LA MANDRAGORA Nº 2 - AÑO 11 #97 by León Felipe

La Mand rago ra

del 'León Felipe'

El sueño de la razón produce monstruos

Año XI ~ Nº 2 (Abril - Junio 2011) [#97]

http://centros5.pntic.mec.es/ies.leon.felipe2/mandrago/index.html ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ lamandragora@gmail.com ~~~~~~~~~~~~~~~~ Revista de información, debate y creatividad ~~~~~~~~~~~~~

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

Pág.

La Mandragora

sumario:

Pág.

A ñ o X I ~ N º 2 ~ A b r i l - J u n i o , 2 011 [ # 9 7 ]

1 ~ PORTADA

Para Noelia Glez., por Julia Mielgo Sánchez (4º de ESO)

2-5 ~ EDITORIAL, PARADOJA, BENAVENTE

Es la hora, por Salustiano Fdez. / La cara y la cruz, por Redacción / La Cátedra de Gramática de Benavente, por J.C. de la Mata

6-11 ~ SOUVENIRS, DIBUJOS, FÚTBOL

Souvenirs, por Patricia Ramos, Clara Miguélez, Amanda Jiménez y Nazaret Rubio / Carpe Diem, por Mónica Anta / Dibujos, por Beatriz Rabanales, Esaú Fdez. ... / 3er. Campeonato de Futbito para el 1er.Ciclo de la ESO

12-19 ~ DEBATE, VIDEOJUEGOS, LIBROS, RELATO

Rostros de la Inmigración, por Arantza Salsón / Cambiar el mundo, por Diego Gutiérrez / Videojuegos, por Alejandro Méndez, Pablo Mielgo e Iván García / +Libros = +Libres / Dibujos, por Diana Stoica / El olor de los números, por José Mª Huerga Carracedo

20-27 ~ GAUDÍ, ENTREVISTA, DIBUJOS, HISTORIA

La Sagrada Familia y Gaudí, por Beatriz Rabanales / Entrevista a Gabino Diego, por Beatriz Rabanales y Mercedes / Dibujos por Nerea Álvarez y Esaú Fdez. / En memoria de Leslie Nielsen, por Marcos Miguélez / Autoentrevista, por Ana Aramburu y Josiane Bardin / Un siglo decisivo, por Ángel Villa

28-35 ~ ROSAS, CÓMICS, RELATOS

Rosa, rosas, por Medardo Fraile y Ramón del Valle Inclán / Las aventuras de Alix / Siempre me encantó la música jazz, por Clara Miguélez / Luz Sombría (cap. II), por Diego Gutiérrez y Sabela García

36-41 ~ DIBUJOS, POESÍA, RELATOS, CIENCIA, MÚSICA

Es la hora

Es hora de irse con la chaqueta al hombro, despreocupadamente, imaginando el azul como suele hacerlo quien lleva amor en los bolsillos y en cualquier lugar hace su casa. Es la hora de dejar atrás otro curso, otro número de La Mandrágora, otra fardela llena de dibujos, recuerdos y palabras. Despreocupadamente lentos como pandas jubilados nos verá el camino mirar pájaros y nubes, a veces charcos,

y patear áspides remotos o cercanos. Es la hora, dicen, pero el camino sigue ahí como si nada pasara, como si nadie pasara, como si nadie lo pisara. ¿Dónde iremos con el reventón de gozo que portamos? ¿Acabará en el pozo? De eso nada, monada, que con él nos limpiaremos el sudor de la frente y la ceniza de las manos. Es la hora... y no debemos hacer esperar a nadie. Ya nos vamos. ¿Definitivamente?.- (S.F.)

Dibujos, por Arturo Chamorro, Esaú Fdez., Nerea Álvarez / Poesías, por S.G., Nicanor Parra / Nada, por Sarai Llamas / El gato de Schrödinger, por Diego Gutiérrez / Rammstein, por Beatriz Rabanales y Mercedes García

42-51 ~ MÚSICA, MANGA, POESÍA, RELATOS

Crítica musical: Barricada, Los Suaves, Motörhead, Heaven&Hell, por Fernando Cid / Manga, por Diego Gutiérrez / Poquita cosa, por Anton Chejov / Muerte por Justicia, por Haztyk / Poesías, por Tomasa Abella

52-54 ~ IN MEMORIAM'

In Memoriam: Carlos Edmundo de Ory por Juan Ramón Vélez / Aerolitos, por Carlos Edmundo de Ory / Busca-respuestas en La Mandrágora

55 ~ CREACIÓN PLÁSTICA Y LITERARIA Traición, por Cecilia Rozada raneros / Dibujos de la fachada del León Felpe, por Andrada y José María

COLABORA:

56 ~ CONTRAPORTADA

Dibujo hecho por Víctor Martínez (ex-alumno) / El-del-fin

AYUNTAMIENTO DE BENAVENTE

REVISTA LA MANDRÁGORA DEL «LEÓN FELIPE» DIRECCIÓN: Salustiano Fernández MAQUETACIÓN:

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

Salustiano Fernández, Iván García, Diego Gutiérrez, Alejandro Méndez, Pablo Mielgo, Adrián Peláez

REDACCIÓN/COLABORADORES: Tomasa Abella, Nerea Álvarez, José María Álvarez Luis, Mónica Anta, Ana Aramburu, Celia Ariza, Josiane Bardin, Arturo Chamorro, Fernando Cid, Patricia Coomonte, Esaú Fdez. Galende, Mercedes García, Marcos García Celestino, Iván García Vega, Noelia González Olmos, José Mª Huerga Carracedo, Lorena Huerga, Diego Gutiérrez Ferrero, Amanda Jiménez, Sarai Llamas, Tomás-Néstor Martínez Álvarez, Víctor Martínez Parra, Pilar Mielgo, Julia Mielgo, Pablo Mielgo Alonso, Clara Miguélez, Marcos Miguélez, Alejandro Méndez Núñez, Luis Carlos Nuevo, Adrián Peláez, José Mª Prieto, Beatriz Rabanales, Teresa Ramajo, Patricia Ramos, Cecilia Rozada Raneros, Nazaret Rubio, Olga Ryabukha, Arantza Salsón, Diana Stoica, Lidia Taranilla, Jorge Carlos Velasco, Juan Ramón Vélez, Ángel Villa,...

PREMIO LOBO DE ORO 2009 EDITA: I.E.S. León Felipe

- Av. Federico Silva, 46 49600 BENAVENTE (Zamora) - Tfno: 980 63 03 64

IMPRIME: Gráficas CUBICHI - Benavente Depósito Legal: ZA - nº 97 - Año 2007 ISSN: 1888-1777 lamandragora@gmail.com

Las opiniones publicadas en La Mandrágora son exclusivamente de sus respectivos autores

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

Foto: Adrián Peláez

La Mandragora

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PARADOJA

La cara y la cruz

Mientras en el XXIV Congreso de Prensa y Educación celebrado los días 24, 25 y 26 de marzo en Barcelona se recibía a La Mandrágora del León Felipe y a los alumnos que la representamos allí con elogios y agasajo, y se nos invitaba a inaugurar dicho Congreso en calidad de ganadores de la anterior edición de los Premios Lobo convocados anualmente por la Asociación de Prensa Juvenil, aquí en nuestro Centro y por las mismas fechas, después de rodar por los despachos, ni siquiera conseguíamos que se aprobase el que, como premio por el trabajo realizado y como estímulo para seguir haciendo de La Mandrágora del León Felipe una de las mejores publicaciones escolares de España a juicio de dicha Asociación, los alumnos colaboradores de la revista (unos 50 aproximadamente) hicieran un viaje de un día al Museo de la Ciencia de Valladolid y al Centro e-Lea "Miguel Delibes" de Urueña, sino que se remitía a Zamora la solicitud (que nosotros habíamos dirigido al Consejo Escolar del IES 'León Felipe') para su aprobación advirtiendo que la actividad no figuraba propuesta en la Programación Anual de Actividades Extraescolares. ¡Pues claro que no figuraba! !No te conceden todos los años un Lobo de Oro! Y, por supuesto, la actividad no se realizó. ¡Qué penosa paradoja! Indicativa de dónde nos hallamos y en qué compañía... directiva. Abajo podéis ver algunas fotos del mencionado XXIV Congreso Nacional de Prensa y Educación celebrado en Barcelona y al que La Mandrágora del León Felipe asistió en calidad de Lobo de Oro, galardón que le fue otorgado el pasado curso entre varios centenares de revistas presentadas.- (REDACCIÓN)

. del Congreso Un momento

En el Taller de Radio: a la izquierda y con cascos , el mandrágoro Jorge a Antonio Gaudí en una encarna ficticia entrevista radiofón ica al genial arquitecto.

I. E. S.

León Felipe – Benavente

uierda, el man Radio: a la izq magnífico un r En el Taller de lee a ne n se dispo drágoro Adriá quería. rcat de la Bo poema al Me

Paseando por Barcelona. De izqda. a dcha.: Lauren tino (uno de los profesores acompañan tes), Adrián, Esaú y Jorg e.

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

LA CÁTEDRA DE GRAMÁTICA DE BENAVENTE

HISTORIA DE BENAVENTE

La Mandragora

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FRANCISCO JOSÉ REBORDINOS HERNANDO

La Cátedra de Gramática de Benavente (1589-1845)

1589-1845

entro de las acciones de gestión editorial emprendidas recientemente por el Ayuntamiento de Benavente a través de la Concejalía de Cultura, y concretamente desde su Servicio de Publicaciones, se encuentra la edición de la obra La Cátedra de Gramática de Benavente (1589-1845), de la que es autor Francisco José Rebordinos Hernando. La nueva publicación se encuadra dentro de una nueva sección que lleva por título Monografías, la cual se inicia con esta obra. Se pretende dar así cauce a la edición de estudios, trabajos de grado, tesis doctorales, etc., que tienen como fuente documental los archivos de la ciudad y en particular el Archivo Municipal, recogiendo también de alguna forma nuestra localidad los frutos del esfuerzo investigador que se lleva a cabo en los mismos para darlos a conocer a los ciudadanos. Es la segunda obra que ve la luz merced a esta iniciativa editorial, ya que con anterioridad fue publicado otro estudio en la serie que lleva por título Archivos Benaventanos. En esta ocasión la obra, que es el trabajo de grado o tesina de licenciatura del autor, se centra en un aspecto tan desconocido como es la existencia de una cátedra de gramática en Benavente durante un vasto periodo que discurre del siglo XVI al XIX. Ello nos viene a confirmar a la vez la importancia que como comunidad humana tuvo nuestra ciudad, entonces villa, en el pasado, en este caso en el aspecto educativo y cultural. En estas aulas de gramática, tal y como nos refiere la obra iniciaron su formación en latinidad ilustres personajes del ámbito local y comarcal, que descollaron no sólo en el terreno eclesiástico, sino también en la ciencia, las letras y la jurisprudencia.

– Benavente

LA CÁTEDRA DE GRAMÁTICA DE BENAVENTE (1589-1845)

I. E. S.

León Felipe

Francisco José Rebordinos Hernando

Foto: interbenavente.es

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

Esta obra, que inaugura el apartado de monografías del nuevo Servicio de Publicaciones del Ayuntamiento de Benavente, pretende ahondar en las raíces más profundas de la historia local. En este sentido, viene a cubrir un espacio en el gran puzzle o mosaico que es la Historia de la Educación en Benavente. A lo largo de sus páginas se analiza detenidamente la configuración y el desarrollo de un modelo concreto dentro del aprendizaje de las enseñanzas clásicas en la villa benaventana. Estos establecimientos fueron muy populares en la España Moderna, junto con las escuelas de primeras letras donde los

Nació en Benavente (1983). Licenciado en Pedagogía por la Universidad de Salamanca (2005). Grado de Salamanca (2009) con Premio Extraordinario y Diploma de Estudios Avanzados en el Programa Perspectivas Histórica, Comparada y Política de la educación. En la actualidad es becario de investigación adscrito al Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca, donde se encuentra desarrollando su tesis doctoral bajo la dirección del profesor Dr. D. José María Hernández Díaz. Ha participado en distintos seminarios, congresos, cursos y eventos de difusión científica, tanto nacionales como internacionales, relacionados con las áreas de conocimiento de Historia de la Educación, Política Educativa, Educación Comparada y Educación Especial, participando como alumno, ponente o comunicante respectivamente. Igualmente, ha formado parte de diferentes comités organizadores de congresos, donde se ha reflexionado acerca de las influencias que en la educación española e iberoamericana han tenido corrientes educativas europeas como la francesa o la alemana. En esta misma línea, ha estado presente en el comité organizador del I Congreso de AJITHE (Asociación de Jóvenes Investigadores de Teoría e Historia de la Educación), centrado este en temas y perspectivas sobre educación: la infancia. En estos momentos participa en diferentes proyectos de investigación como investigador adscrito al Grupo de Investigación Reconocido (GIR) dirigido por el Dr. D. José María Hernández Díaz «Memoria y Proyecto de la Educación» del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Salamanca. Cuenta con varias publicaciones especializadas relacionadas con el área de conocimiento de Historia de la Educación y entre sus líneas de investigación destaca la Historia de la Escuela, Historia de la pedagogía, Historia de las universidades, Historia de la Educación Social, Historia de la Infancia, Historia Material de la Educación, Historia del currículum, Historia de la Psicopedagogía, Historia de la Educación en Castilla y León, Política y Administraciones Educativas, prensa pedagógica, así como influencias europeas en la educación española e iberoamericana. Es miembro de diferentes sociedades científicas como la SEDHE (Sociedad Española de Historia de la Educación) desde diciembre de 2007, así como de AJITHE (Asociación de Jóvenes Investigadores de Teoría e Historia de la Educación) desde Agosto de 2008.

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

(Archivero

(ex-alumno del 'León Felipe')

León Felipe

JUAN CARLOS DE LA MATA GUERRA

Municipal de Benavente)

FRANCISCO JOSÉ REBORDINOS

I. E. S.

niños aprendían los saberes básicos de leer, escribir y contar, así como la doctrina cristiana. No debemos olvidar que en esta etapa la Iglesia va a alcanzar unas importantes cotas de poder en todas las esferas de la sociedad, pero será sobre todo en el terreno educativo donde su presencia e influencia tendrá una mayor relevancia. En este caso concreto, la monografía se ocupa del análisis de los estudios de gramática fundados merced a la importante labor filantrópica del canónigo local Don Alonso de Carvajal, el cual destinó parte de sus bienes y rentas al sostenimiento de esta institución educativa para todos aquellos jóvenes de Benavente y su comarca que quisieran instruirse en las humanidades clásicas. En esta línea, se desgranan todos los condicionantes y vicisitudes por los que atravesó el Estudio a lo largo de sus casi tres siglos de vida, pues vería su ocaso en 1835 a consecuencia de la desamortización eclesiástica. Son objeto de análisis todos los aspectos y características de su fundación, tales como los recursos económicos o las infraestructuras utilizadas para enseñar gramática en Benavente, así como los preceptores, discípulos y currículum impartido. Generalmente en estos establecimientos se aprendía latín, puesto que la ciencia en esta época estaba escrita en dicho idioma, por lo que era preceptivo, antes de cursar cualquier estudio universitario, el conocimiento de la gramática latina. Igualmente, estas enseñanzas, que podríamos equiparar anacrónicamente a la enseñanza secundaria actual, carecían de un status definido en sí mismas, es decir, no profesionalizaban de manera directa para el ejercicio de una ocupación, sino más bien posibilitaban una serie de conocimientos propedéuticos para el acceso a otros estudios como los universitarios o incluso la carrera eclesiástica. Si bien la obra se centra en el estudio de la Cátedra de Gramática en la villa benaventana durante este amplísimo periodo, no se circunscribe única y estrictamente al conocimiento de este nivel educativo. En este sentido, la investigación rompe los límites prefijados por el tema y realiza incursiones en el resto de niveles formativos, y más ampliamente en la descripción de la sociedad benaventana de aquellas épocas, fundamentalmente contempladas desde la perspectiva del discente y desde el aula. Nombres como Juan Alfonso de Benavente, Fernando de Arce, José Ledo del Pozo o Fray Toribio de Benavente, entre otros, dan buena cuenta de los aires culturales respirados en la villa durante este periodo. En definitiva, nos encontramos ante un estudio pionero e inédito, pues por vez primera se aborda con seriedad un aspecto tan importante como es el de la educación en Benavente. La obra es fruto de un intenso trabajo de investigación de algo más de dos años y precisamente esta monografía viene a cubrir no sólo un vacío historiográfico importante, como es el de la educación durante el Antiguo Régimen, sino que, además, puede considerarse como uno de los escasísimos estudios realizados sobre la Villa durante los siglos de la Edad Moderna. ●

HISTORIA DE BENAVENTE

La Mandragora

A ñ o X I ~ N º 2 ~ A b r i l - J u n i o , 2 011 [ # 9 7 ]

La Mandragora

A ñ o X I ~ N º 2 ~ A b r i l - J u n i o , 2 011 [ # 9 7 ]

FRANÇAIS

À cette époque, j’étais

avec ma soeur, elle s’appelle Natalia. J’avais cinq ans et elle, quatre ans. Nous vivions à La Bañeza avec nos parents, mais sur cette photo nous étions au village, parce que souvent, le week-end, nous allions visiter nos grands-parents. Ma sœur et moi, nous aimions jouer avec nos amis et nous partagions les choses avec les autres enfants. En été, nous allions voir notre cousine; on s’amusait et on riait beaucoup avec elle. Et nous déjeunions toutes les trois chez nos grands-parents. Le soir, ma mère nous lisait et elle ouvrait toutes les fenêtres pour pouvoir dormir…malgré la chaleur! Quand nous étions petites, tout le monde voulait être avec nous; c’était parfait! Patricia Ramos Alonso, 1ºA Bach.

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

SOUVENIRS, SOUVENIRS Alors là, c’était en 1999 quand j’avais cinq ans. Je portais un pull rouge avec un ours, et une jupe à carreaux. Sur la tête j’avais une perruque blonde. Ma mère m’a raconté que ce jour-là j’étais très contente car nous allions ma tante Noelia et moi, au cinéma voir le film : «Belle et le Clochard». Je ne m’en souvenais plus parce que j’étais très petite. À cette époque, j’habitais avec mes grands-parents parce que ma mère était très occupée avec mon petit frère, et mon père travaillait trop. Le matin, je regardais la télé avec ma grand-mère; après l’école je jouais avec mon grand-père. J’adore cette photo car je souriais et j’étais très heureuse. Amanda Jiménez Anta, 1ºA Bach.

Coordinadora: Ter

esa Ramajo (profe

SOUVENIRS, SOUVENIRS Sur la photo, j’étais à Cantabria, au parc naturel de “Cabárceno”. J’ai choisi cette photo parce qu’elle reflète très bien comment j’étais à l’âge de cinq ans. J’avais, apparemment, l’air méchant mais tout le monde dit que j’étais très gentille. J’étais très active et dynamique; et je n’étais pas du tout honteuse. Quand mes parents et moi nous partions en vacances ou tout simplement nous sortions dîner au restaurant, je m’approchais des gens pour faire connaissance. Je chantais même pour eux! J’aimais aussi lire et écrire, et je passais beaucoup de temps avec mon frère. J’étais très responsable et affectueuse… Comme maintenant. Clara Miguélez, 1ºD Bach.

Un peu de ma vie….. À cette époque, je jouais beaucoup avec mes amies. Elles s’appelaient Mónica et Patricia. Maintenant, nous ne nous parlons pas trop parce que nous avons des amis différents, mais je ne les oublierai jamais. J’adorais la balançoire et mon père en avait fait une pour moi dans le jardin. J’aimais aussi le vélo et sauter à la corde. Avant, j’étais petite, heureuse et très travailleuse. Quand j’allais au collège, je faisais tous les exercices et je ne bavardais pas en classe. Les jours où j’étais malade, j’allais également à l’école et les professeurs me grondaient. Ma mère me disait toujours : « Si tu travailles, tu réaliseras tes rêves». Quand je lui disais que mon rêve c’était danser, elle ne me croyait pas, parce qu’elle voulait que je sois professeur. Je me souviens aussi que je passais beaucoup de temps avec ma grand-mère parce que mes parents devaient travailler. On faisait de longues promenades et elle me racontait sa vie en France. C’était génial! Nazaret Rubio González, 1ºA Bach.

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

sora de Francés)

UNA HISTORIA REAL

La Mandragora

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Carpe Diem por

odo el mundo piensa que las cosas malas sólo les pasan a los demás, que eso nunca te pasará a ti… hasta que un día te ocurre… ¡Una niña de 14 años ha sufrido un accidente! ¡Un coche la ha atropellado! Claro, normal, iba con las amigas haciendo el tonto, ¡no! Estaba hablando por el móvil… menuda juventud, va sin cuidado por la vida…

niña se queda paralizada en el sitio, inmóvil, el miedo se ha apoderado de su cuerpo, no es capaz de reaccionar… y un fortísimo golpe en el lado izquierdo de la niña la hizo volar por encima del vehículo y caer de cabeza contra el espejo retrovisor e inevitablemente contra el asfalto… Todo ocurrió muy deprisa…

La verdad no fue así, esa niña tan sólo iba a clase, ella sola. Se dirigía a cruzar el paso de peatones en frente de su casa y como su madre la había enseñado mira hacia la izquierda, mira hacia la derecha, no vienen coches, ya puede cruzar; cuando apenas ha llegado a la mitad del cruce, oye el ruido de un motor cada vez más y más cerca, un coche blanco se dirige por la izquierda hacia ella, el coche no disminuye la velocidad y la

De pronto una muchedumbre rodea a la niña; ella, ajena a todo, permanecía inconsciente en el suelo… abrió los ojos… se tocó la cara y sólo había sangre y más sangre… estaba nerviosa, tenía mucho miedo, estaba muy asustada, había tanta gente alrededor suyo y no conocía a nadie, hasta que de repente reconoció el rostro de su madre que

«De

Mónica Anta

se acercaba hacia ella y le decía que estuviera tranquila que estaba a su lado; el miedo desapareció. A partir de ese momento no recuerda nada más, hasta llegar de regreso a su casa, tras pasar por el hospital, rodeada del cariño y el apoyo de su familia y de sus amigos.

pronto una muchedumbre rodea a la niña; ella, ajena a todo, permanecía inconsciente en el suelo...

¿Ahora también pensáis que la culpa fue de la niña?, ¿o de aquel loco que iba al volante sin tener ni siquiera los ojos en la vía?

Dejando aparte el tema de la culpabilidad, ¿creéis que alguna indemnización o venganza contra ese tipo podrá pagar ya no sólo los daños físicos ocasionados sino también los daños psicológicos que esta niña tendrá durante toda su vida?

Y desde entonces, cada día me pregunto, ¿y si ese accidente hubiera sido peor? ¿Y si no me hubiera levantado de ese paso de cebra? ¿Qué pasaría con mi familia? ¿Cómo vivirían unos padres que han perdido a su hija? ¿Y mi hermano de tan sólo 11 años?... No hubiera conocido a personas que hoy en día quiero con locura, que me hacen sonreír cada día… Ese día volví a nacer, la vida me dio una segunda oportunidad que no puedo dejar escapar. Cualquier día, a cualquier persona de cualquier edad y en cualquier lugar, pueden ocurrir desgracias como ésta y mucho peores, y yo tengo la suerte de poder contarlo. Disfruta cada día de lo que haces, aprecia lo que tienes antes de que sea tarde, porque muchas cosas no sabemos que las tenemos hasta que las perdemos, sé feliz y haz feliz a los tuyos, disfruta con ellos de la vida; PORQUE CADA DÍA CUENTA, DISFRUTA EL MOMENTO. ●

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

Contem de Arte

Después de 5 años de ese accidente nadie parece acordarse de ese 8 de febrero del 2006, yo sin embargo sí, ya que esa niña era yo.

León Felipe

Museo

Ella aún no sabe quién fue el conductor, nadie se lo ha querido decir, pero está segura de que algún día se enterará.

I. E. S.

adri Sofía' (M 'Reina o e n porá

(2º Bachillerato)

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Hecho por Lidia Taranilla (2º de ESO)

Hecho por Esaú Fdez. Galende (4º de ESO)

I. E. S.

León Felipe

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Hecho por Beatriz Rabanales (4º de ESO)

I. E. S.

León Felipe

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I. E. S.

León Felipe – Benavente

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

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EQUIPOS PRIMERO ESO LOS RAFARI

EQUIPOS SEGUNDO ESO

1º A

LUUNIS TOONS

NICOLÁS DE LA HUEGA VÁQUEZ JAVIER MAÑANES ALONSO ALEJANDRO SAN JOSÉ GARCÍA ALEJANDRO DÍEZ DONADO BORJA PRIETO RODRÍGUEZ DIEGO VOCES DEL HOYO MARIO SEOANE VICENTE IKER GONZÁLEZ DEL RÍO NOELIA GARRIDO FRAILE

CAPITÁN PORTERO

JOSÉ ANTONIO GARCÍA FONTANA JAVIER PÉREZ COLINO

CAPITÁN PORTERO

RUBÉN CHANA PERAL ALEJANDRO MÉNDEZ NÚÑEZ LUIS ALONSO MORENO MARCOS COOMONTE FERRERAS VÍCTOR GUTIÉRREZ POSADA

Los Rafari - 1º A

MIGUEL ZACARÍAS FERRERO

LOS BURROS DEL B 1º B

ANA GÓMEZ RODRÍGUEZ

ÓLIVER FERNÁNDEZ HUERGA JESÚS GONZÁLEZ VALDUEZA ÁLVARO COBREROS ESCUDERO IVÁN IZQUIERDO AYUSO SERGIO ÁLVAREZ ALONSO JORGE MERINO FERNÁNDEZ CARLOS NUEVO UGIDOS MANUEL DÍEZ SILVA SANDRA BARBA FERNÁNDEZ ALEXANDRA FERNÁNDEZ ESTEBAN ESTHER FRAILE LOZANO

LOS VIRTUOSOS

2ºA

FLORENTINA RADU CORNELIA

CAPITÁN PORTERO

Lunnis Toons - 2º A

LOS ROMINA BELLUCIO

2ºB

DIEGO ESTEBAN LENA PABLO DOMÍNGUEZ MIELGO

CAPITÁN PORTERO

RAÚL PRIETO FERNÁNDEZ

Los Burros del B - 1º B

JAIME DONADO RODRÍGUEZ AARÓN JIMENEZ ANTA

1º C

PABLO NUEVO TAPIOLES

RAFAEL VEGA DOMÍNGUEZ MARCOS GUTIÉRREZ CORDERO ÓSCAR CID GUERRA JORDY JOSÉ FELIZ ROA JOSÉ MANUEL DEL POZO GANGOSO SERGIO DE PRADO COBREROS RUBÉN REFOLLO PEREA ÁLVARO GARCÍA CARBAJO CELIA TORRECILLA PÉREZ

MIGUEL ANGEL GARCÍA HUERGA

CAPITÁN PORTERO

IVÁN MANIEGA NAVA JONATHAN ALONSO DE CASO Los Romina Bellucio - 2º B ALEJANDRO ESTEBAN SUÁREZ

LIDIA TARANILLA VEGA ALBA FERNÁNDEZ MUÑOZ

Los Virtuosos - 1º C

PES UNITED 2069

1º D

LOS MACARIOS

ADRIÁN RUIZ CORRAL MARCO ALBERTO MARTINS CEBALLOS PALMIRO MENDES DA SILVA IVÁN PARDO AMADO JOSÉ MANUEL GARCÍA SASTRE MAVIN FERRERAS SEIJAS JOSÉ LUIS MUÑOZ PÉREZ JAVIER LENA GUTIÉRREZ DANIEL LÓPEZ SALÁZAR ANGEL JIMÉNEZ JIMÉNEZ DIEGO GARCIA GAGO MARIO LABRA VILLAR MELISSA FIZ VARA

CAPITÁN PORTERO

ÓSCAR MERINO HUERGA DAVID RODRÍGUEZ HUEGA IVÁN GARCÍA VEGA Los Macarios - 2º C

STEFANO PRIETO FERNÁNDEZ ÓSCAR UGIDOS MATILLA IGOR FERNÁNDEZ CASTILLA JAVIER SÁNCHEZ ORTIZ AMPARO GONZÁLEZ GONZÁLEZ LORENA MORÁN CASADO

Pess United 2069 - 1º D

CLASIFICACIÓN FINAL DE LA PRIMERA FASE DEL III CAMPEONATO FUTBOL SALA PRIMER CICLO IES LEÓN FELIPE

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

EQUIPO

PTOS

1º D

1º C

LUUNIS TOONS

2ºA

LOS BURROS DEL B

PES UNITED 2069

LOS VIRTUOSOS

LOS ROMINA BELLUCIO

LOS RAFARI

LOS MACARIOS

1º B

2ºB

1º A 2ºC

ÁRBITROS DE LA COMPETICIÓN

MANUEL DE LA HUERGA VÁZQUEZ

3º A ESO

ALEJANDRO DELGADO SEIJAS

3º C ESO

GEORGI YORDANOV GORANOV

4º B ESO

RODRIGO MARTíN FRAILE

4º B ESO

RICARDO VEGA DOMíNGUEZ

3º B ESO

ROBERTO JÁÑEZ VAQUERO

3º A ESO

I. E. S.

León Felipe

2ºC

– Benavente

CAPITAN PORTERO

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CAMPEONATO

Curso 2010-11 1er. Ciclo de la E.S.O.

FUTBITO

por Chema Prieto (prof. de CC. Naturales)

Un año más, y van tres, hemos organizado el tradicional torneo de Primer Ciclo de la ESO, donde cada clase es representada por un equipo de jugadores, formando un total de siete equipos que han competido entre si, hasta llegar a la final del 28 de febrero de 2011. El campeonato comenzó con unas palabras del Director a capitanes y árbitros, indicándoles la importancia del grupo en un fin común. Les agradeció la implicación en el desarrollo de la actividad y motivó a que fueran solidarios y respetuosos entre todos, aceptando las decisiones arbitrales y comportándose de acuerdo con las normas del Centro, pues los actos contrarios a las mismas conllevan la imposibilidad de jugar los partidos. Este año, por primera vez, se han incorporado a los equipos de cada clase jugadoras, de modo que los equipos eran mixtos, y esto hacía que en los partidos las alumnas-jugadoras tomaran parte en los mismos, haciendo que la igualdad entre todos fuera un fin alcanzable. El torneo comenzó con siete equipos, cuatro de Primero y tres de Segundo de ESO, jugando partidos entre ellos a doble vuelta y estableciéndose una clasificación final, para los posteriores cruces. El ganador de la primera fase, al ser impares, pasa directamente a semifinales y los otros seis jugaron a doble vuelta dos partidos, clasificándose los tres ganadores. De esta manera tuvimos configuradas las semifinales que fueron jugadas entre los equipos de:

SEGUNDO C – PRIMERO D

1–6 y 3-4

SEGUNDO A – PRIMERO C

3–2 y 5-4

Estas semifinales, también a doble partido, fueron ganadas por PRIMERO D y por SEGUNDO A, que serían los equipos que jugarían la gran final del 28 de febrero de 2011. Y por fin llegó la final. Eran las dos de la tarde, los árbitros, los equipos, la afición, los organizadores … pendientes del partido. Y comenzó el partido, donde el equipo de Primero, Pes United 2069, se adelantaba en el marcador con varios goles de diferencia que hacía que la final pareciera decantada, pero la constancia de los Lunnis Toons, de Segundo, hace que el marcador se apriete y se iguale, llegando incluso a ponerse por delante y terminar ganando el torneo por un global de 7 a 4 final.

La afición y el equipo campeón

Equipo campeón: Lunnis Toons

Equipo finalista: Pes United

FINAL DEL PARTIDO

- PES UNITED 2069

I. E. S.

LUNNIS TOONS

Debemos agradecer la colaboración de los árbitros que diariamente han coordinado la competición, han posibilitado que los partidos tuvieran un desarrollo normal y han informado sobre los resultados, actas y comportamientos de los jugadores para posteriores decisiones del comité de competición. Como resumen final de varios años de competición recordaremos a los anteriores ganadores del torneo:

CURSO 2008 – 2009: LOS BULDOGS DE SEGUNDO C. CURSO 2009 – 2010: LOS ACTIMEL DE SEGUNDO A. CURSO 2010 – 2011: LOS LUNNIS TOONS DE SEGUNDO A.

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

León Felipe

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ROSTROS DE LA INMIGRACIÓN ENTREVISTAS REALIZADAS POR

ARANTZA SALSÓN SANTOS (2º BACHTO.)

¿Cómo te llamas? Pamela Pereira Pinto ¿Cuál es tu país de procedencia? Brasil ¿Cuántos años lleva s en España? 2 años ¿Fue muy duro para ti dejar tu país? SÍ. No sólo dejas tu país, sino que tambié n tu familia, tus amigos, tu cultura y costumbre s, realmente dejas la vid a que tenías para em pezar de cero en otro lugar. ¿Contaste con algún tipo de apoyo a tu llegada a España? Sí. Cuando llegué lue go hice buenos amigo s, entre ellos muchos ex tranjeros que pasaron por lo mismo que yo , también mi madre y mis hermanos hicier on que fuera más fác il acostumbrarme a nu estra nueva vida. ¿Has sentido en alg una ocasión recha zo por el hecho de ser de otro país? No es una pregunta fácil de contestar, yo hasta hoy nunca me he sentido rechazada, y personalmente eso a mí no me importa mu cho. Lo cierto es que escuch as comentarios que muchas veces no tie nen sentido.

¿Cómo te llamas? Ventsislav Mladenov Angelov encia? ¿Cuál es tu país de proced Bulgaria

España? ¿Cuántos años llevas en 5 años

– Benavente

ar tu país? ¿Fue muy duro para ti dej s de un tiempo En principio sí, pero despué me integré rápido.

León Felipe

de apoyo a tu ¿Contaste con algún tipo llegada a España? una profesora que La verdad es que sí, tenía que se llamaba me enseñaba el castellano

I. E. S.

. Ana, le estoy muy agradecido

ocasión rechazo ¿Has sentido en alguna o país? por el hecho de ser de otr Por ahora creo que no.

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

La Mandragora

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Cambiar el mundo Texto, opinión y maquetación de Diego Gutiérrez, 1º Bachillerato Contacto: luzsombria@hotmail.es socialismo, y el popular, es más impopular que nunca. Pero... hay cosas peores. Fuera del gobierno (lo que no significa que no sea por su acción) hay cosas peores: profesores incultos, alumnos ocupando espacio, nada más, oficinistas inútiles, mujeres maltratadas, gente intentando abstraerse de la realidad, y un larguísimo etcétera. Ahora os voy a hacer un par de preguntas, respondedlas vosotros: ¿vivimos en una democracia? Esta parece fácil ¿no? Vale, ahora responded esto: ¿quién votó la famosa Ley Sinde? La verdad, es que yo no recuerdo haberlo hecho. Terminaré con una pequeña conclusión y un llamamiento. El Gobierno se ríe de nosotros. Piensa que no merecemos que se nos tenga en cuenta. Protestemos contra esto. Un hombre no puede cambiar el mundo, pero toda una sociedad puede hacer cosas increíbles.

cia era reunirse todo el pueblo/ ciudad/polis para debatir y votar. Claro, esto hoy sería imposible sin algo que nos una a todos y nos permita votar lo que queramos a través de una identificación personal, pero eso no existe... ¿No?, espera, sí existe: Internet y los DNI electrónicos. Bueno, me he alejado un poco del tema. Quería hablar también de un grupo que está protestando contra todo esto en Internet llamado Anonymous. Su símbolo es la máscara de Fawkes Guy (de V de vendetta) y sus premisas El conocimiento es libre. Somos Anónimos. Somos Legión. No perdonamos. No olvidamos. ¡Esperadnos! Una de las últimas cosas que hicieron fue apoyar a Wikileaks (si queréis saber más, buscad en Internet) La conclusión que quiero sacar es que no podemos cambiar el mundo solos, necesitamos una unión para mejorar lo que hay hoy día.

I. E. S. – Benavente

Por eso quería hablar, ahora algo más tranquilo, sobre la posibilidad de una Omnicracia, no una Democracia, donde nosotros no somos los que acabamos votando, sino una forma de gobierno en donde tenemos la posibilidad de votar realmente, no de votar a las personas que votarán. En la antigua Grecia la democra-

León Felipe

«Una sola persona no puede cambiar el mundo». Bueno, puede que sea verdad. Es más, es creíble. Por eso creemos que cambiar el mundo es imposible. Por eso nos lo hacen creer. ¿Quiénes? Eso está claro: aquella gente que está cómoda con su situación. Si esa situación cambia, ellos estarán peor, que no mal, sólo... “menos mejor” que antes. De todas formas, nadie puede negar que el mundo está como está, y más aún en España, pero, ¿por qué? Porque no nos quejamos. Nos acomodamos y, cuando recibimos palos, agachamos la cabeza y seguimos con nuestra vida. Alguno podría decir que sí, que nos defendemos y que desaprobamos lo que está haciendo, por ejemplo, el Gobierno, sin embargo, ¿cuál fue la última vez que asistió esa persona, la que protesta, a una manifestación? No nos arriesgamos. No arriesgamos nuestra situación, porque, por una parte, pensamos que esa situación empeorará si lo hacemos y, por otra parte, por vagueza. Sin más. ¿Por qué deberíamos quejarnos?, preguntará alguien. ¿Os parece poco lo que estamos viviendo? No hablo de la crisis, hablo de cosas más evitables. Nuestra ministra de salud lleva una Power Balance (pulsera “mágica” que te hace más fuerte, más veloz, más equilibrado y que, hace bien poco, se demostró que era un timo). Nuestra ministra de cultura nos censura Internet, la mayor y más rápida forma de cultura inventada jamás. El partido socialista, el que gobierna, no practica el

«El pueblo no debería temer a sus gobernantes, los gobernantes deberían temer al pueblo»

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

La Mandragora VIDEOJUEGOS

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Profesor Layton The Mask of Miracle.

Kingdom Hearts

1. 2. 3. 4. 5.

The World Ends With You. Draw To Life 2. Phantasy Star Zero. Golden Sun Oscuro amanecer. Profesor Layton y el futuro perdido. 6. Dragon Quest IX. 7. Last Window. 8. Pokémon Ranger trazos de luz. 9. Ghost Trick detective fantasma 10. Pokémon Oro y Plata.

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

1. Monster Hunter 3 TRI. 2. Metroid Other M. 3. No More Heroes 2. 4. Súper Mario Galaxy 2. 5. Sonic Colours. 6. Epic Mickey. 7. Sin & Punihment 2. 8. Spider-Man Dimensions. 9. Red Steel 2. 10. Wii Party.

Re:coded.

Mario

Paper Mario 3DS Pokemon Blanco y Negro.

Sonic vuelve con un nuevo juego en el que tendrá que enfrentarse a su enemigo Doctor Eggman con una aventura en el que tendrá que salvar a los wisp y usar sus distintos poderes. Alejandro Méndez Núñez 2º A-ESO (Texto y maquetación)

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

Mario Sport Mix uDraw studio LEGO:

Clon Wars III. X-MEN Destinity.

The Last Story.

Los niveles del juego consisten en galaxias, planetas y distintos mundos. El juego es parecido al antiguo pero algo mejorado. Pablo Mielgo Alonso 2ºA-ESO (Texto y maquetación)

La Mandragora

A ñ o X I ~ N º 2 ~ A b r i l - J u n i o , 2 011 [ # 9 7 ]

Por:

Pablo Mielgo 2ºA-ESO

(Texto y maquetación)

Por:

Pablo Mielgo 2ºA-ESO

(Texto y maquetación)

Secuela de “Super Metroid”, es cronológicamente, la última aventura de Samus para GBA… sin contar el “Metroid zero misión”. Hecho en 2D en 2002 con gran tiempo de juego y entretenimiento. Consta de diversos jefes finales que debes derrotar para adquirir nuevas habilidades. Entre ellos los más destacados son el “Metroid Omega” (jefe del final del juego) y el SA-X una copia tuya hecha por el alien enemigo (es igual que Samus solo que con las habilidades están al 100%) y que te seguirá y deberás evitar hasta el final del juego. El comienzo del juego es muy sencillo con un láser poco potente y un salto muy simple que luego mejorarás. I. E. S.

León Felipe

Golden Sun: Oscuro Amanecer te sitúa en el mundo de Weyard, en el que tendrás que aprender a utilizar la Psinergía, una forma de magia elemental que controla el poder de la Tierra, el Viento, el Agua y el Fuego, para derrotar a los enemigos y resolver los puzzles que encuentres. El mundo de Weyard ha cambiado desde la última aventura transcurrida, Golden Sun: La Edad Perdida. Algunos continentes se han desplazado, otros nuevos han surgido y nuevas especies han aparecido y evolucionado...

VIDEOJUEGOS

En el juego, Neku Sakuraba y sus aliados se ven obligados a participar en un juego que determinará su destino. El sistema de batalla utiliza muchas de las características únicas de la Nintendo DS, incluida la lucha en ambas pantallas, y ataques que se realizarán a través de la pantalla táctil o el micro.

– Benavente

Iván García Vega 2º C-ESO (Texto y maquetación)

Imagen de Samus en el sector 1.

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

Colabora:

+ LIBROS = + LIBRES

La Mandragora

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LA NOVEDAD Autor:

JULIO CORTÁZAR Título:

Cartas a los Jonquières

Alfaguara, Madrid, 2010

demás de escribir novelas y cuentos a los que debe su fama, Julio Cortázar se dedicó con igual intensidad a la escritura de una enorme cantidad de cartas, un conjunto que equivale a esa autobiografía que nunca intentó, y que, por su volumen y su riqueza, es una parte fundamental de su creación literaria. Entre ellas se destacan estas enviadas al pintor y poeta argentino Eduardo Jonquières, a quien lo unieron cincuenta años de amistad. El conjunto es de una extraordinaria importancia porque se da en ellas algo inusual en el autor, que se permite confidencias, consejos y discrepancias: son atisbos al Cortázar más secreto. Constituyen también la crónica detallada de los primeros años de su instalación en Europa, decisivos en su formación estética y de los que apenas hay testimonio. • Julio Cortázar

EL CLÁSICO Autor:

RAMÓN DEL VALLE-INCLÁN Título:

Narrativa completa 2 vols. Espasa, Madrid, noviembre 2010, 2112 págs.

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

omenaje de la editorial Espasa a uno de sus autores fundamentales en el 75 aniversario de su muerte que se cumple en 2011. Estos dos volúmenes recogen toda la narrativa de Valle, desde el modernismo de Femeninas o las Sonatas hasta Las Guerras carlistas, más cercanas a los ideales de la generación del 98, o Tirano Banderas, de pujante prosa panhispánica. RAMÓN DEL VALLE-INCLÁN fue un novelista, poeta y autor dramático español, además de cuentista, ensayista y periodista. Tras pasar una temporada en Madrid, marcha a México. Vuelve a Madrid y se incorpora a la vida cultural y bohemia de la ciudad. Provocativo y extravagante, su estilo literario evolucionó desde un exuberante modernismo y un maduro expresionismo hasta sus originales composiciones esperpénticas como «Divinas Palabras» o «Luces de Bohemia». •

EL DE AQUÍ Autor:

ÁNGEL FERNÁNDEZ BENÉITEZ Título:

Blanda le sea Semuret, Zamora, 2010

einte textos presuntamente apócrifos componen «Blanda le sea», el último libro de poemas del escritor zamorano y profesor del IES "Maestro Haedo" Ángel Fernández Benéitez, a quien tuvimos el gusto de ver y escuchar, junto con el gupo de poetas "Magua", en el IES León Felipe con motivo de las actividades que en el año 2005 sirvieron para celebrar el cuarto centenario de El Quijote. Veinte personajes históricos como Platón, Fray Luis de León, Hölderlin o Rimbaud nos salen al paso desde la ficción. «Ellos son los que hablan y la impostura permite enmascarar el yo poético y sus sentimientos en un ocultamiento intencionado», nos dice el autor. El libro, cuya imagen de portada representa una Venecia deshabitada hecha por el pintor también zamorano Ángel Cerdera, quien fuera varios años profesor del IES 'León Felipe', reflexiona sobre la muerte, el poder, la religión, la poesía, la moral y, sobre todo, la vida, a la que ensalza e invita. •

Ángel Fernández Benéitez

DE AQUÍ MISMO Autor:

FRANCISCO JOSÉ REBORDINOS Título:

La Cátedra de Gramática de Benavente Edita: Ayuntamiento de Benavente, 2010

FRANCISCO JOSÉ REBORDINOS HERNANDO

La Cátedra de Gramática de Benavente

ditado por el Ayuntamiento de Benavente este libro inaugura la

colección "Monografías".

(1589-1845)

FRANCISCO JOSÉ REBORDINOS,

(ex-alumno del 'León Felipe'), nació en Benavente (1983). Licenciado en Pedagogía por la Universidad de Salamanca (2005). Grado de Salamanca (2009) con Premio Extraordinario y Diploma de Estudios Avanzados en el Programa Perspectivas Histórica, Comparada y Política de la educación. En la actualidad es becario de investigación adscrito al Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca, donde se encuentra desarrollando su tesis doctoral. • Francisco J. Rebordinos

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

La Mandragora

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DIBUJOS

MICHAEL JACKSON

I. E. S.

León Felipe – Benavente

Dibujos hechos por Diana Stoica (1º Bachillerato) I. E. S.

León Felipe

– Benavente

La Mandragora

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RELLATO

EL OLOR 26.135

8.218 12.546 5.355 30.342

DE LOS

NÚMEROS por

(ex-alumno del 'León Felipe')

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

espertador a las ocho menos veinte. Microondas encendido durante dos minutos con la taza azul mediada de leche. Lavado concienzudo de cara. Desayuno con algún canal de televisión como banda sonora para mitigar la sensación de soledad. Ducha durante cuatro canciones de Sabina. Afeitado rápido con la maquinilla que vibra un poco para apurar más y evitar raspar la delicadeza de los rostros femeninos. Traje negro, camisa blanca, corbata negra, zapatos negros. Tercer día que me pongo esta camisa.

Ascensor en otro piso. Espero silbando. Abro la puerta, como siempre deseando que, por una vez, algo falle y me caiga por el hueco, sólo por probar algo nuevo. Pulso el cero. Sigo silbando. Ni siquiera yo sé qué canción silbo. Intercambio un rutinario “buenos días” con el vecino que llega a casa ahora después de trabajar toda la noche como vigilante de seguridad, como cada día. Abro la puerta del portal. Salgo a la calle. Camino hacia la izquierda, hasta el límite de la acera, miro hacia la derecha y cruzo por el paso de cebra. Camino recto. Evito a algunas colegialas camino de sus clases con unos uniformes que son el sueño de cualquier fetichista. Semáforo en rojo. El autobús urbano en la parada. Como cada día. Llego a mi oficina en I. E. S.

José Mª Huerga Carracedo

León Felipe

– Benavente

menos de diez minutos. Saco mi tarjeta y ficho. Son las ocho treinta. Puntual. Como todos los días. Enciendo el ordenador. Mientras carga coloco los papeles del día anterior. Reviso la agenda. Cuando el ordenador está preparado, miro el correo electrónico. Algún correo estúpido de Carlos, el compañero que menos trabaja y al que más aprecia el jefe. Nadie sabe demasiado bien el motivo, pero se dice que le consigue ligues cuando salen juntos de fiesta. Preparo los documentos necesarios para la mañana. Cinco visitas. Dos firmas. Hago algo relacionado con la tramitación de escrituras. Hubo un tiempo en el que me interesaba explicar mi trabajo porque hasta me llegó a gustar. Cuando era algo temporal hasta que consiguiese mi sueño. Hace seis años de aquello. Ahora odio mi vida. Una visita. “Buenos días”, sonrisa falsa, estrecho manos, pido lo que n e c e s i t o, entrego lo que ellos necesitan. Otra visita. “Buenos días”, sonrisa falsa, estrecho manos, doy dos besos, dejo lo que ten-

go que dejar, “hasta pronto”. Otra visita. Escueto “hola”, ni siquiera sonrío, recojo lo mío y me voy. El próximo día seré más simpático para que piensen que hoy tenía mal día. No quiero que sepan que todos los días son malos días. Once y media. Coca cola fría y pincho de tortilla rellena de salmón y jamón cocido con algo de lechuga todavía húmeda. Otras dos visitas. Dos asistencias a una firma de documentos que simplemente me limito a guardar en mi maletín. Sólo tengo que asistir. Ni compro ni vendo ni nada de nada. Sólo me interesa no perder los papeles. Como en el resto de aspectos de mi vida. Al fin, es la una y media. Me voy. Hoy es viernes. Son las dos menos veinte. Otro viernes. Y, como cada viernes, salgo un poco antes de la oficina en la que se frustran mis sueños cada día para jugar a la quiniela y el euromillones. Quizá para tener la certeza de que esta noche dormiré de nuevo odiando mi vida y asumiré que tengo lo que merezco.

«A la hora de la verdad, las palabras juegan al escondite y siempre me vencen. Ni por mí ni por todos mis compañeros.»

Como cada

semana. Saludo a la joven rubia que atiende la administración. Hoy no lleva escote. Una pena. Ella es otro fracaso personal. No soy capaz de decir más que lo justo para participar en los juegos de azar. Muchas veces he pensado qué decir y cómo decirlo. A la hora de la verdad, las palabras juegan al escondite y siempre me vencen. Ni por mí ni por todos mis compañeros. Hoy escucho a alguien que habla como un robot. No se calla. No cierra la boca. Relleno la quiniela casi por inercia. Demasiados unos. A la mierda. Que sea lo que tenga que ser. Escucho la voz robótica diciendo que los números no le huelen bien. Sólo ese dos seis uno tres cero cinco. Se lo lleva. Sigo escuchando. Cuando escucho a la rubia decir “Adiós, Chicho”, me giro. Seis euros de quiniela. Cuatro de euromillones. Veinte de lotería. Dos seis uno tres cero cinco. Total, treinta euros. Posiblemente tirados. La rubia me mira sorprendida. Hoy llevas lotería. Sí, a ver si toca. Sin jugar no se puede ganar. Ya. Silencio. Ella me mira. Yo bajo la mirada. El que no se arriesga no gana. Oye, si me toca, te invito a cenar. Y si no te toca. También, si quieres. Mañana. Mañana.

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Paseo de ocho minutos. Hago la compra semanal. Cierro a las nueve. Estaré a las nueve. Llego a casa con ganas de buscar un espejo y saber quién es el tipo que invitó a cenar a la rubia. Está claro que no soy yo. Me analizo frente al espejo. Me reconozco con serias dudas. Sin barba. Ojos verdes. Nariz pequeña. Arrugas en la frente. Pelo castaño y algo despeinado. Sonrisa ausente. Labios finos. Marcas de la varicela infantil. Heridas de otros afeitados sin maquinilla que vibra un poco para apurar más y no raspar la delicadeza del rostro de la rubia de la lotería. Lunar horrible cercano a la nariz. Pelos de la nariz recortados. El pelo largo de la oreja izquierda sigue ahí. Yo parezco yo. Aunque me cueste creérmelo.

Sí. Dos seis uno tres cero cinco. No me lo creo. Dos seis uno tres cero cinco. Salgo a la calle. Dirección: administración de lotería. Me han regalado una vida nueva. Me han regalado suerte. Al llegar escucho un sonido extraño. Como un aparato que vuelve a funcionar. Estoy sonriendo. De verdad. Sin falsedad rutinaria. Me duelen las comisuras de los labios y las mejillas. La falta de costumbre de la sinceridad de una sonrisa franca. Abro la puerta. Sonrío. La rubia me mira.

Vuelvo a casa. Ordenador. Reviso mis redes sociales, mis páginas de contactos, leo algún blog de algún conocido. Película tirado en la cama. Me duermo. Otra vez. Siesta no calculada. Me pasa muchas veces. Demasiadas. Cerveza fría. Llamo a alguien. Partida de dardos en un bar cercano. Intento disfrutar de la vida sencilla. No me sale. Más cerveza. Otra partida. Más cerveza. Escucho lo que me cuentan. No tengo nada que contar. Más cerveza. Llego a casa. Ceno. Enciendo la plancha. Tiro dos filetes. Vuelta. Sal. Pimienta. Vuelta. Sal. Pimienta. Al plato. Coca cola fría. Friego. Limpio el suelo. Limpio el baño. Limpio la cocina. Tengo sueño.

Por fin. No me atrevía. Tengo tanto miedo como tú. No creo. No pareces tener miedo. Lo tengo. Lo tenías. Quizá. Paseamos. Entramos a un restaurante. Mesa para dos. Nuestras manos entrelazadas, como nuestros labios y nuestras miradas. Elegimos la cena. No dejamos de mirarnos. Cenamos hablando sin palabras. Pago la cuenta. Salimos. Vodka limón. Ron cola. Música. Bailamos. Nos besamos. Vodka limón. Ron cola. Música. Bailamos. Nos besamos. Vodka limón. Ron cola. Música. Bailamos. Nos besamos. Nos sobamos. Buscamos un rincón. Vodka cola. Ron limón. Nos reímos. Nos vamos. ¡Taxi! A mi casa. Abro puerta. Ascensor esperándonos en la planta baja. Pulso mi piso.

Te ha tocado. Sí. No jodas. No. Me alegro. A las nueve. Sí, a las nueve. Seré puntual. Salgo. Vuelvo a entrar. Entro detrás de la luna que protege a la vendedora. La beso. Me voy. No me conozco. Vuelvo a casa. No sé qué hacer. Bajo a la calle. Compro dos billetes para París. Despegamos mañana.

– Benavente

Paso la tarde pensando qué hacer con el dinero. Me voy de compras. Camisa nueva, vaqueros nuevos, zapatos nuevos, americana nueva. Son las ocho. Dejo las bolsas encima de la cama. Me ducho. No canto. Sólo sonrío. Me visto. Estreno todo lo que he comprado. Cuando miro el reloj son las nueve menos diez. El ascensor está en mi planta. Camino hacia la izquierda. Cruzo el paso de cebra sin mirar. Se-

Pensé que esta noche no iba a llegar nunca. Cada viernes quería hablar contigo pero las palabras se fugaban de mi cabeza. Ayer no. Sí, es raro. Por suerte, te lanzaste. ¿Y por qué no te lanzabas tú? Nunca he sido lanzada. Se lo debo a Chicho. Qué Chicho. El cliente que estaba antes que yo ayer en tu local. Ayer no había nadie. Compró el mismo número que yo. Ayer no había nadie cuando tú llegaste. Sí, le escuché decirte que el número olía bien y lo compré, ya sabes que nunca compro lotería.

León Felipe

A dormir. Televisión. Apagado automático en sesenta minutos. Apago el despertador. Nada de ocho menos veinte. Me despierto. Microondas durante dos minutos con la taza azul llena de leche. Sobre la mesa cereales, galletas. En la televisión, gracias al disco duro multimedia, una serie que me gusta. Desayuno sin prisa. Doce y media de la mañana. Enciendo el ordenador. Favoritos. Página de resultados de

máforo en verde. Sonrío. Llego cuando la rubia está cerrando con llave. Me mira. La miro. Nos miramos. Me acerco. La beso. Ella me devuelve el beso.

I. E. S.

Vaqueros. Camiseta blanca. Zapatillas de andar por casa. Enciendo la placa de inducción. Tartera. Agua. Siete minutos. Pongo la televisión. Los Simpson. Repetido. Me lo sé. Han pasado los siete minutos. Echo la pasta. Saco una sartén. Nata para cocinar. Fuego medio. Queso para fundir. Más nata. Algo de aceite. Pimienta negra. Albahaca. Salmón ahumado. Más salmón. Picado en la tabla con el cuchillo comprado en la teletienda aquella madrugada que era incapaz de dormir porque se me habían agotado los sueños. Nueve minutos. Sigo viendo Los Simpson. Me lo sé. Pero no hay rival. Pasta al dente. Salsa lista hace rato. Algo fría, quizá. Mezclo ambas cosas en un bol inmenso. Coca cola fría. Vaso grande. Como deprisa. Los apasionados comen depri-

lotería. Dos seis uno tres cero cinco.

RELATO

sa, dicen. Debería empezar a comer despacio, entonces. Digestión en el sofá. Rubia televisiva como única compañía femenina diaria. Siesta de veinte minutos. Cinco de la tarde. Me pongo las deportivas.

Ayer no había nadie. ● I. E. S.

León Felipe

– Benavente

La Mandragora

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LA SAGRADA FAMILIA

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

(dibujo hecho por Beatriz Rabanales)

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

La Mandragora

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LA SAGRADA FAMILIA Las obras de La Sagrada Familia de Barcelona comenzaron en 1883 y aún hoy no está acabada. El ayuntamiento de Barcelona lleva barios años intentando terminar lo que comenzó Gaudí. La Sagrada Familia es una construcción de inspiración neogótica. Gaudí quería que fuese un templo de gran altura para que fuese visible desde cualquier lugar de Barcelona. Tiene 18 torres: 12 para cada apóstol y 4 para los 4 evangelistas. La torre dedicada a Jesús es la mas alta: mide 170 metros. En el interior las columnas son de forma de árboles, tiene 5 naves de 90 metros de longitud y 3 naves de 60 metros. En el exterior hay unas columnas con las inscripciones en latín aurum, thus, myrrham que significa oro incienso y mirra Tanto el interior como el exterior tiene un significado religioso. En 2010 el papa Benedicto XVI lo

consagró como catedral. Esta gran obra está afectada por el AVE (Alta Velocidad Española). Ya que pasa justo debajo.Me preocupa mucho a mí y a la gente que tiene pasión por la arquitectura y por las obras de Gaudí, que se llevara a cabo este túnel debajo del templo porque hay peligro de que se derrumbe parte o incluso toda la construcción. Además hay otros edificios afectados del modernismo catalán como la Pedrera o la Casa Milá, también de Gaudí. E incluso algunas viviendas. He querido escribir esto para que a la gente que os guste el arte estéis enterados del peligro que corre La Sagrada Familia, tal vez no hoy, pero sí con el paso de los años.- BEATRIZ RABANALES (4º de ESO)

Beatriz en el Parque Güell de Barcelona

ANTONIO GAUDÍ

EL TEMPLO DE

Su nombre completo es Antoni Plàcid Guillem Gaudí i Cornet, es de origen francés pero nació 1852 en Riudoms o Reus (Cataluña) y murió en Barcelona. Fue una persona muy elegante, de ojos azules y pelo rubio, y posteriormente se dejó barba. Pasó la mitad de su vida en Barcelona y construyó muchas cosas en ella. Fue el arquitecto catalán que impulsó el modernismo en España, su estilo era de tendencias naturalistas. Para sus creaciones no solía utilizar planos, sino que hacía maquetas tridimensionales. Le gustaba cuidar hasta el mas mínimo detalle, por eso ninguna de sus creaciones son sencillas. Dominaba muy bien la cerámica, la carpintería, etc… Antonio Gaudí

I. E. S.

León Felipe – Benavente

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

GENTE DEL TEATRO

La Mandragora

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El actor Gabino Diego trajo su espectáculo Una noche con Gabino al Teatro Reina Sofía de Benavente. Allí le hicieron una entrevista Beatriz Rabanales y Mercedes García (en la foto con el actor).

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

Entrevista a GABINO DIEGO

1. ¿A qué edad le empezó a interesar el mundo de las artes escénicas? Bueno, me interesó desde muy pequeño, a los once años hice una obra de teatro en el colegio y me dieron un once (sonríe); desde pequeño mi madre me decía que imitaba a mi padre y, bueno, siempre me ha gustado imitar a alguien, por lo que ya estaba actuando desde pequeñito.

no porque resume con gran realismo mi vida personal y profesional.

2. ¿Qué le gusta interpretar más: terror, drama o comedia? Yo creo que con el tiempo me he dado cuenta que soy un afortunado en poder hacer comedia, la buena comedia siempre lleva un buen drama por debajo, así que cuando haces una buena comedia también estas haciendo de alguna manera un drama, pero me gusta todo.

5. ¿Qué prefiere hacer: cine, televisión o teatro? Me gusta hacer de todo porque lo que me gusta es interpretar personajes, pero al final si tuviera que decidir diría que para un actor que ha conocido el teatro no hay nada como el teatro, o sea, esta noche por ejemplo, es mágica, con tanta gente, y que salga contenta.

3. ¿De todos los trabajos que ha realizado, cuál es el que mas le ha gustado? Me gustan muchos, pero digamos que el que más me gusta es este que habéis visto de Una noche con Gabi-

6. ¿Le ha gustado trabajar con Santiago Segura? ¿Qué opinas de él como compañero? Sí me gustó trabajar en Torrente, me siento muy contento con el personaje que hice, y Santiago es un director

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

4. Expresado en porcentaje, ¿cuánto hay de verdad y cuánto de mentira en Una noche con Gabino? Digamos que un 60% es verdad y un 40% mentira, pero a veces la gente se cree lo que es mentira y no se creen lo que es verdad.

muy bueno. 7. ¿Díganos uno de los personajes con el que más se ha identificado? Con el personaje de Gabino me identifico mucho (risas), no sé, pero, bueno, me identifico con todos los que he hecho, en el fondo todos tienen un poco de mí porque siempre cuando interpretas tratas de meter cosas tuyas dentro de los personajes. 8. ¿Nos podrías contar una anécdota especial que recuerdes? Una anécdota muy buena es que cuando yo iba a hacer Torrente, Santiago me dijo que tenia que estar flaquito, así como un yonki, entonces me puse a entrenar en un gimnasio, y cuando me fui a probar los calzoncillos que debía llevar en la película, Santiago me decía que estaba buenísimo, que tenía "tableta de chocolate" y todo, que no iba a quedar ridículo, y decía: estás buenísimo, estás buenísimo, entonces me tuvieron que buscar otro tipo de calzoncillos por lo bien que estaba. 

DIBUJOS Y HUMOR

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Hecho por Nerea Álvarez Justel (3º de ESO)

EN MEMORIA DE L ESLIE N IELSEN A

Hechos por Esaú Fernández (4º de ESO)

Y aunque vieras sus películas una y otra vez siempre te reías, ya que su humor era ilimitado, pero ahora que ya no estás te echamos de menos y qué mejor forma de recordarte que hablando de ti en esta revista. Leslie, gracias por habernos hecho reír tanto y seguir haciéndolo.

– Benavente

Leslie, que hace de médico, atiende a una persona tumbada en el suelo tras un accidente. Pone cara de preocupación, levanta la cabeza y le dice a la mujer del

herido: “Hay que llevarlo rápidamente a un hospital”; la mujer, angustiada, pregunta: “¿Un hospital, doctor? ¿Qué es, doctor?” Y Leslie le responde muy serio: “Un edificio muy grande, lleno de enfermos y en el que a menudo faltan camas”.

León Felipe

tremendamente disparatado. Me refiero a Leslie Nielsen. Era un actor que protagonizó películas como Agárralo como puedas o Drácula, un muerto no muy muerto y feliz. Aunque esta última película suene a terror, es y será graciosa hasta más no poder, igual que las cerca de cien películas en las que participó, y digo esto para honrar la memoria de este actor que falleció el 29/11/2010. Fue incomparable en su forma de actuar. Un pequeño ejemplo:

I. E. S.

todo el mundo le suele gustar lo cómico; la risa está en nuestras vidas, tanto como la desgracia, pero entre los muchos actores cómicos que nos han hecho reír, hubo alguien especial que no ganó ningún premio Nóbel ni fue un gran científico pero que nos alegró la vida con un humor absurdo y

Marcos Miguélez (4º de ESO) I. E. S.

León Felipe

– Benavente

DOS PROFESORAS

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Josiane Bardin, ex-profesora de Francés del 'León Felipe', le propone una (auto)entrevista a Ana Aramburu, también ex-profesora del 'León Felipe', que nos envían desde el I:E.S. 'Montes Obarenes' de Miranda de Ebro, donde el caprichoso destino, después de dar vueltas y más vueltas, las ha reunido... Ana Aramburu.

32 años. Asturiana, de Arriondas, para más señas (la patria chica es sumamente importante para un asturiano) Durante los cursos 2008-2009 y 2009-2010 impartí clase de Religión en el IES León Felipe de Benavente.

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

POR QUÉ PASÉ DE SER PROFESORA DE RELIGIÓN A SER PROFESORA DE FILOSOFÍA

Antes de estudiar Teología estudié Filosofía. Ya había dado clase de Filosofía durante 4 años en Oviedo. Tanto en 2008 como en 2010 me presenté a la oposición de Secundaria por esta especialidad en Castilla y León (en Asturias no salieron plazas ninguno de esos dos años). Ahora, en 2010, tuve oportunidad de coger una vacante parcial de Filosofía (la de Miranda) y la he cogido porque es la forma que tengo de puntuar y, con el tiempo, ir acercándome a Asturias. Este es un objetivo primordial para I. E. S.

León Felipe

– Benavente

un asturiano: vivir al norte del Puerto de Pajares; o lo que es lo mismo, pasar a la parte del túnel del Negrón (un túnel de 4km que hay en la autopista que separa León de Asturias) en la que la niebla te come…). AHORA QUE YA ESTOY EN EL IES MONTES OBARENES DE MIRANDA… Aunque el acceso a esta vacante de Miranda fue un poco accidentado (por un error en la adjudicación de plazas, no me pude incorporar hasta el 8 de noviembre), ahora estoy contenta. Guadalupe, la jefa del Dpto. de Filosofía, es encantadora y me ayuda mucho a amortiguar la caída en este campo de la enseñanza de la Filosofía. Además, ya desde el primer día, Josiane (o sea, tú) recibió órdenes desde Benavente (¿Salus dando órdenes? Pues sí, aunque parezca extraño) de que yo fuera bien tratada. Intuyo que lo habría hecho sin mandárselo, pero

las recomendaciones de Salus hay que cumplirlas. Por otra parte, hay varias compañeras también asturianas en el centro (otra vez haciendo patria). Y, finalmente, los alumnos son un poco charlatanes pero, en general, muy buena gente. En definitiva, estoy bastante contenta porque lo que me habían contado de Miranda no era muy agradable y, por suerte, lo que me habían dicho no tiene nada que ver con lo que me he encontrado. Pasa algo así como con Benavente. El dicho de “Benavente, buena villa y mala gente” yo lo desdigo allá donde voy porque no hay nada más lejos de la realidad. EL IES LEÓN FELIPE DE BENAVENTE. DOS AÑOS EXCEPCIONALES. Eso sí, los que fueron mis alumnos y mis compañeros en el León Felipe deben saber que los echo muchísimo de menos. Como decía romántica-

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DOS PROFESORAS

Ana Aramburu (izqda.) y Josiane Bardin en la sala de profesores del IES 'Montes Obarenes', de Miranda de Ebro (Burgos)

coral, grupos deportivos… Desde aquí les animo a que sigan así: participando, colaborando, echando una mano y, sobre todo, formándose en algo que no se encuentra en los libros y que sólo haciéndolo se aprende y se gusta. LA ZONA EN LA QUE VIVO

Hasta ahora he conocido Haro, Santo Domingo de la Calzada, S. Millán de la Cogolla y Burgos. En esta ciudad he podido visitar el Museo de la Evolución (que recomiendo visitar a todos los profes), amplísimo en temática, y tengo pendiente la visita a los yacimientos de Atapuerca. Espero no tardar en ir. Me eran casi desconocidos pero me quedé impresionada con el potencial arqueológico que contienen.

– Benavente

Final de la entrevista (por favor): Si re-cordar viene, como dice E. Galeano, de re-cordis (volver a pasar por el corazón), que todas y cada una de las personas del IES (y cercanos) que conocí sepan que los recuerdo mucho, mucho, y que les estoy muy agradecida por lo que allí aprendí y recibí.

León Felipe

Aunque trabajo en Miranda, he decidido irme a vivir a Casalarreina, La Rioja (a unos 20min de Miranda). Preferí vivir en un lugar diferente al del trabajo. Es un pueblo muy tranquilo y la zona es muy bonita. No conocía La Rioja Alta y, aunque no me gusta nada el vino (por no gustar, no me gusta ni la sidra), debo reconocer que el paisaje lleno de viñedos, etc. es precioso. Además, hay muchos lugares interesantes cerca: a 5 minutos están Haro y Briones (lugar en el que se rodó la primera temporada de la serie de TVE 1 Gran Reserva); a 15 minutos, Santo Domingo de la Calzada (“donde

cantó la gallina después de asada”); a media hora, San Millán de la Cogolla (cuna del castellano), Vitoria…; y un poco más lejos (no más de 1 h) Logroño, Burgos…

I. E. S.

mente un profesor mío refiriéndose a uno de sus destinos, en Benavente viví “la primavera de mi vida” jajaja. Allí trabajé sumamente a gusto, me sentí muy bien acogida y encontré personas excepcionales. La enseñanza de la Religión no siempre es fácil y tanto por parte de la Delegación Diocesana de Enseñanza como por parte del E.Directivo y de todos mis compañeros (profesores, conserjes, administrativos) del IES, sólo encontré facilidades. Cuando el trabajo es un placer, poco más se puede pedir. En Miranda llevo poco más de un mes y aún estoy en periodo de descubrimiento. Ojalá (seguro) que sea igual. Ahora bien: sin lugar a duda, el IES León Felipe siempre ocupará el primer lugar en mi hoja de códigos pidiendo posibles destinos en CyL. Benavente es una villa (por lo que pude conocer en estos años) con bastante actividad social, cultural, etc. y eso me gusta mucho. El León Felipe es una muestra de ello: dos revistas, grupo de teatro, concurso literario,

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León Felipe

– Benavente

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HISTORIA

UN SIGLO DECISIVO

Eirene sosteniendo a Pluto, obra de Kephisodotos (sg. IV a.C.)

DEL DECLIVE DE ATENAS AL AUGE DE ALEJANDRO MAGNO por Ángel Villa Fuertes (ex-alumno del 'León Felipe')

“Isócrates había sido testigo del amanecer implacable de un nuevo mundo: de demócratas a reyes”. Michael Scott

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

historia de Grecia siempre ha sido un asunto de discusión y estudio en diversos campos, no sólo en el puramente histórico. Algo que llama sumamente la atención es que se suele “saltar” del esplendor de la polis ateniense y las Guerras del Peloponeso a la formación de Macedonia por parte de Filipo II y, sobre todo, a Alejandro Magno, pretiriendo las décadas que distan entre un tiempo y otro. Este hecho hace que el libro del que vamos a hablar en las siguientes líneas pueda resultar de especial importancia para todo aquel que desee sumergirse en aquella desconocida parte de la historia de la cuna de la civilización que forjó el mundo que hoy conocemos. Y es que, lejos quedaban ya los tiempos en los que una alianza de griegos lograra derrotar a base de

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

Autor:

Scott, Michael

Un siglo decisivo. Del declive de Atenas al auge de Alejandro Magno Páginas: 346 Editorial: Ediciones B Título:

Michael Scott

Portada del libro

sangre, sudor y pericia, al otrora orgulloso y, aparentemente, imparable imperio persa en Maratón (490), Salamina (480), Platea (479) y en los que Pericles (495-439) preconizaba el ser de la democracia (Guerras del Peloponeso, II, 34-46). Tras las terribles pugnas que les enfrentaron durante el periodo comprendido entre el 421 y el 404, la balanza terminó inclinándose del lado de Esparta con la inestimable ayuda persa. Los Muros Largos fueron derribados al son de las flautas y la Pnix –la asamblea ateniense- dejó de orientarse hacia el mar. La democracia dio paso a la venida de los Treinta Tiranos y de aquellos selectos tres mil que no fueron expulsados de la polis, como Sócrates (470-399). Poco después, Atenas recuperó su independencia gracias a la revolución encabezada por Trasíbulo (455-388).

Dicho tiempo de cordialidad por parte de los lacedemonios con el sempiterno enemigo del Este tocó a su fin cuando Ciro, que contaba con el apoyo de éstos, cayó derrotado en la batalla de Cunaxa, tras la que tuvo lugar la famosa expedición de los 10000 mercenarios griegos, inmortalizada por Jenofonte (431-354) en la Anábasis. En 394, la flota lacedemonia fue destruida en Cnido por Conón y Farnabazo. Atenas, cimentada ahora sobre el oro persa, soñaba revivir su sueño imperialista basado en la talasocracia. Pasados ocho años, Artajerjes, soberano de los persas, con la ayuda de Antálcidas, impuso una paz por la que se prohibía la hegemonía de una ciudad sobre otras y se esgrimía la autonomía de cada una de ellas, aunque no se prohibió el derecho a establecer acuerdos entre distintos pueblos. Mientras tanto, en

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hijo, asesinados. Su legado, para la Historia y el tiempo, no.

Este complejo entramado de tratados y alianzas dobles y triples, empero, no sojuzgaron el ánimo de una emergente Tebas que, dirigida por Epaminondas (418-362) y Pelópidas y que contaba con el “Batallón Sagrado”, consiguió derrotar al, hasta entonces, invencible ejército espartano en Leuctra, cuando corría el 471. Atenas se acercaría a Tebas. En 362, Tebas derrotó de nuevo a la coalición de la ciudad fundada por Teseo, y a la que envió a los famosos 300 en la lucha contra los persas, en Mantinea; tal y como aseveró Hermann Bengtson en su sección “La época de la hegemonía tebana (371362)”, contenida en su “Griechische Geschischte” (Historia de Grecia),: “[…] Mantinea señala el término del período de la historia griega al que la polis ha dado su estructura característica […]”.

Michael Scott (1981-) es colaborador del Journal of Hellenic Studies y asesor de la serie Ancient Discoveries y Egyptian Erotica del Canal de Historia. Además es miembro del departamento de Historia Antigua del 'Darwin College' de la Universidad de Cambridge. Estructura la obra –que hunde sus raíces en una serie de conferencias que ofreció en Cambridge- en un total de diecisiete capítulos, a los que se suma una introducción y un epílogo. Todo esto se complementa con un total de cuatro mapas, un apartado de imágenes y un índice onomástico. Desarrolla el libro a través del uso de los tiem-

Mosaico de Issos, Pompeya, casa del Fauno

I. E. S.

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– Benavente

Como hemos visto, en el siglo IV a.C., acaecieron multitud de hechos fundamentales para el porvenir del mundo occidental y oriental. Una época de innumerables vaivenes, imposible de resumir en pocos párrafos, en la que Atenas hizo jurar hasta la muerte a sus ciudada-

León Felipe

pos de pasado, intercalando algunas preguntas y referencias directas de Plutarco (ca.46-125 d.C.), logrando una lectura ágil de cada una de las trescientas cuarenta páginas que lo componen. Para finalizar, huelga destacar el uso de numerosas analogías con sucesos acaecidos con posterioridad, verbigracia la cuestión de Cachemira o la caída del Muro; en la página 252, empero, teje un símil entre Alejandro y Supermán, que puede resultar, ciertamente, fuera de lugar.

I. E. S.

Poco después, en el curso del 356, Filipo II (382-336) –educado en Tebas-, subió al trono de la septentrional Macedonia, sumida, como otras tantas zonas, en la inestabilidad política. Eliminó del mapa a quien pudiera hacerle sombra y reformó la administración y el ejército, dotándole de las legendarias sarissas de cinco metros de largo. Además, convirtió a los integrantes de la Liga de Corintio en satélites de su poder en 337. Tras participar con su padre –asesinado en 336- en la batalla de Queronea en 338, Alejandro (356-323) subió al trono de Macedonia. En poco más de doce años de mandato, conquistó el territorio que abarca desde Albania hasta Cachemira, derrotando al imperio persa de Darío III (380-330). Finalmente, tras su muerte el 10-VI-323, el imperio que había construido se hizo pedazos y su mujer Roxana y su

nos que siempre defenderían el sistema democrático –“[…] Mataré de palabra y de obra y de voto y con mi propia mano, si puedo, a cualquiera que derroque la democracia en Atenas […]”- cuando se dio la coyuntura que provocó que aquellos guerreros de pelo largo vieran por primera vez al enemigo situarse a las faldas del Taigeto y contemplar sus murallas. La época de genios como Aristófanes, Menandro y Astidamas, y de grandes logógrafos, tales como Lisias, Isócrates y Demóstenes –recordemos sus Filípicas y el epitafio al pie de su estatua donde se leía: “[…] Si solamente tu fuerza hubiera sido igual a tu deseo, Demóstenes, los griegos nunca habrían sido sometidos por el dios macedonio de la guerra […]”-. El tiempo donde un hombre tejió una teoría sobre la existencia de un mundo suprasensible y otro, que gustaba de habitar en un cántaro y de buscar al Hombre, dejó de considerarse exclusivamente individuo de la polis que le había visto nacer para juzgarse cosmopolita. La Historia deparó en ese tiempo para aquel pueblo griego una figura que la terminaría de elevar al Olimpo: aquel que consiguió domar a Bucéfalo, el niño que recitaba la Ilíada comentada por Aristóteles y devolvió Los Tiranicidas a Atenas, el personaje que arrasó la ciudad de Edipo y logró desatar el nudo gordiano, el que emuló el paseo que dio Aquiles a Héctor, ese al que Nietzsche estimó como un Dioniso de carne y hueso que hizo hincar la rodilla a todo el que osó enfrentársele. Siglos después, cuando Julio César (100-44) se hallaba en Hispania –César, XI,6y contaba treinta y dos años, observó una estatua suya, no pudiendo reprimir las lágrimas: con la misma edad, aún no había conseguido nada siquiera comparable. •

HISTORIA

una emergente Sicilia, se sucedían Dionisio I, Dionisio II y Timoleón.

GRANDES ESCRITORES

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Rosa, Rosas

La señorita Oria enseñaba Latín y era casi una cría. Nosotros andábamos por los doce o los trece, y el día que ella entró en clase por primera vez fue memorable. Entró con una bosa de plástico —los profesores iban con cartera— y, sin mirarnos ni decir palabra, sacó de la bolsa cuatro jarroncitos de Talavera y se dedicó a poner una sola rosa —de color rosa— en tres de ellos y un ramo de colores distintos en el otro. Parecía encantada y miraba las flores sonriendo. Luego, se dio un garbeo coqueto por el pasillo del centro de la clase y sontempló su labor desde el fondo.

—Hoy —dijo—, vais a aprender la primera declinación latina y lo vais a hacer con una palabra muy importante: Rosa... »¿Por qué es importante? Porque esas tres rosas de color rosa que he puesto ahí, a la izquierda, singulares, solas, aunque

el altar», que «la niña tenía una rosa», que «había rosas en el huerto», que «la corona era de rosas» y que «las palomas eran blancas», y nos metimos de bruces en el verbo «amar», más de cuatro estábamos enamorados sin remedio de Oria —la llamábamos Oria—, locos por ella, porque era una chiquilla grácil, morena, esbelta, y nos intrigaban los movimientos de su falda, su inteligencia y su risa. La señorita Oria al acabar su primera clase, metió las flores y los jarroncillos en la bolsa, cogió la rosa roja y se la prendió en el pelo y se marchó sin mirarnos, sonriendo. ● -Texto: MEDARDO FRAILE, del libro «Antes del futuro imperfecto», Editorial Páginas de Espuma, Madrid 2010

cada una de ellas ejerce un oficio con nombres que os van a parecer feos, han vivido más de dos mil años con la misma frescura y el mismo aroma y, a cada una de ellas, la llamaba «rosa» el primer romano que la nombró y «rosa» la llamamos nosotros todavía y cualquier jardinero o labriego castellano... Imaginaos lo que son dos mil años de gente, un siglo tras otro, diciendo «rosa»... Y, como vosotros sois estudiantes, y vuestros padres tal vez ingenieros, abogados o médicos, una se afana en el mundo por hacer de Nominativo, otra de Vocativo y la tercera de Ablativo... Pero las rosas son muy listas y, a veces, piden ayuda o se acicalan o se disfrazan con unos productos llamados desinencias para seguir siendo útiles. Hay más oficios para ellas... »Y esas que están en el búcaro de la derecha, ¿qué son?. Gritamos —¡Más rosas! —¡Flores! —¡Rosas! naranjas, amarillas... Pues «rosas», en grupo, en plural como están ahí, era también lo que decía hace siglos la señora de cualquier villa romana al ordenar al jardinero que plantara un rosal o al adornar la ventana de su cuarto con un ramo de

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ellas en un florero. Y «rosas» las ha llamado la florista que me las vendió hace media hora. El oficio al que «rosas» se

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– Benavente

—Sí, rosas, porque hay rosas de muchos colores, rojas,

berlo cuando decíamos no sólo «rosa», sino «aula», «fortuna»,

dedica es otro: el de Acusativo de Plural. Y así siguió, advirtiéndonos que ya hablábamos latín sin sa«gloria», «forma», «pirata», «crimen», «dolor», «castigo», y muchas palabras que oíamos y decíamos todos los días. En otras clases, fue metiéndose en caminos más trillados, pero cuando habíamos aprendido que «las rosas estaban en

I. E. S.

León Felipe

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-Dibujo hecho por: BEATRIZ RABANALES (4º de ESO)

ROSA DE ALEJANDRÍA Docta en los secretos de la abracadabra, dispersó en el aire, tus letras, mi mano, y al caer, formóse aquella palabra, cifra de tu enigma y luz de tu arcano. ¿Por qué ley se juntan en nueva escritura los signos dispersos? ¿Qué azar hizo el juego? ¿Qué ciencia de magos alzó la figura y leyó el enigma? Sierpe, Rosa, Fuego.

GRANDES ESCRITORES

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Don Ramón María del Valle-Inclán Este año se cumple el 75 aniversario de su muerte

¡Sierpe! ¡Rosa! ¡Fuego! Tal es tu armonía: gracia de tres formas es tu gracia inquieta, tu esencia de monstruo en la alegoría

ROSA GNÓSTICA

ROSA DESHOJADA

se descubre. Antonio el anacoreta huyó de tu sombra por Alejandría. ¡Antonio era Santo! ¿Si fuese poeta?...

Nada será que no haya sido antes. Nada será para no ser mañana. Eternidad son todos los instantes, que mide el grano que el reloj desgrana.

Alto y triste el cielo, viento tardecino, campana, mochuelo y luna en hocino...

Eternidad la gracia de la rosa, y la alondra primera que abre el día, y la oruga, y su flor la mariposa. ¡Eterna en culpa la conciencia mía! Al borde del camino, recostado como gusano que germina en lodo, siento la negra angustia del pecado, con la divina aspiración al Todo. El gnóstico misterio está presente en el quieto volar de la paloma, y el pecado del mundo en la serpiente que muerde el pie del Ángel que la doma. Sobre la eterna noche del pasado se abre la eterna noche del mañana. ¡Cada hora, una larva del pecado! ¡Y el símbolo la sierpe y la manzana!

¡Todo es Eternidad! ¡Todo fue antes! ¡Y todo lo que es hoy será después, en el Instante que abre los instantes, y el hoyo de la muerte a nuestros pies!

De aquel ardimiento ni aun ceniza queda, se la lleva el viento, viento y polvareda. Viento entre las mieses, croar de las ranas, callados cipreses y luces livianas. Nocherniegas cruces, nocherniega vía, nocherniegas luces, del último día. Alto y triste el cielo, viento tardecino, campana, mochuelo y luna en hocino....

(Poemas del libro de Valle-Inclán titulado Claves líricas, 1930) I. E. S.

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– Benavente

Mientras hilan las Parcas mi mortaja, una cruz de ceniza hago en la frente. El tiempo es la carcoma que trabaja por Satanás. ¡Y Dios es el Presente!

Perecen las glorias, se apagan los días, quedan por memorias las cenizas frías.

León Felipe

Nada apaga el hervor de los crisoles, en su fondo, sellada está la eterna Idea de Platón. Lejanos soles un día encenderán nuestra caverna.

¡Adiós ilusiones! Ya logran mis años las quietas razones de los desengaños.

I. E. S.

Guarda el Tiempo el enigma de las Formas, como un dragón sobre los mundos vela, y el Todo y la Unidad, supremas normas, tejen el infinito de su estela.

¿Por qué de la vida? ¿Qué fin truje a ella? ¿Qué senda perdida labré con mi huella?

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CÓMIC EDUCATVO

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Una página del álbum nº 16 (El niño griego), realizado por Jacques Martin, de la colección "Alix" © Casterman / Jacques Martin (Publicamos esta página por gentileza de la editorial barcelonesa NetCom2)

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CÓMIC EDUCATIVO

LAS AVENTURAS jacques martin DE EL AUTOR:

ALIX

ESTRASBURGO (Francia) - 25/09/1921 LAUSANA (Suiza) - 21/01/2010 Desde muy joven se apasiona por el arte clásico, la historia y el cómic (Bande Dessinée), habiendo sido influenciado en su juventud por los romances de Gustave Flaubert, especialmente "Salambó" cuya acción transcurre en la ciudad fenicia de Cartago. Estas pasiones se revelarán como decisivas a la hora de escoger su futura profesión. A pesar de haber concluido sus estudios en el área de la ingeniería y de haber llegado incluso a ejercer como ingeniero en Bélgica, inicia su carrera de diseñador a los 25 años.

En 1946 contacta con editores belgas y trabaja para la agencia técnica de publicidad belga, donde conoce a Henri Leblicq, con el cual colabora durante un año, adoptando ambos el seudónimo común "Marleb". Anteriormente, en 1942 año de su estreno, ya había publicado "Las aventuras del joven Toddy", usando como seudónimo "Jam". Terminada la colaboración con Henri Leblicq, continua utilizando este seudónimo durante algunos años más hasta 1950. En el período comprendido entre 1946 y 1948 crea y publica historias de cómic de gran realismo y sentido del humor, tales como: "Le Hibou Gris" (1946), "Le Sept de Trèfle" (1946), "La Cité Fantastique" (1948). Colabora también para la revista "Bravo", contribuyendo con títulos como: "Monsieur Barbichou" (1946), "Lamar l'Homme Invisible" (1947) y la serie de aventuras "Oeuil-de-Perdrix" (1947).

Jacques Martin crearía además otras series, en las que cada uno de sus respectivos héroes representa una época bien definida de la historia universal: 1978 - "Jhen" (Edad Media), ilustrado por Jean Pleyers; hacia 1978 - publica el título: "L'Ogre Rouge", ilustrado por Paul Cuvelier; 1983 - "Arno" (Época napoleónica), ilustrado por André Juillard, Jacques Denoel e Christophe Simon; 1990 - "Orion" (Grecia Antigua), ilustrado, a partir del 2º álbum, por Christophe Simon; 1991 - "Keos" (Egipto Antiguo), ilustrado por Jean Pleyers. En 1998, debido a problemas de visión, Jacques Martin deja de poder asegurar la ilustración de Alix, pasando a hacerlo su ayudante Raphael Moralès, en los 4 álbums siguientes. A partir de 2004 se forma un segundo equipo de dibujantes con Cédric Hervan, François Maingoval y Christophe Simon que produce junto a Jacques Martin los últimos álbums publicados. Hasta este momento, Jacques Martin y sus colaboradores han producido 29 álbums de 'Alix' (el último de los cuales en el 2010), 21 álbums de 'Lefranc' (el último también en el 2010), 11 álbums de 'Jhen', 7 álbums de 'Arno', 4 álbums de 'Loïs', 3 álbums de 'Orion' y 3 álbums de 'Keos'. Además de esta increíble longevidad y capacidad de producción, hay que sumar 2 álbums con el título "La odisea de Alix" y una serie de casi 30 álbums (ilustrados por varios colaboradores) con el título genérico "Los viajes de Alix", que retratan y describen cada uno de ellos, los viajes de Alix por el mundo de su época: Roma, Grecia, Egipto, Cartago, Jerusalén, Pompeya, Babilonia-Mesopotamia, etc. •

– Benavente

Portadas de los siete primeros números de la colección "Alix".

En 1952, crea otra gran serie de aventuras, a través de su nuevo e igualmente famoso héroe del mundo contemporáneo, el periodista/reportero "Guy Lefranc", contando con la colaboración, en varios álbumes, de grandes diseñadores (Bob de Moor, Gilles Chaillet y, finalmente, Christophe Simon). A estas alturas, Jacques Martin es ya uno de los grandes maestros de la Bande desssinée clásica, rodeándose de ayudantes y colaboradores de gran talento, los cuales adoptan su diseño de línea clara y precisa, perpetuando aquello que se llamó la "Escuela de

Su extensa obra se caracteriza por álbums muy bien documentados, cercanos a la realidad histórica, aunque igualmente divertidos, que pueden ser excelentes soportes para descubrir e intentar comprender las civilizaciones a las que hacen referencia (Egipto, Babilonia-Mesopotamia, Grecia, Cartago, Jerusalén, Pompeya, Roma, etc.).

León Felipe

En 1948 inicia su colaboración en la revista"Tintin", creando la gran serie "Alix", que relata las aventuras del más famoso héroe de todos los creados por él. Las historias del joven galo, convertido en ciudadano romano, que explora en el año 50 a.C. todos los países conocidos, pronto se convertirán en unas de las más populares y bien conseguidas series del género, publicadas en el mundo entero y traducidas a diversas lenguas.

Durante casi 20 años, entre 1953 y 1972, trabaja para los estudios Hergé, enriqueciéndose con la colaboración con Hergé y otros artistas, que se suma a su ya vasta experiencia, llegando a ser a partir de aquí uno de los grandes autores de la escuela belga en Bruselas, juntamente con Hergé, E. P. Jacobs y Bob de Moor. Colabora en los álbums de Tintin "Los cigarros del faraón", "El asunto Tornasol", "Stock de coque", "Tintín en el Tíbet", "Vuelo 714 para Sidney" y "Las joyas de la Castafiore".

I. E. S.

uelven las aventuras del joven héroe galo rubio con túnica roja, que recorre el mundo de la antigua Roma en compañía de su amigo egipcio Enak. Un clásico del cómic histórico de la mano de Jacques Martin, por fin en castellano gracias a la editorial NetCom2 de Barcelona (www. alixintrepido.es). El retorno de esta serie mítica nos permitirá disfrutar de álbumes que recrean los escenarios de la edad antigua con una precisión y un rigor sensacionales. Además, la publicación de aventuras nunca antes editadas en España, nos permitirá ver la evolución gráfica del personaje en consonancia con la madurez del dibujante, además de disfrutar de las aventuras de siempre. Esta es una colección esperada por muchos aficionados a la línea clara y al cómic europeo en general. Creado en 1948, Alix es un claro referente de la escuela franco-belga de cómic, convirtiéndose cada año en un número 1 de ventas en Francia y Bélgica 60 años después. Si bien consta en este momento de 29 álbumes, la colección continúa ampliándose en la actualidad, apareciendo anualmente una nueva aventura en francés. Nuevas aventuras que la editorial barcelonesa NetCom2 promete añadir a la colección en castellano a partir del 2011. •

Jacques Martin".

(Redacción)

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CREACIÓN PLÁSTICA Y LITERARIA

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SIEMPRE ME ENCANTÓ LA MÚSICA Siempre me encantó la música jazz. La conocí una de esas noches que pasaba camuflado entre los poetas vagabundos; escuchando sus roncas voces, tratando de dar vida a profundos sentimientos que seguramente conseguían retorcerles alma y corazón. Esa noche, como cualquier otra fumaban hasta ahogarse en el humo del tabaco rubio cuyo olor estaba ya incrustado en cada rincón de aquel tugurio.

I. E. S.

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Yo, sumergido en mi capuchino trataba de encontrar nuevas musas en sus voces, pero aquella vez, encontré una musa diferente.

JAZZ

jor música. Yo la observaba admirado, pero ella nunca sonreía. Hablaba con voz dulce y pura, pero su oscuro fondo se dejaba entrever en el húmedo brillo de sus ojos. Me daba cuenta mientras los días nos iban robando el tiempo de que ella me robaba la razón. Mi sonrisa envejecía rápidamente, muriendo mientras ella se iba en busca de una nueva alma que destrozar. Y yo, me volví loco.

Dieciocho días después la he vuelto a ver, y esta vez por fin la he hecho sonreír. No lo hizo mientras escuchábamos de nuevo el mejor jazz, El ruido de sus tampoco mientras tacones al subir la desnudaba en al escenario me Dibujo titulado 'Noelia', hecho por Lidia Taranilla Vega (2º de ESO) el diván; sonrió obligó a apartar cuando empezó a mi atención de la sentir la liberespuma que quedaba en el borde de la tad, cuando su alma se escapó como una raza. Vestía completamente de negro, culebra encerrada en un cuerpo equivopantalón y camiseta ajustados. El pelo cado, por un hueco en su cuello. le caía como una cascada sobre su espalda, controlado por una boina que hacía Siempre me gustó imprimir realidad en aún más notable su aire francés. Sus mis obras, y aunque sé que ahora me busojos eran brillantes como el azabache can y tarde o temprano me encontrarán, y sus labios, carnosos, mojados en sa- esta musa me ha servido de gran inspiliva. ración, y algo como esto no se puede dejar escapar. Cuando empezaba a creer que no me podría sorprender más, ella comenzó a Con mi mejor traje, y la mejor músisusurrar los más oscuros versos de Bau- ca, trato de unir esta vez realidad y delaire. Me enamoré. Creo que me atraía subconsciente, presente y futuro. el miedo que me provocaba mientras soY aunque tengo miedo, ahora el que ñaba con sus perfectas curvas. sonríe soy yo. Porque sin lugar a duLa encontré algo después, bebiendo das, esta es la mejor obra, y yo soy absenta. “Me apasiona la música jazz” el mejor pintor que cualquiera haya le dije, y me besó. podido llegar a imaginar, y por fin todo el mundo lo reconocerá. ● Nos dedicamos a pasar los días siguientes enredados, escuchando la meClara Miguélez Sotillo (1º Bchto.) I. E. S.

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LUZ SOMBRÍA (Web: luzsombria.webcindario.com) (Foro de la web: luzsombria.mforos.com)

CREACIÓN PLÁSTICA Y LITERARIA

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Texto: Diego Gutiérrez (1º Bachillerato) Sabela García (1º Bachillerato) Ilustración: Marela García (4º ESO)

Resumen: Taeko es un adolescente al que su vida le parece aburrida. Por su color de pelo plateado, no tiene apenas amigos. Airi es gótica, y se ríen de ella . Un día, estando los dos juntos, pasa algo que cambiará la vida de ambos para siempre: un hombre llamado Ryl secuestra a Taeko, llevándolo lejos de Airi, a otra realidad. Airi consigue agarrarse a Taeko en el último momento, pero ¿qué pasará? (continuación del primer capítulo, en el número anterior)

II Contacto Taeko se fijó en la chica. Llevaba un vestido negro corto con cuadros rojos, el pelo largo con flequillo recto y, en general, estaba muy guapa. Como siempre, cada vez que la veía, su corazón le daba un vuelco debido al júbilo.

-Ah, claro...

Airi se incorporó. -Claro, vayámonos.

-No sé, ¿qué quieres hacer tú? -preguntó la chica. Taeko pensó en qué podrían hacer. A él le bastaba estar con Airi. -¿Y si nos quedamos aquí tranquilamente? -¿En el parque? -alzó su mirada al cielo, que estaba ya totalmente nublado-. Pronto lloverá.

“Como siempre, cada vez

Taeko rio. -¿Tú comiste algo?

que la veía, su corazón le daba

-No, aunque tampoco tengo mucha hambre, sinceramente -dijo

un vuelco debido al júbilo.

El joven siguió a la chica mientras salían del parque. Estaban empezando a caer las primeras gotas. La joven corrió, resguardándose de la lluvia, mientras Taeko la seguía. Paró cuando llegaron a la puerta de la casa de Taeko. -Mi madre no llegará hasta la noche -comentó el chico-, podremos hacer lo que queramos sin que nos moleste -bromeó. -¿Te me estás insinuando? -preguntó ella siguiendo la broma, mientras se secaba el pelo con las manos. -Huuum... todo es posible -dijo con una sonrisa-, si te apuntas... Sonriendo aún, abrió la puerta, dejando entrar a la chica primero. Airi entró tranquilamente en la casa, goteando a causa de la lluvia. Se estaba preparando una gran tor I. E. S.

León Felipe

– Benavente

-Mi madre me prepara un bocadillo y lo como antes de venir... -dijo sonriendo.

El chico se tumbó al lado suyo, notando cómo la hierba le picaba en los brazos. -¿Qué haremos hoy?

León Felipe

-¿Cómo haces para llegar siempre pronto? -preguntó la chica cuando llegó junto a él.

-Huuum... ¿vienes a mi casa, entonces? -preguntó algo azorado.

I. E. S.

-Hola, Airi –saludó el joven.

tumbándose al sol, aunque el cielo empezaba a nublarse.

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menta, como las que le gustaban a ella. Entonces se fijó en la casa del chico: era bastante grande, con dos plantas y ático. En la planta baja estaban situadas la cocina, la sala de estar y el despacho. En el segundo piso, las habitaciones. Taeko siempre había sido muy solitario, y dormía en el ático. -¿Vamos arriba? -preguntó- Desde ahí se verá mejor la tormenta. -Claro, yo cojo las bebidas, tú la comida -dijo rebuscando en la nevera. -Creo que había por ahí unos aperitivos -comentó Taeko rebuscando en los armarios. Airi subió con rapidez las escaleras con las bebidas en los brazos, hasta el cuarto del muchacho. Se tumbó en la cama de Taeko y miró hacia el techo, el cual estaba hecho de una lámina de cristal justo encima de donde Taeko dormía. A la chica le encantaba, pues se podía ver cualquier cosa que estuviera sobre ella, y ese día era ideal para tumbarse a observar el cielo. -Tuvimos que poner una lona con interruptor -dijo el chico, apareciendo por las escaleras con los aperitivos-. A veces es muy incómodo no poder dormir con la luz del sol. -Me lo imagino -dijo sonriendo al chico, mientras bebía una botella de té helado-. Mmm... rico. -Dame un poco -pidió tumbándose a su lado mientras contemplaba el cielo. La chica le tendió la botella de té. Mientras Taeko bebía, Airi giró la cabeza hacia él.

-Aburridísima, como siempre -respondió-. ¿Y tú?

León Felipe

-Hoy llegué tarde, pero sigo siendo la favorita del profe, es lo que tiene ser tan lista... -dijo sonriendo con suficiencia. -¿La favorita del profesor? ¿Eso desde cuándo? -preguntó con una sonrisa.

I. E. S.

– Benavente

-¿Qué tal la escuela?

-Desde que soy la mejor de todos.

-Eh, eh, tranquila, no he dicho nada.

ma de mí... me maltratas.

Sonrió y guiñó el ojo, riéndose del joven. -¿Te apetece hacer algo?

Airi cierra sus ojos, escuchando los truenos de fondo.

-¿Algo? ¿Como qué? -En una tarde de tormenta y solos... ¿no se te ocurre nada? Taeko empezaba a ponerse rojo. ¿Lo decía en serio? -¿Me estás tomando el pelo? -Un poco sí -dijo abriendo la bolsa de patatas mientras miraba los rayos atravesar el cielo por encima de ellos. El joven se relajó un poco. -¿Sólo un poco, entonces? -Exacto -cerró sus ojos y bostezó. -No te irás a dormir ahora, ¿verdad? Sin hacerle caso, la chica se estira en la cama y le da la espalda con los ojos cerrados.

-¿Quién sabe lo que pudo pasar antes? Airi suelta una carcajada y se gira mirando al chico. De repente un rayo cae cerca de la casa, provocando que todas las luces se apagasen. -Espera -dice la chica-, voy a por unas velas. -Vale, ten cuidado, no te caigas. Están en la cocina. Airi se dirige a tientas hacia la cocina, mientras otro rayo cae cerca de la casa. Coge unas velas y un encendedor, volviendo a la habitación del chico. -¿Las encontraste sin problemas? -No estaban muy escondidas -dice encendiendo dos y dejándolas en la mesilla de noche. -Pues yo no sabía dónde estaban exactamente -dijo riéndose.

Airi frunció el ceño y golpeó al chico en el hombro.

-Como sigas así me vas a matar. Antes me pegas, ahora te tiras enci-

– Benavente

-¿Eh? ¿A dónde? -preguntó el chico, pensando con horror en si se tendrían que alejar. Airi miró de reojo al joven, acariciándole el blanco pelo. Mientras, Taeko se giró y puso su mano en la cintura de la chica. Ella, sonriendo, se acercó al rostro del chico, cerrando sus ojos junta sus labios con los de él en un profundo beso. El joven atrajo hacia él a Airi por la cintura y, con su otra mano, acarició su cuello. Ella a su vez, pasó la mano por debajo del hombro del joven, besándolo con más intensidad. Taeko sujetó por detrás la camiseta de la chica, levantándola y dejando ver su pálida piel. Airi notó su piel ardiendo y se aferró al joven. Notando cómo le atraía hacia ella, el joven deslizó lentamente su boca por el cuello de la muchacha...

-¿Durmiendo?

-Qué tonto eres -dice mientras se tira en la cama, casi encima del chico.

León Felipe

-Oye... Mi tía quiere que me mude con ella...

-Como mi madre venga y nos vea así, te matará.

Taeko la miró, divertido. -Si tú lo dices...

I. E. S.

-Yo, siempre -dice sonriendo.

Poco a poco el muchacho despierta, dejando que su mente volviera del mundo de los sueños, pero esta vez había algo diferente: en su cama había alguien más. Airi yacía a su lado durmiendo tranquilamente apoyada en el pecho de Taeko. Sonrió abrazándola, observando cómo dormía. Respiraba profunda y lentamente con una sonrisa en sus labios. Entonces se dio cuenta de que estaban completamente desnudos. Cogiendo la sábana con una sonrisa y recordando lo que había pasado esa misma tarde, tapó a Airi con cariño. Estaba feliz de estar al lado de ella, alzando una mano acarició la mejilla de la joven. La tormenta ya había pasado y era de noche. Intentó incorporarse buscando el reloj para ver la hora, ¿ya habría llegado su madre?

“Notando cómo le atraía hacia ella, el joven deslizó lentamente su boca por el cuello de la muchacha...

Con el movimiento de Taeko, la joven entreabre sus ojos, todavía medio dormida.

vestida.

-Hola -susurró él.

-Ven a buscarme a mi casa, total, mañana es sábado.

Airi alzó sus ojos, sonriendo al joven y acariciando su pecho desnudo. Se levantó bostezando y mirando la habitación. -Nos hemos dormido -comentó Taeko-. No sé qué hora es. -Entiendo -dijo estirándose y mirando al joven. -¿No... deberías ir a casa? -preguntó el joven a su pesar. No quería que marchase. -Está bien -respondió. Taeko se dio cuenta de que no tenía que haber dicho nada, pues la chica cogió su ropa, comenzando a vestirse-. ¿Nos veremos mañana? -Claro que sí, en el parque a la hora de siempre ¿no? -No, esta vez iremos al lago, me apetece pescar -respondió casi

-¿Y dónde nos encontramos?

-Está bien, pero no sé a qué hora conseguiré levantarme -dijo sonriendo. -Ni yo, terminarás despertándome. -Preferiría entrar en tu cama esta vez... a ver si consigo hacerlo sin despertarte -bromeó. La chica miró al joven, sonrojada, pero frunciendo el ceño a la vez. Cogió sus cosas y salió de la habitación. Taeko corrió detrás de ella poniéndose su ropa interior. La encontró en la entrada de la casa, abriendo la puerta. -Oye, no me has dejado despedirme.

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El chico sonrió, parado en la puerta, observando cómo la chica se alejaba, hasta que se dio cuenta de que su madre no tardaría en llegar. Cerró la puerta y corrió a echarse en la cama. Intentó dormir, pero apenas podía, y menos con el recuerdo de lo que había pasado aquella tarde. Tras estar así horas, minutos o tal vez segundos, su madre llegó a casa. Taeko oyó cómo cenaba y se iba a dormir, pero él aún no podía hacerlo. Poco a poco, y sin dejar de pensar en Airi, se durmió.

Airi corría hacia su casa con prisa, no le gustaba andar sola a esas horas por donde vivía Taeko. Quizá tendría que haberle pedido al chico que le acompañara... Cuando por fin llegó a su urbanización, pudo respirar tranquila. Minutos después ya estaba en su casa, solitaria como siempre, se dio una ducha, cenó y terminó por irse a dormir.

Ella sonrió y marchó corriendo, para que el chico no pudiera despedirse.

(continuará)

I. E. S.

León Felipe – Benavente

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

POESÍA Y DIBUJOS

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ANNA DE NOAILLES 1876-1933 Dibujos hechos por Arturo Chamorro (1º de Bachto.)

CHALEUR Tout luit, tout bleuit, tout bruit, Le jour est brûlant comme un fruit Que le soleil fendille et cuit. Chaque petite feuille est chaude Et miroite dans l'air où rôde Comme un parfum de reine-claude. Du soleil comme de l'eau pleut Sur tout le pays jaune et bleu Qui grésille et oscille un peu. Un infini plaisir de vivre S'élance de la forêt ivre, Des blés roses comme du cuivre.

acida en París en 1876 y descendiente de las familias boyardas Bibescu y Craioveşti de Rumanía, Anna era hija del príncipe Grégoire Bibesco-Bassaraba. Su madre, griega, era la anteriormente conocida como Ralouka (Rachel) Musuru, una música famosa, a quien el compositor polaco Ignacy Paderewski dedicó varias composiciones. Su tía, la princesa Elena Bibescu, desempeñó, con el nombre de Hélêne Bibesco, un papel activo en la vida artística de París a fines del siglo XIX hasta su muerte en 1902. En 1897, se casó con Mathieu de Noailles (1873-1942), cuarto hijo del séptimo duque de Noailles. La pareja pronto pasó a formar parte de la alta sociedad parisina de la época. Tuvieron un hijo, el conde Anne Jules de Noailles (1900-1979).

Anna de Noailles, en un retrato de Jean-Louis Forain, c. 1900

CALOR Todo luce, todo azulea, todo crepita, El día quema como una fruta Que el sol agrieta y cuece. Cada hojita está caliente Y se refleja a hurtadillas en el aire Como un perfume de ciruela claudia. Parece que llueve sol Sobre todo el campo amarillo y azul Que chasquea y se tambalea un poco. Un infinito placer de vivir Brota del bosque ebrio, Del trigo rosa como el cobre.

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

Fue mecenas en el París de los salones literarios. A comienzos del siglo XX, su salón en la avenida Hoche atrajo a la élite intelectual, literaria y artística de la época, entre ellos: Marcel Proust, Edmond Rostand, Francis Jammes, Paul Claudel, Colette, André Gide, Maurice Barrès, Frédéric Mistral, Robert de Montesquiou-Fezensac, Paul Valéry, Jean Cocteau, Alphonse Daudet, Pierre Loti, Paul Hervieu y Max Jacob. En 1904, con otras mujeres como la Sra. de Alphonse Daudet y Judith Gautier (la hija de Théophile Gautier), Anna de Noailles creó el premio «Vie Heureuse» ("Vida Feliz"), así como la revista del mismo nombre, que más tarde será premio Fémina y que recompensaba los mejores trabajos franceses, escritos en prosa o en poesía.

Anna de Noailles, en un retrato de Philip László, 1913

Anna de Noailles fue tan popular en su tiempo que muchos artistas famosos de la época la retrataron, incluyendo entre ellos a Antonio de La Gandara, Kees Van Dongen, Jacques Émile Blanche o el pintor británico Philip de László. En 1906 su imagen fue esculpida por Auguste Rodin; el modelo en arcilla puede verse aún hoy en el Museo Rodin de París, y el busto en mármol acabado está en el Museo Metropolitano de Nueva York.

CALOR

Anna de Noailles fue la primera mujer en convertirse en comandante de la Legión de Honor, la primera mujer admitida en la Real Academia Belga de la Lengua y Literatura Francesas, y fue distinguida con el "Grand Prix" de la Académie Française en 1921.

(Traducción de Salustiano Fdez., profesor de Filosofía del 'León Felipe')

(Texto extraido de Wikipedia) Anna de Noailles, en un retrato de Gilbert Poillot, 1949 I. E. S.

León Felipe

– Benavente

(Traducción de Josiane Bardin, ex-profesora de Francés del 'León Felipe')

Todo luce, crepita y azulea, El día quema como una fruta Que bajo el sol se cuece y agrieta. Cada hojita brillante y caldeada Refléjase en el aire donde vaga Un tenue perfume de ciruela claudia. El sol parece caer como llovido Sobre el paisaje azul y amarillo Cuyo contorno oscila diluido. Vivir es un placer casi infinito, Borbollante ebriedad entre los árboles Y el color rosa y cobre de los trigos.

Murió en 1933 y fue enterrada en París.

(Poema de Anna de Noailles 1876-1933)

a í s e o p

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CONSEJOS Unos poquitos consejos de carácter práctico: levantarse temprano desayuno lo más liviano posible basta con una taza de agua caliente que el zapato no sea muy estrecho nada de calcetines ni sombrero carne dos o tres veces por semana vegetariano soy pero no tanto no cometan el error de comer marisco todo lo proveniente del mar es veneno no matar un pájaro sino en caso de extrema necesidad

EL HOMBRE DESHOJADO

evitemos las bebidas espirituosas una copa al almuerzo suficiente siesta de 15 minutos máximo basta con la pérdida de la conciencia

La foto de familia del salón solo conserva el marco construido por el polvo

hace mal dormir demasiado no retener el aire en el estómago porque se puede romper una tripa abstinencia sexual en Semana Santa

Un nombre dos rostros tres emociones cuatro palabras

sahumerio cada 15 días ropa interior absolutamente blanca NICANOR PARRA (poeta chileno)

Las miradas cómplices se desprenden se descuelgan de la rama del alma de la raíz del cerebro lentamente en silencio con el vaivén del viento se esfuman los recuerdos S.G. (ex-profesor del León Felipe)

I. E. S. – Benavente

«Los tempranos gorriones de la deshora, los perros sedientos, los colegiales insubordinados y el temblor del cielo duplicado en esas aguas inesperadas nos revelan de pronto para qué sirven los charcos».

León Felipe

El Cuervito, hecho por Esaú Fdez. Galende (4º de ESO)

(fragmento del libro Para qué sirven los charcos de TOMÁS SÁNCHEZ SANTIAGO, poeta y escritor nacido en Zamora en 1957, profesor de Lengua y Literatura en un Instituto de Educación Secundaria de León) I. E. S.

León Felipe

– Benavente

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RELATO

Habitando En La

NADA

oy me he acostado con un extraño presentimiento. Mañana va a ser un día muy peculiar o, por lo menos, eso me parece.

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

La luz de la lámpara de la mesilla de noche no es la misma que la de días anteriores. La apago y la oscuridad que se genera es distinta: tenebrosa, confusa, oscura, fría... Un sudor helado me recorre el cuerpo y hace que me estremezca. Algo va a pasar, lo sé. Me da miedo quedarme dormida. No quiero dejar que el pánico se apodere de mí, pero en estos momentos resulta más fuerte que yo. Tanto combatir me da sueño, además me encuentro demasiado fatigada para seguir luchando contra algo superior a mí.

Cuando me he despertado, he notado cómo una extraña sensación invadía mi cuerpo. No quiero abrir los ojos. No quiero saber lo que ha ocurrido. Un calor sofocante me impide respirar con facilidad Siento un gran vacío dentro y fuera de mí y noto cómo poco a poco se va introduciendo por todos los poros de mi cuerpo hasta dejarme vacía también. Decido abrir los ojos, y ¿qué veo?: ¡Nada! ¡Absolutamente Nada! Una oscura neblina impregna todo, ¿o la Nada? Intento moverme y me doy cuenta de que ni siquiera puedo I. E. S.

León Felipe

– Benavente

sentir mi cuerpo. No soy consciente ni de mi propia existencia. En verdad, ahora mismo no existe nada: ni el cielo, ni el aire, ni la tierra, ni el Sol, ni la Luna, ni las estrellas, ni el agua... NADA, eso es lo único que hay, una Nada inmensa e infinita que ocupa todo. No entiendo lo que me ha sucedido. La materia se ha destruido, se ha transformado en la no-materia así como quien no quiere la cosa. Jamás me podría imaginar lo que me está sucediendo en estos momentos. Es increíble el enorme vacío que llena todo. Todo o Nada es igual: frío y oscuro, incluso yo misma soy así.

El mundo se ha deshecho y ha formado otro mundo sin forma, sin color, ... sin ninguna otra cualidad. Es imposible expresar con palabras lo que siento o, mejor dicho, lo que no-siento. El lenguaje es demasiado limitado. Ninguna palabra me sirve para describir este extraño suceso. De repente, un escalofrío se extiende por mi no-cuerpo. La Nada comienza a variar. Yo adopto forma, quizá sea la de antes. Es como si, espontáneamente, un río hubiera limpiado una suciedad imposible de arrancar. Es asombroso ver cómo el mundo amanece de nuevo. Puedo sentir en mi cuerpo

ARTHUR G. DOVE, Sol rojo, 1935

todo lo que está sucediendo. Delante de mis ojos todo me parece nuevo, todo ha cambiado. Yo misma me siento cambiada. Tal vez sea lo que necesitamos todos y cada uno de nosotros: habitar, aunque sea por unos segundos, en la Nada. Sentada en la terraza, miro cómo el Sol se pone. El cielo, engalanado con su vestido rosado, cobija a un Sol con forma de naranja, que poco a poco es mordida por el hambriento horizonte. Después de caer en el sueño profundo del abismo todo me parece sorprendente.

(1999) SARAI LLAMAS (ex-alumna)

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CIENCIA

El GaTo De

sChrÖDinger por Diego Gutiérrez Ferrero (1º Bachillerato)

Quién no ha oído hablar de la Física (o Mecánica)

poseer las características de un gato vivo y uno muerto

Cuántica? Ahora bien, ¿quién la ha intentado en-

a la vez, por tanto, en ese momento el gato está vivo

tender? Y, de todas esas personas, más bien pocas,

y muerto. Sólo cuando abramos la caja modificaremos

¿cuántas lo entenderían? La mecánica cuántica nos dice

este estado de cosas y se pondrán por un lado el gato

(de forma bastante compleja) que lo que ocurre tiene

y por otro el dispositivo, dejando al gato muerto o vivo,

mucho que ver con quién lo observe.

según la dirección que tomase antes el átomo.

Bueno este artículo es para intentar explicar algo sobre

Esto significa que el estado del gato depende del obser-

la mecánica cuántica y lo haré poniendo como ejemplo el

vador y, que si no se abriese nunca la caja, el gato esta-

que puso Edwin Schrödinger en 1935, aunque, eso sí,

ría siempre vivo y muerto a la vez. Esta paradoja sirve

simplificándolo un poco.

para explicar un poco cómo funciona la mecánica cuántica: siempre depende del punto de vista del observador.

Ponemos un gato vivo dentro de una caja y se cierra completamente, sin que haya dentro cámaras, micró-

Como curiosidad añadir que Stephen Hawking dijo

fonos, ni nada que permita captar su interior. La caja

“cada vez que oigo hablar de ese gato saco mi pistola”,

es completamente sólida y opaca y dentro de ella hay

aludiendo al suicidio cuántico una variante del experi-

un frasco de veneno (letal) que si escapa del recipiente

mento del Gato. ●

matará al gato en cuestión de segundos, y un pequeño martillo, conectado al exterior, y que, si se activa, rompe el frasco, liberando el veneno. Un átomo se dispara en dirección a un receptor de la I. E. S.

caja que puede tomar dos direcciones, una que no da al receptor, ergo no libera el veneno, ergo el gato vive.

León Felipe

Si toma la otra dirección, el receptor capta la señal, el martillo golpea el frasco de veneno, éste se rompe y se libera su contenido, muriendo, sin remedio, el gato en

– Benavente

el interior de la caja. Ahora bien: tenemos ese 50% de posibilidades de que el átomo se dirija hacia el receptor, las mismas de que no se dirija. El conjunto gato-dispositivo no se puede separar a no ser que abramos la caja, por tanto en el momento en que disparemos el átomo y, al no saber hacia dónde se dirige, el conjunto gato-dispositivo tendrá la particularidad de

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

La Mandragora MÚSICA

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Rammstein es una banda alemana de música heavy formada en el año 1994 por Till Lindelmann, Richard Kruspe, Oliver Riedel, Paul Landers, Christian Lorenz y Christoph Schneider. Su música se basa en el metal industrial, aunque también hacen música de otros estilos como.metal alternativo,metal progresivo y heavy metal. Es uno de los grupos más conocidos del heavy metal. A lo largo de su carrera han vendido más de 12 millones de discos, colocándose como uno de los mejores grupos del heavy metal junto a Iron Maiden, Metallica y AC/DC.

Discografía:

1.Herzeleid (1994-1996) 2.Sehnsucht (1997-1998) 3.Live aus berlín (1999-2000) 4.Mutter (2001-2003) 5.Reise,Reise y Rosenrot (20042005) 6.Völkerball (2006-2007) 7.Liebe ist für alle da (2008-2010)

El nombre del grupo está inspirado en la ciudad alemana de Ramstein, donde sucedió un acidente en 1988 durante un espectáculo, en el que se vieron implicadas tres aeronaves de la escuadrilla de acrobacia aérea, provocando más de setenta víctimas.

Mercedes Garcia (Colegio S. Vicente de Paúl)

Dibujo De:

Maquetación de:

(IES León Felipe 4ºB)

(IES León Felipe)

Beatriz Rabanales

I. E. S.

Liebe ist für alle da (2008-2010) El día 4 de noviembre de 2008, la página oficial anunció que el grupo había terminado en Berlín la preproducción del sexto disco y que el

Texto de:

León Felipe

– Benavente

Sehnsucht (1997-1998) Con el segundo disco, titulado

Sehnsucht, editado en 1997, comenzaron desde el punto de vista comercial, tanto en Alemania como en el extranjero. Su segundo disco incluye sencillos más célebres: “Du hast” y “Engel”. El tour de Sehnsucht les llevó en 1997 por toda Europa. También tocaron por primera vez en los Estados Unidos de América, donde ofrecieron dos conciertos y actuaron junto a KMFDM. En 1998 volvieron a actuar en Estados Unidos como parte de los actos del «Family Values Tour», junto a Korn y Limp Bizkit e interpretaron “Du hast” en la gala de los MTV Europe music awards en Milán en la cual estaban nominados en la categoría de “mejor directo de rock”.

grueso de la grabación del mismo empezaría cinco días más tarde en un estudio cerca de San Francisco (California). El 21 de ese mismo mes se informó que el primer sencillo saldría durante el verano de 2009, y el álbun en otoño de dicho año. Además, la banda iniciaría una gran gira cuyo primer concierto tendría lugar el 8 de noviembre en Lisboa y se prolongaría hasta bien entrado el 2010. El primer sencillo extraído fue Pussy, canción con una letra de contenido sexual que cuenta con un vídeo dirigido por Jodas Akerlund con escenas de sexo. El segundo sencillo fue Icht tu dir weh, un tema que ha causado gran polémica por ser objeto de censura. Liebe ist für alle da fue censurado en Alemania y en España durante un tiempo por contener escenas de sexo, imágenes maltratando a mujeres y canciones no apropiadas para jóvenes.

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

Adrián Peláez

La Mandragora

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DIBUJO I. E. S.

León Felipe – Benavente Hecho por Nerea Álvarez (3º de ESO)

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

ROCK & HEAVY

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BARRICADA en la memoria

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

(acústico en Zafra)

Hace un tiempo tuve contacto por primera vez con el ambicioso proyecto de Barricada de dedicar un disco a las víctimas del fascismo en la guerra. Aquello decía algo así como “la mujer que va a morir se llamaba Hortensia”. Nada más oír los primeros acordes, la voz serena y profunda de Enrique y la letra precisa ya tenía los pelos de punta. Nunca nadie había hecho tantos esfuerzos por plasmar en un disco de rock lo que fueron las historias tristes de la guerra y la terrible represión. El disco además se presentaba con un extenso libreto que recogía las investigaciones y todo lo que rodeó a las historias que en él se contaban. Pues bien, después de asentado y reconocido por todos, se deciden a llevarlo a un nivel más íntimo si cabe en forma de acústico que repasa trece de los temas. Y es que este disco se presta para ello, pues las letras que hablan de amores truncados, de muertes prematuras, en definitiva relatos duros que pretenden hacernos ver que hay cosas que no podemos olvidar. El Drogas pone su voz para recordar a los que estaban en una lista para ser fusilados, y así destacan temas como el precioso “Matilde Landa”, con la que sentimos una especie de pena desafiante, la que debió tener la protagonista en sus peores días. Otro tema tratado es el fusilamiento de trece mujeres poco después de la guerra, las 'trece rosas', que apenas contaban con veinte años. En “Hasta siempre Tensi” el grupo despliega todo lo que tiene, haciéndonos vivir emociones muy duras e introduciéndonos en la angustia de las presas. Es una sensación contradictoria la belleza de la canción con lo triste de lo sucedido, algo que será una constante en los temas. Por supuesto la Iglesia tiene su parte de culpa que les compromete como cómplices de muchas barbaridades, por las que nadie parece tener que rendir cuentas. “Sotanas” es un corte implacable con los que vieron a las camisas azules como la salvación contra el ateísmo y el movimiento obrero. Esto fue así y no tenemos por qué seguir tratando de hacer como que no ha pasado nada, no se olvidan los condenados por cosas tan simples como no asistir a misa. De lo mejor del disco, con frases que van directas contra los culpables. Pasaría horas hablando de estas grandes canciones y de las viejas luchas que nunca se han cerrado, pero si tengo que destacar momentos grandes me quedo con el entrañable recuerdo a los maestros, las luces de aquella República y la esperanza de un país analfabeto y oprimido. De nuevo guitarra acústica y culpables señalados que prefirieron la ignorancia del pueblo para perpetuar su dominio. Muchas historias recordando la valentía de los nuestros al hacerse al monte siempre con sus ideales presentes y dispuestos a llevarlos hasta el final. “Suela de alpargata” y la amarga “Por la libertad” dan cuenta de ello. Un grandísimo trabajo lleno de sentido reconocimiento donde cada canción es una alegoría de todos los que defendieron la libertad. Nunca estaremos suficientemente agradecidos a los milicianos, pero estos gestos ayudan a que su memoria siga viva y los culpables se avergüencen.- FERNANDO CID (ex-alumno) I. E. S.

León Felipe

– Benavente

LOS SUAVES

29 años, 9 meses y 1 día

(directo)

Para hablar de una banda con la trayectoria y el respeto que Los Suaves se han ganado en todos estos años hay que ponerse de pie. Pioneros en el rock de nuestro país cuando no había nada, ellos ya se recorrían las carreteras en furgonetas de mala muerte y casi perdiendo dinero, y es que siempre fueron auténticos luchadores y rockeros por encima de todo. Después de tantas décadas manteniéndose en lo más alto nos asustan editando un disco con el título, poco esperanzador, de “Adiós adiós”. Todos nos tememos lo peor pero resulta que no es el final y además nos deleitan con un gran directo como este. Y es que, como dice el gran Yosi, adiós es la palabra más dulce que hay cuando se está seguro del regreso. Y el material es del que nos tienen acostumbrados, un gran nivel y dos horas largas de rock hecho de corazón y con mucha actitud. Así, arropados por su gente y con un repertorio impresionante para elegir los temas, el resultado sólo puede ser este. Por dónde empezar si estos temas son patrimonio de la historia del rock en castellano… la cosa se abre con “Preparados para el rock&roll”, un clásico imperecedero donde las gargantas empiezan a calentarse. Suena a viernes noche, pantalones vaqueros y vasos en las manos. De la primera mitad del concierto destacan “Palabras para Julia”, con un Yosi recordando lo que él mismo dejó escapar, o canciones de siempre como "Malas noticias" y “Dulce castigo” de las más celebradas. Capítulo aparte merecen los temas del último álbum, “Adiós adiós”, “Cuando los sueños se van”, o “Esa noche te perdí”. Es de destacar que todos tienen un cierto gusto melancólico y pesimista muy típico del gran letrista, y grandes estribillos que las convertirán seguro en fijas de los conciertos. La segunda parte del show empieza con la triste “Ourense – Bosnia” , un gran alegato antibélico para recordar al desaparecido Isaac, y para seguir con los recordatorios “Sabes, Phil Lynott murió”, para tener presentes a los imprescindibles Thin Lizzy. Para acabar rememoran dos temas de siempre como son “Si pudiera” y “Maldita sea mi suerte”, encarando la recta final con “Dolores se llamaba Lola” y “Mi casa”. Justo después dos de sus mejores composiciones de todos los tiempos: “Pardao” y su inconfundible acústica, y el recuerdo emocionado a su tierra con “O afilador” cantada en gallego. Toda la banda demuestra su buen momento en especial el entrañable Yosi, al que le perdonamos todo cuando nos pone los pelos de punta con sus historias olvidadas, y el increíble Alberto con su trabajo elegante y virtuoso en la guitarra. Imposible quedarse con una canción para definirles. Todos llevamos a Los Suaves en nuestro corazón por muchos motivos y sólo queremos que el adiós se retrase eternamente, pues no se puede sustituir algo tan grande que nos ha dado muchos de nuestros mejores momentos y recuerdos.FERNANDO CID (ex-alumno)

MOTÖRHEAD the world is yours Regresa el trío incombustible e inconfundible liderado por el hombre que es más que un icono o un personaje en el mundo del rock. Lemmy y los suyos no entienden de modas ni de épocas, siguen sacando discos potentes y de calidad fieles a su estilo de vida. Treinta y cinco años dando caña y con una actitud imperecedera, el último músico auténtico regresa con sus botas de cowboy, su sombrero y su inconfundible bigote. La fórmula es la conocida por todos, canciones sucias y muy directas que son como una apisonadora, y es que Lemmy no piensa frenar su ritmo aunque los años pesen, y para muestra se atreve con títulos como I know how to die. Para ser sinceros la muerte debe andar un poco despistada para darle tantas oportunidades a un tipo como este. El viejo frontman sigue afrontando temas tan brutos como Born to lose o Get back in line, en los que su voz forzada escupe las estrofas como en los mejores tiempos. La faceta más rockera aparece con Rock and roll music con el clásico ritmo recordando a garitos americanos donde la gente sabe a lo que va. Al pelo para esta banda. Todos los temas tienen ese toque salvaje, complementado por buenos solos y estribillos que van directos a tu cabeza. Ni un segundo de tregua y suenan Waiting for the snake, Outlaw y I know what you need, una tríada que ya quisieran muchas bandas. Todo energía. Por último pero no por ello peor otro track directo y de título muy revelador: Bye bye bitch, bye bye, muy rápida y con la misma intensidad que mantiene todo el trabajo. Qué se puede añadir de estos tíos, si cuando Lemmy dice ¡oh yeah! comprendemos de un plumazo el por qué es tan grande esta música. Por lo visto no tienen ninguna intención de dejar esto hasta que su cuerpo aguante, así que preparémonos para seguirles el ritmo a estos mayores con alma de eternos salvajes de los que tanto tenemos que aprender.- FERNANDO CID (ex-alumno)

ROCK & HEAVY

La Mandragora

A ñ o X I ~ N º 2 ~ A b r i l - J u n i o , 2 011 [ # 9 7 ]

HEAVEN & HELL neon nights live in europe (Wacken 2009)

– Benavente

León Felipe

I. E. S.

El pasado 16 de mayo de 2010 se apagaba la voz del vocalista de rock por excelencia: Ronnie James Dio. En ese momento el mundo del heavy metal se siente conmocionado, desde músicos hasta seguidores de todo el mundo lamentamos la pérdida de un hombre irrepetible. Dio comenzó con un grupo llamado Elf en el que pronto R. Blackmore puso sus miras para grabar juntos. Así nació Rainbow proyecto de heavy rock melódico que nos dejó algunos trabajos que ya son historia, y para mi gusto los mejores actuaciones del cantante en su carrera como en Rising y el mítico Long live rock&roll. Posteriormente entró a sustituir a Ozzy en Black Sabbath, que con los años se convirtió en Ronnie James Dio Heaven & Hell, proyecto que ya nunca abandonó. Por si fuera poco, tuvo tiempo de crear su propia banda con la que posee una extensa discografía. Quiso el destino que el último disco editado fuera este directo en el festival de Wacken en Alemania, considerado la meca del metal, que el pequeño cantante tuvo a sus pies como tantas otras veces con su magia. Su presencia y su gran voz llenaban cualquier escenario y ningún seguidor quería perderse el tener delante a alguien que ha sido influencia e inspiración para buena parte de las bandas actuales. Qué sabor agridulce nos produce el escuchar cómo afrontaba sus temas con casi setenta años, sentando cátedra hasta el final. En el álbum se hace un repaso por los temas de siempre de la banda y alguno de su último trabajo, y así abren como es costumbre con Mob rules donde suena la voz elegante de Ronnie bien acompañada por el maestro de los riffs T. Iommi. Inconmensurable se muestra toda la banda en otro gran clásico como es Children of the sea con ese característico sonido pesado y majestuoso. No faltan Time machin, Fear o Falling off the edge of the world de las más dinámicas. Bien integrados se muestran los cortes más recientes como Follow the tears y sobre todo uno de sus mejores temas de todos los tiempos Bible black al que Dio imprime toda su fuerza. Para terminar el imperecedero Heaven and hell donde nuestro desaparecido héroe improvisa y mantiene el felling con el respetable que le ayuda en los coros. La versión es alargadísima y es un privilegio disfrutar de la gran voz en todo su esplendor demostrando que no perdió su fuerza en ningún momento. Es impresionante su dominio en este corte donde se deja ver su faceta más épica tan de su gusto. No sabemos si se nos ha ido al infierno o al cielo pero en todo caso tenemos muy claro que con su muerte se cierra en cierto modo una época y una forma de entender el género. Nos quedamos sin los grandes referentes por su elevada edad o por su inactividad y yo me pregunto si habrá en alguna otra época músicos tan grandes como este, y que marquen un antes y un después en el rock duro. Me temo que eso es imposible, así que, señores, guardemos tributo a uno de los grandes cuya música cambió nuestras vidas.- FERNANDO CID (ex-alumno)

La Mandragora

A ñ o X I ~ N º 2 ~ A b r i l - J u n i o , 2 011 [ # 9 7 ]

MANGA

MaNgA por

a palabra ‘manga’ se refiere a los cómics japoneses. El primero de ellos apareció en 1902, llamado Tagosaku to Mokube no Tokyo Kenbutsu. Hoy en día hay cantidad de ‘mangakas’ (personas que hacen manga), y no sólo en Japón. También hay gran cantidad de tipos ‘manga’, entre ellos destacaré algunos:

Diego Gutiérrez Ferrero (1º Bachto.)

-Dragon ball: Son Goku está buscando por todo el mundo unos objetos legendarios llamados Bolas de Dragón. Según dicen, al reunirlas aparecerá el dragón sagrado y concederá un deseo a la persona que las reunió. Se centra en la superación de uno mismo y en la lucha.

-Spokon: 'manga' deportivo. -Shojo: enfocado hacia el público femenino adolescente. -Shonen: se centra en el público joven masculino. -Ecchi: de contenido humorístico con toque erótico. Una curiosidad respecto al manga es que, al ser japonés, su lectura es de derecha a izquierda. Esto se debe a la forma de escritura japonesa. Al editarse el manga en otros países, se borra el texto de los bocadillos y se escribe de nuevo sobre ellos. Una editorial occidental de mangas decidió poner en práctica el “modo espejo”. La idea era que, después del blanqueo de bocadillos y antes de reescribirlos en el idioma propio, se girase la página sobre el eje vertical, como si se pusiera frente a un espejo, así los españoles podríamos leer el manga como un cómic normal. En principio era una buena idea, pero el manga sobre el que se hizo fue Kingdom Hearts, basado en un videojuego de acción. El resultado fue que todos los personajes fuesen zurdos, y quedase demasiado extraño. Las editoriales más importantes de manga, como Glénat, decidió no hacer uso de esta técnica.

1.- Mangas más conocidos:

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

-Naruto: La historia se basa en un 'ninja' que quiere ser Hokage (jefe) de su aldea. Es un manga de lucha e intriga.

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

-Full Metal Alchemist: Edward y Alphonse Elric son dos hermanos alquimistas. A partir de un material pueden darle forma para su beneficio. La madre de ambos murió, y ellos intentan devolverle a su cuerpo, con un fatal resultado. Ahora viajan por el mundo intentando arreglar lo que habían echado a perder y resucitar a su madre.

La Mandragora

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cuaderno, morirá”, es la primera de las reglas. Light empieza a escribir en el cuaderno nombres de criminales, para poder hacer un mundo mejor y convertirse en el dios de dicho mundo. Un detective, L, le empieza a perseguir, sin saberse de ninguno de los dos ni nombre ni rostro. Light (o Kira, derivado de asesino en inglés killer) intenta saber el nombre y rostro de L. L intenta demostrar que Light es Kira. Destacan los momentos de reflexión interna, la intriga y las expresiones faciales.

MANGA

-Death Note: ¿Qué harías si pudieses matar a alguien conociendo su cara y nombre? ¿Y si sólo tuvieras que escribir dicho nombre en una libreta? Esa libreta es la que encuentra Light Yagami. Escribiendo en la misma nombres de criminales morirán por ataque al corazón, Light se da a conocer al mundo como Kira (deformación del inglés “killer”, asesino), pero un detective, L, intenta descubrirle. Trata sobre una épica batalla entre L y Kira. Kira intenta adivinar el nombre de L, y L intenta descubrir la identidad del asesino.

2.- Anime: Como ‘anime’ se conoce a la serie que se hace a partir del manga, con el mismo tipo de imágenes y argumento. Esta serie se hace cuando el manga lleva cierto tiempo y tiene suficiente calidad. Primero se hacen las imágenes. Después se añaden los diálogos en japonés, los cuales se doblan según lleguen a otros países, al igual que el manga. Después de que un manga sea serializado (cada semana un capítulo) se crea el anime, que será emitido por cadenas de televisión. A veces puede ocurrir que la adaptación del manga en anime no concuerde del todo (como al pasar de un libro a una película), como pasó en Fullmetal Alchemist. Lo que se hizo fue hacer una segunda temporada mucho más leal al manga.

3.2.- Análisis de Fullmetal Alchemist:

Dos chicos utilizan la alquimia para rescatar a su madre del mundo de los muertos, algo impensable en la alquimia. A causa de este “pecado”, uno de los hermanos pierde su cuerpo. El otro da uno de sus brazos y la pierna contraria para poder fijar su alma en una armadura vacía. Ahora ambos intentan buscar un método de salvación: poder recuperar sus cuerpos y, con suerte, a su madre. Hay muchas luchas, efectos de alquimia, humor y partes realmente cómicas (que tienen su contrapartida en momentos realmente dramáticos). En resumen es un manga en el que no falta de nada y con el que es difícil aburrirse.

3.- Análisis de distintos mangas:

León Felipe

I. E. S.

Ahora bien, no todos los mangas son iguales, como pasa con cualquier cómic, español, inglés o de otra nacionalidad. Haré un análisis de dos de ellos ya mencionados antes, Death Note y Fullmetal Alchemist. 3.1.- Análisis de Death Note:

– Benavente

Es sobre todo un manga de ética, pero no intenta imponer un pensamiento sobre otro. El tema central es si matar criminales para hacer un mundo mejor está bien o mal, si es justo o no. Aunque a primera vista podríamos oponernos a la pena de muerte, hay que pensar, por otra parte, cómo sería un mundo sin asesinatos (excepto los provocados a criminales), sin robos, sin violaciones, sin violencia. Light Yagami es el que pone a prueba la ética del mundo a través de (puede sonar extraño) una 'libreta asesina'. “El humano cuyo nombre quede plasmado en este I. E. S.

León Felipe

– Benavente

POESÍAS DE TOMASA ABELLA

La Mandragora

A ñ o X I ~ N º 2 ~ A b r i l - J u n i o , 2 011 [ # 9 7 ]

BAILE DE LA PRINCESA ENMASCARADA

Tom

asa

Abell a

Miro el cielo nada cambia parece ser Que mi cuento se cerró sin remedio y Ahora la princesa no tiene a nadie Que la despierte pues su torre es de hielo, Oculta sus sentimientos bajo 7 cerraduras Sin llaves nada le interesa, nadie puede llegar Hasta ella en su interior grita pide ayude que venga Un príncipe y la rescate pero nadie es capaz De subir por esa torre que parece haberse otorgado Como eterna en su sueño de princesa se celebran Bailes de máscaras aunque ella nunca se quita La suya, todo se torna negro y escarlata La música de violines y otras veces de piano Inunda la sala en su eterno caminar por sus sueños baila con caballeros Pero nunca se quita la máscara para que no vean su corazón otras veces baila sola, Y así se cierra su cuento ella es la guardiana de todas Aquella princesas que acabaron mal, es La blancanieves que mordió la manzana y nadie nunca Despertó, es la cenicienta que perdió su zapato Y el príncipe nunca encontró, es la bella a la que devoró La bestia… eterna princesa vampira Enmascarada que en la noche de sus sueños Bailará en un baile sin retorno De máscaras

Abell a

¿Y QUÉ QUIERES QUE TE DIGA?

asa

Estás perdida esa simple palabra Resonaba en su corazón como Guijarros de hielo, ella no había Querido reconocerlo pero el Cuco traicionero de su reloj Añejo se lo dijo en el día que era Noche y ahora se encontraba No sabía dónde. Se había caido igual que las hojas de Su dorado otoño ahora perdía Su brillo sin destino ni razón Seguía adelante y aunque quería Detenerse el viento de los Recuerdos no la dejaba y lo Que un día ella creyó superado Ahora volvía cual peter pan Escarlata que siempre Regresaba a su otoño dorado Detenido en el tiempo por un Deseo imposible que ahora sólo Era una fantasía en un cuento Sin llave ni puerta para abrirla En la torre más alta de un Bosque encantado y otra vez Resonaban en su corazón las Palabras estás perdida.

Tom

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

ESTÁS PERDIDA

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

Si no hay palabras en este universo Que expresen lo que siento. No tengo la culpa de haberme Enamorado de la muerte. Siempre Fue mi enemiga, mi mayor miedo Hasta que apareció el héroe de Corazón de hielo que me hacía Estar muerta en vida, cada vez Que él me regalaba una sonrisa Aun de amistad todo adquiría un Nuevo matiz, lo amargo se volvía Luminoso sumergiéndome en un Sueño. Mi fantasía imperecedera Donde la magia reina por Doquier. Mi mente ya no responde Sabe que es amistad y mi corazón Siente que es amor. Te marchas y Todo se vuelve triste y opaco. Lo que tú llamas amor es amistad Y mi corazón late ¿Qué quieres que te diga?

POESÍAS DE TOMASA ABELLA

La Mandragora

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ESTRELLA FUGAZ DE HIELO

Tom

asa

Abell a

Miro al cielo y miles de estrellas Caen, estrellas salidas del Espíritu de una campana tañida Por mi corazón lleno de cuentos Y puertas oscuras cerradas por la Fantasía de una mirada, una lágrima, La ilusion de un futuro lleno con Matices de teatro, un sueño inconfesable, Un juego de mesa con una limonada, Un viaje a una ciudad donde los cuentos Cobran vida, el instante de una película A contrarreloj, una pizza quemada, Un peluche después de un día de llanto Que más podría decir……. Recuerdos irrepetibles de unos días mágicos Que ya no volverán pero que siempre estarán Ahí sellados con alegría al igual que con dolor Adiós ángel me hiciste vivir momentos inolvidables Ya sea para bien o para mal siempre sentiré que una parte mía se fue con tu alegría y ahora cuando mire al cielo tu recuerdo siempre estará ahí como la luz que me obligó a salir de la oscuridad en la que yo había decidido vivir enternamente siempre estarás en mí, serás una de esas estrellas que caen desde mi cielo pero la tuya será única como lo eras tú, de hielo y fugaz para poder pedir deseos que el duende de tus ojos siempre me ofrecerá con esmero porque aunque tu estrella sea de hielo siempre otorgará deseos. e', 'Léon Felip PCPI del ente de Benav lumna de -a os lt ex , du A lla be de A n a ió as ac m uc To Ed Poesías de te en el Centro de an hoy estudi

NO SUELTES MI MANO

I. E. S.

Te llamo pero no me oyes Te busco pero no te encuentro Sin ti estoy perdida, se me olvida: Cómo reír, cómo sentir, cómo respirar NO SUELTES MI MANO Por favor sin ti no sé vivir Sé que no soy una chica perfecta tengo Mil defectos pero déjame demostrarte Lo que por amor soy capaz de hacer Yo haré que mi amor sea perfecto para ti Lo único que te pido es que NO SUELTES MI MANO Porque me he dado cuenta que nada Sirve si tú no estás que todo se derrumba Cuando siento que puedo perderte que El niño ciego podría lanzarme mil flechas Para intentar que me enamorara de otro pero No le serviría de nada porque yo siempre te Amaré a ti porque soy una bohemia y el amor Es Vida para mí, porque por ti sería Capaz de renunciar a todo lo inimaginable Por ti, lo único que te pido es que NO SUELTES MI MANO Que yo no soltaré la tuya

León Felipe – Benavente

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

GRANDES ESCRITORES

La Mandragora

A ñ o X I ~ N º 2 ~ A b r i l - J u n i o , 2 011 [ # 9 7 ]

ANTON CHEJOV

ace unos día invité a Yulia Vasilievna, la institutriz de mis hijos, a que pasara a mi despacho. Teníamos que ajustar cuentas.

«POQUITA COSA»

—Siéntese, Yulia Vasilievna -le dije-. Arreglemos nuestras cuentas. A usted seguramente le hará falta dinero, pero es usted tan ceremoniosa que no lo pedirá por sí misma... Veamos... Nos habíamos puesto de acuerdo en treinta rublos por mes...

Retrato de Wally (1912) de Egon Schiele

Sobre la naricita larga, bonita, aparecieron gotas de

—Sólo una vez tomé -dijo con voz trémula-. Le pedí prestados a su esposa tres rublos... Nunca más lo hice...

—Tres días de fiesta... Por consiguiente descontamos doce rublos... Durante cuatro días Kolia estuvo enfermo y no tuvo clases... usted se las dio sólo a Varia... Hubo tres días que usted anduvo con dolor de muelas y mi esposa le permitió descansar después de la comida... Doce y siete suman diecinueve. Al descontarlos queda un saldo de... hum... de cuarenta y un rublos... ¿no es cierto? – Benavente

Sus dos ojos se le llenaron de lágrimas...

—No. En treinta... Lo tengo apuntado. Siempre le he pagado a las institutrices treinta rublos... Veamos... Ha estado usted con nosotros dos meses...

A Yulia Vasilievna se le encendió el rostro y se puso a tironear el volante de su vestido, pero... ¡ni palabra!

León Felipe

—A cuarenta y uno le restamos veintisiete, nos queda un saldo de catorce...

sudor. ¡Pobre muchacha!

—Dos meses redondos. Lo tengo apuntado. Le corresponden por lo tanto sesenta rublos... Pero hay que descontarle nueve domingos... pues los domingos usted no le ha dado clase a Kolia, sólo ha paseado... más tres días de fiesta...

I. E. S.

—Bueno, sea así, está bien.

—En cuarenta...

—Dos meses y cinco días...

El ojo izquierdo de Yulia Vasilievna enrojeció y lo vi empañado de humedad. Su mentón se estremeció. Rompió a toser nerviosamente, se sonó la nariz, pero... ¡ni palabra! —En víspera de Año Nuevo usted rompió una taza de té con platito. Descontamos dos rublos... Claro que la taza vale más... es una reliquia de la familia... pero ¡que Dios la perdone! ¡Hemos perdido tanto ya! Además, debido a su falta de atención Kolia se subió a un árbol y se desgarró la chaquetita... Le descontamos diez... También por su descuido, la camarera le robó a Varia los botines... Usted es quien debe vigilarlo todo. Usted recibe sueldo... Así que le descontamos cinco más... El diez de enero usted tomó prestados diez rublos. —No los tomé -musitó Yulia Vasilievna.

—¡Pero si lo tengo apuntado!

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

—¿Qué me dice? ¡Y yo que no los tenía apuntados! A catorce le restamos tres y nos queda un saldo de once... ¡He aquí su dinero, querida! Tres... tres... uno y uno... ¡sírvase! Y yo le tendí once rublos... Ella los cogió con dedos temblorosos y se los metió en el bolsillo. —Merci -murmuró. Yo pegué un salto y me eché a caminar por el cuarto. No podía contener mi indignación. —¿Por qué merci? -le pregunté. —Por el dinero. —¡Pero si yo la he desplumado! ¡Demonios! ¡La he asaltado! ¡Le he robado! ¿Por qué merci? —En otros sitios ni siquiera me daban... ¿No le daban? ¡Pues no es extraño! Yo he bromeado con usted... le he dado una cruel lección... ¡Le daré sus ochenta rublos enteritos! ¡Ahí están preparados en un sobre para usted! ¿Pero es que se puede ser tan apocada? ¿Por qué no protesta usted? ¿Por qué calla? ¿Es que se puede vivir en este mundo sin mostrar los dientes? ¿Es que se puede ser tan poquita cosa? Ella sonrió débilmente y en su rostro leí: "¡Se puede!" —Le pedí disculpas por la cruel lección y le entregué, para su gran asombro, los ochenta rublos. Tímidamente balbuceó su merci y salió... La seguí con la mirada y pensé: ¡Qué fácil es en este mundo ser fuerte! (Año 1883)

La Mandragora

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e presentaba un nuevo candidato a la alcaldía. Tenia pinta de poner las cosas peores de lo que ya estaban. En el edificio consistorial se celebraba la presentación de ese nuevo tipo. Arriba del todo, casi en lo más alto, más o menos a cinco pisos de altura, se encontraba el balcón principal donde daría su “estupenda” charla. Se había congregado mucha gente alrededor del extraño edificio para presenciar ese nuevo acontecimiento. Nosotros también habíamos decidido verlo. Éramos un grupo de personas raras. Más bien nuestras vestimentas eran raras. Mientras todo el mundo iba trajeado, bien preparado, bien vestido, nosotros tres íbamos con ropa de correr. Algo que nos permitiese huir rápidamente. Este tipo de ropa destacaba entre la multitud. Llegamos por un túnel repleto de gente hasta la gran plaza. Mi misión era entrar en el gran edificio sin ser descubierto y asesinar al candidato a alcalde. Todo estaba repleto de seguridad. Hasta en los baños. Se regulaba quién entraba y quién salía. Pude entrar por detrás, por una ventana que daba hacia los baños.

Pude comprobar que me quedaba gran camino hasta el balcón porque apenas había recorrido un piso y medio. Al salir (o entrar depende de cómo se vea) me encontré un ascensor. Pensé: ¡Qué oportuno! Llegué hasta el cuarto piso. Los pasillos eran cada vez más estrechos y pequeños. Subí unas escaleras hasta la azotea. Allí me sorprendieron un par de guardaespaldas. Intenté de todo, pero ellos pudieron conmigo. Cuando estaba tumbado en el suelo a punto de que me hicieran picadillo, se me ocurrió algo que no olvidaré, tuve la oportunidad de cogerle la pistola a uno de ellos cuando se acercó hacia mí para registrarme. Fue como si el tiempo se ralentizara, todo lo vi a cámara lenta. Les pegué dos tiros a cada uno; cayeron al instante. Luego conseguí matar al alcalde en su oficina. Se estaba preparando el discurso muy seriamente, frente a un gran espejo, y ni siquiera se había dado cuenta de que alguien había entrado. Le disparé desde la puerta y me fui corriendo. Antes de salir del edificio me asomé por el balcón y logré avistar una sonrisa en mis compañeros. Bajé por donde había subido y pude llegar hasta mis amigos. Salimos pitando por el túnel mientras nos perseguían a toda pastilla los guardaespaldas. La multitud que iba a votar al nuevo candidato, gritaba.

León Felipe

Supongo que no volvieron a vernos. Es preferible sobrevivir en las sombras, ocultándose, antes que vivir como esclavos en una sociedad corrupta.

– Benavente

En el patio no sabía qué hacer. En lo alto vi otro patio rodeado por verjas. Trepé por la pared y me agarré a una de ellas. Accedí al edificio por una puerta. Como no se abría, tuve que darle una buena patada, partiendo la cerradura y abriéndola en sentido contrario.

Por el comunicador pude escuchar a mi compañero que me andaban buscando entre la multitud del exterior. Pero ellos lo que no sabían es que ya estaba dentro del gran edificio.

I. E. S.

Cuando entré pude descubrir que era el de mujeres. Se oyeron gritos, los guardias comenzaron a entrar rápidamente y reaccioné colgándome a otra ventana. Salí hacia un patio. Nadie vio dónde había ido. Sólo se oía a la multitud del exterior y a los agentes gritando: ¡HAY UN INTRUSO! ¡ATRAPÉMOSLE!

RELATO

M u erte por J u sticia

Esta es nuestra vida.

Haztyk

(3º de ESO)

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

CUENTO PARA COLOREAR

La Mandragora

A ñ o X I ~ N º 2 ~ A b r i l - J u n i o , 2 011 [ # 9 7 ]

Historia de un Juguete por Celia Ariza Gutiérrez (6º de Primaria - Colegio 'Las Eras' de Benavente)

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

sta historia trata de un juguete, un soldadito de cuerda que tenía un sueño: viajar a la Luna. El soldadito, todas las noches, dormía con su dueño y soñaba en que llegaba a la Luna, en que era el afortunado juguete que se transformaba en un soldadito astronauta, pero siempre se despertaba en el preciso momento en que ponía el pie sobre la Luna. -Pronto llegará papá Nöel, y le pediré que con su trineo me lleve a la Luna -decía Soldadito a sus compañeros. -Estás loco Soldadito -contestaba el osito de peluche-, papá Nöel nunca te llevará a la Luna. -¿Y por qué no? Después de todo yo siempre me porto bien. Y, además, me da igual lo que digáis, yo voy a conocer a papá Nöel y él me llevará a la Luna. Pasaron diez días y llegó Nochebuena. Soldadito estaba muy nervioso pues no sabía cómo era papá Nöel. Esa noche Soldadito se quedó despierto, cuando de pronto vio que alguien entraba por la chimenea. -¡Es él! –murmuró Soldadito al osito de peluche-. Ya está aquí. -Buena suerte –le contestó el osito–, la necesitarás. De pronto, de la chimenea, apareció un señor mayor, regordete, con pelo blanco y una enorme barba. Parecía muy simpático y a la vez preocupado. -¿Y si no me da tiempo? –decía para sí papá Nöel–. Voy muy retrasado. -Hola -dijo Soldadito tímidamente. -Hola. ¿Por qué no estás dormido? -dijo papá Nöel mientras le daba un bastoncillo de caramelo. -Te estaba esperando -contestó Soldadito–, quería pedirte una cosa, bueno, voy a ir al grano, a mí siempre me habría gustado que tú me llevaras a la Luna con tu trineo, ¡así sería el primer juguete astronauta! -Me encantaría, pero ahora no tengo tiempo, verás, voy muy retrasado con los regalos y no puedo distraerme. Lo siento. -¿Y si te ayudo yo? A lo mejor así te da tiempo; no me llevarás a la Luna pero por lo menos me lo pasaré bien. -Si tú quieres…, yo no tengo ningún inconveniente. -De acuerdo, vámonos. Estuvieron toda la noche de casa en casa repartiendo regalos. Subieron y bajaron por muchas chimeneas y lo pasaron muy bien. Cuando hubieron acabado, papá Nöel le preguntó a Soldadito si quería ir a ver su fábrica en la que los elfos trabajaban y hacían lo juguetes. -¡Pues claro, me encantaría! -contestó

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

Soldadito. Papá Nöel llevó a Soldadito a su fábrica y allí conoció a un montón de elfos quienes tenían unas orejas puntiagudas muy graciosas. A Soldadito, le encantaron esas orejas tan peculiares. -¿A dónde me llevas? –le preguntó Soldadito a papá Nöel. -Ya lo verás, seguro que te encantará. Después de mucho andar, papá Nöel le condujo a una sala hecha solo y exclusivamente de caramelos; con bastones, piruletas… -Aquí es donde hacemos los dulces que después metemos en los calcetines de los niños. -Es fantástico, ¡con lo ricas que están las golosinas! No hubo acabado de hablar cuando papá Nöel le condujo a otra habitación, que estaba llena de juguetes: había ositos de peluche, bailarinas e incluso muchos soldaditos como él. -Aquí es donde guardamos los juguetes antes de empaquetarlos –le dijo papá Nöel a Soldadito. -Me encanta este sitio, ¡Hay muchos juguetes como yo! -¡Hola Soldadito! -le saludó un mago que se encontraba en una caja sorpresa. A continuación le llevó a otra sala, esta tenía una máquina enorme, gigante. Soldadito no sabía bien lo que era, así que papa Nöel le explicó que esa máquina era la que ayudaba a los elfos a terminar antes su trabajo, como fabricadores de juguetes. Entonces apareció un elfo muy peculiar, era distinto a los demás, se diferenciaba en que tenía una nariz muy puntiaguda acababa en una punta afilada, era sorprendente. -Hola Astuto –le dijo papá Nöel a aquel elfo tan raro.

-Hola Nöel –le contestó. Cuando, de pronto, se oyó una sirena: -Atención elfos trabajadores, se va a hacer una reunión y se exige que se presenten en el auditorio dentro de cinco minutos. -Astuto, este es Soldadito, un juguete muy simpático. Soldadito, este es Astuto, mi fiel ayudante. Necesito que vayáis juntos al auditorio. Ahora yo tengo que marcharme un momento a mi despacho. -De acuerdo -le contestó Astuto. Nada más oír esto, papá Nöel se marchó y los dejó solos. -Creo que deberíamos irnos ya -comentó Astuto. Llegaron al auditorio, junto con los demás elfos y esperaron a papa Nöel diez minutos. Como no llegaba, Soldadito se puso nervioso y decidió junto con Astuto buscar a papa Nöel. Fueron a su despacho y allí vieron a la señora Nöel llorando, tenía una carta en la mano. -¿Qué la pasa, señora Nöel? -le preguntó Astuto. -Estoy muy preocupada, vine a buscar a papá Nöel y encontré esta carta. ¡Papá Nöel está en peligro! Astuto cogió la nota y la leyó, enseguida se dio cuenta a qué se refería. En ella ponía:

Buenas noches, soy el Embaucador, y he secuestrado a papá Nöel; tranquilos, está bien, o al menos lo estará hasta que el nombre de papá Nöel sea mío. Ese viejo tontaina no es digno de llevarlo, yo soy la persona indicada para ese puesto. Sólo quiero que me firméis un contrato y vuestros elfos, fábrica y oficio serán míos. Ya sabéis dónde encontrarme, en la cueva de la montaña más grande, en el pico Everest. EMBAUCADOR

do papá Nöel! -¡Qué fácil ha sido! -opinó Soldadito. -Demasiado fácil -contestó papá Nöel-. Esta no va a ser su última jugarreta. -Entonces nosotros estaremos ahí para ayudar -contestó Astuto. -Eso ni lo dudes -dijo Soldadito. -Estoy encantado de tener amigos como vosotros. Cuando acabó de decir esto, Soldadito se dio cuenta de que tenia puesto un traje de astronauta y que estaban ascendiendo mucho. -¿A dónde vamos? -preguntó Soldadito mientras se fijaba en que no era el único que iba como un astronauta. -A la Luna –respondió papá Nöel–. Gra-

cias a ti ahora estoy bien, y además has trabajado mucho repartiendo regalos. -Sí, -respondió Astuto- tú tuviste la idea de cómo salvar a papá Nöel. -Muchas gracias. Estoy contentísimo, no sólo por ir a la Luna sino también por haberos conocido. La llegada a la Luna se hizo esperar, Soldadito no veía el momento de pisar ese suelo rocoso y disfrutar de su satélite favorito. Para él, este viaje era su sueño, y ahora se estaba convirtiendo en realidad. En el camino, Soldadito imaginaba cómo sería la Luna, con rocas enormes y de color azul. Con cráteres gigantes que consistían en agujeros bajo tierra, se los imaginaba profundos, en los cuales no se veía el final. Con alguna cueva, e incluso, se imaginaba extraterrestres, alienígenas con antenas verdes y una nariz con forma de trompeta, con cuatro piernas y pies y doce dedos. Para él, la luna era un mundo nuevo, un paraíso. Cuando llegaron, Soldadito se bajó corriendo del trineo y empezó a correr y a saltar por la luna. Papá Nöel y Astuto bajaron del trineo, papá Nöel sacó del bolsillo una cámara digital y juntos se hicieron un montón de fotos. Soldadito escribió una redacción en la cual contaba con todo detalle cómo era el satélite cuyo nombre es la Luna. Estuvieron allí un montón de tiempo, sin embargo a Soldadito le parecieron cinco minutos. Fue la mejor excursión de su vida. Soldadito pensaba en la cara que pondrían sus amigos cuando les contara que había ido a la Luna con papá Nöel. Soldadito nunca olvidará su excursión a la Luna y las aventuras pasadas. Soldadito, el primer juguete astronauta, comprendió que tener amigos es importantísimo. Los regalos nos hacen felices, las golosinas también, pero hacer nuevos amigos nos hace sentir requetebien.●

I. E. S.

León Felipe – Benavente

-Señora Nöel, yo soy Soldadito, el juguete que ayudó a papá Nöel a repartir los regalos -se presentó-. ¿Quién es Embaucador? -Hola Soldadito. Verás, de pequeño papá Nöel tenía un padre que tuvo la excelente idea de que uno de sus dos hijos, Nöel, o su hermano mayor, Javier, que tenía el mote de Embaucador, hiciera de papá Nöel, es decir, una persona que por Navidad regalara juguetes y detalles a las familias. Como no sabía a quién elegir decidió hacerles unas pruebas; unas pruebas en las cuales ganaría la persona más amable. Ganó Nöel, y Javier se enfadó mucho pues decía que él debía ser papá Nöel puesto que era el mayor. Su padre no le hizo caso, así que Javier le prometió a Nöel que se vengaría. Y eso ha hecho, lo ha secuestrado para convertirse en papá Nöel. -¡Eso es horrible! Ahora me pongo en camino, pienso salvar a papá Nöel -contestó Soldadito. -Y yo te voy a ayudar –le contestó Astuto. Después de cuatro horas, por fin contemplaron la enorme montaña del Himalaya. Subieron con los renos y se escondieron detrás de una roca. -Ya sé cómo lo podemos salvar -dijo Soldadito-, tú entretén a Embaucador y yo me encargo del resto. Y así hicieron, Astuto rápidamente entró en la cueva y saludó a Embaucador, de pronto de su mano apareció una pizza y dijo que era el repartidor de pizza. El Embaucador al enterarse de que la pizza era gratis invitó a Astuto a compartirla con él. Al entrar, Astuto se dio cuenta de que tenía un buldog muy grande de color gris que era muy fiero y que estaba atado con una cadena a un barril de vino. Mientras Astuto comía la pizza con el Embaucador, Soldadito entró en la cueva y vio a papá Nöel al final de ésta, atado a una silla. Corrió hacia él, intentando no hacer mucho ruido y desató a papá Nöel. Cuando, de pronto, Embaucador notó algo, dejó la pizza y corrió hacia el final de la cueva. Astuto fue detrás de él y, al darse cuenta de que Embaucador había descubierto a sus amigos, le sujetó fuertemente de las manos. Papá Nöel y Soldadito echaron a correr y Astuto les siguió. Embaucador salió de la cueva y gritó: -¡Esto no termina aquí! ¡Yo acabaré sien-

CUENTO PARA COLOREAR

La Mandragora

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Colorea a tu gusto los dibujos de este cuento I. E. S.

León Felipe

– Benavente

CARLOS EDMUNDO DE ORY

POESÍA

La Mandragora

A ñ o X I ~ N º 2 ~ A b r i l - J u n i o , 2 011 [ # 9 7 ]

IN MEMORIAM

por

JUAN RAMÓN VÉLEZ

(profesor de Lengua y Literatura Españolas en el IES 'León Felipe')

En unos días de noviembre en los que se concentraron varias necrológicas de figuras de la cultura (como las del director de cine Luis García Berlanga o el compositor polaco Henryk Górecki) recibimos también la noticia del fallecimiento del poeta Carlos Edmundo de Ory. Que estas líneas sirvan como recordatorio de la figura de un escritor no muy conocido, pero necesario en la literatura española de las últimas décadas.

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

ijo del poeta modernista Eduardo de Ory, Carlos Edmundo nació en Cádiz en 1923. Se trasladó a París en 1955 “por asfixia política y social”, y desde entonces vivió en el extranjero. Ha sido un poeta tradicionalmente ignorado, que pertenecería a una nómina de autores españoles que tal vez estuvieran en el lugar equivocado en el momento equivocado, como fue el caso de su amigo Juan Eduardo Cirlot. Al igual que la de este último, la obra del poeta gaditano supone una adopción muy personal de la herencia surrealista y de otras aportaciones de los movimientos de vanguardia gestados y desarrollados a lo largo del siglo XX en el ámbito europeo. Aunque en España el conocimiento de su obra ha sido reducido, fuera de sus fronteras ha gozado de una mayor difusión; cabe I. E. S.

León Felipe

– Benavente

destacar también que el escritor de la generación beat estadounidense Allen Ginsberg, amigo suyo, preparó junto a Edith Grossman una traducción de sus poemas que no llegó a ver la luz. Ory fue adalid, junto al pintor Eduardo Chicharro y al poeta italiano Silvano Sernesi, del llamado “Postismo”, movimiento que, como su propio nombre indica, conforma una de las últimas manifestaciones de la vanguardia hispánica. Dos efímeras revistas, Postismo y La Cerbatana, sirvieron para dar a conocer a mediados de la década de los cuarenta dicha propuesta estética, que recogía elementos del surrealismo, el cubismo o el dadaísmo para generar un movimiento acogido fríamente en su marco

histórico al no adaptarse a las tendencias poéticas por entonces en boga en España, centradas en la evasión garcilasista de las crudas circunstancias históricas, en la desgarradura existencial, o bien en la incipiente poesía social. De ahí que durante mucho tiempo se haya soslayado la presencia de poetas como Carlos Edmundo de Ory en el panorama de las letras españolas del siglo XX. Buena parte de su obra se halla diseminada en revistas y publicaciones varias, aunque se han compilado varias antologías, representativas en mayor o menor medida de su trayectoria poética. Metanoia es una de ellas. Fue elaborada por Rafael de Cózar, un destacado estudioso de

la poesía de Ory y de la poesía experimental en España, salió publicada inicialmente en 1978, y constituye un muestrario bastante atinado de su literatura, así como un buen medio para acercarse a sus textos. El título corresponde a una palabra griega que viene a significar “conversión”, con lo que hace referencia a la noción central de «catarsis», de transformación ligada a una expansión del conocimiento. En este sentido la idea de “introrrealismo” cobra su pleno sentido como concepción de la poesía centrada en la indagación de la experiencia interior del hombre, en la exploración catártica de los recovecos interiores. Dicha denominación fue otorgada por el propio poeta y por el pintor dominicano Darío Suro a una nueva tentativa iniciada por ambos en 1951 con el objeto de dinamizar el panorama cultural español, la cual no tuvo mejor suerte que la efímera aventura postista – aunque contó con las simpatías de figuras como Vicente Aleixandre o Eugenio D’Ors–, y cuya bandera de presentación fue la proclama Nuestro tiempo: Poesía. Nuestro tiempo: Pintura. Otra experiencia relevante de Ory como impulsor de propuestas culturales diferentes fue el desarrollo, ya en Amiens, del A.P.O. («Atelier de Poésie Ouverte») en

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La poesía del autor hereda la veta visionaria propia del romanticismo más arriesgado desde Hölderlin o Novalis (“Mis palabras no son vírgenes dolientes consumiéndose sino esposas de los misterios órficos”). Él siempre fue consciente de su marginalidad dentro de las letras españolas, aunque la suya no era una marginalidad buscada como una pose, sino derivada de lo arriesgado de su propuesta y de su divergencia con las líneas que siguió mayoritariamente la lírica española de posguerra. Y de ahí que una de las antologías dedicadas a su obra, editada por Jaume Pont y aparecida en 2003 en Círculo de Lectores, recibiese el título Música de lobo, identificándose la figura del poeta con este animal a menudo solitario y repudiado.

Apaga la llama larga. –¿Por qué se mueve esa estatua? ¿Son de mármol los fantasmas? –¡Hija! –Madre, dame agua. Otra vez el fuego vaga y el caballo se levanta. Tengo tos. –Duerme y descansa. Algo irrumpe por la casa como una tormenta blanca, como un mar que sube y baja. Mata por mi pelo el águila. –Hija ¿tienes sueño? –Nada. Apaga la llama larga. –Madre, ¿sigue el viento? –Anda moviendo las telarañas y las estrellas, no para. Apaga la llama larga. Tengo tos. –Duerme y descansa.

LA INFELICIDAD DEL POETA Respirar, ver, oír, dormir. ¡Qué simple es todo esto! No puede pensarse que el poeta sea feliz con gozos inmediatos. En el lugar más alto él pone el mundo sensual y vital. La imaginación y los sentidos. La fantasía y la emoción. De pasiones se nutre y muere. De vehemencia violenta y gritos. Sólo la experiencia le importa. Con su íntima riqueza el deseo. Los valores de insatisfacción. La inmediatez, el arrebato. La felicidad no le interesa.

¿ESCUCHAS ESTAS MÚSICAS?

Y te amo pero puedo callármelo si quieres y en un silencio noble como el pájaro mudo dejaré de cantar para siempre si tú eres para mí lo que toda la música no pudo.

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

¿Escuchas estas músicas lánguidas, niña mía? Aunque duermas no pueden despertarte jamás. ¡Oh nunca! Esta tristeza se parece a la mía. Estoy más triste, cada día más.

León Felipe

Además de poesía, escribió varios relatos, ensayos, y sentencias breves que denominó “aerolitos” (ver la página siguiente), que en los últimos años fueron también recopilados en antologías diversas. Asimismo, se publicó su voluminoso Diario, que cubre desde 1944 hasta 2000. El reconocimiento hacia su obra se ha ido despertando en las últimas décadas, algo patente, por ejemplo, en el homenaje que le brindó el cantautor Luis Eduardo Aute al musicalizar varios de sus poemas. Y a las ediciones de la misma se sumaron las distinciones que se le otorgaron, entre ellas el nombramiento como «Hijo Predilecto de Cádiz», donde se decretó un día de luto oficial por el fallecimiento del autor. Quizás el mejor homenaje que se le pueda brindar sea leerle sin temor, haciendo caso a uno de sus versos y al título de uno de sus libros. ●

INSOMNIO

I. E. S.

En la obra de Ory lo grave y lo lúdico se suceden e imbrican, en ocasiones dentro de un mismo poema. “Lo mismo soy sublime que grosero” reza el primer verso de una de sus composiciones, en lo que puede tomarse como una significativa declaración de intenciones. Se alterna el afán por el juego (“La poesía por sí misma ha de considerarse como juego de niño con el mundo. Por eso también

es hechizo, fascinum”) con la gravedad y la hondura líricas, a menudo enmarcadas en un ambiente nocturno y en una “poesía ojerosa, demacrada, poesía de piel blanca y venas azules”, como la describió Diego Martínez Torrón. Se trata, asimismo, de una poesía marcadamente musical, pues gracias a la influencia de la figura paterna la huella modernista no es desdeñable en Ory. En consonancia con ese carácter “introrrealista” apuntado, la escritura se sustenta, en buena parte, en imágenes fuertemente imaginativas y en el tamiz que la interioridad otorga a los acontecimientos del exterior. Y aunque el vanguardismo marca gran parte de su producción, el escritor no rechazó el cultivo de moldes como el soneto, y una muestra representativa de ello la constituye el libro Soneto vivo, publicado en 1988.

POESÍA

1968, animado en buena medida por el clima sociocultural que se respiraba en Francia en ese tiempo. En el seno del A.P.O. se llevaron a cabo actividades diversas, con un espíritu marcadamente colectivo, como lecturas, representaciones, publicaciones varias, collages… Dicha iniciativa, que duró más de dos años, fue vista con recelo y le costó al poeta el empleo de bibliotecario en la «Maison de la Culture» que desempeñaba por aquel entonces.

AEROLITOS Y JUEGO

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AEROLITOS

'Aerolito' significa literalmente "piedra aérea". En Astronomía se llama así a los cuerpos celestes de naturaleza pétrea que penetran en la atmósfera y son recuperados sobre la superficie terrestre. Los aerolitos son trozos de cometas desintegrados.

El poeta Carlos Edmundo de Ory llamó "aerolitos" al producto de la fragmentación del discurso: a lo que ocurre cuando el significado habitual de una palabra entra a velocidades có(s)micas en la atmósfera, densa en significantes y significados, de lo extraordinario, produciendo una multiplicidad de objetos de diversos tamaños y formas que vagan por el universo lingüístico siguiendo trayectorias aleatorias. Veamos algunos de 'sus' aerolitos:

Los ultrajes, por definición, irán siempre «más allá». Las palabras producen aburrimiento a menos que se las deforme al infinito. Lo que está lejos, verdaderamente lejos, no está en ninguna parte. Simetría: iba llorando bajo la lluvia con el paraguas abierto. En las manos de Dios la Nada es un abanico chino. Hay ruidos que apenas hacen ruido. La oscuridad siempre es la misma para todos. Ineptitud de la ciencia: «La ley de Newton es incapaz de explicar un simple pestañeo» (Louis Aragon). La voluntad arde en la disciplina de la imaginación creadora. La fea industria de la belleza. El bostezo puede ser también un suspiro exagerado. Los diez ojos de las manos del ciego. Estadística: No hay más que «gente conocida», «gente desconocida» y «gente que quiere darse a conocer». ¡Oh, introspectivos! No despreciéis los parques del mundo exterior.

BUSCA RESPUESTAS EN LA MANDRÁGORA

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

Aquí tienes una serie de preguntas que podrás contestar leyendo este número de La Mandrágora. Escribe las respuestas junto con tu nombre en una hoja, deposítala en el buzón de la Biblioteca y, si son todas correctas, tendrás premio. ¡Buena caza!

1) ¿Pudieron los alumnos que colaboran en La Mandrágora del León Felipe hacer un viaje al Museo de la Ciencia de Valladolid como premio por haber conseguido el Lobo de Oro?

7) En la obra de teatro Una noche con Diego, ¿qué porcentaje de verdad hay en ella, es decir, cuánto hay de biografía real del actor?

2) ¿Qué personaje benaventano, "canónigo local", destinó parte de sus bienes y rentas a la creación y sostenimiento de la Cátedra de Gramática de Benavente?

8) ¿Después de qué famosa batalla sube Alejandro Magno al trono de Macedonia?

3) ¿Cuántos años tenía la alumna Mónica Anta cuando sufrió un grave accidente y qué día fue?

9) ¿Qué editorial barcelonesa está ahora publicando en español Las aventuras de Alix? 10) Jacques Martin y sus colaboradores, ¿cuántos álbumes llevan publicados de Alix?

4) ¿Qué día y a qué hora se jugó la final del 3er Campeonato de Futbito para el Primer Ciclo de la ESO? 5) ¿De qué pintor zamorano es la portada del libro titulado Blanda le sea del escritor también zamorano Ángel Fernández Benéitez?

6) ¿Cuánto mide la torre dedicada a Jesús del templo barcelonés de La Sagrada Familia?

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

La ganadora anterior, Julia Mielgo (dcha.), entrega el premio a la nueva ganadora

Elisabeth Huerga Domínguez

11) ¿Qué dijo el científico Stephen Hawking que solía hacer cuando oía hablar del "gato de Schrödinger"? 12) ¿Cómo se llama el vocalista del grupo de rock Heaven & Hell?

TRAICIÓN por

lish lo había jugado todo a una carta, y ese era el resultado: la chica de sus sueños con un auténtico idiota. Ella le había implorado que le ayudase, que nunca olvidaría lo que había hecho por ella, que le devolvería el favor. Le había dado su palabra, y al parecer lo había olvidado o no quería recordarlo. Pero al fin y al cabo, la culpa había sido de él, ¿no?, si no le hubiera entregado todo, sí, absolutamente todo su dinero, ahora no estaría en esta situación.

Observó a Wanda mientras bailaba con su prometido en su gran mansión, no, castillo más bien, por el tamaño de la vivienda. Le había confiado todos sus bienes, incluso su corazón, sólo le quedaba a moto con la que viajó hasta allí, ¿y cómo se lo había agradecido ella? Pues con una sonrisa malévola y aires de superioridad le había dicho, eso sí, muy galante: “Lo siento, pero la bazofia que sobre de mi fiesta no te la podré dar hasta que se marchen los invitados, porque ¿qué pensarían si me vieran contigo, escoria?” Y tras decir esto le

CREACIÓN PLÁSTICA Y LITERARIA

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Cecilia Rozada Raneros

(3º de ESO)

cerró la puerta en sus narices. Así que escoria, ¿eh? Sería terrible que un incendio destruyese todas las cosas de Wanda, incluido el estúpido de su futuro marido ¿verdad? Hizo unas “chapuzas”, como dice él, antes de irse. Cuando llegó a la carretera pudo ver cómo la casa de su vieja amiga volaba en mil pedazos. -Ups –susurró al viento, y comenzó el viaje hacia su nueva vida. ●●● A quien no te agradezca lo que has hecho, no sacrifiques nunca tu provecho

(Dibujo hecho por Andrada)

I. E. S.

Buscad las diferencias.

León Felipe

(Dibujo hecho por José María -profesor de Plástica-)

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León Felipe

– Benavente

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Hecho por Víctor Martínez Parra

Una lúgubre media noche, cuando en tristes reflexiones, / sobre un raro libro de olvidados cronicones / inclinaba somnoliento la cabeza, de repente / a mi puerta oí llamar, / como si alguien, delicadamente, se pusiese con incierta / mano tímida a tocar: / "¡Es -me dije- una visita que llamando está! / ¡Eso es todo y nada más!"./ ... / De un golpe abrí la puerta / y con suave batir de alas entró / el cuervo majestuoso / de los ancestrales días santos. / Sin asomos de reverencia, / ni detenerse un instante, / y con aires de gran señor o de gran dama / fue a posarse en el busto de Palas, / sobre el dintel de mi puerta. / Allí quedó posado, inmóvil, y nada más. /... (Edgar Allan Poe, fragmento del poema El Cuervo)

El-del-fin

I. E. S.

León Felipe

– Benavente

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