PALAVRA DO REITOR
UM BEM DE TODOS OS TOCANTINENSES
Joaber Divino Macedo Reitor da Unitins
“A Unitins possui uma trajetória de comprovado êxito no Estado do Tocantins como universidade voltada para o atendimento das necessidades de formação superior e produção, transferência e difu são do conhecimento produzido para a população tocantinense. Por meio da atual gestão, a Unitins se propõe: - a trabalhar com planejamento estratégico interdisciplinar e marcos operatórios específicos, isto é, na reunião dos membros da comunidade universitária e estabelecimento de metodologias de trabalho dialógicas e retroalimentadas pelos próprios grupos e comitês formados; - a estar alinhada ao Plano Estratégico do Governo do Estado do Tocantins, com foco no desenvolvimento regional na proposição e execução de ações direcionadas à formação de jovens e adultos no ensino superior, principalmente, para profissionalização e ocupação de espaços no mercado de trabalho; - a focalizar suas estratégias para a implantação de uma cultura de educação científica em todos os seus segmentos e para os grupos externos com os quais se trabalha, bem, como, em ações extensionistas e de pesquisa centradas no desenvolvimento sustentável, nas oportunidades de abertura de novos nichos de produção e trabalho e modernização tecnológica; - a fortalecer a cultura da inovação, criatividade científica e ganho de produtividade; Enfim, a atual gestão se pauta na transparência das ações e planejamentos, procurando estar aberta a todas as modalidades de ensino, mediações tecnológicas, processos de maior Inserção junto às comunidades. A Unitins é um bem de todos os tocantinenses, e assim, trabalhamos para que cada dia isso se concretize mais”.
HISTÓRIA DE SUCESSO Em fevereiro de 1990, pelo Decreto 252, foi criada a Universidade do Tocantins; a Lei 326, de outubro de 1991, estruturou a Instituição de Ensino Superior em forma de autarquia; a Lei 872, de novembro de 1996, determinou o processo de extinção da autarquia, e, no mesmo ano, pela Lei 874, de novembro de 1996, foi autorizada a criação da então Unitins - Fundação Universidade do Tocantins. Foi constituída como uma Fundação Pública de Direito Privado, mantida por entidades públicas e particulares, com apoio do Governo do Estado, tendo sede e foro em Palmas e atuação em todo território nacional. Em fevereiro de 2000, com a edição da Lei 1.127, a autarquia Universidade do Tocantins passou a denominar-se Unipalmas, sendo ela a sua sucessora. Transcorridos quatro anos de instituição da Unitins e a com a criação da Fundação Universidade do Federal do Tocantins - UFT, novamente foi necessário alterar legalmente a estrutura da IES, e, assim, foi editada
a Lei 1.160, de 21 de junho de 2000. Após transferência de parte do patrimônio da Unitins à UFT, dos alunos e dos cursos regulares, houve, mais uma vez, a necessidade de adequar a IES à sua nova realidade acadêmica e física. Foi baixado o Decreto 1.672, em 27 de dezembro de 2002 e também a Lei 1.478, de junho de 2004, extinguindo a Unipalmas; que inclui nos objetivos da Unitins outras modalidades de cursos superiores, retira da sua estrutura os campi universitários e as escolas isoladas; incumbe a Unitins da Coordenação Estadual da Pesquisa Agropecuária; atribui à Unitins a responsabilidade de organizar e realizar, direta ou indiretamente, os concursos para provimento dos cargos do Poder Executivo; reestrutura as Pró-Reitorias; cria o cargo de Vice-Reitor e atribui ao Reitor a competência para nomeação dos Pró-Reitores ad referendum do Conselho Curador. Muitas alterações de ordem legal foram necessárias no decorrer destes anos, mas vale ressaltar que a Unitins sempre manteve autonomia di-
dático-científica, o que confere a ela credibilidade e sustentabilidade para a promoção de Ensino, Pesquisa e Extensão. De curso em curso, seja licenciatura ou bacharelado, uma bandeira de efetivação das vocações e peculiaridades regionais foi sendo levantada e alçada como grande meta da Unitins. Em pouco tempo, a Unitins adequouse a formatos, linguagens, estratégias e lógicas para ofertar cursos regulares, para trabalhar com grupos e institutos internacionais focados na pesquisa agropecuária, como também na área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. Enfim, sua vocação depura-se e a Instituição, sem perder sua base de ensino-pesquisa-extensão, recriase, reinventa-se e prossegue sua missão de aprender a manejar-se e fazer-se existir nas tecnologias de informática e comunicação, ofertando ensino público, gratuito e de qualidade. E já adotando como parte do ingresso na universidade o Enem Exame Nacional do Ensino Médio.
PILARES DO NOSSO TRABALHO ENSINO
PESQUISA
A Unitins tem o ensino voltado para a produção e difusão do conhecimento científico, sociopolítico e cultural com o objetivo de formar profissionais qualificados e comprometidos com o desenvolvimento do Estado do Tocantins e do Brasil, por meio da oferta de cursos presenciais e os de ensino a distância, ofertados através do Sistema Universidade Aberta do Brasil.
A Unitins incentiva a pesquisa como fonte fundamental de conheci mento para o desenvolvimento do Estado, atuando em seis grandes áreas do conhecimento do CNPq (Ciências: Agrárias, Biológicas, Exatas e da Terra, Humanas, Sociais Aplicadas, Linguística, Letras e Artes). Procurando, desta forma, produzir novos conhecimentos e desenvolver tecnologias e inovações visando solucionar problemas da sociedade, articular-se e integrar-se com o ensino e a extensão, consolidar e fortalecer os cursos de graduação da universidade e subsidiar a criação de cursos e programas de pós-graduação (lato sensu e stricto sensu).
EXTENSÃO A Extensão Universitária é um processo educativo, cultural e científico, que articula de forma indissociável com o Ensino e a Pesquisa e viabiliza a relação transformadora entre Universidade e Sociedade. Ela é importante como forma de utilização de suas atividades destinadas a atender a comunidade acadêmica e externa, na superação das desigualdades sociais.
GRADUAÇÃO CURSOS PRESENCIAIS DIREITO O egresso do curso de Direito terá uma sólida formação geral e humanística, capaz de analisar e articular conceitos, princípios e argumentos, mediante postura crítico-reflexiva que favoreça a interpretação e a valoração dos fenômenos jurídico-sociais, bem como que propicie espírito de trabalho em equipe outras áreas do conhecimento, motivação contínua , autônoma e dinâmica, favorecendo uma qualificação para o trabalho permeada de ética profissional e exercício de cidadania. Turnos de oferta: diurno e noturno. O Curso tem duração mínima de 5 anos e conta com os seguintes percentuais de docentes por titularidade: 39 % especialistas e 61 % mestres.
ENGENHARIA AGRONÔMICA O curso de Engenharia Agronômica deve formar um profissional com competências e habilidades para atuar em diversas frentes de trabalho relacionadas à agroindústria, agronegócio, agroenergia e agropecuária, bem como nas atividades de docência, pesquisa e extensão no ensino técnico profissional, ensino superior, pesquisa, análise, experimentação, ensaios e divulgação técnica e extensão. O Curso é oferecido em período integral e tem duração mínima de 5 anos. Conta com os seguintes percentuais de docentes por titularidade: 16 % especialistas, 32 % mestres e 52 % doutores.
SERVIÇO SOCIAL O Bacharel em Serviço Social deverá ser um profissional capaz de atuar nas múltiplas expressões da questão social, formulando e implementando propostas para seu enfrentamento, com capacidade de promover o exercício pleno da cidadania e a inserção criativa e propositiva dos usuários do Serviço Social no conjunto das relações sociais e no mercado de trabalho. O Curso tem duração mínima de 4 anos e conta com os seguintes percentuais de docentes por titularidade: 35 % especialistas, 60 % mestres e 5% doutores.
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO O egresso do curso de Sistemas de Informação atua em análise, projeto, implementação, validação, avaliação, gerenciamento e manutenção de sistemas de informações para as organizações, com qualidade e em conformidade com as recomendações de usabilidade e segurança. O profissional estará apto, também, a iniciar seu próprio negócio de desenvolvimento e consultoria em sistemas de informação, bem como continuar os estudos em cursos de pós-graduação. Turnos de oferta: diurno e noturno. O Curso tem duração mínima de 4 anos e conta com os seguintes percentuais de docentes por titularidade: 31.5 % especialistas, 58 % mestres e 10.5% doutores.
CURSOS À DISTÂNCIA (UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB) LETRAS – PORTUGUÊS/ ESPANHOL O profissional graduado em Letras (Língua Portuguesa, Língua Espanhola e Respectivas Literaturas) pela Unitins no sistema UAB, deverá ter sua prática voltada para a compreensão de um universo multicultural, levando em consideração as diversidades étnicas existentes no Brasil. Atuará em espaços escolares e não -escolares, na promoção da aprendizagem das línguas portuguesa e espanhola para atores sociais em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo. Além disso, deve aprender a conhecer a presença das comunidades hispânicas nos países da América Latina, compartindo e respeitando as diferenças culturais e o modo de vida de cada uma dessas comunidades. O Curso tem duração mínima de 4 anos e conta com os seguintes percentuais de docentes por titularidade: 27% especialistas, 66 % mestres e 7% de doutores.
PEDAGOGIA
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
O curso de Pedagogia da UAB/ UNINTINS pretende formar profissionais para o exercício da docência na Educação Infantil nos anos Iniciais do Ensino Fundamental e em outras áreas nas quais seja previsto conhecimento pedagógico, conforme Diretrizes Curriculares Nacionais (Resolução CNE/CP nº1/2006). O Curso tem duração mínima de 4 anos e conta com os seguintes percentuais de docentes por titularidade: 42% especialistas, 42% mestres e 16% doutores.
O curso de Administração Pública, ofertado pela Unitins no sistema UAB, está organizado visando formação de profissionais com perfil aderente àquele demandado pelas organizações públicas contemporâneas, permitindo, por meio de disciplinas obrigatórias, da linha de formação específica, dos seminários temáticos e do estágio supervisionado, a formação de competências que preparem o egresso às contingências da gestão pública. O Curso tem duração mínima de 4 anos e conta com os seguintes percentuais de docentes por titularidade: 22% especialistas, 67 % mestres e 11% doutores.
MATEMÁTICA O Licenciado em Matemática, formado pela Unitins no sistema UAB, deve ser competente no reconhecimento do papel social da escola, dominar os conteúdos e conceitos matemáticos e suas formas de aplicação em outras áreas do conhecimento. Profissionalmente, poderá atuar na educação básica, em cursos de formação de professores e desenvolver pesquisas no campo da Educação e Educação Matemática. Além disso, deve aplicar as teorias matemáticas na resolução de problemas relacionados a diversas áreas do conhecimento nas quais o pensamento matemático se faz presente, como Física, Estatística, Biologia, Administração, Economia e Engenharias. O curso tem duração mínima de 4 anos e apresenta os seguintes percentuais de docentes por titularidade: 11% de especialistas, 78% de mestres e 11% de doutores.
COMPUTAÇÃO O profissional formado no curso de Licenciatura em Computação ofertado pela Unitins no sistema UAB deverá ser capaz de trabalhar nos níveis de ensino Fundamental, Médio e Profissionalizante. Para tanto ele receberá uma formação social, pedagógica, humanística e técnica adequada. Além disso, o licenciado em Computação pode trabalhar no âmbito empresarial como desenvolvedor e instrutor na disseminação do conhecimento. Também poderá atuar em projetos de Educação a Distância, tanto no suporte aos laboratórios específicos como na tutoria das disciplinas e módulos. O Curso tem duração mínima de 3,5 anos e conta com os seguintes percentuais de docentes por titularidade: 37 % especialistas, 38% mestres e 25% doutores.
PESQUISA
UNITINS AGRO
NUDAM
NUTA
NIT
A Unitins Agro é responsável pela coordenação do Sistema Estadual de Pesquisa Agropecuária. Desenvolve pesquisa agropecuária de acordo com as demandas prioritárias do Estado, buscando promover o desenvolvimento do setor Agropecuário, por meio da geração de tecnologias, fortalecimento das organizações rurais, da capacitação técnica e transferência de tecnologias. Tem como principais parceiros a Embrapa, Seagro e o Ruraltins.
O Núcleo de Desenvolvimento e Avaliação do Desempenho Ambiental NUDAM desenvolve pesquisas em Educação e Desempenho Ambiental e em fontes alternativas de adubos a partir de rejeitos minerais, sistematiza e opera construções conceituais e metodológicas voltadas à avaliação do desempenho ambiental em processos produtivos. O NUDAM vem atuando em pesquisa e desenvolvimento de procedimentos de Educação Ambiental.
O Núcleo Tocantinense de Arqueologia - NUTA, sediado em Porto Nacional TO, coordena, desenvolve, orienta e executa pesquisa em Arqueologia e Patrimônio Histórico, Cultural e Paisagístico Natural nos municípios, bem como a Educação Patrimonial. Entre os principais projetos desenvolvidos pelo NUTA encontram-se os trabalhos desenvolvidos junto às áreas de impacto direto e indireto de grandes empreendimentos (PGEs).
O Núcleo de Inovação Tecnológica – NIT visa o fortalecimento e o desenvolvimento tecnológico do Estado, da Amazônia Legal e do País, criando oportunidades para que as atividades de pesquisa e ensino proporcionem inovação por meio da formação de parcerias entre a Universidade, o governo, instituições privadas e a sociedade civil. O NIT/Unitins compõe a Rede Estadual de Núcleos de Inovação Tecnológica e a Rede NAMOR do MCTI
NUTEC O Núcleo de Tecnologia Aplicada – NUTEC é uma unidade de inovação e pesquisa em computação aplicada que oferece respostas às necessidades tecnológicas do Estado do Tocantins para as áreas estratégicas de seu desenvolvimento, através da infusão e difusão de tecnologias, certificação de produtos e processos, pesquisa aplicada, inovação tecnológica, bem como por meio do desenvolvimento e transferência de conhecimentos tecnológicos.
NZT O Núcleo de Zoologia e Taxidermia – NZT, também denominado Museu de Zoologia José Hidasi, sediado em Porto Nacional, propicia meios e soluções para o desenvolvimento da zoologia no Estado, realizando pesquisas e atividades em educação ambiental e a manutenção de um acervo científico em benefício da sociedade tocantinense, constituído por uma coleção taxonômica.
NEMET-RH
NIEPP
NUDIR
O Núcleo Estadual de Meteorologia e Recursos Hídricos – NEMET/RH realiza pesquisas nas áreas de recursos hídricos, agrometeorologia e climatologia, fundamentais para o desenvolvimento dos setores da agropecuária, de abastecimento público e elétrico, compatibilizando-os com a conservação e preservação ambiental; coordena o monitoramento hidro(agro)climático no Tocantins; disponibiliza à sociedade, via internet, a previsão do tempo para 7 dias de todos os município do Tocantins (HTTP://simeto. unitins.br) e a previsão do clima para 3 meses de todas as regiões do Tocantins. Desenvolve trabalhos de monitoramento climatológico, hidrometria, sedimentometria, balneabilidade de praias, potabilidade e qualidade das águas superficiais e subterrâneas, diagnóstico de bacias hidrográficas e avaliação de impactos ambientais de Projetos de Grandes Empreendimentos - PGEs.
Núcleo Interinstitucional de Estudos de Políticas Públicas Educacionais – NIEPPE tem como finalidade atender à demanda da Secretaria Estadual de Educação – SEDUC no desenvolvimento de estudos, pesquisas básicas e aplicadas, formação e aperfeiçoamento de pessoal, subsidiando formulação, reformulação, elaboração, execução e avaliação de políticas, programas e projetos de promoção da educação básica do estado do Tocantins.
Núcleo de Pesquisa Relações Contemporâneas e o Estado de Direito Democrático – NUDIR é responsável pela investigação interdisciplinar de temas relacionados a pressupostos teóricos e estratégias que sirvam à transformação social, fomentem atividades de pesquisa e de extensão. Dessa forma, procura-se contribuir na construção e ampliação do conhecimentos relacionados aos diversos temas do direito, explorando aspectos contemporâneos do estado moderno, seus problemas e perspectivas perante a sociedade.
INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA O PIBIC/PIBITI/UNITINS/ CNPq é um importante instrumento para o desenvolvimento do pensamento científico em consonância com o ideal de desenvolvimento sustentável do planeta. O PIBIC é um programa voltado para o desenvolvimento do pensamento científico e iniciação à pesquisa de estudantes de graduação do ensino superior em todo o País, tendo o CNPq como agência de fomento. O PIBITI visa estimular estudantes do ensino técnico e superior ao desenvolvimento e transferência de novas tecnologias e inovação.
EXTENSÃO Programas e Projetos Institucionais
INTERLÚDIO LITERÁRIO Projeto Cultural vigente desde agosto de 2008 que objetiva oportunizar discussões sobre literatura e temas afins, mostras culturais de diversos aspectos da cultura tocantinense e universal, além de propiciar a divulgação de obras literárias no meio acadêmico da UNITINS, de outras IES e da comunidade em geral. Ocorre por meio de encontros bimestrais com ampla participação da sociedade acadêmica e externa.
CINEMA E LITERATURA EM DEBATE
OBSERVATÓRIO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE /OECA
Projeto Cultural vigente desde o ano de 2008, oriundo do curso de Letras (Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Espanhola). O projeto objetiva oportunizar debates e discussões sobre obras fílmicas e literárias brasileiras e universais além de analisar documentários nacionais e internacionais com temas diversos. Desde o seu início o projeto já proporcionou a discussão de mais de 20 obras apresentadas por professores da UNITINS e de outras IES.
O projeto busca mobilizar, desenvolver e publicar informações que reúnam e acompanhem indicadores sobre políticas focadas na promoção e na garantia dos direitos da criança e do adolescente, articulando ensino, pesquisa e extensão.
NÚCLEO DE ESTUDOS DE DIREITOS HUMANOS /NEDIH O NEDIH é um programa de caráter permanente e interdisciplinar que tem como objetivo desenvolver estudos, pesquisas, capacitações relacionadas aos direitos humanos, promovendo o intercâmbio técnicocientífico entre instituições de ensino e pesquisas, entidades de defesa e promoção em Direitos Humanos, públicas e privadas, em nível nacional e internacional e participar do controle social de políticas de defesa dos direitos humanos, contribuindo na elaboração, implementação e monitoramento de políticas públicas em cidadania e direitos humanos.
ESCOLA DE CONSELHOS É um projeto instalado no Núcleo de Estudos de Direitos Humanos que objetiva promover a formação continuada de conselheiros tutelares e de direitos da criança e do adolescente. A Escola de Conselhos vem ampliando os objetivos e volta-se a promover a formação continuada de atores do controle social das políticas públicas, oferecendo cursos focados em temáticas específicas e vocacionados para o aprofundamento da formação básica, além de disponibilizar assessoria permanente às instituições do controle social.
CENTRO DE REFERÊNCIA DE FORMAÇÃO PERMANENTE (CRF) - CONVÊNIO MJ/ SENAD Tem como objetivo a formação permanente de recursos humanos, qualificando-os e instrumentalizando-os para atuarem nos eixos da prevenção, dos cuidados e da autoridade na política pública de enfrentamento dos problemas com o usuário de crack e outras drogas no âmbito do Estado do Tocantins. São contemplados com a formação os seguintes profissionais: médicos, enfermeiros, auxiliares de enfermagem, agentes comunitários de saúde, atendentes de hospitais, agentes comunitários e redutores de danos, profissionais dos SUS e SUAS, agentes do Sistema Judiciário e Ministério Público, professores da rede estadual de educação e outro profissionais do poder público.