Livro de Orientação da Educação Infantil by lasalleaguasclarasdf

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ÍNDICE Calendário de Rematrículas.................................................................. 04 Informações da Secretaria..................................................................... 05 Conheça a Rede La Salle........................................................................ 06 Diferenciais Lassalistas.......................................................................... 07 Proposta Pedagógica............................................................................. 08 Currículo da Ed. Infantil ao 1º ano do Ens. Fund. I................................ 09 Sistema de Avaliação............................................................................. 10 Período de Aula..................................................................................... 11 Atividades Complementares................................................................. 11 Eventos.................................................................................................. 12 Projetos e Atividades Pedagógicas........................................................ 13 Comunicação Família e Escola............................................................... 15 Estrutura e Gestão Educacional............................................................. 15 Centro Esportivo.................................................................................... 16 Regras e Procedimentos Escolares........................................................ 17 Normas Disciplinares............................................................................. 18 Lista de Material.................................................................................... 20 Orientações para Matrículas de Alunos Novos..................................... 20 Documentos Necessários...................................................................... 21 Idade para Matrículas 2019................................................................. 21 Calendário Escolar 2019........................................................................ 22

As palavras devem ser espírito e vida “ para seus alunos. ” João Batista de La Salle

AQUI EU SEI QUE APRENDO! Estimadas famílias, Este Livro de Orientações apresenta informações sobre o Colégio La Salle Águas Claras aos pais e estudantes para que tenham a compreensão sobre o que a nossa instituição concebe e realiza em termos de processos educacionais. A Proposta Pedagógica do Colégio está alicerçada em práticas pedagógicas e em valores humanos e cristãos, inspirados nos ensinamentos de São João Batista de La Salle. É ela que define o jeito La Salle de educar, e que orienta o desenvolvimento do processo educativo da Rede. Nela, expressamos o ser humano que queremos formar para interagir na sociedade. Compreendemos a educação como um processo contínuo de crescimento das pessoas em comunidade. Desenvolvemos a aprendizagem individual e coletiva por meio de projetos que priorizam a reflexão, a experiência e a interação, de acordo com a Missão Educativa Lassalista e nossa tradição escolar. Enfatizamos a construção de um ambiente de convivência fraterno, estimulador e acolhedor para que os educandos possam estudar, aprender e desenvolver suas habilidades e competências.

CALENDÁRIO DE REMATRÍCULAS 2019 1. EDUCAÇÃO BÁSICA – ONLINE O processo de rematrícula é realizado totalmente online. Havendo qualquer dúvida ou dificuldade, entre em contato com a Central de Atendimento p re s e n c i a l m e n te , p e l o te l e fo n e ( 6 1 ) 3 4 3 5 - 5 8 5 8 o u p e l o e - m a i l centraldeatendimento.aguasclaras@lasalle.org.br. Educação Básica

Período

Bloco A - Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental I

29/10 a 04/11/2018

Bloco B - Ensino Fundamental I (2º ao 5º ano)

07/11 a 13/11/2018

Bloco C e D - Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) e Ensino Médio

21/11 a 09/12/2018

2. CENTRO ESPORTIVO - PRESENCIAL O processo é realizado presencialmente no Teatro da Árvore, ao lado do Restaurante, de acordo com as seguintes datas: Centro Esportivo

Período

Rematrícula – renovação na mesma modalidade de 2018

03/12 a 05/12/2018

Matrículas Novas – matrícula nova e/ou mudança de modalidade

10/12 a 12/12/2018

Os horários e valores das modalidades extracurriculares serão comunicados via aplicativo de comunicação família e escola e publicados no site do Colégio. 04

INFORMAÇÕES DA SECRETARIA PROGRAMA DE BENEFÍCIOS 2019 ·15% de desconto para compra do material didático FTD diretamente com a editora. As instruções para obter o benefício serão enviadas via aplicativo. ·O pagamento da anuidade poderá ser realizado em parcela única, com desconto previsto no Programa de Benefícios do Colégio. ·O desconto família - de 10% para irmãos - e o desconto do turno vespertino - de 15% para alunos do 6º ao 9º ano E.F - serão lançados automaticamente a partir da 2ª parcela e normatizados pela Política de Benefícios. ·Os descontos relativos aos convênios para organizações empresariais e condomínios conveniados deverão ser solicitados em instrumento próprio, na Central de Atendimento com o comprovante de vínculo atualizado. ·Todos os benefícios serão computados a partir da 2ª parcela. PROJETOS PEDAGÓGICOS 2019: Os valores dos projetos Ciranda da Leitura, Imagens e Palavras e Árvore de Livros deverão ser pagos, via boleto bancário, conforme discriminação abaixo: 1. Ciranda da Leitura e Livro Imagens e Palavras: Infantil 3 ao 1º ano do Ensino Fundamental I: R$ 235,00 - vencimento em 10/03/2019. 2. Livro Imagens e Palavras: 2° ao 5° ano Ensino Fundamental I: R$ 90,00 - vencimento em 10/04/2019. 3. Árvore de Livros: Ensino Fundamental II: R$ 45,00 - vencimento em 10/03/2019. Horário de funcionamento da Central de Atendimento: 7h às 18h30 (Segunda a Sexta-feira)

HORÁRIO DAS AULAS - ANO LETIVO 2019 Horário das Aulas - 2019 Curso Integral Educação Infantil - 3 ao 5

Matutino

Vespertino

8h às 17h

8h às 12h20

13h40 às 18h

Ensino Fundamental I - 1º ao 5º Ano 8h às 17h

8h às 12h20

13h40 às 18h

Ensino Fundamental II - 6º ao 8º Ano

7h30 às 12h

13h30 às 18h

7h30 às 12h *12h às 12h50

13h30 às 18h *18h às 18h50

Ensino Fundamental II - 9º Ano Ensino Médio - 1ª a 3ª Série

7h30 às 12h50 *12h50 às 13h50

Período Complementar

*2 vezes na semana

14h10 às 18h50 *2 vezes na semana *15h às 18h50

OBS: No 9º ano é ministrado o 6º horário (2 vezes na semana) e no Ensino Médio trabalhamos com o 7º horário (2 vezes na semana), além das atividades complementares no contraturno (laboratório, oficinas de aprendizagens, eventos científicos e culturais e provas), conforme cronograma a ser divulgado no início do ano letivo. O turno estendido atende os 6º e 7º anos, conforme adesão.

CONHEÇA A REDE LA SALLE ONDE ESTAMOS Presente no Brasil desde 1907, a Rede La Salle integra a Província La Salle BrasilChile, unidade administrativa do Instituto dos Irmãos das Escolas Cristãs, cuja missão religiosa e educacional foi inaugurada por São João Batista de La Salle em 1680 e, desde então, espalhou-se pelo mundo. A Rede La Salle possui mais de 300 ANOS DE HISTÓRIA, TRADIÇÃO E REFERÊNCIA NA EDUCAÇÃO, atuando em 80 países. No Brasil nossa atuação contempla a EDUCAÇÃO BÁSICA, a EDUCAÇÃO SUPERIOR e a ASSISTÊNCIA SOCIAL, com a formação integral de crianças, jovens e adultos.

Presença Lassalista

As 45 instituições de ensino estão distribuídas em 9 estados e no Distrito Federal. Atualmente, fazem parte da Rede La Salle Brasil mais de 47 mil alunos, 5 mil educadores e 170 Irmãos.

Presença Lassalista

QUEM SOMOS Missão A Rede La Salle propõe-se a formar cristã e integralmente as crianças, os jovens e os adultos, mediante ações educativas de excelência. Visão Queremos nos consolidar como uma Rede de Educação Cristã reconhecida por sua excelência. Princípios Ÿ Inspiração e vivência cristã Ÿ Fé, fraternidade e serviço Ÿ Escola em pastoral Ÿ Solidariedade Ÿ Ética, cuidado e zelo Ÿ Sustentabilidade Ÿ Inclusão e respeito à diversidade Ÿ Serviço educativo aos pobres Ÿ Excelência nos processos Ÿ Competência Ÿ Novas tecnologias

Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ

Avaliação contínua Comunidade Educativa Participação e diálogo Gestão eficaz e eficiente Inovação pedagógica e acadêmica Cidadania Formação continuada Família Subsidiariedade Investigação científica Dimensão vocacional

DIFERENCIAIS LASSALISTAS As instituições Lassalistas se organizam em COMUNIDADES EDUCATIVAS, onde todos educam e são educados. Isso porque acreditamos na educação e defendemos a valorização das pessoas em todas as suas dimensões e pontencialidades. Zelamos pelos conteúdos e processos coerentes que constroem a verdadeira identidade humana, por meio do desenvolvimento harmônico do afeto, da inteligência e da vontade, em unidade. Visto como protagonista de seu saber, o estudante é estimulado a pensar, descobrir e a buscar alternativas para a solução de problemas. Além do trabalho realizado em sala de aula outros ambientes de aprendizagem são explorados para favorecer o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias para o pleno desenvolvimento do aluno. Atividade extraclasse: complementam a aprendizagem e estimulam o desenvolvimento das aptidões físicas, psíquicas, artísticas e espirituais dos alunos. Ambiente diferenciado: blocos distintos, adequados ao nível de ensino e equipados para atender às mudanças científicas e tecnológicas mais recentes. Segurança: as famílias e os alunos contam com uma equipe de profissionais treinados e preparados para garantir a segurança e bem-estar dos estudantes. Formação Continuada: investimos em uma educação de qualidade para a melhoria e o aperfeiçoamento da prática docente.

PROPOSTA PEDAGÓGICA A Proposta Pedagógica do Colégio La Salle é fundamentada na Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e na Base Nacional Curricular Comum (BNCC), que direcionam nossa ação educacional. A partir das concepções da Proposta Educativa Lassalista, foi elaborada a MATRIZ CURRICULAR PARA AS COMPETÊNCIAS. É ela que dá o horizonte para o desenvolvimento das competências de cada aluno. Nossa matriz curricular trabalha com as 10 competências gerais indicadas pela BNCC, que expressam as aprendizagens desenvolvidas ao longo da Educação Básica. São elas: Conhecimento, Pensamento Científico, Crítico e Criativo; Repertório Cultural; Comunicação; Cultura Digital; Argumentação; Responsabilidade e Cidadania; Empatia e Cooperação; Autoconhecimento e Autocuidado; Trabalho e Projeto de Vida. Cada competência, é assegurada na organização curricular, sendo na Educação Infantil nos Campos de Experiências e, no Ensino Fundamental e Médio, nas áreas do conhecimento e seus respectivos componentes curriculares. A abordagem da Educação Infantil privilegia a construção de conceitos pelos estudantes, por meio da integração curricular e interdisciplinar. As atividades pedagógicas possibilitam aos estudantes desenvolver uma imagem positiva de si, estabelecendo vínculos afetivos com os colegas e os professores. Nossa proposta oportuniza ao aluno manter a curiosidade sobre os acontecimentos ao seu redor, desenvolver liberdade de expressão em diferentes linguagens, e respeitar a natureza, tornando-se agente transformador de sua vida e do meio em que vive. Nossa proposta considera o brincar como um dos eixos norteadores do processo de ensino-aprendizagem. No campo de experiência, valorizamos a ludicidade e as interações como fundamentos de todas as atividades propostas. A criança é um sujeito ativo e competente na construção do saber e por meio da interação com o educador e com outras crianças, constrói o conhecimento do mundo físico, social e cultural. As atividades e as brincadeiras oportunizam a vivência de experiências que exploram as noções de identidade, as cores, os sons e as imagens, gestos e movimentos, quantidade, medida, tempo e espaço, as linguagens oral e escrita, matemática, artística, musical, cenográfica, corporal, tecnológicas, entre outras. Desse modo, as vivências estão inseridas em nosso currículo, promovendo a formação integral, a valorização da autonomia, da criatividade e da segurança em um amplo espaço lúdico de socialização. Trabalhamos com propostas literárias e Contação de Histórias, que estimulam a compreensão do mundo ao redor do aluno por meio de experiências significativas, explorando as competências relacionadas à função semiótica seja por meio da fala, escuta, leitura, pintura ou explorando a escrita.

A partir do Infantil 5, iniciamos o processo de alfabetização que é desenvolvido na perspectiva do letramento, e acontece por meio da exploração da consciência fonológica para que a criança compreenda o princípio alfabético e comece a ler atribuindo sons às letras. No 1º ano, ampliamos a exploração de temas e gêneros textuais, intensificando o desenvolvimento das potencialidades das crianças no campo da leitura, interpretação e escrita de pequenos textos, da manifestação artística, e da resolução de situações-problemas que envolvam conhecimentos matemáticos fundamentais para o desenvolvimento do raciocínio lógico, entre outros.

CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL/ 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I As crianças da Educação Infantil frequentam os espaços exclusivos do Colégio, que são ambientes especiais e promotores de aprendizagens. São eles: Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ

Salas de aulas arejadas e bem equipadas; Pátios amplos com cobertura e ao ar livre; Laboratório de Ciências para experimentos; Sala Google e Laboratório Mind Lab; Teatroteca e Biblioteca; Cozinha Experimental e Teatro da Árvore; Praça das Mangueiras e Parque Rústico; Museu da natureza e Trilha Ecológica; Fazendinha com animais, aves, horta, pomar e laguinhos; Laboratório Maker com impressora 3D.

Na Educação Infantil, a criança é colocada no centro, como protagonista de um processo de ensino e aprendizagem planejado para estimulá-la a se desenvolver integralmente. As atividades pedagógicas possibilitam explorar os cinco campos de experiências: ORALIDADE E ESCRITA / ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES / EU, O OUTRO E O NÓS / TRAÇOS, SONS, CORES E IMAGENS / CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS, que se fundamentam nos direitos concretos de aprendizagem e desenvolvimento: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. Além das atividades desenvolvidas com as professoras regentes, são ministradas as seguintes aulas extras por professores especialistas na Educação Infantil: Música, Ensino Religioso, Língua Inglesa e Psicomotricidade. 09

No 1º ano do Ensino Fundamental os componentes curriculares explorados são: Língua Portuguesa, Matemática, História, Ciências, Geografia, Ensino Religioso e Inglês. Música e Psicomotricidade são substituídas pelos componentes de Arte e Educação Física. Os estudantes do período parcial, a partir do 1º ano, podem optar por uma modalidade de esporte no período contrário, no Centro Esportivo, incluso no valor da mensalidade. Para os estudantes do Turno Integral, além das atividades descritas acima, também oferecemos outras, que são organizadas da seguinte forma: Ÿ

Esporte: são realizados duas vezes por semana, conforme grade horária da modalidade esportiva escolhida pelo estudante.

Teatro: tem como objetivo explorar a expressão corporal e a relação com o grupo. É um dos ramos da arte cênica, que trabalha a imaginação e a criatividade.

Programa Bilíngue: trata-se de uma imersão no idioma, tal como acontece em salas de aula nos países de língua inglesa, com materiais didáticos para esse contexto. Há também um grande enfoque no desenvolvimento das competências essenciais para o século XXI, tais como a colaboração, a comunicação, a criatividade e o pensamento crítico.

Os estudantes do Turno Integral almoçam na companhia das professoras e/ou auxiliares. Após a refeição, realizam a higiene bucal, descansam durante o intervalo e também participam de atividades direcionadas sob supervisão.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO A avaliação do processo de ensino e de aprendizagem é qualitativa e processual. Na Educação Infantil e nas séries iniciais do Bloco de Alfabetização (1º e 2º anos), o desempenho do educando é relatado no Parecer Descritivo por meio do registro das vivências, dos avanços, das dificuldades, oferecendo subsídios para encaminhamentos, sugestões e possibilidades de intervenção para pais e educadores.

RELATÓRIO PEDAGÓGICO As informações sobre as atividades e os conteúdos (1º ao 5º ano) são postadas semanalmente pelas educadoras regentes, para que a família possa acompanhar.

PERÍODO DE AULA Para uma melhor adaptação dos estudantes à rotina escolar, é fundamental o cumprimento do horário do Colégio. Nossa tolerância de atraso para entrada é de 10 minutos. Após este período, o responsável deve dirigir-se ao Serviço de Atendimento ao Estudante (SAE) para o registro do atraso e o encaminhamento da criança à sala. Liberamos a entrada dos pais, ao término das aulas, para que busquem os estudantes em sala até às 12h30 / 18h10. Plantões: v Período Matutino – Entrada: a partir de 7h20 / Saída: 12h30 às 12h50 v Período Vespertino – Entrada: a partir de 13h / Saída: 18h10 às 18h30 v Período Integral – Entrada: a partir de 7h20 / Saída: 17h às 17h30 Observações: 1. As crianças não serão liberadas para saírem com irmãos dos demais blocos (independente da série que cursam). 2. Não será permitida a permanência de qualquer estudante no pátio do bloco “A”. Todos serão encaminhados à guarita (local adequado e supervisionado para a espera dos pais).

ATIVIDADES COMPLEMENTARES ATIVIDADE DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA (1° ANO) É uma intervenção deliberada e intencional em consequência de um processo de avaliação continuada. Os educadores trabalham atividades específicas com os estudantes que têm apresentado dificuldades na construção do conhecimento em algumas áreas do saber. O objetivo dessas atividades é possibilitar o reforço do trabalho pedagógico no desenvolvimento cognitivo no decorrer de cada trimestre. São aplicadas em sala de aula e também encaminhadas para casa. PROJETO ENTARDECER Para acolher a demanda do horário das famílias, oferecemos atividades de recreação para os estudantes do turno vespertino e integral. O horário atende as crianças do Infantil ao Ensino Fundamental I, a partir das 17h10 até às 19h. Semanalmente encaminhamos uma programação diversificada e animada. Essa atividade é opcional e o momento é conduzido pelas auxiliares de classe. É cobrada taxa mensal, conforme contrato de adesão. 11

COLÔNIA DE FÉRIAS São atividades programadas, recreativas e esportivas, realizadas no período do recesso de Julho e das férias escolares, para crianças do Infantil 3 ao 5º ano do Ensino Fundamental I, no turno parcial ou integral. As atividades buscam um contato maior com a natureza, envolvem esportes, gincanas, brincadeiras, jogos recreativos, apresentações teatrais, karaokê e artes (desenho, pintura, dobradura, etc).

EVENTOS v Dia do Encontro: Evento no qual são apresentadas a Proposta Pedagógica e a equipe de educadores do Colégio. O encontro promove a interação da família e serve para expor a rotina e particularidades de cada ciclo. Esse evento acontecerá no dia 26/01, sábado das 8h30 às 10h (turno matutino e integral) e das 10h30 às 12h (turno vespertino) no Salão de Eventos do Colégio. v Festa Junina: Evento no qual os estudantes apresentam danças com trajes caipiras. O Colégio disponibiliza barracas com comidas típicas e brinquedos infantis. Não é um evento aberto ao público e restringe-se às famílias dos estudantes. Esse evento acontecerá no dia 08 de junho, sábado. v Festa da Família: Dia de lazer para o desfrute de momentos bem descontraídos com oficinas e muita diversão! Esse evento acontecerá no dia 31 de agosto, no espaço interno do Colégio. v Mostra Cultural: Evento de culminância de todos os projetos desenvolvidos nas áreas de Arte, Música, Dança e Literatura em uma grande exposição. Está associada ao tema da Campanha da Fraternidade 2019 - “Fraternidade e Políticas públicas”. Esse evento acontecerá no dia 26 de outubro, sábado. v Musical: Apresentação com as crianças da Educação Infantil / 1º ano Ensino Fundamental I. As famílias providenciam a confecção dos figurinos, previamente enviados. As apresentações acontecem em sessões exibidas em dias e horários distintos. Esse evento acontecerá no mês de novembro. v Formatura do Infantil 5: Oferecemos uma festa à fantasia na companhia dos colegas da turma e professores, com uma programação bem dinâmica e divertida para o ritual de passagem. Informamos aos pais no 2º semestre, enviando todos os detalhes da festa por escrito. Esse evento está previsto para o mês de novembro ou dezembro. 12

PROJETOS E ATIVIDADES PEDAGÓGICAS CIRANDA DA LEITURA/ESCRITOR DO FUTURO: Tem como objetivo propagar e intensificar a leitura, desenvolver as linguagens oral e escrita, além da criatividade. As obras literárias que fazem parte do acervo do projeto ficam organizadas nas salas de aula em estantes visíveis e acessíveis aos estudantes, para que realizem a leitura livre ou orientada em distintos momentos durante as aulas. O projeto inclui visitas ao espaço da Biblioteca, encontro com autores, Hora do Conto e a exploração de técnicas de construção da leitura e da escrita. A partir de todas essas ações literárias, é construído o livro Imagens e Palavras: Fantasia e Criação, com textos produzidos pelos estudantes da Educação Infantil ao 1º ano. VALORES NO COTIDIANO ESCOLAR: Com o objetivo pedagógico de colaborar no fortalecimento da inclusão de valores e virtudes no cotidiano, oportuniza à criança possibilidades concretas de ações significativas e positivas. Cada turma elabora uma atividade para vivenciar de maneira expressiva o projeto. SAÍDAS DE CAMPO: Para a contextualização e significação de determinados conteúdos, as saídas de campo são associadas aos projetos de pesquisa interdisciplinar. Cada uma dessas atividades tem seu custo específico, assumido pela família. A participação deve ser autorizada previamente pelos pais ou responsáveis. AÇÃO SOLIDÁRIA - MÃOS UNIDAS: O projeto tem como objetivo desenvolver ações de solidariedade com os estudantes da Educação Infantil ao Ensino Médio, oportunizando a vivência da cidadania por meio de ações políticas e sociais em comunidades carentes. Consiste no engajamento de todos na arrecadação de alimentos não perecíveis, produtos de higiene, bem como roupas, calçados e brinquedos a serem doados às creches e aos asilos carentes do Distrito Federal (DF). IDENTIDADE LASSALISTA: Tem como objetivo explanar a vida, obra e ideais educacionais do Patrono das Escolas Lassalistas, São João Batista de La Salle. Realizamos momentos para falarmos com os estudantes sobre a trajetória deste e suas contribuições para a educação. O projeto é desenvolvido pelo Serviço de Animação Pastoral. MOMENTO CÍVICO: Proporciona aos estudantes o contato com a história do nosso país e incentiva o respeito, a conscientização e a valorização da nossa Pátria. Realizamos, às sextas-feiras, o hasteamento das bandeiras do Brasil, do Distrito Federal e do Colégio La Salle ao som do Hino Nacional.

ATIVIDADE ECOLÓGICA: Orienta e conscientiza os estudantes sobre a importância da preservação do meio ambiente e da alimentação saudável, com uma reeducação de hábitos alimentares e desenvolvimento da consciência ecológica. ESTUDANTES LASSALISTAS - DIREITOS E DEVERES: Incentiva a convivência harmoniosa entre os estudantes e, assim, promove o conhecimento e a informação quanto ao funcionamento dos setores do Colégio. Nesta ação, são apresentadas as regras da Instituição, a função de cada membro da equipe escolar, além da exploração do amplo espaço físico e das novidades para o ano. PROJETO DE TRANSIÇÃO: Tem como objetivo proporcionar aos estudantes o contato com as turmas das séries seguintes, com a proposta de integrar as crianças de maneira significativa e amenizar a ansiedade e curiosidades relacionadas à mudança de nível. Durante essas atividades, a troca de informações é fundamental para desenvolver a autonomia dos discentes no processo de ensino e aprendizagem. PROGRAMA MENTEINOVADORA - MIND LAB (1º ano): O programa Mente Inovadora (MindLab) cria condições para o estudante aprender e organizar seu pensamento antes de agir, além de desenvolver as esferas cognitivas, sociais, emocionais e éticas. Por meio da prática de jogos, o estudante enfrenta desafios e aprende a “linguagem dos métodos de raciocínio” que amplia a articulação e o vocabulário do educando, desenvolvendo suas habilidades verbais, matemáticas e as relacionadas à leitura e escrita. PROJETO HÁBITOS DE ESTUDO (1° ano): Viabiliza a construção de hábitos de estudo na rotina diária dos discentes, buscando, assim, sistematizar o interesse pelos componentes curriculares, estimular o processo de construção do conhecimento, favorecer a responsabilidade com os estudos e com as tarefas de sala e de casa. BULLYING # RESPEITO AO PRÓXIMO É BOM E EU GOSTO! (1° ano): O Serviço de Orientação Educacional realiza uma campanha de prevenção e combate ao bullying, promovendo medidas de conscientização e, sobretudo, de prevenção a todos os tipos de violência. Os estudantes são envolvidos em ações preventivas e atividades lúdicas trabalhadas ao longo do ano.

COMUNICAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA v Aplicativo: É o principal meio de comunicação utilizado com mensagens instantâneas. Tem um caráter totalmente sustentável por dispensar o uso constante de papel. Os comunicados gerais são enviados para os celulares e e-mails e, ainda, disponibilizados no site do Colégio. v Agenda: É um instrumento importante de comunicação entre família e escola para o registro de assuntos pessoais do aluno. É necessário que a família verifique diariamente a agenda, rubricando os comunicados a fim de tomar conhecimento dos informes da escola. Solicitamos que não enviem pela agenda dinheiro destinado a passeios, lembrancinhas, figurinos, mensalidades e lanches. Os professores não podem realizar acertos financeiros que são de responsabilidade EXCLUSIVA das famílias.

ESTRUTURA E GESTÃO EDUCACIONAL SERVIÇO DE SUPERVISÃO EDUCATIVA E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA (SCOP) A Supervisão Educativa e a Coordenação Pedagógica são responsáveis pela aplicação da Proposta Pedagógica, projetos, eventos, pelo bom desempenho do corpo docente e discente e pela integração entre família e escola no que tange ao desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem. SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL (SOE) O SOE orienta os educandos na formação cognitiva, sócioemocional e disciplinar, e é responsável por trabalhar com os conflitos comportamentais aplicando as devidas sanções disciplinares. Entra em contato com as famílias, informando sobre as relações intra e interpessoais para melhor desenvolvimento social e maior desempenho no processo de aprendizagem. SERVIÇO DE ATENDIMENTO AOS ESTUDANTES (SAE) O SAE atende os estudantes nas seguintes situações: registro de atrasos e saídas antecipadas, encaminhamento dos estudantes ao SOE, retirada dos estudantes nas salas para entregá-los aos pais, contato com os responsáveis em diversas situações (faltas, uniformes, incidentes), aplicação dos devidos procedimentos do SOE nas questões disciplinares, quando a Orientadora Educacional estiver ausente.

SERVIÇO DE ANIMAÇÃO PASTORAL O Serviço de Animação Pastoral zela pela dimensão espiritual de toda a Comunidade Educativa. É responsável pelos momentos de oração e reflexão com os estudantes e educadores. Oferece atividades para os pais, alunos e funcionários, tais como: Grupo de Jovens (PAJULA - Pastoral da Juventude Lassalista), Grupo da Leitura Orante do Evangelho, Missão Jovem Lassalista, Jornada de Formação, Ação Solidária (Mãos Unidas), atividades musicais e missas semanais. POSTO DE ENFERMAGEM Contamos com um posto de enfermagem para os primeiros socorros básicos. A enfermeira é responsável por avisar às famílias no caso de qualquer eventualidade, bem como entrar em contato para saber informações sobre a recuperação das crianças hospitalizadas ou que estão de repouso em casa. De acordo com PORTARIA CONJUNTA Nº 19, DE 23 DE NOVEMBRO DE 2017, do DF, o Colégio só poderá administrar remédios mediante receitas/prescrições de profissional médico ou dentista, contendo o nome do aluno, a dosagem do medicamento, a forma e o horário de aplicação. O Colégio firmou parceria com a empresa VIDA – Emergências Médicas para atender com eficiência as urgências, e oferecer a todos os nossos estudantes, familiares e colaboradores segurança e tranquilidade.

CENTRO ESPORTIVO Para as atividades do Centro Esportivo, é importante a matrícula na modalidade de sua escolha com atenção às datas, orientações e às regras estabelecidas. A grade horária das modalidades esportivas ofertadas está disponível no site do Colégio. O uniforme é de uso obrigatório, conforme a modalidade esportiva. Os alunos devem se apresentar trajando corretamente o uniforme solicitado. No espaço contamos com o Serviço de Atendimento ao Estudante – SAE, que funciona no horário das 8h às 20h. Atende os estudantes quanto ao controle de atrasos e saídas antecipadas, orientação disciplinar (trabalhar conflitos comportamentais, aplicar as sanções disciplinares devidas e notificações), encaminhar os estudantes à coordenação quando necessário, buscar nas salas e entrar em contato com as famílias em diversas situações. v Só podem permanecer no Centro Esportivo os estudantes que estão matriculados e frequentes nas modalidades esportivas. v O estudante que chegar antes, ou ficar depois do horário, deverá permanecer no SAE (tempo máximo de 15 minutos). Caso exceda esse tempo, será gerado um boleto como taxa de plantão. 16

Enfatizamos que as modalidades oferecidas do 1º ao 9º ano em contraturno (sem ônus) para os estudantes do parcial não são obrigatórias, e cada estudante poderá optar somente por 1 (uma) modalidade.

Quadro de Modalidades Ofertadas Segmentos

Modalidades

Infantil 3 ao 1º ano - Integral

Natação, Balé, Judô e Capoeira.

2º ao 5º ano - Integral

Natação, Ginástica Rítmica, Futsal, Judô, Capoeira e Balé.

6º e 7º ano – Turno Estendido 1º ao 5º ano - Parcial 6º ao 9º ano - Parcial

Natação, Xadrez, Street Dance, Futebol de Campo, Vôlei, Basquete, Handebol, Judô e Capoeira. Futsal, Xadrez, Balé, Judô, Capoeira, Ginástica Rítmica e Street Dance. Judô, Futsal, Street Dance, Basquete, Voleibol, Capoeira, Handebol, Xadrez, Ginástica Rítmica e Balé.

REGRAS E PROCEDIMENTOS ESCOLARES v Brinquedos, jogos, celulares e objetos eletrônicos: Conforme nossas Normas Disciplinares, esses objetos não são permitidos. Abrimos exceções, às sextas-feiras, somente para brinquedos simples para serem compartilhados com as demais crianças, mas não nos responsabilizamos por perdas e danos. v Identificações: Todos os materiais que pertencem aos estudantes (uniformes escolares e de esporte, lancheiras, livros, mochilas, entre outros) devem estar devidamente identificados. v Refeições no Colégio: Os estudantes do período parcial podem almoçar no colégio, desde que na companhia dos pais. v Lanches: Os estudantes poderão optar por trazer de casa ou comprar na lanchonete do colégio. Para maiores informações, procurar a lanchonete. v Festas de aniversário: Comemoramos com os aniversariantes na última sextafeira de cada mês, e cada turma confecciona lembrancinhas e cartões para os aniversariantes. Todas as crianças colaboram para o evento e são prestigiadas pelo grupo com uma comemoração feita para elas. v Saquinhos de Cosme e Damião: O colégio não permite a distribuição. 17

NORMAS DISCIPLINARES Estão previstas em nosso Regimento Escolar as seguintes Sanções Disciplinares: 1ª Advertência oral e registro na agenda para ciência dos responsáveis. 2ª Notificação em formulário padrão via agenda e sistema Totvs. 3ª Advertência – Formulário padrão. 4ª Suspensão – O número de dias é conforme a gravidade do caso e a aplicação independe da ordem de sanções. 5ª Transferência - Determinada pela Direção, conforme previsto no Regimento Escolar. 1 – OBSERVAÇÕES GERAIS

· É considerada uma conduta inaceitável (sujeita imediatamente a sanções mais graves): Agressão física ou verbal. · De acordo com a gravidade do ato cometido, podem ser aplicadas as sanções independentemente da ordem destas. Utilizaremos os instrumentos necessários para favorecer o processo de maturidade dos estudantes e a boa convivência em todos os espaços do Colégio. · É vedada a aplicação de castigos físicos ou de qualquer natureza que aviltem ou desmoralizem o estudante. · Quando da necessidade de aplicação das penalidades, os pais ou responsáveis devem estar cientes e o Colégio garante ao estudante direito de defesa que pode ser exercido também pelos responsáveis. · As notificações realizadas pelo SAE serão arquivadas na pasta do estudante (TOTV’S). Todas as sanções aplicadas aos estudantes serão registradas pelo SOE/SAE em instrumento próprio.

2 – DIREITOS DOS ESTUDANTES

2.1. Ser respeitado em sua dignidade como pessoa por todos os funcionários do Colégio e pelos colegas, independente de sua convicção religiosa, política, filosófica, grupo social, etnia e nacionalidade. 2.2. Ser ouvido em suas queixas ou reclamações. 2.3. Ser orientado em suas dificuldades, sendo sempre assistido pelo educador e/ou encaminhado a especialistas em educação, visando o melhor desenvolvimento de suas capacidades e potencialidades. 2.4. Receber suas atividades devidamente corrigidas no prazo estabelecido pela Coordenação Pedagógica. 2.5. Participar das aulas e de todas as atividades promovidas pelo Colégio, de acordo com o Calendário Escolar. 2.6. Ter educadores para todas as disciplinas constantes na organização curricular.

3 – DEVERES DOS ESTUDANTES

3.1 - Ser assíduo, pontual e aplicado às aulas, estudos e outras atividades propostas pelo Colégio, como solenidades cívicas e esportivas. HORÁRIOS DAS AULAS: Ø Turno Matutino: 8h às 12h20 Ø Turno Vespertino: 13h40 às 18h Ø Turno Integral: 8h às 17h 3.2 - Haverá tolerância de 10 minutos em caso de atraso para o início da 1ª aula, tanto do período parcial como do integral. Ao chegar atrasado, o estudante deve ser encaminhado ao SAE para os devidos registros (no TOTVS). 3.3 - Apresentar justificativa escrita pela família ao SAE/SOE/SCOP quando precisar ausentarse antes do término das atividades escolares. 3.4 - Acatar a autoridade do corpo docente, direção e demais funcionários do Colégio com cortesia e respeito. 3.5 - Apresentar-se trajando corretamente o uniforme obrigatório para as aulas regulares e específicas. Educação Infantil: Ÿ Camiseta do uniforme do Colégio La Salle (vermelha); Ÿ Calça ou bermuda vermelha do uniforme do Colégio La Salle; Ÿ Agasalho do uniforme do Colégio La Salle; Ÿ Tênis ou sandálias presas aos pés.

Ensino Fundamental I (1º ano): Ÿ Camiseta do uniforme do Colégio La Salle (amarela); Ÿ Calça ou bermuda azul marinho, do uniforme do Colégio La Salle; Ÿ Agasalho do uniforme do Colégio La Salle; Ÿ Tênis ou sandália presa aos pés; Ÿ É obrigatório o uso do uniforme também nas atividades escolares em turno contrário, bem como nas saídas de campo organizadas pela Instituição.

3.6 - Trazer e usar adequadamente a agenda do Colégio, bem como livros, cadernos e demais materiais escolares solicitados pelos professores. 3.7 - Ocupar em sala de aula o lugar que lhe for designado. 3.8 - Zelar pela ordem, limpeza, conservação das instalações e dependências do Colégio, bem como equipamentos e material escolar, cabendo aos pais ou responsáveis ressarcir ou reparar o dano causado ao Colégio ou a objetos dos colegas, professores e funcionários. 3.9 - Contribuir com atitudes morais e sociais, zelando pelo bom nome e imagem do próprio estudante, dos colegas, educadores, funcionários e/ou imagem do Colégio. 19

3.10 - Participar adequadamente da aula e realizar as atividades pedagógicas cabendo à família atentar-se às datas solicitadas pelo educador para a entrega das tarefas. 3.11 - Cumprir os demais regulamentos internos do Colégio emitidos pela Direção, Coordenação Pedagógica, Serviço de Orientação Educacional ou outros departamentos.

4 – PROIBIÇÕES (VEDADO AO ESTUDANTE)

4.1 - Entrar ou sair de sala durante a aula ou de atividades escolares propostas, a não ser com a autorização do educador. 4.2 - Ocupar-se, durante as aulas, com atividades que não condizem ou portar material não adequado aos estudos. 4.3 - Trazer para o interior do Colégio celular, aparelhos sonoros, eletrônicos e máquinas fotográficas. Esses, quando usados, serão recolhidos e devolvidos somente aos responsáveis. 4.4 - Usar o nome ou as iniciais do Colégio em peças de roupa não indicadas pela Direção. 4.5 - Fazer algazarra, brincadeiras inadequadas e/ou agredir fisicamente os colegas, funcionários, pais ou outras pessoas nas dependências do Colégio, que possam acarretar danos pessoais, físicos ou psicológicos. 4.6 – Portar objetos cortantes e pontiagudos nas dependências do Colégio.

O Colégio presta exclusivamente serviço de educação escolar. Portanto, não lhe cabe a vigilância e indenização acerca dos objetos de uso pessoal, como: celulares, jogos eletrônicos, entre outros, cujos cuidados são de única e exclusiva responsabilidade do portador.

LISTA DE MATERIAL A lista dos materiais de uso individual com o plano de execução e as capas dos livros encontram-se no site do Colégio. Além dessa forma de acesso, a lista encontra-se impressa no SAE de cada bloco. Sugerimos que o material solicitado na lista seja entregue no decorrer da 1ª semana de aula (28 de janeiro a 1º de fevereiro) para a conferência da professora.

ORIENTAÇÕES PARA MATRÍCULAS DE ALUNOS NOVOS Entrevista para alunos novos: os pais que pretendem matricular estudantes que não estudam na escola deverão agendar entrevista pedagógica na Central de Matrículas. Como dispomos de poucas vagas, é importante não deixar para última hora. CONTATOS: E-mail: atendimento.matriculas@lasalle.org.br / Telefone: 3435-5858 Ramal 449 20

DOCUMENTOS NECESSÁRIOS Educação Infantil ao 1º Ano do Ensino Fundamental I: - 1 foto 3x4; - Certidão de Nascimento ou RG do Estudante (cópia); - Declaração Escolar ou de Transferência (opcional); - Cartão de Vacina (cópia); - RG e CPF do Contratante (cópia); - Comprovante de Residência do Contratante (cópia). - Comprovante do grupo sanguíneo e fator RH do aluno conforme a LEI Nº 4.379 de julho de 2009. - Preenchimento da Ficha Médica (online). - Preenchimento da lista de autorizados (online).

2º Ano do Ensino Fundamental I ao Ensino Médio: - 1 foto 3x4; - Certidão de Nascimento ou RG do Estudante (cópia); - Declaração de Transferência; - Histórico Escolar; - RG e CPF do Contratante (cópia); - Comprovante de Residência do Contratante (cópia). - Comprovante do grupo sanguíneo e fator RH do aluno conforme a LEI Nº 4.379 de julho de 2009.

*3ª série do Ensino Médio: Entregar obrigatoriamente cópia da Carteira de Identidade do estudante. - Atestado de exames médicos clínicos com relação à prática de Educação Física, conforme Lei nº 5.082, de 11 março de 2013, exclusiva para alunos do Ensino Fundamental. Alunos do Ensino Médio e da Educação Infantil estão dispensados da entrega do referido atestado.

IDADE PARA MATRÍCULAS 2019 (Conforme Resolução nº 01 de 11/9/2012 - CNE)

* Infantil 3 - 3 anos de idade (completos até o dia 31/3/2019). * Infantil 4 - 4 anos de idade (completos até o dia 31/3/2019). * Infantil 5 - 5 anos de idade (completos até o dia 31/3/2019). * 1º Ano do Ens. Fundamental I - 6 anos de idade (completos até o dia 31/3/2019). 21

98434-2399

98400-6355 (Tia Jozi) 3435-2527

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98417-4459 (Laercio Fรกbio)

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