9. Cómo me veo a mi mismo… Cómo creo que me ven los demás
Objetivo: El orientado valorará cual es la percepción que él tiene ante las diferentes afirmaciones en las áreas presentadas (familia, escuela, compromiso conmigo mismo, con los demás, con mi futuro) Procedimiento: En esta escala de Likert, el orientado ha de elegir entre las siguientes opciones: totalmente de acuerdo, acuerdo, no estoy seguro (a), en desacuerdo o totalmente en desacuerdo, los reactivos de cada una de las áreas: familia, escuela, compromiso conmigo mismo, con los demás, con mi futuro. Al final de cada una hay un espacio para que escriba sus conclusiones. Evaluación: La hoja de evaluación ayuda mucho en la interpretación, es importante contrastar los resultados obtenidos en este instrumento con los anteriores e ir anotando lo que permanece, lo que se va modificando y precisando, lo que contradice y las confusiones que presenta Retomada de: Silva y Ortiz, María Teresa. Y yo… ¿Cómo jerarquizo mis valores? Pp. 10, 27, 28, 29
y
30.
Obtenido
el
26
de
febrero
https://issuu.com/tessiesilva/docs/7._y_yo_como_valores
de
2021
de:
