MIT LEIDENSCHAFT SEIT 170 JAHREN: QUALITATIV HOCHWERTIGE AUSBILDUNG
RIEDENBURGER MODELL
VON FACHLEHRKRÄFTEN ENTWICKELT & EMPFOHLEN
EXPERIMENTIERSYSTEM FÜR NATURWISSENSCHAFTLICHEN UNTERRICHT
Mehr als 110 Unterrichtsstunden mit spannenden Experimenten
Fördert praktisches Lernen in der 5. - 10. Jahrgangsstufe
Unterstützt Lehrkräfte bei fachfremdem Unterricht und Fachlehrermangel
RIEDENBURGER MODELL
DAS EXPERIMENTIERSYSTEM FÜR DEN
NATURWISSENSCHAFTLICHEN UNTERRICHT
Mehr als 110 Unterrichtsstunden mit spannenden Experimenten
Sofort einsatzbereit, sicher und effizient.
Experimente aus allen Fachbereichen und in jedem Schwierigkeitsgrad.
Einfach auswählen, starten und staunen!
Fördert praktisches Lernen in der 5. - 10. Jahrgangsstufe
Intuitive Lösung zum Entdecken, Erleben und Begreifen.
Schülerinnen und Schüler experimentieren gemeinsam und verstehen dadurch naturwissenschaftliche Phänomene besser.
Spielerisches Forschen stärkt das naturwissenschaftliche Verständnis.
Unterstützt Lehrkräfte bei fachfremdem Unterricht und Fachlehrermangel
Keine Vorbereitung nötig – mehr Zeit für die Schülerinnen und Schüler.
Besonders hilfreich bei Fachkräftemangel in MINT-Fächern.
Einfache Durchführung auch im Vertretungsunterricht.
WELCHE HERAUSFORDERUNGEN
LÖST DAS RIEDENBURGER
MODELL:
Häufig veraltete und unvollständige Sammlungen.
Fehlende Anleitungen und Gefährdungsbeurteilungen machen Experimente schwierig.
Viele Kolleginnen und Kollegen ohne Fachkenntnisse können Experimente nicht durchführen oder fühlen sich hierbei unwohl.
Klassische Experimentiersysteme erfordern oftmals ein hohes Fachwissen.
RIEDENBURGER MODELL
DAS EXPERIMENTIERSYSTEM FÜR ALLE LEHRKRÄFTE
Sofort einsatzbereit, keine Fachkenntnisse erforderlich: Der Zeitaufwand für die Vorbereitung geht gegen Null.
Kein Zusammensuchen in der Sammlung: Alle Materialien in Experimentierschüben.
Einfaches Wegräumen: Farblich kodiertes Aufbewahrungssystem sorgt für maximale Ordnung.
Ordnung statt Chaos: Verständliche Anleitungen, inkl. Tafelanschriften und Hefteinträgen.
Einfach durchführbare Experimente: Vielfach bewährt und mit detaillierten Fotos zum Ablauf.
Sicheres Experimentieren: Umfangreiche Hinweise und Gefährdungsbeurteilungen.
110+ Experimente: Vielfältig, spannend und lehrreich.
FORSCHEN, STAUNEN, VERSTEHEN EXPERIMENTE, DIE BEGEISTERN
Die Experimente des Riedenburger Modells sind realitätsnah und bieten beeindruckende ‚Aha‘Momente. Dank einfacher Aufbauten und klarer Anleitungen gelingt jedes Experiment sicher und mühelos. Schülerinnen und Schüler arbeiten selbstständig in Gruppen, entdecken Zusammenhänge durch eigenes Erleben und entwickeln echte Neugierde für die Naturwissenschaften. Das eigenständige Experimentieren motiviert die Schülerinnen und Schüler, stärkt ihre Fähigkeiten und resultiert im nachhaltigen Lernen. Die Naturwissenschaften werden lebendig, begeistern und bleiben im Kopf!
DAS SYSTEM
ZENTRALE AUFBEWAHRUNG
Experimentiersystem
110 Physik-, Chemie- und Biologie-Stunden
mehr als 20 Stunden pro Jahrgang, mit einem Experiment pro Stunde
übersichtliche Aufbewahrung
ein Schrank pro Klassenstufe
optional: Schrankaufbewahrung pro Fachbereich
Experimentierschub
alle Materialien
eindeutige Beschriftung
übersichtlich mit Fachteilern
integrierte Einräumpläne
EINFACHER
GEHT ES NICHT!
robust und langlebig
langfristige Ersatzteilversorgung
ZEITSPAREND EINFACH, SICHER &
UNTERRICHTSVORBEREITUNG IN 90 SEKUNDEN
u Experiment aussuchen
v Experimentierschub wählen
w Anleitung und Fotos anschauen
x Schüleranleitung verteilen
y Materialien austeilen
Experimente starten
Detaillierte Versuchsanleitung
strukturierte Anleitung mit Schritt-für-Schritt Erklärungen und Fotos
kopierbare Print-Version oder digitale Version via QR-Code
beinhaltet komplette Unterrichtsstunde: von Problemstellung über Tafelbilder bis hin zur Auswertung
inklusive Tipps für die Lehrkraft und umfassende Sicherheitshinweise
Tipps für die Lehrkraft
DAS RIEDENBURGER MODELL
Das Experimentiersystem ist optimal an die Lehrpläne aller Bundesländer angepasst.
Natur und Technik-Unterricht:
Die 110 Unterrichtsstunden sind nach Klassenstufen sortiert für einen fächerübergreifenden Ansatz.
Fachspezifischer Unterricht:
Die 110 Unterrichtsstunden sind nach den Fachbereichen
Physik, Chemie und Biologie sortiert.
EXPERIMENTE FÜR DIE
KLASSE 5
Themenbereiche/Unterrichtsstunden:
Tages- und Jahreszeiten
Solar- und Windenergie
Ausdehnung von Luft
Ausdehnung von Flüssigkeiten
Kalibrierung eines Thermometers
Ausdehnung von Feststoffen
Der Bimetallschalter
Wärmestrahlung
Wärmeleitung in Feststoffen
Wärmeströmung in Luft
Wärmeströmung in Flüssigkeiten
Aufgaben der Haut - Verdunstungskälte
Hautsinne
Brechung eines Lichtstrahls
Sammel- und Zerstreuungslinsen
Abbildung durch Linsen
Spektralfarben
Leiter und Nichtleiter
Flüssige Stoffe mischen
Stoffgemische trennen
Stoffgemische trennen
Wärmeleitung in Feststoffen
Abbildung durch Linsen - Lehrerversuch
EXPERIMENTE FÜR DIE
KLASSE 6
Themenbereiche/Unterrichtsstunden:
Handhabung eines Mikroskops
Herstellung eines Präparats
Elektrische Leitfähigkeit von Wasser
Oberflächenspannung von Wasser
Wasserleitungsbahnen in Pflanzen
Wasserzersetzung
Energiegewinnung durch Wasserkraft
Böden als Wasserspeicher und Wasserfilter
Fotosynthese
Erosion
Kräfte messen
Kräfte im Gleichgewicht
Reibungskraft
Hebelgesetz
Schiefe Ebene
Feste und lose Rollen
Geschwindigkeit
Trägheit
Wasserleitungsbahnen in Pflanzen
Feste und lose Rollen
Erosion - Lehrerversuch
EXPERIMENTE
FÜR DIE
JAHRGANGSSTUFE 7
Themenbereiche/Unterrichtsstunden:
Bestandteile der Luft
Molekülmodelle
Eigenschaften der Luft
Nachweis von Kohlenstoffdioxid
Entzündungstemperatur der Verbrennung
Einfluss von Zerteilungsgrad auf die chemische Reaktion
Mehlstaubexplosion
Oxidation und Metalloxide
Vogelflug
Atmung und Herz-Kreislauf-System
Schädigung des Herz-Lungen-Kreislaufs durch Rauchen
Einfacher Stromkreis
Reihen- und Parallelschaltung
Wechselschaltung
Spannung und Stromstärke messen
Knoten- und Maschenregel
Elektrischer Widerstand
Ohm‘sches Gesetz
Elektrischer Widerstand - Dimmschalter
Volta-Element als einfache Batterie
Einfacher Stromkreis
Vogelflug - Lehrerversuch
Mehlstaubexplosion - Lehrerversuch
EXPERIMENTE FÜR DIE
JAHRGANGSSTUFE 8
Themenbereiche/Unterrichtsstunden:
Handhabung des Kartuschenbrenners
Erhitzen von Flüssigkeiten
Physikalischer Vorgang oder chemische Reaktion?
Endotherme und exotherme Reaktionen
Metalle in Salzen nachweisen
Magnesium verbrennen
Nachweis von Säuren und Laugen
Säure-Base-Reaktion - Neutralisation
Salzbildung
Ausbreitung von Schall - Schallwellen
Ausbreitung von Schall - Richtungshören
Bakterienkulturen
Bakterien - Vereinzelungsausstrich
Magnetische Feldlinien
Versuch von Oersted
Elektromagnet
Elektromagnetische Induktion
Generator
Elektromotor
Transformator
EXPERIMENTE FÜR DIE
JAHRGANGSSTUFE 9/10
Themenbereiche/Unterrichtsstunden:
Nachweis radioaktiver Strahlung in der Umgebung
Der Nulleffekt
Sicherheit beim Umgang mit StrahlungDauer, Abstand und Abschirmung
Halbwertszeit
Kettenreaktion
Lichtabhängiger Widerstand
Funktionsweise einer Diode
Transistor - Dämmerungsschalter und Lichtschranke
UND/ODER-Schalter
Destillation von Ethanol
Die Eigenschaften einiger Alkane
Kennzeichen von organischen Stoffen
Das Verbrennungsgas organischer Stoffe
Eigenschaften verschiedener Kunststoffe
Herstellung eines Kunststoffs
Superabsorber
Auflösen von Styropor
Nachweis von Zucker in Lebensmitteln
Lernkurve mit dem Fingerlabyrinth
Nachweis von Zucker in Lebensmitteln
Herstellung eines Kunststoffs
Kettenreaktion - Lehrerversuch
Halbwertzeit
GEFÄHRDUNGSBEURTEILUNGEN FÜR SICHERE VERSUCHE, DIE BEGEISTERN
Seien Sie unbesorgt! Die Gefährdungsbeurteilungen beschreiben das Gefährdungspotential bei der Durchführung der Versuche und geben Handlungsanweisungen zum sicheren Experimentieren. Dazu gehören Schutzmaßnahmen für Schülerinnen und Schüler. So können Versuche sicher durchgeführt und verwendete Chemikalien sicher entsorgt werden.
Durchführung des Versuchs
Sie möchten das Riedenburger Modell kennenlernen?
Unsere Probierschübe ermöglichen Ihnen, das System kostenlos zu entdecken und auszuprobieren.
Wir schicken Ihnen gerne alles zu, was Sie brauchen. Testen Sie einen unserer Probierschübe aus der Physik, Chemie oder Biologie.
Wir wünschen Ihnen viel Freude beim Experimentieren.
KOSTENLOS ANFORDERN:
Jetzt Probierschub testen!
MIT LEIDENSCHAFT SEIT 170 JAHREN: QUALITATIV HOCHWERTIGE AUSBILDUNG
KONTAKT
Mein Name ist Sandra Flores. Als ehemalige Lehrerin an einer Gesamtschule kenne ich die Herausforderungen und Bedürfnisse von Lehrkräften aus erster Hand.
Ich freue mich darauf, Sie zum Riedenburger Modell zu beraten – praxisnah und gerne direkt vor Ort. Sprechen Sie mich an! Ich bin gerne für Sie da!
E-Mail: sflores@ld-didactic.de Mobil: +49 (172) 294 98 16
VIDEO PHYSIK
Wärmeströmung in Flüssigkeiten
Entdecken Sie das
Riedenburger Modell in Aktion
Schauen Sie sich unsere Videos an, um die Vorteile des Experimentiersystems zu entdecken.
VIDEO CHEMIE
Stoffgemische trennen
