6. ¿En qué proporción lo tengo?
Esta escala de cinco opciones le permite al lector darse cuenta en qué proporción tiene cada uno de los reactivos señalados. Objetivo: Tomar conciencia del nivel en que considera tener cada punto. Cómo se percibe en contraste con los demás: superior, arriba del término medio, normal o promedio, deficiente y muy deficiente. Procedimiento: Consiste en contestar las preguntas eligiendo una opción en cada reactivo tomando en cuenta los criterios de la escala. Después, contesta brevemente un cuestionario que lo lleva a reflexionar lo que tiene que hacer o dejar de hacer para lograr sus propósitos y de qué manera. Evaluación o interpretación: La hoja de evaluación es muy útil, ya que concentra lo que el propio orientado a considera tomar en cuenta y seguir o eliminar. Retomada de: Silva y Ortiz, María Teresa. Y yo… ¿Cómo jerarquizo mis valores? Pp. 8, 18 y 19. Obtenido
el
26
de
febrero
https://issuu.com/tessiesilva/docs/7._y_yo_como_valores
de
2021
de:
