臺北市萬芳高中校園貓咪TNVR行動
動保扎根教育平台
前言
前言
第一部 萬芳喵窩
故事的開始
三隻小幼貓
校園有貓
救援接力賽
推動校園TNVR
生命的故事
與貓共舞
成果與影響
結論
麻雀變鳳凰
二、尊重生命、共享自然 2013年暑假,有一隻歷經強烈颱風掃過 後,劫後餘生的小幼貓闖進校園師生的生活 裡,開啟了校園師生與貓咪的奇幻之旅,也讓 全校師生與貓結下不解之緣。我們秉持尊重生 命的態度,在校園推動以貓為主體的生命教
故事的開始01
育 。生 命 教 育 不 能 淪 為 口 號 , 也 不 用 捨 近
三隻小幼貓
求 遠 ,從身邊關懷弱勢的小生命開始。我們 開始為校園貓咪請命,呼籲以結紮代替撲殺、 認養代替購買的理念,引進TNVR觀念,為校 園貓咪進行捕捉(T)、結紮(N)、疫苗(V)、回置
2013年的暑輔期間,有幾位高三學長姐走在校園裡,被細弱的貓叫聲吸引到行政大樓,看 被同學救護的五色鳥 (資料來源: 萬芳喵窩)
(R),讓校園貓咪數量受到控制,生活也被照
我們經由台灣認養地圖協會的協助,啟動
顧,同時兼顧環境生態之維護與尊重生命教育
我們推動TNVR的概念。透過網路蒐尋相關資
之落實的雙重教育目的。
料,到各個動保協會尋求更多資訊與資源。
隱約的貓叫聲傳到耳邊,我循著聲音走到
我們與台北市流動貓保護協會合作,利用台北
行政大樓的水溝旁──是三隻小貓。或許是在
市政府街貓TNVR補助預算,為校園貓咪執行
呼叫母貓吧?母貓,或許去覓食了吧?我跟著
減量控制,進而推動生命教育課程;我們拜訪
牠們一起等,等了好幾節下課,依舊不見
關懷生命協會,利用協會豐富的文物資源,彌
蹤影。兩天過去了,我再也忍受不了毫無依據
補我們所缺少的動保法規與台灣動保運動的歷
的期盼,再等下去就是死神來敲門了。我無法
史脈絡。
眼睜睜看著三條生命將可能逝去,卻沒有任何
我們訪問學校老師、記錄貓咪生活、拍攝
已被TNVR的母貓,剪右耳為記 (圖片來源:萬芳喵窩)
06
見三隻小幼貓在水溝裡……我們的故事從這裡開始
李玟賢 S302(13屆)
三隻小幼貓與死神的拔河
作為。餵食成了我每天工作。
紀錄、問卷調查,深入了解學校貓咪與學校環
小李、玟玟和賢賢,是我為牠們取的名字,
境生態,透過宣導吸收TNVR志工,協助管理
我沉醉在當英雄的滋味中。在餵養的過程中,
與照顧校園貓咪及教育推廣。由於網路科技的
無意間發現玟玟的脖子上套了一條橡皮筋。我
發展,我們也想將我們在校園推動貓咪兩年多
的虛榮瞬間被焦急佔領,我伸出手試著摸
來的成果與大家分享,希望讓大家更了解
摸牠,但是沒有成功,我深怕牠們對我的恐懼
TNVR的好處,更可為未來台灣公立收容所在
還來不及變成信任,橡皮筋就已經威脅到牠的
2017年全面「零安樂」作準備,只有進入收
生命。於是我增加去看牠們的次數,就算僅僅
容所的流浪動物量減少,才有可能到「零安
是蹲在那兒,也期盼牠們能朝我這兒多走
樂 」目標。立法、絕育、教育是達到零安樂
幾步。但是潭美颱風的插曲,暫時中斷了我的
三大利器。
行動,也譜下了賢賢生命的休止符。
唯一存活的小幼貓,每天早上獨自在窗檯上哀泣。 (資料來源:萬芳喵窩)
被橡皮筋套頸的小幼貓,死亡一天天逼近。 (圖片來源:萬芳喵窩)
07
動保扎根教育平台
序
前言
故事的開始
第一部 萬芳喵窩
校園有貓
推動校園TNVR
與貓共舞
成果與影響
結論
生命,美麗的邂逅 作者:前代理校長 程懷遠
2009夏,我們相遇,在我住家巷口喧囂
身體裡,等待下一次的發酵。小王子鍾愛
的馬路上。2016冬,我們分離,在我溫暖的
玫瑰花,你們和我鍾愛「生命」。當展現在生
懷中。我和另一個生命,一段美麗的邂逅。
命前面是渺小而微不足道的未來,我們攜手用 「美麗的邂逅」撰寫生命的腳本,讓人世間充
千禧年來到萬芳山城,愛上這裡的人、
不斷地衍生出一篇又一篇優美感人的故事。
我們學校位於文山區140高地上。地處山 不要讓時間輕蔑地數落我們,不要讓寂寞
與城交界的校園,因為山而孕育出豐富的生態。
和疏離存在窄隘的空間裡,讓世界改變,留下
站在學校最高點—後校門,放眼望去,被山嵐
我們的身影。
佔據的山頂離我們好近,校園也不時飄散著台 灣原生樟樹的香味、羊蹄豆莢崩裂的啪啪聲在
不要太過沉默,愛要說出。眾多的偶 然 ,才能交織出光芒。走過的痕跡,變成了 記憶,經歷過的種種,最終都將留在我們的
一、 山城校園
滿了愛。
這裡的事、這裡的物。天空中交錯的廊道, 地面上繁盛的花草,及隱身其中多的生命,
前言
生命,美麗的邂逅。不僅僅是教育,
耳邊刷過、攀爬高手的松鼠就在你的頭頂上跳 過、老鷹化成天空裡的黑點,在高空吹哨;夜
是生活。 2017/01/22
晚還有閃閃螢光為你引路,五色鳥、綠袖眼、 白頭翁、斑鳩、紅嘴黑碑、蝸牛、蜥蝪以及珍 貴的台灣藍雀、澤蛙、貓......等等,都是校園 自然生態中一部份,每一個物種均依循自然法
被山嵐佔據的山頭就在你的眼前 (圖片來源:萬芳喵窩)
則生活在這裡。 此次專題以我們校園的貓咪為主軸,因為 牠們與我們生活重疊,不僅存在於校園,更常 在我們上學途中、吃飯、活動的空間中出現。 我們學校因為是山城校園,校園內樹很多,同 時也有山的高低起伏地形,因為山造就校園的 隱秘性。山下的城提供食衣住行所需的一切生 活需求,稠密的人口也帶來豐富的廚餘,學校 2000多人每天午餐後的廚餘量也不少,這些 正在交配繁衍下一代的蝸牛(圖片來源:萬芳喵窩)
04
廚餘養活很多動物,與人生活密不可分的鼠、 貓,大多賴此為生。
05
版權頁
目錄
與貓共舞 目
序...................................04 前言.................................05
錄
與貓共舞 小王子與玫瑰花.......................31
第一部 萬芳喵窩
愛的印記﹙剪耳﹚.....................32
故事的開始
承諾與傳承...........................37
三隻小幼貓...........................07
轉角遇見牠...........................37
救援接力賽...........................09
牠們的故事...........................42
生命的故事...........................10
成果與影響
麻雀變鳳凰...........................11
校園成果與影響.......................44
校園有貓
社區成果與影響.......................57
幼貓來報到...........................12
力量的延續:學長與學姐...............61
貓的天堂.............................15
結論.................................64
有貓經過.............................17
第二部 延伸與研究
指導老師:黃寶月、余欣芳
來去自如的貓.........................18
TNVR與收容所.......................65
作者群:黃寶月、余欣芳、李玟賢、鄭亦修、于少承、許子文、張耀鑫、
推動校園TNVR
TNVR與防疫..........................69
執行編輯:劉孟昀
何謂TNVR...........................19
TNVR成功關鍵.......................71
美術編輯:黃美珊
TNVR的重要.........................21
TNVR施作困境.......................76
法律顧問:萬國法律事務所
我們的資源...........................24
零安樂家園...........................81
宣傳推展.............................29
後記
與貓共舞 設計團隊:萬芳喵窩
郭昱明、呂和臻、李玟儀、吳即平、胡辰熏
出版者:關懷生命協會 發行所:臺北市中山區民生東路二段120號三樓 電話:(02)2542-0959
2016參賽心得.........................84
傳真:(02)2562-0686
獲獎後校園的改變.....................86
劃撥帳號:16874551 戶名:社團法人中華民國關懷生命協會
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