Pagina 1 din 2
UNIUNEA EUROPEANĂ
GUVERNUL ROMANIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI PROTECŢIEI SOCIALE AMPOSDRU
Fondul Social European POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale 2007-2013
OIPOSDRU
Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic
Titlul proiectului: „Formarea cadrelor didactice din învăţământul profesional şi tehnic-profil SERVICII, pentru extinderea metodei moderne interactive de învăţare firmă de exerciţiu” ID 33440 Numărul de identificare al contractului: POSDRU/57/1.3/S/33440 Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic
1FM - Reguli de joc în firma de exerciţiu Obiective: •
să identifice regulile de joc din firma de exerciţiu;
•
să aplice corect regulile de joc din firma de exerciţiu.
Competenţe vizate: Elevul poate
Comunicare Comunicare Bază în Competenţe Competenţe Competențe Competenţe în limba în limba matematică, TIC de învăţare civile şi antreprenomaternă străină ştiinţe, sociale riale tehnologie
Competenţe de exprimare culturală
X
X
X
X
X
X
X
Posibilităţi de utilizare: •
ca iniţiere în activitățile desfășurate în fiecare din departamentele firmei de exerciţiu.
Mod de organizare a activităţilor: •
activitate în plen, pe departamente.
Resurse materiale: •
se utilizeză flipchart-ul pentru scrierea regulilor generale de joc în FE;
•
cartonașe de diferite culori specifice fiecărui departament ca să enunțe/propună reguli de joc în propriul departament în care își desfășoară activitatea;
•
pinwall;
•
markere, lipici, scoci, foarfecă, bandă dublu adezivă, pioneze/magneți.
Durată: Pregătire: 10 minute înaintea zilei de firmă de exerciţiu. Realizare: 20 minute în ziua de firmă de exerciţiu. Evaluare și feedback: 10 minute în ziua de firmă de exerciţiu.
Desfăşurare: Pregătire •
se planifică succesiunea de activități și se pregătesc materialele necesare.
Realizare Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Pagina 2 din 2
•
coordonatorii din firma de exerciţiu propun spre dezbatere tema “reguli de joc în FE”;
•
se realizează un brainstorming;
•
se scrie pe flipchart titlul temei “Reguli generale de joc în FE”;
•
elevii împărțiți pe departamente realizează un brainstorming pentru identificarea regulilor de joc în propriile departamente;
•
o
fiecare elev completează maxim 3 cartonașe cu reguli de joc pentru propriul departament;
o
se colectează cartonașele și se postează pe pinwall;
o
se analizează regulile de joc propuse;
o
se selectează cele mai relevante.
se afișează permanent în FE.
Evaluare și feedback •
observare directă.
Recomandări: •
activitatea
relaxează,
îmbunătăţeşte
atmosfera; •
este foarte potrivită pentru grupuri care lucrează împreună pe o perioadă mai lungă.
Alternative: Reguli de joc - activitate în grup 1. Analizaţi regulile de joc din prezentarea făcută în cadrul grupului. 2. Faceţi o propunere pentru regulile de joc model din firma de exerciţiu. 3. Prezentaţi-vă propunerea în plen. 4. Propunerile sunt colectate, discutate şi stabilite împreună în plen.
Soluţie-model: Regulile de joc în FE sunt importante și se stabilesc o singura dată, la început; se afișează pentru a fi vizibile permanent și respectate de toţi. Exemple: 1. orarul FE și punctualitatea; 2. respect pentru opinia celorlalți; 3. intervenții la subiect; 4. celulare închise; 5. implicare, etc.
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013