبار دیگر‬ ‫از هر دو طرف می‌خواهد یورش و حملە‬ ‫علیە یکدیگر را متوقف سازند و اجازە‬ ‫ندهند روند صلح و مذاکرە بر اثر اینگونە‬ ‫رویدادها عقیم بماند‪.‬‬

‫حزب دمکرات کردستان‬ ‫دفتر سیاسی‬ ‫‪2015/7/26‬‬ ‫‪1394/5/4‬‬

‫حزب دمکرات و حاکمیت سیاسی‬

‫‪٣‬‬

‫مصاحبه‌ی «کوردستان» با رفیق قادر‬ ‫وریا‪ ،‬عضو دفتر سیاسی حزب دمکرات کردستان‬

‫‪٤‬‬

‫هدف استراتژیک و استراتژی مبارزە‬

‫‪٥‬‬

‫از پیشینەای مملو از افتخار بە سوی آیندەای روشن‬ ‫هفتادمین سالروز تأسیس حزب دمکرات کردستان‬

‫در آستانەی هفتادمین سالروز تأسیس حزب دمکرات کردستان‬ ‫روز ‪ 25‬مرداد سال ‪ 1394‬خورشیدی ( ‪ 16‬اوت ‪ 70 )2015‬سال از تأسیس حزب‬ ‫دمکرات کردستان می‌گذرد‪ .‬هفت دهە است کە حزب دمکرات کردستان‪ ،‬پرچمدار مبارزەی‬ ‫ملی و آزادیخواهانەی مردم کردستان ایران و یکی از نیروهای عمدەی درون جنبش‬ ‫آزادیخواهانەی ملت کرد است‪ .‬این حزب در تاریخ فعالیت حق‌طلبانەی خود با فجایع و‬ ‫مشکالت و دشواری‌های فراوانی مواجە بودەاست‪ .‬روزها و مراحل دشواری را پشت سر‬ ‫نهادە و شکست‌ها و مصائب بسیاری را متحمل گشتەاست‪ .‬بدون تردید در این راە اشتباهات‬ ‫و کاستی‌هایی نیز داشتەاست‪ ،‬اما هرگز و برای یک روز هم کە شدە پرچم مبارزەی‬

‫انتقاد از بی‌توجهی اروپایی‌ها به وضعیت حقوق بشر در ایران‬ ‫سه سازمان حقوق بشری سفر‬ ‫مقامات اروپایی به ایران را محکوم‬ ‫کردند‪.‬‬ ‫فدراسیون بین‌المللی جامعه‌های‬ ‫حقوق بشر و کانون مدافعان حقوق‬ ‫بشر و جامعه دفاع از حقوق بشر‪،‬‬ ‫در بیانیه‌ای شتاب مقامات اروپایی‬ ‫برای دیدار از ایران و نادیده گرفتن‬ ‫وضعیت حقوق بشر در این کشور را‬ ‫محکوم کردند‪.‬‬ ‫رئیس‬ ‫الهیجی‪،‬‬ ‫عبدالکریم‬ ‫فدراسیون بین‌المللی جامعه‌های حقوق‬ ‫بشر‪ ،‬در این‌باره گفت‪« :‬ما معتقدیم‬ ‫راه آینده از گفت‌وگو می‌گذرد‪ ،‬اما‬ ‫دولت‌ها نمی‌توانند این واقعیت را‬ ‫نادیده بگیرند که ایران مقام دوم جهان‬

‫را در میان کشورهای اعدام‌کننده دارد‬ ‫و شمار اعدام ها رکورد به جا خواهد‬ ‫گذاشت‪››.‬‬ ‫بر اساس این بیانیه‪ ،‬ایران در ‪6‬‬ ‫ماه نخست سال میالدی اعدام ‪٢٤٦‬‬ ‫نفر را تأیید کرد ‌ه و منابع معتبر از‬ ‫انجام ‪ ٤٤٨‬اعدام دیگر خبر داده‌اند‪.‬‬ ‫سازمان‌های مدافع حقوق بشر در‬ ‫ایران در پایان گزارش خود از جامعه‬ ‫بين‌الملل درخواست شده تا عالوه‬ ‫بر مشروط بودن روابط اقتصادی و‬ ‫سياسی با ايران‪ ،‬به احترام به حقوق‬ ‫بشر و رعايت تعهدات آن بر اساس‬ ‫حقوق بين‌المللی نیز اهمیت داده شود‬

‫حق‌طلبانە را بر زمین ننهادە و در مراحل گوناگون راەهای مناسبی را برای ادامەی مبارزە‬ ‫و مشی خود یافتەاست‪ .‬این حزب در مدت حیات سیاسی خود پیروزی‌ها و افتخارات فراوانی‬ ‫را بنام خود بە ثبت رساندەاست کە در صدر همە می‌توان بە تشکیل جمهوری‌کردستان‬ ‫اشارە کرد کە تنها پنج ماه پس از تأسیس حزب دمکرات کردستان‪ ،‬بنیان نهادەشد‪.‬‬ ‫افتخار بزرگ دیگر این حزب عبارتست از پایداری در راه و آرمانی کە از همان نخستین‬ ‫روز تأسیس برای خود انتخاب کردەبود و آن مبارزە در هر شرایطی تا پایان دادن بە‬ ‫محرومیت ملت کرد در کردستان ایران و تأمین حق تعیین سرنوشت برای ملت خویش است‪.‬‬

‫واکنش ویکی‌لیکس به اتهام رشوه دادن سعودی‌ها به احمد شهید‬ ‫ویکی‌لیکس در صفحه توییتر خود در واکنش‬ ‫به ادعای برخی از رسانه‌های داخلی ایران مبنی‬ ‫بر ارائــه رشــوه‌ای یک میلیون دالری به احمد‬ ‫شهید از سوی مقامات سعودی اعالم کرد که در‬ ‫هیچ‌یک از اسناد منتشر شده چنین موضوعی‬ ‫مطرح نشدەاست‪.‬‬ ‫برخی از رســانـه‌هــای محافظه‌کار داخــل‬ ‫ایران و چندین خبرگزاری دولتی مدعی شدند‬ ‫که بر اســاس اســنــادی که ویکی‌لیکس منتشر‬ ‫کرده سفارت عربستان در کویت به احمد شهید‬ ‫گزارشگر ویژه سازمان ملل برای رسیدگی به‬ ‫وضعیت حقوق‌بشر در ایــران یک میلیون دالر‬ ‫رشوه پرداخت کرده تا مواضع تندی در قبال‬ ‫ایران اتخاذ کند و به این ترتیب فشار بیشتری از‬ ‫زاویه حقوق‌بشر به جمهوری‌اسالمی وارد شود‪.‬‬ ‫ویکی‌لیکس در واکنش به ایــن ادعــاهــا در‬

‫صفحه توییتر خود خطاب به یکی از منابعی‬ ‫که ایــن خبر را منتشر کــرده از آنها خواست‬ ‫کــه بــه سندی کــه ایــن مدعا در آن ذکــر شده‬ ‫لینک بدهند‪ .‬هیچ‌یک از رسانه‌های مدعی به‬ ‫درخواست ویکی‌لیکس واکنشی نشان نداده‌اند و‬ ‫جست‌وجوهای رسانه‌های مستقل نشان داده که‬ ‫سندی که مؤید این ادعا باشد هرگز از سوی‬ ‫ویکی‌لیکس منتشر نشدەاست‪.‬‬ ‫فعاالن حقوق‌بشر می گویند طرح این ادعا‬ ‫بخشی از پروژه رسانه‌های محافظه‌کار ایرانی‬ ‫برای بی‌اعتبار کردن گزارش‌های حقوق بشری‬ ‫گزارشگر ویژه سازمان ملل در امور ایران است‪.‬‬ ‫احمد شهید در آخرین گزارشی که منتشر‬ ‫کردە با مستندات نشان داده است که وضعیت‬ ‫حــقــوق‌بــشــر ایــــران در دوره روح ــان ــی بدتر‬ ‫شدەاست‪.‬‬