LA LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT 76 ENTRETIEN D'EVALUATION Animateur BAFA ANNEE: Nom :
Prénom :
ETE
Site :
Poste occupé :
Animateur BAFA Assistant Sanitaire
Date de l'entretien : Période d'emploi :
Surveillant Baignade
au
du
Autre: Evaluation des compétences D : Dépassé,
A : Atteint,
PA : Partiellement Atteint,
Objectifs
NA : Non Atteint
Résultats
SAVOIRS
Début
Fin
Début
Fin
Début
Fin
Début
Fin
Commentaires
Animation : Etre force de proposition sur les activités à mettre en place Organisation : Savoir préparer une activité (organisation du transport, préparation du matériel, planification de la journée, …) Gestion de la vie collective : Rangement, hygiène, repas, horaires… Sécurité : Connaissance de la réglementation, des normes d'encadrement, … Connaissance des enfants et adolescents : leurs besoins, attentes, capacités….. Connaître les valeurs de la ligue et le projet pédagogique du centre
SAVOIR FAIRE Animation : Mettre en place des activités en fonction de l'âge, des capacités, des attentes des stagiaires et de l'environnement Animation : Créer une dynamique, mobiliser les jeunes autour d'une activité, rendre l'activité interactive, faire participer tout le monde Résolution des problèmes et gestion des imprévus : alerter, prendre la bonne décision face à une situation difficile, être réactif et rendre compte Vie collective : Implication dans la gestion de la vie quotidienne, montrer l'exemple, aider, … Initiative personnelle : être proactif dans l'organisation des activités, savoir réagir quand c'est nécessaire sans attendre de directives Valeurs de la ligue et projet pédagogique : faire vivre les valeurs de la ligue 76 et mettre en application les idées développées dans le projet pédagogique et éducatif.
SAVOIR ETRE Avec les enfants : montrer l'exemple, être disponible et motivé, être responsable, avoir en comportement juste et mesuré en toute circonstance, … Avec l'équipe d'animation : coopérer en interne, sens du service, savoir communiquer, y compris dans les moments difficiles Coopération avec les moniteurs sportifs Implication dans le fonctionnement du centre Autonomie d'action : faire preuve d'initiative personnelle Dynamisme : montrer sa motivation, être d'humeur égale
COMPETENCES SPECIFIQUES Indiquer les talents ou compétences apportant une réelle plus value sur le séjour (SB, AFPS, talents particuliers, …) Ex de talents particuliers : Cirque, chant, musique, mix, magie, danse…
Commentaires et recommandations de l'évaluateur (Points forts et points faibles, axes de progrès, tranches d'âge conseillées, …)
Synthèse globale de l'évaluation Synthèse de l'évaluateur Insuffisant Irrégulier Satisfaisant Très Satisfaisant Inaptitude justifiant le non réemploi Commentaires :
Commentaires de l'évalué
Nom et qualité de l'évaluateur :
Date et signature :
HIVER
Date et signature :