臺北市萬芳高中校園貓咪TNVR行動
動保扎根教育平台
前言
前言
第一部 萬芳喵窩
故事的開始
三隻小幼貓
校園有貓
救援接力賽
推動校園TNVR
生命的故事
與貓共舞
成果與影響
結論
麻雀變鳳凰
二、尊重生命、共享自然 2013年暑假，有一隻歷經強烈颱風掃過 後，劫後餘生的小幼貓闖進校園師生的生活 裡，開啟了校園師生與貓咪的奇幻之旅，也讓 全校師生與貓結下不解之緣。我們秉持尊重生 命的態度，在校園推動以貓為主體的生命教
故事的開始01
育 。生 命 教 育 不 能 淪 為 口 號 ， 也 不 用 捨 近
三隻小幼貓
求 遠 ，從身邊關懷弱勢的小生命開始。我們 開始為校園貓咪請命，呼籲以結紮代替撲殺、 認養代替購買的理念，引進TNVR觀念，為校 園貓咪進行捕捉(T)、結紮(N)、疫苗(V)、回置
2013年的暑輔期間，有幾位高三學長姐走在校園裡，被細弱的貓叫聲吸引到行政大樓，看 被同學救護的五色鳥 (資料來源: 萬芳喵窩)
(R)，讓校園貓咪數量受到控制，生活也被照
我們經由台灣認養地圖協會的協助，啟動
顧，同時兼顧環境生態之維護與尊重生命教育
我們推動TNVR的概念。透過網路蒐尋相關資
之落實的雙重教育目的。
料，到各個動保協會尋求更多資訊與資源。
隱約的貓叫聲傳到耳邊，我循著聲音走到
我們與台北市流動貓保護協會合作，利用台北
行政大樓的水溝旁──是三隻小貓。或許是在
市政府街貓TNVR補助預算，為校園貓咪執行
呼叫母貓吧？母貓，或許去覓食了吧？我跟著
減量控制，進而推動生命教育課程；我們拜訪
牠們一起等，等了好幾節下課，依舊不見
關懷生命協會，利用協會豐富的文物資源，彌
蹤影。兩天過去了，我再也忍受不了毫無依據
補我們所缺少的動保法規與台灣動保運動的歷
的期盼，再等下去就是死神來敲門了。我無法
史脈絡。
眼睜睜看著三條生命將可能逝去，卻沒有任何
我們訪問學校老師、記錄貓咪生活、拍攝
已被TNVR的母貓，剪右耳為記 （圖片來源：萬芳喵窩）
06
見三隻小幼貓在水溝裡……我們的故事從這裡開始
李玟賢 S302(13屆)
三隻小幼貓與死神的拔河
作為。餵食成了我每天工作。
紀錄、問卷調查，深入了解學校貓咪與學校環
小李、玟玟和賢賢，是我為牠們取的名字，
境生態，透過宣導吸收TNVR志工，協助管理
我沉醉在當英雄的滋味中。在餵養的過程中，
與照顧校園貓咪及教育推廣。由於網路科技的
無意間發現玟玟的脖子上套了一條橡皮筋。我
發展，我們也想將我們在校園推動貓咪兩年多
的虛榮瞬間被焦急佔領，我伸出手試著摸
來的成果與大家分享，希望讓大家更了解
摸牠，但是沒有成功，我深怕牠們對我的恐懼
TNVR的好處，更可為未來台灣公立收容所在
還來不及變成信任，橡皮筋就已經威脅到牠的
2017年全面「零安樂」作準備，只有進入收
生命。於是我增加去看牠們的次數，就算僅僅
容所的流浪動物量減少，才有可能到「零安
是蹲在那兒，也期盼牠們能朝我這兒多走
樂 」目標。立法、絕育、教育是達到零安樂
幾步。但是潭美颱風的插曲，暫時中斷了我的
三大利器。
行動，也譜下了賢賢生命的休止符。
唯一存活的小幼貓，每天早上獨自在窗檯上哀泣。 (資料來源：萬芳喵窩)
被橡皮筋套頸的小幼貓，死亡一天天逼近。 （圖片來源：萬芳喵窩）
07
動保扎根教育平台
序
前言
故事的開始
第一部 萬芳喵窩
校園有貓
推動校園TNVR
與貓共舞
成果與影響
結論
生命，美麗的邂逅 作者：前代理校長 程懷遠
2009夏，我們相遇，在我住家巷口喧囂
身體裡，等待下一次的發酵。小王子鍾愛
的馬路上。2016冬，我們分離，在我溫暖的
玫瑰花，你們和我鍾愛「生命」。當展現在生
懷中。我和另一個生命，一段美麗的邂逅。
命前面是渺小而微不足道的未來，我們攜手用 「美麗的邂逅」撰寫生命的腳本，讓人世間充
千禧年來到萬芳山城，愛上這裡的人、
不斷地衍生出一篇又一篇優美感人的故事。
我們學校位於文山區140高地上。地處山 不要讓時間輕蔑地數落我們，不要讓寂寞
與城交界的校園，因為山而孕育出豐富的生態。
和疏離存在窄隘的空間裡，讓世界改變，留下
站在學校最高點—後校門，放眼望去，被山嵐
我們的身影。
佔據的山頂離我們好近，校園也不時飄散著台 灣原生樟樹的香味、羊蹄豆莢崩裂的啪啪聲在
不要太過沉默，愛要說出。眾多的偶 然 ，才能交織出光芒。走過的痕跡，變成了 記憶，經歷過的種種，最終都將留在我們的
一、 山城校園
滿了愛。
這裡的事、這裡的物。天空中交錯的廊道， 地面上繁盛的花草，及隱身其中多的生命，
前言
生命，美麗的邂逅。不僅僅是教育，
耳邊刷過、攀爬高手的松鼠就在你的頭頂上跳 過、老鷹化成天空裡的黑點，在高空吹哨；夜
是生活。 2017/01/22
晚還有閃閃螢光為你引路，五色鳥、綠袖眼、 白頭翁、斑鳩、紅嘴黑碑、蝸牛、蜥蝪以及珍 貴的台灣藍雀、澤蛙、貓......等等，都是校園 自然生態中一部份，每一個物種均依循自然法
被山嵐佔據的山頭就在你的眼前 （圖片來源：萬芳喵窩）
則生活在這裡。 此次專題以我們校園的貓咪為主軸，因為 牠們與我們生活重疊，不僅存在於校園，更常 在我們上學途中、吃飯、活動的空間中出現。 我們學校因為是山城校園，校園內樹很多，同 時也有山的高低起伏地形，因為山造就校園的 隱秘性。山下的城提供食衣住行所需的一切生 活需求，稠密的人口也帶來豐富的廚餘，學校 2000多人每天午餐後的廚餘量也不少，這些 正在交配繁衍下一代的蝸牛（圖片來源：萬芳喵窩）
04
廚餘養活很多動物，與人生活密不可分的鼠、 貓，大多賴此為生。
05
版權頁
目錄
與貓共舞 目
序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．04 前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．05
錄
與貓共舞 小王子與玫瑰花．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
第一部 萬芳喵窩
愛的印記﹙剪耳﹚．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
故事的開始
承諾與傳承．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
三隻小幼貓．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．07
轉角遇見牠．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
救援接力賽．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．09
牠們的故事．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
生命的故事．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
成果與影響
麻雀變鳳凰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
校園成果與影響．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
校園有貓
社區成果與影響．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
幼貓來報到．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
力量的延續：學長與學姐．．．．．．．．．．．．．．．61
貓的天堂．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
結論．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
有貓經過．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
第二部 延伸與研究
指導老師：黃寶月、余欣芳
來去自如的貓．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
TNVR與收容所．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
作者群：黃寶月、余欣芳、李玟賢、鄭亦修、于少承、許子文、張耀鑫、
推動校園TNVR
TNVR與防疫．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
執行編輯：劉孟昀
何謂TNVR．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
TNVR成功關鍵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
美術編輯：黃美珊
TNVR的重要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
TNVR施作困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
法律顧問：萬國法律事務所
我們的資源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
零安樂家園．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
宣傳推展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
後記
與貓共舞 設計團隊：萬芳喵窩
郭昱明、呂和臻、李玟儀、吳即平、胡辰熏
出版者：關懷生命協會 發行所：臺北市中山區民生東路二段120號三樓 電話：(02)2542-0959
2016參賽心得．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
傳真：(02)2562-0686
獲獎後校園的改變．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
劃撥帳號：16874551 戶名：社團法人中華民國關懷生命協會
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