2pattanee1

การศึกษาการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรม กรณีศึกษา บานดาโตะและบานภูมี อําเภอยะหริ่ง จังหวัดปตตานี คณะวิจัย ผูวิจัยหมูบานดาโตะ นายดอเลาะ เจะแต อายุ ๔๒ ป เกิดวันที่ ๑๐ กันยายน ๒๕๐๕ บิดาชื่อนายมามะ เจะแต มารดาชื่อนางเจะลือแม เจะแต เสียชีวิตแลวทั้งสองทาน มีพี่นองทัง้ หมด ๗ คน หญิง ๓ คน ชาย ๔ คน การศึกษา จบชั้นประถมศึกษาปที่ ๔ เมื่อ พ.ศ. ๒๕๑๗ ที่โรงเรียนบานดาโตะ เรียนตอที่ โรงเรียนปอเนาะภูมี (โรงเรียนนูรุลอิสลามภูมีวิทยา) ประมาณ ๔ ป ความรูสึกในการทํางานวิจัยของ สกว. ครั้งนี้ “รูสึกภูมิใจและดีใจ เปนครั้งแรกในชีวิตของ คนไมมีการศึกษา จบแค ป.๔ อยางผม ไดทํางานวิจัย” นายมะรอนิง สาและ อายุ ๓๗ ป เรียนจบชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๓ ที่โรงเรียนเอกชนสอนศาสนา อิสลาม ตารเบียตุลวาตัน มือลายูบางกอก อําเภอเมือง จังหวัดยะลา ภูมิลําเนาเดิมอยูจังหวัดยะลา แตงงานกับชาวดาโตะชื่อ ฟารีดะห เซ็นอาลามีน ประกอบอาชีพประมงพื้นบาน ภรรยาขายขาวแกงใน หมูบาน ปจจุบันดํารงตําแหนงเปนคอเต็บ มัสยิดดาโตะ และเปนครูใหญโรงเรียนตาดีกาบานดาโตะ ความรูสึกในการทํางานวิจัยของ สกว. ครั้งนี้ “นับเปนความทาทายที่ชาวบานที่ไมมีความรูดาน ประวัติศาสตร ประเพณี และวัฒนธรรมของหมูบานมากอน และไมไดเรียนดานนี้ ถึงแมวาผลงานที่ ออกมาไมไดดีในมุมมองของคนอื่น แตเราภูมิใจที่คณะอาจารยที่ปรึกษาพยายามสอนใหเรารูจักใช ความคิด ใชประสบการณ ใชภูมิปญญาของชาวบาน และรูจักตั้งคําถาม ผมคิดวาเปนประสบการณที่ล้ํา คาที่เปดโอกาสใหชาวบานทําวิจัย ซึ่งทําใหผมไดเรียนรูดวยตัวเองหลายๆ ครั้ง” นายกอเซ็ง ลาเตะ อายุ ๒๗ ป เปนบุตรคนที่ ๔ มีพี่นองทั้งหมด ๗ คน ชาย ๔ คน หญิง ๓ คน บิดาชื่อนายบราเฮง ลาเตะ มารดาชื่อนางแมะซง สาและ หลังจากจบชั้นประถมศึกษาปที่ ๖ โรงเรียนบาน ดาโตะ ไดเขาเรียนตอที่โรงเรียนอาสาสุดดีนวิทยา (ปอเนาะมลายูบางกอก) จังหวัดยะลา เปนเวลา ๔ ป แลวจึงกลับมาชวย พอแมทํางานที่บาน อายุ ๒๖ ป แตงงานกับนางสาวมารีแย ดอเลาะ มีบุตร ๑ คน เนื่องจากสนใจในงานศิลปะและชอบการเขียนลายเรือมากจึงไดไปฝกฝนการวาดลายเรือกับชาง วาดลายเรือในหมูบาน จนกระทั่งอายุ ๒๐ ป จึงไดเริ่มประกอบอาชีพวาดลายเรือกอและ ความรูสึกในการทํางานวิจัยของ สกว. ครั้งนี้ “มีความรูสึกดีใจมาก เพราะเปนงานวิจัยครั้งแรกที่ ไดทํา เปดโอกาสใหคนรุนใหมอยางพวกเรา ซึ่งเปรียบเสมือนตัวแทนของชาวบานไดสู ไดเสนอแนะความ คิดเห็นตางๆ เพื่ออนุรักษวิถีชีวิตดั้งเดิมของชาวบาน บางครั้งอาจเหนื่อยและทอบาง แตพยายามสูตอไป ถึงแมผลงานจะออกมาไมดีนัก แตเราก็ภูมิใจ ขอเสนอแนะของอาจารยทําใหเราไดความรูหลายๆ อยาง ถือเปนประสบการณที่ล้ําคามาก”

นายอับดุลเลาะ ดือเระห เกิดเมื่อวันที่ ๘ กรกฎาคม ๒๕๒๐ การศึกษา จบชั้นประถมศึกษาจากโรงเรียนบานดาโตะ ป พ.ศ. ๒๕๓๓ จบชั้นมัธยมศึกษาตอนตนจากโรงเรียนศาสูดดินวิทยา จังหวัดยะลา ป พ.ศ. ๒๕๓๖ จบชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายจากโรงเรียนศาสนูปถัมภ จังหวัดปตตานี ป พ.ศ. ๒๕๓๙ จบปริญญาตรี คณะรัฐศาสตร จากมหาวิทยาลัยรามคําแหง ป พ.ศ. ๒๕๔๓ นางสาวซารี ฟ ะห สารง อายุ ๒๕ ป สํ า เร็ จ การศึ ก ษาระดั บ ปริ ญ ญาตรี คณะครุ ศ าสตร สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย จากสถาบันราชภัฏยะลา ปจจุบันประกอบอาชีพครูอัตราจางในโรงเรียน ชุมชนบานปาตา หมู ๑ ตําบลตะโละกาโปร อําเภอยะหริ่ง จังหวัดปตตานี ความรูสึกในการทํางานวิจัยของ สกว. ครั้งนี้ “รูสึกยินดี และคิดวาการวิจัยครั้งนี้มีประโยชนตอ ตัวเองมาก และมีประโยชนตอคนในหมูบานมากเชนกัน โดยเฉพาะกลุมชนรุนหลังที่ยังไมรูประวัติความ เปนมาของหมูบานตนเอง การศึกษาวัฒนธรรมดั้งเดิมเปนอยางไร วิถีชีวิตดั้งเดิมซึ่งบางครั้งสามารถ ประยุกตใชกับสถานการณในปจจุบันได”

ประวัติผูวิจยั หมูบานภูมี อาจารยมูหัมมัด อาดํา อาจารยหะยีมูหัมมัด อาดํา (โตะครูคนปจจุบัน) เปนบุตรชายของโตะ ครูคนที่สอง (หะยีอับดุลเราะหมาน เบน ฮัจยีนูรุดดีน อาดํา) เกิดเมื่อวันที่ ๓ พฤศจิกายน ๒๕๐๖ การศึกษา จบมัธยมตนจากโรงเรียนศาสนูปถัมภ สําเร็จการศึกษาระดับซานาวี จาก มะอฮัด ดารุ ล มะอาเรฟ จั ง หวั ด ป ต ตานี และระดั บ ปริ ญ ญาตรี สาขาอิ ส ลามศึ ก ษา คณะครุ ศ าสตร มหาวิทยาลัยคิงซาอุด เมื่อป พ.ศ. ๒๕๓๔ เปนโตะครูปอเนาะบืรมิงคนปจจุบัน หนาที่ - เปนเจาของและผูจัดการ โรงเรียนนูรุลอิสลามภูมีวิทยา - เปนอาจารยพิเศษ โรงเรียนมะอฮัดดารุลมะอาเรฟ จังหวัดปตตานี - เปนอาจารยพิเศษ ประจําโรงเรียนอิสลามนิติวิทย อําเภอทุงยางแดง จังหวัดปตตานี ชารีฟ บุญพิศ เกิดเมื่อวันที่ ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๒๒ การศึกษา มัธยมศึกษาตอนตน โรงเรียนพัฒนาวิทยา อําเภอเมือง จังหวัดยะลา ประกาศนียบัตรวิชาชีพชางเทคนิคสถาปตยกรรม วิทยาลัยเทคนิคยะลา ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชางเทคนิคสถาปตยกรรม สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขต นนทบุรี ปริญญาตรีชางอุตสาหกรรมสถาปตยกรรม คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สถาบันราชภัฏพระ นคร ปจจุบันกําลังศึกษาโรงเรียนนูรุลอิสลามภูมีวิทยา (ปอเนาะภูมี) รอกัยยะห อาดํา เกิดเมื่อวันที่ ๒๐ สิงหาคม ๒๕๒๕ การศึกษา มัธยมศึกษาตอนตน โรงเรียนศาสนูปถัมภ อําเภอเมือง จังหวัดปตตานี

มัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนพัฒนาวิทยา อําเภอเมือง จังหวัดยะลา ป จ จุ บั น กํ า ลั ง ศึ ก ษาระดั บ ปริ ญ ญาตรี สาขาเทคโนโลยี ก ารศึ ก ษา คณะมนุ ษ ยศาสตร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร วิทยาเขตปตตานี ผูดูแลโครงการ แพร ศิริริศักดิ์ดําเกิง

พนักงานในสังกัดทบวงมหาวิทยาลัย ภาควิชามานุษยวิทยา คณะโบราณคดี พระนคร กรุงเทพฯ ๑๐๒๐๐