#LaScuolaSecondoMe Idee in 140 caratteri per reinventare la scuola
Progetto realizzato nell’ambito delle Zone della Curiosità Scuola per Lecce candidatura a Capitale Europea della Cultura e per Salento2019, POIn Programma Operativo Interregionale Attrattori culturali, naturali e turismo FESR 2007-2013
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uesto libro nasce dall’esigenza di comunicare e condividere il percorso nato all’interno del progetto Lecce2019 che con il format “Zone della Curiosità Scuola” ha stimolato la partecipazione di quasi 4000 studentesse e studenti di molti istituti scolastici del Salento. È stato un work in progress dettato dalla loro partecipazione attiva e dalle tantissime idee e proposte messe in campo, per immaginare e suggerire un cambiamento per il territorio e la scuola a partire da loro stessi. Attraverso la loro curiosità, e usando come strumento le 8 Utopie, cuore pulsante del progetto Lecce2019, gli studenti si sono confrontati sui temi di cittadinanza attiva, accessibilità, inclusione, valorizzazione del potenziale umano, sostenibilità ambientale, nuovi modi di fare economia, turismo e tradizioni, arte come motore di trasformazione sociale. Al centro la scuola pubblica e come migliorarla, attraverso un percorso di cambiamento di cui sono protagonisti gli stessi studenti. Moltissime le idee e tante le scuole del territorio coinvolte: 36 istituti (di Lecce, Brindisi e province oltre a due scuole di Bruxelles), 89 incontri, 46 associazioni ed esperti invitati a dialogare con i ragazzi, 3767 studenti partecipanti e 1687 idee raccolte. Promotore di un cambiamento che parte dal basso lo Youth Advisory Board, un consiglio di studentesse e studenti che ha affiancato le attività di Lecce2019, ha ideato progetti per il dossier di candidatura e creato insieme a loro strumenti per il dialogo fra docenti e alunni.
Reinventare il territorio significa anche ripensare la scuola, prima forma di comunità e dialogo, per costruire insieme a studenti, corpo docenti e società civile una narrativa comune, che parte dalle idee di chi la vive quotidianamente. Attraverso lo strumento delle “Zone della Curiosità Scuola” gli studenti hanno immaginato una scuola ideale, senza porsi nessun limite e senza giudicare un pensiero o un’idea come sbagliata o irrealizzabile. È nato un format: #LaScuolaSecondoMe. Idee da raccontare in 140 caratteri, così come parla Twitter, e da riassumere in video di 15 secondi, da caricare via Instagram, per condividere sul web sogni e visioni su un nuovo modello di scuola. Da qui l’hashtag #LaScuolaSecondoMe: una narrazione collettiva per migliorare l’istruzione pubblica. Parole, disegni e ritratti completano un racconto sviluppato interamente dalle voci degli studenti; un manifesto di buone pratiche, un segnale e uno strumento da cui partire per immaginare una scuola migliore. L’augurio è che le “Zone della Curiosità Scuola” possano diventare una pratica quotidiana nella programmazione delle attività scolastiche e che le idee e le proposte degli studenti vengano ascoltate, supportate e utilizzate per l’attuazione delle politiche scolastiche.
#LaScuolaSecondoMe Una scuola dove sentirsi liberi di esprimersi e di dire la propria opinione
#LaScuolaSecondoMe Vorrei una scuola con tre ore a settimana dedicate all’ascolto delle nostre idee
dialogo
#LaScuolaSecondoMe Collaborazione tra studenti e docenti, pi첫 ascolto e dialogo per stimolarci di pi첫 a studiare
#LaScuolaSecondoMe Una scuola educativa è quella dove anche gli studenti decidono come deve essere. Una scuola che sviluppi la creatività !
collaborazione
#LaScuolaSecondoMe Gratificare la creatività , l’immaginazione, tutelare i talenti che emergono a scuola
#LaScuolaSecondoMe Dare ai giovani maggiore sicurezza, all’interno della scuola ma soprattutto al di fuori
fiducia dialogo
#LaScuolaSecondoMe Vorrei una scuola pi첫 tecnologica che ci permetta di studiare anche attraverso computer e tablet
#LaScuolaSecondoMe Una scuola con computer con software open source e con connessione ad internet veloce
aggiornata
#LaScuolaSecondoMe Scuola con modello americano: orario allungato per poter studiare a scuola e sabato a casa
#LaScuolaSecondoMe Desideriamo armadietti, aree verdi e una palestra pi첫 idonea!
progresso
#LaScuolaSecondoMe Una scuola totalmente accessibile, con rampe e montascale per le persone disabili
#LaScuolaSecondoMe Una scuola che educhi alle differenze, dove non esistano pi첫 barriere mentali e architettoniche
accessibile
#LaScuolaSecondoMe Scuola sicura, costruita con materiali di qualitĂ a impatto zero e controlli frequenti alla struttura
#LaScuolaSecondoMe: A scuola vorrei sentirmi sicuro: permetteteci di avere edifici a norma e accoglienti
innovativa
#LaScuolaSecondoMe Vorrei un muro dove tutti possiamo disegnare e personalizzare la scuola
#LaScuolaSecondoMe Vorrei una sala “azzurra”, dove si può studiare con un po’ di mare
colorata
#LaScuolaSecondoMe Vorrei una scuola nella quale la musica si integri con le altre discipline, rendendo le lezioni pi첫 allegre e divertenti
#LaScuolaSecondoMe Sostituire il suono della campanella con una musica pop per rallegrare il cambio d’ora!
creativa creativa
#LaScuolaSecondoMe Vorrei una scuola dove la ricreazione sia divertente, fatta in cortile per incontrarsi con gli altri studenti
#LaScuolaSecondoMe Vorrei una scuola con aule circolari per poterci guardare tutti negli occhi quando facciamo lezione
compagnia
#LaScuolaSecondoMe Vorrei una scuola libera dai pregiudizi, dal bullismo e dall’omofobia!
#LaScuolaSecondoMe La cosa piÚ importante a scuola è volersi bene e rispettarsi a vicenda
aperta
#LaScuolaSecondoMe Pi첫 integrazione ed inclusione delle persone disabili nella mia e in tutte le scuole
#LaScuolaSecondoMe Fin dalle scuole materne, educare i bambini ai diversi tipi di famiglie. Famiglia è dove c’è amore!
famiglia
#LaScuolaSecondoMe Pi첫 libri ed amici e meno bulli: una scuola libera!
#LaScuolaSecondoMe Una scuola che diverta, ci stimoli e insegni allo stesso tempo
curiositĂ
#LaScuolaSecondoMe Spazi all’aperto piÚ attrezzati per fare sport e trascorrere la ricreazione
#LaScuolaSecondoMe Creare è sempre meglio che pensare, quindi diamo sfogo alla nostra creatività !
allegra
#LaScuolaSecondoMe Sensibilizzare maggiormente gli studenti alla raccolta differenziata con eventi ed iniziative costanti
#LaScuolaSecondoMe Orto a scuola per produrre la nostra merenda e vendere i prodotti all’esterno
verde
#LaScuolaSecondoMe Professori pi첫 giovani e personale scolastico pi첫 qualificato, per una scuola meritocratica!
#LaScuolaSecondoMe Organizzare “competizioni” fra insegnanti, per impegnarli a rendere più interessanti le loro lezioni
inventiva
#LaScuolaSecondoMe Scuola con meno compiti e pi첫 progetti che realizzino qualcosa di concreto!
#LaScuolaSecondoMe Sostituire le lezioni frontali con attivitĂ che coinvolgano e che rendano gli argomenti piacevoli
coinvolgente
#LaScuolaSecondoMe Pi첫 viaggi e scambi interculturali per portare fuori le nostre tradizioni ed apprenderne di nuove
#LaScuolaSecondoMe Pi첫 incontri con studenti di diverse nazioni e culture, per ampliare i nostri orizzonti!
scambio
#LaScuolaSecondoMe Vorrei che ci fossero pi첫 progetti con altre scuole, per scambiare le nostre conoscenze con altri studenti
#LaScuolaSecondoMe La scuola deve offrire una maggiore integrazione scuola-lavoro insieme ad attivitĂ extrascolastiche che accontentino tutti
opportunitĂ
#LaScuolaSecondoMe La scuola che vogliamo è trasparenza, unione, condivisione e coerenza: un luogo dove tutti sono accettati!
#LaScuolaSecondoMe La scuola è un consiglio per il domani, dove ci formiamo e costruiamo il futuro. PerchÊ noi siamo il futuro!
futuro
#LaScuolaSecondoMe
un progetto ideato e condotto da: Gianluca Rollo Con il supporto di Alessia Rollo (fotografia) Francesco Maggiore (progetto editoriale) Valeria Raho (redazione e ufficio stampa)
Zone della Curiosità Scuole
un progetto ideato da Airan Berg (coordinatore artistico Lecce2019 e Salento2019, POIn Programma Operativo Interregionale Attrattori culturali, naturali e turismo FESR 2007-2013) Condotto da Gianluca Rollo (responsabile Zone della Curiosità Scuola) Hanno collaborato Cristina Bellio Exenia Canepa Paolo Caputo Marisa Carluccio Elisabetta Carracchia Marco Conoci Natasha De Nigris Carmen Di Girolamo Simona Elia Tiziana Giannitelli Andrea Giordano Gianna Grassi Barbara Guida Federica Legittimo Simone Linciano Francesco Maggiore Iris Manca Francesco Marasco Paola Marsano
Alice Mi Daan Milius Francesco Milone Agnese Morciano Michele Negro Emanuele Perrone Stella Proto Valeria Raho Dalila Renda Alessia Rollo Enrico Rollo Alice Russo Gianni Salamino Alessandro Salvini Francesco Sciolti Diego Serra Maria Cristina Spano Ilario Surano Simone Tarighinejad Youth Advisory Board Francesco Bianco Pierangelo Conte Matteo Costantini Giulia De Medio Bruce Hysi Cristina Ingrosso Mattia Iurlano Veronica Martella Elena Miccoli Giulia Nardelli Nicolas Serio Pietro Tauro Manuel Vigneri Scuole coinvolte Istituto Tecnico “Ettore Majorana” (Brindisi) Istituto Comprensivo “Santa Chiara” (Brindisi) Liceo Artistico e Musicale “E. Simone” (Brindisi) Istituto Comprensivo Statale N.1 (Casarano) Istituto Comprensivo “G. Falcone” (Copertino)
Istituto Industriale “E. Fermi” (Francavilla Fontana) Istituto Tecnico “La Porta” (Galatina) Istituto Comprensivo “Polo 2” (Gallipoli) Istituto Comprensivo “Alighieri Diaz” (Lecce) Istituto Comprensivo “Stomeo Zimbalo” (Lecce) Istituto Comprensivo “Galateo Frigole” (Lecce) Istituto Comprensivo “Marcelline” (Lecce) Istituto Comprensivo “Ammirato Falcone” (Lecce) Istituto Professionale “Antonietta De Pace” (Lecce) Istituto Magistrale “P. Siciliani” (Lecce) Istituto Professionale “G. Deledda” (Lecce) Istituto Agrario/Alberghiero “Presta Columella” (Lecce) Istituto Tecnico Commerciale “Galilei Costa” (Lecce) Istituto Industriale “E. Fermi” (Lecce) Liceo Artistico “Ciardo Pellegrino” (Lecce) Liceo Classico “Palmieri” (Lecce) Liceo Scientifico “Banzi” (Lecce) Liceo Scientifico “De Giorgi” (Lecce) Scuola Media “Ascanio Grandi” (Lecce) Scuola Casa Circondariale “Borgo San Nicola” (Lecce) Istituto Magistrale Statale “Aldo Moro” (Maglie) Istituto Comprensivo (Minervino) Istituto Comprensivo “Polo 3” (Nardò) Istituto Comprensivo “Cezzi” (Novoli) Istituto Alberghiero “IPSEOA” (Otranto) Liceo Artistico “Nino Della Notte” (Poggiardo) Ist. Compr. “Don Vincenzo Meo” (San Vito Dei Normanni) Istituto Professionale “Bottazzi” (Taurisano) Istituto Comprensivo Musicale “Polo 2” (Trepuzzi) Ecole Européenne De Bruxelles IV (Bruxelles) Toverfluit Bruxelles (Bruxelles) Associazioni/Esperti 167 B Street Accordi Abili Agedo Lecce Antonio De Falco Arci Gay Salento Banca dei Semi Salentina Bozar - Palais Des Beaux-Arts Città Fertile
Conservatorio “Tito Schipa” Lecce CulturAmbiente Daniela Nisi ECOFesta Puglia Factory Compagnia Transadriatica Federica Tornese Fermenti Lattici Francesco Canale “Anima Blu” Freak And Very Nice Free Home University Gerry Partipilo Gian Maria Greco Gianni Di Noi Gigi Mangia Giuseppe Calogiuri Gli Econauti Gruppo Starter Il Formicaio Io Ci Provo Irene De Santis L’auraMente La Cuoca di Casa Carbotti LeA - Liberamente e Apertamente Len’ticchie Locomotive Jazz Festival Lov’olivo Masseria Didattica Piccapane Memoria Minerale Mille Piedi Notte Verde Castiglione Nuova Messapia Poiesis Principio Attivo Teatro Raffaele Casarano Salento Bici Tour Scie Urbane Spizzicate Salentine Strada Facendo SurfIn Salento Toni Candeloro Valentina Rollo
#LaScuolaSecondoMe