Revista ecología humana

GLORIA PAOLA FERNANDEZ MARISOL MONTEALEGRE ERNESTINA OVIEDO LITZA KATERINE QUESADA

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OBJETIVOS GENERALES Promover y Plantear una integración de sistemas comunitarios creando conciencia y educando de modo que desde los conceptos aplicados al proceso de desarrollo de intervenciones en el Rio pamplonita sea eficaz en el momento de recuperación y prevención de la contaminacion.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Comunicar a las personas sobre el daño ambiental que se está produciendo por la contaminación del rio pamplonita.

2. Analizar las consecuencias a mediano y largo plazo si no se toman medidas para recuperar este preciado rio.

3. Orientar sobre la importancia de cuidar los recursos hídricos.

4. Educar sobre cómo se debe reciclar 5. Informar sobre las leyes que protegen los recursos hídricos.

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JUSTIFICACIÓN

Dentro del marco del proyecto se pretende generar encuentros entre las partes interesadas y combatir esta masacre ambiental la cual tiene el RIO PAMPLONITA y que en razón a ello sus habitantes se han visto durante años afectados, dado que quienes desean bañarse en dicho rio, ir de pesca, reciclar agua potable no lo pueden hacer por la alta contaminación, así mismo aquellas personas que Vivian de la pesca la misma contaminación los abolió de sus maneras de ingreso y alimentación, en razón a ello sumarle la muerte de 39 clases de peces, y 75 familias de macro invertebrados los cuales tenían existencia desde hace más de 20 años y otros ámbitos afectados dentro de este proceso, por tal motivo para nadie es un secreto que dichos organismos hacen parte importante en el monitorio de la calidad del agua adicional a ello hacen parte de la cadena alimenticia, así mismo la afectación a los habitantes cercanos quienes requieren de dicho rio para su alimentación y supervivencia no cuentan con unas condiciones buenas de agua, por lo cual se pretende mejorar conjuntamente y tratar puntos de encuentro que ejerzan control y liderazgo de la situación de manera comunitaria e implementar actividades las cuales cumplirán con objetivos propuestos que conlleven a eliminar poco a poco la contaminación y agilizar el proceso de recuperación

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ALTERNATIVAS DE SOLUCION

CONTENIDO IDEAS CENTRALES……………………………………………………………………………3 PROBLEMA ELEGIDO…………………………………………………………………………5 ALTERNATIVAS PARA MINIMIZAR EL PROBLEMA ……………………………………9

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LAS TEORÍAS FILOSÓFICAS, BIOÉTICAS Y PACIFICAS SOBRE LA INTERACCIÓN SER HUMANO-AMBIENTE Se debe diferencias las dos tendencias filosóficas y culturales que coexisten entre si y se diferencian de la modernidad y postmodernidad.

Y si se habla de un enfoque basado en movimiento no-violencia, pacifismo antinuclear, pacifismo antinuclear, pacifismo humanitario. Eco pacifismo, eco socialismo.

LAS TEORÍAS SOCIOLÓGICAS Y PSICOLÓGICAS DE GRUPOS E INDIVIDUOS. Basado en la explicación en como los seres humanos se relacionan entre sí, con las comunidades y los grupos sociales con el ambiente, en las cuales se encuentran las teorías conductuales, teorías psicoanalíticas. Teorías evolucionistas, teorías cognitivas, teorías empiristas, teorías sobre constructivismo socio-cultural y teorías sobre la complejidad, teorías sistémico-interaccionistas y transaccionales, teorías sobre representaciones sociales RESPONSABILIDAD SOCIAL Es necesario conocer las responsabilidades que deben asumir las empresas, en términos de responsabilidad social corporativa (RSC) y responsabilidad social empresarial (RSE) o responsabilidad social (RS).

AMBITOS DE ACTUACION DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL En la gestión de recursos humanos: La formación y el aprendizaje Equilibrio entre trabajo, familia y ocio No hay discriminación en las contrataciones Erradicación de prácticas que discriminen a la hora de despedir Protección de los datos de los trabajadores

Responsabilidad social y gestión ambiental

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El medio ambiente es de suma importancia ya que este nos provee de recursos naturales para alimentarnos, vestirnos y producir capital manufacturado, también ayuda a controlar la erosión, la regulación del clima, suministra la luz solar, en conclusión es la que nos provee de todos los medios para sobrevivir.

PROBLEMAS AMBIENTALES: Reducción de la capa de ozono Cambio climático Agotamiento y sobreexplotación de los recursos naturales Contaminación y aumento de residuos, vertidos y emisiones.

Pérdida de biodiversidad Perdida de suelo Deforestación.

MATANDO A LA NATURALEZA, MATÁNDONOS. LA ACTIVIDAD HUMANA ANTINATURAL La actividad humana esta matando a la naturaleza, esto hace referencia al desgaste ambiental, al maltrato y sufrimiento de los animales, al desequilibrio ecológico. La falta de agua es el claro ejemplo de nuestra destrucción.

Entender la naturaleza La naturaleza es sencilla, nos enseña todo, ella nos brinda de todo pero al mismo tiempo se encarga de quitárnoslo.

DESFIGURANDO A LA NATURALEZA Esto esta sucediendo porque destruimos el medio ambiente en el que vivimos, destruimos ecosistemas, estamos destruyendo todo lo que esta dando como consecuencia que acabemos con nuestra vida social.

REFLEXION Los humanos no respetamos los espacios de los animales y nosotros somos los que invadimos y destruimos los ecosistemas, cada vez que llegamos a algún rincón de la naturaleza lo único que llevamos a nuestro paso es caos y destrucción. Debemos tener respeto por los habitas naturales de igual forma que respetamos nuestro hábitat, debemos aprender a convivir con el medio ambiente.

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ya que este municipio no cuenta con un sistema de tratamiento de aguas que se desprenden de las viviendas, locales comerciales, entre otros y todos estos residuos van a parar al cauce del rio pamplonita, lo que está causando que en épocas de lluvia debido a que estos residuos no solo contaminan sino también tapan los desagües lo que causa que hayan inundaciones y desbordamientos.

La problemática elegida es la contaminación del rio pamplonita, ya que a este se le vierten miles de litros de aguas residuales sin ningún tipo de tratamiento sobre este rio, aguas residuales de varios municipios del departamento de Norte de Santander, entre ellos el municipio de pamplona

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lo más preocupante es que no es solo el municipio de pamplona el que está aportando a la contaminación de tan preciado afluente, algunos municipios como pamplonita, Bochalema, Chinacota, y algunas áreas metropolitanas como Villa del Rosario, los Patios y Cúcuta también se han convertido en parte del problema.

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Aunque las vertientes de aguas residuales de los municipios, no son las únicas causantes de este problema ambiental, también tienen gran responsabilidad los sectores industriales entre estos las curtiembres debido a que estos utilizan cantidades exorbitantes de agua y productos químicos lo que convierten estos en un excesivo contaminante ambiental, también el sector porcicola ya que estos generan residuos altos en contaminantes así como su proceso necesita de grandes cantidades de agua.

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Para concluir con esta problemรกtica del rio pamplonita encontramos que el sector minero debido a la explotaciรณn mineral se presenta perdida del suelo, producciรณn de escombros, entre otros.

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Otra alternativa es crear conciencia de lo importante de proteger y preservar los recursos hídricos ya que estos al paso que vamos no van a durar para siempre, que se usen las políticas ambientales, acompañadas de las instituciones que deben velar por el medio ambiente como CORPONOR y la policía ambiental y ecológica para que estos realicen campañas de prevención y acción sobre la importancia que tienen estos maravillosos recursos naturales, también que den a conocer las leyes que protegen estos recursos.

Para poder minimizar este problema los entes territoriales deben destinar los recursos necesarios para crear plantas de tratamiento de aguas residuales en los municipios que no cuentan con ellas, para así mitigar un poco la contaminación que estos municipios generan en el rio pamplonita.

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ACTIVIDADES PROPUESTAS 1. campañas de siembra de árboles y plantas como la totora o los papiros que purfiquen el agua a los alrededores en aras de fortalecer los suelos para ello la comunidad formara parte importante en este proceso dado que conjuntamente se realizara dichas siembras y de este modo concientizamos a los habitantes cercanos a cuidar dicho rio, 2. acompañamiento para capacitar en base a limpiezas periódicas por parte de la comunidad como aportadores directos.

3. Dentro de las actividades importantes y como eje es la educación ambiental de la comunidad. Este es un trabajo lento de cambio de cultura, pero es indispensable para lograr el objetivo.

4. Gestionar con la comunidad y los lideres un paso de readaptación de los procesos industriales o agrícolas de las zonas cercanas al río. Sólo a través de la readaptación de los procesos se puede llegar a un mejoramiento de la calidad del agua, además también son beneficiosos para la industria misma.

5. el proyecto de recuperación se centraría en tres frentes básicos: la contaminación agraria, la agroalimentaria y el trabajo con la población.

6. Y adicional a ello las campañas informativas mediante encuentros con la comunidad y sus líderes.

Por medio de la legislación de 99 de 1993 en la conservación y sostenimiento de los recursos naturales en Colombia, se haga efectiva para castigar a las personas que tiran y generan desechos en estas afluentes.

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REFERENCIAS Calvo, S., & Gutiérrez, J. (2012). Modelos contemporáneos y marcos de fundamentación de la EA. En El espejismo de la educación ambiental (pp. 97- 108). Madrid, ES: Ediciones Morata, S. L. Recuperado dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=22&docID=108 31820&tm=1479922021007 Carballo, A., & Castromán, J. (2016). Responsabilidad social y gestión ambiental de las cadenas logísticas (pp.11-65). Madrid, ESPAÑA: AENOR - Asociación Española de Normalización y Certificación. Recuperado dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=64&docID=112 31174&tm=1480110755545 Como realizar una revista en Word, disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=keRmEChTCn4 El tiempo, en Cúcuta intervendrán el rio pamplonita para prevenir emergencias, disponible en:http://www.eltiempo.com/colombia/otras-ciudades/en-cucuta-intervendran-el-riopamplonita-para-prevenir-emergencias-151198 La opinión, vertimiento de aguas residuales está matando al pamplonita, disponible en: https://www.laopinion.com.co/vertimiento-de-aguas-residuales-est-matando-alpamplonita-83639#OP Salcedo,J. (2012). Matando a la naturaleza, matándonos. La actividad humana antinatural. En El humano social anti-natural: los anti-sistemas e instituciones sociales (pp. 43-85).

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México, D.F., MX: Plaza y Valdés, S.A. de C.V. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=75&docID=10 844316&tm=1480036043996

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