7. Autobiografía
Se proponen doce puntos para que el orientado redacte su propia autobiografía. Cabe resaltar que estos puntos son solo una guía. Se debe permitir que el orientado la elabore como él o ella lo desee, lo cual es muy útil pues refleja la forma en como organiza su pensamiento y estructura sus ideas. Objetivo: el orientado se dará cuenta de cómo percibe que ha sido su vida, tanto lo favorable como lo desfavorables. Al pedirle que subraye lo que más le gusta o satisface y lo que disgusta y desea cambiar, modificar o eliminar, es de gran ayuda para darse cuenta de que la vida es un reto y él ha elegido muchas cosas que le han favorecido o no; así como las circunstancias que han sido un verdadero reto o una gran ayuda Procedimiento: para interpretarla es importante los lineamientos de las técnicas proyectivas, ya que este instrumento cae en esa categoría. Evaluación o interpretación: La hoja de evaluación es muy útil ya que el orientado la llena. Lo cual facilita al orientador como interpreta el sujeto su propia vida, los puntos favorables y las áreas de oportunidad. Retomado de: Silva y Ortiz, María Teresa. Y yo… ¿Cómo jerarquizo mis valores? Pp. 9, 20 y 21. Obtenido
el
26
de
febrero
https://issuu.com/tessiesilva/docs/7._y_yo_como_valores
de
2021
de:
