牆之繪卷—收集生命的印記

牆之繪卷 —收集生命的印記— 2022義家藝館_藝述實踐「對立的印記」共創成果

2022.03.23 臺北榮譽國民之家

生活中充斥著各式各樣的牆， 有看得見的，也有看不見的。 戰爭所遺留下來的牆，被作為紀念碑保存及悼念。 我們在意識裡築起一道牆進行保護的同時， 卻也渴望著外頭的自由。 反覆地堆砌、拆解，

上頭佈滿了生命歷程中的各種印記。 你身上的那道牆，現在會是什麼模樣呢？

1 牆象徵了隔/離，彼此無法窺探另一邊的狀況， 我們只能用想像的。但有時也是因為看不見， 才會好奇隔壁的世界，當一覽無疑時，我們是 否就會不存在探索的好奇心呢？（Honesto）

2 黑嚕嚕：大樹呀大樹，好久不見喵！我又不請自來喵！ 大樹：有什麼關係，我家就是你家，隨時都很歡迎！ 黑嚕嚕：我喜歡在有你的圍牆上睡懶覺喵！ 大樹：好呀～小矮牆那邊正有適合你的小凹床！但別靠 近後面的鐵絲網，那邊是皇后的家！ 黑嚕嚕：喵～那個蒼白又邪惡的小不點皇后喵！上次還 送我三隻小倉鼠喵！結果你看，我的耳朵這邊被倉鼠咬 了一口！好痛喵喵～（小艾媽媽）

3 當一個守護和平者（牆）出現，就有一個頑皮挑 戰者（樹木），想與此一展雄風，於是經過數日 之戰後，兩方傷亡慘重，雖然守護者成功打退挑 戰者，但自己也遍體鱗傷。 負責為守護者治療的人，幫它修復到完好如初， 但好景不常，不出個三五日另一位挑戰者（貓） 也來過過招，又是一場惡鬥，使得守護者身上多 處擦傷。但令修復之人頭痛的是它肚子上的大洞， 也因如此，有好一段時間都沒人守護地界。 守護者為了以防萬一穿上了鐵甲（有電鐵絲）， 來鎮守邊疆，自從穿上鐵甲後，就沒人敢鬧事了， 邊疆也維持了幾百年的太平。 （瀛海中學 黃品心）

4 從前狗狗和貓咪因為性格不合，所以在他們的生存區 之間蓋了個牆，越蓋越高。某天，有隻貓咪被其他貓追殺， 因為牠是黑色的，被說不吉利，因此牠砸出個洞，偷偷溜 到狗的地盤，希望可以偷偷生存下來。 然而，這隻不幸的黑貓被狗們發現，狗狗覺得這是貓 咪派過來的間諜，所以便將牠做掉，並且重築牆壁，還在 上面放鐵刺圈，並且將黑貓的屍體放在牆上用來警惕其他 貓咪。 後來經過好幾年，而放黑貓屍體的地方卻長出了一棵 樹，貓咪和狗狗都認為那很詭異，都不是很敢靠近，因此 他們之後沒有互動也就沒有衝突了。（朱祐瑩）

5 一開始，人們非常排斥不屬於自己的文化， 在彼此間築起了高牆。有一天，當兩個異族的人 開始交流，發現彼此文化的有趣和奧妙，人們便 開始交流不同的文化甚至學習研究，兩種文化漸 漸合二為一，過不久，那道高牆開始瓦解，人們 之間的隔閡也漸漸消失。這個社會便因此成了多 元的社會，不再有歧視的意味，也因此多了幾分 溫暖。（瀛海中學 吳雨芹） 6 寧靜的日子突然就變了，原本百年的榕樹一夕之間 變成了監獄刺網，時間又匆匆而過如風一般無聲無息地 飄過，不知過到何年何月，監獄的拆除也使得這堵完美 的圍牆留下了一個傷疤，隨著戰爭而來，牆面被轟出一 個大洞，隨著時間歲月流逝戰爭也平定以後，人們並不 打算修復這堵牆，而是留下戰爭時留下的「光榮印記」， 流傳後世。（瀛海中學 黃祥恩）

7 以前兵荒馬亂時，政府嚴格控制人民的想法， 許多的創意和自由被冰冷的法規所束縛，但，隨 著部分人民的力量，開始轉變了這種情形，民主 的勃勃生機也隨著大樹的成長，越來越茁壯! （xiao pan）

8 兩個不同的世界原本是沒有交集而陌生的，於是象徵 寂寞的藤蔓奇蹟似的長成一株神秘的樹，期待為兩個世界 帶來色彩，兩個世界的生物們發現時覺得不太喜歡，所以 合力剷除了神祕樹。 破了大洞的牆，激起了生物本能的好奇心，因此探聽 使者喵喵是第一個突破國界，探索世外桃源的勇者，這個 舉動有很大的重要性，促進文化交流、也能帶動社會進步。 （淯媗）

9 每個人和別人相處，和不熟悉的人總是會建 立起一道防衛的心牆。但是在與人交往之中，互 相認識彼此，心牆也慢慢的被卸下。一個美好的 友誼，就是他能陪你一起笑、一起哭、一起瘋、 相互坦承。 也許在這之中，不可避免的爭吵、誤解是常 見的，但是最溫暖的，莫過於一個，被理解後的， 真誠的擁抱。（莊鎰宣）

10 在我與人之間，原本存在著一道牆，我不讓他進 入我的世界，也對他的生活不敢興趣，互不相干。但 在同個班級中，因為課堂需要，我們開始討論課業， 開始聊天，開始拆牆。 在認識兩年後的今天，我和他，逐漸成為無所不 談的好朋友，我們在功課上，互相幫助，在運動場上， 給予彼此鼓勵。 現在，那座擋住彼此心房的牆，演變成信任的牆， 那面牆，一定是世上最堅固的牆。（瀛海中學 李庭諠）

11 在學習許多事情的過程中會遇到各個不一樣的人， 有可能因為我的不同,而遭受到大家的異樣眼光 ，因而 我開始拒絕社交，不知該如何是好。 之後在學校遇到一位很懂我、也很理解我的朋友， 從一開始的悲傷到後面願意走出來與人溝通，而我就像 那貓咪一樣，在經過一場轟轟烈烈的戰爭之後，終於逃 脫出來了，能夠接受自己 ，勇於社交 ，才會使生活更 美好。（永仁高中 王雨涵）

12 威嚴的父親在我的印象中，總是板著臉，身邊透露著 一股肅殺之氣，一副生人勿近的模樣，加上他對子女總是 嚴厲指責，從未有過一句誇讚，所以彷彿有一道高不可攀 的牆，橫亙在我與他之間，久而久之，我與他的溝通愈來 愈少；感情也愈來愈疏離.......。 國小六年級時我因流感發高燒到三十九度，沉默寡言 的爸爸，一下用毛巾擦拭我的額頭；一下遞給我一杯冰涼 解渴的冷開水，一下拿溫度計測量體溫，如同一隻可憐貓 兒般的我，從爸爸慌亂的表情與動作中，看到那面牆透出 的一道溫暖的光，沐浴在那道光下的我，感受到嚴父的慈 愛和關心。 自那之後，我和父親的互動逐漸多了起來，我會主動 找話題與他聊天，在他載我去補習班上課的車上，告訴他 我在學校發生的事情，他也會簡短的回答我他的解決之道， 還有我會拿著不會的數學題目去請教他，他自信滿滿的解 出答案後，我還故意誇他幾句，他開始滔滔不絕的講起他 國、高中的校園生活及英雄事蹟，他的話變得多了起來， 也讓我看見嚴父底下更多的面向，讓我越來越了解他。 自從受到那道光照射後，牆上的一顆種子不斷茁壯， 逐漸長成一棵大樹，牆在樹根的不斷撐開下，日漸崩塌， 牆後的一切也顯露無遺，那隱藏在嚴厲的外表下的慈父心。 （黃品宜）

13 從小圖的觀察中，彷彿看到了小時候家 貧與家暴的缺口。上方的鐵圈象徵我青少年 時期抗拒家庭與人際疏離，還有對自己還有 身邊的人的傷害與被傷害。走入自己的家庭 後，迎來婚姻與孩子，體驗學習從未有過的 生活。步入中年後，瞭解過去的我，現在的 我都是我。完美與不完美，殘缺與和諧都是 自己。我無所畏，也無所懼。擁抱自己，接 受我。（Juliet Chu）

14 這個社會上不是人人完美，再完美的人多 少也有美中不足之處，更何況有許多先天疾病 的患者，他們也不願意做任何事都被大眾用有 色的眼光看待，甚至受到歧視，因為如此他們 可能開始封閉內心，又或是做出傷害自己、不 與他人溝通的行為，在這時我們就必須扮演他 們與大眾溝通的橋梁，試著讓他們融入社會， 融入團體，開創屬於他們的精彩人生! （瀛海中學 李昕縈）

15 分享興趣的同時也常遭到人的嘲笑及隨意批判， 牆就像是阻擋了那些聲音，可被批評的同時也有很 多種尊重我的興趣的聲音出現。 從這時候開始，我逐漸地學著分享我的想法， 分享我對我喜愛的事物的想法及熱愛。 （瀛海中學 陳品妍）

16 主人翁最初害怕接觸新事物，不敢踏出熟悉 領域，但還是對外界產生了好奇。之後，這份對 陌生事物的好奇心，隨著時間流逝慢慢淡去，但 卻留下了一塊的缺空。接著，時間徹底磨滅了那 份渴望了解外界的心情，內心變得封閉，徹底阻 絕與外界的交流。但隨著心境逐漸成熟，他不再 害怕和外界互動，最後他的生命變得鮮活，並明 白曾經的缺口，是為了留下其他的生命色彩。 （瀛海中學 劉子琦）

17 人們一開始學習的時候，一定會有學習不了、 學習不會的東西。我們一定會想辦法突破，但只 要放下自己心中那面堵住自己無法向前的那面牆， 總有一天會有意外的驚喜來到面前。但是不管是 突破了還是沒有突破，都要堅持自己的夢想，不 管心中的那一面牆多高，只要我們好好努力，總 有一天會打破那面牆，創造更多新的自己。 （耿宥箖）

18 來到這個世界時，無所畏懼地到處闖闖冒險。 在發生一次傷害後，所以事物都變了，我變得不易 相信他人，在意他人的目光，從此活在壓力下，它 不斷在我的身體裡擴大，最終刺進身裡，壓倒了我。 我築了一排刺網，阻擋世界，阻止他們再次傷害我。 隨著時間，慢慢地我發現世界不像我想像的糟糕， 我像是回到小時候，不這麼害怕這個世界，我把刺 網拆下，將高牆打通一個洞，開始與世界互動。 （鄭雅芠）

19 無情的戰爭讓善良的一顆心逐漸武裝起來， 就像是牆上防刺網。由於時代的變遷，武裝的心 也慢慢瓦解了，就好似牆般的防刺網也逐漸消失。 防備的人心也慢慢地軟化，像是牆壁也隨著日子 的風化而產生自然的斑駁凹洞，人心也逐漸露出 善良的本性，就好比圖中顯現出，動物可以由洞 穴自由進出，最後武裝的那顆心也被撫平，恢復 本來的樣貌，如同大樹也能在牆上慢慢生根，恢 復本來善良的一顆心。（潘芮亭）

20 我以前算是一個蠻害羞的小孩，做事總是束手束腳、 從來不會主動嘗試新事物，也不會主動去和他人交談，就 像面前擋了一堵高高的牆。當大家開開心心在交朋友時， 我都縮在角落自己跟自己玩。(･ัω･ั) 後來，我覺得這樣下去不行，真的很想要改掉這個個 性，因而開始慢慢踏出第一步，可根深蒂固的性格不可能 說改就改，改變的過程中總有一個過渡期，嘗試主動和別 人搭話卻時常覺得尷尬，也怕講錯話惹別人不高興。就像 那棵樹的根一樣，慢慢的摸索，努力在不擅長的領域（難 以生長的位置）尋找探索一個 可以支撐自己的平衡點。 終於有一天，在老師問說有沒有人要主動上台和大家 分享心得時，我鼓起勇氣舉起手，「真正」的踏出了第一步， 踏穿了那道牆。雖然在發表過程中止不住的顫抖，但結束 後，我是開心的，心情是愉悅的。因為我知道，我做到 了！ヽ(｡◕o◕｡)ﾉ. 自那天之後我轉變了許多，變得更敢表達自己的意見 也不再排斥與他人交往。雖然莫名的，偶爾還是會想『ㄍㄧ ㄨ回去』當角落生物( ͡°ᴥ ͡° ʋ)，但原來那道高大陰森的牆， 那道阻擋陽光的牆，那我曾經以為永遠無法觸及的另一頭， 似乎也因為我的轉變而變得不那麼遙不可及了。（普雅）

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原本的牆是比較低矮的甚至還有漏洞，代表的 是以往天真無邪的我。可是後來在青春期時，心裡 卻被奇怪的情緒給侵佔，心牆長出了藤蔓，代表著 自己已經跟以前不同了，天真消逝了。到最後的大 樹穿雜在牆中，那些壞情緒也根深蒂固地在心牆， 沒辦法解開了。 （瀛海中學 蔡亦柔）

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被生活壓得喘不過氣的人們還是咬牙苦撐著， 雖然最後戰勝了，但是還是搞得自己傷痕累累。 之後靠著自己的努力生活蒸蒸日上，不僅修復了 自己的傷疤，還建造了保護自己的銅牆鐵壁。後 來因為自己足夠強大，所以寧願割捨自己的一部 分成功幫助別人（牆壁上有個貓洞）。 （瀛海中學 林家妤）

23 父母口中的威權時代裡，監獄、軍營中可見高牆 上還要拉上鐵絲圍籬以預防牆內人『逃走』，嚴格的管 控下，人民思想、行為的不自由是常態。漸漸在政黨 輪替和全球民主趨勢影響下，威權的概念逐漸被親民 所取代，講求和自然環境的融合，動物、植物的寄生 和來去都被『允許』，人心逐漸有喘息和放鬆的可能。 最後，牆越來越低，像是孩子們跳高用的圍欄，牆內 外的人，只要一掂腳就能與牆內人閒話家常、互通有 無，這時的牆，成了一種呈現美感的裝置藝術，人們 從當中可以欣賞到紅磚色澤、堆砌手法及歲月風化的 痕跡。（Sunny） 24 一位小女孩，失去了原本該有的童真，手裡拿 著母親送的玩偶，卻再也找不到母親。戰牆一天比 一天高，戰火蠻不講理的侵略，槍聲，爆炸聲，蔓 延著殘破不堪的社區。戰爭何時會結束?無人問津。 戰牆上的一棵樹彷彿訴說著人民渴望自由的希望。 多年後戰爭結束了，但逝去的人，卻再也回不來了， 戰牆下鑽出了一隻野貓，有如一位小女孩，這次終 於得到自由了嗎?（李微洋）

25 身為一個公眾人物，一定都會有外界的質疑批 評。當然也有好的，但有些流言蜚語卻會造成公眾 人物受打擊，懷疑自己是否做得不夠好，或是不合 適這個職業，對一個公眾人物來說，是很辛苦的。 所以小貓走到另一個洞去做自己，不要在意別 人的眼光、甚至是批評。 （永仁高中國中部 陳璽婷）

26 過去人們只能待在封閉的世界，隨著時間流逝， 象徵平衡線的一堵牆出現了小洞，人們開始突破限 制，走向自由的世界，然而過度自由導致社會大亂， 最後決定在自由與封閉中取得平衡，與平衡牆共生。 （朱凱澤）

27 一開始法律是一個完善的制度，但政府 高層為了自己的利益破壞了法律，也因為法 律的不完整讓人民不再遵守，最後法律只剩 下虛有其表的空殼。 （吳侑睿）

28 世界上的人們本來生活得自由自在，但 隨著生活的時間長了，人們彼此間產生了隔 閡，讓世界不再團結，出現了缺口。這讓一 些心懷不軌的人動了歪腦筋，他們利用人們 彼此的仇恨、嫌隙來設法掌控整個世界。到 最後大部分的人都只能苟且偷生地過日子。 （Luke）

29

一開始發現了生物體內出現入侵者後， 防衛體系受到破壞，生物體慢慢虛弱，直到 有互利共生生物的進駐，生物體與共生者共 同成長，隨著時間的推移，兩者都愈加茁壯， 我想，這是生物合作的有趣譬喻。 （劫灰沉盡）

30 疫情剛開始的時候，人們對他一無所知， 只單單做了一點點的防護措施，但之後疫情 開始嚴峻了起來，就只好動用封城手段，最 後的小貓就是自由的人們。 （瀛海中學 鄭丞斌）

31 我是一座屹立不搖的牆，儘管斑駁，也 依然改變不了我的心。他來了，一直攻擊我 那脆弱的敏感的點的他來了，儘管我有一絲 絲動搖，我也會堅持住。 我不再是一個孤零零的人了，他寄生在 我身上，而我們兩個互相依靠，他幫我擋太 陽，我當他的地。 但我沒想到，他有一天也會被迫離我而 去，而取代他的，卻是會刺痛我的身跟心的 東西。而我在這世上,既沒有留念之物，也 沒了活著的慾望與本能。 （瀛海中學 侯湘翎）

32 厚厚的墙 充满了排斥 把外界的一切隔绝 却也把自己关在里面 久而久之 你就像刺猬 浑身是刺 一天强出现了一个裂缝 一只猫咪钻了进来 你发现原来可以出去 一天你发现有那一棵树悄悄的翻上了墙头 不顾艰辛 一天一天 陪着你 你会爬上他的枝干 眺望远方 你也有了外界的链接 不再是一只混生是刺的刺猬 扎上靠近你的每一个人很久很久 树渐渐长大了 墙无法在支撑它的重量 一天墙倒了 你终于卸下了心房 但树也死了 （瀛海中学 叶嬨）

33 在探索感情的世界時，漸漸明白自己的性向可 能不會被他人接受，於是封閉了自己的感情，築起 高牆、掛上鐵絲網。直到一個肯接受自己的人，像 貓般柔軟、不帶刺，突破了高牆，與另一頭的的自 己碰面，相談甚歡。最後，我與他/她交纏在一起， 分不開了。（Ian） 34 高牆阻隔了人們的愛情，有些人為了通過想盡辦 法，可是到最後失敗了，變成為了樹苗。後來越來越 多人的失敗形成了大樹，但在某一天一個神奇的力量 將大樹帶走了。 一位勇敢的人成功穿破了牆，到了後來，牆被人 們打破，變得又矮又破碎，而人們也順利的得到了愛 情。（Xin）

35 從前有個男孩為情所困，他的心受了傷，慢慢地， 他把他的心關閉了，不再接受任何人。後來有個女孩 的拜訪漸漸地溫暖了他的心，就像那茂密的大樹般， 他漸漸的釋懷了，後來他把心打開了，而那女孩也走 進了她的心。（瀛海中學 李芷葳）

特別感謝 北藝大藝教所 吳岱融老師 義家藝館6.0策展團隊 義家藝館1.0-5.0的學長姐們 所有的投稿者 以及看完這本圖文誌的您

後記 大家好，我是依澤。 很開心能夠藉由義家藝館6.0線上展，與大家共同創 作出這本《牆之繪卷》的圖文誌。投稿的數量超乎預 期地多，非常感謝學長姐們的大力推廣！ 在展期內收到將近400篇的回應，我只能先初步瀏覽 及篩選，整理出一些想與大家分享的故事，想必一 定會有遺珠之憾。我會再好好地仔細閱讀，這次收 集到的資料也會作為日後研究計畫或是創作的基礎。 真的很感謝大家的參與，也希望你們會喜歡這本 《牆之繪卷》的圖文誌！ 李依澤 2022.05.31 instagram:@izawalee

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