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Leidy Mayerly Castro Vivas 1.032.440.3921 Compensar – Fundación Universitaria Unipanamericana Facultad de Educación Licenciatura en Educación Básica Desarrollo de Habilidades Comunicativas y Literarias Reflexión Pedagógica: Leer y Escribir en un Mundo Cambiante.

Esta lectura nos lleva a analizar el estilo de vida, estudio y aprendizaje de tiempo atrás, puesto que cada persona tenia un rol determinado, puesto algunos podían acceder al estudio y otros a dedicarse a labores agrícolas; aquellos que estudiaban se dedicaban aprender alguna de las dos funciones básicas escribir o leer, para ejercerla como un oficio.

Por ello el aprender este oficio requería de un entrenamiento riguroso puesto que trabajaría para los altos mandos de la sociedad, sin embargo no todos poseen la misma habilidad de escribir o leer, sin embargo con la dedicación y bastantes horas de trabajo se lograba aprender, es decir aquí se aplica el refrán la letra con sangre entra.

Pero si miramos nuestra realidad este refrán se utilizo como un modelo pedagógico, donde todos deberían aprender de una u otra forma un oficio. Sin embargo al paso del tiempo descubrimos que no todos aprenden bajo la misma metodología, pero con la práctica y varias horas de esfuerzo se logra adquirir la habilidad.

Sin embargo en nuestro contexto las personas al ver el camino difícil desisten, se alejan de el, y este fenómeno lo han llamado fracaso escolar, puesto que la sociedad no ha tomado medidas necesarias para ayudar a eliminar las falencias o debilidades que posee el hombre en adquirir una habilidad u oficio.

Así mismo para evitar este fenómeno la sociedad hizo obligatorio aprender una labor o una destreza, para sobrevivir en ella y hacer un mundo mejor para muchos.

En el articulo de Emilia Ferreiro, leer y escribir en un mundo cambiante “escribir no era una profesión sino una obligación y que leer no era marca de sabiduría sino marca de ciudadanía” esta frase hace que el rol de la docencia tome otra mirada, al igual que la importancia de enseñar este arte, que hoy lo llamamos Proceso Lecto-escritor para todos los niños.

De la misma manera como ha avanzado la enseĂąanza de este arte a una materia fundamental para todos los seres humanos, la aplicabilidad del mismo se ha transformado se cambio los lienzos de piedra y arcilla por libros escritos a mano con tinta y a impresiones digitales.

Como el tiempo corre, la mente evoluciona, los estilos de enseĂąanza y las diferentes escuelas han cambiado por ello la lectura y la escritura se renueva y cada generaciĂłn lo interpreta de acuerdo a su necesidad o modo de vida, sin perder su finalidad la de adquirir conocimiento a travĂŠs de ellas.

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