Tollforgató 2002/2003 1. szám by Zoltán Kodály AI

TOLLFORGATÓ A Dunaszerdahelyi Kodály Zoltán Alapiskola diáklapja 2002/2003 • 1. szám

TOLLFORGATÓ

2002/2003 1. szám

TARTALOM Karácsonyi versek . . . . . . . . . 3.,4. Évforduló . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Médiatábor . . . . . . . . . . . . . . . 6.,7. Halloween . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. Bécs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. Színházban voltunk . . . . . . 10.,11. Már 5.-es vagyok . . . . . . . . 12.-15. Versek . . . . . . . . . . . . . . . . 16.,17. Csalimesék . . . . . . . . . . . . . . . . 18. Három kívánságom . . . . . . . . . 19. Kell a változás! . . . . . . . . . . . . 20. Papírgyûjtés eredménye . . . . . 21. Honvédelmi verseny . . . . . . . . 22. Rejtvény . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23.

2002/2003 1. szám

UTASSY JÓZSEF

KARÁCSONYFA Kis szobámba varázsolva áll egy fényes karácsonyfa. Tetejében ezüst torony, hol maga az Isten honol. A fa alatt három király: Gáspár, Menyhért, meg Boldizsár lesik ámuldozva hosszan: ki tündököl a jászolban? S virraszt ama csillag fénye immáron kétezer éve.

TOLLFORGATÓ

2002/2003 1. szám

Ágai Ágnes

KARÁCSONYKOR Karácsonykor együtt a család. Apa díszíti a fát, Öcsi lopkodja a szaloncukrot, Anya kirántja a halat és az ajándékokat. Csöngetnek, Beethoven hozza a kilencedik szimfóniát.

Kányádi Sándor

BETEMETETT A NAGY HÓ Betemetett a nagy hó erdõt, mezõt, rétet, minden, mint a nagyanyó haja hófehér lett. Minden, mint a nagyapó

bajsza hófehér lett, csak a feketerigó maradt feketének.

2002/2003 1. szám

TOLLFORGATÓ

Illyés Gyula 100 évvel ezelõtt, 1902. november 2-án született a magyar irodalom európai rangú írója. A dunántúli Rácegrespusztán született. „A sors már bölcsõm köré odarakta, amit történelembõl és Magyarországból meg kellett tanulnom egy életre…ma is abból írásbelizek, amit ott magamba szedtem” – -vallja önmagáról. Több helyen tanul, majd szülei Budapestre költöznek. Itt kezdi egyetemi tanulmányait, majd emigrációba kényszerül. Bécsben, Berlinben, majd Párizsban él. 1926-ban hazatér. A Nyugatban publikál, tehetségére Babits hamar felfigyel. Példaképül Petõfit választja. Babits halála után Magyar Csillag néven új folyóiratot indít. 1956 után évekig mellõzik az Egy mondat a zsarnokságról c. verse megjelenése miatt. Kiváló költõ, mûfordító, esszé- és emlékiratíró, nyelvmûvelõ. Számos drámát is írt. Mûvei több idegen nyelven is megjelentek. Utolsó alkotói korszakában harcolt a nemzeti önbecsülés helyreállításáért és a kisebbségi sorban élõ magyarság jogaiért.

TOLLFORGATÓ

2002/2003 1. szám

22. országos ifjúsági médiatábor Július elején lehetõségünk nyílt arra, hogy a Diák- és Ifjúsági Újságírók Országos Egyesületének ( DUE ) tagjaiként részt vegyünk a DUE nyári médiatáborán Balatonfenyvesen. Megérkezésünk után megismerkedtünk csoportvezetõinkkel és a többi táborlakóval. Csoportvezetõink nem csupán jó tanárok, hanem neves újságírók, rádiósok voltak.Az elsõ csoportfoglalkozás (csopi-fogi) után dr. Balázs Géza nyelvész, a DUE elnöke tartott elõadást „Bevezetés az újságírásba ’’ címmel. A táborban elméleti és gyakorlati médiaképzés folyik két számítógépes technikával felszerelt stúdióban, valamint egy számítógépes lapszerkesztõségben. Az egyik reggel mi ketten vezettük a RÉM-et ( Reggeli Élõ Mûsor). Napközben ismert személyiségek érdekes elõadásait hallgattuk. A tábor vendége volt G.Németh György, a Westel Mobil Távközlési Rt. Kommunikációs igazgatója. Õ a 8. generációs telefonokról tartott elõadást.A kereskedelmi televíziózással Kurucz Péter, az RTL Klub híradósa ismertetett meg bennünket. Pálffy István a TV2 megújúlásáról beszélt.Természetesen interjút készítettünk vele, amely megjelent a tábor lapjában. A lapszerkesztõségben rengeteg munka várt ránk, még éjjel is dolgoztunk. Reggel pedig nekünk kellett kézbesítenünk a lapot a táborlakóknak. Egy napon a Barátok közt Kertész Gézája, Németh Kristóf is elõadást tartott. Ekkor arra is megkértük õt, hogy írjon néhány sort iskolánk diáklapjába.Délután a Balaton partján múlattuk az idõt, amely hínáros és iszapos volt, de azért élveztük. .Esténként vetélkedõket (Érsok Zoltán, Kruzslicz Dávid vezetésével), esti mûsorokat szerveztünk, pl. a függõség témáról. A Coca-Cola sajtótájékoztatóját Siófokon hallgattuk. Utána ellátogattunk a Beach House-ra, ahol éppen Animal Canibals koncert volt. Kuka MC és Richie nagyon kedvesek voltak, és miután egy jót veszekedtünk az egyik testõrjükkel, hajlandóak voltak interjút adni. Borbély Veronika, Koczó Katalin (9.C)

2002/2003 1. szรกm

TOLLFORGATร

TOLLFORGATÓ

2002/2003 1. szám

Halloween Halloween az Egyesült Államokban tartott ünnepek egyike.1800óta minden évben október 31-én ünneplik meg az emberek. Az ünnep eredetét egyAmerikába bevándorolt ír származású férfinak köszönhetjük. Innét indult el, és manapság már nem létezik olyan európai ember, aki ne tudná, mit jelent. Halloween a szellemek, vándorló lelkek és a boszorkányok éjszakája. Bármi megtörténhet ezen az éjszakán, így ajánlatos elkerülni a fekete macskákat ezen a napon. Ha telihold van Halloween éjszakáján, nem szabad a saját árnyékunkba nézni. Ilyenkor az emberek elkerülik a temetõket, és házon belül tartózkodnak. Halloween egyik szimbóluma a Jack o’ lantern, a nálunk is ismert narancssárga színû úritök, melybõl a szem, az orr és a száj kivágásával emberi fej készül. A belsejében mécses ég, a láng pedig a lelki tisztaság és a jó jelképe, mely távol tartja a gonoszt. Ezen a napon sok gyerek és szülõ más gyermekekre is gondol. Pénzt, ruhákat és játékokat adományoznak, amelyek az UNICEF jóvoltából valóban eljutnak a rászorulókhoz. Halloween estéjén a gyerekek boszorkányoknak, vámpíroknak öltözve házról-házra járnak, kopogtatva, lámpással a kezükben, hogy távol tartsák a gonoszt a családoktól. Ezt ünnepeltük meg mi is, itt az iskolában, egy-egy angolóra keretén belül az alsó tagozaton. Maszkokba bújva beszéltünk magáról az ünneprõl és a Jack o’ lantern fényével próbáltuk távol tartani a gonoszt, és erõsíteni a pozitív értékeket.

2002/2003 1. szám

Bécsi kirándulás Iskolánk minden év október 26-án kirándulást szervez Ausztria fõvárosába, Bécsbe, ahol ilyenkor állami ünnep van, és a múzeumi látogatások ingyenesek. Az idén is részt vettünk ezen a kiránduláson. A kirándulás reggel 6-kor vette kezdetét.Megérte 2 órát ülni az autóbuszban,mivel Bécs szépsége mindenért kárpótolt bennünket.Elõször a barokk stílusban épült Természettudományi Múzeumba mentünk, ahol gazdag ásvány-, kõzetvalamint ókori agyagedény-gyûjteményben gyönyörködtünk. A múzeum egyik részén megtekintettük a kitömött állatokat is. Majd átsétáltunk a szemben levõ Szépmûvészeti Múzeumba, ahol nagyon sok szép festményt és egyiptomi régiséget csodálhattunk meg. Innen mentünk a Hõsök terére, ahol nagyon érdekes katonai elõadást figyelhettünk meg.Kirándulásunk végén Európa egyik legszebb templomát , a Szent István-dómot tekintettük meg. Kis pihenés után visszamentünk az autóbuszhoz, és a hazafelé vezetõ úton megbeszéltük a látottakat.Egy kicsit fáradtan, de sok szép emlékkel, emlékezetes, felejthetetlen élményekkel érkeztünk haza. Nagy Alexandra, Bölcskei Kornélia (8.A)

TOLLFORGATÓ

2002/2003 1. szám

Színházban voltunk Egy csütörtöki fogalmazásórán így szólt a tanító néni az osztályban: -Gyerekek, jövõ héten színházba megyünk a gyõri Csörgõsipka Színtársulat Pinokkió címû elõadására. Nagyon megörültünk a hírnek! Az osztályból majdnem mindenki ismerte a kis fabábu történetét. Kíváncsian vártuk az elõadást. Én már tavaly elolvastam a Pinokkiót, így az elõadás szereplõi ismerõsek voltak: Pinokkió, Dzsepettó, Tihamér tücsök, Kék Tündér, róka, macska. Nekem legjobban az a részlet tetszett, amikor a róka és a macska elásta Pinokkió négy aranyát. Eszembe jutott egy közmondás, amit nemrég olvasásórán tanultunk: Föltekerje eszét, ki föl akar tenni a ravasszal.Szegény Pinokkió is azért járt pórul, mert nem volt elég agyafúrt. Fitos Dávid (4.D)

Színházban voltunk A gyõri Csörgõsipka Színtársulat Pinokkió elõadásán , itt, Dunaszerdahelyen. A közönség ovisokból, iskolásokból, tanító nénikbõl és tanító bácsikból állt.Sokat kellett várni, mire elkezdõdött a várva várt elõadás. Mikor elkezdõdött, mindenki tapsolt. Dzsepettó, Pinokkió készítõje egy fát akart elvágni, de a fa nyihogott. Ez a részlet tetszett a közönségnek a legjobban, mert mindenki nevetett, még a tanító nénik is. Ez nekem is tetszett.A másik részlet, ami észrevételem szerint a közönség nagy részének tetszett az volt, amikor Pinokkió fejbe vágta a mindent tudó Tücsköt. Ezen is sokat nevettek. Mindenki izgult, amikor a tudatlan Pinokkió hagyta magát, hogy a tolvajok és rablók, Róka és Macska becsapják, és elvigyék Játékországba, hogy ott táncoljon a rablók hasznára. Tetszett a szereplõk búcsúzása is. Igaz, hogy a szék kicsit kemény volt, az elõadás azért tetszett. Kiripolszky Michaela (4.D)

Színházban voltunk Egy nap osztálytársaimmal színházba mentünk, ahol a gyõri Csörgõsipka Színtársulat mesejátékát, a Pinokkiót láthattuk.

2002/2003 1. szám

TOLLFORGATÓ

Dzsepettót, az ügyeskezû asztalost egy idõs bácsi alakította, aki nagyon mókás volt. Fiát, Pinokkiót találtam a legviccesebbnek , mert nem akart semmi mást, mint vándorolni árkon-bokron keresztül. Az elõadás több felvonásból állt.Minden felvonás más-más színhelyen játszódott, ami még érdekesebbé tette a mesét. Az elsõ jelenet a tapasztalt asztalosmester mûhelyében játszódott, akit Dzsepettónak hívtak. Minden vágya egy gyermek volt. Keresett egy hasábfát, és elkezdte faragni: fejet, lábakat, karokat és törzset. Ezután színes papírból készített neki ruhát is. Ebben a pillanatban összezárult a függöny. Kis szünet után elkezdõdött a második jelenet, ami a városban zajlott. Dzsepettó elment a könyvesboltba, hogy csemetéjének ábécés könyvet vegyen. Mire hazatért, Pinokkió már nem volt otthon. Dzsepettó és Tihamér tücsök elindultak hát a keresésére. A mese egyre izgalmasabbá vált. Nagyon izgultunk, vajon megkerül-e Pinokkió. A következõ jelenet az erdõben játszódott.Fõhõsünk sok vándorlás után találkozott a rókával és cinkosával. Eldicsekedte, hogy van neki négy aranya. A róka kérte, hogy adjon nekik két aranyat, de hiába.Elmondták hát a fabábunak , hogyha a Csodák erdejében elülteti a pénzét, abból aranyfa nõ. Pinokkió elásta az összes vagyonát, és várt. Ekkor megjelent két alak, akik odakötözték a fabábut a fához, és elvitték az aranyait.Ezzel véget ért a harmadik rész. A negyedik jelenetben Pinokkió újra találkozott a rókával és a kandúrral , akik egy csodálatos helyrõl, Játékországról beszéltek neki. A fabábu felpattant a szekérre, amely a Kéj-szigetre vitte.Mikor a legjobb volt minden, a kocsis elkezdte szamárrá változtatni a gyerekeket. Már Pinokkiónak is szamárfüle és farka nõtt.A fabábu Tihamér segítségével eljutott a sziklaszirthez, és fejest ugrott a tengerbe.Mikor megtudta, hogy apja egy bálna hasában van , rögtön a keresésére indult. Hamarosan rátalált a bálnára, amely õt is elnyelte.Pinokkió megkérte Dzsepettót, hogy készítsen tutajt, és gyújtson tüzet.A füsttõl a bálna kénytelen volt tüsszenteni, s így újra nyílt tengerre kerültek.Pinokkió kihúzta apját a partra, és ott a kimerültségtõl összeesett. Az aztalos hazavitte, ágyba fektette, és várta, hogy magához térjen. Amikor elaludt, a Kék Tündér megérintette varázspálcájával, aki reggelre igazi hús-vér kisfiúvá változott. A függöny végleg összezárult, a színészek játékát tapssal jutalmaztuk. Nekem nagyon tetszett az elõadás, olyannyira, hogy teljesen magával ragadott, mintha én is részese lettem volna ennek a fergeteges produkciónak. Nagyon szeretnék még sok ilyen káprázatos elõadást látni. Magyar Bálint (4.D)

TOLLFORGATÓ

2002/2003 1. szám

Már 5.-es vagyok Ebben az iskolaévben 5. osztályos lettem. Még én sem hiszem el, de már a felsõ tagozatosok közé tartozom. Milyen változások történtek? Elõször is: sok új tanító nénit, bácsit kaptunk. Mindannyian kedvesek és jók, de persze már nem úgy szólnak hozzánk, mint a kicsikhez. Sokkal több a tananyag, a tantárgy, nagyobbak a követelmények. Sokat kell tanulni. A felelésnél sem engednek, tudni kell! Számomra a szlovák és a magyar nyelv kicsit nehezebb. Sokkal többet tanulok, sokat gyakorlok. Az osztályban nagyobbak a padok, a székek. Még csak az év elején járunk, de tudom, hogy ez már komolyabb munka, mint az elõzõ évek. Nagyobb lettem, remélem okosabb, komolyabb is.Persze a csínytevéseim megmaradtak. Tetszik, hogy a tanító nénik is így foglalkoznak velünk. Kubaèka Ágnes (5.C)

Nagy lettem Az évnyitó napján izgatottan léptem be az iskolába.Ötödikes lettem. Találkoztam új osztályfõnökünkkel, Máhr Erikával. Nagyon kedvesen fogadott bennünket.Felsorolta, milyen tantárgyak lesznek, és kik fogják tanítani.Nehéz volt megszokni, hogy minden órára más pedagógus jön be.Szívem szerint jobban éreztem magamat az alsó tagozatban .Annak viszont nagyon örülök, hogy az osztálytársaimmal együtt maradtunk. Biztos vagyok benne, hogy helyt fogok állni. Wimmer András (5.C)

2002/2003 1. szám

TOLLFORGATÓ

Nagy lettem Az én nevem Andrejkovics Klaudia, és az 5.C osztályba járok. Pontosan emlékszem rá, amikor elõször jöttem iskolába, az elsõ napraaz 1.C osztályban, mintha most lenne. Mivel van egy kistestvérem Bianka, aki most elsõs, nap mint Nap emlékeztet rá. Ezért el sem akarom hinni, hogy már ötödikes vagyok, és hogy ilyen Gyorsan múlnak az évek. Hiszen már felsõ tagozatos lettem. Új osztályt kaptunk, amely nagyon szép. Az osztályba jöttek hozzánk új diákok. Nagyon szimpatikusak.Kaptunk új Tanárokat is, és nekem ez egy kcsit még szokatlan, hogy minden tantárgyat más tanít. De szerintem nagyon kedvesek. Van két új tantárgyunk is, a földrajz és a történelem. Az biztos, hogy többet kell már tanulni, de szerintem ki lehet bírni. Az osztályban is észre lehet venni a gyerekeken, hogy már érettebbek lettünk.Nincsenek már veszekedések, és nyugodtabban viselkedünk. Szerintem nagyon szuper az 5. évfolyam, ezért szeretek én ide járni. Andrejkovics Klaudia (5.C)

Nagy lettem Végre felsõ tagozatos vagyok. Az 5.C osztályba járok, ahol sok kedves gyermek van. Sok új tanító néni és bácsi tanít. Nekem a kedvenc tantárgyam az irodalom, a történelem és a testnevelés. Az összes tanító nénit szeretem, de a kedvencem Máhr Erika tanító néni. Az új tantárgyaink: földrajz, történelem. Mindössze két gyermek ment el más iskolába. Õket sajnálom, mert azért jó fejek voltak. Tudom, hogy az új évfolyam sokkal nehezebb,mint az elsõ négy, de igyekszem mindent megfelelõen csinálni. Remélem ez az év is izgalmakban telik úgy, mint a többi. Molnár Tímea (5.C)

TOLLFORGATÓ

2002/2003 1. szám

A felsõ tagozat Én örülök az új osztálynak, az új tanító néninek és a néhány új tanulónak. De azért, ha bele gondolok, az alsó tagozaton jobban éreztem magam. Egy hogy megszoktam az osztályt és a tanító néniket is. Az ötödikes osztály nagy és hideg. Ez a gyûlésterem. A tanító nénikkel elég jól kijövök, és még jobb is , hogy minden órán más-más arcot látok, nem ugyanazt. Szerintem a legnehezebb óra a zene. Evvel ellentétben a történelem és a földrajz könnyû. Szerintem elég jó a felsõ tagozat. Mellár Dávid (5.C)

Az új iskolám A régi iskolámban csak néhány évfolyam van. Ezért az 5. osztályt már a Dunaszerdahelyi Kodály Zoltán Alapiskolában kezdtem. Eleinte nagyon féltem. Reméltem , hogy kedvesek lesznek az osztálytársaim.Szerencsére jók, helyesek valamennyien. Az osztály létszáma húsz. Az elsõ két hétben Csillával ültem. Aztán a tanító néni átültetett Zsófi mellé. Eddig a legjobb barátnõim õk ketten, de remélem, lesznek még többen is. Nagyon nagy tornatermünk van, ami a régi suliban nem nem volt. Ez az iskola hatalmas, nagy és több, mint ezer tanuló jár ide. A tavalyi iskolában csak körülbelül negyvenen voltunk. Eddig számomra a legnehezebb tantárgy a szlovák és az angol. De biztos vagyok benne, hogy bele fogok jönni. Szeretek iskolába járni, mert ha sokat tanulok, okos és értelmes leszek. Zsigrai Júlia (5.C)

Nagy lettem Nagy lettem. Igen, már ötödikes vagyok. Ötödikesnek lenni jó, de azért alsótagozatosnak még jobb. Itt több a lecke, nehezebbek a tantárgyak, ám meg lehet szokni.A tanárok is szigorúak, de én szeretem õket. Ha szigorúak, akkor is. Megismerkedtünk új tantárgyakkal is: történelem, földrajz, magyar irodalom és szlovák irodalom. Utóbbiakat nagyon szeretem. Tudom, hogy tanulnom kell, hogy érvényesülni tudjak a nagyvilágban, és azt is, hogy szigorú tanáraim lesznek a legkedvesebbek. Madari Gábor (5.C)

2002/2003 1. szám

TOLLFORGATÓ

Nagy lettem Az ötödik osztály nagyon más, mint a többi. Minden másképp mûködik. Az összes órára más tanító néni, bácsi jön be. Ez nem olyan furcsa. Az osztályunk nagyon szép és nagy.A nagyszünetben elõre járunk ki.Szeretek iskolába járni.Az osztály többsége is így vélékedik. Akadnak olyanok is, akik nem szeretnek tanulni. Valamivel több a lecke.Kedvenc tantárgyam a matika és a torna.Jól érzem magam itt. A papírgyûjtésen mi lettünk az elsõk, és fogunk kapni tortát. Remélem, továbbra is így lesz. Jó ötödikesnek lenni, de azért furcsa. Bíró Evelin (5.C)

TOLLFORGATÓ

2002/2003 1. szám

A repülõ Repülõ szárnyal felettünk az égen, Most Pozsonyba tart éppen. Egyre lejjebb és lejjebb száll, újra tiszta lesz a láthatár. De én akkor is azt kívánom, hogy még százszor átrepüljön a tisztuló láthatáron! Patai Boglárka (4.C)

Anyu Anyu szeretlek, mint rózsafa a kertet. Jó vagy hozzám mindig. Jó vagy hozzám. Szeretsz. Tudod mi kell még? Hogy nevess!

Apu Családfõ vagy, Gondoskodó. Te keresed a pénzt, mint ember a kenyerét. Szeretlek, mert te is szeretsz. Tudom, mert észre lehet venni. Miklós Viktor (3.B)

2002/2003 1. szám

Elmélkedés

TOLLFORGATÓ

Miért szép a tél?

Egy nap, a tavasz elsõ napján, megnyílt a szívem, rájöttem, hogy az élet a legjobbat adja nekem.

Miért szép a tél? Miért szép a tél? Fûre, fára rászáll a dér. Jégvirág nõ az ablakon, Hó pihen a faágakon.

Itt a boldogság az orrom elõtt. bekopogtat az ajtómon, de nem nyitok ajtót, még nincs itt az ideje, mert ez itt a múlt.

Minden csupa hó és jég, Csillognak a hópihék. Elõkerül sapka, sál, Gyerekzsivaj hangja száll.

Talán máshol keressem az elmúlt idõt? Talán meg kell keresnem a jövõ ajtaját? Talán a másik úton kellett volna mennem? Vagy talán jó útra léptem?

Hógolyó röpül az égan, S eltûnik a messzeségben. Végül leszáll a határon, S megérkezik fehér szánon a karácsony! Molnár Csilla (7.A)

Sok a kérdésem, de sehol a válasz, majd idõvel talán, talán megtalálom. Ha megjön a válasz, Szeretettel várom, itt van az idõ, de sehol sem találom. Az értéktelen gondolkodás, már elõre látom, nem ér semmit ezen a világon. Czibula Eszter (6.C)

TOLLFORGATÓ

2002/2003 1. szám

Csalimesék A ceruza és a radír Hol volt, hol nem volt, az Óperenciás-tengeren túl, meg az üveghegyen is túl, ahol a kurta farkú malac túr, volt egyszer egy ceruza meg egy radír. A rendetlen ceruza mindig mindent összefirkált, ezért a radír nagyon haragudott rá. A radír szépen kérte a ceruzát, hogy ne firkáljon, de a ceruza szófogadatlan volt. A radír elhatározta, hogy szó nélkül kiradíroz mindent, amit a ceruza firkál. A ceruza firkált, a radír pedig csak radírozott. Egy napon aztán a ceruza hegye elkopott. Mivel nem volt aki kifaragja, ezért aztán többet nem tudott firkálni. Ha a ceruza hegye el nem kopott volna, az én mesém is tovább tartott volna. Steiner Edit (5.D)

A sólyom Egyszer volt, hol nem volt, hetedhét országon is túl, volt egy nagy tenger. Abban a nagy tengerben volt egy nagy hal. Annak a zápfogára volt írva ez a mese: Egyszer a szegény ember vadászni ment az erdõbe. A király is éppen arra járt a solymával.Egyszer csak a sólyom elrepült, a király hiába kiabált utána mérgesen: - Gyere vissza, te rusnya féreg! De a sólyom nem repült vissza. A szegény ember amint ment, mendegélt az erdõben, megpillantotta a sólymot. Lelõtte. Ha a szegény ember nem lõtte volna le a sólymot, akkor az én mesém is tovább tartott volna. Kovaèiè Anita (5.D)

2002/2003 1. szám

TOLLFORGATÓ

Három kívánságom Az egyik hosszú és kimerítõ nap után hazaérve fáradtan zuhantam az ágyamra. A megterhelõ nap okozta fáradalmaktól könnyen elnyomott az álom. Álmomban kora reggel horgászni indultam. Kilométereket tettem meg, mire megérkeztem a halastóhoz. Mikor elõvettem a horgászbotomat, s készültem ráakasztani a legszebb és legkövérebb kukacot, egyszer csak dadogó és cérnavékony hangon így szól hozzám: -Ké-ké-kérlek hagyd meg az életemet, cserébe teljesítem há-három kívánságodat! A kezdeti meglepõdésembõl felocsúdva elsõ kívánságom az volt a kukactól, hogy kalandokkal teli életem legyen. Abban a pillanatban a halastó és minden növénye õserdõvé, a pár másodperccel ezelõtt még szelíd és aranyos állatok vérszomjas fenevadakká váltak. Ahogy megfordultam, s meglátam az aligátorokkal teli mocsarat , fejvesztve rohanni kezdtem. Ahogy futottam, az aligátorok elkezdtek követni, s közben észrevettem, hogy kígyók potyognak a fákról. Menekülésemet végigkísérte a majmok kiáltozása, s a papagájok rikácsolása. Sokáig futottam, míg végre megláttam magam elõtt egy barlangot. Gondoltam megpihenek, s leültem a barlang bejáratához. Amikor már jobban voltam, gondoltam, hogy körülnézek a barlangban, hátha valami õsrégi leletre bukkanok. De a leletek helyett egy csoport tigrisre leltem. Ekkor ismét jöhetett az eszeveszett menekülés! Ahogy szaladtam, hallottam a tigrisek lihegését, és tudtam, hogy csak pár méter választ el minket egymástól, és hogy ez egyre fogyatkozni fog, mivel a tigrisek jóval gyorsabbak voltak nálam. Ekkor betévedtem az orangutánok területére, ahova a tigrisek már nem léphettek be. Ahogy hátra-hátra pillantgattam, hogy még követnek-e, nem vettem észre az elõttem levõ kidõlt fatörzset, így átestem rajta. A pár percig mozdulatlanul fekvõ testemet piócák és moszkitók hada lepte el. Akkor hirtelen eszembe jutott, hogy még van két kívánságom, s egyet fel kell használnom, hogy kikerüljek ebbõl a borzalomból. Tehát azt kértem a kukactól, hogy minden legyen úgy, mint rég. Úgy is lett, újra a halastót láttam magam elõtt. Harmadik kívánságomként valami megnyugtatót és könnyedet szerettem volna kérni, s erre nincs jobb szó, mint a repülés. Így hát ezt kívántam. Kimondhatatlan érzés volt, mikor a magasba emelkedtem, s úsztam a felhõkben. Ekkor valami ismerõs, kellemes borzongás futott át a testemen , s az édesanyám hangját hallottam miképpen a fülembe súgja: ébresztõ! Knapp Veronika (7.A)

TOLLFORGATÓ

2002/2003 1. szám

Kell a változás! Június 28-án utoljára mentünk diákként a Kodály Zoltán Alapiskolába. Mindenki örült… Viszont kint az iskola udvarán mindenkit megrohant a szomorúság, és belénkhasított a gondolat: Soha többé nem fogunk együtt tanulni! Ha találkozunk is, az már nem lesz ugyanaz. Hirtelen elszállt minden öröm… Aztán szeptemberben tele reménnyel sorakoztunk be az új osztályfõnökünk, Patassy Gabriella mögé. Izgultunk, hogy milyenek lesznek az új társaink. A legrosszabbra gondoltunk.Szerencsére kellemesen csalódtunk. 36-an vagyunk osztálytársak. Tíz fiú és huszonhat lány.Már az elsõ héten megtaláltuk egymással a közös hangot. Sok új barátság szövõdött, amelyek - szerintem – akár negyedikig is fennmaradhatnak.Már második nap úgy mentünk, mintha évek óta együtt járnánk. Az épülettel nagyobb gondjaink voltak. Sokszor elbolyongtunk, ami mára már a múlté.Elõfordult, hogy egy emelettel lejjebb tértünk be, és az osztály helyett máris a kémiai laboratóriumban kötöttünk ki. Ha nem programozták volna át a gépeket (és emiatt nem maradt volna el az informatika), a mai napig nem tudnám, mi az a klubhelyiség. Aki most sem tudja, annak üzenem: Jobb is…Én sem szívesen gondolok vissza a 2m x 5m-es zugra. Végezetül: Az osztályunkban nincs sok hiba. Csak: -egy kicsit zajosak vagyunk, -nem szeretünk tanulni, -nem akarjuk túlhajszolni magunkat, ezért nem tanulunk, -lusták vagyunk —imádunk szórakozni egymással, tanítóval egyaránt Úgy gondolom, ezek után, hogy nem árt néha váltani. Nem jó, ha mindig egy iskolába járnánk. Ilyen váltásnál új tapasztalatokat szerzünk, amelyek (valljuk be õszintén) nem válnak kárunkra. Nagy Ágnes (1. oszt. gimnazista)

2002/2003 1. szám

TOLLFORGATÓ

A papírgyûjtés erdménye Osztályok: 1. 2. 3.

5.C 6.A 6.C

1111 kg 1038 kg 534 kg

1. 2. 3.

2.C 4.C 4.A

939 kg 635 kg 504 kg

Egyéni: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Muzsay András Gányovics Boglárka Ibolya Gergõ Menyhárt Lilla Kossár David Bíró Anikó Štipók József Lépes András Hideghéty Péter Agszer László 10. Renczés Gábor 11. Bugár Dávid 12 Csörgey Tímea Riga Eszter 13. Pethõ László

(5.C) (6.A) (4.A) (9.E) (4.C) (2.C) (2.B) (2.C) (8.A) (4.C) (6.C) (5.D) (2.C) (4.D) (2.A)

836 kg 700 kg 478 kg 310 kg 302 kg 160 kg 137 kg 135 kg 132 kg 132 kg 130 kg 125 kg 120 kg 120 kg 113 kg

TOLLFORGATÓ

2002/2003 1. szám

Szép eredmények a honvédelmi versenyen Iskolánk 10 tanulója készült fel a Fiatal civilvédõk versenyének járási fordulójára, ahol a A és B csapat is szép eredményt ért el.A verseny feladatai közé tartoztak: honvédelmi tudnivalók(teszt), futás(kb 2km), lövészet légpuskából, tûzoltás, egészségügyi rész, gázálarc és védõeszküzük használata, térképészet.

A csapat: Menyhart Lilla, Sárközi Edina, Takács Lóránt, Ozsvald Tamás (4.hely) Elsõsegélynyújtás a gyakorlatban

B csapat:Baranyai Tímea, Koczó Mátyás, Koczó Katalin, Horváth Ádám (2.hely) Térképészet, iránymeghatározás közben

2002/2003 1. szám

TOLLFORGATÓ

REJTVÉNY NYELVI TALÁLÓS KÉRDÉSEK Melyik csõ vezet az emeletre ? Melyik az a busz, amelyikre mindenki felfér ? Melyik ág nem hervad el soha ?

lépcsõ glóbusz igazság

Ha ügyes vagy, e néhány találós kérdés és válasz alapján ki is találtad, hogy mi lesz a feladatod. A következõ 7 találós kérdésre úgy kell válaszolnod, hogy a kiemelt szavak a megfejtett szó végére kerüljenek. Megfejtésül a 7 szót kell leadnod 2003. január 30-ig Simon Anikó tanító néninek. A helyes megfejtõk közül hárman jutalomban részesülnek. 1. Melyik 2. Melyik 3. Melyik 4. Melyik 5. Melyik 6. Melyik 7. Melyik

ló vágószerszám ? fa hangszer ? hõ ad vizet ? kor a legédesebb ? körbõl látod meg magadat ? kar nem adja ki szívesen a pénzt ? ló egyszerû híd ?

Köszönjük támogatóinknak

TYPO-N PELIKÁN Kft. Az egyes oldalakat elõkészítették, szerkesztették, írták: Bíró Kornélia ( 9.old.) Fekete Anikó (10., 11.) Kašpar Andrea (16.) Koczó Klára (22.) Lelkes Valéria (8.) Miklós Mária (5.,12.,13.,14.,15.,20.) Simon Anikó (3.,4.,6.,7.,17.,18.,19.,23.) Végh László (21.)

Tollforgató A Dunaszerdahelyi Kodály Zoltán Alapiskola diáklapja Szerkesztõk: Miklós Mária és Simon Anikó Tördelés: Patai József