Irteera: Ekainaren 12an, goizeko 9:30ean, Baratze Pilotaleku ondotik. Salida: 12 de junio a las 9:30 de la mañana desde el frontón Baratze. Itzulia: Ekainaren 13an 16:30ean irteerako lekuan. Llegada: 13 de junio a las 16:30 en el mismo lugar.
Lehen Hezkuntzako 5. eta 6. mailak 5º y 6º cursos de Educación Primaria
Egitaraua - Programa Ekainak 12 de junio
Ekainak 13 de junio
GOIZEAN/Maña a:
GOIZEAN/Maña a:
ARRANTZA: MATER Euskal arrai o tzi tradizio alera bisita Arra tza tailerra eta arrai lo jara bisita / Pes a: visita al pes ue o t adi io al vas o MATER. Talle de pes a visita a la lo ja de pes ado.
INGURUMENA/Medio a ie te: Kala ezkutua kostako txa goa/ E u sió oste a a u a ala I guru e tailerra eta haztegira bisita/Talle edioa ie tal visita a u iade o de pe es.
BAZKALORDUA /Co ida
BAZKALORDUA /Co ida
ARRATSALDEAN/Ta de:
ARRATSALDEAN/Ta de:
Agurra/Despedida ITSASKETA/NAVEGACIÓN: Badia zehar itsaso tziz ibilaldia /T avesía e a o po la ahía. Itsasketa tailerra eta arrau elkartera bisita/Talle de avega ió visita a la of adía de pes ado es AFALORDUA /Ce a Gaubela
Eraman beharrekoa - Qué hay que llevar
Lehenengo eguneko bazkaria– Comida del primer día Barruko jantziak - Mudas. Arropa erosoa: Txandalak, kirola egiteko zapatilak, xira… - Ropa cómoda: chandal, deportivas, chubasquero... Lotarako zakua— Saco de dormir Pijama Idazteko materila: koaderno txiki bat, arkatza eta ezabagoma - Un pequeño cuaderno, lápiz y goma de borrar Txano edo bisera - Un gorro o visera. Garbitzeko tresna pertsonalak - Neceser. Eskuoihala - Toalla. Eguzkitako krema - Crema solar. Arropa zikinentzako plastikozko poltsa - Una bolsa de plástico para la ropa sucia. EKARRI BEHAR DUTEN GUZTIA MOTXILA TXIKI BATEAN EDO BITAN SARTU BEHARKO DA, ONTZIAN EZ BAITAGO LEKU HANDIRIK MOTXILAK UZTEKO TODO LO QUE LLEVEN DEBE CABER EN UNA O DOS PEQUEÑAS MOCHILAS A CAUSA DEL POCO ESPACIO QUE HAY EN EL BARCO
Ordaindu beharrekoa - Precio Ikasle bakoitzak 58 € por alumn@.
Helburuak - Objetivos
Haurren nortasuna eta autonomia garatzea - Desarrollo de la personalidad y autonomía de l@s alumn@s.
Ingurumena errespetatu eta zaintzeko joerak eta jarrerak sustatzea - Impulsar las actitudes y tendencias hacia la protección, el respeto y la valoración del medio ambiente.
Ingurumena errespetatzen duten arrantza tresnak, arrantzalearen bizitza-erritmo berezia, ontziaren bitxitasunak… ezagutzea - Conocer los instrumentos de pesca que respetan el medio ambiente, el ritmo de vida especial de los pescadores, algunas curiosidades del barco...
Denok elkarrekin ondo pasatzea - Pasarlo entre todos lo mejor posible.