RELAL
Volver a una escuela posible: entre el deseo, el protocolo y la política Laura Hiegelsberger - Mariano Feldman Centro Educativo:
Equipo Distrital Argentina/Paraguay Dirigida a: Equipos de Orientación Escolar, equipos de convivencia
Descripción de los objetivos de la actividad Armado de una red de equipos de orientación escolar distrital Construir conocimiento colectivamente Armar un dispositivo de cuidado para los que cuidan Estimular el intercambio de experiencia, estrategias, vivencias Producir conocimiento que sea insumo para los equipos de gestión Explorar y reflexionar sobre experiencias de terceros Reflexionar de manera sistemática sobre las condiciones de posibilidad que van cambiando al ritmo que cambia el escenario epidemiológico Palabras clave: Red, Terceridad, Cuidar a los que cuidan, Construcción de conocimiento, Dimensión de imposibilidad, De la urgencia a la recreación del dispositivo escolar
Desarrollo metodológico y marco conceptual Breve introducción para contextualizar la tarea realizada en 2020 del armado de una red de EOE del distrito. La pandemia desatada a comienzos del año 2020, a diferencia del hemisferio norte al que lo tomó con medio año de clases transcurrido, tocó de lleno el sistema escolar en el hemisferio sur, incluyendo nuestro distrito, porque se tuvieron que tomar medidas sanitarias a mediados de marzo, es decir, unos pocos días después de comenzadas las clases, dejando casi sin tiempo a las instituciones para prepararse para la migración a los hogares. www.relal.org.co
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