V-35 EXTENSIÓN
VINCULACIÓN CON LAS COMUNIDADES
EXPANSIÓN
VINCULACIÓN CON LAS EMPRESAS
V-37
V-5
VINCULACIÓN CON LOS EGRESADOS
V-38
FORMACIÓN PERMANENTE EMPRENDIMIENTO
V-34
V-6
V-1 V-2
V-36
V-33
V-3
V-4
EXCELENCIA ACADÉMICA
V-32
DESARROLLO DEL TALENTO
V-7
IDENTIDAD RENOVACIÓN CURRICULAR
V-8
RELEVANCIA DE LA INVESTIGACIÓN
V-31
FORMACIÓN INTEGRAL: CULTURA, DEPORTES Y ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL AL ESTUDIANTE
V-9
V-30
V-10
V-29
V-11
V-12
V-28 SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL
ESQUEMA RESUMEN DE EJES Y SUS VÍNCULOS
INTERNACIONALIZACIÓN
V-27
V-26 V-24
V-15
V-14 CALIDAD DE GESTIÓN
COMUNICACIÓN MERCADEO Y PROMOCIÓN
V-23
V-16
COMUNICACIÓN
TECNOLOGÍA
V-22
MERCADEO PROMOCIÓN
V-21 V-20
EXCELENCIA Y COMPROMISO
V-13
V-25
GESTIÓN ACADÉMICA-ADMINISTRATIVA Y DOCUMENTAL
V-17 V-18
V-19
V.1 Programas/cátedras de compromiso social (como parte del proceso de renovación curricular) V.2 Planes de formación para el emprendimiento V.3 Formación docente y formación para la gestión académica V.4 Incorporación de la investigación a la gestión de los programas sociales V.5 Mercadeo y expansión de programas V.6 Base de Datos de Egresados en el Extranjero (para estimular procesos de internacionalización en casa) V.7 Formación docente y formación para la gestión académica V.8 Sistema de incentivos vinculados al desempeño de investigadores V.9 Sistema de incentivos vinculados a planes anuales de Escuelas y Programas de Posgrado V.10 Programas/cursos de iniciación a la universidad V.11 Internacionalización en casa: estrategias de enseñanza-aprendizaje para la internacionalización. Renovación curricular y sistema de unidades crédito: claves para la internacionalización V.12 Movilidad de investigadores y docentes V.13 Análisis y documentación de procesos: desarrollo de sistemas de gestión de la calidad V.14 Adecuación de la gestión académica-administrativa atendiendo a la renovación curricular: Semestralización, sistemas de unidades crédito, departamentalización, etc. V.15 Captación de recursos para hacer posible la estrategia V.16 Optimizar canales de comunicación. Comunicar planes y logros V.17 Logros y atributos como parte de la estrategia de mercadeo V.18 Captación de recursos para hacer posible la estrategia V.19 Análisis y documentación de procesos: desarrollo de sistema de gestión de la calidad V.20 Desarrollo de herramientas para automatización de procesos V.21 Captación de recursos para hacer posible la estrategia V.22 Logros y atributos como parte de la estrategia de mercadeo V.23 Optimizar canales de comunicación. Comunicar planes y logros V.24 Logros y atributos como parte de la estrategia de mercadeo V.25 Optimizar canales de comunicación. Comunicar planes y logros V.26 Desarrollo de herramientas para automatización de procesos V.27 Enriquecimiento tecnológico de clases presenciales. Incremento de la educación a distancia. Desarrollo del campus virtual. (Implican formación de profesores y mejora de la plataforma) V.28 Análisis del mercado y caracterización de los estudiantes (adecuación de la oferta y la demanda de estudios superiores) V.29 Desarrollo de línea de investigación sobre sustentabilidad ambiental (para apoyar la incorporación de contenidos verdes a la gestión V.30 Incorporación de contenidos verdes a las cátedras Desarrollo de cátedra transversal sobre sustentabilidad ambiental. Estudio de factibilidad para el desarrollo de nuevas titulaciones o programas sobre sustentabilidad ambiental V.31 Programas de acompañamiento y generación de compromiso en estudiantes V.32 Coordinación (departamentalización) de cátedras de identidad institucional V.33 Programas de vinculación con las comunidades (Liderazgo Comunitario) V.34 Certificación LEED nuevo Edificio de Ingeniería. Políticas ambientales (nuevas construcciones V.35 Programas de acompañamiento y generación de compromiso en Personal UCAB (académico, administrativo y obrero) V.36 Planes de expansión asociados a criterios de excelencia académica atendiendo a oferta-demanda V.37 Emprendimiento social (como parte del Modelo de Emprendimiento UCAB V.38 Mercadeo de servicios a través de egresados