JARDÍN EN LA CIUDAD TALLER INTERSEMESTRAL 2019
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INTRODUCCIÓN LOCALIZACIÓN l HISTORIA HISTORIA l RÌO BECERRA CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
RECONOCIMIENTO TOPOGRÀFICO
SISTEMA 1
¿QUÈ HAY EN EL PIRUL? ¿QUIÈNES HABITAN EL PIRUL?
SISTEMA 2
ACCESOS Y BARRERAS CONCENTRACIÒN DE BASURA ARBORIZACIÒN CORTE A-A’ CORTE B-B’ CORTE C-C’
ANHELOS DE LOS HABITANTES
18 19 21 24 1
VARIABLES l POTENCIALES PLACE MAKING ESTRATEGIAS OBJETIVOS
25 26 27 29
OBJETIVOS l PROPUESTA
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ARBORIZACIÒN
36 37 42 45 46
IDEAS CONCEPTUALES
MI JARDÌN EN LA CIUDAD PROPUESTA PROGRAMA
MATERIALES CORTE PROPUESTA CORTE A-A’ CORTE B-B’ CORTE C-C’
MÒDULO VISTAS MAPA SISTÈMICO CONCLUSIÒN
EL PIRUL
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INTRODUCCIÓN
La zona de estudio la cual estamos desarrollando en estas breves paginas cuenta con elementos naturales de gran importancia tales como el rio y la montaña. Este último siendo en el pasado un lugar de regocijo para los habitantes de esta zona. Por otro lado, debido a las necesidades de comunicación se creó un sendero que permitiera el cruce entre un parque infantil y las escuelas que se encuentran en el otro costado. Este sendero debido a su poca visibilidad ha sido olvidado en ciertas horas del día por sus constantes problemas de inseguridad los cuales pueden ser vistos como una falta de apropiación del sitio. Al comunicarnos con el responsable de la zona nos manifiesta que la solución para ese espacio es un sendero educativo que permita el cuidado de la especie vegetal que ahí se encuentran sin embargo con esto no se daría solución a la inseguridad y el olvido de la zona en ciertas horas. Como grupo identificamos que para responder a la problemática debemos crear un conjunto sistémico que permita unir las subdivisiones de la zona creando un todo en el cual se logra unir a la comunidad dando como resultado “la autoestima del lugar”. Partiendo de las visitas realizadas en la ciudad de Cali a las comunidades de Charco Azul y Alto Meléndez donde observamos como los líderes de la comunidad vuelven participativo un lugar dándole solución al abandono y la desconexión de estos planteamos una alternativa de redistribución de las actividades para mitigar la fragmentación causada por la vegetación y la topografía del lugar.
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LOCALIZACIÓN
Pueblo de Santa Fe Á l v a r o Obregón
Pueblo de Santa Fe “Santa Fe de la Montaña”, es un pueblo originario, fundado por Vasco de Quiroga en 1535. Se llevará una a aproximación al reconocimiento del sitio, específicamente en la colonia “Pirúl” a partir de un análisis entendido como un sistema, con el fin de comprenderlo como un ente vivo.
CDMX
Álvaro Obregón
Av.
Vasco Quiroga
de
Universidad Iberoamericana
Glorieta de Santa Fe
Río Becerra
EL PIRUL
Zona 5 El Pirúl Sendero Interpretativo
Casa Menéses
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HISTORIA l RìO BECERRA El Pirul se encuentra dentro del sistema de barrancas del sur-poniente de la Ciudad de México; a través de estas barrancas corren los escurrimientos provenientes del sistema montañoso “Las Cruces”. Los ríos formados por estos escurrimentos, en combinacion con las características tanto climáticas como orográficas de la región, han propiciado la aparición de una flora y fauna y fauna específica, el cual ha sufrido una degradación y falta del conocimiento por parte de los habitantes.
El Río Becerra pierde su cause y se ve interrumpido por la traza de calles de la zona, por lo cual podemos suponer que continúa su camino entubado. El agua proviene de los escurrimientos de los cerros de las Cruces, estos dan vida al Río Becerra, cuyo nacimiento se encuentra cerca del parque del Desierto de los Leones 5
Zona 5 El Pirúl
El afluente vuelve a estar abierto al llegar a la barranca de Santa Fe, sin embargo, en algún punto se mezcla con el drenaje y se contamina.
Continua su camino por las barrancas y finalmente desemboca en la presa San Francisco.
CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO
En el siguiente análisis se mostrará el Máster Plan de la colonia El Pirúl en el cual se detectó la falta de conectividad entre los puntos más importantes, es por eso que se propone el proyecto en distintas fases o sistemas. Sistema 1. EL PIRÚL Conectividad entre sendero y gimnasio el cual si tiene un uso determinado según el horario, además de la pavimentación del camino ya marcado por los habitantes. Conectividad y accesibilidad hacia el sendero, desde las principales vías. Sistema 2. “MI JARDÍN EN LA CIUDAD” Se realizará un aproximación más detallada al sendero interpretativo, el cual se restructurará para el beneficio y goce de las personas.
EL PIRUL
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CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO SISTEMA 1 “EL PIRUL” RECONOCIMIENTO TOPOGRÀFICO
El gran desnivel el terreno ocasionó que las calles tengan grandes pendientes obstaculizando la movilidad
Relación equipamiento habitacional con la traza de las calles.
Traza del terreno, donde predomina la sinuosidad, también se encuentra el paso del Río Becerra
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CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO ¿QUÉ HAY EN “EL PIRUL”?
Calles primarias Calles secundarias Calles escalera Escuelas más cercanas al sendero Escuelas más cercanas al sendero
Calle Jazmín, de suma importancia por el uso que adquiere gracias al kinder Recorrido no pavimentado marcado por los propios habitantes
EL PIRUL
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CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO ¿QUÉ HAY EN “EL PIRUL”?
Recorridos primarios Recorridos secundarios Recorridos peatonales
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Existe falta de continuidad y recorrido del camino hacia el gimnasio y cancha
Calle Jazmín cuenta con negocios ambulantes en horarios similares a los del kinder
CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO ¿QUIÉNES HABITAN EL PIRUL?
EL PIRUL
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CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO SISTEMA 2 “MI JARDÍN EN LA CIUDAD” ACCESOS Y BARRERAS
A pesar de que este acceso tiene gran potencial ya que se encuentra en la calle Jazmín es muy débil en cuanto presencia.
Los accesos no son vistos a simple vista.
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Existen barreras que retienen al sendero, el cual no suele ser usado a su plenitud. Existe una falta de ojos en el sendero
CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO CONCENTRACIÓN DE CONTAMINACIÓN
Puntos donde es pertinente la ubicación de botes de basura
Lugar con mayor basura
Lugar mayor basura
con
Basura en el sendero -
+
TIPOS DE BASURA
Residuos inorgánicos
Residuos orgánicos
Desechos domésticos EL PIRUL
Desechos tóxicos en el río 12
CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO ARBORIZACIÒN
Eucalipto
La ladera suele sufrir derrumbes, ya que los actuales árboles no sirven como protección, ni se anclan al terreno.
Actualmente se encuentran árboles que dañan el espacio como el eucalipto, ya que absorben mucho más agua que las plantas y árboles que están en el sendero y suelen caerse muy fácil por los vientos.
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CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO
Corte A-A’
Casas alrededor de calles escalera
Falta de vista hacia al sendero por autos
Uso de rampas por la topografía
La flora no es la adecuada para el sitio
EL PIRUL
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CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO CORTE B-B’
Gimnasio con acceso desde la calle
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Conectividad a través del sendero existente
Potencial a través de la flora
CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO
Corte C-C’
Ubicación de eucaliptos, no aptos para el sendero
Conectividad a través de puentes existentes
EL PIRUL
Puente que comunica a calle Jazmín
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ANHELOS DE LOS HABITANTES
ERASMO VÁZQUEZ DÍAZ BÍOLOGO Y PRINCIPAL ENCARGADO DEL SENDERO SENDERO INTERPRETATIVO PARA LA EDUCACIÓN DE LA COMUNIDAD
COMUNIDAD ESPACIO PARA LA RECREACIÓN Y EL OCIO DE LOS NIÑOS DE LA COLONIA ESPACIO PARA APRENDER SOBRE LA FLORA Y FAUNA DEL SENDERO Y PARA EL CUIDADO DEL MISMO ESPACIO PARA APRENDER SOBRE LA FLORA Y FAUNA DEL SENDERO Y PARA EL CUIDADO DEL MISMO
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VARIABLES l POTENCIALES Falta de ojos en el lugar que cuiden y resguarden el espacio. Falta de conectividad entre el sendero y el espacio público que se encuentra en la calle, además es necesario crear nuevos recorridos ya predeterminados por los habitantes.
Falta de educación ambiental: la falta de sentido de pertenencia y apropio del lugar genera que las personas no se interesen en darle un buen uso y cuidado. Falta de señalización en accesos, la zona a estudiar no cuenta con una señalización adecuada que permita tener un orden en esta zona, además esto genera que el sendero se pierda entre todo lo que hay y se haga un mal uso de los lugares tomados como espacio público.
Debido a la topografía del lugar existe una visual completa del sendero sin embargo los usuarios no tienen acceso a ésta gran visual debido al uso que se da en la parte superior del espacio publico. Cuenta con unas barreras que impiden una mayor demarcación de las entradas. Existe la problemática de basura, deterioro y abandono en la zona, falta de apropiación por el lugar lo que ocasiona que este se haya vuelto un vertedero de basuras que además contamina el ambiente.
Será pertinente remover las barreras y ampliar la zona pública para convertirlo en mirador En el masterplan se ubica el camino hacia canchas y gimnasio al final del sendero, además que se utiliza la flora para acompañar el sendero Los módulos dentro del sendero están destinados a la educación ambiental
Los accesos se harán sentir gracias a los vanos y celosías recorridos que te acompañan a la entrada del sendero.
Los huertos y mobiliario se adaptará al terreno, además se utilizarán plantas que ayuden a la estabilidad del terreno.
Se ubicarme el estacionamiento para volver el espacio más cómodo para los habitantes y así quieran ser parte de la propuesta.
Las plantas serán de gran ayuda en la limpieza del agua, además se ubicarnos botes de basura y contenedores.
EL PIRUL
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PLACEMAKING
UN ESPACIO PARA LOS HABITANTES
¿ Qué es place making? Planificar, diseñar y gestionar un lugar como concepto y herramienta practica que busca el mejoramiento de este. Esta información es recolectada mediante preguntas, visitas y charlas con las personas que viven, trabajan y juegan en el espacio. Toda esta información se utiliza entonces para crear una visión común para ese lugar y brindar un espacio publico de calidad que genere salud, bienestar y felicidad.
¿ Quiénes son los actores?
Comunidad Involucra conexiones temporales y actividades individuales y grupales
Miembro de comunidad Involucra ideas para mejorar la comunidad
Líderes sociales Involucra el trabajo con la comunidad y la organización social
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PLACE MAKING
¿CÓMO SER PARTE DEL PLACE MAKING?
DIVERSO ACTIVO COOPERATIVO INTERACTIVO
VITAL VECINAL
ESPECIAL
INGENIOSO
AMIGABLE
REAL ACOGEDOR
LUGAR
DIVERTIDO LIMPIO
ENTENDIBLE SEGURO
CONTINUO CONVENIENTE
ATRACTIVO
ACCESIBLE
CAMINABLE CONECTADO ESPIRITUAL
CAMBIANTE EL PIRUL
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ESTRATEGIAS
EL ESPACIO
Localización estratégica Diferentes temporalidades
NUEVAS FORMAS DE PRODUCCIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO MAYOR ACCESIBILIDAD
Espacio público ÁREAS DE OPORTUNIDAD
Educación Comercio
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Unión de la comunidad
Usos perdurables
UN LUGAR EN TRANSFORMACIÓN QUE GENERA CONDICIONES
Temporalidades sectorizadas Independencia
ESTRATEGIAS
CONECTAR
Generando una continuidad al sendero, haciendolo parte del esapcio pùblico urbano
¿CÒMO?
¿DÒNDE? Sendero
¿PARA QUÈ?
Espacio actual
Calle
Para generar conectividad y accesibilidad y por consiguiente la comunidad se apropie del espacio
EL PIRUL
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ESTRATEGIAS
¿CÒMO? Retirar la basura
RECUPERAR
¿DÒNDE? Rio ¿PARA QUÈ? Alrededor de los senderos
¿CÒMO? Generar zonas de recreación
RECREAR
¿DÒNDE? Alrededor de los senderos ¿PARA QUÈ? Alrededor de los senderos ¿CÒMO? Retirar la basura
EDUCAR
¿DÒNDE? Rio ¿PARA QUÈ? Alrededor de los senderos
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERALES MASTERPLAN Contribuir al mejoramiento de la conexión del sendero del barrio El Pirúl con su contexto urbano inmedianto, definiendo y construyendo estrategias de intervención desde una perspectiva urbana, arquitectónica y paisajística que responda a las dinámicas cambiantes que tiene el lugar. Lo anterior implica la adecuación y optimización del espacio público, la accesibilidad hacia el sendero de parte de la población, la disminución de la contaminación por basuras en el Rio Becerra, la implementación de espacios multifuncionales y el mejoramiento visual del recorrido.
EL PIRUL
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OBJETIVOS l PROPUESTA
OBJETIVOS ESPECIFICOS SENDERO INTERPRETATIVO Enlazar el contexto natural y urbano de la zona, incluyendo las dinámicas sociales, culturales y económicas de la comunidad con el fin de generar un sistema integrado de relaciones en la colonia. Potencializar la educación ambiental principalmente dirigida en la población infantil a través del museo natural planteado a lo largo del sendero del barrio El Pirúl. Generar soluciones basadas en la naturaleza a la ausencia del espacio público de la zona. Reforestar con vegetación nativa el sendero interpretativo con el fin de mejorar la calidad del a partir de un diseño paisajístico. Insertar espacios de ocio y recreación para motivar a la comunidad a hacer uso del sendero. Reducir la contaminación por basuras a lo largo del rio motivando a la comunidad a cuidarlo y respetarlo.
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MI JARDÃŒN EN LA CIUDAD
EL PIRUL
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PROPUESTA ZOOM ACCESO-TRANSPORTEAREA DE JUEGOS Acceso marcado con celosìa y vano Rediseño de parada de camiòn y juegos infantiles Los muros que separaban los espacios fueron removidos y ahora hay libre paso por la zona pùblica.
ZOOM ESTACIONAMIENTOÀREA COMERCIAL-MIRADOR Se reubico el estacionamiento ya que usaba la mayorìa del espacio Se anexo zona comercial para reactivar la zona Se creò un mirador, el cual sirve para tener ojos en el sendero, ademàs el mismo espacio invita a las personas a quedarse
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PROPUESTA ZOOM KIOSKO-GIMNASIO-CANCHA En el àrea del kiosko se removiò el que ya estaba y se propuso un mòdulo para que existiera armonìa en el nuevo equipamiento En la cancha se removieron los muros que no permitìan la vista hacia el juego por vayas trasnparentes las cuales ayudan a contener el juego pero no contiene la comunicaciòn visual En èsta misma àrea el mirador se convirtiò en una graderìa.
ZOOM SENDERO, MI JARDÌN Se reorganizò el espacio con base al terreno al igual que se ubicaron nuevos àrboles que ayuden al micro-ecosistema del sendero. Se añadieron mòdulos para fomentar la educaciòn sobre la flora y fauna considerando que se tiene a distancia cercana dos escuelas Se añadiò una plaza entre los mòdulos para que los habitantes se adueñen de ella y puedan realizar cualquier tipo de activiidades Se añadiò àrea de recreaciòn con base a la pendiente de la ladera y asu vez se genraron huertos que ayuden a la educaciòn ambiental de la comunidad
EL PIRUL
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PROGRAMA CANCHA GIMNASIO ESTACIONAMIENTO COMERCIO JEUGOS RECREACIÃ’N PARADA DE AUTOBUS
ACCESO
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ACCESO
PROGRAMA RECRACIÒN LÙDICA JUEGOS INFANTILES
ESAPACIOS DE ESTANCIA MÙLTIPLE
ACCESO ACCESO
EL PIRUL
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ARBORIZACIÃ’N
ENCINO PLANTAS LEGUMINOSAS
FLOR DE OLOR
PINO
MAGUEY CACTUS
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MATERIALES
EL PIRUL
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CORTE PROPUETSA
Los módulos generan estancia en el espacio, además de ingresos económicos ya que la comunidad pueden tener su micronegocio en ellos El estacionamiento se reorganizó y ya no invade el espacio Se añadió espacio para poder tener un mirador y en consecuencia tener ojos en el sendero
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CORTE PROPUESTA
El espacio pùblico de la parte de arriba se adaptò para crear un conjunto de comercio, ocio y ojos en el sendero
La pendiente de la ladera se adapta para generar huertos urbanos y espacios de recraciòn.
EL PIRUL
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CORTES PROPUESTA
En la parte de la ladera se encuentran distintos usos, como es el huerto y el รกrea de recreaciรณn
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IDEAS CONCEPTUALES
HUERTOS URBANOS EN LADERA
MÒDULOS CON LIBRE USO PARA LA COMUNIDAD
MÒDULOS CON LIBRE USO PARA LA COMUNIDAD
EL PIRUL
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MÒDULO
CRITERIO CONSTRUCTIVO
Celosìa de madera de segunda mano, colocadas por medio de atornillado a PTR
PTR pintado color negro
PTR pintado color negro
Celosìa de madera a cada 20 cm
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ANTES Y DESPUÈS
Para entender màs el proyecto es pertinente mostrarte a la comunidad el antes y despuès de espacios que son clave en el sendero.
El acceso desde la calle Jazmìn sòlo llevaba a un camino y se percibe demasiada basura
El camino hacia el otro lado del sendero se nota en èsta imagen, ademàs con la propuesta de botes de basura y contenedores para la comunidad se espera la disminuciòn de basura en el sendero
EL PIRUL
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ANTES Y DESPUÈS
Las calles escalera muestran un deterioro y falta de identidad
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Con tan sòlo un diseño de pintura y plantas que sean buenas para el esapcio es posible poder crear un lugar diferente
ANTES Y DESPUÈS
Actualmente el rìo tiene desechos y el agua es tòxica
Con campañass de reforestaciòn y tratamiento al rìo por medio de plantas
EL PIRUL
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ANTES Y DESPUÈS
Los espacios no estàn diseñados, es por eso que no se usan.
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Los espacios vacìos en el sendero fueron destinados para los mòdulos, donde se realizan actividades de recreaciòn y de ocio.
VISTA GENERAL
EL PIRUL
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VISTAS
VISTA MIRADOR
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VISTAS
VISTA COMERCIO
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MAPA SISTÈMICO
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CONCLUSIÒN A partir del análisis realizado del sector y entendiendo la gran importancia que tienen los factores naturales, así como las dinámicas de la comunidad podemos concluir que esta zona de estudio se puede convertir en el punto de referencia del barrio y el lugar en donde se entablan las relaciones de los habitantes cercanos. El espacio urbano se conecta con este elemento ambiental, creando un conjunto sistémico con los elementos sociales, culturales, económicos y naturales. Al ser esta zona altamente residencial, este lugar se convierte en un espacio público importante, que permite crear nuevas relaciones uniendo a la comunidad y motivándolos para tomar decisiones que mejoren su calidad de vida comunitaria, empoderándolos a imaginar espacios comunes relacionados con sus actividades diarias que suplan sus necesidades. Lo anterior tomando como referencia la visita a las comunidades de la ciudad de Cali, Charco Azul y Alto Meléndez, donde la comunidad se unió para construir espacios para todos los habitantes de la comunidad, respetando sus actividades, su entorno y sus dinámicas sociales.
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