COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: JARDÍN ASIGNATURA
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
PERÍODO I
CIENCIAS INTEGRADAS
1.1. Practica actividades psicomotrices que le permiten adaptarse al medio escolar. 1.2. Reconoce la importancia del cuerpo, sus partes y diferencia del sexo. 1.3. Práctica hábitos de aseo y cuidados del cuerpo. 1.4. Utiliza los sentidos para percibir texturas.
2.1. Reconoce los sitios más 3.1. importantes del barrio.
Discrimina
PERÍODO IV
animales 4.1. Participa con alegría en
domésticos y salvajes
las rondas, juegos dancísticos
2.2. Reconoce a Barranquilla 3.2. Reconoce la importancia y de palabras. como la ciudad donde vive. 2.3.
Identifica
de los animales salvajes en la 4.2. las vida del hombre.
Conoce
símbolos
numéricos y del lenguaje por
características físicas del día y 3.3. Identifica los medios de medio de las rondas, cantos, de la noche.
transporte y comunicación.
cuentos y juegos dancísticos.
2.4. Cumple normas para la 3.4. Asocia algunos alimentos 4.3. convivencia.
Conoce
las
figuras
de acuerdo a su importancia y geométricas básicas a través procedencia.
de rondas y canciones.
3.5. Reconoce la importancia de los alimentos en los seres vivos.
MATEMÁTICAS
1.1. Traza líneas de izquierda a derecha. 1.2. Identifica nociones grueso - delgado, largo - corto, arribaabajo. 1.3. Reconoce los números del 1 al 4.
2.1.
Identifica
los
colores 3.1.
secundarios. 2.2.
Reconoce
Completa
series 4.1. Forma conjunto según la
numéricas utilizando antes y cantidad indicada. figuras después.
geométricas: óvalo, rombo.
4.2.
Demuestra
procesos
3.2. Enuncia de manera oral y sencillos de calculo mental.
1.4. identifica los colores primarios. 1.5. Muestra destrezas al realizar figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo. Ordena objetos con el criterio grande, mediano y pequeño.
2.3. Reconoce el concepto de escrita los números del 1 al 4.3. Resuelve sumas sencillas. decena. 2.4.
20. Ordena
cantidades 3.3. Reconoce el concepto de escrita los números del 20 al
numéricas. 2.5.
4.4. Enuncia de manera oral y
docena.
Completa
series 3.4.
30. Identifica
números 4.5. Demuestra habilidad para
numéricas utilizando antes y ordinales.
realizar contextos en orden
después.
descendente.
2.6. Agrupa elementos según la cantidad dada.
1.1.Realiza correcto agarre del 2.1. lápiz.
Muestra
realizar
destreza
trazos
de
1.2.Traza caminos para unir (curvas, figuras.
al 3.1. Identifica en forma oral y 4.1. Identifica en forma oral y
líneas escrita los fonemas p ,s, l.
verticales, 3.2. Lee y escribe palabras 4.2. Lee y escribe dictado de
horizontales, inclinadas)
sencillas con los fonemas palabras sencillas con fonemas
1.3.Punza libremente dentro 2.2. Rasga y colorea con vistos.
LENGUA CASTELLANA
de límites amplios
precisión
1.4.Rasga y pega papeles
contorno.
1.5.Posee
destrezas
realizar trazos
para 2.3.
respetando
Retiñe
t, n, d.
el 3.3. Memoriza y declama 4.3. Disfruta de la lectura versos.
figuras
destreza. 2.4.
escrita los fonemas t, n, d.
Disfruta
con 3.4.
secuencia de imágenes. Comprende
lecturas 4.4.
infantiles.
Realiza
trazos
bien
definidos acorde a su edad.
escuchando 3.5. Se expresa con claridad y 4.5. Maneja un vocabulario
cuentos y canciones.
seguridad.
acorde a su edad, incluyendo
2.5. Identifica y escribe las 3.6. Comprende preguntas que palabras opuestas e iguales. vocales a, e, i, o, u.
INGLÉS
se le realizan acorde a su edad.
1.1 Utiliza expresiones para 2.1 Nombra algunos medios 3.1
Identifica las diferentes 4.1 Identifica los diferentes
saludar y despedirse en inglés: de transporte en inglés: car, actividades que realiza durante lugares que hacen parte de una hello, good bye.
boat, plane, helicopter, bike, la mañana:
1.2 Asocia las palabras ´boy´, truck, train. ´girl´,
y
´teacher´con
respectivas imágenes.
get up, take a ciudad:
school,
hospital,
shower, brush my teeth, get restaurant, supermarket, police
sus 2.2 Nombra los números del 1 dressed, eat breakfast. al 7 en imglés.
3.2
station, toy store, fire station.
Nombra las prendas de 4.2 Relaciona los diferentes
1.3 Reconoce los números del 2.3 Identifica los difrentes vestir mas comunes en inglés: trabajadores con su respectivo 1 al 5 en inglés. 1.4
Nombra
animalitos que habitan en un dress, skirt, sus
blouse, T-shirt, sitio
de
útiles jardín: butterfly, bird, ant, shorts, pants, shoes, sweater, hospital,
escolares en inglés: crayon, ladybug, pencil, book, playdough.
bee,
grasshopper, hat, raincoat.
frog, worm. 2.4
doctor-
waiter-restaurant,
teacher-school, mail carrier-
3.3 Nombra los números del 1 post office, firefighter- fire
Asocia
´plants´,
trabajo:
las
palabras al 8 en inglés.
station.
´flower´, ´sun´ y 3.4 Asocia las variaciones del 4.3 Nombra los números del 1
´water´
con
imagen
al
su
respectiva cima con su respectiva imagen al 10 en inglés.
escuchar
su al escuchar su pronunciación: 4.4 Nombra en inglés algunas
pronunciación.
windy, snowing.
sunny,
raining, comidas y bebidas: cereal, pizza, hot dog, chicken, rice,
3.5 Nombra en inglés algunos spaghetti, fruits, vegetables, animales de la granja: pig, sandwich, water, milk, orange cow, horse, sheep, duck, hen, juice. rooster.
1.1 MÚSICA
Experimenta
producidos por su voz.
sonidos 2.1 Identifica sonidos largos y cortos,
fuertes
y
débiles,
1.2 Explora con los sonidos graves y agudos. agudos y graves.
2.2 Interpreta canciones con el
acompañamientos de maracas, claves y tambores. 1.1 Realiza trazos hacia un 2.1 Afianza la noción de líneas 3.1 Reconoce y aplica los 4.1 Desarrolla su creatividad a mismo punto. ARTES
curvas,
verticales
y colores
1.2 Colorea adecuadamente horizontales. figuras manejando límites.
primarios
y través del trabajo manual.
secundarios.
4.2 Se ubica en el renglón y
2.2 Afianza su motricidad fina 3.2 Garabatea acorde a su mantiene la direccionalidad. a través del recortado de edad. siluetas y formas iguales.
1.1.Reconoce su cuerpo como 2.1. Reconoce que la biblia es 3.1. Expresa cariño por sus 4.1. Reconoce que la iglesia un todo. 1.2.Practica
la palabra de Dios. normas
autocuidado personal.
profesores y compañeros en el esta conformada por todos los
de 2.2. Identifica los objetos, compartir diario.
personas, lugares del ámbito 3.2. Identifica las personas y 4.2. Explica que es la navidad
1.3.Participa en las diferentes de la Liturgia. actividades propuestas. DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES
seguidores de Jesús.
dependencias del plantel que y la representa creativamente.
2.3. Identifica algunos datos se
relacionan
de
manera 4.3. Valora el silencio como
1.4.Reconoce a Dios como sencillos de la vida de San directa con su desempeño una actitud necesaria para “Padre” dador de vida.
Juan Bautista De la Salle.
como estudiante.
escuchar el amigo Jesús.
3.3. Reconoce la vida como un 4.4. Cuida sus pertenencias y regalo de Dios.
las ajenas.
3.4. Reconoce a Dios Padre creador de todo lo que existe. 1.1 Maneja equilibrio general 2.1 quieto y en movimiento. EDUCACIÓN FÍSICA
camina,
diferentes
trota superficies
1.2 Realiza actividades de diversas alturas.
sobre 3.1 Empuja y hala diferentes 4.1
Camina
corre
en
la
a objetos tales como la cuerda, dirección indicada. aros, etc.
4.2 Salta con uno y dos pies
coordinación óculo manual y 2.2 Realiza juego y rondas 3.2 Trabaja con elementos de sin perder el equilibrio.
óculo pédica.
utilizando las formas físicas de la gimnasia (colchonetas).
1.3 Salta y gira al mismo caminar, trotar y correr. tiempo.
4.3 Mantiene su equilibrio en
3.3 Realiza en forma sencilla un solo pie , sin ninguna
2.3 Trepa la cuerda en forma el roll adelante - atrás con la ayuda (apoyo).
1.4 Mueve las brazos y piernas dinámica con la ayuda del ayuda del profesor. en forma coordinada.
profesor.
3.4
Realiza
4.4 Salta y gira al mismo
ejercicios
de tiempo sin perder el equilibrio.
equilibrio, para mejorar su condición motriz. 1.1
Imita
con
seguridad 2.1
Identifica las diferentes 3.1 Responde a la pulsación de 4.1 Realiza movimientos que
movimientos propuestos por el partes del cuerpo en sí mismo la música con movimientos de preparan su cuerpo para el educador. 1.2 EXPRESIÓN CORPORAL-DANZA
Realiza
(a) y en sus compañeros (as) a su cuerpo en forma estática o desarrollo esquemas través de rondas, juegos y dinámica.
corporales sencillos bajo la bailes. guía del educador.
2.2
3.2 Realiza
Ejecuta
esquemas esquemas
del
con
manejo
espacio y del tiempo.
del pequeños grupos.
del
espacio-tiempo. pequeños 4.2
Repite
rítmicos combinación
sencillos expuestos por el individuales, por parejas o en movimientos educador
manejo
estática.
una
sencilla
rítmica en
de forma
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: TRANSICIÓN ASIGNATURA
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
PERÍODO I
PERÍODO IV
1.1. Establece diferencias y 2.1. Establece comparaciones 3.1. Distingue los seres vivos semejanzas
entre
niños
niñas. 1.2.
y entre los distintos medios de según sus características y transporte.
Comenta
sobre
beneficios.
los 2.2. Describe la importancia 3.2. Clasifica a los animales
cuidados y respeto que debe del núcleo familiar. CIENCIAS INTEGRADAS
tener con el cuerpo.
de acuerdo a las características
2.3. Distingue las funciones que estos presentan.
1.3. Clasifica adecuadamente laborales
de
los
distintos 3.3. Asocia algunos alimentos
los objetos que necesita del oficios y profesiones. salón de clases
con
su
importancia
y
2.4. Se ubica, especialmente, procedencia.
1.4. Identifica y reconoce cada identificando la derecha y la 3.4. Identifica los símbolos parte
del
colegio
y
su izquierda.
patrios de su país.
ubicación. 1.1.
Maneja
el
orden 2.1. Identifica y escribe los 3.1. Identifica y escribe los
numérico utilizando antes – números del 15 al 40. después. MATEMÁTICAS
1.2.
números del 40 al 100.
2.2. Emplea los signos mayor 3.2. Realiza conteo en forma
Identifica y escribe los que, menor que e igual que, ascendente y descendente.
números del 1 al 15.
para comparar dos números.
3.3. Identifica y escribe los
1.3. Aplica el concepto de 2.3. Ubica cantidades en el números pares e impares. unidad, decena y docena.
ábaco.
3.4. Resuelve sustracciones
1.4. Identifica el concepto 2.4. Realiza sumas numéricas sencillas. grande-mediano-pequeño,
con una cifra.
largo-corto, alto-bajo.
2.5. Maneja el orden numérico
1.5. Reconoce si un elemento utilizando el antes y después. cumple las características de un conjunto. 1.1
Lee
imágenes 2.1. Lee y escribe palabras con 3.1. Lee y escribe palabras con
secuencialmente.
los fonemas n, l, t, s, d, c.
los fonemas b, r, rr, c, q, f, j.
1.2 Cuenta hechos de la vida 2.2. Transcribe frases y textos 3.2. cotidiana en forma coherente.
cortos.
1.3. Relata historias a partir de 2.3. LENGUA CASTELLANA
las palabras dadas.
Toma
dictados
de 3.3. Construye frases cortas
palabras y frases con los utilizando la palabra indicada.
mayúsculas
minúsculas.
y 2.4.
Memoriza
3.4. Lee y escribe frases poesías
y utilizando inversos.
adivinanzas.
1.5. Lee y escribe palabras con 2.5. el fonema m y p.
1.1.Nombra
lecturas
cortas.
1.4. Reconoce y escribe las fonemas vistos. vocales
Comprende
Comprende
lecturas
cortas.
sus
útiles 2.1 Asocia al escuchar las 3.1 Nombra los miembros de 4.1
Nombra las partes del
escolares en inglés: notebook, palabras ´morning´, ´morning´ la familia en inglés: mommy, cuerpo en inglés: head, eyes, eraser, INGLÉS
sharpener,
pencil, y ´evening´ con las diferentes daddy, sister, brother, uncle, shoulder, neck, arm
scissors, lunch box, pencil actividades case, book, glue stick. 1.2.Asocia
las
que
realizamos aunt,
diariamente en cada uno de grandpa.
cousin,
back,
grandma, tummy, bottom, hand, fingers, leg, foot/feet, toes, elbow,
diferentes esos momentos: get up, take a 3.2 Describe el físico de las knee, ankle.
figuras geométricas con su shower, brush my teeth, eat personas utilizando adjetivo 4.2 Nombra los números del 1
respectiva imagen al escuchar breakfast, go to school, do my como: long,
short, curly, al 20 en inglés.
su
small,
pronunciación:
circle, homework, play, go to sleep.
triangle, square, rectangle.
straight,
big,
old, 4.3 Nombra en inglés los sitios
2.2 Nombra en inglés frutas, young, fat, thin, tall.
más comunes de vacaciones.
1.3.Nombra los números del 1 postres, comidas saludables y 3.3 Nombra las diferentes 4.4 Identifica las diferentes al 10 en inglés.
bebidas.
prendas de vestir en inglés: formas para viajar: by train, by
1.4.Identifica y nombra en 2.3 Identifica los diferentes sweater, shorts, blouse, T- plane, by bus, by car, by boat. inglés
tanto
animales
del alimentos propios de cada una shirt, skirt, pants, socks, shoes,
bosque como animales de la de las tres comidas del día: dress. selva.
breakfast, lunch, dinner.
3.4 Identifica las partes de una
2.4 Nombra los números del 1 planta en inglés: root, stem, al 15 en inglés.
leaf, flower, seed. 3.5 Nombra en inglés algunos vegetales: broccoli, tomato, carrot, letuce, celery, peas.
1.1.
Canta
con
acompañamiento instrumentos armónicos.
el 2.1 Identifica los instrumentos de musicales pertenecientes a la familia de Vientos.
1.2. Practica canto con auto- 2.2 Reconoce los instrumentos MÚSICA
acompañamiento instrumentos percusivos.
de musicales de la familia de Percusión. 2.3 Clasifica los instrumentos musicales pertenecientes a la familia de Cuerdas.
1.1. Se ubica en el renglón y 2.1 Moldea la plastilina para 3.1 Conserva el contorno a 4.1 Decora figuras haciendo ARTES
conserva la direccionalidad..
obtener figuras básicas.
través del rasgado.
uso de diferentes materiales.
1.2.
Realiza
actividades 2.2 Delimita los espacios al 3.2 Afianza su motricidad fina 4.2 Realiza actividades de
manuales libres que le ayudan colorear.
a través del recortado de rasgado, puyado, recortado y
al desarrollo de su motricidad
siluetas y formas iguales.
modelado de figuras.
fina. 1.1.
Reconoce
a
María 2.1. Reconoce a Dios como 3.1. Da gracias a Dios por el
Santísima como madre del "Padre" dador de la vida y le amor que le brindan a las Salvador
y de
todos
los de gracias por el don de la personas que lo rodean.
hombres.
vida.
3.2.
Se
reconoce
como
1.2. Manifiesta su amor al 2.2. Reconoce que la Biblia es persona. Padre como ejemplo de Jesús un mensaje de Dios para los que nos enseña a amarlo y hombres. respetarlo. DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES
2.3. Identifica algunos datos
1.3. Recita oraciones sencillas sencillos de la vida de San como el Padrenuestro y el Juan Bautista de La Salle. Avemaría. 1.4. Reconoce datos sencillos de la vida de San Juan Bautista de La Salle. 1.5. Respeta las normas de convivencia. 1.1 Realiza carreras y saltos 2.1 Desarrolla su creatividad 3.1
Diferencia
en diferentes direcciones por en la realización de rondas básicas EDUCACIÓN FÍSICA
medio de formas jugadas.
infantiles.
1.2 Identifica ritmos lentos y 2.2 rápidos.
Conoce
de
arrodillado, y
pie,
posiciones 4.1 Realiza actividades de sentado, equilibrio en dinámica, por
agachado,
de medio de formas jugadas.
maneja cúbito abdominal, de cúbito 4.2 Realiza actividades de
elementos gimnásticos, como dorsal.
equilibrio
en estática,
por
1.3 Camina sobre superficies a colchonetas y aros. diferentes alturas.
2.3
Realiza
3.2 Maneja posturas correctas medio de formas jugadas.
pequeños
adelante-atrás
en
rol, en sus actividades cotidianas, 4.3 Corre, salta y cae dentro
forma buen
correcta.
sentado,
braceos
al de un aro, sin perder el control
caminar, etc.
de su cuerpo.
Trepa la cuerda con gran 3.3 Ejecuta saltos a diferentes 4.4 habilidad
para
Realiza
habilidades
desarrollar alturas sin perder el equilibrio. para mantener el equilibrio en
fuerza en su brazos. 2.4
Desarrolla
el
zambullida.
3.4 Realiza actividades de diferentes rol
de equilibrio,
por
medio
posiciones
y
de movimientos.
formas jugadas.
1.1. Identifica las diferentes 2.1 Responde a la pulsación de 3.1 Realiza movimientos que 4.1
Muestra
expresión
partes del cuerpo en sí mismo la música con movimientos de preparan su cuerpo para el corporal al realizar actividades (a) y en sus compañeros (as) a su cuerpo en forma estática o desarrollo través de rondas, juegos y dinámica. EXPRESIÓN CORPORAL-DANZA
bailes. 1.2.
2.2 Realiza
del
con
Ejecuta
esquemas esquemas
manejo
espacio y del tiempo.
del rítmicas.
espacio-tiempo. pequeños 3.2
Repite
rítmicos combinación
sencillos expuestos por el individuales, por parejas o en movimientos educador
manejo
del pequeños grupos.
estática.
3.2
Muestra
movilidad y armonía en su una
sencilla cuerpo.
rítmica en
de forma
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 1º A ASIGNATURA PERÍODO I
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
1- 1Clasificalos seres vivos y los 2-1Reconoce seres
no
vivos
según
características.
las
características
sus externas de los animales. 2-2 Describe las partes y funciones
1-2 Reconoce las partes de una del cuerpo humano.
PERÍODO IV
3.1 Describe los cambios que 4.1 experimenta
el
Identifica
las
cuerpo características de los cuerpos
humano al crecer.
celestes.
3.2 Identifica los diferentes 4.2 Identifica el movimiento
planta y sus funciones.
estados de la materia.
CIENCIAS NATURALES
de los seres en su entorno y las
3.3 Reconoce las propiedades fuerzas que lo producen. de algunas sustancias y sus 4.3 Reconoce los movimientos beneficios
para
los
vivos.
CIENCIAS SOCIALES
seres de
la
tierra
y
sus
características.
1-1Identifica los diferentes grupos y 2-1 Reconoce los deberes y derechos
3.1 Identifica las principales 4.1 Ubica lugares teniendo en
sus características.
formas de contaminación.
dentro de un grupo: familia, colegio
1-2 Reconoce la importancia de o comunidad. cumplir las normas en un grupo.
2-2 Establece comparaciones entre el
cuenta los puntos cardinales.
3.2 Reconoce a Colombia 4.2Reconoce
y
ubica
las
pasado y el presente de las personas ,
como un país de lugares, regiones naturales en un mapa
su historia y la de sus familiares.
costumbres, riquezas y grupos de Colombia. humanos diversos.
4.3 Establece diferencias entre
3.3 Reconoce los símbolos espacio rural y urbano. patrios y los emblemas de Colombia. 1-1 Identifica sus características 2-1
Identifica
los
roles
y
físicas, estableciendo diferencias con responsabilidades de cada uno de sus quienes lo rodean.
padres.
1-2 Reconoce para que sirven sus 2-2
Manifiesta
actitudes
de
3.1 Establece semejanzas y 4.1 Reconoce a los miembros diferencias entre él y sus de su colegio compañeros
4.2 Establece diferencias y
ojos, boca, manos y cuerpo con una valoración y respeto hacia sus
3.2
actitud de respeto y autocuidado.
padres.
respeto y cuidado por si espacios
2-3 Describe en forma oral o gráfica
mismo
a su familia.
distinguiendo
ÉTICA
Muestra
y
actitudes
por
los el
del
colegio
y
demás entiende su funcionalidad.
oír
escuchar.
de semejanzas en cada uno de los
del 4.3
Entabla
relaciones
significativas con estudiantes,
3.3 Realiza las actividades profesores, personal diferentes propuestas
en
forma a los compañeros del salón.
individual o/y grupal. 1-2 Reconoce las características de 2-1 Lee, escribe y reconoce números
3.1
un conjunto.
unidades, decenas o centenas gráficamente las unidades de
1-2
Establece
de dos cifras. relaciones
de 2-2 Compara y ordena números
comparación y de pertenencia entre hasta 99.
ARITMÉTICA
los elementos de un conjunto.
2-3 Resuelve adiciones con y sin
Determina
hay en un grupo 3.2
Ordena
cuantas 4.1Escribe
y
representa
mil. y
comprara 4.2
Identifica
la
unidad
1-3 Ordena los números del 0 al 9 y reagrupación con números de dos
números de 3 cifras
resuelve operaciones en la recta cifras.
3.3Reconoce
numérica.
decenas y centenas en la unidades de mil, centenas,
1-4
Escribe
2-4 Realiza sustracción con y sin números
para desagrupación con números de dos
las
monetaria Colombiana. unidades, 4.3 Descompone números en
posición de un número de 3 decenas y unidades.
representar cantidades de objetos.
cifras.
cifras
4.4 Realiza las operaciones de adición
y sustracción
con
unidades de mil. 4.5
Organiza
datos
en
diagramas de barras. 2-1Reconoce y representa líneas
3.1
abiertas, cerradas, curvas y rectas
compara figuras simétricas y patrones
2-2 Reconoce las diferencias , entre un triángulo, un cuadrado, y un .
Reconoce,
dibuja
y 4.1
no simétricas.
Reconoce de
y
utiliza
medidas
de
acuerdo con la longitud de un
3.2 Establece diferencias entre objeto.
GEOMETRÍA
los
sólidos
y las
figuras 4.2 Elabora un reloj y señala
geométricas.
algunas horas. 4.3 Identifica el calendario como medida de tiempo.
1-1
Escribe
utilizando
un 2-1 Clasifica los sustantivos en un 3.1 Escribe oraciones con 4.1Explica el uso de los
trazo claro y seguro, teniendo escrito. en cuenta el manejo
del
espacio y tamaño de la letra
2-2 Reconoce y emplea las reglas ortográficas en un escrito ( uso de m antes de p y b)
coherencia
y
sentido diferentes
completo.
comunicación
3.2 Reconoce palabras que teléfono,
1-2 Discrimina auditivamente 2-3 Identifica los adjetivos en un indican acciones en un texto. LENGUA CASTELLANA
palabras
con
las texto.
combinaciones. 1-3 Identifica el inicio, nudo y desenlace de un cuento.
2-4 Describe personas, animales, objetos y lugares en forma detallada. 2-5 Reconoce aspectos importantes
3.3
Utiliza
medios
los
radio,
de masiva:
t.v
,
y
periódico.
diferentes 4.2
Identifica
las
signos de puntuación (coma, características de los textos signos
de
interrogación
y líricos.
de la fábula ( personificación y
admiración)
moraleja )
3.4 Diferencia aumentativos y según el número de sílabas. diminutivos en un escrito. 3.5 Diferencia antoninos y
4.3 Divide y clasifica palabras
sinónimos. 1-1
Lee
sencillos
textos
contienen combinaciones.
que 2-1 Utiliza la entonación y los matices de la voz al lee diferentes clases de textos.
3.1 Recrea mediante dibujos la 4.1. Capta el sentido global de idea de los textos leídos.
un texto a partir de sus
3.2 Asocia el contenido de los elementos textos
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
leídos
con
explícitos
e
sus implícitos más evidentes.
experiencias.
4.2. Expresa sus impresiones acerca de los textos leídos.
1-1
Identifica
los
principales 2-1
Identifica
elementos y herramientas de herramientas Windows
algunas
de
Windows
explicando su función
1-2 Reconoce las partes del 2-2 Activa diferentes programas
INFORMÁTICA
computador y su función.
instalados en la computadora.
3-1 Identifica los elementos 4-1 Identifica las funciones del procesador de texto para la básicas
del
paquete
de
elaboración de documentos creación de dibujos. con diferentes características.
4-2 Manifiesta creatividad y
3-2 Manifiesta habilidad para dominio del programa para la redactar cortos
frases
y párrafos creación de dibujos.
aplicando
algunos
atributos al texto. 1-1 Descubre la naturaleza como 2-1 Descubre en la Semana
3.1 Descubre el sentido y 4.1 Reconoce la importancia
un tesoro que Dios le concede a Santa
valor de
los
momentos
los hombres para cuidarla y significativos del amor en la vida respetarla.
de Jesús.
1-2 Reconoce la vida como un 2-2
EDUCACION RELIGIOSA
Identifica
la
vida
como
la vida
de los de celebrar la vida de los
hombres.
otros.
3.2 Reconoce la vida como 4.2 Comprende el Domingo
regalo invaluable que Dios da a manifestación de amor.
una opción de todos los como la fiesta de celebración
todos los hombres.
hombres.
2-3 Reconoce el amor que Dios
1-3Reconoce la persona y vida tiene a los hombres. de Jesús.
3.3 Reconoce a Jesús como prototipo de vida para los cristianos.
de la vida de los cristianos.
1.1 Reconoce las diferentes 2.1 clases de líneas.
Identifica
geométricas
las
figuras 3.1 Crea modelados sencillos 4.1
básicas
como con diversos materiales.
Expresa
personales
en
vivencias trabajos
1.2 Emplea el punto y la línea elementos para crear formas y 3.2 Realiza figuras básicas a artísticos. ARTES PLÁSTICAS
para dar forma a sus trabajos.
dibujar. 2.2
través
colorea
de
la
técnica
discriminando origami.
para diversas celebraciones
formas, texturas y colores.
1.1 Apropia el concepto de 2.1 música.
Interioriza
el
del 4.2 Elabora trabajos manuales
populares.
ritmo,
marcando el pulso de melodías
1.2 Identifica los elementos que escucha. MÚSICA
básicos de la lecto-escritura 2.2 Marca rítmicamente con la musical
y sus
respectivas manos, los pies y con todo su
funciones.
cuerpo el pulso de canciones que escucha y canta.
1.1
Realiza
movimientos 2.1 Ejecuta correctamente los 3.1 Realiza movimientos de 4.1 Realiza movimientos de
sencillos y combinados en pasos básicos de los bailes oposición forma estática o dinámica. EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
propuestos en clase.
1.2 Demuestra control de su 2.2
Ejecuta
cuerpo teniendo en cuenta el grupos tiempo y espacio.
en
esquemas
con
piernas
brazos.
y coordinación con las partes del cuerpo
propuestas
por
el
pequeños 3.2 Se desplaza con facilidad educador. rítmicos por
el
espacio
ejecutando 4.2 Mantiene el ritmo en los
utilizando elementos con o sin movimientos en oposición.
desplazamientos.
desplazamiento. 1.1
Reconoce
cuando
le 2.1 Identifica la secuencia de 3.1 Identifica diferentes partes 4.1 Realiza la lectura de
hablan acerca de los objetos los números del 1 al 10 del cuerpo. LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
de su entorno.
ayudado
1.2 Saluda en inglés a las ilustraciones.
oraciones sencillas al leer un
de imágenes e 3.2 Describe físicamente a las texto ilustrado. personas que le rodean.
4.2 Describe las características
personas que le rodean. 1.3
Participa
en
2.2
Responde
preguntas 3.3 Identifica las diferentes de los animales domésticos y
diálogos sencillas sobre sí mismo y las prendas de vestir al leer un salvajes.
cortos con sus compañeros..
personas de su entorno.
texto ilustrado.
4.3
Describe
1.4 Utiliza el artículo a - an en 2.3 Menciona los objetos que 3.4 Participa en pequeñas realizadas
por
oraciones.
en
hacen parte de una casa.
conversaciones
con
sus personas
1.5 Realiza la lectura de 2.4 Reconoce e identifica las compañeros. oraciones sencillas al leer un partes de la casa. texto ilustrado.
3.5
uso
de
animales forma
y
muy
sencilla.
Describe
2.5 Completa oraciones cortas utilizando haciendo
acciones
personas 4.4 Reconoce la secuencia de
adjetivos
en los números del 11 al 20 al
las oraciones sencillas.
escucharlos.
preposiciones in - on - under.
4.5 Expresa sus gustos y preferencias acerca de la clase de alimentos en forma muy sencilla.
1.1 Student classifies living 2.1 Student knows that green 3.1
Student
and nonliving things in an plants use carbon dioxide, characteristics environment.
water and sunlight energy to animals make their own food.
SCIENCE
to
knows 4.1 Student identifies animal that
allow inherited characteristics and
survive
reproduce.
and learned behavior from their parents.
2.2 Student knows that a plant has
structures
that
serve
different functions in growth, survival and reproduction. 1.1 Relaciona su corporalidad 2.1 EDUCACION FÍSICA
Diferencia
con la del otro y lo acepta en básicas sus semejanzas y diferencias.
de
arrodillado,
pie,
posiciones 3.1 Realiza actividades de 4.1 Identifica conceptos de sentado, equilibrio
agachado,
1.2 Identifica partes de su cubito abdominal y dorsal.
por
se formas jugadas.
medio
de lento - rápido, arriba - abajo. 4.2 Identifico conceptos de
3.2 Conoce las formas físicas lejos - cerca por medio de
cuerpo.
2.2 Maneja elementos con básicas
1.3 Controla a voluntad los brazos y piernas. movimientos de su cuerpo y 2.3
Desarrolla
actividades
que diferentes
habilidades caminar, trotar, y trepar.
posiciones
diferentes posiciones.
estudiante
domésticas ejercerá
el actividades domesticas ejerce
control control sobre su equilibrio
sobre su equilibrio corporal.
corporal.
1.1 reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe la 3.1
NATACIÓN
Realiza
y
describe
brazada de libre correctamente correctamente la patada de fuera del agua 2.2 realiza la patada de libre correctamente fuera del agua
direcciones
habilidades desplazamientos
2.4 Mediante la imitación de 3.4 Mediante la imitación de actividades
teorías del estilo libre
Desarrolla
Ejecuta
cambios
libre fuera del agua
de
en
sus
según
una
y para mantener el equilibrio en referencia convenida..
implican coordinación motriz movimientos. fina y gruesa
realizar juegos en grupos.
actividades cotidianas como 4.3
de las partes del mismo y para mantener el equilibrio en 3.3 realiza
para
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 1º B ASIGNATURA
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
PERÍODO I 1-1 Clasifica los seres vivos y 2-1
Reconoce
los seres no vivos según sus características externas de los experimenta características.
PERÍODO IV
las 3.1 Describe los cambios que 4.1
animales.
el
Identifica
las
cuerpo características de los cuerpos
humano al crecer.
celestes.
1.2Reconoce las partes de una 2-2 Describe las partes y 3.2 Identifica los diferentes 4.2 Identifica el movimiento CIENCIAS NATURALES
planta y sus funciones.
funciones del cuerpo humano. estados de la materia.
de los seres en su entorno y las
3.3 Reconoce las propiedades fuerzas que lo producen. de algunas sustancias y sus 4.3 Reconoce los movimientos beneficios
para
los
seres de
vivos.
la
tierra
y
sus
características.
1-1 Identifica los diferentes 2-1 Reconoce los deberes y 3.1 Identifica las principales 4.1 Ubica lugares teniendo en grupos y sus características.
derechos dentro de un grupo: formas de contaminación.
1-2 Reconoce la importancia familia, colegio, comunidad.
cuenta los puntos cardinales.
3.2 Reconoce a Colombia 4.2Reconoce
y
ubica
las
de cumplir las normas en un 2-2 Establece comparaciones como un país de lugares, regiones naturales en un mapa CIENCIAS SOCIALES
grupo.
entre el pasado y el presente costumbres, riquezas y grupos de Colombia. de las personas, su historia y humanos diversos. la de sus familiares.
4.3 Establece diferencias entre
3.3 Reconoce los símbolos espacio rural y urbano. patrios y los emblemas de
Colombia. 1-1
Identifica
características
las 2-1 Identifica los roles y 3.1 Establece semejanzas y 4.1 Reconoce a los miembros físicas funciones de cada uno de sus diferencias entre él y sus de su colegio
estableciendo diferencias con padres. quienes lo rodean.
compañeros
2-2 Manifiesta actitudes de 3.2
4.2 Establece diferencias y
Muestra
actitudes
de semejanzas en cada uno de los
1-2 Reconoce para que sirven valoración y respeto hacia sus respeto y cuidado por si espacios ÉTICA
sus ojos, boca, manos
y padres.
mismo
y
por
cuerpo con una actitud de 2-3 Describe en forma oral o distinguiendo respeto y autocuidado.
gráfica a su familia.
los el
colegio
y
demás entiende su funcionalidad.
oír
escuchar.
del
del 4.3
Entabla
relaciones
significativas con estudiantes,
3.3 Realiza las actividades profesores, personal diferentes propuestas
en
forma a los compañeros del salón.
individual o/y grupal.
1-1
Reconoce
las 2-1Lee, escribe y reconoce 3.1
características de un conjunto. números de dos cifras. 1-2 Establece relaciones de 2-2
Compara
y
comparación y de pertenencia números hasta 99.
Determina
conjunto.
ordena hay en un grupo 3.2
Ordena
sin reagrupación con números 3.3Reconoce
1-3 Ordena los números del 0 de dos cifras.
y
representa
unidades, decenas o centenas gráficamente las unidades de mil. y
entre los elementos de un 2-3 Resuelve adiciones con y números de 3 cifras ARITMÉTICA
cuantas 4.1Escribe
las
comprara 4.2
Identifica
la
unidad
monetaria Colombiana. unidades, 4.3 Descompone números en
decenas y centenas en la unidades de mil, centenas,
al 9 y resuelve operaciones en 2-4 Realiza sustracción con y posición de un número de 3 decenas y unidades. la recta numérica.
sin
desagrupación
con cifras
4.4 Realiza las operaciones de
1-6 Escribe números para números de dos cifras.
adición
representar
unidades de mil.
objetos.
cantidades
de
4.5
y sustracción
Organiza
datos
con
en
diagramas de barras.
2-1 Reconoce y representa 3.1 líneas
abiertas,
Reconoce,
dibuja
y 4.1
Reconoce
cerradas, compara figuras simétricas y patrones
curvas y rectas.
no simétricas.
de
y
utiliza
medidas
de
acuerdo con la longitud de un
2-2 Reconoce las diferencias 3.2 Establece diferencias entre objeto. entre triángulo, un cuadrado y los
GEOMETRÍA
sólidos
y las
figuras 4.2 Elabora un reloj y señala
un rectángulo teniendo en geométricas.
algunas horas.
cuenta sus vértices y sus lados.
4.3 Identifica el calendario como medida de tiempo.
1-1 Discrimina auditivamente 2.1 Clasifica los sustantivos en 3.1 Escribe oraciones con 4.1Explica el uso de los palabras
con
combinaciones vistas.
las un texto.
coherencia
y
sentido diferentes
2-2 Reconoce y emplea las completo.
1-2 Escribe utilizando un trazo reglas
ortográficas
en
comunicación
un 3.2 Reconoce palabras que teléfono,
claro y seguro ,teniendo en escrito (uso del punto y la indican acciones en un texto. cuenta el manejo del espacio y mayúscula ). tamaño de la letra. LENGUA CASTELLANA
3.3
Utiliza
los
radio,
de masiva:
t.v
,
y
periódico.
diferentes 4.2
Identifica
las
2-3 Escribe textos en los que signos de puntuación (coma, características de los textos
1-3 Identifica el inicio, nudo y utiliza palabras con M antes signos desenlace de un cuento.
medios
de P.
de
interrogación
y líricos.
admiración)
4.3 Divide y clasifica palabras
2-4 Identifica los adjetivos en 3.4 Diferencia aumentativos y según el número de sílabas. un texto. 2-5
Describe
diminutivos en un escrito. personas 3.5 Diferencia antoninos y
,animales, objetos y lugares en sinónimos. forma detallada.
2-6
Reconoce
importantes
aspectos de
la
fábula(personificación
y
moraleja). 1-1 Lee textos que contienen 2-1 Utiliza la entonación y los 3.1 Recrea mediante dibujos la 4.1. Capta el sentido global de combinaciones.
matices de voz, lee diferentes idea de los textos leídos. clases de textos.
un texto a partir de sus
3.2 Asocia el contenido de los elementos textos
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
leídos
con
explícitos
e
sus implícitos más evidentes.
experiencias.
4.2. Expresa sus impresiones acerca de los textos leídos.
1-1
Identifica
los
principales 2-1
Identifica
elementos y herramientas de herramientas Windows
de
algunas Windows
explicando su función
1-2 Reconoce las partes del 2-2 Activa diferentes programas computador y su función.
instalados en la computadora.
3-1 Identifica los elementos 4-1 Identifica las funciones del procesador de texto para la básicas
del
paquete
de
elaboración de documentos creación de dibujos. con diferentes características.
4-2 Manifiesta creatividad y
3-2 Manifiesta habilidad para dominio del programa para la
INFORMÁTICA
redactar cortos
frases
y párrafos creación de dibujos.
aplicando
algunos
atributos al texto.
EDUCACION RELIGIOSA
2.1 Descubre la naturaleza
3.1 Descubre el sentido y 4.1 Reconoce la importancia
como un tesoro que Dios le
valor de
concede a los hombres para
hombres.
cuidarla y respetarla.
3.2 Reconoce la vida como 4.2 Comprende el Domingo
2.2 Reconoce la vida como un
una opción de todos los como la fiesta de celebración
la vida
de los de celebrar la vida de los otros.
regalo invaluable que Dios da
hombres.
a todo los hombres.
3.3 Reconoce a Jesús como
2.3 Reconoce la persona y
prototipo de vida para los
vida de Jesús.
cristianos.
1.1 Reconoce las diferentes 2.1 clases de líneas.
Identifica
geométricas
las
de la vida de los cristianos.
figuras 3.1 Crea modelados sencillos 4.1
básicas
como con diversos materiales.
Expresa
personales
en
vivencias trabajos
1.2 Emplea el punto y la línea elementos para crear formas y 3.2. Realiza figuras básicas a artísticos. ARTES PLÁSTICAS
para dar forma a sus trabajos.
dibujar. 2.2
través
colorea
de
la
técnica
discriminando origami.
para diversas celebraciones
formas, texturas y colores.
1.1 Apropia el concepto de 2.1 música.
Interioriza
el
del 4.2 Elabora trabajos manuales
populares.
ritmo,
marcando el pulso de melodías
1.2 Identifica los elementos que escucha. MÚSICA
básicos de la lecto-escritura 2.2 Marca rítmicamente con la musical
y sus
respectivas manos, los pies y con todo su
funciones.
cuerpo el pulso de canciones que escucha y canta.
1.1
Realiza
movimientos 2.1 Ejecuta correctamente los 3.1 Realiza movimientos de 4.1 Realiza movimientos de
sencillos y combinados en pasos básicos de los bailes oposición forma estática o dinámica. EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
propuestos en clase.
1.2 Demuestra control de su 2.2
Ejecuta
cuerpo teniendo en cuenta el grupos tiempo y espacio.
en
esquemas
con
piernas
brazos.
y coordinación con las partes del cuerpo
propuestas
por
el
pequeños 3.2 Se desplaza con facilidad educador. rítmicos por
el
espacio
ejecutando 4.2 Mantiene el ritmo en los
utilizando elementos con o sin movimientos en oposición.
desplazamientos.
desplazamiento.
1.1
Reconoce
cuando
le 1.1 Identifica la secuencia de 3.1 Identifica diferentes partes 4.1 Realiza la lectura de
hablan acerca de los objetos los números del 1 al 10 del cuerpo. de su entorno.
ayudado
de imágenes e 3.2 Describe físicamente a las texto ilustrado.
1.2 Saluda en inglés a las ilustraciones. personas que le rodean. 1.3
Participa
en
personas que le rodean.
Responde
4.2 Describe las características
preguntas 3.3 Identifica las diferentes de los animales domésticos y
diálogos sencillas sobre sí mismo y las prendas de vestir al leer un salvajes.
cortos con sus compañeros..
LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
1.2
oraciones sencillas al leer un
personas de su entorno.
texto ilustrado.
4.3
Describe
1.4 Utiliza el artículo a - an en 1.3 Menciona los objetos que 3.4 Participa en pequeñas realizadas
por
oraciones.
en
hacen parte de una casa.
conversaciones
con
1.5 Realiza la lectura de 1.4 Reconoce e identifica las compañeros. oraciones sencillas al leer un partes de la casa. texto ilustrado.
3.5
haciendo
uso
de
animales forma
y
muy
sencilla.
Describe
1.5 Completa oraciones cortas utilizando
sus personas
acciones
personas 4.4 Reconoce la secuencia de
adjetivos
las oraciones sencillas.
preposiciones in - on - under.
en los números del 11 al 20 al escucharlos. 4.5 Expresa sus gustos y preferencias acerca de la clase de alimentos en forma muy sencilla.
1.1 Student classifies living 2.1 Student knows that green 3.1
Student
and nonliving things in an plants use carbon dioxide, characteristics SCIENCE
environment.
water and sunlight energy to animals make their own food.
reproduce.
2.2 Student knows that a plant has
structures
that
serve
to
knows 4.1 Student identifies animal that
survive
allow inherited characteristics and and learned behavior from their parents.
different functions in growth, survival and reproduction. 1.1 Relaciona su corporalidad 2.1
Diferencia
con la del otro y lo acepta en básicas sus semejanzas y diferencias .
de
posiciones 3.1 Realiza actividades de 4.1 Identifica conceptos de
pie,
arrodillado,
sentado, equilibrio
agachado,
2.2 Maneja elementos con básicas
movimientos de su cuerpo y 2.3
Desarrolla
actividades
que diferentes
posiciones
estudiante
Desarrolla
ejercerá
direcciones
habilidades desplazamientos
diferentes posiciones.
domésticas
Ejecuta
cambios
el actividades domesticas ejerce
control control sobre su equilibrio corporal.
1.1 reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe la 3.1
Realiza
y
describe
brazada de libre correctamente correctamente la patada de fuera del agua 2.2 Realiza la patada de libre correctamente fuera del agua
libre fuera del agua
de
en
sus
según
una
y para mantener el equilibrio en referencia convenida.
sobre su equilibrio corporal.
NATACIÓN
realizar juegos en grupos.
2.4 Mediante la imitación de 3.4 Mediante la imitación de actividades
teorías del estilo libre
para
habilidades caminar, correr, y trepar.
implican coordinación motriz movimientos. fina y gruesa.
4.2 Identifica conceptos de
actividades cotidianas como 4.3
de las partes del mismo y para mantener el equilibrio en 3.3 realiza
de lento - rápido, arriba - abajo.
3.2 Conoce las formas físicas lejos - cerca por medio de
1.3 Controla a voluntad los brazos y piernas. EDUCACION FÍSICA
medio
de formas jugadas.
1.2 Identifica partes de su cubito abdominal y dorsal. cuerpo.
por
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 2º A ASIGNATURA
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
PERÍODO I
PERÍODO IV
1.1 Describe los cambios que 2.1 Reconoce los sistemas que 3.1 Realiza comprobaciones 4.1 Distingue los movimientos experimentan los seres vivos hacen parte del proceso de experimentales (plantas, animales y seres nutrición humanos) durante su vida.
(digestivo, explicaciones
a
formula que realiza la tierra y las preguntas consecuencias de éstos en
respiratorio y circulatorio) en planteadas.
1.2 Clasifica las plantas y los el ser humano. CIENCIAS NATURALES
y
nuestra vida.
3.2 Establece diferencias entre 4.2 Describe las características
animales de acuerdo con sus 2.2 Identifica los sistemas y cambios físicos y químicos de del sistema solar. características externas.
órganos
que
locomoción
permiten en
el
la la materia.
cuerpo 3.3
humano.
Reconoce
4.3
procesos
y
diferentes fenómenos naturales a partir
formas y fuentes de energía.
2.3 Reconoce la importancia
Describe
de
la
observación
y
comparación.
de los alimentos para cuidar el cuerpo y mantenerlo sano. 1.1
Identifica los diferentes 2.1 Establece relaciones entre 3.1 Reconoce el significado de 4.1 Identifica las principales
tipos de comunidad y su las función. CIENCIAS SOCIALES
características
municipios
1.2 Reconoce la importancia organizaciones.
y
de
los los símbolos, fiestas y héroes formas del relieve. sus representativos de la historia 4.2 Describe las características de nuestro país.
del paisaje cultural y del
de cumplir las normas en una 2.2 Ubica lugares utilizando 3.2 Describe las características paisaje natural. comunidad.
puntos cardinales.
fundamentales de la geografía 4.3 Describe trabajos propios
2.3 Identifica el plano como de Colombia.
del campo y la ciudad.
una forma de representar un 3.3 Establece semejanzas y lugar.
diferencias entre la diversidad étnica
y
cultural
de
los
colombianos.
1.1
Establece diferencias 2.1 Relaciona cada uno de los 3.1
Identifica
entre él y las personas que lo miembros de la familia con las derechos rodean. 1.2 ÉTICA
que
deberes tiene
y 4.1
Manifiesta
como responsabilidad
la
en
sus
funciones que cada uno tiene individuo y como miembro de acciones.
Manifiesta actitudes de dentro de ella.
un grupo.
tolerancia y respeto consigo 2.2. Elabora comparaciones 3.2 mismo y con los demás.
relacionadas con las funciones permanentemente
4.2
Reconoce
en
algunos
Demuestra hechos actitudes solidarias. en
sus
de cada uno de los miembros actitudes la vivencia de los de su familia.
valores y normas de urbanidad básicos para la convivencia.
1.1 Representa gráficamente 2.1 Resuelve adiciones con 3.1 Descompone números de 4.1 conjuntos, diagramas de Venn.
utilizando reagrupación
y
ésta cinco cifras.
adiciones
y
sustracciones con números de
utilizando números de tres 3.2 Representa la adición de hasta cinco cifras.
1.2 Determina conjuntos por cifras. ARITMÉTICA
sin
Resuelve
sumandos iguales como una 4.2 Representa la división
extensión y
2.2
Resuelve
sustracciones multiplicación.
como la distribución en partes
comprensión.
con desagrupación y sin ésta 3.3 Halla los productos de las iguales de una cantidad.
1.3 Identifica subconjuntos de utilizando números de tres tablas de multiplicar del 2 al 9. 4.3 Resuelve divisiones por un conjunto dado. 1.4
cifras.
Expresa de diferentes 2.3
3.4 Resuelve multiplicaciones una cifra sin reagrupar. Resuelve
problemas de dos y tres cifras con y sin 4.4 Resuelve divisiones con
formas números hasta 999 (lectura,
utilizando la adición y
la reagrupación.
escritura, sustracción.
representación
3.5
dividendos de dos cifras.
Resuelve
situaciones 4.5 Resuelve problemas que
y 2.4 Lee y escribe números de problémicas que requieran el requieran el uso de la división.
descomposición).
cuatro cifras.
1.5 Descompone un número 2.5
uso de la multiplicación.
Expresa
de
diferentes
de tres cifras en
formas números hasta 9999
unidades, decenas y centenas.
(representación,
orden
y
descomposición). 1.1
Reconoce
y
dibuja 2.1 Clasifica los ángulos en 3.1
representaciones
de agudos, rectos y obtusos.
Diferencia
geométrico
segmentos, rectas, semirrectas 2.2 Reconoce un giro como plana y puntos. 1.2 GEOMETRÍA
de
un
cuerpo 4.1 Halla el perímetro de una
una
atendiendo
figura figura. a
sus 4.2 Lee y representa las horas
una rotación hacia la derecha características. Clasifica
diferentes o hacia la izquierda.
en el reloj de manecillas.
3.2 Halla la longitud de 4.3 Reconoce la secuencia de
objetos en simétricos y no
algunos
simétricos.
diferentes
objetos
utilizando los meses, del año y los días
patrones
de de la semana.
medidas. 3.3
Reconoce
las
equivalencias entre metros, centímetros y decímetros.
1.1 Identifica los sustantivos 2.1 Identifica el adjetivo como 3.1 Construye oraciones con 4.1 Clasifica palabras según el y los clasifica. LENGUA CASTELLANA
la cualidad que se le atribuye sentido y coherencia, teniendo acento.
1.2 Reconoce los elementos y al sustantivo. estructura de la narración. 1.3
2.2
Realiza
Utiliza sinónimos y empleando
en cuenta sus partes. descripciones 3.2 sustantivos
Identifica los
y verbales en un texto.
4.2 Diferencia un texto lírico tiempos de
un
texto
dramático,
teniendo en cuenta sus partes.
antónimos
en
sus adjetivos.
3.3
Reconoce
la 4.3
Reconoce
los
medios
producciones orales y escritos. 2.3 Identifica aumentativos y personificación y la moraleja masivos de comunicación y 1.4
Emplea trazos
definidos en sus escritos.
bien diminutivos en familias de como palabras.
elementos las
fundamentales de la fábula.
características
de
la
información que transmiten.
2.4 Emplea adecuadamente el 3.4 Divide una palabra en 4.4 Descifra los mensajes de punto y las mayúsculas en un sílaba y la clasifica según el los jeroglíficos, imágenes y escrito. 2.5
número.
Escribe
con
símbolos que ve a diario.
claridad, 3.5 Utiliza adecuadamente los 4.5 Maneja reglas ortográficas
orden y firmeza.
signos
de
interrogación
admiración.
1.1
y en la elaboración de sus escritos.
Lee e interpreta textos 2.1 Cambia un término o 3.1 Parafrasea la información 4.1 Crea y desarrolla un nuevo
sencillos.
expresión por otra, sin alterar poniéndola en sus propias texto que responda a una el mensaje original. 2.2
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
Reconoce
palabras.
necesidad comunicativa.
información 3.2 Expresa su punto de vista 4.2 Expresa con claridad la
básica del texto y subraya la acerca de la información más significación de una palabra,
1-1
Conoce
la
función
respuesta correcta en cada importante de un texto.
enunciando las propiedades
caso.
que la caracterizan.
de 2-1
Conoce
la
función
de
algunas teclas de la calculadora algunas teclas de la calculadora en la realización de operaciones en la realización de operaciones
INFORMÁTICA
simples.
simples.
3-1 Conoce el manejo de las 4-1 Identifica las herramientas herramientas operativo.
del
sistema de
investigación
y
comunicación que utiliza el
1-2 Demuestra habilidad para 2-2 Crea documentos cortos en
3-2 Demuestra habilidad para Internet.
hacer algunas operaciones de el procesador de textos
manejar las funciones básicas 4-2 Logra un buen equilibrio
configuración
de una hoja de cálculo y su entre la información escrita y
aplicación en la solución de su problemas de matemáticas.
representación
utilizando
gráfica,
paquetes
de
presentación.
1.1 Reconoce la necesidad del 2.1 Identifica en su historia a 3.1 Reconoce a María como 4.1 Reconoce la iglesia como hombre para relacionarse con Dios como acompañante y modelo de amistad entre Dios lugar donde se vive la vida el otro. EDUCACION RELIGIOSA
amigo.
y los hombres.
comunitaria.
1.2 Manifiesta la búsqueda de 2.2 Descubre en la alianza y 3.2 Descubre la amistad en la 4.2 Aprende que la invocación la amistad para todos los los mandamientos la relación vida y obra de Juan Bautista del hombres.
Espíritu
Santo,
de la amistad entre Dios y su de la Salle.
manifestó a través
pueblo.
comunidad.
1.1 Conoce los conceptos 2.1
Combina
de
forma 3.2
Realiza
se
de la
composiciones 4.1 Elabora trabajos manuales
sobre la mezcla de los colores armónica el corte, pegado y gráficas basadas en mitos y para diversas celebraciones secundarios. ARTES PLÁSTICAS
coloreado de figuras y formas. leyendas de nuestra cultura.
1.2 Elabora composiciones, 2.2 Realiza composiciones con 3.1
muestra habilidad en la
experimentando mezclas de la técnica del Collage, a través elaboración colores
primarios
Reconoce
diversos materiales. figuras 2.1 Realiza ejercicios rítmicos
musicales como; la negra, la y melódicos con las figuras MÚSICA
corchea
y sus
diseños
y de la experimentación con tridimensionales con diversos
secundarios. 1.1
de
respectivos negras y blancas, con los
silencios.
sonidos Sol, La, Si y Do
1.2 Reconoce la estructura y agudo. definición del Pentagrama.
materiales.
tradicionales.
1.3 Reconoce el sonido en la flauta y la ubicación en el Pentagrama de las notas Sol, La, Si y Do agudo. 1.1
Realiza
movimientos 2.1 Ejecuta correctamente los 3.1 Realiza movimientos de 4.1 Desarrolla su creatividad
sencillos y combinados en pasos básicos de los bailes coordinación con las partes del en la danza. forma estática o dinámica.
propuestos en clase.
1.2 Demuestra control de su 2.2 EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
Ejecuta
cuerpo teniendo en cuenta el grupos tiempo y espacio.
en
cuerpo
propuestas
por
pequeños educador.
esquemas
el 4.2
Ejecuta
correctamente
pasos básicos de las danzas
rítmicos 3.2 Mantiene el ritmo en los enseñadas en clase.
utilizando elementos con o sin desplazamientos. desplazamiento.
1.1 reconoce y escribe los 2.1 Identifica los números del 3.1Reconoce el vocabulario 4.1reconoce diferentes
lugares
de
ciudad.
la 1 al 100. 2.2
relacionado con los alimentos. relacionado
ecribe
oraciones
between y next to en oraciones vocabulario trabajado. simples.
describir
acerca
de
sus
gustos expresan acciones en presente con la ayuda del vocabulario
3.4Expresa ideas acerca del trabajado en calse.
preposiciones between, next 2.4 Relaciona los animales estado
del
tiempo
y
las 4.3
Interpreat
to, behind a partir de la con las acciones que puede o estaciones.
presentada
ñectura de un texto corto.
ilustrados.
utiliza
palabras
no realizar. y 2.5
Utiliza
los
4.2 Realiza oraciones que
los utilizando Like-Don´t like.
lugares haciendo uso de las animales.
1.4
con
situaciones diálogos cortos.
específicas.
2.3 Realiza la lectura de textos 3.3expresa
1.3 Identifica la ubicación de sencillos
vocabulario
en 3.2 Utiliza There is-There are sentimientos y emociones en
1.2 Utiliza las preposiciones presente con la ayuda del para
LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
el
palabras
y
4.4
Utiliza
información en
textos
palabras
y
expresiones del vocabulario expresiones enseñado,
participando participar
vistas
para
activamente
expresiones del vocabulario
en
enseñado
participando
activamente en clases.
clases.
activamente en clases.
1.1
2.1Students classify animals Students identify differences Students know characteristics according to their habitat and and
SCIENCE
by species. 1.1
Diferencia
derecho
e
los
izquierdo
lados 2.1
similarities
between that allow animals to survive
vertebrates and invertebrates.
Realiza
ejercicios
and reproduce.
de 3.1 Ejecuta desplazamientos a 4.1 Identifica direcciones en el
en simultaneidad.
diferentes ritmos.
tiempo y el espacio por medio
relación al espacio donde se 2.2 Demuestra dominio de la 3.2 Utiliza elementos sonoros de formas jugadas. encuentra ubicado.
coordinación
óculo-pédica, para
1.2 Mantiene el equilibrio en óculo-manual. posición dinámica y estática. EDUCACION FÍSICA
1.3
Diferencia
básicas
en
su
2.3
trabajos
para
con 3.3
mejorar
por
la
expresión direcciones. medio
de 4.3 Establece una relación
imitaciones.
elemental entre el tiempo y la
2.4 Desarrolla habilidades en 3.4 Coordina movimientos y distancia
1.4 Controla el cuerpo en la
ejecución
de
desplazamientos en diferentes recepciones posiciones
y 4.2 Controla el cuerpo en desplazamientos en diferentes
Mejora
su corporal
esquema coordinación óculo-manual.
corporal.
ritmo
cadencia.
Realiza
posiciones pelotas
demostrar
pases
para
y desplazamientos en rondas y prácticas ( velocidad ). la juegos.
participación en juegos de grupos que impliquen control y dominio de pelota con el pie.
1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe la 3.1 teorías del estilo espalda NATACIÓN
brazada
de
sobre
Realiza
y
describe
espalda correctamente la patada de
correctamente fuera del agua 2.2 Realiza la patada de
espalda fuera del agua
pruebas
espalda correctamente fuera del agua
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 2º B ASIGNATURA
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
PERÍODO I
PERÍODO IV
1.1 Describe los cambios que 2.1 Reconoce los sistemas que 3.1 Realiza comprobaciones 4.1 Distingue los movimientos experimentan los seres vivos hacen parte del proceso de experimentales (plantas, animales
y seres nutrición
humanos) durante su vida.
(digestivo, explicaciones
a
formula que realiza la tierra y las preguntas consecuencias de éstos en
respiratorio y circulatorio) en planteadas.
1.2 Clasifica las plantas y los el ser humano. CIENCIAS NATURALES
y
nuestra vida.
3.2 Establece diferencias entre 4.2 Describe las características
animales de acuerdo con sus 2.2 Identifica los sistemas y cambios físicos y químicos de del sistema solar. características externas.
órganos
que
locomoción
permiten en
el
la la materia.
cuerpo 3.3
humano.
Reconoce
4.3
procesos
y
diferentes fenómenos naturales a partir
formas y fuentes de energía.
2.3 Reconoce la importancia
Describe
de
la
observación
y
comparación.
de los alimentos para cuidar el cuerpo y mantenerlo sano. 1.1 CIENCIAS SOCIALES
Identifica los diferentes 2.1 Establece relaciones entre 3.1 Reconoce el significado de 4.1 Identifica las principales
tipos de comunidad y su las función.
características
municipios
y
de
los los símbolos, fiestas y héroes formas del relieve. sus representativos de la historia 4.2 Describe las características
1.2 Reconoce la importancia organizaciones.
de nuestro país.
del paisaje cultural y del
de cumplir las normas en una 2.2 Ubica lugares utilizando 3.2 Describe las características paisaje natural. comunidad.
puntos cardinales.
fundamentales de la geografía 4.3 Describe trabajos propios
2.3 Identifica el plano como de Colombia.
del campo y la ciudad.
una forma de representar un 3.3 Establece semejanzas y lugar.
diferencias entre la diversidad étnica
y
cultural
de
los
colombianos.
1.1
Establece diferencias 2.1 Relaciona cada uno de los 3.1
Identifica
entre él y las personas que lo miembros de la familia con las derechos rodean. 1.2 ÉTICA
que
deberes tiene
y 4.1
Manifiesta
como responsabilidad
la
en
sus
funciones que cada uno tiene individuo y como miembro de acciones.
Manifiesta actitudes de dentro de ella.
un grupo.
tolerancia y respeto consigo 2.2. Elabora comparaciones 3.2 mismo y con los demás.
relacionadas con las funciones permanentemente
4.2
Reconoce
en
algunos
Demuestra hechos actitudes solidarias. en
sus
de cada uno de los miembros actitudes la vivencia de los de su familia.
valores y normas de urbanidad básicos para la convivencia.
1.1 Representa gráficamente 2.1 Resuelve adiciones con 3.1 Descompone números de 4.1 conjuntos, diagramas de Venn. ARITMÉTICA
utilizando reagrupación
y
sin
ésta cinco cifras.
Resuelve
adiciones
y
sustracciones con números de
utilizando números de tres 3.2 Representa la adición de hasta cinco cifras.
1.2 Determina conjuntos por cifras. Resuelve
sumandos iguales como una 4.2 Representa la división
extensión y
2.2
sustracciones multiplicación.
como la distribución en partes
comprensión.
con desagrupación y sin ésta 3.3 Halla los productos de las iguales de una cantidad.
1.3 Identifica subconjuntos de utilizando números de tres tablas de multiplicar del 2 al 9. 4.3 Resuelve divisiones por un conjunto dado. 1.4
cifras.
Expresa de diferentes 2.3
formas números hasta 999 (lectura,
3.4 Resuelve multiplicaciones una cifra sin reagrupar. Resuelve
problemas de dos y tres cifras con y sin 4.4 Resuelve divisiones con
utilizando la adición y
la reagrupación.
escritura, sustracción.
representación
3.5
dividendos de dos cifras.
Resuelve
situaciones 4.5 Resuelve problemas que
y 2.4 Lee y escribe números de problémicas que requieran el requieran el uso de la división.
descomposición).
cuatro cifras.
1.5 Descompone un número 2.5
Expresa
uso de la multiplicación. de
diferentes
de tres cifras en
formas números hasta 9999
unidades, decenas y centenas.
(representación,
orden
y
descomposición). 1.1
Reconoce
representaciones
y
dibuja 2.1 Clasifica los ángulos en 3.1 de agudos, rectos y obtusos.
Diferencia
geométrico
segmentos, rectas, semirrectas 2.2 Reconoce un giro como plana y puntos. 1.2 GEOMETRÍA
de
un
cuerpo 4.1 Halla el perímetro de una
una
atendiendo
figura figura. a
sus 4.2 Lee y representa las horas
una rotación hacia la derecha características. Clasifica
diferentes o hacia la izquierda.
en el reloj de manecillas.
3.2 Halla la longitud de 4.3 Reconoce la secuencia de
objetos en simétricos y no
algunos
simétricos.
diferentes
objetos
utilizando los meses, del año y los días
patrones
de de la semana.
medidas. 3.3
Reconoce
las
equivalencias entre metros, centímetros y decímetros.
LENGUA CASTELLANA
1.1 Identifica los sustantivos 2.1 Identifica el adjetivo como 3.1 Construye oraciones con 4.1 Clasifica palabras según el y los clasifica.
la cualidad que se le atribuye sentido y coherencia, teniendo acento.
1.2 Reconoce los elementos y al sustantivo. estructura de la narración. 1.3
2.2
Realiza
Utiliza sinónimos y empleando
antónimos
en
en cuenta sus partes. descripciones 3.2 sustantivos
4.2 Diferencia un texto lírico
Identifica los
tiempos de
y verbales en un texto.
sus adjetivos.
3.3
un
texto
dramático,
teniendo en cuenta sus partes.
Reconoce
la 4.3
Reconoce
los
medios
producciones orales y escritos. 2.3 Identifica aumentativos y personificación y la moraleja masivos de comunicación y 1.4
Emplea trazos
definidos en sus escritos.
bien diminutivos en familias de como palabras.
elementos las
fundamentales de la fábula.
características
de
la
información que transmiten.
2.4 Emplea adecuadamente el 3.4 Divide una palabra en 4.4 Descifra los mensajes de punto y las mayúsculas en un sílaba y la clasifica según el los jeroglíficos, imágenes y escrito. 2.5
Escribe
número. con
símbolos que ve a diario.
claridad, 3.5 Utiliza adecuadamente los 4.5 Maneja reglas ortográficas
orden y firmeza.
signos
de
interrogación
admiración.
1.1
y en la elaboración de sus escritos.
Lee e interpreta textos 2.1 Cambia un término o 3.1 Parafrasea la información 4.1 Crea y desarrolla un nuevo
sencillos.
expresión por otra, sin alterar poniéndola en sus propias texto que responda a una el mensaje original. 2.2
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
Reconoce
palabras.
necesidad comunicativa.
información 3.2 Expresa su punto de vista 4.2 Expresa con claridad la
básica del texto y subraya la acerca de la información más significación de una palabra,
1-1
INFORMÁTICA
Conoce
la
función
respuesta correcta en cada importante de un texto.
enunciando las propiedades
caso.
que la caracterizan.
de 2-1
Conoce la función de
algunas teclas de la calculadora algunas teclas de la calculadora en la realización de operaciones en la realización de operaciones
3-1 Conoce el manejo de las 4-1 Identifica las herramientas herramientas operativo.
del
sistema de
investigación
y
comunicación que utiliza el
simples.
simples.
3-2 Demuestra habilidad para Internet.
1-2 Demuestra habilidad para 2-2 Crea documentos cortos en hacer algunas operaciones de el procesador de textos
manejar las funciones básicas 4-2 Logra un buen equilibrio de una hoja de cálculo y su entre la información escrita y
configuración
aplicación en la solución de su problemas de matemáticas.
representación
utilizando
gráfica,
paquetes
de
presentación. 1.1 Reconoce la necesidad del 2.1 Identifica en su historia a 3.1 Reconoce a María como 4.1 Reconoce la iglesia como hombre para relacionarse con Dios como acompañante y modelo de amistad entre Dios lugar donde se vive la vida el otro.
amigo.
y los hombres.
comunitaria.
1.2 Manifiesta la búsqueda de 2.2 Descubre en la alianza y 3.2 Descubre la amistad en la 4.2 Aprende que la invocación EDUCACION RELIGIOSA
la amistad para todos los los mandamientos la relación vida y obra de Juan Bautista del hombres.
Espíritu
Santo,
de la amistad entre Dios y su de la Salle.
manifestó a través
pueblo.
comunidad.
1.1 Conoce los conceptos 2.1
Combina
de
forma 3.2
Realiza
se
de la
composiciones 4.1 Elabora trabajos manuales
sobre la mezcla de los colores armónica el corte, pegado y gráficas basadas en mitos y para diversas celebraciones secundarios. ARTES PLÁSTICAS
coloreado de figuras y formas. leyendas de nuestra cultura.
1.2 Elabora composiciones, 2.2 Realiza composiciones con 3.1
muestra habilidad en la
experimentando mezclas de la técnica del Collage, a través elaboración colores
primarios
secundarios.
1.1 MÚSICA
Reconoce
de
diseños
y de la experimentación con tridimensionales con diversos diversos materiales.
figuras 2.1 Realiza ejercicios rítmicos
musicales como; la negra, la y melódicos con las figuras
materiales.
tradicionales.
corchea
y sus
respectivos negras y blancas, con los
silencios.
sonidos Sol, La, Si y Do
1.2 Reconoce la estructura y agudo. definición del Pentagrama. 1.3 Reconoce el sonido en la flauta y la ubicación en el Pentagrama de las notas Sol, La, Si y Do agudo. 1.1
Realiza
movimientos 2.1 Ejecuta correctamente los 3.1 Realiza movimientos de 4.1 Desarrolla su creatividad
sencillos y combinados en pasos básicos de los bailes coordinación con las partes del en la danza. forma estática o dinámica.
propuestos en clase.
1.2 Demuestra control de su 2.2 EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
Ejecuta
cuerpo teniendo en cuenta el grupos tiempo y espacio.
en
cuerpo
propuestas
por
pequeños educador.
esquemas
el 4.2
Ejecuta
correctamente
pasos básicos de las danzas
rítmicos 3.2 Mantiene el ritmo en los enseñadas en clase.
utilizando elementos con o sin desplazamientos. desplazamiento.
1.1 reconoce y escribe los 2.1 Identifica los números del 3.1Reconoce el vocabulario 4.1Reconoce el vocabulario diferentes ciudad. LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
lugares
de
la 1 al 100. 2.2
relacionado con los alimentos. relacionado
ecribe
oraciones
simples.
describir
lugares haciendo uso de las animales.
acerca
de
situaciones diálogos cortos.
específicas.
2.3 Realiza la lectura de textos 3.3expresa
1.3 Identifica la ubicación de sencillos
los
en 3.2 Utiliza There is-There are sentimientos y emociones en
1.2 Utiliza las preposiciones presente con la ayuda del para between y next to en oraciones vocabulario trabajado.
con
4.2 Realiza oraciones que sus
gustos expresan acciones en presente
los utilizando Like-Don´t like.
con la ayuda del vocabulario
3.4Expresa ideas acerca del trabajado en clase.
preposiciones between, next 2.4 Relaciona los animales estado
tiempo
y
las 4.3
Interpreta
to, behind a partir de la con las acciones que puede o estaciones.
presentada
ñectura de un texto corto.
ilustrados.
1.4
utiliza
no realizar.
palabras
y 2.5
Utiliza
expresiones del vocabulario expresiones enseñado,
participando participar
activamente en clases.
palabras vistas
y
4.4
para
activamente
en
Students
by species.
and
between
indentify 4.1
derecho
e
los
izquierdo
lados 2.1
palabras
y
participando
Realiza
ejercicios
Students
similarities characteristics
vertebrates
invertebrates. Diferencia
Utiliza
textos
activamente en clases.
senses to make observations according to their habitat and differences
1.1
en
enseñado
clases
about the natural world.
información
expresiones del vocabulario
1.1 Students uses the five 2.1Students classify animals 3.1 SCIENCIE
del
and animals
to
know
that
allow
survive
and
reproduce.
de 3.1 Ejecuta desplazamientos a 4.1 Identifica direcciones en el
en simultaneidad.
diferentes ritmos.
tiempo y el espacio por medio
relación al espacio donde se 2.2 Demuestra dominio de la 3.2 Utiliza elementos sonoros de formas jugadas. encuentra ubicado.
coordinación
óculo-pédica, para
1.2 Mantiene el equilibrio en óculo -manual. posición dinámica y estática. EDUCACION FÍSICA
1.3
Diferencia
básicas
en
corporal.
su
2.3
Realiza
posiciones pelotas
para
ritmo
cadencia. trabajos
con 3.3
mejorar
y 4.2 Controla el cuerpo en desplazamientos en diferentes
Mejora
su corporal
esquema coordinación óculo-manual.
por
imitaciones.
la
expresión direcciones. medio
de 4.3 Establece una relación elemental entre el tiempo y
2.4 Desarrolla habilidades en 3.4 Coordina movimientos y distancia
1.4 Controla el cuerpo en la
ejecución
desplazamientos en diferentes recepciones direcciones.
demostrar
de
pases
para
sobre
y desplazamientos en rondas y prácticas ( velocidad ). la juegos.
participación en juegos de grupos que impliquen control
pruebas
y dominio de pelota con el pie. 1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe tecnicas del estilo espalda
brazada
de
la 3.1
y
describe
espalda correctamente la patada de
correctamente fuera del agua
NATACIÓN
Realiza
espalda fuera del agua
2.2 Realiza la patada de espalda fuera del agua
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 3º A ASIGNATURA PERÍODO I
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
Identifica
las 2.1 Explica el recorrido y las 3.1 Reconoce los recursos 4.1
1.1
características
comunes
a transformaciones
todos los seres vivos.
PERÍODO IV Identifica
que naturales renovables y no transformaciones
experimentan los alimentos al renovables.
algunas y
manifestaciones de la energía.
ingresar al aparato digestivo.
CIENCIAS NATURALES
1.2 Clasifica organismos de cada
uno
teniendo
de en
los
3.2 Identifica las propiedades 4.2 Reconoce el movimiento
reinos, 2.2 Identifica las estructuras de la materia y los cambios de los cuerpos y las causas que
cuenta
sus que
participan
en
el que presenta.
lo originan.
características generales.
movimiento y la locomoción 3.3 Distingue las mezclas y las 4.3 Describe la influencia del
de los seres vivos.
combinaciones, teniendo en sol en los seres vivos y en la
1.3 Reconoce las estructuras
de las plantas, sus funciones y 2.3 Reconoce las formas de cuenta sus características. adaptaciones.
mantener funcionamiento
1.4
Diferencia
y
el del
naturaleza.
buen cuerpo
agrupa humano.
animales de acuerdo a sus características. 1.1 Identifica los diferentes 2.1 Diferencia el paisaje rural 3.1 Identifica las actividades 4.1 Establece diferencias entre grupos sociales que forman del parte de la comunidad.
urbano
según
características físicas.
sus económicas propias de cada descubrimiento y conquista. región. 4-2 Identifica las causas y
1.2 Identifica los elementos 2.2 Establece semejanzas y 3.2 Explica la realización del consecuencias de la conquista. esenciales
para
convivencia democrática.
una diferencias entre las formas poblamiento de América. del relieve.
4-3 Describe las características 3.3 Establece semejanzas y de la llegada de Colón a
CIENCIAS SOCIALES
2.3 Identifica las diferentes diferencias de los conceptos América. regiones de Colombia.
nómadas y sedentario.
2.4 Identifica en cada región 3.4 Identifica la ubicación los departamentos con sus geográfica de las diferentes capitales.
comunidades
indígenas
(Muiscas y Taironas). ÉTICA
1.1 Identifica sus capacidades 2.1 Reconoce algunos valores 3.1 Identifica normas que le 4.1 Practica normas de buen
y habilidades personales.
familiares que le ayudan a permiten crecer como persona.
una
mejor comportamiento en todos los
convivencia grupal.
espacios en los cuales se
1.2 Comparte sus sentimientos y
habilidades
con
desenvuelve.
sus 2.2
compañeros.
Identifica
derechos
los
valores, 3.2 Demuestra compromiso
y
fundamentales
deberes frente al cumplimiento de las 4.2 Asume responsabilidades de
cada normas.
sin
miembro de la familia. Reconoce
datos de un dibujo en un con su lectura.
multiplicación
diagrama.
adición
se
la
como
abreviada
la 4.1 Resuelve divisiones con una divisores de dos cifras. de
2.2 Descompone números de sumandos iguales. Reconoce
que
delegue un adulto.
1.1 Cuenta y representa los 2.1 Relaciona cada número 3.1
1.2
necesidad
4.2 Reconoce y diferencia las
las seis cifras.
funciones del numerador y el
características de un conjunto.
3.2
Resuelve
situaciones denominador de una fracción.
2.3 Establece relaciones de multiplicativas de dos y tres
ARITMÉTICA
1.3 Establece relaciones de orden entre números de seis cifras en el multiplicador.
4.3 Representa una fracción en
pertenencia
forma gráfica y numérica.
entre
los cifras. 3.3 Escribe múltiplos de un
elementos y los conjuntos.
2.4. Resuelve situaciones que número. 1.4 Realiza operaciones de involucren
adiciones
unión y de intersección entre sustracciones
con
conjuntos.
y
orden entre fracciones.
números 3.4 Aplica las propiedades de la multiplicación para resolver 4.5 Suma fracciones con igual
hasta de seis cifras.
problemas. 2.5
Representa
arábigos en romanos.
4.4 Establece relaciones de
números 3.5 Resuelve divisiones con divisores de una cifra.
denominador.
1.1 Establece diferencias entre 2.1 Identifica los elementos de 3.1 Clasifica cuadriláteros a 4.1 líneas
rectas,
líneas un ángulo.
través de sus lados paralelos.
Encuentra
equivalencia
entre las medidas de longitud.
semirrectas y segmentos. 2.2
Diferencia
ángulos 3.2
Clasifica
triángulos
a 4.2 Calcula el perímetro de
1.2 Reconoce las líneas según agudos, ángulos obtusos y partir de la medida de sus algunas figuras. GEOMETRÍA
su forma y su posición.
ángulos rectos.
lados. 4.3 Encuentra procedimientos
2.3 Mide ángulos agudos, 3.3 Reconoce el círculo y para hallar el área de un ángulos obtusos y ángulos clasifica los elementos de la triángulo, circunferencia.
rectos. 1.1
Identifica
características
las 2.1 Establece diferencia entre 3.1
de
los el cuento y la fábula.
diferentes géneros literarios.
rectángulo.
Identifica
características
cuadrado,
del
las 4.1
Reconoce
género características
lírico.
del
las género
dramático.
2.2 Distingue los sustantivos 1.2 Identifica los recursos, colectivos e individuales en un 3.2 Identifica el verbo y sus 4.2 Reconoce el sujeto y el personajes y la estructura que texto dado.
tiempos en oraciones y en predicado en una oración.
intervienen en una narración.
textos dados. 2.3 Identifica el género y el
LENGUA CASTELLANA
1.3
Separa
4.3 Identifica los diferentes
silábicamente número de los sustantivos en 3.3 Identifica las normas de medios
palabras de uso frecuente.
oraciones y textos.
masivos
de
acentuación correspondientes comunicación y explica su a las palabras agudas, graves, impacto en la sociedad.
1.4 Reconoce los antónimos y 2.4 sinónimos de un texto dado.
Escribe
con
claridad, esdrújulas y sobresdrújulas.
orden y firmeza.
4.4 Utiliza correctamente los 3.4
1.5
Escribe
con
claridad,
Utiliza
las
reglas signos de puntuación en sus
ortográficas del uso de las trabajos escritos.
orden y firmeza.
letras g y j. 3.5 Utiliza correctamente los signos
de
interrogación
y
admiración en sus trabajos escritos.
1.1 Lee y comprende textos 2.1 Identifica la idea central de 3.1. Ordena información de lo 4.1. sencillos.
un texto.
más a lo menos importante, entre de lo global a lo particular.
Establece
conexiones
conceptos,
frases
y
oraciones que se encuentran
2.2 Expresa con sus palabras 3.2. Redacta de forma breve la en un texto. los aspectos más importantes información más importante 4.2. Establece suposiciones
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
de un texto leído.
del texto leído.
razonables acerca de lo que se puede encontrar en un texto. (Predicciones)
1-1 Identifica los elementos que 2-1 Genera documentos en el
3-1 Identifica las funciones 4-1 Conoce los elementos
conforman el hardware
básicas de la hoja de cálculo
procesador de texto
aplicando
1-2 Realiza operaciones para diferentes atributos a las páginas copiar,
INFORMÁTICA
mover,
borrar
o y al texto
3-2
Utiliza
renombrar archivos y carpetas 2-2 Realiza documentos en el
elementos
según sus necesidades
cálculo
procesador de textos imágenes
aplicando
3-3
de
los la
fundamentales que conforman
diferentes el paquete de presentación hoja
de 4-2
Elabora
diseños
presentación manteniendo un Crea
problemas buen
equilibrio entre los
matemáticos sencillos y utiliza textos y las imágenes hoja
de
de cálculo para su
solución
1.1 Descubre y conoce los 2.1 Reconoce en la Iglesia la 3.1 Descubre en la Pascua, la 4.1 Reconoce la alegría en el momentos significativos de su celebración e invocación del fiesta de alegría del pueblo de momento del nacimiento de historia.
Espíritu Santo.
Israel.
Jesús nuestro Salvador.
1.2 Reconoce la importancia 2.2 Identifica las celebraciones 3.2 Asimila la oración y el 4.2 de la celebración en su vida.
significativas del pueblo de canto
EDUCACION RELIGIOSA
Israel.
de
alabanza
Reconoce
como celebración
manifestación del Pueblo de esperanza
1.3 Descubre en su historia la
Israel hacia Dios.
en
motivo para
todos
la de los
hombres.
celebración de la grandeza de 2.3 Identifica los momentos significativos de la vida de 3.3 Descubre en la vida de 4.3
Dios.
San Juan Bautista de la Salle.
Jesús
los
momentos
Realiza
ejercicios
degradados con tizas pastel.
de 2.1
Identifica
los
colores 3.1
1.2
Distingue
primarios,
los
colores 2.2
secundarios
Realiza
diseños ejercicios
composiciones 4.1 Elabora dibujos basados
de
las
la
interpretación
4.2
Realiza
y pinturas y dibujo con colores 3.2 Realiza interpretaciones de teniendo
en
composiciones cuenta
terciarios en una composición contrastados.
la cosmogonía de las diversas cotidianidad con el entorno.
artística.
tribus indígenas colombianas.
con las figuras negra, corchea sonidos Sol, La, Do, Si y Mi y blanca por medio de la flauta en el Pentagrama.
de
culturas composiciones musicales.
de precolombinas.
1.1 Ejecuta ejercicios rítmicos 2.1 Realiza lectura con los MÚSICA
entorno.
contrastados aplicados a una artesanales basadas en los en composición.
ARTES PLÁSTICAS
Elabora
las
de celebraciones propias de su
celebración con el Padre. 1.1
Reconoce
su
dulce soprano.
2.2 Reconoce visualmente la Clave de Sol y su aplicación dentro del Pentagrama.
1.1 Identifica las danzas del 2.1
Responde
con 3.1
Clasifica
las
danzas 4.1 Crea y/o propone nuevos
carnaval puestas en práctica en movimientos corporales a la colombianas según su región movimientos en clase. la clase. EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
pulsación,
pautas
rítmicas, folclórica.
4.2Utiliza su cuerpo como
frase musical y acento. 1.2 Ejecuta correctamente los
medio
expresión,
3.2 Recrea pasos y esquemas realizando figuras y esquemas
pasos básicos de las danzas 2.2 Identifica, recrea pasos y de danzas vistas en clase. enseñadas.
de
coreográficos.
esquemas de danzas vistas en clase.
1.1 Reconoce la frecuencia 2.1Reconoce
diferentes 3.1 reconoce el vocabulario 4.1
Reconoce
con que se realizan actividades acciones en tiempo presente referente a los medios de pasadas diferentes
en
comunicativas
situaciones continuo. de
la
transporte
vida
y
señales
tránsito.
Describe
enseñado
acciones sustantivos, para redactar y 3.3 Lee y comprende textos oraciones
cotidianas de la escuela y la traducir oraciones.
sobre la familia, amigos y la pasado.
casa en un párrafo corto.
escuela. 2.3
dada
una
en
Interpreta
literalmente 3.4
Utiliza
4.3 palabras
para en
Interpreta
expresiones del vocabulario 4.4Menciona
historias sencillas, apoyado en
enseñado,
ilustraciones que acompañan 2.4
Utiliza
presente
y
literalmente
actividades
participando cotidianas ya realizadas en una
expresiones activamente en clases.
cotidianas que responden a sus
escribir
y diferentes tipos de textos.
1.3 Sigue la secuencia de textos cortos en inglés.
el texto.
una
narración corta.
enseñado tal como verbos, con There is - There are. 1.2
de información
escuchar
2.2 Emplea el vocabulario 3.2 Redacta oraciones simples 4.2 Emplea el vocabulario
cotidiana.
LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
al
acciones
presentación formal.
necesidades 1.4
Utiliza
palabras
y
a
las
y inquietudes de quienes los
expresiones del vocabulario rodean. enseñado,
participando
activamente en clase.
2.5
Utiliza
palabras
y
expresiones del vocabulario enseñado,
participando
activamente en clases 1.1 Students uses the five 2.1Students classify animals 3.1 SCIENCE
Students
senses to make observations according to their habitat and differences about the natural world.
by species
between
identify Students know characteristics
and
similarities that allow animals to survive
vertebrates
and and reproduce.
invertebrates. 1.1 Ejecuta rollos y posiciones 2.1 Desarrolla habilidades y 3.1 Afianza su equilibrio y 4.1 Realiza correctamente roll invertidas
por medio de su destrezas que favorecen la control corporal por medio de adelante, atrás , zambullida
formación corporal. 1.2
Realiza
trabajos
coordinación.
formas jugadas.
con 2.2 Desarrolla habilidades y 3.2 Realiza actividades de motriz.
cuerdas y pelotas para mejorar destrezas para la conducción, equilibrio su condición física. EDUCACION FÍSICA
juegos
sencillos
dinámica
elementos teniendo en cuenta detenciones
luna ) de manera correcta, para
roll de zambullida.
Realiza
carreras sin
perder
y 4.2 Ejecuta la rueda ( media
de 3.3 Realiza correctamente el adquirir fuerzas en los brazos.
conjunto.
1.4 Realiza actividades con 2.3
ritmos marcados.
en
pase y recepción de la pelota estática.
1.3 Afianza su equilibrio y en control corporal.
para mejorar su condición
y 3.4
Mejora
el corporal
a
su partir
4.3 equilibrio para de
Desarrolla la
habilidades
ejecución
de
la
la posición invertida ( parada de
equilibrio y variando la base realización de la posición manos ). de sustentación. 2.4 Realiza algunas destrezas
invertida.
4.4
Maneja
adecuadamente
y
cuida los
gimnasticas
que
impliquen
implementos
equilibrio
en
posiciones
tales como son la colchonetas,
invertidas como parada de
gimnásticos,
aros , pelotas.
cabeza, vela con la ayuda de un compañero. 1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe la 3.1 teorías del estilo mariposa.
brazada
de
mariposa correctamente
correctamente fuera del agua NATACIÓN
Realiza
y
describe
la patada de
mariposa fuera del agua
2.2 Realiza la patada de mariposa correctamente fuera del agua
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 3º B ASIGNATURA 1.1
PERÍODO I
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
Identifica
las 2.1 Explica el recorrido y las 3.1 Reconoce los recursos 4.1
características CIENCIAS NATURALES
comunes
todos los seres vivos.
a transformaciones
PERÍODO IV Identifica
que naturales renovables y no transformaciones
experimentan los alimentos al renovables. ingresar al aparato digestivo.
algunas y
manifestaciones de la energía.
1.2 Clasifica organismos de cada
uno
teniendo
de
los
en
3.2 Identifica las propiedades 4.2 Reconoce el movimiento
reinos, 2.2 Identifica las estructuras de la materia y los cambios de los cuerpos y las causas que
cuenta
sus que
participan
en
el que presenta.
movimiento y la locomoción
características generales.
de los seres vivos.
3.3 Distingue las mezclas y las 4.3 Describe la influencia del
1.3 Reconoce las estructuras
combinaciones, teniendo en sol en los seres vivos y en la
de las plantas, sus funciones y 2.3 Reconoce las formas de cuenta sus características. mantener
adaptaciones.
funcionamiento 1.4
Diferencia
y
lo originan.
el del
naturaleza.
buen cuerpo
agrupa humano.
animales de acuerdo a sus características.
1.1 Identifica los diferentes 2.1 Diferencia el paisaje rural 3.1 Identifica las actividades 4-1 Establece diferencias entre grupos sociales que forman del parte de la comunidad.
urbano
según
características físicas.
sus económicas propias de cada descubrimiento y conquista. región. 4-2 Identifica las causas y
1.2 Identifica los elementos 2.2 Establece semejanzas y 3.2 Explica la realización del consecuencias de la conquista. esenciales CIENCIAS SOCIALES
para
convivencia democrática.
una diferencias entre las formas poblamiento de América. del relieve.
4-3
Describe
las
3.3 Establece semejanzas y características de la llegada de 2.3 Identifica las diferentes diferencias de los conceptos Colón a América. regiones de Colombia.
nómadas y sedentario.
2.4 Identifica en cada región 3.4 Identifica la ubicación
los departamentos con sus geográfica de las diferentes capitales.
comunidades
indígenas
(Muiscas y Taironas). 1.1 Identifica sus capacidades 2.1 Reconoce algunos valores 3.1 Identifica normas que le 4.1 Practica normas de buen y habilidades personales.
familiares que le ayudan a permiten crecer como persona.
una
mejor comportamiento en todos los
convivencia grupal.
espacios en los cuales se
1.2 Comparte sus sentimientos ÉTICA
y
habilidades
con
desenvuelve.
sus 2.2
compañeros.
Identifica
derechos fundamentales
los
valores, 3.2 Demuestra compromiso
y
deberes frente al cumplimiento de las 4.2 Asume responsabilidades de
cada normas.
sin
miembro de la familia.
Reconoce
datos de un dibujo en un con su lectura.
multiplicación
diagrama.
adición
se
la
como
abreviada
la 4.1 Resuelve divisiones con una divisores de dos cifras. de
2.2 Descompone números de sumandos iguales. Reconoce
que
delegue un adulto.
1.1 Cuenta y representa los 2.1 Relaciona cada número 3.1
1.2
necesidad
4.2 Reconoce y diferencia las
las seis cifras.
funciones del numerador y el
características de un conjunto.
3.2
Resuelve
situaciones denominador de una fracción.
2.3 Establece relaciones de multiplicativas de dos y tres
ARITMÉTICA
1.3 Establece relaciones de orden entre números de seis cifras en el multiplicador.
4.3 Representa una fracción en
pertenencia
forma gráfica y numérica.
entre
los cifras.
elementos y los conjuntos.
3.3 Escribe múltiplos de un 2.4. Resuelve situaciones que número.
1.4 Realiza operaciones de involucren
adiciones
unión y de intersección entre sustracciones
con
y
números 3.4 Aplica las propiedades de
4.4 Establece relaciones de orden entre fracciones.
conjuntos.
hasta de seis cifras.
la multiplicación para resolver 4.5 Suma fracciones con igual problemas.
2.5
Representa
denominador.
números
arábigos en romanos.
3.5 Resuelve divisiones con divisores de una cifra.
1.1 Establece diferencias entre 2.1 Identifica los elementos de 3.1 Clasifica cuadriláteros a 4.1 líneas
rectas,
líneas un ángulo.
través de sus lados paralelos.
Encuentra
equivalencia
entre las medidas de longitud.
semirrectas y segmentos. 2.2
Diferencia
ángulos 3.2
Clasifica
triángulos
a 4.2 Calcula el perímetro de
1.2 Reconoce las líneas según agudos, ángulos obtusos y partir de la medida de sus algunas figuras. GEOMETRÍA
su forma y su posición.
ángulos rectos.
lados. 4.3 Encuentra procedimientos
2.3 Mide ángulos agudos, 3.3 Reconoce el círculo y para hallar el área de un ángulos obtusos y ángulos clasifica los elementos de la triángulo, rectos.
1.1
Identifica
características
de
los el cuento y la fábula.
diferentes géneros literarios.
rectángulo.
circunferencia.
las 2.1 Establece diferencia entre 3.1
Identifica
características lírico.
cuadrado,
del
las 4.1
Reconoce
género características
del
las género
dramático.
2.2 Distingue los sustantivos LENGUA CASTELLANA
1.2 Identifica los recursos, colectivos e individuales en un 3.2 Identifica el verbo y sus 4.2 Reconoce el sujeto y el personajes y la estructura que texto dado.
tiempos en oraciones y en predicado en una oración.
intervienen en una narración.
textos dados. 2.3 Identifica el género y el
1.3
Separa
4.3 Identifica los diferentes
silábicamente número de los sustantivos en 3.3 Identifica las normas de medios
masivos
de
palabras de uso frecuente.
oraciones y textos.
acentuación correspondientes comunicación y explica su a las palabras agudas, graves, impacto en la sociedad.
1.4 Reconoce los antónimos y 2.4 sinónimos de un texto dado.
Escribe
con
claridad, esdrújulas y sobresdrújulas.
orden y firmeza.
4.4 Utiliza correctamente los 3.4
1.5
Escribe
con
claridad,
Utiliza
las
reglas signos de puntuación en sus
ortográficas del uso de las trabajos escritos.
orden y firmeza.
letras g y j.
3.5 Utiliza correctamente los signos
de
interrogación
y
admiración en sus trabajos escritos. 1.1 Lee y comprende textos 2.1 Identifica la idea central de 3.1. Ordena información de lo 4.1. sencillos.
un texto.
más a lo menos importante, entre de lo global a lo particular.
Establece conceptos,
conexiones frases
y
oraciones que se encuentran
2.2 Expresa con sus palabras 3.2. Redacta de forma breve la en un texto. los aspectos más importantes información más importante 4.2. Establece suposiciones
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
de un texto leído.
del texto leído.
razonables acerca de lo que se puede encontrar en un texto. (Predicciones)
INFORMÁTICA
1-1 Identifica los elementos que 2-1 Genera documentos en el
3-1 Identifica las funciones 4-1 Conoce los elementos
conforman el hardware
básicas de la hoja de cálculo
procesador de texto
aplicando
1-2 Realiza operaciones para diferentes atributos a las páginas
3-2
Utiliza
los
fundamentales que conforman
diferentes el paquete de presentación
copiar,
mover,
borrar
o y al texto
elementos
renombrar archivos y carpetas 2-2 Realiza documentos en el según sus necesidades
procesador de textos
aplicando
imágenes
de
la hoja de 4-2
cálculo
Elabora
diseños
de
presentación manteniendo un
3-3
Crea
problemas buen
equilibrio entre los
matemáticos sencillos y utiliza textos y las imágenes hoja
de cálculo para su
solución 1.1 Descubre y conoce los 2.1 Reconoce en la Iglesia la 3.1 Descubre en la Pascua, la 4.1 Reconoce la alegría en el momentos significativos de su celebración e invocación del fiesta de alegría del pueblo de momento del nacimiento de historia.
Espíritu Santo.
Israel.
Jesús nuestro Salvador.
1.2 Reconoce la importancia 2.2 Identifica las celebraciones 3.2 Asimila la oración y el 4.2 de la celebración en su vida.
significativas del pueblo de canto
EDUCACION RELIGIOSA
Israel.
de
alabanza
Reconoce
como celebración
manifestación del Pueblo de esperanza
1.3 Descubre en su historia la
Israel hacia Dios.
en
motivo para
todos
la de los
hombres.
celebración de la grandeza de 2.3 Identifica los momentos Dios.
significativos de la vida de 3.3 Descubre en la vida de 4.3 San Juan Bautista de la Salle.
Jesús
los
momentos
Realiza
ejercicios
degradados con tizas pastel.
de 2.1
Identifica
los
colores 3.1
1.2
Distingue
primarios,
los
colores 2.2
secundarios
entorno.
composiciones 4.1 Elabora dibujos basados
contrastados aplicados a una artesanales basadas en los en composición.
ARTES PLÁSTICAS
Elabora
Realiza
diseños ejercicios
de
las
de celebraciones propias de su
celebración con el Padre. 1.1
Reconoce
las
la
interpretación
de
culturas composiciones musicales.
de precolombinas.
4.2
Realiza
y pinturas y dibujo con colores 3.2 Realiza interpretaciones de teniendo
en
composiciones cuenta
terciarios en una composición contrastados.
la cosmogonía de las diversas cotidianidad con el entorno.
artística.
tribus indígenas colombianas.
su
1.1 Ejecuta ejercicios rítmicos 2.1 Realiza lectura con los con las figuras negra, corchea sonidos Sol, La, Do, Si y Mi MÚSICA
y blanca por medio de la flauta en el Pentagrama. dulce soprano.
2.2 Reconoce visualmente la Clave de Sol y su aplicación dentro del Pentagrama.
1.1 Identifica las danzas del 2.1
Responde
con 3.1
Clasifica
las
danzas 4.1 Crea y/o propone nuevos
carnaval puestas en práctica en movimientos corporales a la colombianas según su región movimientos en clase. la clase.
pulsación,
pautas
rítmicas, folclórica.
4.2Utiliza su cuerpo como
frase musical y acento. EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
1.2 Ejecuta correctamente los
medio
expresión,
3.2 Recrea pasos y esquemas realizando figuras y esquemas
pasos básicos de las danzas 2.2 Identifica, recrea pasos y de danzas vistas en clase. enseñadas.
de
coreográficos.
esquemas de danzas vistas en clase.
1.1 Reconoce la frecuencia 2.1Reconoce
diferentes 3.1 reconoce el vocabulario 4.1
Reconoce
con que se realizan actividades acciones en tiempo presente referente a los medios de pasadas diferentes
en
comunicativas LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
situaciones continuo. de
la
cotidiana.
vida
transporte
y
señales
tránsito.
Describe
de información
escuchar
una
dada
una
en
narración corta.
2.2 Emplea el vocabulario 3.2 Redacta oraciones simples 4.2 Emplea el vocabulario enseñado tal como verbos, con There is - There are.
1.2
al
acciones
enseñado
acciones sustantivos, para redactar y 3.3 Lee y comprende textos oraciones
cotidianas de la escuela y la traducir oraciones.
sobre la familia, amigos y la pasado.
casa en un párrafo corto.
escuela.
4.3
para en
Interpreta
escribir
presente
y
literalmente
2.3
Interpreta
literalmente 3.4
Utiliza
palabras
y diferentes tipos de textos.
1.3 Sigue la secuencia de textos cortos en inglés.
expresiones del vocabulario 4.4Menciona
historias sencillas, apoyado en
enseñado,
ilustraciones que acompañan 2.4 el texto.
Utiliza
participando cotidianas ya realizadas en una
expresiones activamente en clases.
presentación formal.
cotidianas que responden a sus necesidades
1.4
actividades
Utiliza
palabras
y
a
las
y inquietudes de quienes los
expresiones del vocabulario rodean. enseñado,
participando
activamente en clase.
2.5
Utiliza
palabras
y
expresiones del vocabulario enseñado,
participando
activamente en clases. 1.1 Students uses the five 2.1 Students classify animals 3.1 SCIENCIE
Students
senses to make observations according to their habitat and differences about the natural world.
by species.
between
identify 4.1
and
Students
know
similarities characteristics
vertebrates
invertebrates.
and animals
to
that survive
the allow and
reproduce.
1.1 Ejecuta rollos y posiciones 2.1 Desarrolla habilidades y 3.1 Afianza su equilibrio y 4.1 Realiza correctamente roll invertidas por medio de su destrezas que favorecen la control corporal por medio de adelante, formación corporal. EDUCACION FÍSICA
1.2
Realiza
trabajos
coordinación.
formas jugadas.
para mejorar su condición
en
dinámica
pase y recepción de la pelota estática.
1.3 Afianza su equilibrio y en control corporal.
zambullida
con 2.2 Desarrolla habilidades y 3.2 Realiza actividades de motriz.
cuerdas y pelotas para mejorar destrezas para la conducción, equilibrio su condición física.
atrás,
juegos
conjunto.
sencillos
y 4.2 Ejecuta la rueda ( media luna ) de manera correcta, para
de 3.3 Realiza correctamente el adquirir fuerzas en los brazos. roll de zambullida.
4.3
Desarrolla
habilidades
1.4 Realiza actividades con 2.3
Realiza
elementos teniendo en cuenta detenciones ritmos marcados.
carreras sin
perder
y 3.4
Mejora
el corporal
a
su partir
equilibrio para de
de
la
la posición invertida ( parada de
invertida.
4.4
Maneja
y
cuida
2.4 Realiza algunas destrezas
adecuadamente
gimnasticas
que
impliquen
implementos
equilibrio
en
posiciones
tales como son la colchoneta,
invertidas como parada de
aros , pelotas.
cabeza, vela con la ayuda de un compañero. 1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe la 3.1 teorías del estilo mariposa.
ejecución
equilibrio y variando la base realización de la posición manos ). de sustentación.
NATACIÓN
la
brazada
de
Realiza
mariposa correctamente
correctamente fuera del agua
y
describe
patada
mariposa fuera del agua
de
los gimnásticos,
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 4º A ASIGNATURA PERÍODO I
CIENCIAS NATURALES
HISTORIA
1.1 Identifica las estructuras básicas que conforman la célula y explica la función de cada una. 1.2 Reconoce los niveles de organización interna de los seres pluricelulares y unicelulares. 1.3 Establece diferencias y semejanzas entre una célula vegetal y una célula animal. 1.4 Caracteriza los cinco reinos en los que se clasifican los seres vivos.
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III .2.1 Identifica las formas de adaptación de algunos organismos a los cambios que ocurren en el entorno. 2.2 Reconoce la organización de los seres vivos y las relaciones que se dan en las poblaciones y comunidades biológicas. 2.3 Reconoce el equilibrio ecológico en la naturaleza y la influencia del hombre en este.
PERÍODO IV
3.1 Identifica los órganos de los 4.1 Identifica las propiedades diferentes sistemas del cuerpo generales y específicas de la humano(digestivo-circulatorio) materia. y los relaciona con su función. 4.2 Reconoce algunas de las 3.2 Identifica los órganos de los formas en las cuales se manifiesta la energía. diferentes sistemas del cuerpo humano (respiratorio-excretor) 4.3 Identifica la causa que y los relaciona con su función. origina el estado de reposo o de movimiento de los cuerpos. 3.3 Analiza las causas , 4.4 Reconoce mediante la consecuencias y formas de experimentación las prevención de enfermedades propiedades y características de comunes en el ser humano. la materia. 3.4 Analiza el proceso de elaboración de los alimentos por las plantas y la importancia de éstos para otros seres vivos. 3.1 Explica como fue el proceso de poblamiento de los primeros seres humanos en América. 3.2 Compara la organización de los primeros pobladores de
América y el grado de desarrollo logrado. 3.3 Valora el aporte cultural y científico de los diferentes grupos en desarrollo de América.
GEOGRAFÍA
1.1 Reconoce las condiciones necesarias para que un territorio sea considerado región natural. 1.2Conoce la posición geográfica y astronómica de Colombia y describe sus ventajas. 1.3 Reconoce las maquetas, los planos y los mapas como forma de representación de los paisajes.
2.1 Compara las características de las regiones del interior de nuestro país. 2.2 Identifica los principales problemas de tipo ambiental de las diversas regiones naturales de Colombia. 2.3 Explica y asume una actitud crítica frente a la explotación de los recursos naturales de Colombia. 3.1 Identifica la democracia como forma de gobierno y las compara con otros sistemas políticos. 3.2 Reconoce las funciones de las ramas del poder público en Colombia.
DEMOCRACIA
1.1 Identifica situaciones de maltrato infantil que se dan en el hogar y sabe a quienes acudir para pedir ayuda y protección. PROYECTO: FORMACIÓN CIUDADANA 1.2 Reconoce las emociones y sentimientos de otras personas y la forma como las expresa.
2.1 Identifica diferentes formas de poner en práctica una ciudadanía participativa. 2.2 Plantea situaciones en las cuales se puede ejercer una ciudadanía activa. 2.3 Comprende la importancia de poner en práctica
4.1 Identifica los elementos que conforman el estado colombiano. 4.2 Caracteriza a Colombia como un territorio conformado por espacio continental, marítimo y aéreo.
ÉTICA
ARITMÉTICA
GEOMETRÍA
LENGUA CASTELLANA
1.1 Reconoce las cualidades personales necesarias para su buen funcionamiento como individuo. 1.2 Comparte sus habilidades y toma conciencia de sus debilidades para mejorarlas. 1 Establece relaciones de orden y ordena números hasta de 12 cifras. 1.2 Determina el valor posicional de un número. 1.3 Efectúa adiciones y sustracciones con números naturales. 1.4 Realiza multiplicaciones de números naturales. 1.5 Resuelve problemas de adición y sustracción.
comportamientos propios de un ciudadano digital. 2.1 Indica algunas razones que fundamentan el sentido de la familia en sociedad. 2.2 Organiza esquemas acerca del proceso de procreación, embarazo y parto.
2.1 Realiza divisiones de números naturales hasta de 3 cifras. 2.2 Aplica la división y multiplicación de números naturales en la solución de problemas. 2.3 Identifica los múltiplos y divisores de un número. 2.4 Distingue números primos de compuestos. 2.5 Calcula el mínimo común múltiplo y máximo común divisor de dos o más números. 1.1 Construye y mide diferentes 2.1 Reconoce las características clases de ángulos. de un polígono. 1.2 Clasifica ángulos según sus 2.2 Clasifica triángulos según medidas. sus ángulos y según sus lados. 2.3 Identifica las características de las diferentes clases de cuadriláteros.
3.1 Identifica normas para favorecer la vida en comunidad. 3.2 Reconoce las cualidades personales necesarias para el buen funcionamiento del grupo.
4.1 Identifica el papel de la comunidad en el cuidado integral de la vida. 4.2 Ayuda a construir estrategias de cualificación de la vida en el colegio, hogar y comunidad
3.1 Representa una fracción en forma grafica y numérica. 3.2 Identifica y representa fracciones propias, impropias y números mixtos. 3.3 Realiza operaciones básicas o números fraccionarios. 3.4 Resuelve problemas que requieren de las operaciones básicas con números fraccionarios.
4.1 Efectúa adicciones y sustracciones de números decimales. 4.2 Efectúa multiplicaciones de números decimales. 4.3 Plantea y resuelve problemas con números decimales. 4.4 Compara y ordena números decimales
3.1 Reconoce las características y diferencias entre circulo y circunferencia 3.2 Calcula el perímetro de figuras dadas. 3.3 Reconoce las características y elementos de los solidos.
4.1 Reconoce diferentes unidades de longitud, área y tiempo en situaciones cotidianas. 4.2 Reconoce las unidades de volumen, peso y capacidad.
1.1 Identifica los elementos de 2.1Distingue mito y leyenda 3.1 Identifica las características 4.1
Clasifica
las
oraciones
la narración. 1.2 Distingue el cuento y fábula como texto narrativo. 1.3 Reconoce los diptongos y triptongos en palabras dadas. 1.4 Identifica las palabras homófonas. 1.5 Emplea correctamente la reglas ortográficas del uso de las letras C, S y Z.
como texto narrativo. 2.2 Utiliza adjetivos en la redacción de textos. 2.3 Utiliza las preposiciones como elementos de relación. 2.4 Identifica en las palabras las sílaba tónica. 2.5 Emplea correctamente las reglas ortográficas del uso de las letras B y V.
de la lírica.
3.2 Identifica en un texto las 4.2 Identifica y conjuga los figuras literarias: Símil, tiempos simples del verbo. metáfora, personificación. 4.3 Identifica los elementos del 3.3 Identifica en un texto las teatro: escenografía, vestuario, clases de sustantivos. maquillaje, guión teatral, música. 3.4 Identifica las partes de la oración: sujeto, predicado, 4.4 Identifica los elementos de núcleo del sujeto y núcleo del una historieta. predicado. 4.5 Emplea correctamente las 3.5 Emplea correctamente las reglas ortográficas del uso de reglas ortográficas del uso de las letras r y rr. las letras g y j.
1.1 Lee y comprende diferentes 2.1 Identifica la idea central de 3.1. Identifica las características textos narrativos un texto de los textos explicativos. 3.2. Precisa las características o elementos claves de algunos TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA textos y establece comparaciones entre ellos
INFORMÁTICA
1-1 Reconoce instrumentos de comunicación e investigación en el computador. 1-2 Identifica los elementos que constituyen el software.
2-1 Identifica las herramientas básicas para modificar la apariencia de un documento 2-2 Muestra habilidad para manejar tablas y textos en documentos.
según la actitud del hablante.
3-1 Diferencia los conceptos básicos empleados en la hoja de cálculo 3-2 Demuestra habilidad para cambiar datos y gráficos 3-3 Realiza gráficos con base a
4.1. Sintetiza la información de textos explicativos leídos, para relacionarla con la de otros textos. 4.2. Contrasta elementos que caracterizan los textos descriptivos y los textos explicativos. 4-1 Diferencia los conceptos básicos empleados en los paquetes de presentación 4-2 Aplica efectos de animación a los objetos de una diapositiva
datos recopilados en entorno
EDUCACION RELIGIOSA
ARTES PLÁSTICAS
MÚSICA
EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
su 4-3 Utiliza paquetes de presentación para presentar diseños y temas de interés
1.1 Reconoce la realización del ser humano como persona. 1.2 Identifica en la vida personal y comunitaria el llamado para prepararse para la misión.
2.1. Reconoce la importancia de la familia en su vida. 2.2. Identifica el vivir en familia y para la familia como una vocación personal y comunitaria. 2.3. Identifica la familia de Jesús como testimonio de la vocación a vivir en familia.
3.1 Identifica la familia de Jesús como testimonio de la vocación a vivir en familia. 3.2 Reconoce en la Iglesia la vocación de vivir en familia. 3.3 Descubre en los tiempos litúrgicos de la Iglesia como un llamado a vivir en familia
4.1 Reconoce la vida en comunidad como una vocación. 4.2 Descubre en la vocación del pueblo de Israel como testimonio de la vida en comunidad. 4.3 Manifiesta la importancia del saber vivir en comunidad.
1.1 Reconoce la clasificación de los colores en el círculo cromático. 1.2 Elabora diseños creativos a través del uso de los colores cálidos y fríos. 1.1 Reproduce ejercicios básicos de lectura con figuras negras, corcheas y sus respectivos silencios, aplicados al canto y a la Flauta Dulce Soprano.
2.1 Elabora composiciones con materiales libres y mixtos. 2.2 Aplica técnicas de diseño y composición en sus trabajos.
3.1 Maneja el claro-oscuro como una forma de dar volumen a sus creaciones. 3.2 Maneja con habilidad la elaboración de figuras en materiales modelables.
4.1 Realiza diseños básicos a través del tejido con lana. 4.2 Hace uso del porcelanicrón para realizar piezas artesanales.
2.1 Reproduce ejercicios melódicos de Flauta con los sonidos Si. La, Sol, aplicando elementos de la Gramática musical y lectura en el Pentagrama. 2.2 Interpreta pequeñas melodías con los sonidos Do grave, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si y Do agudo, en la Flauta Dulce Soprano. 1.1 Realiza movimientos que 2.1 Responde con movimientos 3.1 Muestra una buscan una mayor movilidad de su cuerpo a la pauta rítmica. expresión corporal
buena 4.1 Expresa libremente en la propuestas de coreografías y
LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
SCIENCE
EDUCACION FÍSICA
articular, elongación muscular, adoptando una correcta postura de su cuerpo (abdomen, espalda). 1.2 Ejecuta correctamente figuras en el espacio. 1.1 Emplea el vocabulario enseñado para escribir oraciones en presente. 1.2 Utiliza frases cortas para dar sugerencias y/o consejos. 1.3 Ubica en un texto corto los lugares y momentos en que suceden las acciones. 1.4 Responde las preguntas sobre sus gustos y preferencias
2.2 Organiza con sus ejecución de diferentes danzas. puestas en escenas compañeros pequeños esquemas 3.2 Aporta creaciones rítmicos. corporales y coreográficas al juego dancístico.
2.1Describe acciones pasadas. 2.2 Identifica de quien le hablan a partir de una descripción física y comparación con otros. 2.3 Entiende información leída acerca de situaciones pasadas y presentes. 2.4 Utiliza oraciones sencillas en las que expresa comparaciones sobre sí mismo y su entorno. 2.5 Usa oraciones cortas para expresar lo que recientemente ya ha sucedido. 1.1 The student uses the five 2.1 Students classify animals senses to make observations according to their habitat and by about the natural world. species. 1.1 Ejecuta saltos y carreras para fomentar la practica atlética. 1.2 Posibilita experiencias sobre carreras, saltos y lanzamientos que permiten participar en el triatlón atlético. 1.3 Tiene muy buena resistencia
2.1 Practica las posiciones básicas y los desplazamientos de mini-voleibol. 2.2 Conoce los fundamentos básicos que se aplican en el mini-voleibol tales como el saque y la recepción con dedos y antebrazos.
3.1 Emplea el vocabulario enseñado para escribir oraciones que expresan habilidad en el pasado. 3.2 Utiliza diferentes conectore para enlazar oraciones en diferentes tipos de textos. 3.3 Entiende información leisa acerca de situaciones pasadas y presentes. 3.4 Diloga con sus compañeros sobre acciones pasadas y presentes.
4.1 realiza descripciones cortas sobre eventos del pasado utilizando frases comparativas 4.2 Extrae información específica al escuchar textos orales. 4.3 Identifica la secuencia en que se dan las aciones a partir de la comprensión de un texto leído. 4.4 Usa oraciones cortas para expresar lo que recientemente ya ha sucedido.
Students inentify differences an 4.1 Students know the similarities between vertebrates characteristics that allow and invertebrates. animals to survive and reproduce. 3.1 Realiza figuras gimnásticas 4.1 Lanza un balón o una pelota estáticas y dinámicas. controlando dirección y 3.2 Ejecuta experiencias distancia. gimnásticas que le permiten la 4.2 Realiza actividades de ejecución de la rueda ( media lanzar , recibir , saltar , correr , luna ). para mejorar su condición 3.3 Realiza correctamente los motriz. roles adelante - atrás - 4.3 Se destaca por presentar
física. 1.4 Se distingue porqué muestra habilidades para la practica del atletismo.
NATACIÓN
2.3 Conoce los fundamentos básicos que se aplican en el mini-baloncesto. 2.4 Aplica los fundamentos básicos de mini-baloncesto por medio de formas jugadas. 1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe la teorías del estilo pecho brazada de pecho correctamente fuera del agua 2.2 Realiza la patada de pecho correctamente fuera del agua
zambullida. buena resistencia aeróbica. 3.4 Realiza correctamente la parada de manos ( invertida ).
3.1 Realiza y describe correctamente la patada de pecho fuera del agua
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 4º B ASIGNATURA PERÍODO I
CIENCIAS NATURALES
1.1 Identifica las estructuras básicas que conforman la célula y explica la función de cada una. 1.2 Reconoce los niveles de organización interna de los seres pluricelulares y
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III 2.1 Identifica las formas de adaptación de algunos organismos a los cambios que ocurren en el entorno. 2.2 Reconoce la organización de los seres vivos y las relaciones que se dan en las
PERÍODO IV
3.1 Identifica los órganos de los 4.1 Identifica las propiedades diferentes sistemas del cuerpo generales y específicas de la humano(digestivo-circulatorio) materia. y los relaciona con su función. 4.2 Reconoce algunas de las 3.2 Identifica los órganos de los formas en las cuales se manifiesta la energía. diferentes sistemas del cuerpo humano (respiratorio-excretor) 4.3 Identifica la causa que
unicelulares. 1.3 Establece diferencias y semejanzas entre una célula vegetal y una célula animal. 1.4 Caracteriza los cinco reinos en los que se clasifican los seres vivos.
poblaciones y comunidades biológicas. 2.3 Reconoce el equilibrio ecológico en la naturaleza y la influencia del hombre en este.
1.1 Reconoce las condiciones necesarias para que un territorio sea considerado región natural. 1.2Conoce la posición geográfica y astronómica de Colombia y describe sus ventajas. 1.3 Reconoce las maquetas, los planos y los mapas como forma de representación de los paisajes.
2.1 Compara las características de las regiones del interior de nuestro país. 2.2 Identifica los principales problemas de tipo ambiental de las diversas regiones naturales de Colombia. 2.3 Explica y asume una actitud crítica frente a la explotación de los recursos naturales de Colombia.
3.3 Analiza las causas , consecuencias y formas de prevención de enfermedades comunes en el ser humano. 3.4 Analiza el proceso de elaboración de los alimentos por las plantas y la importancia de éstos para otros seres vivos. 3.1 Explica como fue el proceso de poblamiento de los primeros seres humanos en América. 3.2 Compara la organización de los primeros pobladores de América y el grado de desarrollo logrado. 3.3 Valora el aporte cultural y científico de los diferentes grupos humano en el desarrollo de América.
HISTORIA
GEOGRAFÍA
y los relaciona con su función.
origina el estado de reposo o de movimiento de los cuerpos. 4.4 Reconoce mediante la experimentación las propiedades y características de la materia.
DEMOCRACIA
1.1 Identifica situaciones de maltrato infantil que se dan en el hogar y sabe a quienes acudir para pedir ayuda y protección. 1.2 Reconoce las emociones y PROYECTO: FORMACIÓN CIUDADANA sentimientos de otras personas y la forma como las expresa.
ÉTICA
ARITMÉTICA
1.1 Reconoce las cualidades personales necesarias para su buen funcionamiento como individuo. 1.2 Comparte sus habilidades y toma conciencia de sus debilidades para mejorarlas. 1.1 Establece relaciones de orden y ordena números hasta de 12 cifras. 1.2 Determina el valor posicional de un número. 1.3 Efectúa adiciones y
2.1 Identifica diferentes formas de poner en práctica una ciudadanía participativa. 2.2 Plantea situaciones en las cuales se puede ejercer una ciudadanía activa. 2.3 Comprende la importancia de poner en práctica comportamientos propios de un ciudadano digital. 2.1 Indica algunas razones que fundamentan el sentido de la familia en sociedad. 2.2 Organiza esquemas acerca del proceso de procreación, embarazo y parto.
2.1 Realiza divisiones de números naturales hasta de 3 cifras. 2.2 Aplica la división y multiplicación de números naturales en la solución de
3.1 Identifica la democracia como forma de gobierno y la compara con otros sistemas políticos. 3.2 Reconoce las funciones de las ramas del poder público en Colombia.
4.1 Identifica los elementos que conforman el estado colombiano. 4.2 Caracteriza a Colombia como un territorio comformado por espacio continental, marítimo y aéreo.
3.1 Identifica normas para favorecer la vida en comunidad. 3.2 Reconoce las cualidades personales necesarias para el buen funcionamiento del grupo.
4.1 Identifica el papel de la comunidad en el cuidado integral de la vida. 4.2 Ayuda a construir estrategias de cualificación de la vida en el colegio, hogar y comunidad
3.1 Representa una fracción en forma grafica y numérica. 3.2 Identifica y representa fracciones propias, impropias y números mixtos. 3.3 Realiza operaciones básicas
4.1 Efectúa adicciones y sustracciones de números decimales. 4.2 Efectúa multiplicaciones de números decimales. 4.3 Plantea y resuelve
GEOMETRÍA
LENGUA CASTELLANA
sustracciones con números naturales. 1.4 Realiza multiplicaciones de números naturales. 1.5 Resuelve problemas de adición y sustracción.
problemas. 2.3 Identifica los múltiplos y divisores de un número. 2.4 Distingue números primos de compuestos. 2.5 Calcula el mínimo común múltiplo y máximo común divisor de dos o más números.
o números fraccionarios. 3.4 Resuelve problemas que requieren de las operaciones básicas con números fraccionarios.
problemas con números decimales. 4.4 Compara y ordena números decimales
1.1 Construye y mide diferentes clases de ángulos. 1.2 Clasifica ángulos según sus medidas.
2.1 Reconoce las características de un polígono. 2.2 Clasifica triángulos según sus ángulos y según sus lados. 2.3 Identifica las características de las diferentes clases de cuadriláteros.
3.1 Reconoce las características y diferencias entre circulo y circunferencia 3.2 Calcula el perímetro de figuras dadas. 3.3 Reconoce las características y elementos de los solidos.
4.1 Reconoce diferentes unidades de longitud, área y tiempo en situaciones cotidianas. 4.2 Reconoce las unidades de volumen, peso y capacidad.
1.1 Identifica los elementos de la narración. 1.2 Distingue el cuento y fábula como texto narrativo. 1.3 Reconoce los diptongos y triptongos en palabras dadas. 1.4 Identifica las palabras homófonas. 1.5 Emplea correctamente la reglas ortográficas del uso de las letras C, S y Z.
2.1Distingue mito y leyenda como texto narrativo. 2.2 Utiliza adjetivos en la redacción de textos. 2.3 Utiliza las preposiciones como elementos de relación. 2.4 Identifica en las palabras las sílaba tónica. 2.5 Emplea correctamente las reglas ortográficas del uso de las letras B y V.
3.1 Identifica las características 4.1 Clasifica las oraciones de la lírica. según la actitud del hablante. 3.2 Identifica en un texto las 4.2 Identifica y conjuga los figuras literarias: Símil, tiempos simples del verbo. metáfora, personificación. 4.3 Identifica los elementos del 3.3 Identifica en un texto las teatro: escenografía, vestuario, clases de sustantivos. maquillaje, guión teatral, música. 3.4 Identifica las partes de la oración: sujeto, predicado, 4.4 Identifica los elementos de núcleo del sujeto y núcleo del una historieta. predicado. 4.5 Emplea correctamente las
3.5 Emplea correctamente las reglas ortográficas del uso de las letras g y j. 1.1 Lee y comprende diferentes 2.1 Identifica la idea central de 3.1. Identifica las características textos narrativos un texto de los textos explicativos. 3.2. Precisa las características o elementos claves de algunos TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA textos y establece comparaciones entre ellos
ARTES PLÁSTICAS
4.1. Sintetiza la información de textos explicativos leídos, para relacionarla con la de otros textos. 4.2. Contrasta elementos que caracterizan los textos descriptivos y los textos explicativos.
1-1 Reconoce instrumentos de comunicación e investigación en el computador. 1-2 Identifica los elementos que constituyen el software.
2-1 Identifica las herramientas básicas para modificar la apariencia de un documento 2-2 Muestra habilidad para manejar tablas y textos en documentos.
3-1 Diferencia los conceptos básicos empleados en la hoja de cálculo 3-2 Demuestra habilidad para cambiar datos y gráficos 3-3 Realiza gráficos con base a datos recopilados en su entorno
4-1 Diferencia los conceptos básicos empleados en los paquetes de presentación 4-2 Aplica efectos de animación a los objetos de una diapositiva 4-3 Utiliza paquetes de presentación para presentar diseños y temas de interés
1.1 Reconoce la realización del ser humano como persona. 1.2 Identifica en la vida personal y comunitaria el llamado para prepararse para la misión.
2.1. Reconoce la importancia de la familia en su vida. 2.2. Identifica el vivir en familia y para la familia como una vocación personal y comunitaria. 2.3. Identifica la familia de Jesús como testimonio de la vocación a vivir en familia.
3.1 Identifica la familia de Jesús como testimonio de la vocación a vivir en familia. 3.2 Reconoce en la Iglesia la vocación de vivir en familia. 3.3 Descubre en los tiempos litúrgicos de la Iglesia como un llamado a vivir en familia
4.1 Reconoce la vida en comunidad como una vocación. 4.2 Descubre en la vocación del pueblo de Israel como testimonio de la vida en comunidad. 4.3 Manifiesta la importancia del saber vivir en comunidad.
INFORMÁTICA
EDUCACION RELIGIOSA
reglas ortográficas del uso de las letras r y rr.
1.1 Reconoce la clasificación de 2.1 Elabora composiciones con 3.1 Maneja el claro-oscuro 4.1 Realiza diseños básicos a los colores en el círculo materiales libres y mixtos. como una forma de dar través del tejido con lana. cromático. 2.2 Aplica técnicas de diseño y volumen a sus creaciones. 4.2 Hace uso del porcelanicrón
1.2 Elabora diseños creativos a composición en sus trabajos. través del uso de los colores cálidos y fríos.
MÚSICA
EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
1.1 Reproduce ejercicios básicos de lectura con figuras negras, corcheas y sus respectivos silencios, aplicados al canto y a la Flauta Dulce Soprano.
1.1 Realiza movimientos que buscan una mayor movilidad articular, elongación muscular, adoptando una correcta postura de su cuerpo (abdomen, espalda). 1.2 Ejecuta correctamente figuras en el espacio. 1.1 Emplea el vocabulario enseñado para escribir oraciones en presente. 1.2 Utiliza frases cortas para dar sugerencias y/o consejos. 1.3 Ubica en un texto corto los lugares y momentos en que suceden las acciones.
2.1 Reproduce ejercicios melódicos de Flauta con los sonidos Si. La, Sol, aplicando elementos de la Gramática musical y lectura en el Pentagrama. 2.2 Interpreta pequeñas melodías con los sonidos Do grave, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si y Do agudo, en la Flauta Dulce Soprano. 2.1 Responde con movimientos de su cuerpo a la pauta rítmica. 2.2 Organiza con sus compañeros pequeños esquemas rítmicos.
2.1Describe acciones pasadas. 2.2 Identifica de quien le hablan a partir de una descripción física y comparación con otros. 2.3 Entiende información leída acerca de situaciones pasadas y presentes. 2.4 Utiliza oraciones sencillas
3.2 Maneja con habilidad la para realizar piezas artesanales. elaboración de figuras en materiales modelables.
3.1 Muestra una buena 4.1 Expresa libremente expresión corporal en la propuestas de coreografías y ejecución de diferentes danzas. puestas en escenas 3.2 Aporta creaciones corporales y coreográficas al juego dancístico.
3.1 Emplea el vocabulario enseñado para escribir oraciones que expresan habilidad en el pasado. 3.2 Utiliza diferentes conectore para enlazar oraciones en diferentes tipos de textos. 3.3 Entiende información leisa
4.1 realiza descripciones cortas sobre eventos del pasado utilizando frases comparativas 4.2 Extrae información específica al escuchar textos orales. 4.3 Identifica la secuencia en que se dan las aciones a partir
1.4 Responde las preguntas en las que expresa sobre sus gustos y preferencias comparaciones sobre sí mismo y su entorno. 2.5 Usa oraciones cortas para expresar lo que recientemente ya ha sucedido.
SCIENCE
EDUCACION FÍSICA
NATACIÓN
acerca de situaciones pasadas y presentes. 3.4 Diloga con sus compañeros sobre acciones pasadas y presentes
de la comprensión de un texto leído. 4.4 Usa oraciones cortas para expresar lo que recientemente ya ha sucedido.
1.1 The student uses the five 2.1 Students classify animals 3.1Students inentify differences 4.1 Students know senses to make observations according to their habitat and by an similarities between characteristics that allow animal about the natural world. species. vertebrates and invertebrates. to survive and reproduce. 1.1 Ejecuta saltos y carreras para fomentar la practica atlética. 1.2 Posibilita experiencias sobre carreras, saltos y lanzamientos que le permiten participar en el triatlón atlético. 1.3 Tiene muy buena resistencia. 1.4 Se distingue porque muestra habilidades para la practica del atletismo
2.1 Practica las posiciones básicas y los desplazamientos de mini-voleibol. 2.2 Conoce los fundamentos básicos que se aplican en el mini-voleibol tales como el saque y la recepción con dedos y antebrazos. 2.3 Conoce los fundamentos básicos que se aplican el minibaloncesto. 2.4 Aplica los fundamentos básicos de mini-baloncesto por medio de formas jugadas. 1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe la teorías del estilo pecho brazada de pecho correctamente fuera del agua 2.2 Realiza la patada de pecho correctamente fuera del agua
3.1 Realiza figuras gimnásticas estáticas y dinámicas. 3.2 Ejecuta experiencias gimnásticas que le permiten la ejecución de la rueda ( media luna ). 3.3 Realiza correctamente los roles adelante - atrás zambullida. 3.4 Realiza correctamente la parada de manos ( invertida ).
3.1 Realiza y describe correctamente la patada de pecho fuera del agua
4.1 Lanza un balón o una pelota controlando dirección y distancia. 4.2 Realiza actividades de lanzar , recibir , saltar , correr , para mejorar su condición motriz. 4.3 Se destaca por presentar buena resistencia aeróbica
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 5º A ASIGNATURA PERÍODO I
CIENCIAS NATURALES
HISTORIA
1.1 Identifica la célula como unidad estructural, funcional y de reproducción de los seres vivos. 1.2 Describe el proceso de nutrición en los seres unicelulares. 1.3 Reconoce las estructuras que participan en el proceso nutritivo de los organismos autótrofos.
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III 2.1 Describe los proceso de transporte de nutrientes y desechos en los organismos unicelulares. 2.2 reconoce los órganos y procesos que permiten el transporte de nutrientes y desechos en animales y plantas. 2.3 identifica las relaciones que existen entre los seres vivos y las sustancias excretadas por los mismos.
PERÍODO IV
3.1 Reconoce la energía como 4.1 Identifica las relaciones que elemento importante para el existen entre los seres vivos y el desarrollo de las comunidades. lugar donde habitan. 3.2 establece relaciones entre 4.2 Expresa la importancia que las fuentes y las tienen los seres vivos para manifestaciones de la energía. mantener el equilibrio en el ecosistema. 3.3 Identifica los efectos de la generación y el uso de la energía eléctrica en el entorno. 3.1 Describe las principales características del proceso de formación del estado colombiano durante el periodo comprendido entre el siglo XIX y XX de nuestra historia. 3.2 Explica la diferencia ideológica entre el partido liberal y el conservador. 3.3 Identifica los diferentes acontecimientos políticos y
4.1 Reconoce los derechos humanos fundamentales consagrados en la Constitución Política de Colombia. 4.2 Reconoce la diversidad cultural, étnica, política y social de Colombia como resultado de nuestro proceso histórico. 4.3 Identifica las principales causas de la afrocolombianidad y describe sus principales
sociales de Colombia en el siglo características. XXI.
GEOGRAFÍA
1.1 Localiza paisajes geográficos en representaciones cartográficas utilizando los puntos cardinales, los puntos intermedios y convenciones geográficas. 1.2 Utiliza coordenadas geográficas para ubicar la latitud y longitud de diferentes lugares. 1.3 Reconoce la ubicación de Colombia en el mundo y las ventajas de su ubicación. 1.4 Identifica las formas y elementos utilizados por el hombre para ubicarse en el tiempo y en el espacio.
2.1Reconoce las actividades de producción, distribución y consumo y plantea ejemplos de ella. 2.2 Compara la economía de países desarrollados y los países en vía de desarrollo. 2.3 Identifica los principales recursos de la economía colombiana. 2.4 Reconoce la importancia del desarrollo industrial y comercial.
3.1 Señala las funciones de la constitución nacional y su estructura. 3.2 reconoce los derechos humanos como un conjunto de valores, normas y principios. 3.3 Plantea ejemplos de los derechos que consagra la constitución colombiana.
DEMOCRACIA
PROYECTO: FORMACIÓN CIUDADANA
1.1 Identifica situaciones de 2.1 Identifica los tipos de conflicto que se dan en su discriminación y propone
4.1 Explica las funciones que desempeña cada rama del poder público y la manera como la relacionan entre sí. 4.2 Identifica las funciones de vigilancia y control que realizan el Ministerio Público y la Contraloría. 4.3 Plantea ejemplos de prácticas inadecuadas en el sistema político colombiano.
entorno más cercano (colegio, acciones que ayuden a su barrio, ciudad). erradicación. 2.2 Relaciona casos de discriminación con experiencias de su vida cotidiana. 1.1. Señala mediante gráficos los cambios que suceden en la pubertad. 1.2. Analiza situaciones personales y grupales a la luz de la preadolescencia.
2.1. Identifica el significado y la importancia de las expresiones de ternura. 2.2. Participa en la construcción de criterios sobre la ternura. 2.3. Promueve la expresión de la ternura en su grupo familiar.
3.1 Reconoce y analiza las normas establecidas en el manual de convivencia institucional. 3.2 Reconoce deberes y derechos como alumno lasallista. 3.3 Reconoce en sí mismo y en los demás los valores que posibilitan la sana convivencia y las acciones que se evidencian.
4.1 Analiza situaciones de la vida cotidiana a partir de los valores de la estrella lasallista. 4.2 Analiza algunos hechos sociales de su contexto asumiendo una actitud crítica. 4.3 Realiza diferenciaciones entre los estereotipos masculinos y femeninos, para modular sus comportamientos.
1.1 Establece relaciones y operaciones entre conjuntos. 1.2 Reconoce las diferentes formas de representar y nombrar conjuntos. 1.3 Lee, representa y compara números naturales. 1.4 Realiza adiciones y sustracciones entre números naturales. 1.5 Realiza multiplicaciones y divisiones entre números naturales.
2.1 Determina máximo común divisor (m .c.d ) de varios números aplicando la descomposición en factores primos. 2.2 Determina el mínimo común múltiplo ( m. c. m. ) de varios números aplicando la descomposición en factores primos. 2.3 Resuelve ejercicios de potencia , raíz y logaritmo. 2.4 Soluciona problemas aplicando las relaciones y operaciones entre números
3.1 Compara y establece relaciones de orden entre fraccionarios. 3.2 Realiza adicciones y sustracciones entre fraccionarios. 3.3 Resuelve multiplicaciones y divisiones entre números fraccionarios. 3.4 Reconoce y resuelve problemas con fraccionarios.
4.1 Lee y representa números decimales. 4.2 Compara números decimales teniendo en cuenta la posición de sus cifras. 4.3 Realiza adicciones y sustracciones con números decimales. 4.4 Realiza multiplicaciones y divisiones con números decimales. 4.5 Resuelve problemas utilizando decimales.
ÉTICA
ARITMÉTICA
GEOMETRÍA
LENGUA CASTELLANA
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
INFORMÁTICA
naturales. 1.1 Clasifica ángulos según sus 2.1 Construye polígonos medidas y la suma de estas. regulares e irregulares. 1.2 Emplea la regla y el 2.2 Clasifica polígonos según transportador para medir sus lados. ángulos y construirlos. 2.3 Clasifica triángulos y cuadriláteros.
1.1 Identifica los elementos de algunos textos narrativos tales como el mito, la leyenda, el cuento y la fábula estableciendo diferencias entre ellos. 1.2 Utiliza las diferentes clases de sustantivos en sus producciones orales y escritas. 1.3 Identifica en las palabras el diptongo y el hiato.
2.1 Identifica la estructura del poema: verso, estrofa, ritmo, rima asonante y rima consonante. 2.2 Utiliza las figuras literarias: Símil, metáfora, personificación, e hipérbole en la composición de los textos. 2.3 Diferencia los grados del adjetivo calificativo. 2.4 Emplea correctamente las reglas ortográficas del uso de las letras H, Y, LL.
3.1 Calcula el perímetro de figuras geométricas. 3.2 Calcula el área de triángulos, cuadriláteros y polígonos. 3.3 Calcula el área y perímetro del circulo. 3.1 Comprende las características y elementos del teatro. 3.2 Identifica el verbo y sus formas verbales. 3.3 Establece diferencias entre lengua, lenguaje y habla. 3.4 Forma nuevas palabras anteponiendo y agregando prefijos o sufijos. 3.5 Emplea correctamente las reglas ortográficas del uso de las letras X,C y CC.
4.1 Nombra múltiplos y submúltiplos del metro. 4.2 Reconoce las diferentes unidades de longitud y hace usos de estas en situaciones cotidianas. 4.3 Reconoce las unidades de medida, de volumen y capacidad. 4.1. Reconoce aspectos propios del cuento y su estructura literaria. 4.2. Identifica las clases de adverbios en un texto dado. 4.3. Construye oraciones sintácticamente correctas. 4.4. Identifica la función de los medios masivos de comunicación.
Identifica la intención 3.1 Reconoce a partir de la 4.1 Relaciona temáticas de 1.1 Reemplaza palabras en un 2.1 texto, por otras que no alteran comunicativa de un texto leído. lectura comprensiva de textos distintos textos a partir de 2.2 Lee para obtener una el significado del mismo. sus principales características. elementos comunes. información precisa o idea general.
3.2 Sigue instrucciones para 4.2 A partir de ejemplos elaborar textos sencillos. construye textos sencillos con coherencia y cohesión. 1-1 Establece diferencias entre los 2-1 Aplica estilos predefinidos y 3-1 Utiliza las funciones 4-1 Utiliza motores de búsqueda conceptos de hardware y software crea nuevos estilos para un matemáticas y estadísticas de para realizar consultas sencillas. 1-2 Identifica las características documento del procesador de la hoja de cálculo 4-2 Utiliza el internet como básicas de cada generación en la texto
historia de los computadores.
2-2 Demuestra habilidad para crear tablas de contenido a partir de títulos y subtítulos con estilo definido
3-2 Aplica diferentes herramienta de procedimientos para obtener comunicación subtotales en una serie de datos numéricos
1.1 Evalúo y juzgo mis actos de acuerdo con mis creencias religiosas. 1.2 Menciono las cualidades de un autentico testigo de Dios.
2.1. Ubica el contexto social en que vivieron los testigos de Jesús. 2.2. Explica porque las manifestaciones culturales de los pueblos dan testimonio de su historia. 2.3. Comenta de qué manera Israel dio testimonio de un Dios único fiel y liberador.
3.1 Reconoce que el autentico testimonio es expresión de la coherencia entre fe y la vida. 3.2 Conoce que la gracia de Dios en la vida de los cristianos les ayuda a evitar el pecado y a ser fiel testigo. 3.3 Conoce el testimonio que dio el pueblo de Israel sobre las manifestaciones de Dios en su propia historia. 3.4 Reconoce algunas de las características de la espiritualidad Lasallista.
4.1 Identifica el valor y el amor de los cristianos cuando dan testimonio. 4.2 Comprende la importancia de los sacramentos en el compromiso de una auténtica vida cristiana. 4.3 La Iglesia como pueblo de Dios según el Concilio Vaticano II.
1.1 Conoce los principios 2.1 Diseña aplicando a cada básicos de la técnica del trabajo estilos de formatos puntillismo. trabajados en la clase. 2.2 Recrea bodegones aplicando los elementos básicos de la composición.
3.1 Identifica la línea de horizonte, el punto de fuga, las líneas de referencia como elementos de la perspectiva. 3.2 Diseña poniendo en práctica los elementos básicos de la perspectiva.
4.1 Conoce el significado psicológico de los colores. 4.2 Elabora diseños utilizando los colores como códigos de expresión.
EDUCACION RELIGIOSA
ARTES PLÁSTICAS
MÚSICA
1.1 Identifica la ubicación de los sonidos, Sol, La, Si, Do, Re, y Mi agudo, en la Flauta Dulce Soprano y en el Pentagrama.
2.1 Ejecuta melodías en la Flauta Dulce Soprano, aplicando los sonidos Si, La, Sol, Fa y Mi, y su respectiva lectura en el Pentagrama. 2.2 Solfea y ejecuta melodías en
consulta
y
EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
SCIENCE
EDUCACION FÍSICA
la Flauta, con los sonidos de la escala de Do mayor. 1.1 Realiza ejercicios de 2.1 Realiza ejercicios de calentamiento reconociendo la flexibilidad y equilibrio. importancia de éste. 2.2 Realiza secuencias rítmicas 1.2 Reconoce las danzas de con su cuerpo. tradición del carnaval de Barranquilla. 1.1 Asocia la pronunciación con 2.1 Identifica información la escritura al seguir una específica a partir de un texto historia escuchada. escuchado. 1.2 Identifica información 2.2 identifica en un texto escrito implícita sencilla a partir de la información requerida de datos suministrados en una acuerdo a las necesidades lectura. planteadas. 1.3 produce textos cortos en los 2.3 Redacta oraciones que se evidencia una secuencia utilizando los tiempos verbales lógica entre las acciones. y las estructuras gramaticales 1.4 Intercambia información en propuestas. la que aporta datos de su vida 2.4 Expresa los planes o personal cotidiana y del actividades de las que tiene entorno. certeza realizará en el futuro. 2.5 Produce escritos sencillos en los que adiciona nuevos elementos o acciones. 1.1 Identifica las diferencias y 2.1 Conoce como la energía del similitudes entre los vertebrados sol puede ser capturada por las e invertebrados. plantas como fuente de calor y luz.
3.1 Demuestra destreza y armonía al realizar danzas nacionales y/o internacionales. 3.2 Realiza adecuadamente los pasos de la danza a ejecutar.
4.1 Maneja adecuadamente el ritmo y el espacio en una muestra coreográfica según el género musical propuesto.
3.1 Sigue instrucciones brindadas en un texto escucha. 3.2 Distingue el momento en que se dan las acciones en una lectura. 3.3 Responde preguntas a través de la información suministrada en un texto. 3.4 Realiza presentaciones orales empleando vocabulario y estructuras aprendidas. .
4.1 Participa en el desarrollo de las clases utilizando el vocabulario aprendido al seguir una historia escuchada. 4.2 Utiliza vocabulario y expresiones para redactar oraciones compuestas. 4.3 Responde preguntas a través de la información suministrada en un texto. 4.4 Expresa de forma oral información requerida a partir de diferentes clases de textos.
3.1 Conoce como las plantas y 4.1 Identifica los patrones animales interactúan dentro de básicos, secuencia y ciclos de la un ecosistema. vida que ocurren en la naturaleza.
1.1 Conoce los fundamentos 2.1 Practica las posiciones 3.1 Practica las posiciones 4.1 Mantiene el equilibrio con básicos de las carreras atléticas básicas y los desplazamientos básicas y los desplazamientos ejercicios en dinámica y
NATACIÓN
tales como salida, ritmo de carrera y llegada. 1.2 Realiza técnicamente las carreras de relevo. 1.3 Ejecuta pruebas de velocidad de 50 y 100 metros planos. 1.4 Ejecuta pruebas de resistencia de 600, 1200 y 2400 metros. 1.1 Reconoce las diferentes teorías de los cuatros estilos de natación
de mini-baloncesto. 2.2 Conoce los fundamentos básicos que se aplican en el mini-baloncesto tales como: pase, driblen y recepción. 2.3 Aplica los fundamentos básicos del mini-baloncesto por medio de formas jugadas.
de mini - voleibol. 3.2 Conoce los fundamentos básicos que se aplican en el mini - voleibol tales como el saque y la recepción con dedos y antebrazos. 3.3 Aplica los fundamentos básicos de mini - voleibol por medio de formas jugadas.
estática. 4.2 Mejora su condición física a través de ejercicios de fuerza. 4.3 Ejecuta ejercicios de fuerza , agilidad y coordinación en el menor tiempo posible. 4.4 Desarrolla la elongación o estiramiento muscular a través de ejercicios dirigidos.
2.1 Adquiere los conocimientos básicos de las demás disciplinas de las actividades acuáticas
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 5º B ASIGNATURA PERÍODO I
CIENCIAS NATURALES
1.1 Identifica la célula como unidad estructural, funcional y de reproducción de los seres vivos. 1.2 Describe el proceso de nutrición en los seres
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III 2.1 Describe los proceso de transporte de nutrientes y desechos en los organismos unicelulares. 2.2 reconoce los órganos y procesos que permiten el
PERÍODO IV
3.1 Reconoce la energía como 4.1 Identifica las relaciones que elemento importante para el existen entre los seres vivos y el desarrollo de las comunidades. lugar donde habitan. 3.2 establece relaciones entre 4.2 Expresa la importancia que las fuentes y las tienen los seres vivos para
unicelulares. transporte de nutrientes y 1.3 Reconoce las estructuras desechos en animales y plantas. que participan en el proceso 2.3 identifica las relaciones que nutritivo de los organismos existen entre los seres vivos y autótrofos. las sustancias excretadas por los mismos.
1.1 Localiza paisajes geográficos en representaciones cartográficas utilizando los puntos cardinales, los puntos intermedios y convenciones geográficas. 1.2 Utiliza coordenadas geográficas para ubicar la latitud y longitud de diferentes lugares. 1.3 Reconoce la ubicación de Colombia en el mundo y las ventajas de su ubicación.
2.1Reconoce las actividades de producción, distribución y consumo y plantea ejemplos de ella. 2.2 Compara la economía de países desarrollados y los países en vía de desarrollo. 2.3 Identifica los principales recursos de la economía colombiana. 2.4 Reconoce la importancia del desarrollo industrial y comercial.
mantener el equilibrio en el ecosistema.
3.3 Identifica los efectos de la generación y el uso de la energía eléctrica en el entorno. 3.1 Describe las principales características del proceso de formación del estado colombiano durante el periodo comprendido entre el siglo XIX y XX de nuestra historia. 3.2 Explica la diferencia ideológica entre el partido liberal y el conservador. 3.3 Identifica los diferentes acontecimientos políticos y sociales de Colombia en el siglo XXI.
HISTORIA
GEOGRAFÍA
manifestaciones de la energía.
4.1 Reconoce los derechos humanos fundamentales consagrados en la Constitución Política de Colombia. 4.2 Reconoce la diversidad cultural, étnica, política y social de Colombia como resultado de nuestro proceso histórico. 4.3 Identifica las principales causas de la afrocolombianidad y describe sus principales características.
1.4 Identifica las formas y elementos utilizados por el hombre para ubicarse en el tiempo y en el espacio.
DEMOCRACIA
1.1 Identifica situaciones de conflicto que se dan en su entorno más cercano (colegio, PROYECTO: FORMACIÓN CIUDADANA barrio, ciudad).
2.1 Identifica los tipos de discriminación y propone acciones que ayuden a su erradicación. 2.2 Relaciona casos de discriminación con experiencias de su vida cotidiana.
1.1. Señala mediante gráficos los cambios que suceden en la pubertad. 1.2. Analiza situaciones personales y grupales a la luz de la preadolescencia.
2.1. Identifica el significado y la importancia de las expresiones de ternura. 2.2. Participa en la construcción de criterios sobre la ternura. 2.3. Promueve la expresión de la ternura en su grupo familiar.
ÉTICA
3.1 Señala las funciones de la constitución nacional y su estructura. 3.2 Reconoce los derechos humanos como un conjunto de valores, normas y principios. 3.3 Plantea ejemplos de los derechos que consagra la constitución colombiana.
4.1 Explica las funciones que desempeña cada rama del poder público y la manera como se relacionan entre sí. 4.2 Identifica las funciones de vigilancia y control que realizan el Ministerio Público y la Contraloría. 4.3 Plantea ejemplos de prácticas inadecuadas en el sistema político colombiano.
3.1 Reconoce y analiza las normas establecidas en el manual de convivencia institucional. 3.2 Reconoce deberes y derechos como alumno lasallista. 3.3 Reconoce en sí mismo y en los demás los valores que posibilitan la sana convivencia
4.1 Analiza situaciones de la vida cotidiana a partir de los valores de la estrella lasallista. 4.2 Analiza algunos hechos sociales de su contexto asumiendo una actitud crítica. 4.3 Realiza diferenciaciones entre los estereotipos masculinos y femeninos, para modular sus comportamientos.
y las acciones evidencian.
ARITMÉTICA
GEOMETRÍA
LENGUA CASTELLANA
que
se
1.1 Establece relaciones y operaciones entre conjuntos. 1.2 Reconoce las diferentes formas de representar y nombrar conjuntos. 1.3 Lee, representa y compara números naturales. 1.4 Realiza adiciones y sustracciones entre números naturales. 1.5 Realiza multiplicaciones y divisiones entre números naturales.
2.1 Determina máximo común divisor (m .c.d ) de varios números aplicando la descomposición en factores primos. 2.2 Determina el mínimo común múltiplo ( m. c. m. ) de varios números aplicando la descomposición en factores primos. 2.3 Resuelve ejercicios de potencia , raíz y logaritmo. 2.4 Soluciona problemas aplicando las relaciones y operaciones entre números naturales.
3.1 Compara y establece relaciones de orden entre fraccionarios. 3.2 Realiza adicciones y sustracciones entre fraccionarios. 3.3 Resuelve multiplicaciones y divisiones entre números fraccionarios. 3.4 Reconoce y resuelve problemas con fraccionarios.
4.1 Lee y representa números decimales. 4.2 Compara números decimales teniendo en cuenta la posición de sus cifras. 4.3 Realiza adicciones y sustracciones con números decimales. 4.4 Realiza multiplicaciones y divisiones con números decimales. 4.5 Resuelve problemas utilizando decimales.
1.1 Clasifica ángulos según sus medidas y la suma de estas. 1.2 Emplea la regla y el transportador para medir ángulos y construirlos.
3.1 Calcula el perímetro de 2.1 Construye polígonos figuras geométricas. regulares e irregulares. 3.2 Calcula el área de 2.2 Clasifica polígonos según triángulos, cuadriláteros y sus lados. polígonos. 2.3 Clasifica triángulos y 3.3 Calcula el área y perímetro cuadriláteros. del círculo.
4.1 Nombra múltiplos y submúltiplos del metro. 4.2 Reconoce las diferentes unidades de longitud y hace usos de estas en situaciones cotidianas. 4.3 Reconoce las unidades de medida, de volumen y capacidad.
1.1 Identifica los elementos de 2.1 Identifica la estructura del algunos textos narrativos tales poema: verso, estrofa, ritmo, rima como el mito, la leyenda, el cuento asonante y rima consonante.
3.1 Comprende las 4.1. Reconoce aspectos propios características y elementos del del cuento y su estructura
y la fábula estableciendo diferencias entre ellos. 1.2 Utiliza las diferentes clases de sustantivos en sus producciones orales y escritas. 1.3 Identifica en las palabras el diptongo y el hiato.
2.2 Utiliza las figuras literarias: Símil, metáfora, personificación, e hipérbole en la composición de los textos. 2.3 Diferencia los grados del adjetivo calificativo. 2.4 Emplea correctamente las reglas ortográficas del uso de las letras H, Y, LL.
1.1 Reemplaza palabras en un 2.1 Identifica la intención texto, por otras que no alteran el comunicativa de un texto leído. sentido del mismo. 2.2 Lee para obtener una información precisa o idea TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA general.
INFORMÁTICA
EDUCACION RELIGIOSA
teatro. 3.2 Identifica el verbo y sus formas verbales. 3.3 Establece diferencias entre lengua, lenguaje y habla. 3.4 Forma nuevas palabras anteponiendo y agregando prefijos o sufijos. 3.5 Emplea correctamente las reglas ortográficas del uso de las letras X,C y CC.
literaria. 4.2. Identifica las clases de adverbios en un texto dado. 4.3. Construye oraciones sintácticamente correctas. 4.4 Identifica la función de los medios masivos de comunicación.
3.1. Relaciona temáticas de distintos textos a partir de elementos comunes.
4.1. Infiere informaciones de diferentes textos, con variedad de temas. 4.2. A partir de ejemplos construye textos sencillos con coherencia y cohesión.
3.2. Reconoce diferentes clases de textos, determinando sus principales características.
1-1 Establece diferencias entre los conceptos de hardware y software 1-2 Identifica las características básicas de cada generación en la historia de los computadores.
2-1 Aplica estilos predefinidos y crea nuevos estilos para un documento del procesador de texto 2-2 Demuestra habilidad para crear tablas de contenido a partir de títulos y subtítulos con estilo definido
3-1 Utiliza las funciones matemáticas y estadísticas de la hoja de cálculo 3-2 Aplica diferentes procedimientos para obtener subtotales en una serie de datos numéricos
4-1 Utiliza motores de búsqueda para realizar consultas sencillas. 4-2 Utiliza el internet como herramienta de consulta y comunicación
1.1 Evalúo y juzgo mis actos de acuerdo con mis creencias religiosas. 1.2 Menciono las cualidades de un autentico testigo de Dios.
2.1. Ubica el contexto social en que vivieron los testigos de Jesús. 2.2. Explica porque las manifestaciones culturales de los pueblos dan testimonio de
3.1 Reconoce que el autentico testimonio es expresión de la coherencia entre fe y la vida. 3.2 Conoce que la gracia de Dios en la vida de los cristianos les ayuda a evitar el pecado y a
4.1 Identifica el valor y el amor de los cristianos cuando dan testimonio. 4.2 Comprende la importancia de los sacramentos en el compromiso de una auténtica
su historia. ser fiel testigo. 2.3. Comenta de qué manera 3.3 Conoce el testimonio que Israel dio testimonio de un Dios dio el pueblo de Israel sobre las único fiel y liberador. manifestaciones de Dios en su propia historia. 3.4 Reconoce algunas de las características de la espiritualidad Lasallista
ARTES PLÁSTICAS
MÚSICA
EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
1.1 Conoce los principios 2.1 Diseña aplicando a cada básicos de la técnica del trabajo estilos de formatos puntillismo trabajados en la clase. 2.2 Recrea bodegones aplicando los elementos básicos de la composición.
2.1 Ejecuta melodías en la Flauta Dulce Soprano, aplicando los sonidos Si, La, Sol, Fa y Mi, y su respectiva lectura en el Pentagrama. 2.2 Solfea y ejecuta melodías en la Flauta, con los sonidos de la escala de Do mayor. 1.1 Realiza ejercicios de 2.1 Realiza ejercicios de calentamiento reconociendo la flexibilidad y equilibrio. importancia de éste. 2.2 Realiza secuencias rítmicas 1.2 Reconoce las danzas de con su cuerpo. tradición del carnaval de Barranquilla.
vida cristiana. 4.3 La Iglesia como pueblo de Dios según el Concilio Vaticano II.
3.1 Identifica la línea de horizonte, el punto de fuga, las líneas de referencia como elementos de la perspectiva. 3.2 Diseña poniendo en práctica los elementos básicos de la perspectiva.
4.1 Conoce el significado psicológico de los colores. 4.2 Elabora diseños utilizando los colores como códigos de expresión.
3.1 Demuestra destreza y armonía al realizar danzas nacionales y/o internacionales. 3.2 Realiza adecuadamente los pasos de la danza a ejecutar.
4.1 Maneja adecuadamente el ritmo y el espacio en una muestra coreográfica según el género musical propuesto.
1.1 Identifica la ubicación de los sonidos, Sol, La, Si, Do, Re, y Mi agudo, en la Flauta Dulce Soprano y en el Pentagrama.
1.1 Asocia la pronunciación con 2.1 Identifica información 3.1 Sigue instrucciones 4.1 Participa en el desarrollo de la escritura al seguir una específica a partir de un texto brindadas en un texto escucha. las clases utilizando el
historia escuchada. 1.2 Identifica información implícita sencilla a partir de datos suministrados en una lectura. 1.3 produce textos cortos en los que se evidencia una secuencia lógica entre las acciones. 1.4 Intercambia información en la que aporta datos de su vida personal cotidiana y del entorno.
SCIENCE
EDUCACION FÍSICA
escuchado. 2.2 identifica en un texto escrito la información requerida de acuerdo a las necesidades planteadas. 2.3 Redacta oraciones utilizando los tiempos verbales y las estructuras gramaticales propuestas. 2.4 Expresa los planes o actividades de las que tiene certeza realizará en el futuro. 2.5 Produce escritos sencillos en los que adiciona nuevos elementos o acciones.
1.1 Identifica las diferencias y 2.1 Conoce como la energía del similitudes entre los vertebrados sol puede ser capturada por las e invertebrados. plantas como fuente de calor y luz. 1.1 Conoce los fundamentos 2.1 Practica las posiciones básicos de las carreras atléticas básicas y los desplazamientos tales como salida, ritmo de de mini-baloncesto. carrera y llegada. 2.2 Conoce los fundamentos 1.2 Realiza técnicamente las básicos que se aplican en el carreras de relevo. mini-baloncesto tales como: 1.3 Ejecuta pruebas de pase, driblear y recepción. velocidad de 50 y 100 metros 2.3 Aplica los fundamentos planos. básicos del mini-baloncesto por 1.4 Ejecuta pruebas de medio de formas jugadas. resistencia de 600, 1200 y 2400 metros.
3.2 Distingue el momento en que se dan las acciones en una lectura. 3.3 Responde preguntas a través de la información suministrada en un texto. 3.4 Realiza presentaciones orales empleando vocabulario y estructuras aprendidas.
vocabulario aprendido al seguir una historia escuchada. 4.2 Utiliza vocabulario y expresiones para redactar oraciones compuestas. 4.3 Responde preguntas a través de la información suministrada en un texto. 4.4 Expresa de forma oral información requerida a partir de diferentes clases de textos.
3.1 Conoce como las plantas y 4.1 Identifica los patrones animales interactúan dentro de básicos, secuencia y ciclos de la un ecosistema. vida que ocurren en la naturaleza. 3.1 Practica las posiciones 4.1 Mantiene el equilibrio con básicas y los desplazamientos ejercicios en dinámica y de mini - voleibol. estática. 3.2 Conoce los fundamentos 4.2 Mejora su condición física a básicos que se aplican en el través de ejercicios de fuerza. mini - voleibol tales como el 4.3 Ejecuta ejercicios de fuerza saque y la recepción con dedos , agilidad y coordinación en el y antebrazos. menor tiempo posible. 3.3 Aplica los fundamentos de 4.4 Desarrolla la elongación o mini - voleibol por medio de estiramiento muscular a través formas jugadas. de ejercicios dirigidos.
NATACIÓN
1.1Reconoce las diferentes 2.1Adquiere los conocimientos teorías de los cuatro estilos de básicos de las demás disciplinas natación de las actividades acuáticas
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 6º A ASIGNATURA PERÍODO I
BIOLOGÍA
1.1 Reconoce las diferentes clases de células, su organización interna y su relación con el medio. 1.2 Describe las características y funciones de los tejidos vegetales. 1.3 Describe las características y funciones de los tejidos animales. 1.4 Establece las relaciones entre las células que conforman un tejido y como estos llegan a formar órganos y sistemas en los seres vivos.
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III 2.1 Clasifica taxonómicamente seres vivos tomando como base sus características morfológicas y fisiológicas. 2.2 Reconoce estructuras animales que permiten su organización sistemática. 2.3 Reconoce estructuras vegetales que permiten su organización sistemática. 2.4 Organiza y propone métodos de clasificación de la flora y fauna de la institución y zona de su residencia.
3.1 Describe las relaciones existentes entre los diferentes sistemas vitales: respiratorios, circulatorios y digestivos de los organismos. 3.2 Establece adecuadamente las etapas que se llevan en la digestión de seres sencillos y pluricelulares. 3.3 Comprueba por medio de experiencias de laboratorio los procesos que participan en las funciones biológicas de unicelulares y pluricelulares.
PERÍODO IV 4.1 Identifica los componentes de un ecosistema y la importancia de estos en el equilibrio de los mismos. 4.2 Interpreta las relaciones que existen entre los factores bióticos y abióticos de un ecosistema. 4.3 Toma una actitud crítica frente a las relaciones entre el ser humano y su medio.
PROYECTO: EDUCACIÓN SEXUAL
FISICA
QUÍMICA
1.1 Identifica la morfología y fisiología del aparato reproductor femenino para establecer los dimorfismos que marcan los cambios propios de la edad. 1.2 Identifica la morfología y fisiología del aparato reproductor masculino para establecer los dimorfismos que marcan los cambios propios de la edad.
2.1 Identifica la incidencia de las hormonas corporales en el aspecto emocional del ser humano. 2.2 Reconoce la importancia de la expresión de las emociones como una necesidad para el estado emocional del ser humano.
1.1 Describe los procesos físicos que se presentan cuando un cuerpo se encuentra en movimiento. 1.2 Propone situaciones en las que se observa la aplicación de la fuerza y las relaciones con la vida diaria. 1.3 Identifica cuando un cuerpo realiza realmente un trabajo y las condiciones necesarias para este.
2.1 Compara los diferentes tipos de máquinas empleados en el quehacer cotidiano del hombre. 2.2 Identifica los elementos que hacen parte del funcionamiento de una palanca al servicio de la simplificación de una actividad. 2.3 Establece procesos de transformación de un tipo de energía en otra, así como la utilización de los mismos por parte del hombre. II SEMESTRE 3.1 Emplea adecuadamente el 4.1 Reconoce las propiedades método científico para la específicas de la materia y su
II SEMESTRE
3.1 Construye una visión del proyecto de Dios para el hombre relacionado con la sexualidad. 3.2 Valora su cuerpo como regalo de Dios y le brinda al mismo un trato responsable.
4.1 Reconoce la importancia de la identificación de la feminidad y masculinidad dentro del marco de una adecuada convivencia. 4.2 Explica la influencia del lenguaje sexual y el contexto sobre el desarrollo de la personalidad para asumir una actitud responsable.
II SEMESTRE
II SEMESTRE
1.1 Analiza las teorías propuestas entorno al origen del universo. 1.2 Describe las características y elementos del sistema solar. 1.3 Determina la importancia de las coordenadas geográficas para la ubicación de cualquier punto en la Tierra. 1.4 Describe los elementos que componen la Tierra y las formas de representarla.
2.1 Reconoce las características del relieve, clima e hidrografía de Colombia. 2.2 Identifica los principales recursos naturales de Colombia y su importancia económica. 2.3 Reconoce las principales manifestaciones culturales de la población colombiana y la importancia de los grupos afrocolombianos.
HISTORIA
GEOGRAFIA
elaboración de propuestas investigativas en le colegio. 3.2 Diferencia un elemento de un compuesto químico y de una mezcla a través de sus propiedades y comportamiento. 3.3 Plantea mecanismos de separación de mezclas durante las prácticas de laboratorio. 3.1 Comprende la incidencia del ámbito geográfico en el proceso de evolución de las comunidades antiguas. 3.2 Analiza los factores políticos, económicos y sociales que contribuyeron a la permanencia de las civilizaciones antiguas. 3.3 Contrasta el desarrollo histórico de las civilizaciones mesopotámicas y egipcia.
utilidad en la vida del hombre. 4.2 Establece la importancia de las propiedades generales de la materia en el comportamiento de los cuerpos.
4.1 Establece las características del espacio geográfico de las civilizaciones americanas. 4.2 Establece relación entre las actividades económicas y la organización socio-políticas de las comunidades americanas. 4.3 Ergumenta sobre las culturas precolombinas como creadora de saberes valiosos.
DEMOCRACIA
II SEMESTRE
3.1 Reconoce el origen y las etapas históricas de la Democracia 3.2 Analiza como la identidad nacional se expresa a través de los símbolos patrios 3.3 Identifica las características más relevantes de la Constitución Política de Colombia de 1991
4.1 Analiza los objetivos políticos de la Constitución de 1991 y los compara con la Constitución de 1886 4.2 Identifica los mecanismos de participación ciudadana contemplados en la Constitución de 1991.
1.1 Establece relaciones con su cuerpo en la comprensión del autoerotismo y el abuso sexual. 1.2 Contrasta los mitos y realidades del autoerotismo.
2.1 Conoce el significado de la 3.1 Conoce su historia personal Ética y moral destacando los hechos más 2.2 Analiza la importancia de la significativos de su vida. Ética en el mundo actual. 3.2 Maneja adecuadamente el concepto de ser humano y afectividad.
4.1 Maneja los conceptos de libertad y autonomía. 4.2 Reconoce que cambiar no es dejar de ser lo que es.
1.1 realiza operaciones de suma y resta con números naturales en la solución de problemas. 1.2 realiza multiplicaciones y divisiones con números naturales en la solución de problemas.
2.1 Comprende el concepto de fracción y su representación en la recta numérica. 2.2 Realiza operaciones de suma y resta de fracciones. 2.3 Realiza operaciones de
1.1 Reconoce en el otro su complemento como persona para el establecimiento de una sana convivencia PROYECTO: FORMACION CIUDADANA 1.2 Identifica los componentes del bien común en la interacción que establecen las personas en la convivencia cotidiana
ETICA
ARITMÉTICA
II SEMESTRE
2.1 Identifica los elementos que conforman el espacio público y reconoce la importancia de cuidarlos como bienes de interés común.
3.1 Ordena números decimales de 4.1Identifica características de menor a mayor y viceversa. números enteros(Z) y ubica puntos en el plano cartesiano. 3.2 Resuelve sumas y restas con números decimales. 4.2 Realiza la adición y sustracción de números enteros a
GEOMETRIA
LENGUA CASTELLANA
1.3 realiza operaciones básicas de potenciación y radicación con números naturales. 1.4 resuelve problemas de la vida cotidiana utilizando las operaciones con números naturales.
multiplicación y división de fracciones. 2.4 Aplica las propiedades de la potenciación y radicación en los números fraccionarios.
1.1 Comprende los términos no definido de la geometría plana, punto, línea y plano. 1.2 Define recta, rayo, segmento y semirrecta.
2.1 Construye una recta perpendicular en diferentes puntos de un segmento y/o desde un punto exterior a un segmento de recta dado. 2.2 construye una recta paralela a una recta dada, pasando por un punto exterior de exterior a ella. 2.1 Reconoce aspectos propios del cuento y la novela, tales como su origen y elementos constitutivos. 2.2 Reconoce los adjetivos, sus características y funciones, utilizándolos correctamente en la construcción de textos. 2.3 Aplica adecuadamente las reglas ortográficas para escribir vocablos que utilicen las letras c y s.
1.1 Identifica los géneros literarios mayores (lírica, narrativa, dramática) estableciendo sus características. 1.2 Reconoce el concepto de sustantivo y sus funciones, empleándolos correctamente en la redacción de textos. 1.3 Emplea adecuadamente prefijos y sufijos en la construcción de palabras.
3.3 Resuelve multiplicaciones y través de polinomios aritméticos. divisiones con números decimales. 4.3 Realiza la multiplicación y división de números enteros a 3.4 Resuelve ejercicios y través de los polinomios problemas utilizando las aritméticos. operaciones básicas con números decimales. 4.4 Realiza operaciones de potenciación y radicación de números enteros. 3.1 Define y clasifica ángulos 4.1 Clasifica los triángulos según la longitud de sus lados y ángulos según su abertura y posición. internos. 3.2 Aplica las propiedades de los 4.2 Aplica algunas propiedades ángulos en la solución de de los triángulos en ejercicios y problemas. ejercicios. 3.1 Analiza textos narrativos, identificando los elementos que constituyen el marco y la trama expresando sus conclusiones en forma clara y coherente. 3.2 Identifica rasgos generales de mitos y leyendas estableciendo sus diferencias. 3.3 Identifica los elementos básicos de la oración gramatical(sujeto y predicado), construyendo oraciones con sentido lógico y claro. 3.4 Reconoce los significados y
4.1 Reconoce los elementos constitutivos de un poema Lírico. 4.2 Reconoce los orígenes del género Dramático, al igual que los diversos subgéneros teatrales. 4.3 Reconoce las funciones de las palabras de enlace (preposiciones y conjunciones) dentro de la oración. 4.4 Reconoce las funciones del adverbio en la oración gramatical, clasificándolos según su significado. 4.5 Reconoce el concepto de
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA 1.1 Analiza un texto sencillo a 2.1 Identifica tipos de textos
partir de las funciones de sus estableciendo sus características. párrafos, construyendo textos 2.2 Produce textos escritos lógicos y coherentes. sencillos empleando frases bien estructuradas. INFORMATICA
1-1 Identifica los elementos básicos de la mother board. 1-2 Reconoce las funciones principales del microprocesador y su importancia.
2-1 Utiliza las herramientas de diseño en la creación de documentos. 2-2 Identifica las principales características de las memorias RAM y ROM.
EDUCACION RELIGIOSA
1.1 Incorpora textos breves de la Biblia en su conversión habitual, para referirse a la persona humana. 1.2 Aprecia su vida con una mirada religiosa para valorarse como imagen y semejanza de Dios.
2.1. Reconoce las dimensiones del ser humano interpreta los grandes interrogantes del ser humano. 2.2 Reconoce que el paraíso es el lugar de armonía entre la pareja humana y Dios. 2.3 Comprende el sentido de la vida.
ARTES PLÁSTICAS
1.1 Aplica la proporción a sus 2.1
Identifica
los
usos de sinónimos y antónimos empleándolos adecuadamente en textos orales y escritos. 3.5 Clasifica las palabras según su acento. 3.1 Infiere información de textos sencillos sobre temáticas variadas. 3.2 Elabora resúmenes aplicando reglas de omisión, selección y generalización. 3.1 Crea documentos a partir de plantillas. 3.2 Reconoce los principales dispositivos de almacenamiento y sus características
hiato, teniéndolo en cuenta al dividir las palabras en sílabas.
3.1 Reconoce la encarnación de Jesús como el inicio de la restauración del ser humano. 3.2 Distingue las distintas representaciones de Jesús en el arte y la cultura. 3.3 Descubre el papel protagónico de María en la historia de la Salvación. 3.4 Sitúa La Salle desde el contorno distrital y latinoamericano. 3.5 Se identifica con los valores de la estrella lasallista.
4.1 Conoce narraciones bíblicas del Nuevo testamento acerca de la Iglesia y de la acción del Espíritu Santo en ella. 4.2 Encuentra forma de conocimiento y estudio de los hechos religiosos relacionados con acciones de la Iglesia en la promoción de la dignidad humana. 4.3 Descubre la importancia y el valor que tiene el aporte de los cristianos a la promoción del ser humano por su fe en Cristo.
elementos 3.1
Realiza
4.1 Identifica la idea central de un texto y la de cada uno de los párrafos que lo conforman. 4.2 Señala información o datos importantes en un texto. 4-1 Reconoce el entorno gráfico del editor de diseño y publicación. 4-2 Diseña presentaciones con el editor.
composiciones 4.1
Realiza
composiciones
MÚSICA
LENGUA EXTRANJERA (INGLES)
creaciones a través del estudio del canon humano. 1.2 Utiliza el lápiz como recurso principal para la creación de formas, trazos y degradados, diseñando composiciones artísticas. 1.1 Identifica y utiliza elementos de la escritura y la lectura musical. 1.2 Lee ejercicios básicos en la escala de Do mayor en el Pentagrama con Clave de Sol apoyado en la Flauta Dulce Soprano. 1.1 Identifica personajes y sus características físicas, gustos e inclinaciones a través de la lectura de diferentes tipos de textos escritos 1.2 Escribe mensajes cortos con información personal, de la familia, gustos musicales y recados telefónicos 1.3 Sostiene monólogos cortos sobre aspectos importantes de su vida, tales como su información personal, las actividades y personas que son de su agrado 1.4 Recolecta información personal y de otras personas, a través de fichas y formatos al
básicos de la luz y la sombra. 2.2 Plantea diseños de figuras a través de la textura, el color, la forma y el volumen.
aplicando la teoría de la perspectiva del color. 3.2 Recrea en sus dibujos elementos mitológicos de nuestra cultura.
basadas en los colores del entorno. 4.2 Diseña piezas artesanales a partir de objetos reciclables y de uso cotidiano.
3.1 Responde preguntas de comprensión a través de la lectura de textos informativos y culturales 3.2 Redacta textos describiendo situaciones, lugares y costumbres alrededor del mundo y su país 3.3 Describe sus sentimientos, gustos y el lugar donde vive en presentaciones cortas 3.4 Describe y compara hechos, personajes y cosas que le son familiares 3.5 Identifica frases y vocabularios en discursos orales relacionados con lugares, costumbres de su país y del
4.1Analiza textos sobre hechos ocurridos en el pasado respondiendo preguntas sobre personajes y hechos históricos 4.2 Escribe textos acerca de eventos presentes y pasados de su vida familiar y de la historia mundial 4.3 Interactúa con sus compañeros en conversaciones en las cuales se mezclan hechos del presente y del pasado 4.4 Organiza cronológicamente hechos ocurridos en el pasado al escuchar textos narrativos descriptivos
2.1 Interpreta pequeñas melodías en Do mayor utilizando la Flauta Dulce Soprano. 2.2 Lee pequeñas melodías en el Pentagrama basados en la escala de Do mayor.
2.1 Reconoce ideas principales de diferentes párrafos de un texto escrito, apoyado en imágenes 2.2 Describe en párrafos cortos personas que conoce, lugares que frecuenta, alimentos que consume utilizando estructuras y vocabulario conocido 2.3 Describe oralmente a su entorno y los lugares que frecuenta en discursos orales 2.4 Destaca las características físicas de sí mismo y otras personas en conversaciones informales con sus compañeros 2.5 Completa esquemas y ejercicios con información
escuchar un texto oral
EDUCACION FISICA
1.1Conoce los fundamentos básicos de las carreras atléticas tales como la salida, ritmo de carrera y llegada. 1.2 Ejecuta pruebas de velocidad de 50 y 100 metros planos. 1.3 Ejecuta pruebas de resistencia de 600,1200 y 2400 metros. 1.4 Ejecuta técnicamente las pruebas de relevos 4x100 metros.
específica relacionada con aspectos de su vida personal y cotidiana, al escuchar instrucciones, descripciones y conversaciones predeterminadas. 2.1 Investiga y sustenta sobre la historia y la evolución del baloncesto. 2.2 Desarrolla habilidades para la ejecución de pases de pecho, picado, de beisbol, por encima de la cabeza, estático y en movimiento. 2.3 Realiza individual o en parejas dribling con mano derecha e izquierda. 2.4 Aplica todos los fundamentos vistos en un partido de baloncesto.
mundo
3.1 Investiga y sustenta sobre la historia y evolución del voleibol a nivel mundial y nacional. 3.2 Adquiere conocimientos técnicos básicos para realizar pases con dedos. 3.3 Adquiere conocimientos técnicos básicos para realizar pases con antebrazos. 3.4 Ejecuta el gesto técnico del servicio bajo en voleibol.
4.1 Mejora las cualidades físico motriz, mediante ejercicios gimnásticos. 4.2 Adquiere habilidades y destrezas para la realización de los diferentes rollos m rollo atrás - adelante , piernas abiertas, etc. 4.3 Realiza la posición invertida sin ayuda en dos y tres apoyos. 4.4 Realiza la media luna en una línea y sin salirse de ella.
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 6º B ASIGNATURA PERÍODO I
BIOLOGÍA
PROYECTO: EDUCACIÓN SEXUAL
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
PERÍODO IV
1.1 Reconoce las diferentes clases de células, su organización interna y su relación con el medio. 1.2 Describe las características y funciones de los tejidos vegetales. 1.3 Describe las características y funciones de los tejidos animales. 1.4 Establece relaciones entre las células que conforman un tejido y como estos llegan a formar órganos y sistemas.
2.1 Clasifica taxonómicamente seres vivos tomando como base sus características morfológicas y fisiológicas. 2.2 Reconoce estructuras animales que permiten su organización sistemática. 2.3 Reconoce estructuras vegetales que permiten su organización sistemática. 2.4 Organiza y propone métodos de clasificación de la flora y fauna de la institución y zona de su residencia.
3.1 Describe las relaciones existentes entre los diferentes sistemas vitales: Respiratorios, Circulatorios y Digestivos de los organismos. 3.2 Establece adecuadamente las etapas que se llevan a cabo en la digestión de seres sencillos y pluricelulares. 3.3 Comprueba por medio de experiencias de laboratorio los procesos que participan en las funciones biológicas de unicelulares y pluricelulares.
4.1 Identifica los componentes de un ecosistema y la importancia de estos en el equilibrio de los mismos. 4.2 Interpreta las relaciones que existen entre los factores bióticos y abióticos de un ecosistema. 4.3 Toma una actitud crítica frente a las relaciones entre el ser humano y el medio.
1.1 Identifica la morfología y fisiología del aparato reproductor femenino para establecer los dimorfismos que marcan los cambios propios de la edad. 1.2 Identifica la morfología y fisiología del aparato reproductor masculino para establecer los
2.1 Identifica la incidencia de las hormonas corporales en el aspecto emocional del ser humano. 2.2 Reconoce la importancia de la expresión de las emociones como una necesidad para el estado emocional del ser humano.
3.1 Construye una visión del proyecto de Dios para el hombre relacionado con la sexualidad. 3.2 Valora su cuerpo como regalo de Dios y le brinda al mismo un trato responsable.
4.1 Reconoce la importancia de la identificación de la feminidad y masculinidad dentro del marco de una adecuada convivencia. 4.2 Explica la influencia del lenguaje sexual y el contexto sobre el desarrollo de la personalidad para asumir una
dimorfismos que marcan cambios propios de la edad.
FISICA
QUÍMICA
los
actitud responsable.
1.1 Describe los procesos físicos que se presentan cuando un cuerpo se encuentra en movimiento. 1.2 Propone situaciones en las que se observa la aplicación de la fuerza y las relaciones con la vida diaria. 1.3 Identifica cuando un cuerpo realiza realmente un trabajo y las condiciones necesarias para este.
2.1 Compara los diferentes tipos de máquinas empleados en el quehacer cotidiano del hombre. 2.2 Identifica los elementos que hacen parte del funcionamiento de una palanca al servicio de la simplificación del hombre. 2.3 Establece procesos de transformación de un tipo de energía en otra, así como la utilización de los mismos por parte del hombre.
II SEMESTRE
II SEMESTRE
3.1 Emplea adecuadamente el método científico para la elaboración de propuestas investigativas en el colegio. 3.2 Diferencia un elemento de un compuesto químico y de una mezcla a través de sus propiedades y comportamientos. 3.3 Plantea mecanismos de separación de mezclas durante
4.1 Reconoce las propiedades especificas de la materia y su utilidad en la vida del hombre. 4.2 Establece la importancia de las propiedades generales de la materia en el comportamiento de los cuerpos.
II SEMESTRE
II SEMESTRE
1.1 Analiza las teorías propuestas entorno al origen del universo. 1.2 Describe las características y elementos del sistema solar. 1.3 Determina la importancia de las coordenadas geográficas para la ubicación de cualquier punto en la Tierra. 1.4 Describe los elementos que componen la Tierra y las formas de representarla.
2.1 Reconoce las características del relieve, clima e hidrografía de Colombia. 2.2 Identifica los principales recursos naturales de Colombia y su importancia económica. 2.3 Reconoce las principales manifestaciones culturales de la población colombiana y la importancia de los grupos afrocolombianos.
HISTORIA
GEOGRAFIA
prácticas de laboratorio. 3.1 Comprende la incidencia del ámbito geográfico en el proceso de evolución de las comunidades antiguas. 3.2 Analiza los factores políticos, económicos y sociales que contribuyeron a la permanencia de las civilizaciones antiguas. 3.3 Contrasta el desarrollo histórico de las civilizaciones mesopotámicas y egipcia.
4.1 Establece las características del espacio geográfico de las civilizaciones americanas. 4.2 Establece relación entre las actividades económicas y la organización socio-políticas de las comunidades americanas. 4.3 Argumenta sobre las culturas precolombinas como creadora de saberes valiosos.
DEMOCRACIA
II SEMESTRE
II SEMESTRE
3.1 Reconoce el origen y las etapas históricas de la Democracia 3.2 Analiza como la identidad nacional se expresa a través de los símbolos patrios 3.3 Identifica las características más relevantes de la Constitución Política de Colombia de 1991
4.1 Analiza los objetivos políticos de la Constitución de 1991 y los compara con la Constitución de 1886 4.2 Identifica los mecanismos de participación ciudadana contemplados en la Constitución de 1991.
complemento como persona para el establecimiento de una sana convivencia 1.2 Identifica los componentes del bien común en la interacción que establecen las personas en la convivencia cotidiana
conforman el espacio público y reconoce la importancia de cuidarlos como bienes de interés común.
ETICA
1.1 Establece relaciones con su cuerpo en la comprensión del autoerotismo y el abuso sexual. 1.2 Contrasta los mitos y realidades del autoerotismo.
2.1 Conoce el significado de la 3.1 Conoce su historia personal Ética y moral destacando los hechos más 2.2 Analiza la importancia de la significativos de su vida. Ética en el mundo actual. 3.2 Maneja adecuadamente el concepto de ser humano y afectividad.
4.1 Maneja los conceptos de libertad y autonomía. 4.2 Reconoce que cambiar no es dejar de ser lo que es.
ARITMÉTICA
1.1 realiza operaciones de suma y resta con números naturales en la solución de problemas. 1.2 realiza multiplicaciones y divisiones con números naturales en la solución de problemas.
2.1 Comprende el concepto de fracción y su representación en la recta numérica. 2.2 Realiza operaciones de suma y resta de fracciones. 2.3 Realiza operaciones de
PROYECTO: FORMACION CIUDADANA 1.1 Reconoce en el otro su 2.1 Identifica los elementos que
3.1 Ordena números decimales de 4.1Identifica características de menor a mayor y viceversa. números enteros(Z) y ubica puntos en el plano cartesiano. 3.2 Resuelve suma y resta con números decimales. 4.2 Realiza la adición y sustracción de números enteros a
1.3 realiza operaciones básicas de potenciación y radicación con números naturales. 1.4 resuelve problemas de la vida cotidiana utilizando las operaciones con números naturales.
multiplicación y división de fracciones. 2.4 Aplica las propiedades de la potenciación y radicación en los números fraccionarios.
GEOMETRIA
1.1 Comprende los términos no definido de la geometría plana, punto, línea y plano. 1.2 Define recta, rayo, segmento y semirrecta.
LENGUA CASTELLANA
1.1 Identifica los géneros literarios mayores(lírica, narrativa, dramática) estableciendo sus características. 1.2 Reconoce el concepto de sustantivo y sus funciones, empleándolos correctamente en la redacción de textos. 1.3 Emplea adecuadamente prefijos y sufijos en la construcción de palabras.
2.1 Construye una recta perpendicular en diferentes puntos de un segmento y/o desde un punto exterior a un segmento de recta dado. 2.2 construye una recta paralela a una recta dada, pasando por un punto exterior de exterior a ella. 2.1 Reconoce aspectos propios del cuento y la novela, tales como su origen y elementos constitutivos. 2.2 Reconoce los adjetivos, sus características y funciones, utilizándolos correctamente en la construcción de textos. 2.3 Aplica adecuadamente las reglas ortográficas para escribir vocablos que utilicen las letras c y s.
3.3 Resuelve multiplicaciones y través de polinomios aritméticos. divisiones con números 4.3 Realiza la multiplicación y decimales. división de números enteros a 3.4 Resuelve ejercicios y través de los polinomios problemas utilizando las aritméticos. operaciones básicas con números 4.4 Realiza operaciones de decimales. potenciación y radicación de números enteros. 3.1 Define y clasifica ángulos 4.1 Clasifica los triángulos según según su abertura y posición. la longitud de sus lados y ángulos internos. 3.2 Aplica las propiedades de los 4.2 Aplica algunas propiedades ángulos en la solución de de los triángulos en ejercicios y ejercicios. problemas.
3.1 Analiza textos narrativos, identificando los elementos que constituyen el marco y la trama expresando sus conclusiones en forma clara y coherente. 3.2 Identifica rasgos generales de mitos y leyendas estableciendo sus diferencias. 3.3 Identifica los elementos básicos de la oración gramatical(sujeto y predicado), construyendo oraciones con sentido lógico y claro. 3.4 Reconoce los significados y
4.1 Reconoce los elementos constitutivos de un poema Lírico. 4.2 Reconoce los orígenes del género Dramático, al igual que los diversos subgéneros teatrales. 4.3 Reconoce las funciones de las palabras de enlace(preposiciones y conjunciones)dentro de la oración. 4.4 Reconoce las funciones del adverbio en la oración gramatical, clasificándolos según su significado. 4.5 Reconoce el concepto de hiato, teniéndolo en cuenta al dividir las palabras en sílabas.
usos de sinónimos y antónimos empleándolos adecuadamente en textos orales y escritos. 3.5 Clasifica las palabras según su acento. TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA 1.1 Analiza un texto sencillo a 2.1 Identifica tipos de textos 3.1 Infiere información de textos 4.1 Identifica la idea central de un
partir de las funciones de sus estableciendo sus características. párrafos, construyendo textos 2.2 Produce textos escritos lógicos y coherentes. sencillos empleando frases bien estructuradas.
sencillos sobre temáticas variadas. 3.2 Elabora resúmenes aplicando reglas de omisión, selección y generalización.
texto y la de cada uno de los párrafos que lo conforman. 4.2 Señala información o datos importantes en un texto.
INFORMATICA
1-1 Identifica los elementos básicos de la mother board. 1-2 Reconoce las funciones principales del microprocesador y su importancia.
2-1 Utiliza las herramientas de diseño en la creación de documentos. 2-2 Identifica las principales características de las memorias RAM y ROM.
3.1 Crea documentos a partir de plantillas. 3.2 Reconoce los principales dispositivos de almacenamiento y sus características
4-1 Reconoce el entorno gráfico del editor de diseño y publicación. 4-2 Diseña presentaciones con el editor.
EDUCACION RELIGIOSA
1.1 Incorpora textos breves de la Biblia en su conversión habitual, para referirse a la persona humana. 1.2 Aprecia su vida con una mirada religiosa para valorarse como imagen y semejanza de Dios.
2.1. Reconoce las dimensiones del ser humano interpreta los grandes interrogantes del ser humano. 2.2 Reconoce que el paraíso es el lugar de armonía entre la pareja humana y Dios. 2.3 Comprende el sentido de la vida.
3.1 Reconoce la encarnación de Jesús como el inicio de la restauración del ser humano. 3.2 Distingue las distintas representaciones de Jesús en el arte y la cultura. 3.3 Descubre el papel protagónico de María en la historia de la Salvación. 3.4 Sitúa La Salle desde el contorno distrital y latinoamericano. 3.5 Se identifica con los valores de la estrella lasallista.
4.1 Conoce narraciones bíblicas del Nuevo testamento acerca de la Iglesia y de la acción del Espíritu Santo en ella. 4.2 Encuentra forma de conocimiento y estudio de los hechos religiosos relacionados con acciones de la Iglesia en la promoción de la dignidad humana. 4.3 Descubre la importancia y el valor que tiene el aporte de los cristianos a la promoción del ser humano por su fe en Cristo.
ARTES PLÁSTICAS
MÚSICA
LENGUA EXTRANJERA (INGLES)
1.1 Aplica la proporción a sus creaciones a través del estudio del canon humano. 1.2 Utiliza el lápiz como recurso principal para la creación de formas, trazos y degradados, diseñando composiciones artísticas. 1.1 Identifica y utiliza elementos de la escritura y la lectura musical. 1.2 Lee ejercicios básicos en la escala de Do mayor en el Pentagrama con Clave de Sol apoyado en la Flauta Dulce Soprano. 1.1 Identifica personajes y sus características físicas, gustos e inclinaciones a través de la lectura de diferentes tipos de textos escritos 1.2 Escribe mensajes cortos con información personal, de la familia, gustos musicales y recados telefónicos 1.3 Sostiene monólogos cortos sobre aspectos importantes de su vida, tales como su información personal, las actividades y personas que son de su agrado 1.4 Recolecta información personal y de otras personas, a
2.1 Identifica los elementos básicos de la luz y la sombra. 2.2 Plantea diseños de figuras a través de la textura, el color, la forma y el volumen.
3.1 Realiza composiciones aplicando la teoría de la perspectiva del color. 3.2 Recrea en sus dibujos elementos mitológicos de nuestra cultura.
4.1 Realiza composiciones basadas en los colores del entorno. 4.2 Diseña piezas artesanales a partir de objetos reciclables y de uso cotidiano.
3.1 Responde preguntas de comprensión a través de la lectura de textos informativos y culturales. 3.2 Redacta textos describiendo situaciones, lugares y costumbres alrededor del mundo y su país. 3.3 Describe sus sentimientos, gustos y el lugar donde vive en presentaciones cortas. 3.4 Describe y compara hechos, personajes y cosas que le son familiares. 3.5 Identifica frases y vocabularios en discursos orales relacionados con lugares,
4.1 Analiza textos sobre hechos ocurridos en el pasado respondiendo preguntas sobre personajes y hechos históricos. 4.2 Escribe textos acerca de eventos presentes y pasados de su vida familiar y de la historia mundial. 4.3 Interactúa con sus compañeros en conversaciones en las cuales se mezclan hechos del presente y del pasado. 4.4 Organiza cronológicamente hechos ocurridos en el pasado al escuchar textos narrativos y descriptivos.
2.1 Interpreta pequeñas melodías en Do mayor utilizando la Flauta Dulce Soprano. 2.2 Lee pequeñas melodías en el Pentagrama basados en la escala de Do mayor.
2.1 Reconoce ideas principales de diferentes párrafos de un texto escrito, apoyado en imágenes 2.2 Describe en párrafos cortos personas que conoce, lugares que frecuenta, alimentos que consume utilizando estructuras y vocabulario conocido 2.3 Describe oralmente a su entorno y los lugares que frecuenta en discursos orales 2.4 Destaca las características físicas de sí mismo y otras personas en conversaciones informales con sus compañeros 2.5 Completa esquemas y
través de fichas y formatos al ejercicios con información costumbres de su país y del escuchar un texto oral específica relacionada con mundo. aspectos de su vida personal y cotidiana, al escuchar instrucciones, descripciones y conversaciones predeterminadas. EDUCACION FISICA
1.1 Conoce los fundamentos básicos de las carreras atléticas tales como la salida , ritmo de carrera y llegada. 1.2 Ejecuta pruebas de velocidad de 50 y 100 metros planos. 1.3 Ejecuta pruebas de resistencia de 600,1200 y 2400 metros. 1.4 Ejecuta técnicamente las pruebas de relevos 4x 100 metros.
2.1 Investiga y sustenta sobre la historia y la evolución del baloncesto. 2.2 Desarrolla habilidades para la ejecución de pases de pecho, picado, de beisbol, por encima de la cabeza, estático y en movimiento. 2.3 Realiza individual o en parejas dribling con mano derecha e izquierda. 2.4 Aplica todos los fundamentos vistos en un partido de baloncesto.
COLEGIO BIFFI LA SALLE
3.1 Investiga y sustenta sobre la historia y evolución del voleibol a nivel mundial y nacional. 3.2 Adquiere conocimientos técnicos básicos para realizar pases con dedos. 3.3 Adquiere conocimientos técnicos básicos para realizar pases con antebrazos. 3.4 Ejecuta el gesto técnico del servicio bajo en voleibol.
4.1 Mejora las cualidades físico motriz, mediante ejercicios gimnásticos. 4.2 Adquiere habilidades y destrezas para la realización de los diferentes rollos, rollo atrás, adelante , piernas abiertas, etc. 4.3 Realiza la posición invertida sin ayuda en dos y tres apoyos. 4.4 Realiza la media luna en una línea y sin salirse de ella.
CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 6º C ASIGNATURA PERÍODO I
BIOLOGÍA
PROYECTO: EDUCACIÓN SEXUAL
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
PERÍODO IV
1.1 Reconoce las diferentes clases de células, su organización interna y su relación con el medio. 1.2 Describe las características y funciones de los tejidos vegetales. 1.3 Describe las características y funciones de los tejidos animales. 1.4 Establece las relaciones entre las células que conforman un tejido y como estos llegan a formar órganos y sistemas en los seres vivos.
2.1 Clasifica taxonómicamente seres vivos tomando como base sus características morfológicas y fisiológicas. 2.2 Reconoce estructuras animales que permiten su organización sistemática. 2.3 Reconoce estructuras vegetales que permiten su organización sistemática. 2.4 Organiza y propone métodos de clasificación de la flora y fauna de la institución y zona de su residencia.
3.1 Describe las relaciones existentes entre los diferentes sistemas vitales: Respiratorios, Circulatorios y Digestivos en los organismos. 3.2 Establece adecuadamente las etapas que se llevan a cabo en la digestión de seres sencillos y pluricelulares. 3.3 Comprueba por medio de experiencias de laboratorio los procesos que participan en las funciones biológicas de unicelulares y pluricelulares.
4.1 Identifica los componentes de un ecosistema y la importancia de estos en el equilibrio de los mismos. 4.2 Interpreta las relaciones que existen entre los factores bióticos y abióticos de un ecosistema. 4.3 Toma una actitud crítica frente a las relaciones entre el ser humano y el medio.
1.1 Identifica la morfología y fisiología del aparato reproductor femenino para establecer los dimorfismos que marcan los cambios propios de la edad. 1.2 Identifica la morfología y fisiología del aparato reproductor masculino para establecer los dimorfismos que marcan los cambios propios de la edad.
2.1 Identifica la incidencia de las hormonas corporales en el aspecto emocional del ser humano. 2.2 Reconoce la importancia de la expresión de las emociones como una necesidad para el estado emocional del ser humano.
3.1 Construye una visión del proyecto de Dios para el hombre relacionado con la sexualidad. 3.2 Valora su cuerpo como regalo de Dios y le brinda al mismo un trato responsable.
4.1 Reconoce la importancia de la identificación de la feminidad y masculinidad dentro del marco de una adecuada convivencia. 4.2 Explica la influencia del lenguaje sexual y el contexto sobre el desarrollo de la personalidad para asumir una actitud responsable.
FISICA
QUÍMICA
1.1 Describe los procesos físicos que se presentan cuando un cuerpo se encuentra en movimiento. 1.2 Propone situaciones en las que se observa la aplicación de la fuerza y las relaciones con la vida diaria. 1.3 Identifica cuando un cuerpo realiza realmente un trabajo y las condiciones necesarias para este.
2.1 Compara los diferentes tipos de máquinas empleados ene el quehacer cotidiano del hombre. 2.2 Identifica los elementos que hacen parte del funcionamiento de una palanca al servicio de la simplificación de una actividad. 2.3 Establece procesos de transformación de un tipo de energía en otra, así como la utilización de los mismos por parte del hombre.
II SEMESTRE
II SEMESTRE
3.1 Emplea adecuadamente el método científico para la elaboración de propuestas investigativas en el colegio. 3.2 Diferencia un elemento de un compuesto químico y de una mezcla a través de sus propiedades y comportamiento.
4.1 Reconoce las propiedades específicas de la materia y su utilidad en la vida del hombre. 4.2 Establece la importancia de las propiedades generales de la materia en el comportamiento de los cuerpos.
3.3 Plantea mecanismos de separación de mezclas durante prácticas de laboratorio. II SEMESTRE
II SEMESTRE
1.1 Analiza las teorías propuestas entorno al origen del universo. 1.2 Describe las características y elementos del sistema solar. 1.3 Determina la importancia de las coordenadas geográficas para la ubicación de cualquier punto en la Tierra. 1.4 Describe los elementos que componen la Tierra y las formas de representarla.
2.1 Reconoce las características del relieve, clima e hidrografía de Colombia. 2.2 Identifica los principales recursos naturales de Colombia y su importancia económica. 2.3 Reconoce las principales manifestaciones culturales de la población colombiana y la importancia de los grupos afrocolombianos.
HISTORIA
GEOGRAFIA
3.1 Comprende la incidencia del ámbito geográfico en el proceso de evolución de las comunidades antiguas. 3.2 Analiza los factores políticos, económicos y sociales que contribuyeron a la permanencia de las civilizaciones antiguas. 3.3 Contrasta el desarrollo histórico de las civilizaciones mesopotámicas y egipcia.
4.1 Establece las características del espacio geográfico de las comunidades americanas. 4.2 Establece relación entre las actividades económicas y la organización socio-política de las comunidades americanas. 4.3 Argumenta sobre las culturas precolombinas como creadora de saberes valiosos.
DEMOCRACIA
II SEMESTRE
II SEMESTRE
3.1 Reconoce el origen y las etapas históricas de la Democracia 3.2 Analiza como la identidad nacional se expresa a través de los símbolos patrios 3.3 Identifica las características más relevantes de la Constitución Política de Colombia de 1991
4.1 Analiza los objetivos políticos de la Constitución de 1991 y los compara con la Constitución de 1886 4.2 Identifica los mecanismos de participación ciudadana contemplados en la Constitución de 1991.
complemento como persona para el establecimiento de una sana convivencia 1.2 Identifica los componentes del bien común en la interacción que establecen las personas en la convivencia cotidiana
conforman el espacio público y reconoce la importancia de cuidarlos como bienes de interés común.
ETICA
1.1 Establece relaciones con su cuerpo en la comprensión del autoerotismo y el abuso sexual. 1.2 Contrasta los mitos y realidades del autoerotismo.
2.1 Conoce el significado de la 3.1 Conoce su historia personal Ética y moral destacando los hechos más 2.2 Analiza la importancia de la significativos de su vida. Ética en el mundo actual. 3.2 Maneja adecuadamente el concepto de ser humano y afectividad.
4.1 Maneja los conceptos de libertad y autonomía. 4.2 Reconoce que cambiar no es dejar de ser lo que es.
ARITMÉTICA
1.1 Realiza operaciones de suma y resta con números naturales en la solución de problemas. 1.2 Realiza operaciones básicas de potenciación y radicación con números naturales.
2.1 Comprende el concepto de fracción y su representación en la recta numérica. 2.2 Realiza operaciones de suma y resta de fracciones. 2.3 Realiza operaciones de
PROYECTO: FORMACION CIUDADANA 1.1 Reconoce en el otro su 2.1 Identifica los elementos que
3.1 Ordena números decimales de 4.1 Identifica características de menor a mayor y viceversa. números enteros (Z) y ubica puntos en el plano cartesiano. 3.2 Resuelve suma y resta con números decimales. 4.2 Realiza la adición y sustracción de números enteros a
1.3 Realiza multiplicaciones y divisiones con números naturales en la solución de problemas. 1.4 Resuelve problemas de la vida cotidiana utilizando las operaciones con números naturales.
multiplicación y división de fracciones. 2.4 Aplica las propiedades de la potenciación y radicación en los números fraccionarios.
GEOMETRIA
1.1 Comprende los términos no definido de la geometría plana, punto, línea y plano. 1.2 Define recta, rayo, segmento y semirrecta.
LENGUA CASTELLANA
1.1 Identifica los géneros literarios mayores(lírica, narrativa, dramática) estableciendo sus características. 1.2 Reconoce el concepto de sustantivo y sus funciones, empleándolos correctamente en la redacción de textos. 1.3 Emplea adecuadamente prefijos y sufijos en la construcción de palabras.
2.1 Construye una recta perpendicular en diferentes puntos de un segmento y/o desde un punto exterior a un segmento de recta dado. 2.2 construye una recta paralela a una recta dada, pasando por un punto exterior de exterior a ella. 2.1 Reconoce aspectos propios del cuento y la novela, tales como su origen y elementos constitutivos. 2.2 Reconoce los adjetivos, sus características y funciones, utilizándolos correctamente en la construcción de textos. 2.3 Aplica adecuadamente las reglas ortográficas para escribir vocablos que utilicen las letras c y s.
3.3 Resuelve multiplicaciones y través de polinomios aritméticos. divisiones con números 4.3 Realiza la multiplicación y decimales. división de números enteros a 3.4 Resuelve ejercicios y través de los polinomios problemas utilizando las aritméticos. operaciones básicas con números 4.4 Realiza operaciones de decimales. potenciación y radicación de números enteros. 4.1 Clasifica los triángulos según 3.1 Define y clasifica ángulos la longitud de sus lados y ángulos según su abertura y posición. internos. 4.2 Aplica algunas propiedades 3.2 Aplica las propiedades de los de los triángulos en ejercicios y ángulos en la solución de problemas. ejercicios. 3.1 Analiza textos narrativos, identificando los elementos que constituyen el marco y la trama expresando sus conclusiones en forma clara y coherente. 3.2 Identifica rasgos generales de mitos y leyendas estableciendo sus diferencias. 3.3 Identifica los elementos básicos de la oración gramatical(sujeto y predicado), construyendo oraciones con sentido lógico y claro. 3.4 Reconoce los significados y
4.1 Reconoce los elementos constitutivos de un poema Lírico. 4.2 Reconoce los orígenes del género Dramático, al igual que los diversos subgéneros teatrales. 4.3 Reconoce las funciones de las palabras de enlace(preposiciones y conjunciones)dentro de la oración. 4.4 Reconoce las funciones del adverbio en la oración gramatical, clasificándolos según su significado. 4.5 Reconoce el concepto de hiato, teniéndolo en cuenta al dividir las palabras en sílabas.
usos de sinónimos y antónimos empleándolos adecuadamente en textos orales y escritos. 3.5 Clasifica las palabras según su acento. TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA 1.1 Analiza un texto sencillo a 2.1 Identifica tipos de textos 3.1 Infiere información de textos 4.1 Identifica la idea central de un
partir de las funciones de sus estableciendo sus características. párrafos, construyendo textos 2.2 Produce textos escritos lógicos y coherentes. sencillos empleando frases bien estructuradas
sencillos sobre temáticas variadas. 3.2 Elabora resúmenes aplicando reglas de omisión, selección y generalización.
texto y la de cada uno de los párrafos que lo conforman. 4.2 Señala información o datos importantes en un texto.
INFORMATICA
1-1 Identifica los elementos básicos de la mother board. 1-2 Reconoce las funciones principales del microprocesador y su importancia.
2-1 Utiliza las herramientas de diseño en la creación de documentos. 2-2 Identifica las principales características de las memorias RAM y ROM.
3.1 Crea documentos a partir de plantillas. 3.2 Reconoce los principales dispositivos de almacenamiento y sus características
4-1 Reconoce el entorno gráfico del editor de diseño y publicación. 4-2 Diseña presentaciones con el editor.
EDUCACION RELIGIOSA
1.1 Incorpora textos breves de la Biblia en su conversión habitual, para referirse a la persona humana. 1.2 Aprecia su vida con una mirada religiosa para valorarse como imagen y semejanza de Dios.
2.1. Reconoce las dimensiones del ser humano interpreta los grandes interrogantes del ser humano. 2.2 Reconoce que el paraíso es el lugar de armonía entre la pareja humana y Dios. 2.3 Comprende el sentido de la vida.
3.1 Reconoce la encarnación de Jesús como el inicio de la restauración del ser humano. 3.2 Distingue las distintas representaciones de Jesús en el arte y la cultura. 3.3 Descubre el papel protagónico de María en la historia de la Salvación. 3.4 Sitúa La Salle desde el contorno distrital y latinoamericano. 3.5 Se identifica con los valores de la estrella lasallista.
4.1 Conoce narraciones bíblicas del Nuevo testamento acerca de la Iglesia y de la acción del Espíritu Santo en ella. 4.2 Encuentra forma de conocimiento y estudio de los hechos religiosos relacionados con acciones de la Iglesia en la promoción de la dignidad humana. 4.3 Descubre la importancia y el valor que tiene el aporte de los cristianos a la promoción del ser humano por su fe en Cristo.
ARTES PLÁSTICAS
MÚSICA
LENGUA EXTRANJERA (INGLES)
1.1 Aplica la proporción a sus creaciones a través del estudio del canon humano. 1.2 Utiliza el lápiz como recurso principal para la creación de formas, trazos y degradados, diseñando composiciones artísticas. 1.1 Identifica y utiliza elementos de la escritura y la lectura musical. 1.2 Lee ejercicios básicos en la escala de Do mayor en el Pentagrama con Clave de Sol apoyado en la Flauta Dulce Soprano. 1.1 Identifica personajes y sus características físicas, gustos e inclinaciones a través de la lectura de diferentes tipos de textos escritos 1.2 Escribe mensajes cortos con información personal, de la familia, gustos musicales y recados telefónicos 1.3 Sostiene monólogos cortos sobre aspectos importantes de su vida, tales como su información personal, las actividades y personas que son de su agrado 1.4 Recolecta información personal y de otras personas, a
2.1 Identifica los elementos básicos de la luz y la sombra. 2.2 Plantea diseños de figuras a través de la textura, el color, la forma y el volumen.
3.1 Realiza composiciones aplicando la teoría de la perspectiva del color. 3.2 Recrea en sus dibujos elementos mitológicos de nuestra cultura.
4.1 Realiza composiciones basadas en los colores del entorno. 4.2 Diseña piezas artesanales a partir de objetos reciclables y de uso cotidiano.
3.1 Responde preguntas de comprensión a través de la lectura de textos informativos y culturales. 3.2 Redacta textos describiendo situaciones, lugares y costumbres alrededor del mundo y su país. 3.3 Describe sus sentimientos, gustos y el lugar donde vive en presentaciones cortas. 3.4 Describe y compara hechos, personajes y cosas que le son familiares. 3.5 Identifica frases y vocabularios en discursos orales relacionados con lugares,
4.1 Analiza textos sobre hechos ocurridos en el pasado respondiendo preguntas sobre personajes y hechos históricos. 4.2 Escribe textos acerca de eventos presentes y pasados de su vida familiar y de la historia mundial. 4.3 Interactúa con sus compañeros en conversaciones en las cuales se mezclan hechos del presente y del pasado. 4.4 Organiza cronológicamente hechos ocurridos en el pasado al escuchar textos narrativos y descriptivos.
2.1 Interpreta pequeñas melodías en Do mayor utilizando la Flauta Dulce Soprano. 2.2 Lee pequeñas melodías en el Pentagrama basados en la escala de Do mayor.
2.1 Reconoce ideas principales de diferentes párrafos de un texto escrito, apoyado en imágenes 2.2 Describe en párrafos cortos personas que conoce, lugares que frecuenta, alimentos que consume utilizando estructuras y vocabulario conocido 2.3 Describe oralmente a su entorno y los lugares que frecuenta en discursos orales 2.4 Destaca las características físicas de sí mismo y otras personas en conversaciones informales con sus compañeros 2.5 Completa esquemas y
través de fichas y formatos al ejercicios con información costumbres de su país y del escuchar un texto oral específica relacionada con mundo. aspectos de su vida personal y cotidiana, al escuchar instrucciones, descripciones y conversaciones predeterminadas. EDUCACION FISICA
1.1 Conoce los fundamentos básicos de las carreras atléticas tales como la salida , ritmo de carrera y llegada. 1.2 Ejecuta pruebas de velocidad de 50 y 100 metros planos. 1.3 Ejecuta pruebas de resistencia de 600, 1200 y 2400 metros. 1.4 Ejecuta técnicamente las pruebas de relevos 4x100 metros
2.1 Investiga y sustenta sobre la historia y evolución del baloncesto. 2.2 Desarrolla habilidades para la ejecución de pases de pecho, picado, de beisbol, por encima de la cabeza, estático y en movimiento. 2.3 Realiza individual o en parejas dribling con mano derecha e izquierda. 2.4 Aplica todos los fundamentos vistos en un partido de baloncesto.
3.1 Investiga y sustenta sobre la historia y evolución del voleibol a nivel mundial y nacional. 3.2 Adquiere conocimientos técnicos básicos para realizar pases con dedos. 3.3 Adquiere conocimientos técnicos básicos para realizar pases con antebrazos. 3.4 Ejecuta el gesto técnico del servicio bajo en voleibol.
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012
4.1 Mejora las cualidades físico motriz , mediante ejercicios gimnásticos. 4.2 Adquiere habilidades y destrezas para la realización de los diferentes rollos, rollo adelante, atrás piernas abiertas, etc. 4.3 Realiza la posición invertida sin ayuda en dos y tres apoyos. 4.4 Realiza la media luna en una línea y sin salirse de ella.
GRADO: 7º A ASIGNATURA PERÍODO I
BIOLOGÍA
PROYECTO: EDUCACIÓN SEXUAL
FISICA
1.1 Describe los mecanismos de transporte de nutrientes en los seres vivos unicelulares y pluricelulares. 1.2 Identifica los órganos que constituyen el sistema circulatorio en animales. 1.3 Reconoce las funciones y la estructura de cada uno de los órganos que forman el sistema circulatorio humano. 1.4 Identifica las principales causas de las enfermedades del sistema circulatorio en humanos. 1.1 Asume de manera responsable los cuidados que debe tener con su cuerpo debido a los cambios que experimenta. 1.2 Argumenta la importancia de las hormonas corporales en dicotomía emocional que experimentan. 1.3 Determina estrategias que posibilitan mantener una autoestima sana, reconociendo en las demás personas lo valioso que tienen.
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III 2.1 Explica generalidades sobre la excreción en células y seres sencillos. 2.2 Describe el proceso de excreción en plantas e identifica los órganos que utilizan y las sustancias de desechos que producen. 2.3 Describe las estructuras y funciones de los sistemas excretores en animales. 2.4 Identifica los órganos del sistema excretor humano describiendo sus funciones y características. 2.1 Establece normas necesarias para un buen trato con el fin de tener buenas relaciones sociales. 2.2 Compara los distintos medios de comunicación para establecer su influencia en el desarrollo de la personalidad y en la forma de relacionarse.
1.1 Describe las características 2.1 Establece las características atómicas que permiten a la de un campo magnético y la materia poseer propiedades acción de estas en le
PERÍODO IV
3.1 Describe la función y estructura de los diferentes sistemas esqueléticos. 3.2 Describe la función y estructura del sistema muscular. 3.3 Describe la interacción que se establece entre el músculos y esqueletos para generar movimiento.
4.1 Identifica la influencia de los ciclos biogeoquímicos en el mantenimiento de la vida. 4.2 Comprende y explica los diferentes tipos de relaciones que se establecen en los ecosistemas. 4.3 Establece alteraciones en el equilibrio de los ecosistemas provocados por la acción humana.
3.1 Establece los cambios morfológicos y fisiológicos que se producen en el ser humano reconociéndolos en su cuerpo. 3.2 Realiza reflexiones críticas constructivas acerca del manejo del cuerpo según el plan de Dios para el hombre.
4.1 Identifica la autoimagen que ha construido para hacer un reconocimiento de los aspectos a mejorar según el plan de Dios para el hombre.
eléctricas. 1.2 Identifica las condiciones necesarias para que un cuerpo se cargue eléctricamente. 1.3 Comprueba experimentalmente las características de la corriente eléctrica y la ley de Ohm.
comportamiento de los cuerpos. 2.2 Identifica las aplicaciones cotidianas de la electricidad y el magnetismo en los cuerpos.
II SEMESTRE
II SEMESTRE
1.1 Ubica en el tiempo los hechos más importantes que sucedieron en la historia de la Europa Antigua 1.2 Identifica los aspectos más relevantes en la organización de los Imperios de la Edad Media 1.3 Identifica las principales organizaciones sociales creadas después de la caída del Imperio Romano de Occidente
2.1 Comprende las características políticas, sociales, económicas, culturales y religiosas de la Edad Media en Europa 2.2 Identifica las características más relevantes de las religiones monoteístas occidentales (Judaísmo, Islamismo y Cristianismo) 2.3 Reconoce el aporte del renacimiento a la cultura universal a través de las ciencias
QUÍMICA
HISTORIA
3.1 Compara los diferentes modelos que explican la estructura interna de la materia. 3.2 Aplica el concepto de distribución electrónica mediante la solución de ejercicios. 3.3 Identifica teóricamente y por practicas de laboratorio las propiedades de la materia, permitiendo diferenciar un tipo de materia de otra.
4.1 Explica las propiedades de algunos elementos químicos en función de su ubicación en la tabla periódica. 4.2 Explica mediante ejemplos los diferentes tipos de enlace químico.
modernas, desarrollo de la pintura, la arquitectura y la escultura. 2.4 Analiza el desarrollo histórico y cultural del descubrimiento y la conquista de América. II SEMESTRE
GEOGRAFIA
II SEMESTRE
3.1 Reconoce la importancia que 4.1 Comprende los elementos del tiene la geografía en el estudio estudio de la geografía política y de la sociedad sus diferentes ramas.
3.2 Identifica las principales características de la geografía física y ambiental de Colombia. 3.3 Valora la importancia geográfica, cultural y económica que tiene Colombia como un país de regiones 3.4 Reconoce las diferencias entre el espacio rural y el espacio urbano
4.2 Identifica las diferencias entre Estado y Nación. 4.3 Caracteriza y compara las diferentes formas de gobierno.
DEMOCRACIA
1.1 Reconoce los principales mecanismos de protección de los Derechos Humanos contemplados en la Constitucional Nacional
PROYECTO: FORMACION CIUDADANA
ETICA
ARITMÉTICA
2.1 Valorar la importancia de las normas de la Constitución política nacional, como garante de los derechos y deberes de los colombianos. II SEMESTRE
3.1 Fomenta actitudes de participación frente a diversas problemáticas que presenta su ciudad. 3.2 Reflexiona sobre la importancia de interiorizar las normas de comportamiento para su desempeño en la sociedad. 3.3 Asume una posición crítica frente a las situaciones de discriminación y exclusión social que resultan de las relaciones desiguales entre personas, culturas y naciones.
1.1 Justifica las causas y consecuencias de los cambios físicos y actitudinales de la pubertad. 1.2 Identifica al ser humano como un ser educable en relación con el otro.
2.1 Reconoce y valora el sentido de las normas morales como base para el desarrollo de la persona. 2.2 Reconoce y valora el sentido de las leyes morales.
3.1 Identifica y emplea correctamente los conceptos de subjetividad y objetividad 3.2 Asume una actitud abierta y flexible frente a la crítica constructiva.
4.1 Reconoce las fases del aprendizaje 4.2 Identifica al ser humano como a un ser educable
1.1 Identifica y relaciona los elementos del conjunto de los números enteros. 1.2 Realiza la adición y sustracción de nunmero9s enteros a través de polinomios
2.1 Identifica el conjunto de los números racionales y los ubica en la recta numérica. 2.2 Realiza la adición y sustracción de números racionales.
3.1 Soluciona ecuaciones de primer grado con una incógnita. 3.2 Soluciona ecuaciones enteras y racionales con una incógnita. 3.3 Plantea y soluciona
4.1 Identifica y representa gráficamente magnitudes directa e inversamente proporcionales. 4.2 Soluciona problemas aplicando reglas de tres simple. 4.3 Soluciona problemas
GEOMETRIA
aritméticos. 1.3 Realiza la multiplicación y división de números enteros a través de los polinomios aritméticos. 1.4 Realiza operaciones básicas de potenciación y radicación con los números enteros.
2.3 Realiza la multiplicación y situaciones reales a través de aplicando división de números racionales. una ecuación lineal. compuesta. 2.4 Aplica las propiedades de la potenciación y radicación en los números racionales.
1.1 Comprende los términos no definidos de la geometría plana, punto, línea, plano. 1.2 Define recta, rayo, segmento y semirrecta.
2.1 Resuelve problemas que involucren unidades de longitud y superficie. 2.2 Calcula el perímetro de figuras planas.
3.1 Resuelve problemas que involucren unidades de tiempo, masa y capacidad. 3.2 Calcula el área de polígonos.
4.1 Resuelve problemas involucrando el área de figuras planas. 4.2 Comprende y resuelve ejercicios empleando el Teorema de Pitágoras.
2.1. Analiza novelas teniendo en cuenta los elementos que la estructuran. 2.2. Reconoce el significado de los afijos más comunes, utilizándolos adecuadamente en la construcción de palabras. 2.3. Aplica correctamente normas ortográficas en su producción escrita (S, C, Z). 2.4. Identifica formas verbales en los textos y reconoce los accidentes gramaticales de cada uno. 2.5. Diferencia las características del signo lingüístico, interpretando los que el hombre utiliza para comunicarse.
3.1 Analiza los elementos de las composiciones líricas. 3.2 Reconoce e interpreta los signos que utiliza el hombre para comunicarse. 3.3 Identifica los casos de diptongo e hiato. 3.4 Identifica los elementos constitutivos del predicado nominal y verbal.
4.1. Reconoce el origen y las características del género dramático y sus subgéneros. 4.2. emplea adecuadamente el acento diacrítico según el contexto y la intención comunicativa. 4.3. identifica los complementos directos, indirectos y circunstanciales en la oración gramatical.
LENGUA CASTELLANA 1.1. Reconoce los diferentes tipos de cuentos teniendo en cuenta su origen y los rasgos que los caracterizan. 1.2. Identifica los elementos constitutivos de la oración gramatical al igual que la estructura sintáctica del grupo del sujeto.
regla
de
tres
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA 1.1. Identifica la idea central 2.1. Busca información en implícita y explícita en los textos diferentes fuentes para ampliar las perspectivas de un concepto leídos o de un tema. 2.2. Localiza información específica empleándola para sacar conclusiones. 2.3. Infiere la intención comunicativa de un texto leído, a partir de frases específicas. INFORMATICA
EDUCACION RELIGIOSA
1-1 Conoce los elementos de una hoja electrónica 1-2 Comprende las generalidades, los componentes y las utilidades de la hoja electrónica. 1-3 Aplica formatos a la hoja de cálculo, dándole una mejor presentación 1.1 Reconoce la importancia de la institución familiar para el desarrollo integral de la persona y el bien de la sociedad. 1.2 Puede explicar el sentido de los contenidos esenciales de la fe cristiana, respecto a la familia como célula primordial de la sociedad.
3.1. Identifica la idea global de un texto y de los párrafos que lo conforman. 3.2. Establece relaciones de semejanza y oposición entre conceptos, párrafos o textos.
2-1 Define las funciones más utilizadas en la elaboración de hojas electrónicas. 2-2 Define los conceptos de los gráficos estadísticos. 2-3 Crea gráficos estadísticos a partir de tablas de frecuencia de una hoja de electrónica.
3-1 Realiza operaciones avanzadas con hojas de cálculo y entre hojas de cálculo. 3-2 Analiza la información de una base de datos contenida en una hoja electrónica, utilizando las herramientas de datos.
4-1 Consulta la información de una hoja de cálculo, dándole tratamiento de base de datos. 4-2 Crea automatizaciones de procesos utilizando, comandos y botones
2.1. Manifiesta habilidades para confrontar el significado del matrimonio cristiano con los demás tipos de matrimonios. 2.2. Demuestra destrezas para el manejo adecuado de los documentos de la fe y de la tradición cristiana con respecto a la familia. 2.3. Manifiesta actitudes de apertura y tolerancia, en el debate acerca de las diversas concepciones religiosas y morales.
3.1 Reconoce la importancia que para los cristianos tiene la religiosidad popular en la familia. 3.2 Identifica por qué los cristianos consideran a María como madre de Jesús y de la Iglesia. 3.3 Reconoce el valor y la importancia de la familia para la vida de la sociedad y de la Iglesia, e integrar ese valor dentro de la propia experiencia de formación y de
4.1 Tiene un conocimiento objetivo y sistemático de los principales aspectos de la misión de la familia cristiana en el mundo de hoy. 4.2 Aprecia la importancia que para la comunidad cristiana tiene María en la vida de las familias cristianas. 4.3 Tiene habilidades para detectar la presencia del pensamiento cristiano en las manifestaciones familia.
vida familiar. 3.4 Se identifica con el perfil lasallista.
ARTES PLÁSTICAS
MÚSICA
LENGUA EXTRANJERA (INGLES)
1.1 Fortalece sus habilidades y destrezas en el dibujo artístico haciendo uso del canon y las proporciones del rostro humano. 1.2 Demuestra interés y fluidez manual en la creación de los trabajos asignados.
2.1 Conoce la mezcla de los colores quebrados y complementarios. 2.2 Realiza dibujos con los colores del entorno, haciendo uso de los complementarios.
1.1 Identifica y aplica elementos 2.1 Lee y escribe melodías y de la escritura y lectura musical. ejercicios rítmicos en compases binarios. 2.2 Aplica figuras de prolongación del sonido en la escritura y lectura de compases binarios. 1.1 Identifica información general 2.1 Extrae información general y contenidas en diálogos y especifica de presentaciones, entrevistas acerca de diálogos, canciones y textos preferencias, rutinas y narrativos escuchados actividades variadas. 2.2 Responde preguntas con 1.2 Extrae información general información general y especifica relacionada con el tema o las extraída de la lectura de artículos personas de las cuales se habla de interés general. en textos de interés general. 2.3 Crea textos cortos y sencillos 1.3 Escribe textos descriptivos de basados en descripciones de diferentes estilos para expresar días, eventos o acciones de su sus gustos, preferencias y vida pasada y presente. actividades que realizó 2.4 Conversa con sus 1.4 Participa en diálogos y compañeros en forma clara y conversaciones cortas para sencilla acerca de eventos hablar acerca de sus gustos, pasados y necesidades.
3.1 Realiza composiciones 4.1 Plantea diseños de figuras a aplicando contrastes en la través de la textura, el color, la aplicación de colores. forma, el volumen y la figura. 3.2 Realiza ilustraciones simbólicas utilizando las cualidades sicológicas del color.
3.1 Completa diferentes tipos de textos escritos con la información faltante a partir de ejercicios de escucha. 3.2 Identifica ideas principales y secundarias al leer textos culturales e informativos. 3.3Desarrolla textos informativos sencillos de manera dirigida. 3.4 Sostiene diálogos con un lenguaje sencillo acerca de eventos programados para un futuro próximo, lejano o incierto.
4.1 Selecciona información detallada al oír diálogos de diferentes temas. 4.2 Reconoce la secuencia lógica de un texto a partir de identificación de la idea general de cada párrafo. 4.3 Escribe cartas o mails para hablar de arreglos futuros, eventos pasados y presentes relacionados con sus experiencias personales. 4.4 Asume roles en una conversación para expresar información específica acerca de intenciones, predicciones,
EDUCACION FISICA
preferencias y actividades que 2.5 Presenta una exposición realizó. corta acerca de información específica, relacionada con su pasado y eventos actuales de su vida cotidiana. 1.1 Ejecuta técnicamente el 2.1 Ejecuta individualmente o en lanzamiento de Jabalina. parejas el dribling con mano 1.2 Ejecuta técnicamente el derecha e izquierda , zig-zag por lanzamiento de la Bala. las lineas laterales de la cancha. 1.3 Ejecuta técnicamente el 2.2 Realiza individualmente el lanzamiento del Disco. doble ritmo. 2.3 Realiza entrada al aro por derecha y por izquierda en doble ritmo. 2.4 Practica el gesto técnico de lanzamiento al aro desde la zona de 2 y 3 puntos.
deberes, sugerencias y eventos pasados con repercusión en el presente.
3.1 Realiza el gesto técnico del pase con dedos. 3.2 Realiza el gesto técnico del pase con antebrazos. 3.3 Realiza correctamente el servicio bajo en voleibol. 3.4 Conoce y ejecuta la rotación que se realiza en un partido de voleibol. 3.5 Participa en partidos de voleibol organizados en la clase.
4.1 Mejora las cualidades físico motriz, mediante ejercicios gimnásticos. 4.2 Ejecuta correctamente el arco. 4.3 Realiza la posición invertida sin ayuda en dos y tres apoyos. 4.4 Realiza la media luna en una línea y sin salirse de ella.
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 7º B ASIGNATURA PERÍODO I
BIOLOGÍA
1.1 Describe los mecanismos de transporte de nutrientes en los seres vivos unicelulares y pluricelulares. 1.2 Identifica los órganos que constituyen los sistemas
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III 2.1 Explica generalidades sobre la excreción en células y seres sencillos. 2.2 Describe el proceso de excreción en plantas e identifica los órganos que utilizan y las
3.1 Describe la función y estructura de los diferentes sistemas esqueléticos. 3.2 Describe la función y estructura del sistema muscular.
PERÍODO IV 4.1 Identifica la influencia de los ciclos biogeoquímicos en le mantenimiento de la vida. 4.2 Comprende y explica los diferentes tipos de relaciones que
circulatorios en animales. 1.3 Reconoce las funciones y la estructura de cada uno de los órganos que forman el sistema circulatorio humano. 1.4 Identifica las principales causas de las enfermedades del sistema circulatorio humano.
PROYECTO: EDUCACIÓN SEXUAL
FISICA
1.1 Asume de manera responsable los cuidados que debe tener con su cuerpo debido a los cambios que experimenta. 1.2 Argumenta la importancia de las hormonas corporales en dicotomía emocional que experimentan. 1.3 Determina estrategias que posibilitan mantener una autoestima sana, reconociendo en las demás personas lo valioso que tienen. 1.1 Describe las características atómicas que permiten a la materia poseer propiedades eléctricas. 1.2 Identifica las condiciones necesarias para que un cuerpo se cargue eléctricamente. 1.3 Comprueba experimentalmente las características de la corriente eléctrica y la ley de Ohm.
sustancias de desechos que producen. 2.3 Describe las estructuras y funciones de los sistemas excretores en animales. 2.4 Identifica los órganos del sistema excretor humano describiendo sus funciones y características. 2.1 Establece normas necesarias para un buen trato con el fin de tener buenas relaciones sociales. 2.2 Compara los distintos medios de comunicación para establecer su influencia en el desarrollo de la personalidad y en la forma de relacionarse.
2.1 Establece las características de un campo magnético y la acción de estas en le comportamiento de los cuerpos. 2.2 Identifica las aplicaciones cotidianas de la electricidad y el magnetismo en los cuerpos.
3.3 Describe la interacción que se establece entre músculos y esqueleto para generar movimiento.
se establecen en los ecosistemas . 4.3 Establece alteraciones en el equilibrio de los ecosistemas provocados por la acción humana.
3.1 Establece los cambios morfológicos y fisiológicos que se producen en el ser humano reconociéndolos en su cuerpo. 3.2 Realiza reflexiones críticas constructivas acerca del manejo del cuerpo según el plan de Dios para el hombre.
4.1 Identifica la autoimagen que ha construido para hacer un reconocimiento de los aspectos a mejorar según el plan de Dios para el hombre.
II SEMESTRE
II SEMESTRE
1.1 Ubica en el tiempo los hechos más importantes que sucedieron en la historia de la Europa Antigua 1.2 Identifica los aspectos más relevantes en la organización de los Imperios de la Edad Media 1.3 Identifica las principales organizaciones sociales creadas después de la caída del Imperio Romano de Occidente
2.1 Comprende las características políticas, sociales, económicas, culturales y religiosas de la Edad Media en Europa 2.2 Identifica las características más relevantes de las religiones monoteístas occidentales (Judaísmo, Islamismo y Cristianismo) 2.3 Reconoce el aporte del renacimiento a la cultura universal a través de las ciencias modernas, desarrollo de la pintura, la arquitectura y la escultura. 2.4 Analiza el desarrollo histórico y cultural del descubrimiento y la conquista de América.
II SEMESTRE
II SEMESTRE
QUÍMICA
HISTORIA
GEOGRAFIA
3.1 Compara los diferentes modelos que explican la estructura interna de la materia. 3.2 Aplica el concepto de distribución electrónica mediante la solución de ejercicios. 3.3 Identifica teóricamente y por prácticas de laboratorio las propiedades de la materia, permitiendo la posibilidad de diferenciar un tipo de materia de otra.
4.1 Explica las propiedades de algunos elementos químicos en función de su ubicación en la tabla periódica. 4.2 Explica mediante ejemplos los diferentes tipos de enlace químico.
3.1 Reconoce la importancia que 4.1 Comprende los elementos del tiene la geografía en el estudio estudio de la geografía política y
de la sociedad
sus diferentes ramas. 3.2 Identifica las principales 4.2 Identifica las diferencias entre características de la geografía Estado y Nación. física y ambiental de Colombia. 4.3 Caracteriza y compara las 3.3 Valora la importancia diferentes formas de gobierno. geográfica, cultural y económica que tiene Colombia como un país de regiones 3.4 Reconoce las diferencias entre el espacio rural y el espacio urbano
DEMOCRACIA
1.1 Reconoce los principales mecanismos de protección de los Derechos Humanos contemplados en la Constitucional Nacional
PROYECTO: FORMACION CIUDADANA II SEMESTRE
2.1 Valorar la importancia de las normas de la Constitución política nacional, como garante de los derechos y deberes de los colombianos. II SEMESTRE
3.1 Fomenta actitudes de participación frente a diversas problemáticas que presenta su ciudad. 3.2 Reflexiona sobre la importancia de interiorizar las normas de comportamiento para su desempeño en la sociedad. 3.3 Asume una posición crítica frente a las situaciones de discriminación y exclusión social que resultan de las relaciones desiguales entre personas, culturas y naciones.
ETICA
1.1 Justifica las causas y consecuencias de los cambios físicos y actitudinales de la pubertad. 1.2 Identifica al ser humano como un ser educable en relación con el otro.
2.1 Reconoce y valora el sentido de las normas morales como base para el desarrollo de la persona. 2.2 Reconoce y valora el sentido de las leyes morales.
3.1 Identifica y emplea correctamente los conceptos de subjetividad y objetividad 3.2 Asume una actitud abierta y flexible frente a la crítica constructiva.
4.1 Reconoce las fases del aprendizaje 4.2 Identifica al ser humano como a un ser educable
ARITMÉTICA
1.1 Identifica y relaciona los elementos del conjunto de los números enteros. 1.2 Realiza la adición y sustracción de nunmero9s
2.1 Identifica el conjunto de los números racionales y los ubica en la recta numérica. 2.2 Realiza la adición y sustracción de números
3.1 Soluciona ecuaciones de primer grado con una incógnita. 3.2 Soluciona ecuaciones enteras y racionales con una incógnita.
4.1 Identifica y representa gráficamente magnitudes directa e inversamente proporcionales. 4.2 Soluciona problemas aplicando reglas de tres simple.
GEOMETRIA
LENGUA CASTELLANA
enteros a través de polinomios aritméticos. 1.3 Realiza la multiplicación y división de números enteros a través de los polinomios aritméticos. 1.4 Realiza operaciones básicas de potenciación y radicación con los números enteros. 1.1 Comprende los términos no definidos de la geometría plana, punto, línea, plano. 1.2 Define recta, rayo, segmento y semirrecta.
racionales. 3.3 Plantea y soluciona 4.3 Soluciona 2.3 Realiza la multiplicación y situaciones reales a través de aplicando regla división de números racionales. una ecuación lineal. compuesta. 2.4 Aplica las propiedades de la potenciación y radicación en los números racionales.
2.1 Resuelve problemas que involucren unidades de longitud y superficie. 2.2 Calcula el perímetro de figuras planas.
3.1 Resuelve problemas que involucren unidades de tiempo, masa y capacidad. 3.2 Calcula el área de polígonos.
4.1 Resuelve problemas involucrando el área de figuras planas. 4.2 Comprende y resuelve ejercicios empleando el Teorema de Pitágoras.
1.1. Reconoce los diferentes tipos de cuentos teniendo en cuenta su origen y los rasgos que los caracterizan.
2.1. Analiza novelas teniendo en cuenta los elementos que la estructuran. 2.2. Reconoce el significado de los afijos más comunes, utilizándolos adecuadamente en la construcción de palabras. 2.3. Aplica correctamente normas ortográficas en su producción escrita (S, C, Z). 2.4. Identifica formas verbales en los textos y reconoce los accidentes gramaticales de cada uno. 2.5. Diferencia las características del signo lingüístico, interpretando los que el hombre utiliza para comunicarse.
3.1. Analiza los elementos de las composiciones líricas. 3.2. Reconoce e interpreta los signos que utiliza el hombre para comunicarse. 3.3. Identifica los casos de diptongo e hiato. 3.4. Identifica los elementos constitutivos del predicado nominal y verbal.
4.1. Reconoce el origen y las características del género dramático y sus subgéneros. 4.2. Emplea adecuadamente el acento diacrítico según el contexto y la intención comunicativa. 4.3. Identifica los complementos directos, indirectos y circunstanciales en la oración gramatical.
1.2. Identifica los elementos constitutivos de la oración gramatical al igual que la estructura sintáctica del grupo del sujeto.
problemas de tres
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA 1.1. Identifica la idea central 2.1. Busca información en implícita y explícita en los textos diferentes fuentes para ampliar leídos. las perspectivas de un concepto o de un tema. 2.2. Localiza información específica empleándola para sacar conclusiones. 2.3. Infiere la intención comunicativa de un texto leído, a partir de frases específicas. INFORMATICA
EDUCACION RELIGIOSA
1-1 Conoce los elementos de una hoja electrónica 1-2 Comprende las generalidades, los componentes y las utilidades de la hoja electrónica. 1-3 Aplica formatos a la hoja de cálculo, dándole una mejor presentación 1.1 Reconoce la importancia de la institución familiar para el desarrollo integral de la persona y el bien de la sociedad. 1.2 Puede explicar el sentido de los contenidos esenciales de la fe cristiana, respecto a la familia como célula primordial de la sociedad.
3.1. Identifica la idea global de un texto y de los párrafos que lo conforman. 3.2. Establece relaciones de semejanza y oposición entre conceptos, párrafos o textos.
2-1 Define las funciones más utilizadas en la elaboración de hojas electrónicas. 2-2 Define los conceptos de los gráficos estadísticos. 2-3 Crea gráficos estadísticos a partir de tablas de frecuencia de una hoja de electrónica.
3-1 Realiza operaciones avanzadas con hojas de cálculo y entre hojas de cálculo. 3-2 Analiza la información de una base de datos contenida en una hoja electrónica, utilizando las herramientas de datos.
4-1 Consulta la información de una hoja de cálculo, dándole tratamiento de base de datos. 4-2 Crea automatizaciones de procesos utilizando, comandos y botones
2.1. Manifiesta habilidades para confrontar el significado del matrimonio cristiano con los demás tipos de matrimonios. 2.2. Demuestra destrezas para el manejo adecuado de los documentos de la fe y de la tradición cristiana con respecto a la familia. 2.3. Manifiesta actitudes de apertura y tolerancia, en el debate acerca de las diversas concepciones religiosas y morales.
3.1 Reconoce la importancia que para los cristianos tiene la religiosidad popular en la familia. 3.2 Identifica por qué los cristianos consideran a María como madre de Jesús y de la Iglesia. 3.3 Reconoce el valor y la importancia de la familia para la vida de la sociedad y de la Iglesia, e integrar ese valor dentro de la propia experiencia de formación y de
4.1 Tiene un conocimiento objetivo y sistemático de los principales aspectos de la misión de la familia cristiana en el mundo de hoy. 4.2 Aprecia la importancia que para la comunidad cristiana tiene María en la vida de las familias cristianas. 4.3 Tiene habilidades para detectar la presencia del pensamiento cristiano en las manifestaciones familia.
vida familiar. 3.4 Se identifica con el perfil lasallista.
ARTES PLÁSTICAS
MÚSICA
LENGUA EXTRANJERA (INGLES)
1.1 Fortalece sus habilidades y destrezas en el dibujo artístico haciendo uso del canon y las proporciones del rostro humano. 1.2 Demuestra interés y fluidez manual en la creación de los trabajos asignados.
2.1 Conoce la mezcla de los colores quebrados y complementarios. 2.2 Realiza dibujos con los colores del entorno, haciendo uso de los complementarios.
1.1 Identifica y aplica elementos 2.1 Lee y escribe melodías y de la escritura y lectura musical. ejercicios rítmicos en compases binarios. 2.2 Aplica figuras de prolongación del sonido en la escritura y lectura de compases binarios. 1.1 Identifica información general 2.1 Extrae información general y contenidas en diálogos y especifica de presentaciones, entrevistas acerca de diálogos, canciones y textos preferencias, rutinas y narrativos escuchados actividades variadas. 2.2 Responde preguntas con 1.2 Extrae información general información general y especifica relacionada con el tema o las extraída de la lectura de artículos personas de las cuales se habla de interés general. en textos de interés general. 2.3 Crea textos cortos y sencillos 1.3 Escribe textos descriptivos de basados en descripciones de diferentes estilos para expresar días, eventos o acciones de su sus gustos, preferencias y vida pasada y presente. actividades que realizó 2.4 Conversa con sus 1.4 Participa en diálogos y compañeros en forma clara y conversaciones cortas para sencilla acerca de eventos hablar acerca de sus gustos, pasados y necesidades.
3.1 Realiza composiciones 4.1 Plantea diseños de figuras a aplicando contrastes en la través de la textura, el color, la aplicación de colores. forma, el volumen y la figura. 3.2 Realiza ilustraciones simbólicas utilizando las cualidades sicológicas del color.
3.1 Completa diferentes tipos de textos escritos con la información faltante a partir de ejercicios de escucha. 3.2 Identifica ideas principales y secundarias al leer textos culturales e informativos. 3.3Desarrolla textos informativos sencillos de manera dirigida. 3.4 Sostiene diálogos con un lenguaje sencillo acerca de eventos programados para un futuro próximo, lejano o incierto
4.1 Selecciona información detallada al oír diálogos de diferentes temas. 4.2 Reconoce la secuencia lógica de un texto a partir de identificación de la idea general de cada párrafo. 4.3 Escribe cartas o mails para hablar de arreglos futuros, eventos pasados y presentes relacionados con sus experiencias personales. 4.4 Asume roles en una conversación para expresar información específica acerca de intenciones, predicciones,
EDUCACION FISICA
preferencias y actividades que 2.5 Presenta una exposición realizó. corta acerca de información específica, relacionada con su pasado y eventos actuales de su vida cotidiana. 1.1 Ejecuta técnicamente el 2.1 Ejecuta individualmente o en lanzamiento de la Jabalina. parejas el dribling con mano 1.2 Ejecuta técnicamente el derecha e izquierda, zig-zag por lanzamiento de la Bala. las lineas laterales de la cancha. 1.3 Ejecuta técnicamente el 2.2 Realiza individualmente el lanzamiento del Disco. doble ritmo. 2.3 Realiza entrada al aro por derecha y por izquierda en doble ritmo. 2.4 Practica el gesto técnico de lanzamiento al aro desde la zona de 2 y 3 puntos
deberes, sugerencias y eventos pasados con repercusión en el presente.
3.1 Realiza el gesto técnico del pase con dedos. 3.2 Realiza el gesto técnico del pase con antebrazos. 3.3 Realiza correctamente el servicio bajo en voleibol. 3.4 Conoce y ejecuta la rotación que se realiza en un partido de voleibol. 3.5 Participa en partidos de voleibol organizados en clase.
4.1 Mejora las cualidades físico motriz mediante ejercicios gimnásticos. 4.2 Ejecuta correctamente el arco. 4.3 Realiza la posición invertida sin ayuda en dos y tres apoyos. 4.4 Realiza la media luna en una línea y sin salirse de ella.
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 8º A ASIGNATURA PERÍODO I
BIOLOGÍA
1.1 Describe las diferentes etapas del ciclo celular (interfase, mitosis y citocinesis) y su importancia en los ciclo vitales de los organismos. 1.2 Explica los procesos reproductivos en organismos sencillos (protozoos, algas y hongos), en plantas y animales identificando su estructura y función. 1.3 Identifica los órganos del sistema reproductor humano describiendo sus características y funciones. 1.4 Comprueba experimentalmente las etapas del ciclo celular y reconoce sistemas reproductores en seres vivos.
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III 2.1 Comprende las leyes de la herencia mendeliana. 2.2 Conoce y describe los mecanismos de la genética humana. 2.3 Resuelve problemas relacionados con la genética humana. 2.4 Aplica algunos conceptos genéticos mediante prácticas de laboratorio.
3.1 Comprende y explica la anatomía y fisiología del sistema nervioso en los seres vivos. 3.2 Comprende y explica los mecanismos de recepción de estímulos. 3.3 Reconoce las estructuras de los sistemas de coordinación, integración y control de los seres vivos mediante prácticas de laboratorio.
PERÍODO IV 4.1 Comprende y explica los mecanismos de acción y regulación del sistema endocrino. 4.2 Describe la anatomía y fisiología del sistema inmune. 4.3 Explica las características y la estructura de las poblaciones. 4.4 Reconoce los factores que influyen en el crecimiento de la población humana. 4.5 Describe las principales características de cada uno de los eslabones que dieron origen a la especie humana. 4.4 Reconoce los factores que influyen en el crecimiento de la población humana. 4.5 Describe las principales características de cada uno de los eslabones que dieron origen a la especie humana.
PROYECTO: EDUCACIÓN SEXUAL
FISICA
QUÍMICA
1.1 Asocia la reproducción del ser humano con la responsabilidad que se debe asumir. 1.2 Identifica los métodos de prevención de enfermedades de transmisión sexual para explicar la incidencia de estos sobre la salud. 1.3 Reconoce las herramientas con las que cuenta para tomas decisiones de forma autónoma sobre su sexualidad.
2.1 Identifica los momentos en los que puede llegar a ser víctima de abuso o maltrato sexual. 2.2 Analiza los medios de comunicación y los nuevos estilos de baile para identificar en qué medida éstos han influido en su personalidad y su forma de relacionarse. 2.3 Reconoce que su cuerpo comunica pensamientos y sentimientos para usarlo adecuadamente en el establecimiento de relaciones sociales.
1.1 Comprende los principios básicos que rigen el comportamiento de los sólidos y los fluidos. 1.2 Determina experimentalmente la densidad de algunos materiales mediante la aplicación del principio de Arquímedes. 1.3 Describe el comportamiento de los fluidos en movimiento estableciendo relaciones entre la velocidad con que se mueve el líquido y el área del ducto. II SEMESTRE
2.1 Contrasta los conceptos de calor y temperatura determinando sus valores en diferentes escalas. 2.2 Describe la transferencia de calor de un cuerpo a otro y la relaciona con los cambios de la fase de la materia. 2.3 Comprueba las características d de la materia como la temperatura y el calor mediante prácticas de laboratorio.
II SEMESTRE
3.1 Establece diferencias entre 4.1 Clasifica reacciones químicas función química y grupo teniendo en cuenta el proceso
HISTORIA
GEOGRAFIA
1.1 Analiza la incidencia de la Revolución Francesa en la transformación de los valores culturales y en la conformación de la identidad de los individuos de Francia y otras naciones 1.2 Identifica la lucha de las colonias sometidas por los europeos por defender la identidad y la dignidad humana. 1.3 Relaciona los procesos de industrialización con la transformación del espacio europeo y la incidencia en la forma de vida de sus habitantes
2.1 Identifica los sucesos que permitieron restaurar las monarquías absolutistas como de gobierno en Europa durante el siglo XVIII 2.2 Explica la influencia de las revoluciones en algunos procesos sociales, políticos y económicos posteriores en Colombia y América 2.3 Identifica los hechos importantes que constituyeron el desarrollo político colombiano durante el siglo XIX
II SEMESTRE
II SEMESTRE
funcional. 3.2 Reconoce las diferentes clases de fórmulas y las utiliza para representar algunas sustancias. 3.3 Nombra algunos compuestos utilizando la nomenclatura IUPAC y la tradicional.
químico que se lleva a cabo. 4.2 Balancea reacciones por el método de simple inspección. 4.3 Balancea reacciones por el método de oxido reducción.
3.1 Identifica las características físicas, económicas, políticas y sociales más relevantes del continente africano 3.2 Comprende la forma como se calculan e interpretan los
4.1 Identifica las características, físicas, económicas y políticas de Oceanía. 4.2 Establece las causas del poblamiento y los factores que determinan el crecimiento
DEMOCRACIA
movimientos y composición de la población 3.3 Analiza el comportamiento de los principales indicadores demográficos en Colombia para comprender la dinámica social del pais.
poblacional mundial. 4.3 Identifica la problemática ambiental derivada del crecimiento poblacional y su relación con los recursos naturales.
4.1 Comprende que los conflictos se pueden manejar por medio de los mecanismos de participación ciudadana 4.2 Identifica los mecanismos de participación ciudadana contemplado en la constitución de 1991
II SEMESTRE
II SEMESTRE
3.1 Identifica los derechos de los grupos étnicos minoritarios 3.2 Valora la importancia de las diversas manifestaciones culturales que se presentan en nuestro país
PROYECTO: FORMACIÓN CIUDADANA II SEMESTRE
II SEMESTRE
3.1 Comprende la importancia que tiene el ejercicio de la ciudadanía a través del análisis de las noticias de los medios de comunicaciones 3.2 Interpreta los mensajes de los medios de comunicación favoreciendo la recepción crítica y selectiva 3.1 Valora la importancia de los principios de convivencia social en el desarrollo del ser. 3.2 Conoce la importancia de los valores sociales en el desarrollo de una nación.
ETICA
1.1 Define los tipos de relación y algunos conceptos relacionados con la procreación. 1.2 Identifica el sentido de la dimensión sexual en la persona.
2.1 Reconoce el concepto de sociedad e identifica el concepto de justicia y su importancia en la construcción del tejido social. 2.2 Posee un manejo adecuado del conflicto a nivel teórico.
4.1 Identifica el concepto de convivencia y lo emplea adecuadamente. 4.2 Reconoce la importancia de la autoformación en su desarrollo.
ALGEBRA
1.1 Establece relaciones entre los reales. 1.2 Realiza operaciones básicas con números radicales.
GEOMETRIA
1.1 Aplica las propiedades de los triángulos en la solución de ejercicios y problemas.
LENGUA CASTELLANA
1.1. Analiza textos propios de la literatura precolombina y del descubrimiento en Colombia, estableciendo sus características. 1.2. Identifica oraciones simples, empleándolas adecuadamente en la producción de textos.
2.1 Realiza sumas entre 3.1. Aplica reglas fijas para Expresiones algebraica. hallar el resultado de productos 2.2 Realiza multiplicación entre notables. Expresiones Algebraica 3.2. Aplica reglas fijas para hallar 2.3 Realiza división entre el resultado de cocientes notables. Expresiones algebraica. 3.3. Factoriza binomios. 3.4. Factoriza expresión algebraicas con tres términos 3.5. Factoriza completamente una expresión algebraica. 2.1 Maneja y aplica los teoremas 3.1. Identifica líneas y puntos de la congruencia de triángulos. notables del triángulo para la 2.2 Utiliza el teorema de solución de ejercicios. Pitágoras en la solución de 3.2. Comprende el concepto de ejercicios y problemas. cuadrilátero y las propiedades de paralelogramos y trapecio. 3.3. Identifica las diferentes clases de cuadriláteros. 2.1. Reconoce características, 3.1. Reconoce características, obras y autores de la literatura de obras y autores del la época de la Colonia y la Romanticismo, Costumbrismo y Independencia en Colombia. Realismo en Colombia. 2.2. Identifica oraciones activas y 3.2. Redacta un texto pasivas. argumentativo sobre un tema 2.3. Aplica normas ortográficas seleccionado teniendo en cuenta en textos escritos (M, N) los parámetros establecidos. 2.4. Reconoce la estructura que 3.3. Reconoce oraciones conforma una crónica transitivas e intransitivas estableciendo diferencias con diferenciándolas en los textos que otros textos informativos. lee y produce. 2.5. Redacta un texto 3.4. Emplea normas ortográficas
4.1. Realiza sumas de fracciones algebraicas. 4.2. Realiza multiplicaciones de fracciones algebraicas. 4.3. Realizan divisiones de expresiones algebraicas.
4.1 Determina el área de figuras planas en la solución de problemas. 4.2 Resuelve problemas aplicando las propiedades de los cuadriláteros.
4.1. Reconoce características, autores y obras de la literatura modernista en Colombia. 4.2. Utiliza de manera adecuada los tiempos del modo subjuntivo. 4.3. Reconoce oraciones recíprocas y reflexivas diferenciándolas en los textos que lee y produce.
argumentativo sobre un tema complejas en los textos que seleccionado teniendo en cuenta produce. los parámetros establecidos. TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA 1.1
Lee diversos textos, 2.1 Argumenta diferentes puntos seleccionando información básica de vista sobre los textos que lee. explícita en ellos. 2.2 Lee y analiza diversos afiches y manifestaciones pictóricas.
INFORMATICA
1.1 Conoce los elementos de una base de datos y los tipos de datos. 1.2 Crea tablas en una base de datos e introduce información en ellas.
2.1 Reconoce y sabe utilizar en las consultas, los criterios de selección básicos y avanzados. 2.2 Genera consultas sencillas, a partir de tablas de base de datos, previamente construidas. 2.3 Genera consultas avanzadas, a partir de tablas de base de datos, previamente construidas.
EMPRENDIMIENTO
1.1 Participa en los test de creatividad y crecimiento personal orientados a la generación de ideas de negocios. 1.2 Realiza investigaciones encaminadas al fortalecimiento de conceptos necesarios en la generación e implementación de ideas de negocios.
2.1 Presenta su idea de negocio teniendo en cuenta aspectos de marketing y comercialización de su idea de negocios. 2.2 Defiende y argumenta su idea de negocio, a demás de contextualizarla a la situación real del colegio, barrio, la región y el país.
3.1. Lee y analiza diversos afiches y manifestaciones pictóricas. 3.2. Relaciona los textos leídos con la realidad de su contexto y su cotidianidad. 3.1 Conoce los pasos necesarios en la creación de informes y de formularios. 3.2 Construye informes, que permitan imprimir de manera ordenada, los datos contenidos en una tabla de una base de datos. 3.3 Genera informes, que permiten enlazar varias tablas de una base de datos. 3.4 Genera formularios, para la administración de bases de datos.
4.1. Construye conceptuales de organizada.
mapas manera
4.1 Conoce los conceptos de diseño de presentaciones y las partes del entorno de un generador de presentaciones. 4.2 Genera presentaciones sencillas que incluyen imágenes y objetos tridimensionales. 4.3 Genera presentaciones sencillas manejando las transiciones y las animaciones. 4.4 Crea presentaciones con manejo de vídeo, audio y enlaces html.
EDUCACION RELIGIOSA
ARTES PLÁSTICAS
MÚSICA
LENGUA EXTRANJERA (INGLES)
1.1. Confronta y argumenta su posición personal respecto a las creencias y prácticas de las distintas comunidades existentes. 1.2. Expresa capacidad de tolerancia respecto a las ideas, modos de pensar y aportes significativos de los miembros de una comunidad.
2.1. Precisa cuales son los grandes personajes en la historia del pueblo escogido. 2.2. Describe cual es el origen de la comunidad humana, desde la perspectiva teológica del antiguo testamento. 2.3. Maneja el vocabulario del Antiguo Testamento y la geografía de los eventos de Israel.
3.1 Identifica a los doce apóstoles y explica el proceso de su vocación y seguimiento de Cristo. 3.2 Argumenta la forma como vivían los primeros cristianos. 3.3 Explica los grandes momentos de la evangelización en América Latina y en Colombia. 3.4 Contextualiza la obra evangelizadora de las comunidades lasallistas.
4.1 Explica por qué son indispensable los roles en las comunidades grupales. 4.2 Establece el equilibrio entre el respeto a lo privado y la prevalencia del bien común. 4.3 Interioriza valores que ayudan a la conformación de una autentica comunidad.
origen y los 2.1 Conoce origen, fundamentos, la técnica del autores y obras del Futurismo, Abstracto y Dadaísmo. composiciones 2.2 Realiza obras basadas en los de elementos de conceptos del Futurismo, Abstracto y Dadaísmo para recrear sus propias ideas. 1.1 Identifica de forma visual los 2.1 Aplica elementos nuevos a su intervalos musicales en un lectura y escritura musical en sus teclado de Piano. escritos en compases binarios, 1.2 Aplica a su lectura y escritura, ternarios y cuaternarios. elementos de la gramática musical. 1.1 Selecciona información 2.1 Organiza secuencias lógicas detallada de un texto escuchando entre acciones al detectar partiendo de la investigación información relevante en una previa del tema conversación. 1.2 Responde preguntas de 2.2 Analiza un texto escrito comprensión a partir de las ideas valorando la información
3.1 Reconoce el concepto de los colores análogos y complementarios aplicados a diseños propios. 3.2 Conoce origen, fundamentos y autores del Arte Pop.
4.1 Conoce origen, fundamentos y autores del Surrealismo. 4.2 Realiza obras surrealistas basadas en sueños personales.
3.1 Selecciona informacion relevante para la comprension de conversaciones escuchadas señalando los diferentes roles de los participantes.
4.1 Identifica información general y especifica al oír diálogos conversaciones y entrevistas.
1.1 Conoce el fundamentos de collage. 1.2 Elabora artísticas a partir su uso cotidiano.
4.2 establece relaciones de accion, consecuencia, contraste,
EDUCACION FISICA
generales e información especifica que le ofrece el texto leído. 1.3 Redacta un articulo o reporte en el que se destacan eventos a ocurrir, ocurridos o que ocurren al momento de crear su escrito. 1.4 Improvisa diálogos en los que expone sus planes futuros y sus experiencias condicionales a otras acciones en el pasado
subyacente en el. 2.3 Produce textos en los que toca aspectos personales que ha vivido y aun puedan tener efecto en su vida presente. 2.4 Dialoga sobre ceremonias o ritos propios de su cultura o extranjeros que se han preservado en el tiempo.
3.2 Reconoce el punto de vista entre las ideas expresadas en una del autor en los diferentes tipos lectura. de textos 4.3 describe situaciones 3.3 Utiliza diferentes estilos de hipotéticas en las que puede escritura formal e informal para transmitir su punto de vista o el expresar su opinión personal. de alguien mas manifestando elementos culturales propios o 3.4 Intercambia informacion en ajenos. la cual manifiesta su conocimiento acerca de desastres 4.4 Narra sus preferencias o naturales u ocasionados por el acciones pasadas que aun se den hombre. o puedan tener efecto en su vivencia actual.
1.1 Ejcuta técnicamente las diferentes formas de pase, de pecho, picado, de beisbol, encima de la cabeza. 1.2 Ejecuta lanzamientos al aro con una mano y en sostenido.
2.1 Realiza control del balón con pie, muslo, pecho y cabeza. 2.2 Ejecuta pases y recepción utilizando las diferentes zonas de contacto. 2.3 Realiza conducción del balón con borde interno, externo, empeine sorteando obstáculos (conos).
3.1 Identifica el campo de juego, las dimensiones, áreas y material deportivo. 3.2 Practica en pareja la recepción y conducción del balón de micro fútbol con la planta de los pies. 3.3 Realiza en parejas ejercicios de coordinación.
4.1 Adquiere los conocimientos básicos para realizar un buen pase con dedos en voleibol. 4.2 Mejora cualidades físicas mediante ejercicios específicos del voleibol. 4.3 Adquiere conocimientos técnicos para realizar un buen pase con antebrazos en voleibol.
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 8ºB ASIGNATURA PERÍODO I
BIOLOGÍA
PROYECTO: EDUCACIÓN SEXUAL
1.1 Describe las diferentes etapas del ciclo celular (interfase, mitosis y citocinesis) y su importancia en los ciclo vitales de los organismos. 1.2 Explica los procesos reproductivos en organismos sencillos (protozoos, algas y hongos), en plantas y animales identificando su estructura y función. 1.3 Identifica los órganos del sistema reproductor humano describiendo sus características y funciones. 1.4 Comprueba experimentalmente las etapas del ciclo celular y reconoce sistemas reproductores en seres vivos.
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III 2.1 Comprende las leyes de la herencia mendeliana. 2.2 Conoce y describe los mecanismos de la genética humana. 2.3 Resuelve problemas relacionados con la genética humana. 2.4 Aplica algunos conceptos genéticos mediante prácticas de laboratorio.
3.1 Comprende y explica la anatomía y fisiología del sistema nervioso en los seres vivos. 3.2 Comprende y explica los mecanismos de recepción de estímulos. 3.3 Reconoce las estructuras de los sistemas de coordinación, integración y control de los seres vivos mediante prácticas de laboratorio.
1.1 Asocia la reproducción del 2.1 Identifica los momentos en I SEMESTRE ser humano con la los que puede llegar a ser víctima
PERÍODO IV 4.1 Comprende y explica los mecanismos de acción y regulación del sistema endocrino. 4.2 Describe la anatomía y fisiología del sistema inmune. 4.3 Explica las características y la estructura de las poblaciones. 4.4 Reconoce los factores que influyen en el crecimiento de la población humana. 4.5 Describe las principales características de cada uno de los eslabones que dieron origen a la especie humana. 4.4 Reconoce los factores que influyen en el crecimiento de la población humana. 4.5 Describe las principales características de cada uno de los eslabones que dieron origen a la especie humana. I SEMESTRE
FISICA
QUÍMICA
responsabilidad que se debe asumir. 1.2 Identifica los métodos de prevención de enfermedades de transmisión sexual para explicar la incidencia de estos sobre la salud. 1.3 Reconoce las herramientas con las que cuenta para tomas decisiones de forma autónoma sobre su sexualidad.
de abuso o maltrato sexual. 2.2 Analiza los medios de comunicación y los nuevos estilos de baile para identificar en qué medida éstos han influido en su personalidad y su forma de relacionarse. 2.3 Reconoce que su cuerpo comunica pensamientos y sentimientos para usarlo adecuadamente en el establecimiento de relaciones sociales.
1.1 Comprende los principios básicos que rigen el comportamiento de los sólidos y los fluidos. 1.2 Determina experimentalmente la densidad de algunos materiales mediante la aplicación del principio de Arquímedes. 1.3 Describe el comportamiento de los fluidos en movimiento estableciendo relaciones entre la velocidad con que se mueve el líquido y el área del ducto. II SEMESTRE
2.1 Contrasta los conceptos de I SEMESTRE calor y temperatura determinando sus valores en diferentes escalas. 2.2 Describe la transferencia de calor de un cuerpo a otro y la relaciona con los cambios de la fase de la materia. 2.3 Comprueba las características d de la materia como la temperatura y el calor mediante prácticas de laboratorio.
I SEMESTRE
II SEMESTRE
4.1 Clasifica reacciones químicas teniendo en cuenta el proceso químico que se lleva a cabo. 4.2 Balancea reacciones por el método de simple inspección.
3.1 Establece diferencias entre función química y grupo funcional. 3.2 Reconoce las diferentes clases de fórmulas y las utiliza para
representar algunas sustancias. 4.3 Balancea reacciones por el 3.3 Nombra algunos compuestos método de oxido reducción. utilizando la nomenclatura IUPAC y la tradicional.
HISTORIA
GEOGRAFIA
1.1 Analiza la incidencia de la Revolución Francesa en la transformación de los valores culturales y en la conformación de la identidad de los individuos de Francia y otras naciones 1.2 Identifica la lucha de las colonias sometidas por los europeos por defender la identidad y la dignidad humana. 1.3 Relaciona los procesos de industrialización con la transformación del espacio europeo y la incidencia en la forma de vida de sus habitantes
2.1 Identifica los sucesos que permitieron restaurar las monarquías absolutistas como de gobierno en Europa durante el siglo XVIII 2.2 Explica la influencia de las revoluciones en algunos procesos sociales, políticos y económicos posteriores en Colombia y América 2.3 Identifica los hechos importantes que constituyeron el desarrollo político colombiano durante el siglo XIX
II SEMESTRE
II SEMESTRE
3.1 Identifica las características físicas, económicas, políticas y sociales más relevantes del continente africano 3.2 Comprende la forma como se calculan e interpretan los movimientos y composición de la población 3.3 Analiza el comportamiento de los principales indicadores demográficos en Colombia para comprender la dinámica social
4.1 Identifica las características, físicas, económicas y políticas de Oceanía. 4.2 Establece las causas del poblamiento y los factores que determinan el crecimiento poblacional mundial. 4.3 Identifica la problemática ambiental derivada del crecimiento poblacional y su relación con los recursos naturales.
del país DEMOCRACIA
II SEMESTRE
II SEMESTRE
3.1 Identifica los derechos de los grupos étnicos minoritarios 3.2 Valora la importancia de las diversas manifestaciones culturales que se presentan en nuestro país
PROYECTO: FORMACIÓN CIUDADANA II SEMESTRE
II SEMESTRE
3.1 Comprende la importancia que tiene el ejercicio de la ciudadanía a través del análisis de las noticias de los medios de comunicaciones 3.2 Interpreta los mensajes de los medios de comunicación favoreciendo la recepción crítica y selectiva 3.1 Valora la importancia de los principios de convivencia social en el desarrollo del ser. 3.2 Conoce la importancia de los valores sociales en el desarrollo de una nación.
ETICA
1.1 Define los tipos de relación y algunos conceptos relacionados con la procreación. 1.2 Identifica el sentido de la dimensión sexual en la persona.
2.1 Reconoce el concepto de sociedad e identifica el concepto de justicia y su importancia en la construcción del tejido social. 2.2 Posee un manejo adecuado del conflicto a nivel teórico.
ALGEBRA
1.1 Establece relaciones entre los reales. 1.2 Realiza operaciones básicas con números radicales.
2.1 Realiza sumas entre 3.1. Aplica reglas fijas para Expresiones algebraica. hallar el resultado de productos 2.2 Realiza multiplicación entre notables. Expresiones Algebraica 3.2. Aplica reglas fijas para hallar 2.3 Realiza división entre el resultado de cocientes notables. Expresiones algebraica. 3.3. Factoriza binomios.
4.1 Comprende que los conflictos se pueden manejar por medio de los mecanismos de participación ciudadana 4.2 Identifica los mecanismos de participación ciudadana contemplado en la constitución de 1991
4.1 Identifica el concepto de convivencia y lo emplea adecuadamente. 4.2 Reconoce la importancia de la autoformación en su desarrollo.
4.1. Realiza sumas de fracciones algebraicas. 4.2. Realiza multiplicaciones de fracciones algebraicas. 4.3. Realizan divisiones de expresiones algebraicas.
GEOMETRIA
LENGUA CASTELLANA
1.1 Clasifica los triángulos 2.1 Maneja y aplica los teoremas según lados y sus ángulos. de la congruencia de triángulos. 2.2 Aplica las propiedades de los triángulos en la solución de ejercicios.
1.1. Analiza textos propios de la literatura precolombina y del descubrimiento en Colombia, estableciendo sus características.
2.1. Reconoce características, obras y autores de la literatura de la época de la Colonia y la Independencia en Colombia. 2.2. Identifica oraciones activas y 1.2. Identifica oraciones simples, pasivas. empleándolas 2.3. Aplica normas ortográficas adecuadamente en la producción en textos escritos (M, N) de textos. 2.4. Reconoce la estructura que conforma una crónica estableciendo diferencias con otros textos informativos. 2.5. Redacta un texto argumentativo sobre un tema seleccionado teniendo en cuenta los parámetros establecidos.
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA 1.1
3.4. Factoriza expresión algebraicas con tres términos 3.5. Factoriza completamente una expresión algebraica. 3.1. Identifica líneas y puntos notables del triángulo para la solución de ejercicios. 3.2. Comprende el concepto de cuadrilátero y las propiedades de paralelogramos y trapecio. 3.3. Identifica las diferentes clases de cuadriláteros. 3.1. Reconoce características, obras y autores del Romanticismo, Costumbrismo y Realismo en Colombia. 3.2. Redacta un texto argumentativo sobre un tema seleccionado teniendo en cuenta los parámetros establecidos. 3.3. Reconoce oraciones transitivas e intransitivas diferenciándolos en los textos que lee y produce. 3.4. Emplea normas ortográficas complejas en los textos que produce.
4.1 Determina el área de figuras planas en la solución de problemas. 4.2 Resuelve problemas aplicando las propiedades de los cuadriláteros.
4.1. Reconoce características, autores y obras de la literatura modernista en Colombia. 4.2. Utiliza de manera adecuada los tiempos del modo subjuntivo. 4.3. Reconoce oraciones recíprocas y reflexivas diferenciándolas en los textos que lee y produce.
Lee diversos textos, 2.1 Argumenta diferentes puntos 3.1. Lee y analiza diversos 4.1. Construye seleccionando información básica de vista sobre los textos que lee. afiches y manifestaciones conceptuales de explícita en ellos. 2.2 Lee y analiza diversos afiches pictóricas. organizada.
mapas manera
y manifestaciones pictóricas. INFORMATICA
1.1 Conoce los elementos de una base de datos y los tipos de datos. 1.2 Crea tablas en una base de datos e introduce información en ellas.
2.1 Reconoce y sabe utilizar en las consultas, los criterios de selección básicos y avanzados. 2.2 Genera consultas sencillas, a partir de tablas de base de datos, previamente construidas.
EMPRENDIMIENTO
1.1 Participa en los test de creatividad y crecimiento personal orientados a la generación de ideas de negocios. 1.2 Realiza investigaciones encaminadas al fortalecimiento de conceptos necesarios en la generación e implementación de ideas de negocios.
2.1 Presenta su idea de negocio teniendo en cuenta aspectos de marketing y comercialización de su idea de negocios. 2.2 Defiende y argumenta su idea de negocio, a demás de contextualizarla a la situación real del colegio, barrio, la región y el país.
EDUCACION RELIGIOSA
1.1. Confronta y argumenta su posición personal respecto a las creencias y prácticas de las distintas comunidades existentes. 1.2. Expresa capacidad de tolerancia respecto a las ideas, modos de pensar y aportes significativos de los miembros de
2.1. Precisa cuales son los grandes personajes en la historia del pueblo escogido. 2.2. Describe cual es el origen de la comunidad humana, desde la perspectiva teológica del antiguo testamento. 2.3. Maneja el vocabulario
3.2. Relaciona los textos leídos con la realidad de su contexto. 3.1 Conoce los pasos necesarios en la creación de informes y de formularios. 3.2 Construye informes, que permitan imprimir de manera ordenada, los datos contenidos en una tabla de una base de datos. 3.3 Genera informes, que permiten enlazar varias tablas de una base de datos. 3.4 Genera formularios, para la administración de bases de datos.
3.1 Identifica a los doce apóstoles y explica el proceso de su vocación y seguimiento de Cristo. 3.2 Argumenta la forma como vivían los primeros cristianos. 3.3 Explica los grandes momentos de la evangelización
4.1 Conoce los conceptos de diseño de presentaciones y las partes del entorno de un generador de presentaciones. 4.2 Genera presentaciones sencillas que incluyen imágenes y objetos tridimensionales. 4.3 Genera presentaciones sencillas manejando las transiciones y las animaciones. 4.4 Crea presentaciones con manejo de vídeo, audio y enlaces html.
4.1 Explica por qué son indispensable los roles en las comunidades grupales. 4.2 Establece el equilibrio entre el respeto a lo privado y la prevalencia del bien común. 4.3 Interioriza valores que ayudan a la conformación de una
una comunidad.
ARTES PLÁSTICAS
MÚSICA
LENGUA EXTRANJERA (INGLES)
1.1 Conoce el fundamentos de collage. 1.2 Elabora artísticas a partir su uso cotidiano.
del Antiguo Testamento y la en América Latina y en autentica comunidad. geografía de los eventos de Colombia. Israel. 3.4 Contextualiza la obra evangelizadora de las comunidades lasallistas.
origen y los 2.1 Conoce origen, fundamentos, la técnica del autores y obras del Futurismo, Abstracto y Dadaísmo. composiciones 2.2 Realiza obras basadas en los de elementos de conceptos del Futurismo, Abstracto y Dadaísmo para recrear sus propias ideas. 1.1 Identifica de forma visual los 2.1 Aplica elementos nuevos a su intervalos musicales en un lectura y escritura musical en sus teclado de Piano. escritos en compases binarios, 1.2 Aplica a su lectura y escritura, ternarios y cuaternarios. elementos de la gramática musical. 1.1 Selecciona información 2.1 Organiza secuencias lógicas detallada de un texto escuchando entre acciones al detectar partiendo de la investigación información relevante en una previa del tema conversación. 1.2 Responde preguntas de 2.2 Analiza un texto escrito comprensión a partir de las ideas valorando la información generales e información subyacente en el. especifica que le ofrece el texto 2.3 Produce textos en los que leído. toca aspectos personales que ha 1.3 Redacta un articulo o reporte vivido y aun puedan tener efecto en el que se destacan eventos a en su vida presente. ocurrir, ocurridos o que ocurren 2.4 Dialoga sobre ceremonias o al momento de crear su escrito. ritos propios de su cultura o 1.4 Improvisa diálogos en los extranjeros que se han preservado
3.1 Reconoce el concepto de los colores análogos y complementarios aplicados a diseños propios. 3.2 Conoce origen, fundamentos y autores del Arte Pop.
4.1 Conoce origen, fundamentos y autores del Surrealismo. 4.2 Realiza obras surrealistas basadas en sueños personales.
3.1 Selecciona información relevante para la comprensión de conversaciones escuchadas señalando los diferentes roles de los participantes.
4.1 Identifica información general y especifica al oír diálogos conversaciones y entrevistas.
4.2 establece relaciones de acción, consecuencia, contraste, 3.2 Reconoce el punto de vista entre las ideas expresadas en una del autor en los diferentes tipos lectura. de textos 4.3 describe situaciones 3.3 Utiliza diferentes estilos de hipotéticas en las que puede escritura formal e informal para transmitir su punto de vista o el expresar su opinión personal. de alguien mas manifestando elementos culturales propios o
EDUCACION FISICA
que expone sus planes futuros y en el tiempo. sus experiencias condicionales a otras acciones en el pasado
3.4 Intercambia información en la cual manifiesta su conocimiento acerca de desastres naturales u ocasionados por el hombre.
ajenos.
1.1 Ejecuta técnicamente las diferentes formas de pases, de pecho, picado, de beisbol encima de la cabeza. 1.2 Ejecuta técnicamente lanzamientos al aro con una mano y en sostenido.
3.1 Identifica el campo de juego, las dimensiones, áreas y material deportivo. 3.2 Practica en pareja la recepción y conducción del balón de micro fútbol con la planta de los pies. 3.3 Realiza en parejas ejercicios de coordinación.
4.1 Adquiere los conocimientos básicos para realizar un buen pase con dedos en voleibol. 4.2 Mejora cualidades físicas mediante ejercicios específicos del voleibol. 4.3 Adquiere conocimientos técnicos para realizar un buen pase con antebrazos en voleibol.
2.1 Realiza control del balón con pie, muslo pecho y cabeza 2.2 Ejecuta pases y recepción utilizando las diferentes zonas de contacto. 2.3 Realiza conducción del balón con borde interno, externo, empeine sorteando obstáculos (conos).
4.4 Narra sus preferencias o acciones pasadas que aun se den o puedan tener efecto en su vivencia actual.
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 8º C ASIGNATURA PERÍODO I BIOLOGÍA
1.1 Describe las diferentes etapas del ciclo celular (interfase, mitosis y citocinesis) y su importancia en los ciclo vitales de
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III 2.1 Comprende las leyes de la herencia mendeliana. 2.2 Conoce y describe los mecanismos de la genética
3.1 Comprende y explica la anatomía y fisiología del sistema nervioso en los seres vivos. 3.2 Comprende y explica los
PERÍODO IV 4.1 Comprende y explica los mecanismos de acción y regulación del sistema endocrino. 4.2 Describe la anatomía y
PROYECTO: EDUCACIÓN SEXUAL
FISICA
los organismos. 1.2 Explica los procesos reproductivos en organismos sencillos (protozoos, algas y hongos), en plantas y animales identificando su estructura y función. 1.3 Identifica los órganos del sistema reproductor humano describiendo sus características y funciones. 1.4 Comprueba experimentalmente las etapas del ciclo celular y reconoce sistemas reproductores en seres vivos. 1.1 Asocia la reproducción del ser humano con la responsabilidad que se debe asumir. 1.2 Identifica los métodos de prevención de enfermedades de transmisión sexual para explicar la incidencia de estos sobre la salud. 1.3 Reconoce las herramientas con las que cuenta para tomas decisiones de forma autónoma sobre su sexualidad.
humana. 2.3 Resuelve problemas relacionados con la genética humana. 2.4 Aplica algunos conceptos genéticos mediante prácticas de laboratorio.
2.1 Identifica los momentos en los que puede llegar a ser víctima de abuso o maltrato sexual. 2.2 Analiza los medios de comunicación y los nuevos estilos de baile para identificar en qué medida éstos han influido en su personalidad y su forma de relacionarse. 2.3 Reconoce que su cuerpo comunica pensamientos y sentimientos para usarlo adecuadamente en el establecimiento de relaciones sociales.
1.1 Comprende los principios 2.1 Contrasta los conceptos de
mecanismos de recepción de estímulos. 3.3 Reconoce la estructura de los sistemas de coordinación, integración, y control de los seres vivos mediante prácticas de laboratorio.
fisiología del sistema inmune. 4.3 Explica las características y la estructura de las poblaciones. 4.3 Reconoce los factores que influyen en el crecimiento de las poblaciones. 4.4 Describe las principales características de cada uno de los eslabones que dieron origen a la especie humana.
básicos que rigen el comportamiento de los sólidos y los fluidos. 1.2 Determina experimentalmente la densidad de algunos materiales mediante la aplicación del principio de Arquímedes. 1.3 Describe el comportamiento de los fluidos en movimiento estableciendo relaciones entre la velocidad con que se mueve el líquido y el área del ducto. II SEMESTRE
calor y temperatura determinando sus valores en diferentes escalas. 2.2 Describe la transferencia de calor de un cuerpo a otro y la relaciona con los cambios de la fase de la materia. 2.3 Comprueba las características d de la materia como la temperatura y el calor mediante prácticas de laboratorio.
1.1 Analiza la incidencia de la Revolución Francesa en la transformación de los valores culturales y en la conformación de la identidad de los individuos de Francia y otras naciones 1.2 Identifica la lucha de las colonias sometidas por los europeos por defender la identidad y la dignidad humana. 1.3 Relaciona los procesos de
2.1 Identifica los sucesos que permitieron restaurar las monarquías absolutistas como de gobierno en Europa durante el siglo XVIII 2.2 Explica la influencia de las revoluciones en algunos procesos sociales, políticos y económicos posteriores en Colombia y América 2.3 Identifica los hechos
II SEMESTRE
QUÍMICA
HISTORIA
3.1 Establece diferencia entre función química y grupo funcional. 3.2 Reconoce las diferentes clases de fórmulas y las utiliza para representar algunas sustancias. 3.3 Nombra algunos compuestos utilizando la nomenclatura IUPAC y la tradicional.
4.1 Clasifica reacciones químicas teniendo en cuenta los procesos químicos que se llevan a cabo. 4.2 Balancea reacciones por el método de simple inspección. 4.3 Balancea reacciones por el método de oxido reducción.
industrialización con la importantes que constituyeron el transformación del espacio desarrollo político colombiano europeo y la incidencia en la durante el siglo XIX forma de vida de sus habitantes II SEMESTRE
GEOGRAFIA
II SEMESTRE
3.1 Identifica las características físicas, económicas, políticas y sociales más relevantes del continente africano 3.2 Comprende la forma como se calculan e interpretan los movimientos y composición de la población 3.3 Analiza el comportamiento de los principales indicadores demográficos en Colombia para comprender la dinámica social del país
4.1 Identifica las características, físicas, económicas y políticas de Oceanía. 4.2 Establece las causas del poblamiento y los factores que determinan el crecimiento poblacional mundial. 4.3 Identifica la problemática ambiental derivada del crecimiento poblacional y su relación con los recursos naturales.
DEMOCRACIA
II SEMESTRE
II SEMESTRE
3.1 Identifica los derechos de los grupos étnicos minoritarios 3.2 Valora la importancia de las diversas manifestaciones culturales que se presentan en nuestro país
PROYECTO: FORMACIÓN CIUDADANA II SEMESTRE
II SEMESTRE
3.1 Comprende la importancia que tiene el ejercicio de la ciudadanía a través del análisis de las noticias de los medios de comunicaciones 3.2 Interpreta los mensajes de los medios de comunicación favoreciendo la recepción crítica y selectiva 3.1 Valora la importancia de los principios de convivencia social en el desarrollo del ser. 3.2 Conoce la importancia de los valores sociales en el desarrollo de una nación.
ETICA
1.1 Define los tipos de relación y algunos conceptos relacionados con la procreación. 1.2 Identifica el sentido de la dimensión sexual en la persona.
2.1 Reconoce el concepto de sociedad e identifica el concepto de justicia y su importancia en la construcción del tejido social. 2.2 Posee un manejo adecuado del conflicto a nivel teórico.
ALGEBRA
1.1 Establece relaciones entre los reales. 1.2 Realiza operaciones básicas con números radicales.
2.1 Realiza sumas entre 3.1. Aplica reglas fijas para Expresiones algebraica. hallar el resultado de productos 2.2 Realiza multiplicación entre notables. Expresiones Algebraica 3.2. Aplica reglas fijas para hallar 2.3 Realiza división entre el resultado de cocientes notables. Expresiones algebraica. 3.3. Factoriza binomios. 3.4. Factoriza expresión algebraicas con tres términos
4.1 Comprende que los conflictos se pueden manejar por medio de los mecanismos de participación ciudadana 4.2 Identifica los mecanismos de participación ciudadana contemplado en la constitución de 1991
4.1 Identifica el concepto de convivencia y lo emplea adecuadamente. 4.2 Reconoce la importancia de la autoformación en su desarrollo.
4.1. Realiza sumas de fracciones algebraicas. 4.2. Realiza multiplicaciones de fracciones algebraicas. 4.3. Realizan divisiones de expresiones algebraicas.
GEOMETRIA
LENGUA CASTELLANA
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
1.1 Clasifica los triángulos 2.1 Maneja y aplica los teoremas según lados y sus ángulos. de la congruencia de triángulos. 2.2 Aplica las propiedades de los triángulos en la solución de ejercicios.
1.1. Analiza textos propios de la literatura precolombina y del descubrimiento en Colombia, estableciendo sus características.
2.1. Reconoce características, obras y autores de la literatura de la época de la Colonia y la Independencia en Colombia. 2.2. Identifica oraciones activas y 1.2. Identifica oraciones simples, pasivas. empleándolas 2.3. Aplica normas ortográficas adecuadamente en la producción en textos escritos (M, N) de textos. 2.4. Reconoce la estructura que conforma una crónica estableciendo diferencias con otros textos informativos. 2.5. Redacta un texto argumentativo sobre un tema seleccionado teniendo en cuenta los parámetros establecidos. 1.1 Lee diversos textos, 2.1 Argumenta diferentes puntos seleccionando información básica de vista sobre los textos que lee. explícita en ellos. 2.2 Lee y analiza diversos afiches y manifestaciones pictóricas.
3.5. Factoriza completamente una expresión algebraica. 3.1. Identifica líneas y puntos notables del triángulo para la solución de ejercicios. 3.2. Comprende el concepto de cuadrilátero y las propiedades de paralelogramos y trapecio. 3.3. Identifica las diferentes clases de cuadriláteros. 3.1. Reconoce características, autores y obras de la literatura romántica, costumbrista y realista en Colombia. 3.2. Reconoce oraciones transitivas e intransitivas diferenciándolas en los textos que lee y produce. 3.3. Redacta un texto argumentativo sobre un tema seleccionado teniendo en cuenta los parámetros establecidos. 3.4. Emplea normas ortográficas complejas en los textos que produce.
4.1 Determina el área de figuras planas en la solución de problemas. 4.2 Resuelve problemas aplicando las propiedades de los cuadriláteros.
4.1. Reconoce características, autores y obras de la literatura modernista en Colombia. 4.2. Utiliza de manera adecuada el tiempo del modo subjuntivo. 4.3. Reconoce oraciones recíprocas y reflexivas diferenciándolas en los textos que lee y produce.
INFORMATICA
1.1 Conoce los elementos de una base de datos y los tipos de datos. 1.2 Crea tablas en una base de datos e introduce información en ellas.
2.1 Reconoce y sabe utilizar en las consultas, los criterios de selección básicos y avanzados. 2.2 Genera consultas sencillas, a partir de tablas de base de datos, previamente construidas.
EMPRENDIMIENTO
1.1 Participa en los test de creatividad y crecimiento personal orientados a la generación de ideas de negocios. 1.2 Realiza investigaciones encaminadas al fortalecimiento de conceptos necesarios en la generación e implementación de ideas de negocios.
2.1 Presenta su idea de negocio teniendo en cuenta aspectos de marketing y comercialización de su idea de negocios. 2.2 Defiende y argumenta su idea de negocio, a demás de contextualizarla a la situación real del colegio, barrio, la región y el país.
EDUCACION RELIGIOSA
1.1. Confronta y argumenta su posición personal respecto a las creencias y prácticas de las distintas comunidades existentes. 1.2. Expresa capacidad de tolerancia respecto a las ideas, modos de pensar y aportes significativos de los miembros de una comunidad.
2.1. Precisa cuales son los grandes personajes en la historia del pueblo escogido. 2.2. Describe cual es el origen de la comunidad humana, desde la perspectiva teológica del antiguo testamento. 2.3. Maneja el vocabulario del Antiguo Testamento y la geografía de los eventos de Israel.
3.1 Conoce los pasos necesarios en la creación de informes y de formularios. 3.2 Construye informes, que permitan imprimir de manera ordenada, los datos contenidos en una tabla de una base de datos. 3.3 Genera informes, que permiten enlazar varias tablas de una base de datos. 3.4 Genera formularios, para la administración de bases de datos.
4.1 Conoce los conceptos de diseño de presentaciones y las partes del entorno de un generador de presentaciones. 4.2 Genera presentaciones sencillas que incluyen imágenes y objetos tridimensionales. 4.3 Genera presentaciones sencillas manejando las transiciones y las animaciones. 4.4 Crea presentaciones con manejo de vídeo, audio y enlaces html.
3.1 Identifica a los doce apóstoles y explica el proceso de su vocación y seguimiento de Cristo. 3.2 Argumenta la forma como vivían los primeros cristianos. 3.3 Explica los grandes momentos de la evangelización en América Latina y en Colombia. 3.4 Contextualiza la obra
4.1 Explica por qué son indispensable los roles en las comunidades grupales. 4.2 Establece el equilibrio entre el respeto a lo privado y la prevalencia del bien común. 4.3 Interioriza valores que ayudan a la conformación de una autentica comunidad.
evangelizadora de comunidades lasallistas.
ARTES PLÁSTICAS
MÚSICA
LENGUA EXTRANJERA (INGLES)
1.1 Conoce el fundamentos de collage. 1.2 Elabora artísticas a partir su uso cotidiano.
origen y los 2.1 Conoce origen, fundamentos, la técnica del autores y obras del Futurismo, Abstracto y Dadaísmo. composiciones 2.2 Realiza obras basadas en los de elementos de conceptos del Futurismo, Abstracto y Dadaísmo para recrear sus propias ideas. 1.1 Aplica a su lectura y escritura, 2.1 Identifica de forma visual los elementos de la gramática intervalos musicales en un musical. teclado de Piano. 2.2 Aplica elementos nuevos a su lectura y escritura musical en sus escritos en compases binarios, ternarios y cuaternarios. 1.1 Selecciona información 2.1 Organiza secuencias lógicas detallada de un texto escuchando entre acciones al detectar partiendo de la investigación información relevante en una previa del tema conversación. 1.2 Responde preguntas de 2.2 Analiza un texto escrito comprensión a partir de las ideas valorando la información generales e información subyacente en el. especifica que le ofrece el texto 2.3 Produce textos en los que leído. toca aspectos personales que ha 1.3 Redacta un articulo o reporte vivido y aun puedan tener efecto en el que se destacan eventos a en su vida presente. ocurrir, ocurridos o que ocurren 2.4 Dialoga sobre ceremonias o al momento de crear su escrito. ritos propios de su cultura o 1.4 Improvisa diálogos en los extranjeros que se han preservado que expone sus planes futuros y en el tiempo.
las
3.1 Reconoce el concepto de los colores análogos y complementarios aplicados a diseños propios. 3.2 Conoce origen, fundamentos y autores del Arte Pop.
4.1 Conoce origen, fundamentos y autores del Surrealismo. 4.2 Realiza obras surrealistas basadas en sueños personales.
3.1 Selecciona información relevante para la comprensión de conversaciones escuchadas señalando los diferentes roles de los participantes.
4.1 Identifica información general y especifica al oír diálogos conversaciones y entrevistas.
4.2 establece relaciones de acción, consecuencia, contraste, 3.2 Reconoce el punto de vista entre las ideas expresadas en una del autor en los diferentes tipos lectura. de textos 4.3 describe situaciones 3.3 Utiliza diferentes estilos de hipotéticas en las que puede escritura formal e informal para transmitir su punto de vista o el expresar su opinión personal. de alguien mas manifestando elementos culturales propios o 3.4 Intercambia información en ajenos.
sus experiencias condicionales a otras acciones en el pasado
EDUCACION FISICA
1.1 Ejecuta técnicamente las diferentes formas de pase, de pecho, picado, de beisbol encima de la cabeza. 1.2 Ejecuta técnicamente lanzamientos al aro con una mano y en sostenido.
la cual manifiesta su conocimiento acerca de desastres 4.4 Narra sus preferencias o naturales u ocasionados por el acciones pasadas que aun se den o puedan tener efecto en su hombre. vivencia actual. 2.1 Realiza control del balón con pie, muslo, pecho y cabeza. 2.2 Ejecuta pases y recepción utilizando las diferentes zonas de contacto. 2.3 Realiza conducción del balón con borde interno, externo, empeine sorteando obstáculos (conos).
3.1 Identifica el campo de juego, las dimensiones, áreas y material deportivo. 3.2 Practica en pareja la recepción y conducción del balón de micro fútbol con la planta de los pies. 3.3 Realiza en parejas ejercicios de coordinación.
4.1 Adquiere los conocimientos básicos para realizar un buen pase con dedos en voleibol. 4.2 Mejora cualidades físicas mediante ejercicios específicos del voleibol. 4.3 Adquiere conocimientos técnicos para realizar un buen pase con antebrazos en voleibol.
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 9º A ASIGNATURA PERÍODO I BIOLOGÍA
1.1 Explica las bases moleculares de la genética. 1.2 Comprende la relación entre la síntesis de proteínas y la
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III 2.1 Compara las diferentes teorías de la evolución. 2.2 Explica los aportes de varias ciencias para la comprensión y
3.1 Relaciona algunos científicos con sus postulados sobre el origen de la vida. 3.2 Diferencia las teorías que
PERÍODO IV 4.1 Distingue los procesos de formación y evolución de la tierra. 4.2 Relaciona la historia
expresión de los genes. 1.3 Comprende e identifica los cambios en el material hereditario. 1.4 Amplia sus conocimientos sobre investigaciones científicas relacionadas con el genoma humano utilizando los recursos tecnológicos.
argumentación de la teoría de la evolución. 2.3 Comprende los fundamentos teóricos que sustentan la genética de poblaciones. 2.4 Explica la formación y extinción de las especies. 2.5 Comprende explicaciones científicas mediante prácticas de laboratorio.
II SEMESTRE
II SEMESTRE
II SEMESTRE
II SEMESTRE
PROYECTO: EDUCACIÓN SEXUAL
FISICA
explican la aparición de la especie humana. 3.3 Identifica los pasos para seleccionar características que permitan clasificar a los seres vivos. 3.4 Analiza la forma como la tecnología colabora en la determinación de claves que permitan la clasificación de los seres vivos. 3.1 Identifica los métodos de prevención de las enfermedades de transmisión sexual y de embarazos no deseados.
geológica y biológica en cada era geológica. 4.3 Comprueba explicaciones científicas mediante prácticas de laboratorio.
4.1 Reconoce todos los aspectos que intervienen en el establecimiento de una amistad para decidir de forma autónoma el grupo de amigos que quiero 3.2 Identifico las parafilias como estén conmigo. desviaciones psicológicas para 4.2 Analiza los medios de asumir actitudes de prevención. comunicación y la forma como en 3.3 Analizo las actitudes que estos se lleva el noviazgo para asumen las personas ante las identificar en que medida éstos situaciones de maltrato o abuso han influido en su personalidad y sexual para tomar medidas su forma de relacionarse. preventivas. 3.1. Emplea las conversiones en 4.1 Aplica los conceptos básicos los diferentes sistemas de de Movimiento Uniformemente unidades de medida en la Acelerado (M.U.A) en la solución solución de problemas de problemas. expresando su resultado en 4.2 Aplica los conceptos notación científica. fundamentales del Movimiento 3.2. Emplea los métodos de Circular Uniforme (M.C.U) en la
sumas vectoriales en la solución solución de problemas. de problemas. 3.3. Aplica los conceptos básicos de movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U) en la solución de problemas.
QUÍMICA
HISTORIA
1.1 Diferencia el proceso de evolución que ha sufrido la química. 1.2 Distingue procesos fundamentales de la química .
1.1 Identifica los factores que condujeron a la Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa, y sus consecuencias para la sociedad. 1.2 Reconoce y comprende los principales conflictos sociales, culturales, económicos y políticos a escala mundial durante el siglo XX. 1.3 Explica las causas que generaron las dos guerras mundiales y su impacto en la deshumanización del hombre. 1.4 Relaciona el desarrollo de las crisis económicas y políticas con el estallido de la Segunda Guerra
2.1 Comprende y explica las propiedades de la materia. 2.2 Identifica la diversidad de la materia y su presencia en la naturaleza en los diferentes estados . 2.3 Conoce las diferentes formas de energía. 2.1 Comprende las causas y consecuencias de la Guerra de los Mil días. 2.2 Analiza y comprende el conflicto de las bananeras y lo relaciona con algunos apartes de la obra Cien Años de Soledad. 2.3 Identifica y comprende las causas y consecuencias de la dictadura de Laureano Gómez a finales de la primera mitad del siglo XX. 2.4 Analiza y comprende las causas y consecuencias que generó en Colombia el golpe de estado de Gustavo Rojas Pinilla. 2.5 Reconoce las causas y el
3.1 Identifica algunos modelos atómicos propuestos a lo largo de la historia para explicar la composición de la materia. 3.2 Identifica la distribución electrónica de los átomos. 3.3 Clasifica los elementos de la tabla periódica.
4.1 Diferencia las clases de enlaces que existen entre los átomos. 4.2 Identifica las funciones orgánicas e inorgánicas.
Mundial y sus efectos. 1.5 Reconoce las causas que produjeron el nacimiento de la guerra fría, y sus posibles consecuencias. 1.6 Identifica los protagonistas y las características de la Guerra Fría después de la Segunda Guerra Mundial. II SEMESTRE
GEOGRAFIA
proceso que condujo a la creación del Frente Nacional a partir de la segunda mitad del siglo XX.
II SEMESTRE
3.1 Ubica geoastronómicamente a Colombia en el mundo e identifica sus características físicas y generales. 3.2 Precisa en un mapa importantes accidentes de la geografía colombiana. 3.3 Reconoce las fronteras terrestres y marítimas de Colombia y los diferendos existentes con los países vecinos. 3.4 Reconoce y valora las regiones naturales de Colombia y sus regiones. 3.5 Identifica y valora la importancia de la etnia Afrocolombiana y su aporte a la riqueza cultural del país.
4.1 Analiza y comprende el proceso que dio origen al desarrollo de la economía en Colombia a partir del siglo XIX. 4.2 Identifica los sectores económicos, los medios de producción y los ciclos productivos en la economía de Colombia. 4.3 Identifica los problemas que afrontan las actividades del sector primario en Colombia como la agricultura, actividades pecuarias y pesqueras. 4.4 Reconoce el proceso socioeconómico y político que dio origen al desarrollo de la industria en Colombia. 4.5 Analiza y comprende la importancia de las actividades del sector terciario y su incidencia en la globalización de la economía y el mundo.
DEMOCRACIA
1.1 Identifica las organizaciones internacionales que surgen a lo largo del siglo XX 1.2 Identifica los deberes y derechos que me permiten tener una convivencia pacifica en mi institución 1.3 Toma conciencia sobre el manejo de sus emociones ante cualquier tipo de dificultad con el objetivo de desenvolverse con principios en nuestra sociedad
2.1 Identifica los organismos de vigilancia y control del estado 2.2 Analizar de manera critica los discursos que legitimen la violencia
PROYECTO: FORMACIÓN CIUDADANA 1.1 Identifica y relaciona las 2.1 Reconoce que la organización
diferentes posturas teóricas que existen acerca del concepto de ciudadanía 1.2 Comprende el papel que juega la ciudadanía en la consolidación de los sistemas democráticos modernos 1.3 Explica la situación actual de los DD:HH y DIH en Colombia y propone alternativas para promoverlos y defenderlos ETICA
de un territorio se basa en los procesos que articulan múltiples dimensiones en lo étnico, político, económico y cultural 2.2 Describe la configuración del estado moderno y las características del estado social de derechos como garantías para la realización del ciudadano
2.1 Identifica los principales movimientos urbanos de su 1.1 Asume la axiología como contexto. criterio de análisis de la realidad. 2.2 Asume una postura 1.2 Sustenta el valor de la crítica frente a las distintas tribus responsabilidad como un modo urbanas que presenta el mundo de manifestar mi afecto y cuidar hoy.
del otro. 1.3 Maneja los conceptos de identidad y comunicación.
ALGEBRA
1.1 Identifica las características de la función lineal y afín y realiza su grafica. 1.2 Calcula la pendiente de una recta que pasa dos puntos y demás características.
GEOMETRIA
1.1 Aplica las propiedades de las proporciones para la solución de problemas. 1.2 Aplica el teorema de Thales en la solución de problemas.
LENGUA CASTELLANA
2.3 Reconoce los principios de la dignidad humana aplicándolo a contextos cercanos, asociándolos a la convivencia y autorrealización. 2.1 Determina la ecuación de la recta a partir de algunos elementos dados. 2.2 Aplica el método algebraico para la solución de un sistema de ecuaciones lineales 2x2. 2.3 Resuelve sistemas de tres ecuaciones lineales.
3-1. Identifica las características y los elementos de una función cuadrática. 3-2. Resuelve ecuaciones cuadráticas por factorización o formula general. 3-3. Identifica las características de los números complejos y los representa gráficamente. 3-4. Realiza la suma y resta entre números complejos. 3-5. Realiza la multiplicación y división entre números complejos
4-1. Gráfica funciones exponenciales y logarítmicas. 4-2. Resuelve ecuaciones exponenciales y logarítmicas. 4-3. Sucesiones y Progresiones.
3.1. Analiza oraciones compuestas: coordinadas, yuxtapuestas y subordinadas. 3.2. Identifica las etapas en el
4.1. Identifica las características de la literatura vanguardista, Boom y Contemporánea en Latinoamérica.
2.1 Aplica la definición de semejanza en al solución de problemas. 2.2 Aplica las razones trigonométricas para la solución de problemas. 2.3 Calcula el área lateral, total y el volumen de poliedros y superficies de revolución.
1.1. Identifica elementos propios 2.1. Identifica el significado de de la literatura Precolombina, de términos desconocidos a partir de la Conquista y la Colonia. sus elementos etimológicos. 2.2. Emplea normas ortográficas
1.2. Identifica las funciones y complejas en los textos que metafunciones que cumple el produce (Uso de la S, C y Z) lenguaje humano. 2.3. Reconoce la estructura y la función que desempeñan los distintos párrafos de un texto. 2.4. Reconoce las obras literarias neoclásicas, románticas y criollas latinoamericanas como expresiones culturales relacionándolas con el contexto histórico.
desarrollo de las diferentes técnicas de exposición. 3.3. Diferencia las hipótesis que se han planteado acerca del origen del lenguaje. 3.4. Identifica el lenguaje utilizado en la publicidad. 3.5. Identifica las características generales de la literatura modernista latinoamericana. 3.6. Interpreta el significado denotativo y connotativo de las palabras de un texto.
4.2. Emplea normas ortográficas complejas en los textos que produce (SC,CC,XC). 4.3. Reconoce los elementos paralingüísticos, proxémicos y kinésicos en la interacción comunicativa. 4.4. Aplica la técnica del debate.
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA 1.1 Comprende el sentido global 2.1 Diferencia un hecho de una 3.1. Construye esquemas para 4.1.
de los diversos textos que lee.
INFORMATICA
1.1 Domina los conceptos de forma, color y diseño en la edición de diseños de dibujo vectorial. 1.2 Crea imágenes y diseños mediante la utilización de formas básicas
Analiza los aspectos opinión. sintetizar la información textuales, conceptuales y 2.2Identifica e interpreta las contenida en textos expositivos. formales de los textos que lee. ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos de un texto expositivo. 2.1 Conoce los conceptos de 3.1 Recopila imágenes y textos 4.1 Conoce los conceptos de forma, color y diseño en la para utilizarlos en sus creaciones edición de vídeo y de sonido. edición de imágenes. publicitarias. 4.2 Crea y sustenta un proyecto 2.2 Comprende los aspectos que 3.2 Conoce los aspectos más de Audio y Vídeo. deben tenerse en cuenta al importantes que deben tenerse en vectorizar imágenes. cuenta al elaborar elementos 2.3 Construye diseños publicitarios. publicitarios basados en herramientas de dibujo vectorial. 2.4 Edita imágenes para utilizarlas dentro de sus publicaciones.
EMPRENDIMIENTO EDUCACION RELIGIOSA
ARTES PLÁSTICAS
MÚSICA
LENGUA EXTRANJERA (INGLES)
II SEMESTRE 1.1. Conoce los diferentes parámetros de ética y moral lasallista. 1.2. Manifiesta con sus actitudes su compromiso cristiano y vivencia Lasallista.
II SEMESTRE 2.1 Comprende el significado de pecado como la negación del plan de Dios y un daño a la persona. 2.2 Descubre cuál es su papel como miembro de una Iglesia.
1.1 Conoce técnicas, artistas y 2.1 Conoce y aplica la técnica del tendencias del retrato artístico. grabado en linóleo. 2.2 Conoce los principios básicos de las diferentes técnicas artísticas en el dibujo y la pintura. 1.1 Reconoce diferentes tipos de 2.1 Lee y escribe música en intervalos en un escrito musical. compases binarios, ternarios y 1.2 Aplica la lectura de intervalos cuaternarios. en el Pentagrama en la ejecución del teclado de Piano. 1.1 Realiza ejercicios de escucha 2.1 Responde preguntas de captando correctamente datos y comprensión a partir de vocabulario relacionado con entrevistas orales, programas temas específicos y radiales y discursos cortos transcribiendo estos estos al presentados en clase. medio escrito. 2.2.Identifica ideas principales 1.2 Enriquece su vocabulario y aplicando técnicas de conocimiento general a través de comprensión e interpretación en la lectura de textos informáticos artículos periodísticos. encuestas y entrevistas. 2.3 Elabora textos escritos 1.3. Realiza reportes, partiendo de una idea principal descripciones, narraciones y sustentada a través de ideas
3.1 Analiza la realidad del entorno a la luz del hecho religioso. 3.2 Descubre como la palabra da criterios de sentido a la vida. 3.3 Reconoce las culturas religiosas y la influencia de ellas en la sociedad
4.1 Identifica los aspectos de la libertad en el momento actual a la luz de la biblia. 4.2 Reconoce algunos acontecimientos educativos en la vida de San Juan Bautista de la Salle. 4.3 Descubre cual es la libertad que las distintas Iglesias presentan.
3.1 Realiza obras basadas en los conceptos del apropiacionismo. 3.2 Realiza piezas artesanales con el porcelanicrón y la resina.
4.2 Conoce los principios básicos del arte conceptual. 4.2 Realiza obras utilizando los conceptos del arte conceptual.
3.1 Selecciona información especifica presentada en forma escrita a partir de la escucha de diálogos entrevistas y programas de radio.
4.1 detecta la secuencia lógica de una o mas historias narradas oralmente y algunos aspectos resaltantes de las mismas apoyado en ilustraciones e información escrita 4.2 desarrolla las habilidades de predicción, deducción y análisis a partir de la lectura de diferentes clases de textos.
3.2 Reconoce la estructura e intención de textos literarios, de ficción, históricos y de cultura general, el tema y las ideas principales de los mismos.
4.3
Redacta
narraciones
y
EDUCACION FISICA
cartas de aplicación teniendo en cuenta patrones y reglas para generar estos escritos. 1. 4. Interactúa con sus compañeros en conversaciones en las cuales correlaciona sus preferencias, la frecuencia de sus acciones y sus experiencia pasadas con efecto en el presente.
secundarias. 2.4 Expone las preferencias y gusto de sus compañeros partiendo de datos recogidos en encuestas elaboradas por el mismo.
3.3 Estructura textos argumentativos teniendo en cuenta relación de adición contraste, orden espacio-temporal y causa y efecto entre los componentes que lo forman.
descripciones basadas en experiencia personal y el entorno circundante.
1.1 Ejecuta técnicamente las diferentes formas de pases, de pecho, picado, de beisbol, encima de la cabeza. 1.2 Ejecuta técnicamente lanzamientos al aro con una mano y en sostenido.
2.1 Ejecuta ejercicios de velocidad, resistencia, coordinación y fuerza aplicados al fútbol. 2.2 Ejecuta conducción y recepción del balón en parejas y en pequeños grupos. 2.3 Ejecuta el saque del balón aplicando las normas reglamentarias durante un partido de fútbol.
3.1 Identifica el campo de juego, las dimensiones, áreas y material deportivo. 3.2 Practica en parejas la recepción y conducción del balón de micro-fútbol con la planta de los pies. 3.3 Realiza en parejas ejercicios de coordinación.
4.1 Realiza el gesto técnico del pase con dedos y antebrazos en forma correcta, durante partidos de voleibol. 4.2 Ejecuta el servicio alto en voleibol en forma correcta. 4.3 Participa en partidos de voleibol aplicando los fundamentos aprendidos en clase.
4.4 Describe alguna poblaciones humanas en las que se resalta su físico, su personalidad y el 3.4 Conversa con sus compañeros entorno cultural. acerca de eventos pasados, organizando de manera secuencial y cronológica los hechos ocurridos
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 9º B ASIGNATURA PERÍODO I
BIOLOGÍA
1.1 Explica las bases moleculares de la genética. 1.2 Comprende la relación entre la síntesis de proteínas y la expresión de los genes. 1.3 Comprende e identifica los cambios en el material hereditario. 1.4 Amplia sus conocimientos sobre investigaciones científicas relacionadas con el genoma humano utilizando los recursos tecnológicos.
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III 2.1 Compara las diferentes teorías de la evolución. 2.2 Explica los aportes de varias ciencias para la comprensión y argumentación de la teoría de la evolución. 2.3 Comprende los fundamentos teóricos que sustentan la genética de poblaciones. 2.4 Explica los procesos de formación y extinción de las especies 2.5 Comprende explicaciones
3.1 Relaciona algunos científicos con sus postulados sobre el origen de la vida. 3.2 Diferencia las teorías que explican la aparición de la especie humana. 3.3 Identifica los pasos para seleccionar características que permitan clasificar a los seres vivos. 3.4 Analiza las formas como la tecnología colabora en la determinación de claves que
PERÍODO IV 4.1 Distingue los procesos de formación y evolución de la tierra. 4.2 Relaciona la historia geológica y la historia biológica en cada era geológica. 4.3 Comprueba explicaciones mediante prácticas científicas.
científicas mediante prácticas de permitan la clasificación de los laboratorio. seres vivos.
II SEMESTRE
II SEMESTRE
II SEMESTRE
II SEMESTRE
PROYECTO: EDUCACIÓN SEXUAL
FISICA
3.1 Identifica los métodos de prevención de las enfermedades de transmisión sexual y de embarazos no deseados.
4.1 Reconoce todos los aspectos que intervienen en el establecimiento de una amistad para decidir de forma autónoma el grupo de amigos que quiero 3.2 Identifico las parafilias como estén conmigo. desviaciones psicológicas para asumir actitudes de prevención. 4.2 Analiza los medios de comunicación y la forma como en 3.3 Analizo las actitudes que estos se lleva el noviazgo para asumen las personas ante las identificar en que medida éstos situaciones de maltrato o abuso han influido en su personalidad y sexual para tomar medidas su forma de relacionarse. preventivas. 3.1. Emplea las conversiones en 4.1 Aplica los conceptos básicos los diferentes sistemas de de Movimiento Uniformemente unidades de medida en la Acelerado (M.U.A) en la solución solución de problemas de problemas. expresando su resultado en 4.2 Aplica los conceptos notación científica. fundamentales del Movimiento 3.2. Emplea los métodos de Circular Uniforme (M.C.U) en la sumas vectoriales en la solución solución de problemas. de problemas. 3.3. Aplica los conceptos básicos
de movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U) en la solución de problemas.
QUÍMICA
HISTORIA
1.1 Diferencia el proceso de evolución que ha sufrido la química. 1.2 Distingue conceptos fundamentales de la química.
1.1 Identifica los factores que condujeron a la Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa, y sus consecuencias para la sociedad. 1.2 Reconoce y comprende los principales conflictos sociales, culturales, económicos y políticos a escala mundial durante el siglo XX. 1.3 Explica las causas que generaron las dos guerras mundiales y su impacto en la deshumanización del hombre. 1.4 Relaciona el desarrollo de las crisis económicas y políticas con el estallido de la Segunda Guerra Mundial y sus efectos. 1.5 Reconoce las causas que produjeron el nacimiento de la
2.1 Comprende y explica las propiedades de la materia. 2.2 Identifica la diversidad de la materia y su presencia en la naturaleza en los diferentes estados. 2.3 Conoce las diferentes formas de energía. 2.1 Comprende las causas y consecuencias de la Guerra de los Mil días. 2.2 Analiza y comprende el conflicto de las bananeras y lo relaciona con algunos apartes de la obra Cien Años de Soledad. 2.3 Identifica y comprende las causas y consecuencias de la dictadura de Laureano Gómez a finales de la primera mitad del siglo XX. 2.4 Analiza y comprende las causas y consecuencias que generó en Colombia el golpe de estado de Gustavo Rojas Pinilla. 2.5 Reconoce las causas y el proceso que condujo a la creación del Frente Nacional a partir de la segunda mitad del siglo XX.
3.1 Identifica algunos modelos atómicos propuestos a lo largo de la historia para explicar la composición de la materia. 3.2 Identifica la distribución electrónica de los átomos. 3.3 Clasifica los elementos de la tabla periódica.
4.1 Diferencia las clases de enlaces que existen entre los átomos. 4.2 Identifica las funciones orgánicas e inorgánicas.
guerra fría, y sus posibles consecuencias. 1.6 Identifica los protagonistas y las características de la Guerra Fría después de la Segunda Guerra Mundial. II SEMESTRE II SEMESTRE
GEOGRAFIA
3.1 Ubica geoastronómicamente a Colombia en el mundo e identifica sus características físicas y generales. 3.2 Precisa en un mapa importantes accidentes de la geografía colombiana. 3.3 Reconoce las fronteras terrestres y marítimas de Colombia y los diferendos existentes con los países vecinos. 3.4 Reconoce y valora las regiones naturales de Colombia y sus regiones. 3.5 Identifica y valora la importancia de la etnia Afrocolombiana y su aporte a la riqueza cultural del país.
4.1 Analiza y comprende el proceso que dio origen al desarrollo de la economía en Colombia a partir del siglo XIX. 4.2 Identifica los sectores económicos, los medios de producción y los ciclos productivos en la economía de Colombia. 4.3 Identifica los problemas que afrontan las actividades del sector primario en Colombia como la agricultura, actividades pecuarias y pesqueras. 4.4 Reconoce el proceso socioeconómico y político que dio origen al desarrollo de la industria en Colombia. 4.5 Analiza y comprende la importancia de las actividades del sector terciario y su incidencia en la globalización de la economía y el mundo.
DEMOCRACIA
1.1 Identifica las organizaciones internacionales que surgen a lo largo del siglo XX 1.2 Identifica los deberes y derechos que me permiten tener una convivencia pacifica en mi institución 1.3 Toma conciencia sobre el manejo de sus emociones ante cualquier tipo de dificultad con el objetivo de desenvolverse con principios en nuestra sociedad PROYECTO: FORMACIÓN CIUDADANA 1.1 Identifica y relaciona las diferentes posturas teóricas que existen acerca del concepto de ciudadanía 1.2 Comprende el papel que juega la ciudadanía en la consolidación de los sistemas democráticos modernos 1.3 Explica la situación actual de los DD:HH y DIH en Colombia y propone alternativas para promoverlos y defenderlos ETICA
2.1 Identifica los organismos de vigilancia y control del estado 2.2 Analizar de manera critica los discursos que legitimen la violencia
2.1 Reconoce que la organización de un territorio se basa en los procesos que articulan múltiples dimensiones en lo étnico, político, económico y cultural 2.2 Describe la configuración del estado moderno y las características del estado social de derechos como garantías para la realización del ciudadano
2.1 Identifica los principales movimientos urbanos de su 1.1 Asume la axiología como contexto. criterio de análisis de la realidad. 2.2 Asume una postura 1.2 Sustenta el valor de la crítica frente a las distintas tribus responsabilidad como un modo urbanas que presenta el mundo de manifestar mi afecto y cuidar hoy. del otro. 2.3 Reconoce los principios de la
1.3 Maneja los conceptos de identidad y comunicación.
ALGEBRA
1.1 Identifica las características de la Función lineal y afín y realiza su grafica. 1.2 Calcula la pendiente de una recta que pasa por dos puntos y demás características.
GEOMETRIA
1.1 Aplica las propiedades de las proporciones para la solución de problemas. 1.2 Aplica el teorema de Thales en la solución de problemas.
LENGUA CASTELLANA
dignidad humana aplicándolo a contextos cercanos, asociándolos a la convivencia y autorrealización. 2.1 Determina la ecuación de la recta a partir de algunos elementos dados. 2.2 Aplica el método algebraico para la solución de un sistema de ecuaciones lineales 2x2.
3.1. Resuelve ecuaciones sistemas de ecuaciones de tres lineales 3.2. Identifica las características y elementos de una función cuadrática y grafica función cuadrática. 3.3. Resuelve ecuaciones cuadráticas por factorización y formula general. 3.4. Identifica las características de los números complejos y lo representa gráficamente. 3.5. Realiza sumas y resta números complejos. 3.6. Realiza la multiplicación y división entre números complejos.
4-1. Gráfica funciones exponenciales y logarítmicas. 4-2. Resuelve ecuaciones exponenciales y logarítmicas. 4-3. Sucesiones y Progresiones.
2.1 Aplica la definición de semejanza en la solución de problemas 2.2 Aplica las razones trigonométricas para la solución problemas. 2.3 Calcula el área lateral, total y el volumen de poliedros y superficies de revolución. 1.1 Identifica elementos propios 2.1 Emplea normas ortográficas 3.1. Analiza oraciones 4.1. Identifica las características de la literatura precolombina, de complejas en los textos que compuestas: coordinadas, de la literatura vanguardista,
la Conquista y la Colonia produce (Uso de la S, C y Z) 1.2 Identifica las funciones y 2.2 Reconoce la estructura y la metafunciones que cumple el función que desempeñan los lenguaje humano. distintos párrafos de un texto. 1.3 Identifica el significado de 2.3 Reconoce las obras literarias términos desconocidos. neoclásicas, románticas y criollas latinoamericanas como expresiones culturales relacionándolas con el contexto histórico.
yuxtapuestas y subordinadas. 3.2. Identifica las etapas en el desarrollo de las diferentes técnicas de exposición. 3.3. Diferencia las hipótesis que se han planteado acerca del origen del lenguaje. 3.4. Identifica el lenguaje utilizado en la publicidad. 3.5. Identifica las características generales de la literatura modernista latinoamericana. 3.6. Interpreta el significado denotativo y connotativo de las palabras de un texto.
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA 1.1Comprende el sentido global 2.1 Diferencia un hecho de una 3.1.
de los diversos textos que lee.
INFORMATICA
1.1 Domina los conceptos de forma, color y diseño en la edición de diseños de dibujo vectorial. 1.2 Crea imágenes y diseños mediante la utilización de formas básicas
Boom y Contemporánea en Latinoamérica. 4.2. Emplea normas ortográficas complejas en los textos que produce (SC,CC,XC). 4.3. Reconoce los elementos paralingüísticos, proxémicos y kinésicos en la interacción comunicativa. 4.4. Aplica la técnica del debate.
Construye esquemas para 4.1. Analiza los aspectos opinión. sintetizar la información textuales, conceptuales y 2.2Identifica e interpreta las contenida en textos expositivos. formales de los textos que lee. ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos de un texto expositivo. 2.1 Conoce los conceptos de 3.1 Recopila imágenes y textos 4.1 Conoce los conceptos de forma, color y diseño en la para utilizarlos en sus creaciones edición de vídeo y de sonido. edición de imágenes. publicitarias. 4.2 Crea y sustenta un proyecto 2.2 Comprende los aspectos que 3.2 Conoce los aspectos más de Audio y Vídeo. deben tenerse en cuenta al importantes que deben tenerse en vectorizar imágenes. cuenta al elaborar elementos 2.3 Construye diseños publicitarios publicitarios basados en herramientas de dibujo vectorial. 2.4 Edita imágenes para
EMPRENDIMIENTO EDUCACION RELIGIOSA
ARTES PLÁSTICAS
utilizarlas dentro publicaciones. II SEMESTRE
sus
II SEMESTRE 1.1. Conoce los diferentes 2.1. Comprende el significado de 3.1 parámetros de ética y moral lasallista. 1.2. Manifiesta con sus actitudes su compromiso cristiano y vivencia Lasallista.
pecado como la negación del plan de Dios y un daño a la persona. 2.2. Descubre cual es su papel como miembro de una Iglesia. 2.3. Reconoce la responsabilidad social que tengo como ser humano y estudiante Lasallista.
1.1 Conoce técnicas, artistas y tendencias del retrato artístico. 1.2 Aplica la teoría del color en las variadas composiciones manteniendo la proporción y la armonía en sus diseños. 1.1 Reconoce diferentes tipos de intervalos en un escrito musical.
2.1 Conoce y aplica la técnica del grabado en linóleo. 2.2 Conoce los principios básicos de las diferentes técnicas artísticas en el dibujo y la pintura.
MÚSICA
LENGUA EXTRANJERA (INGLES)
de
1.1 Realiza ejercicios de escucha captando correctamente datos y vocabulario relacionado con temas específicos y transcribiendo estos estos al medio escrito. 1.2 Enriquece su vocabulario y
2.1 Aplica la lectura de intervalos en el Pentagrama en la ejecución del teclado de Piano. 2.2 Lee y escribe música en compases binarios, ternarios y cuaternarios. 2.1 Responde preguntas de comprensión a partir de entrevistas orales, programas radiales y discursos cortos presentados en clase. 2.2.Identifica ideas principales aplicando técnicas de
Analiza la realidad del entorno a la luz del hecho religioso. 3.2 Descubre como la palabra da criterios de sentido a la vida. 3.3 Reconoce las culturas religiosas y la influencia de ellas en la sociedad
4.1 Identifica los aspectos de la libertad en el momento actual a la luz de la biblia. 4.2 Reconoce algunos acontecimientos educativos en la vida de San Juan Bautista de la Salle. 4.3 Descubre cual es la libertad que las distintas Iglesias presentan.
3.1 Realiza obras basadas en los conceptos del apropiacionismo. 3.2 Realiza piezas artesanales con el porcelanicrón y la resina.
4.2 Conoce los principios básicos del arte conceptual. 4.2 Realiza obras utilizando los conceptos del arte conceptual.
3.1 Selecciona información especifica presentada en forma escrita a partir de la escucha de diálogos entrevistas y programas de radio.
4.1 detecta la secuencia lógica de una o mas historias narradas oralmente y algunos aspectos resaltantes de las mismas apoyado en ilustraciones e información escrita 3.2 Reconoce la estructura e 4.2 desarrolla las habilidades de
EDUCACION FISICA
conocimiento general a través de la lectura de textos informáticos encuestas y entrevistas. 1.3. Realiza reportes, descripciones, narraciones y cartas de aplicación teniendo en cuenta patrones y reglas para generar estos escritos. 1.4. Interactúa con sus compañeros en conversaciones en las cuales correlaciona sus preferencias, la frecuencia de sus acciones y sus experiencia pasadas con efecto en el presente.
comprensión e interpretación en artículos periodísticos. 2.3 Elabora textos escritos partiendo de una idea principal sustentada a través de ideas secundarias. 2.4 Expone las preferencias y gusto de sus compañeros partiendo de datos recogidos en encuestas elaboradas por el mismo.
intención de textos literarios, de predicción, deducción y análisis a ficción, históricos y de cultura partir de la lectura de diferentes general, el tema y las ideas clases de textos. principales de los mismos. 4.3 Redacta narraciones y 3.3 Estructura textos descripciones basadas en argumentativos teniendo en experiencia personal y el entorno cuenta relación de adición circundante. contraste, orden espacio-temporal y causa y efecto entre los 4.4 Describe alguna poblaciones componentes que lo forman. humanas en las que se resalta su físico, su personalidad y el 3.4 Conversa con sus compañeros entorno cultural. acerca de eventos pasados, organizando de manera secuencial y cronológica los hechos ocurridos.
1.1 Ejecuta técnicamente las diferentes formas de pases, de pecho, picado, de beisbol, encima de la cabeza. 1.2 Ejecuta técnicamente lanzamiento al aro con una mano y en sostenido.
2.1 Ejecuta ejercicios de velocidad, resistencia, coordinación y fuerza aplicados al fútbol. 2.2 Ejecuta conducción y recepción del balón en parejas y en pequeños grupos. 2.3 Ejecuta el saque del balón aplicando las normas reglamentarias durante un partido de fútbol.
3.1 Identifica el campo de juego, las dimensiones, áreas y material deportivo. 3.2 Practica en parejas la recepción y conducción del balón de micro-fútbol con la planta de los pies. 3.3 Realiza en parejas ejercicios de coordinación.
4.1 Realiza el gesto técnico del pase con dedos y antebrazos en forma correcta, durante partidos de voleibol. 4.2 Ejecuta el servicio alto en voleibol en forma correcta. 4.3 Participa en partidos de voleibol aplicando los fundamentos aprendidos en clase.
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 9ºC ASIGNATURA PERÍODO I
BIOLOGÍA
1.1 Explica las bases moleculares de la genética. 1.2 Comprende la relación entre la síntesis de proteínas y la expresión de los genes. 1.3 Comprende e identifica los cambios en el material hereditario. 1.4 Amplia sus conocimientos sobre investigaciones científicas relacionadas con el genoma humano utilizando los recursos tecnológicos.
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III 2.1 Compara las diferentes teorías de la evolución. 2.2 Explica los aportes de varias ciencias para la compresión y argumentación de la teoría de la evolución. 2.3 Comprende los fundamentos teóricos que sustentan la genética de poblaciones. 2.4 Explica los procesos de formación y extinción de las especies. 2.5 Comprende explicaciones científicas mediante prácticas de laboratorio.
3.1 Relaciona algunos científicos con sus postulados sobre el origen de la vida. 3.2 Diferencia las teorías que explican la aparición de la especie humana. 3.3 Identifica los pasos para seleccionar características que permitan clasificar a los seres vivos. 3.4 Analiza las formas como la tecnología colabora en la determinación de claves que permitan la clasificación de los seres vivos.
PERÍODO IV 4.1 Distingue los procesos de formación y evolución de la tierra. 4.2 Relaciona la historia geológica y bilógica en cada era geológica. 4.3 Comprueba explicaciones científicas mediante prácticas de laboratorio.
II SEMESTRE
II SEMESTRE
II SEMESTRE
II SEMESTRE
PROYECTO: EDUCACIÓN SEXUAL
FISICA
QUÍMICA
3.1 Identifica los métodos de prevención de las enfermedades de transmisión sexual y de embarazos no deseados.
4.1 Reconoce todos los aspectos que intervienen en el establecimiento de una amistad para decidir de forma autónoma el grupo de amigos que quiero 3.2 Identifico las parafilias como estén conmigo. desviaciones psicológicas para asumir actitudes de prevención. 4.2 Analiza los medios de comunicación y la forma como en 3.3 Analizo las actitudes que estos se lleva el noviazgo para asumen las personas ante las identificar en que medida éstos situaciones de maltrato o abuso han influido en su personalidad y sexual para tomar medidas su forma de relacionarse. preventivas. 3.1. Emplea las conversiones en 4.1 Aplica los conceptos básicos los diferentes sistemas de de Movimiento Uniformemente unidades de medida en la Acelerado (M.U.A) en la solución solución de problemas de problemas. expresando su resultado en 4.2 Aplica los conceptos notación científica. fundamentales del Movimiento 3.2. Emplea los métodos de Circular Uniforme (M.C.U) en la sumas vectoriales en la solución solución de problemas. de problemas. 3.3. Aplica los conceptos básicos de movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U) en la solución de problemas.
1.1 Diferencia el proceso de 2.1 Comprende y explica las 3.1 Identifica algunos modelos 4.1 Diferencia las clases de
evolución que ha sufrido la química. 1.2 Distingue conceptos fundamentales de la química.
HISTORIA
1.1 Identifica los factores que condujeron a la Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa, y sus consecuencias para la sociedad. 1.2 Reconoce y comprende los principales conflictos sociales, culturales, económicos y políticos a escala mundial durante el siglo XX. 1.3 Explica las causas que generaron las dos guerras mundiales y su impacto en la deshumanización del hombre. 1.4 Relaciona el desarrollo de las crisis económicas y políticas con el estallido de la Segunda Guerra Mundial y sus efectos. 1.5 Reconoce las causas que produjeron el nacimiento de la guerra fría, y sus posibles consecuencias. 1.6 Identifica los protagonistas y las características de la Guerra Fría después de la Segunda
propiedades de la materia. 2.2 Identifica la diversidad de la materia y su presencia en la naturaleza en los diferentes estados. 2.3 Conoce las diferentes formas de energía. 2.1 Comprende las causas y consecuencias de la Guerra de los Mil días. 2.2 Analiza y comprende el conflicto de las bananeras y lo relaciona con algunos apartes de la obra Cien Años de Soledad. 2.3 Identifica y comprende las causas y consecuencias de la dictadura de Laureano Gómez a finales de la primera mitad del siglo XX. 2.4 Analiza y comprende las causas y consecuencias que generó en Colombia el golpe de estado de Gustavo Rojas Pinilla. 2.5 Reconoce las causas y el proceso que condujo a la creación del Frente Nacional a partir de la segunda mitad del siglo XX.
atómicos propuestos a lo largo de la historia para explicar la composición de la materia. 3.2 Identifica la distribución electrónica de los átomos. 3.3 Clasifica los elementos en la tabla periódica.
enlaces que existen entre los átomos. 4.2 Identifica las funciones orgánicas e inorgánicas.
Guerra Mundial. II SEMESTRE
GEOGRAFIA
II SEMESTRE
3.1 Ubica geoastronómicamente a Colombia en el mundo e identifica sus características físicas y generales. 3.2 Precisa en un mapa importantes accidentes de la geografía colombiana. 3.3 Reconoce las fronteras terrestres y marítimas de Colombia y los diferendos existentes con los países vecinos. 3.4 Reconoce y valora las regiones naturales de Colombia y sus regiones. 3.5 Identifica y valora la importancia de la etnia Afrocolombiana y su aporte a la riqueza cultural del país.
4.1 Analiza y comprende el proceso que dio origen al desarrollo de la economía en Colombia a partir del siglo XIX. 4.2 Identifica los sectores económicos, los medios de producción y los ciclos productivos en la economía de Colombia. 4.3 Identifica los problemas que afrontan las actividades del sector primario en Colombia como la agricultura, actividades pecuarias y pesqueras. 4.4 Reconoce el proceso socioeconómico y político que dio origen al desarrollo de la industria en Colombia. 4.5 Analiza y comprende la importancia de las actividades del sector terciario y su incidencia en la globalización de la economía y el mundo.
DEMOCRACIA
1.1 Identifica las organizaciones internacionales que surgen a lo largo del siglo XX 1.2 Identifica los deberes y derechos que me permiten tener una convivencia pacifica en mi institución 1.3 Toma conciencia sobre el manejo de sus emociones ante cualquier tipo de dificultad con el objetivo de desenvolverse con principios en nuestra sociedad PROYECTO: FORMACIÓN CIUDADANA 1.1 Identifica y relaciona las diferentes posturas teóricas que existen acerca del concepto de ciudadanía. 1.2 Comprende el papel que desempeña la ciudadanía en la constitución de los sistemas democráticos modernos.
ETICA
2.1 Identifica los organismos de vigilancia y control del estado 2.2 Analizar de manera critica los discursos que legitimen la violencia
2.1 Conoce el proceso de conformación de los DD. HH. EN Colombia y las normas constitucionales que hacen posible su defensa y promoción. 2.2 Explica la situación actual de los DD. HH Y DIH en Colombia y propone alternativas para promoverlos.
2.1 Identifica los principales movimientos urbanos de su 1.1 Asume la axiología como contexto. criterio de análisis de la realidad. 2.2 Asume una postura 1.2 Sustenta el valor de la crítica frente a las distintas tribus responsabilidad como un modo urbanas que presenta el mundo de manifestar mi afecto y cuidar hoy. del otro. 2.3 Reconoce los principios de la 1.3 Maneja los conceptos de dignidad humana aplicándolo a identidad y comunicación. contextos cercanos, asociándolos
ALGEBRA
1.1 Identifica las características de la Función lineal y afín y realiza su grafica. 1.2 Calcula la pendiente de una recta que pasa por dos puntos y demás características.
GEOMETRIA
1.1 Aplica las propiedades de las proporciones para la solución de problemas. 1.2 Aplica el Teorema de Tales en la solución de problemas.
LENGUA CASTELLANA
a la convivencia y autorrealización. 2.1 Determina la ecuación de la recta a partir de algunos elementos dados. 2.2 Aplica el método algebraico para la solución de un sistema de ecuaciones lineales 2x2.
3.1. Resuelve ecuaciones sistemas de ecuaciones de tres lineales 3.2. Identifica las características y elementos de una función cuadrática y grafica función cuadrática. 3.3. Resuelve ecuaciones cuadráticas por factorización y formula general. 3.4. Identifica las características de los números complejos y lo representa gráficamente. 3.5. Realiza sumas y resta números complejos. 3.6. Realiza la multiplicación y división entre números complejos.
4-1. Gráfica funciones exponenciales y logarítmicas. 4-2. Resuelve ecuaciones exponenciales y logarítmicas. 4-3. Sucesiones y Progresiones.
2.1 Aplica la definición de semejanza en al solución de problemas. 2.2 Aplica las razones trigonométricas para la solución de problemas. 2.3 Calcula el área lateral, total y el volumen de poliedros y superficies de revolución.
1.1 Identifica elementos propios 2.1 Emplea normas ortográficas 3.1. Analiza oraciones 4.1. Identifica las características de la literatura precolombina, de complejas en los textos que compuestas: coordinadas, de la literatura vanguardista, la Conquista y la Colonia produce (Uso de la S, C y Z) yuxtapuestas y subordinadas. Boom y Contemporánea en
1.2 Identifica las funciones y 2.2 Reconoce la estructura y la metafunciones que cumple el función que desempeñan los lenguaje humano. distintos párrafos de un texto. 1.3 Identifica el significado de 2.3 2.3 Reconoce las obras términos desconocidos. literarias neoclásicas, románticas y criollas latinoamericanas como expresiones culturales relacionándolas con el contexto histórico.
3.2. Identifica las etapas en el desarrollo de las diferentes técnicas de exposición. 3.3. Diferencia las hipótesis que se han planteado acerca del origen del lenguaje. 3.4. Identifica el lenguaje utilizado en la publicidad. 3.5. Identifica las características generales de la literatura modernista latinoamericana. 3.6. Interpreta el significado denotativo y connotativo de las palabras de un texto.
Latinoamérica. 4.2. Emplea normas ortográficas complejas en los textos que produce (SC,CC,XC). 4.3. Reconoce los elementos paralingüísticos, proxémicos y kinésicos en la interacción comunicativa. 4.4. Aplica la técnica del debate.
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA 1.1 Comprende el sentido global 2.1 Diferencia un hecho de una 3.1. Construye esquemas para 4.1.
de los diversos textos que lee.
INFORMATICA
1.1 Domina los conceptos de forma, color y diseño en la edición de diseños de dibujo vectorial. 1.2 Crea imágenes y diseños mediante la utilización de formas básicas
Analiza los aspectos opinión. sintetizar la información textuales, conceptuales y 2.2Identifica e interpreta las contenida en textos expositivos. formales de los textos que lee. ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos de un texto expositivo. 2.1 Conoce los conceptos de 3.1 Recopila imágenes y textos 4.1 Conoce los conceptos de forma, color y diseño en la para utilizarlos en sus creaciones edición de vídeo y de sonido. edición de imágenes. publicitarias. 4.2 Crea y sustenta un proyecto 2.2 Comprende los aspectos que 3.2 Conoce los aspectos más de Audio y Vídeo. deben tenerse en cuenta al importantes que deben tenerse en vectorizar imágenes. cuenta al elaborar elementos 2.3 Construye diseños publicitarios publicitarios basados en herramientas de dibujo vectorial. 2.4 Edita imágenes para utilizarlas dentro de sus
EMPRENDIMIENTO EDUCACION RELIGIOSA
ARTES PLÁSTICAS
MÚSICA
LENGUA EXTRANJERA (INGLES)
II SEMESTRE 1.1. Conoce los diferentes parámetros de ética y moral lasallista. 1.2. Manifiesta con sus actitudes su compromiso cristiano y vivencia Lasallista.
publicaciones. II SEMESTRE 2.1 Comprende el significado de pecado como la negación del plan de Dios y un daño a la persona. 2.2 Descubre cuál es su papel como miembro de una Iglesia.
1.1 Conoce técnicas, artistas y 2.1 Conoce y aplica la técnica del tendencias del retrato artístico. grabado en linóleo. 2.2 Conoce los principios básicos de las diferentes técnicas artísticas en el dibujo y la pintura. 1.1 Reconoce diferentes tipos de 2.1 Aplica la lectura de intervalos intervalos en un escrito musical. en el Pentagrama en la ejecución del teclado de Piano. 2.2 Lee y escribe música en compases binarios, ternarios y cuaternarios. 1.1 Responde preguntas de 2.1 detecta la secuencia logica de comprensión a partir de una o más historias narradas entrevistas orales, programas oralmente y algunos aspectos radiales y discursos cortos resaltantes de los (as) mismos (as) presentados en clase. apoyado en ilustraciones e 1.2 Enriquece su vocabulario y informaciones escrita. conocimiento general a través de 2.2 Reconoce la estructura e la lectura de textos informativos, intención de textos literarios, de encuestas y entrevistas. ficción, históricos, y de cultura 1.3 Redacta narraciones y general, el tema y las ideas
3.1 Analiza la realidad del entorno a la luz del hecho religioso. 3.2 Descubre como la palabra da criterios de sentido a la vida. 3.3 Reconoce las culturas religiosas y la influencia de ellas en la sociedad
4.1 Identifica los aspectos de la libertad en el momento actual a la luz de la biblia. 4.2 Reconoce algunos acontecimientos educativos en la vida de San Juan Bautista de la Salle. 4.3 Descubre cual es la libertad que las distintas Iglesias presentan.
3.1 Realiza obras basadas en los conceptos del apropiacionismo. 3.2 Realiza piezas artesanales con el porcelanicrón y la resina.
4.2 Conoce los principios básicos del arte conceptual. 4.2 Realiza obras utilizando los conceptos del arte conceptual.
EDUCACION FISICA
descripciones basada en su experiencia personal y el entorno circundante. 1.4 Interactúa con sus compañeros en conversaciones en las cuales correlaciones sus preferencias, la frecuencia de sus acciones y sus experiencias pasadas con efectos en el presente. 1.5 Expone las preferencias y gustos de sus compañeros partiendo de datos recogidos de encuestas elaboradas por el mismo.
principales de los mismos. 2.3 Realiza reporte, descripciones, narraciones y cartas de aplicación teniendo en cuenta patrones y reglas para generar estos escritos. 2.4 Ofrece opciones diferentes a las conductas tomadas en el pasado. 2.5 Conversa con sus compañeros acerca de eventos pasados, organizando de manera secuencial y cronológica los hechos ocurridos.
1.1 Ejecuta técnicamente la forma de pases, de pecho, picado, de beisbol, encima de la cabeza. 1.2 Ejecuta técnicamente lanzamientos al aro con una mano y en sostenido.
2.1 Ejecuta ejercicios de velocidad, resistencia, coordinación y fuerza aplicados al fútbol. 2.2 Ejecuta conducción y recepción del balón en pareja y en pequeños grupos. 2.3 Ejecuta el saque del balón aplicando las normas reglamentarias durante un partido de fútbol.
3.1 Identifica el campo de juego, las dimensiones, áreas y material deportivo. 3.2 Practica en parejas la recepción y conducción del balón de micro-fútbol con la planta de los pies. 3.3 Realiza en parejas ejercicios de coordinación.
4.1 Realiza el gesto técnico del pase con dedos y antebrazos en forma correcta, durante partidos de voleibol. 4.2 Ejecuta el servicio alto en voleibol en forma correcta. 4.3 Participa en partidos de voleibol aplicando los fundamentos aprendidos en clase.
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 10º A ASIGNATURA PERÍODO I
QUÍMICA
FISICA
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
3.1 Explica la relación existente entre la estructura de los átomos y los enlaces químicos que éstos pueden realizar. 3.2 Aplica las reglas y principios para analizar las formulas químicas de manera cualitativa y cuantitativa. 3.3 Relaciona los grupos funcionales inorgánicos con las propiedades físicas y químicas de las sustancias a la hora de identificarlas, utilizando los distintos sistemas de nomenclatura. 3.4 Consulta y aplica información acerca de los cultivos hidropónicos para desarrollar proyectos ecológicos en la huerta escolar. 1.1 Emplea los métodos de suma 2.1 Aplica la segunda condición 3.1. Aplica los conceptos básicos vectorial en la solución de de equilibrio en la solución de de T.E.P en la solución de problemas. problemas. problemas. 1.2 Aplica la primera condición 2.2 Aplica la segunda ley de 3.2. Emplea los conceptos 1.1 Ubica y explica el contexto histórico de la química, valorando su influencia en la vida diaria y en la industria. 1.2 Analiza algunas de las propiedades, clases y transformaciones de la materia, teniéndose en cuenta en la solución de situaciones problemas.
2.1 Explica la importancia de algunos descubrimientos de la materia y los relaciona con la construcción del modelo atómico actual. 2.2 Realiza experimentos acerca de las propiedades y la estructura de la materia, para compronar hipótesis y teorías con base en los fundamentos químicos. 2.3 Utiliza la Tabla Períodica como una herramienta fundamental para determinar las propiedades físicas y químicas de los elementos.
PERÍODO IV 4.1 Construye, a partir de los conocimientos previos, una visión más rigurosa de los distintos cambios físicos y químicos de la materia. 4.2 Muestra habilidades y destrezas para establecer relaciones cuantitativas entre reactivos y productos en una ecuación estequiométrica. 4.3 Comprueba a través de experiencias de laboratorio las relaciones lógico-matemáticas de las reacciones químicas.
4.1. Emplea los conceptos fundamentales de la temperatura y la dilatación de los cuerpos en la solución de problemas
de equilibrio en la solución de Newton en la solución de problemas. problemas. 2.3 Aplica los conceptos básicos de T.E.P en la solución de problemas.
1.1 Valora la importancia de conservar y distribuir en forma adecuada los recursos naturales 1.2 Analiza cuadros estadísticos sobre el desarrollo económico en nuestro país 1.3 Explica las características y problemáticas de los sectores en Colombia
2.1 Identifica las bases ideológicas que dieron origen a la primera y segunda guerra mundial 2.2 Reconoce las causas sociopolíticas y económicas de mayor influencia en el subdesarrollo de los países del tercer mundo
1.1 Analiza y comprende el concepto de Estado y sus componentes. CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS 1.2 Identifica las diferentes formas de gobierno del poder público en Colombia y sus funciones.
2.1 Aplica en forma adecuada los conceptos económicos y políticos en su vida cotidiana. 2.2 Conceptualiza sobre los entes de control del país, establecidos por la constitución política. 2.3 Analiza los componentes del
GEOHISTORIA
básicos de impulso y cantidad de movimiento en la solución de problemas. 3.3. Aplica los conceptos básicos de la hidrostática en la solución de problemas. 3.4. Aplica los conceptos básicos de la hidrodinámica en la solución de problemas.
4.2. Aplica los conceptos básicos de calor en la solución de problemas. 4.3. Emplea los conceptos fundamentales de los gases en la solución de problemas. 4.4. Aplica los conceptos básicos de la primera ley de la termodinámica en la solución de problemas. 4.5. Aplica los conceptos básicos de la segunda ley de la termodinámica en la solución de problemas.
plan de desarrollo de los entes territoriales.
FILOSOFIA
ETICA
TRIGONOMETRÍA
1.1 Describe las tareas prioritarias de la filosofía. 1.2 Reconoce las herramientas de reflexión más comunes en la práctica de la filosofía: cuestionar, analizar, argumentar, interpretar.
1.1 Se interesa por investigar personalmente acerca del desarrollo histórico de la sexualidad y propone alternativas frente a los problemas que presenta la sociedad. 1.2. Revisa el concepto de noviazgo a partir de los conceptos de: posesividad, celos, libertad, fidelidad. 1.3. Propone acciones concretas para la responsabilidad social desde su desarrollo personal. 1.1 Resuelve situaciones problemas empleando grados y radianes. 1.2 Determina la velocidad angular y lineal en una situación problémica.
2.1 Conoce y correlaciona las diversas teorías acerca del concepto de verdad. 2.2 Conoce las principales características de la ciencia. 2.3 Analiza y expone las principales ideas y conceptos de la Introducción del texto "Todo lo que sé lo aprendí de la tele" de Mark Rowlands. 2.1 Utiliza el concepto de ética. 2.2 Identifica históricamente el origen de la ética. 2.3 Conoce las características más relevantes de los diferentes planteamientos éticos en la historia.
2.1 Aplica las razones trigonométricas del triángulo rectángulo en la solución de problemas. 2.2 Aplica las leyes de seno y coseno en la solución de
3.1 Define con claridad que es la conciencia moral. 3.2 Interpreta la normatividad del bien común. 3.3 Identifica la importancia del tejido social. 3.4 Elabora y da continuidad a su autobiografía.
4.1 Es critico y analítico frente a la situación social del departamento, la región y la nación colombiana. 4.2 · Emplea el concepto de sociedad. 4.3 Maneja el concepto de conflicto, e identifica sus causas y consecuencias. .
3-1. Determina la amplitud, periodo, desfasamiento y construye las gráficas de funciones de la forma y=ASen(Bx+C) y y=ACos(Bx+C)
4-1. Resuelve ecuaciones trigonométricas en el intervalo (0°, 360°). 4-2. Resuelve problemas aplicando los conceptos básicos de la línea recta.
II SEMESTRE
problemas. 3-2. Verifica identidades 2.3 Construye las gráficas básicas trigonométricas para el ángulo: de las funciones trigonométricas. sencillo, doble y medio. 3-3. Emplea las identidades de producto/suma y suma/producto en la verificación de identidades II SEMESTRE 3.1 Organiza datos en distribuciones de frecuencias. 3.2 Representa gráficamente los datos de una tabla de frecuencia.
ESTADISTICA
LENGUA CASTELLANA
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
1.1. Establece las relaciones entre lengua, lenguaje y habla. Identifica las características de la literatura medieval. 1.2. Establece diferencias entre las características del lenguaje verbal y no verbal. 1.3. Identifica las características de la literatura medieval. 1.4. Analiza manifestaciones literarias del Renacimiento en España.
1.1
2.1. Interpreta textos icónicoverbales teniendo en cuenta los códigos que los caracterizan. 2.2. Identifica las partes de un periódico. 2.3. Reconoce algunos recursos estilísticos empleados en los textos literarios que lee.
3.1. Emplea normas ortográficas complejas en los textos que produce (Que – De que) 3.2. Redacta reseñas críticas de los textos que lee. 3.3. Maneja elementos lingüísticos que permiten la cohesión y la coherencia textual. 3.4. Identifica los rasgos más 2.5. Identifica las características sobresalientes de los textos del Barroco, al igual que obras y literarios del Neoclasicismo, el autores destacados durante este Romanticismo y el Realismo en periodo. España.
4-3. Resuelve problemas aplicando los conceptos básicos de la circunferencia.
4.1 Halla la media aritmética, mediana y moda en un conjunto de datos agrupados y no agrupados. 4.2 Determina los cuartiles, deciles y percentiles de un conjunto de datos. 4.3 Halla la desviación media, típica y la varianza de un conjunto de datos agrupados y no agrupados. 4.1. Analiza las características de la literatura Vanguardista y Contemporánea. 4.2. Utiliza de manera correcta las preposiciones en sus producciones textuales. 4.3. Reconoce las características del ensayo y su clasificación. 4.4. Emplea normas ortográficas complejas (Laísmo, loísmo, leísmo, barbarismos y solecismos).
Lee, comprende y analiza 2.1 Reconoce las estructuras de 3.1. Expresa puntos de vista 4.1. Resuelve preguntas a partir
con propiedad diversos tipos de las tipologías textuales que lee. textos. COMUNICACIÓN
TALLER DE EXPRESIÓN
1.1 Identifica los elementos de la comunicación. 1.2 Utiliza una actitud comunicativa adecuada teniendo en cuenta el contexto.. 1.3 Reconoce las diferentes funciones del lenguaje según la intención del hablante. 1.4 Identifica los hechos que forman parte de la historia de la radio.
2.1 Diseña formatos para programas radiales teniendo en cuenta las técnicas para la elaboración de los mismos. 2.2 Aplica las técnicas de locución. 2.3 Elabora programas y cuñas radiales teniendo en cuenta las técnicas. 2.4 Identifica los principales géneros noticiosos. 2.5 Utiliza correctamente las técnicas para elaborar una noticia. 2.6 Identifica las partes del periódico.
II SEMESTRE
II SEMESTRE
atendiendo a los elementos que de lecturas extensas. causan impacto en un anuncio publicitario.
3.1. Reconoce las características de la comunicación oral, estableciendo diferencias entre los textos planificados y los no planificados. 3.2. Participa durante la realización de técnicas de expresión oral, manifestando conocimiento y puntos de vista en un ambiente de respeto y tolerancia. 3.3. Desarrolla su habilidad
4.1. Identifica los aspectos básicos de la gramática de la lengua aplicándolos en la construcción de sus textos. 4.2. Aplica reglas básicas y complejas de acentuación. 4.3. Reconoce la semántica como facilitadora de comprensión e interpretación del sentido específico y global de los textos que lee, escucha y produce.
INFORMATICA
lexical a partir de diversas técnicas. 3.1 Conoce los conceptos básicos algorítmicos. 3.2 Conoce sobre los pasos para la solución de un problema por computador. 3.3 Conoce las estructuras básicas algorítmicas. 3.4 Consulta sobre las normas de licenciamiento de software. 3.5 Genera algorítmos programáticos.
II SEMESTRE
II SEMESTRE
EDUCACION RELIGIOSA
1.1 Reconoce los principales aportes de Jesús a la humanidad y la forma como los pueblos lo interpretan. 1.2 Realiza comentarios críticos de la vida divina de Jesús y busca hacerlo vida en su contexto.
EXPRESIÓN CORPORAL
II SEMESTRE
2.1 Identifica las características sociales de la Iglesia en el mundo de hoy. 2.2 Reconoce las propuestas presentadas por la Iglesia para la construcción de una mejor sociedad. 2.3 Analiza y expone las principales ideas y conceptos de la introducción, prefacio y primer capítulo del Dios no conocido. II SEMESTRE 3.1 Identifica las partes de un escenario. 3.2 Reconoce y maneja conscientemente el cuerpo y el espacio. 3.3 Realiza puestas en escena teniendo en cuenta los principios básicos de la ubicación espacial.
4.1 Codifica algorítmos en un lenguaje de programación. 4.2 Aplica las estructura básicas algorítmicas en el desarrollo de un lenguaje de programación.
4.1 Identifica las principales fuentes del comportamiento kinésico. 4.2 Aplica las fuentes del comportamiento Kinésico a sus representaciones dramáticas. 4.3 Identifica los elementos que conforman la Proxémica.
4.4 Aplica los elementos de la Proxémica a sus representaciones dramáticas. ARTES PLÁSTICAS
1.1 Conoce el origen y los fundamentos de la fotografía artística. 1.2 Utiliza la cámara fotográfica como herramienta para crear imágenes artísticas.
LENGUA EXTRANJERA (INGLES)
1.1 Narra detalladamente su información personal comparando y contrastando diferentes episodios de su vida. 1.2 Identifica información específica y actitud del hablante prediciendo, a partir de esto, la información siguiente. 1.3 Deduce el significado de palabras desconocidas a partir del contexto. 1.4 Interactúa con los compañeros compartiendo situaciones en las que describe, especula, pide sugerencia y llega
2.1 Conoce a los artistas destacados y las tendencias en la representación del cuerpo humano. 2.2 Recrea su visión del hombre contemporáneo a través de la creación de imágenes pictóricas del cuerpo humano. 2.3 Demuestra facilidad para expresar y representar gráficamente sus reflexiones sobre los sucesos de su entorno social. 2.1 Responde preguntas sobre el entorno sociocultural teniendo en cuenta los intereses del interlocutor y el contexto. 2.2 Realiza inferencias lógicas a partir de la información obtenida en un texto escrito respetando el propósito del lector y reconociendo las conexiones entre las ideas. 2.3 Obtiene información específica deduciendo la significación de palabras desconocidas a partir del fragmento de un texto escuchado
3.1 Emplea el método de scanning para obtener información detallada que sustenta la idea principal de un texto. 3.2 Determina el propósito, la relación y las diversas opiniones que se manifiestan en un texto oral. 3.3 Sostiene discusiones en las que defiende su opinión y llega a acuerdos haciendo sugerencias y escogencias. 3.4 Recurre a ejemplos razones y explicaciones para apoyar su
4.1 Aplica diversas estrategias de lectura, tales como skimming y sacnning. de acuerdo a su necesidad como lector y tipo de texto. 4.2 Identifica el punto de vista del hablante a partir de la información escuchada. 4.3 Expresa ventajas y desventajas, preferencias y puntos de vista respecto a temas de su interés y personalidad. 4.4 Utiliza un lenguaje funcional para expresar propóstos y explicaciones en las que sus
a una conclusión. 1.5 Produce escritos cortos en los diferentes estilos de manera fluida teniendo en cuenta el objetivo de éstos y el receptor final.
EDUCACION FISICA
SEMINARIO DE INVESTIGACION
1.1 Ejecuta técnicamente desplazamientos ofensivos en la carrera, la parada y pívot. 1.2 Participa en un partido de baloncesto aplicando todos los fundamentos visto en la clase.
II SEMESTRE
o un diálogo. 2.4 Opina sobre estilos de vida de la gente de otras culturas apoyándose en la información obtenida en textos escritos y orales previamente estudiados. 2.5 Plantea frases introductorias y concluyentes en un texto escrito para lograr una comparación balanceada. 2.1 Mejora las cualidades físicas mediantes ejercicios específicos del fútbol. 2.2 Ejecuta en parejas la recepción y conducción del balón utilizando las diferentes superficies de contacto. 2.3 Realiza conducción del balón sorteando obstáculos (conos). II SEMESTRE
punto de vista acerca de temas de su interés. 3.5 Produce textos argumentativos acerca de temas de su interés teniendo en cuenta patrones y reglas para la elaboración de los mismos.
decisiones y opiniones tienen propiedad. 4.5 Plantea textos largos partiendo de un patrón para elaborar una composición.
3.1 Investiga sobre el reglamento y señalización arbitral del microfútbol. 3.2 Ejecuta técnicamente ejercicios de trenza con 3 alumnos en micro-fútbol. 3.3 Ejecuta el remate al arco de micro-fútbol con la punta del pie en forma estática o en movimiento. 3.1 Describe los diferentes pasos para la elaboración de un proyecto de investigación. 3.2 Formula problemas de investigación y redacta objetivos y preguntas de investigación. 3.3 Realiza reportes de investigación científica utilizando los diferentes elementos que lo integran.
4.1 Practica diferentes tipos de ejercicios para realizar un buen pase con dedos y antebrazos en voleibol. 4.2 Realiza correctamente el servicio alto en voleibol. 4.3 Participa en partidos de voleibol programados durante la clase. 4.1 Elabora un anteproyecto de investigación teniendo en cuente sus elementos básicos. 4.2 Expresa coherencia entre la descripción del problema y el tema expuesto.
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 10º B ASIGNATURA PERÍODO I
QUÍMICA
FISICA
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
3.1 Explica la relación existente entre la estructura de los átomos y los enlaces químicos que éstos pueden realizar. 3.2 Aplica las reglas y principios para analizar las formulas químicas de manera cualitativa y cuantitativa. 3.3 Relaciona los grupos funcionales inorgánicos con las propiedades físicas y químicas de las sustancias a la hora de identificarlas, utilizando los distintos sistemas de nomenclatura. 3.4 Consulta y aplica información acerca de los cultivos hidropónicos para desarrollar proyectos ecológicos en la huerta escolar. 1.1 Emplea los métodos de suma 2.1 Aplica la segunda condición 3.1. Aplica los conceptos básicos vectorial en la solución de de equilibrio en la solución de de T.E.P en la solución de 1.1 Ubica y explica el contexto histórico de la química, valorando su influencia en la vida diaria y en la industria. 1.2 Analiza algunas de las propiedades, clases y transformaciones de la materia, teniéndose en cuenta en la solución de situaciones problemas.
2.1 Explica la importancia de algunos descubrimientos de la materia y los relaciona con la construcción del modelo atómico actual. 2.2 Realiza experimentos acerca de las propiedades y la estructura de la materia, para compronar hipótesis y teorías con base en los fundamentos químicos. 2.3 Utiliza la Tabla Períodica como una herramienta fundamental para determinar las propiedades físicas y químicas de los elementos.
PERÍODO IV 4.1 Construye, a partir de los conocimientos previos, una visión más rigurosa de los distintos cambios físicos y químicos de la materia. 4.2 Muestra habilidades y destrezas para establecer relaciones cuantitativas entre reactivos y productos en una ecuación estequiométrica. 4.3 Comprueba a través de experiencias de laboratorio las relaciones lógico-matemáticas de las reacciones químicas.
4.1. Emplea los conceptos fundamentales de la temperatura
CIENCIAS POLÍTICAS
ECONÓMIA
problemas. 1.2 Aplica la primera condición de equilibrio en la solución de problemas.
problemas. 2.2 Aplica la segunda ley de Newton en la solución de problemas. 2.3 Aplica los conceptos básicos de T.E.P en la solución de problemas.
1.1 Analiza y comprende el concepto de Estado y sus componentes. 1.2 Identifica las diferentes formas de gobierno del poder público en Colombia y sus funciones.
2.1 Aplica en forma adecuada los conceptos económicos y políticos en su vida cotidiana. 2.2 Conceptualiza sobre los entes de control del país, establecidos por la constitución política. 2.3 Analiza los componentes del plan de desarrollo de los entes territoriales.
1.1 Identifica algunos factores que han dado origen a las nuevas formas de organización de la economía mundial. 1.2 Analiza causas y
2.1 Compara las teorías económicas del librecambio y el proteccionismo al reconocerlas en la economía colombiana. 2.2 Conceptualiza acertadamente
problemas. 3.2. Emplea los conceptos básicos de impulso y cantidad de movimiento en la solución de problemas. 3.3. Aplica los conceptos básicos de la hidrostática en la solución de problemas. 3.4. Aplica los conceptos básicos de la hidrodinámica en la solución de problemas.
y la dilatación de los cuerpos en la solución de problemas 4.2. Aplica los conceptos básicos de calor en la solución de problemas. 4.3. Emplea los conceptos fundamentales de los gases en la solución de problemas. 4.4. Aplica los conceptos básicos de la primera ley de la termodinámica en la solución de problemas. 4.5. Aplica los conceptos básicos de la segunda ley de la termodinámica en la solución de problemas.
consecuencias de la inflación. 1.3 Identifica en que consiste la producción y sus factores dentro de un contexto globalizado. 1.4 Reconoce las principales características del mercado y las diversas cuentas nacionales.
sobre las causas, clases y consecuencias de la inflación. 2.3 Identifica las posiciones de los gremios económicos y los sindicatos respecto a la incidencia del sector externo en la economía nacional. 2.4 Elabora textos escritos sobre crecimiento y desarrollo económico.
GEOHISTORIA
1.1 Valora la importancia de conservar y distribuir en forma adecuada los recursos naturales 1.2 Analiza cuadros estadísticos sobre el desarrollo económico en nuestro país 1.3 Explica las características y problemáticas de los sectores en Colombia
2.1 Identifica las bases ideológicas que dieron origen a la primera y segunda guerra mundial 2.2 Reconoce las causas sociopolíticas y económicas de mayor influencia en el subdesarrollo de los países del tercer mundo
3.1 Reconoce la dinámica interna del planeta tierra y lo califica como organismo vivo 3.2 Identifica el proceso que conlleva a la explotación racional de los recursos naturales y el desarrollo sostenible del planeta
4.1 Analiza las violaciones de los derechos humanos en Colombia y los mecanismos existentes para su protección 4.2 Reconoce el proceso socioeconómico y político que dio origen al desarrollo de la industria en Colombia
FILOSOFIA
1.1 Describe las tareas prioritarias de la filosofía 1.2 Reconoce las herramientas de reflexión más comunes en la práctica de la filosofía: cuestionar, analizar, argumentar e interpretar. 1.3 Reconoce los diversos tipos de argumentación lógica: analogía autoridad y causal deductivo
2.1 Conoce y correlaciona las diversas teorías acerca del concepto de verdad. 2.2 Explica, describe y diferencia, en informes cortos las teorías que explican el origen del conocimiento. 2.3 Conoce las principales características de la ciencia. 2.4 Analiza las principales ideas y conceptos, de los capítulos
3.1 Conoce las diferentes teorías que la filosofía ha generado para explicar el origen, la constitución y finalidad del cosmos. 3.2 Evalúa la validez de los argumentos que sustentan y los que niegan la realidad del ser. 3.3 Emite juicios de valor respecto a la discusión filosófica sobre la existencia o inexistencia de Dios.
4.1 Conoce y relaciona los principales problemas que aborda la psicología. 4.2 Emite juicios ponderados sobre el aporte de las diferentes escuelas psicológicas a la comprensión de la naturaleza humana. 4.3 Observa, analiza e interpreta problemas antropológicos en su entorno más inmediato.
ETICA
TRIGONOMETRÍA
1.4 Analiza las principales ideas trabajados durante el segundo y conceptos, de los capítulos período del libro El Mundo de trabajados durante el primer Sofía de Jostein Gaarder. período del libro El Mundo de Sofía de Jostein Gaarder.
3.4 Analiza las principales ideas y conceptos, de los capítulos trabajados durante el tercer período, del libro El Mundo de Sofía de Jostein Gaarder.
4.4 Analiza las principales ideas y conceptos, de los capítulos trabajados durante el cuarto período, del libro El Mundo de Sofía de Jostein Gaarder.
1.1 Se interesa por investigar personalmente acerca del desarrollo histórico de la sexualidad y propone alternativas frente a los problemas que presenta la sociedad. 1.2. Revisa el concepto de noviazgo a partir de los conceptos de: posesividad, celos, libertad, fidelidad. 1.3. Propone acciones concretas para la responsabilidad social desde su desarrollo personal. 1.1 Resuelve situaciones problemas empleando grados y radianes. 1.2 Determina la velocidad angular y lineal en una situación problémica.
2.1 Utiliza el concepto de ética. 2.2 Identifica históricamente el origen de la ética. 2.3 Conoce las características más relevantes de los diferentes planteamientos éticos en la historia.
3.1 Define con claridad que es la conciencia moral. 3.2 Interpreta la normatividad del bien común. 3.3 Identifica la importancia del tejido social. 3.4 Elabora y da continuidad a su autobiografía.
4.1 Es critico y analítico frente a la situación social del departamento, la región y la nación colombiana. 4.2 · Emplea el concepto de sociedad. 4.3 Maneja el concepto de conflicto, e identifica sus causas y consecuencias.
2.1 Aplica las razones trigonométricas del triángulo rectángulo en la solución de problemas. 2.2 Aplica las leyes de seno y coseno en la solución de problemas. 2.3 Construye las gráficas básicas de las funciones trigonométricas.
3-1. Determina la amplitud, periodo, desfasamiento y construye las gráficas de funciones de la forma y=ASen(Bx+C) y y=ACos(Bx+C) 3-2. Verifica identidades trigonométricas para el ángulo: sencillo, doble y medio. 3-3. Emplea las identidades de producto/suma y suma/producto en la verificación de identidades. 4-1. Resuelve ecuaciones
4-1. Resuelve ecuaciones trigonométricas en el intervalo (0°, 360°). 4-2. Resuelve problemas aplicando los conceptos básicos de la línea recta. 4-3. Resuelve problemas aplicando los conceptos básicos de la circunferencia.
trigonométricas en el intervalo (0°, 360°). II SEMESTRE
II SEMESTRE
3.1 Organiza datos en distribuciones de frecuencias. 3.2 Representa gráficamente los datos de una tabla de frecuencia.
1.1. Establece las relaciones entre lengua, lenguaje y habla. Identifica las características de la literatura medieval. 1.2. Identifica las características de la literatura medieval. 1.3. Analiza manifestaciones literarias del Renacimiento en España.
2.1. Interpreta textos icónicoverbales teniendo en cuenta los códigos que los caracterizan. 2.2. Identifica las partes de un periódico. 2.3. Reconoce algunos recursos estilísticos empleados en los textos literarios que lee. 2.4. Emplea normas ortográficas complejas en los textos que produce (Queísmo – Dequeísmo) 2.5. Identifica las características del Barroco, al igual que obras y autores destacados durante este periodo.
3.1. Emplea normas ortográficas complejas en los textos que produce (Que – De que) 3.2. Redacta reseñas críticas de los textos que lee. 3.3. Maneja elementos lingüísticos que permiten la cohesión y la coherencia textual. 3.4. Identifica los rasgos más sobresalientes de los textos literarios del Neoclasicismo, el Romanticismo y el Realismo en España.
ESTADISTICA
LENGUA CASTELLANA
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
4.1 Halla la media aritmética, mediana y moda en un conjunto de datos agrupados y no agrupados. 4.2 Determina los cuartiles, deciles y percentiles de un conjunto de datos. 4.3 Halla la desviación media, típica y la varianza de un conjunto de datos agrupados y no agrupados. 4.1. Analiza las características de la literatura Vanguardista y Contemporánea. 4.2. Utiliza de manera correcta las preposiciones en sus producciones textuales. 4.3. Reconoce las características del ensayo y su clasificación. 4.4. Emplea normas ortográficas complejas (Laísmo, loísmo, leísmo, barbarismos y solecismos).
1.1 Lee, comprende y analiza 2.1 Reconoce las estructuras de 3.1 Expresa puntos de vista 4.1. Resuelve preguntas a partir con propiedad diversos tipos de las tipologías textuales que lee. atendiendo a los elementos que de lecturas extensas.
textos. INFORMATICA
EDUCACION RELIGIOSA
EXPRESIÓN CORPORAL
II SEMESTRE
II SEMESTRE
1.1 Reconoce los principales aportes de Jesús a la humanidad y la forma como los pueblos lo interpretan. 1.2 Realiza comentarios críticos de la vida divina de Jesús y busca hacerlo vida en su contexto.
2.1 Identifica las características sociales de la Iglesia en el mundo de hoy. 2.2 Reconoce las propuestas presentadas por la Iglesia para la construcción de una mejor sociedad. 2.3 Analiza y expone las principales ideas y conceptos de la introducción, prefacio y primer capítulo del Dios no conocido.
causan impacto en un anuncio publicitario. 3.1 Conoce los conceptos básicos algorítmicos. 3.2 Conoce sobre los pasos para la solución de un problema por computador. 3.3 Conoce las estructuras básicas algorítmicas. 3.4 Consulta sobre las normas de licenciamiento de software. 3.5 Genera algorítmos programáticos.
3.1 Identifica las partes de un escenario. 3.2 Reconoce y maneja conscientemente el cuerpo y el espacio. 3.3 Realiza puestas en escena teniendo en cuenta los principios básicos de la ubicación espacial.
4.1 Codifica algorítmos en un lenguaje de programación. 4.2 Aplica las estructura básicas algorítmicas en el desarrollo de un lenguaje de programación.
4.1 Identifica las principales fuentes del comportamiento kinésico. 4.2 Aplica las fuentes del comportamiento Kinésico a sus representaciones dramáticas. 4.3 Identifica los elementos que conforman la Proxémica.
4.4 Aplica los elementos de la Proxémica a sus representaciones dramáticas. ARTES PLÁSTICAS
1.1 Conoce el origen y los fundamentos de la fotografía artística. 1.2 Utiliza la cámara fotográfica como herramienta para crear imágenes artísticas.
LENGUA EXTRANJERA (INGLES)
1.1 Narra detalladamente su información personal comparando y contrastando diferentes episodios de su vida. 1.2 Identifica información específica y actitud del hablante prediciendo, a partir de esto, la información siguiente. 1.3 Deduce el significado de palabras desconocidas a partir del contexto. 1.4 Interactúa con los compañeros compartiendo situaciones en las que describe, especula, pide sugerencia y llega a una conclusión.
2.1 Conoce a los artistas destacados y las tendencias en la representación del cuerpo humano. 2.2 Recrea su visión del hombre contemporáneo a través de la creación de imágenes pictóricas del cuerpo humano. 2.3 Demuestra facilidad para expresar y representar gráficamente sus reflexiones sobre los sucesos de su entorno social. 2.1 Responde preguntas sobre el entorno sociocultural teniendo en cuenta los intereses del interlocutor y el contexto. 2.2 Realiza inferencias lógicas a partir de la información obtenida en un texto escrito respetando el propósito del lector y reconociendo las conexiones entre las ideas. 2.3 Obtiene información específica deduciendo la significación de palabras desconocidas a partir del fragmento de un texto escuchado o un diálogo.
3.1 Emplea el método de scanning para obtener información detallada que sustenta la idea principal de un texto. 3.2 Determina el propósito, la relación y las diversas opiniones que se manifiestan en un texto oral. 3.3 Sostiene discusiones en las que defiende su opinión y llega a acuerdos haciendo sugerencias y escogencias. 3.4 Recurre a ejemplos razones y explicaciones para apoyar su punto de vista acerca de temas de
4.1 Aplica diversas estrategias de lectura, tales como skimming y sacnning. de acuerdo a su necesidad como lector y tipo de texto. 4.2 Identifica el punto de vista del hablante a partir de la información escuchada. 4.3 Expresa ventajas y desventajas, preferencias y puntos de vista respecto a temas de su interés y personalidad. 4.4 Utiliza un lenguaje funcional para expresar propóstos y explicaciones en las que sus decisiones y opiniones tienen
1.5 Produce escritos cortos en los diferentes estilos de manera fluida teniendo en cuenta el objetivo de éstos y el receptor final.
EDUCACION FISICA
SEMINARIO DE INVESTIGACION
1.1 Ejecuta técnicamente desplazamientos ofensivos en la carrera, la parada y el pívot. 1.2 Participa en un partido de baloncesto aplicando todos los fundamentos vistos en clase.
II SEMESTRE
2.4 Opina sobre estilos de vida de la gente de otras culturas apoyándose en la información obtenida en textos escritos y orales previamente estudiados. 2.5 Plantea frases introductorias y concluyentes en un texto escrito para lograr una comparación balanceada. 2.1 Mejora las cualidades físicas mediante ejercicios específicos del fútbol. 2.2 Ejecuta en parejas la recepción y conducción del balón, utilizando las diferentes superficies de contacto. 2.3 Realiza conducción del balón sorteando obstáculos (conos). II SEMESTRE
su interés. 3.5 Produce textos argumentativos acerca de temas de su interés teniendo en cuenta patrones y reglas para la elaboración de los mismos.
propiedad. 4.5 Plantea textos largos partiendo de un patrón para elaborar una composición.
3.1 Investiga sobre el reglamento y señalización arbitral del microfútbol. 3.2 Ejecuta técnicamente ejercicios de trenza con 3 alumnos en micro-fútbol. 3.3 Ejecuta el remate al arco de micro-fútbol con la punta del pie en forma estática o en movimiento. 3.1 Describe los diferentes pasos para la elaboración de un proyecto de investigación. 3.2 Formula problemas de investigación y redacta objetivos y preguntas de investigación. 3.3 Realiza reportes de investigación científica utilizando los diferentes elementos que lo integran.
4.1 Practica diferentes tipos de ejercicios para realizar un buen pase con dedos y antebrazos en voleibol. 4.2 Realiza correctamente el servicio alto en voleibol. 4.3 Participa en partidos de voleibol programados durante la clase. 4.1 Elabora un anteproyecto de investigación teniendo en cuente sus elementos básicos. 4.2 Expresa coherencia entre la descripción del problema y el tema expuesto.
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 10º C ASIGNATURA PERÍODO I
QUÍMICA
1.1 Ubica y explica el contexto histórico de la química, valorando su influencia en la vida diaria y en la industria. 1.2 Analiza algunas de las propiedades, clases y transformaciones de la materia, teniéndose en cuenta en la solución de situaciones problemas.
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III 2.1 Explica la importancia de algunos descubrimientos de la materia y los relaciona con la construcción del modelo atómico actual. 2.2 Realiza experimentos acerca de las propiedades y la estructura de la materia, para compronar hipótesis y teorías con base en los fundamentos químicos. 2.3 Utiliza la Tabla Períodica como una herramienta fundamental para determinar las
3.1 Explica la relación existente entre la estructura de los átomos y los enlaces químicos que éstos pueden realizar. 3.2 Aplica las reglas y principios para analizar las formulas químicas de manera cualitativa y cuantitativa. 3.3 Relaciona los grupos funcionales inorgánicos con las propiedades físicas y químicas de las sustancias a la hora de identificarlas, utilizando los distintos sistemas de nomenclatura.
PERÍODO IV 4.1 Construye, a partir de los conocimientos previos, una visión más rigurosa de los distintos cambios físicos y químicos de la materia. 4.2 Muestra habilidades y destrezas para establecer relaciones cuantitativas entre reactivos y productos en una ecuación estequiométrica. 4.3 Comprueba a través de experiencias de laboratorio las relaciones lógico-matemáticas de
1.1 Emplea los métodos de suma vectorial en la solución de problemas. 1.2 Aplica la primera condición de equilibrio en la solución de problemas.
FISICA
GEOHISTORIA
1.1 Valora la importancia de conservar y distribuir en forma adecuada los recursos naturales 1.2 Analiza cuadros estadísticos sobre el desarrollo económico en nuestro país 1.3 Explica las características y problemáticas de los sectores en Colombia
propiedades físicas y químicas de 3.4 Consulta y aplica información acerca de los los elementos. cultivos hidropónicos para desarrollar proyectos ecológicos en la huerta escolar. 2.1 Aplica la segunda condición 3.1. Aplica los conceptos básicos de equilibrio en la solución de de T.E.P en la solución de problemas. problemas. 2.2 Aplica la segunda ley de 3.2. Emplea los conceptos Newton en la solución de básicos de impulso y cantidad de problemas. movimiento en la solución de 2.3 Aplica los conceptos básicos problemas. de T.E.P en la solución de 3.3. Aplica los conceptos básicos problemas. de la hidrostática en la solución de problemas. 3.4. Aplica los conceptos básicos de la hidrodinámica en la solución de problemas.
2.1 Identifica las bases ideológicas que dieron origen a la primera y segunda guerra mundial 2.2 Reconoce las causas sociopolíticas y económicas de mayor influencia en el subdesarrollo de los países del tercer mundo
las reacciones químicas.
4.1. Emplea los conceptos fundamentales de la temperatura y la dilatación de los cuerpos en la solución de problemas 4.2. Aplica los conceptos básicos de calor en la solución de problemas. 4.3. Emplea los conceptos fundamentales de los gases en la solución de problemas. 4.4. Aplica los conceptos básicos de la primera ley de la termodinámica en la solución de problemas. 4.5. Aplica los conceptos básicos de la segunda ley de la termodinámica en la solución de problemas.
FILOSOFIA
ETICA
TRIGONOMETRÍA
1.1 Describe las tareas prioritarias de la filosofía. 1.2 Reconoce las herramientas de reflexión más comunes en la práctica de la filosofía: cuestionar, analizar, argumentar, interpretar.
1.1 Se interesa por investigar personalmente acerca del desarrollo histórico de la sexualidad y propone alternativas frente a los problemas que presenta la sociedad. 1.2. Revisa el concepto de noviazgo a partir de los conceptos de: posesividad, celos, libertad, fidelidad. 1.3. Propone acciones concretas para la responsabilidad social desde su desarrollo personal. 1.1 Resuelve situaciones problemas empleando grados y radianes. 1.2 Determina la velocidad angular y lineal en una situación problémica.
2.1 Conoce y correlaciona las diversas teorías acerca del concepto de verdad. 2.2 Conoce las principales características de la ciencia. 2.3 Analiza y expone las principales ideas y conceptos de la Introducción del texto "Todo lo que sé lo aprendí de la tele" de Mark Rowlands. 2.1 Utiliza el concepto de ética. 2.2 Identifica históricamente el origen de la ética. 2.3 Conoce las características más relevantes de los diferentes planteamientos éticos en la historia.
2.1 Aplica las razones trigonométricas del triángulo rectángulo en la solución de problemas. 2.2 Aplica las leyes de seno y coseno en la solución de problemas. 2.3 Construye las gráficas básicas de las funciones trigonométricas.
3.1 Define con claridad que es la conciencia moral. 3.2 Interpreta la normatividad del bien común. 3.3 Identifica la importancia del tejido social. 3.4 Elabora y da continuidad a su autobiografía.
4.1 Es critico y analítico frente a la situación social del departamento, la región y la nación colombiana. 4.2 · Emplea el concepto de sociedad. 4.3 Maneja el concepto de conflicto, e identifica sus causas y consecuencias.
3-1. Verifica identidades trigonométricas para el ángulo: sencillo, doble y medio. 3-2. Emplea las identidades de producto/suma y suma/producto en la verificación de identidades. 3-3. Resuelve ecuaciones trigonométricas en el intervalo (0°, 360°).
4-1. Resuelve problemas aplicando los conceptos básicos de la circunferencia. 4-2. Resuelve problemas aplicando los conceptos básicos de la parábola. 4-3. Resuelve problemas aplicando los conceptos básicos de la Elipse.
2.4 Determina la amplitud, 3-4. Resuelve problemas período, desfasamiento y aplicando los conceptos básicos construye las gráficas de de la línea recta. funciones de la forma y=ASen(BX+C) o y=ACos(BX+C) 1.1 Factoriza algebraicas. ALGEBRA BASICA
LOGICA MATEMATICA
GEOMETRIA EUCLIDIANA
ESTADISTICA
expresiones 2.1 Factoriza expresiones algebraicas utilizando división sintética. 2.2 Resuelve problemas de aplicación de sistemas de ecuaciones líneales. 2.3 Resuelve ecuaciones exponenciales y logarítmicas. 1.1 Construye la tabla de verdad 2.1 Aplica las reglas de de una proposición compuesta y inferencias para probar la validez determina si es TAUTOLOGIA, de un argumento. CONTRADICCION O 2.2 Aplica los métodos de INDETERMINACION. demostración: DIRECTA e INDIRECTA para probar un teorema. II SEMESTRE II SEMESTRE II SEMESTRE II SEMESTRE 3.1 Organiza datos en distribuciones de frecuencias. 3.2 Representa gráficamente los datos de una tabla de frecuencia.
4.1 Halla la media aritmética, mediana y moda en un conjunto de datos agrupados y no agrupados. 4.2 Determina los cuartiles, deciles y percentiles de un conjunto de datos. 4.3 Halla la desviación media, típica y la varianza de un
LENGUA CASTELLANA
1.1. Establece las relaciones entre lengua, lenguaje y habla. Identifica las características de la literatura medieval. 1.2. Identifica las características de la literatura medieval. 1.3. Analiza manifestaciones literarias del Renacimiento en España.
2.1. Interpreta textos icónicoverbales teniendo en cuenta los códigos que los caracterizan. 2.2. Identifica las partes de un periódico. 2.3. Reconoce algunos recursos estilísticos empleados en los textos literarios que lee. 2.4. Emplea normas ortográficas complejas en los textos que produce (Queísmo – Dequeísmo) 2.5. Identifica las características del Barroco, al igual que obras y autores destacados durante este periodo.
3.1. Emplea normas ortográficas complejas en los textos que produce (Que – De que) 3.2. Redacta reseñas críticas de los textos que lee. 3.3. Maneja elementos lingüísticos que permiten la cohesión y la coherencia textual. 3.4. Identifica los rasgos más sobresalientes de los textos literarios del Neoclasicismo, el Romanticismo y el Realismo en España.
1.1 Lee, comprende y analiza 2.1 Reconoce las estructuras de 3.1. Expresa puntos de vista con propiedad diversos tipos de las tipologías textuales que lee. atendiendo los elementos que TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA textos. causan impacto en un anuncio publicitario. INFORMATICA II SEMESTRE II SEMESTRE 3.1 Conoce los conceptos básicos algorítmicos. 3.2 Conoce sobre los pasos para la solución de un problema por computador. 3.3 Conoce las estructuras básicas algorítmicas. 3.4 Consulta sobre las normas de licenciamiento de software. 3.5 Genera algorítmos
conjunto de datos agrupados y no agrupados. 4.1. Analiza las características de la literatura Vanguardista y Contemporánea. 4.2. Utiliza de manera correcta las preposiciones en sus producciones textuales. 4.3. Reconoce las características del ensayo y su clasificación. 4.4. Emplea normas ortográficas complejas (Laísmo, loísmo, leísmo, barbarismos y solecismos).
4.1. Resuelve preguntas a partir de lecturas extensas.
4.1 Codifica algorítmos en un lenguaje de programación. 4.2 Aplica las estructura básicas algorítmicas en el desarrollo de un lenguaje de programación.
programáticos. EDUCACION RELIGIOSA
1.1 Reconoce los principales aportes de Jesús a la humanidad y la forma como los pueblos lo interpretan. 1.2 Realiza comentarios críticos de la vida divina de Jesús y busca hacerlo vida en su contexto.
EXPRESIÓN CORPORAL
II SEMESTRE
ARTES PLÁSTICAS
1.1 Conoce el origen y los fundamentos de la fotografía artística. 1.2 Utiliza la cámara fotográfica como herramienta para crear imágenes artísticas.
2.1 Identifica las características sociales de la Iglesia en el mundo de hoy. 2.2 Reconoce las propuestas presentadas por la Iglesia para la construcción de una mejor sociedad. 2.3 Analiza y expone las principales ideas y conceptos de la introducción, prefacio y primer capítulo del Dios no conocido. II SEMESTRE 3.1 Identifica las partes de un escenario. 3.2 Reconoce y maneja conscientemente el cuerpo y el espacio. 3.3 Realiza puestas en escena teniendo en cuenta los principios básicos de la ubicación espacial.
2.1 Conoce a los artistas destacados y las tendencias en la representación del cuerpo humano. 2.2 Recrea su visión del hombre contemporáneo a través de la creación de imágenes pictóricas del cuerpo humano. 2.3 Demuestra facilidad para
4.1 Identifica las principales fuentes del comportamiento kinésico. 4.2 Aplica las fuentes del comportamiento Kinésico a sus representaciones dramáticas. 4.3 Identifica los elementos que conforman la Proxémica. 4.4 Aplica los elementos de la Proxémica a sus representaciones dramáticas.
LENGUA EXTRANJERA (INGLES)
1.1 Narra detalladamente su información personal comparando y contrastando diferentes episodios de su vida. 1.2 Identifica información específica y actitud del hablante prediciendo, a partir de esto, la información siguiente. 1.3 Deduce el significado de palabras desconocidas a partir del contexto. 1.4 Interactúa con los compañeros compartiendo situaciones en las que describe, especula, pide sugerencia y llega a una conclusión. 1.5 Produce escritos cortos en los diferentes estilos de manera fluida teniendo en cuenta el objetivo de éstos y el receptor final.
EDUCACION FISICA
1.1 Ejecuta técnicamente desplazamientos ofensivos en la carrera, la parada y el pívot.
expresar y representar gráficamente sus reflexiones sobre los sucesos de su entorno social. 2.1 Responde preguntas sobre el entorno sociocultural teniendo en cuenta los intereses del interlocutor y el contexto. 2.2 Realiza inferencias lógicas a partir de la información obtenida en un texto escrito respetando el propósito del lector y reconociendo las conexiones entre las ideas. 2.3 Obtiene información específica deduciendo la significación de palabras desconocidas a partir del fragmento de un texto escuchado o un diálogo. 2.4 Opina sobre estilos de vida de la gente de otras culturas apoyándose en la información obtenida en textos escritos y orales previamente estudiados. 2.5 Plantea frases introductorias y concluyentes en un texto escrito para lograr una comparación balanceada. 2.1 Mejoras las cualidades físicas mediante ejercicios específicos del fútbol.
3.1 Emplea el método de scanning para obtener información detallada que sustenta la idea principal de un texto. 3.2 Determina el propósito, la relación y las diversas opiniones que se manifiestan en un texto oral. 3.3 Sostiene discusiones en las que defiende su opinión y llega a acuerdos haciendo sugerencias y escogencias. 3.4 Recurre a ejemplos razones y explicaciones para apoyar su punto de vista acerca de temas de su interés. 3.5 Produce textos argumentativos acerca de temas de su interés teniendo en cuenta patrones y reglas para la elaboración de los mismos.
4.1 Aplica diversas estrategias de lectura, tales como skimming y sacnning. de acuerdo a su necesidad como lector y tipo de texto. 4.2 Identifica el punto de vista del hablante a partir de la información escuchada. 4.3 Expresa ventajas y desventajas, preferencias y puntos de vista respecto a temas de su interés y personalidad. 4.4 Utiliza un lenguaje funcional para expresar propóstos y explicaciones en las que sus decisiones y opiniones tienen propiedad. 4.5 Plantea textos largos partiendo de un patrón para elaborar una composición.
3.1 Investiga sobre el reglamento 4.1 Practica diferentes tipos de y señalización arbitral del micro- ejercicios para realizar un buen fútbol. pase con dedos y antebrazos en
1.2 Participa en un partido de 2.2 Ejecuta en parejas la baloncesto, aplicando todos los recepción y conducción del fundamentos vistos en la clase. balón, utilizando las diferentes superficies de contacto. 2.3 Realiza conducción del balón sorteando obstáculos (conos). SEMINARIO DE INVESTIGACION
3.2 Ejecuta técnicamente ejercicios de trenza con 3 alumnos en micro-fútbol. 3.3 Ejecuta el remate al arco de micro-fútbol con la punta del pie en forma estática o en movimiento. 3.1 Describe los diferentes pasos para la elaboración de un proyecto de investigación. 3.2 Formula problemas de investigación y redacta objetivos y preguntas de investigación. 3.3 Realiza reportes de investigación científica utilizando los diferentes elementos que lo integran.
voleibol. 4.2 Realiza correctamente el servicio alto en voleibol. 4.3 Participa en partidos de voleibol programados durante la clase. 4.1 Elabora un anteproyecto de investigación teniendo en cuente sus elementos básicos. 4.2 Expresa coherencia entre la descripción del problema y el tema expuesto.
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 10º D ASIGNATURA PERÍODO I QUÍMICA
1.1 Ubica y explica el contexto histórico de la química, valorando su influencia en la vida diaria y en la industria.
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III 2.1 Explica la importancia de algunos descubrimientos de la materia y los relaciona con la construcción del modelo atómico
3.1 Explica la relación existente entre la estructura de los átomos y los enlaces químicos que éstos pueden realizar. 3.2 Aplica las reglas y principios
PERÍODO IV 4.1 Construye, a partir de los conocimientos previos, una visión más rigurosa de los distintos cambios físicos y
FISICA
1.2 Analiza algunas de las propiedades, clases y transformaciones de la materia, teniéndose en cuenta en la solución de situaciones problemas.
actual. 2.2 Realiza experimentos acerca de las propiedades y la estructura de la materia, para comprobar hipótesis y teorías con base en los fundamentos químicos. 2.3 Utiliza la Tabla Periódica como una herramienta fundamental para determinar las propiedades físicas y químicas de los elementos.
1.1 Emplea los métodos de suma vectorial en la solución de problemas. 1.2 Aplica la primera condición de equilibrio en la solución de problemas.
2.1 Aplica la segunda condición de equilibrio en la solución de problemas. 2.2 Aplica la segunda ley de Newton en la solución de problemas. 2.3 Aplica los conceptos básicos de T.E.P en la solución de problemas.
para analizar las formulas químicas de manera cualitativa y cuantitativa. 3.3 Relaciona los grupos funcionales inorgánicos con las propiedades físicas y químicas de las sustancias a la hora de identificarlas, utilizando los distintos sistemas de nomenclatura. 3.4 Consulta y aplica información acerca de los cultivos hidropónicos para desarrollar proyectos ecológicos en la huerta escolar. 3.1. Aplica los conceptos básicos de T.E.P en la solución de problemas. 3.2. Emplea los conceptos básicos de impulso y cantidad de movimiento en la solución de problemas. 3.3. Aplica los conceptos básicos de la hidrostática en la solución de problemas. 3.4. Aplica los conceptos básicos de la hidrodinámica en la solución de problemas.
químicos de la materia. 4.2 Muestra habilidades y destrezas para establecer relaciones cuantitativas entre reactivos y productos en una ecuación estequiométrica. 4.3 Comprueba a través de experiencias de laboratorio las relaciones lógico-matemáticas de las reacciones químicas.
4.1. Emplea los conceptos fundamentales de la temperatura y la dilatación de los cuerpos en la solución de problemas 4.2. Aplica los conceptos básicos de calor en la solución de problemas. 4.3. Emplea los conceptos fundamentales de los gases en la solución de problemas. 4.4. Aplica los conceptos básicos de la primera ley de la termodinámica en la solución de problemas. 4.5. Aplica los conceptos básicos de la segunda ley de la termodinámica en la solución de problemas.
BIOLOGÍA I
GEOHISTORIA
FILOSOFIA
ETICA
1.1 Diferencia entre los microorganismos su forma, tamaño, importancia y como desarrollan las funciones de vida. 1.2 Identifica la relación de los microorganismos con algunas enfermedades.
2.1 Conoce en que utilizamos los microorganismos para mejorar nuestra calidad de vida. 2.2 Comprende como los microorganismos que hacen parte de la naturaleza pueden ayudarnos a solucionar problemas de contaminación ambiental.
1.1 Valora la importancia de conservar y distribuir en forma adecuada los recursos naturales 1.2 Analiza cuadros estadísticos sobre el desarrollo económico en nuestro país 1.3 Explica las características y problemáticas de los sectores en Colombia 1.1 Describe las tareas prioritarias de la filosofía. 1.2 Reconoce las herramientas de reflexión más comunes en la práctica de la filosofía: cuestionar, analizar, argumentar, interpretar.
2.1 Identifica las bases ideológicas que dieron origen a la primera y segunda guerra mundial 2.2 Reconoce las causas sociopolíticas y económicas de mayor influencia en el subdesarrollo de los países del tercer mundo
3.1 Resuelve problemas aplicando las leyes de Mendel para diferente tipos de cruces en las especies. 3.2 Aplica el planteamiento Mendeliano en la solución de situaciones cotidianas propuestas en la teoría genética .
4.1 Distingue los diferentes tipos de mutación. 4.2 Propone alternativas de empleo de las diferentes técnicas de clonación en los seres vivos. 4.3 Reconoce la importancia que ha tenido la aplicación de la clonación en medicina y los adelantos en el remplazo de órganos y trasmisión de enfermedades.
2.1 Conoce y correlaciona las diversas teorías acerca del concepto de verdad. 2.2 Conoce las principales características de la ciencia. 2.3 Analiza y expone las principales ideas y conceptos de la Introducción del texto "Todo lo que sé lo aprendí de la tele" de Mark Rowlands. 1.1 Se interesa por investigar 2.1 Utiliza el concepto de ética. 3.1 Define con claridad que es la 4.1 Es critico y analítico frente a personalmente acerca del 2.2 Identifica históricamente el conciencia moral. la situación social del
desarrollo histórico de la sexualidad y propone alternativas frente a los problemas que presenta la sociedad. 1.2. Revisa el concepto de noviazgo a partir de los conceptos de: posesividad, celos, libertad, fidelidad. 1.3. Propone acciones concretas para la responsabilidad social desde su desarrollo personal. 1.1 Resuelve situaciones problemas empleando grados y radianes. 1.2 Determina la velocidad angular y lineal en una situación problémica. TRIGONOMETRÍA
1-1 Factoriza algebraicas. ÁLGEBRA BÁSICA
ESTADISTICA
II SEMESTRE
origen de la ética. 2.3 Conoce las características más relevantes de los diferentes planteamientos éticos en la historia.
3.2 Interpreta la normatividad del bien común. 3.3 Identifica la importancia del tejido social. 3.4 Elabora y da continuidad a su autobiografía.
departamento, la región y la nación colombiana. 4.2 · Emplea el concepto de sociedad. 4.3 Maneja el concepto de conflicto, e identifica sus causas y consecuencias.
2.1 Aplica las razones trigonométricas del triángulo rectángulo en la solución de problemas. 2.2 Aplica las leyes de seno y coseno en la solución de problemas. 2.3 Construye las gráficas básicas de las funciones trigonométricas.
3-1. Determina la amplitud, periodo, desfasamiento y construye las gráficas de funciones de la forma y=ASen(Bx+C) y y=ACos(Bx+C) 3-2. Verifica identidades trigonométricas para el ángulo: sencillo, doble y medio. 3-3. Emplea las identidades de producto/suma y suma/producto en la verificación de identidades.
4-1. Resuelve ecuaciones trigonométricas en el intervalo (0°, 360°). 4-2. Resuelve problemas aplicando los conceptos básicos de la línea recta. 4-3. Resuelve problemas aplicando los conceptos básicos de la circunferencia.
expresiones 2.1 Factoriza expresiones algebraicas utilizando división sintética. 2.2 Resuelve problemas de aplicación de sistemas de ecuaciones líneales. II SEMESTRE 3.1 Organiza datos en 4.1 Halla la media aritmética, distribuciones de frecuencias. mediana y moda en un conjunto
LENGUA CASTELLANA
1.1. Establece las relaciones entre lengua, lenguaje y habla. Identifica las características de la literatura medieval. 1.2. Identifica las características de la literatura medieval. 1.3. Analiza manifestaciones literarias del Renacimiento en España.
2.1. Interpreta textos icónicoverbales teniendo en cuenta los códigos que los caracterizan. 2.2. Identifica las partes de un periódico. 2.3. Reconoce algunos recursos estilísticos empleados en los textos literarios que lee. 2.4. Emplea normas ortográficas complejas en los textos que produce (Queísmo – Dequeísmo) 2.5. Identifica las características del Barroco, al igual que obras y autores destacados durante este periodo.
3.2 Representa gráficamente los de datos agrupados y no datos de una tabla de frecuencia. agrupados. 4.2 Determina los cuartiles, deciles y percentiles de un conjunto de datos. 4.3 Halla la desviación media, típica y la varianza de un conjunto de datos agrupados y no agrupados. 3.1. Emplea normas ortográficas 4.1. Analiza las características de complejas en los textos que la literatura Vanguardista y produce (Que – De que) Contemporánea. 3.2. Redacta reseñas críticas de 4.2. Utiliza de manera correcta los textos que lee. preposiciones en sus 3.3. Maneja elementos las lingüísticos que permiten la producciones textuales. cohesión y la coherencia textual. 4.3. Reconoce las características 3.4. Identifica los rasgos más del ensayo y su clasificación. sobresalientes de los textos 4.4. Emplea normas ortográficas literarios del Neoclasicismo, el complejas (Laísmo, loísmo, Romanticismo y el Realismo en leísmo, barbarismos y España. solecismos).
1.1 Lee, comprende y analiza 2.1 Reconoce las estructuras de 3.1. Expresa puntos de vista con propiedad diversos tipos de las tipologías textuales que lee. atendiendo los elementos que TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA textos. causan impacto en un anuncio publicitario. INFORMATICA II SEMESTRE II SEMESTRE 3.1 Conoce los conceptos básicos algorítmicos. 3.2 Conoce sobre los pasos para
4.1. Resuelve preguntas a partir de lecturas extensas.
4.1 Codifica algorítmos en un lenguaje de programación. 4.2 Aplica las estructura básicas
la solución de un problema por algorítmicas en el desarrollo de computador. un lenguaje de programación. 3.3 Conoce las estructuras básicas algorítmicas. 3.4 Consulta sobre las normas de licenciamiento de software. 3.5 Genera algorítmos programáticos. EDUCACION RELIGIOSA
1.1 Reconoce los principales aportes de Jesús a la humanidad y la forma como los pueblos lo interpretan. 1.2 Realiza comentarios críticos de la vida divina de Jesús y busca hacerlo vida en su contexto.
2.1 Identifica las características sociales de la Iglesia en el mundo de hoy. 2.2 Reconoce las propuestas presentadas por la Iglesia para la construcción de una mejor sociedad. 2.3 Analiza y expone las principales ideas y conceptos de la introducción, prefacio y primer capítulo del Dios no conocido.
EXPRESIÓN CORPORAL
ARTES PLÁSTICAS
3.1 Identifica las partes de un escenario. 3.2 Reconoce y maneja conscientemente el cuerpo y el espacio. 3.3 Realiza puestas en escena teniendo en cuenta los principios básicos de la ubicación espacial.
1.1 Conoce el origen y los 2.1 Conoce a los artistas fundamentos de la fotografía destacados y las tendencias en la
4.1 Identifica las principales fuentes del comportamiento kinésico. 4.2 Aplica las fuentes del comportamiento Kinésico a sus representaciones dramáticas. 4.3 Identifica los elementos que conforman la Proxémica. 4.4 Aplica los elementos de la Proxémica a sus representaciones dramáticas.
artística. 1.2 Utiliza la cámara fotográfica como herramienta para crear imágenes artísticas.
LENGUA EXTRANJERA (INGLES)
1.1 Narra detalladamente su información personal comparando y contrastando diferentes episodios de su vida. 1.2 Identifica información específica y actitud del hablante prediciendo, a partir de esto, la información siguiente. 1.3 Deduce el significado de palabras desconocidas a partir del contexto. 1.4 Interactúa con los compañeros compartiendo situaciones en las que describe, especula, pide sugerencia y llega a una conclusión. 1.5 Produce escritos cortos en los diferentes estilos de manera fluida teniendo en cuenta el objetivo de éstos y el receptor final.
representación del cuerpo humano. 2.2 Recrea su visión del hombre contemporáneo a través de la creación de imágenes pictóricas del cuerpo humano. 2.3 Demuestra facilidad para expresar y representar gráficamente sus reflexiones sobre los sucesos de su entorno social. 2.1 Responde preguntas sobre el entorno sociocultural teniendo en cuenta los intereses del interlocutor y el contexto. 2.2 Realiza inferencias lógicas a partir de la información obtenida en un texto escrito respetando el propósito del lector y reconociendo las conexiones entre las ideas. 2.3 Obtiene información específica deduciendo la significación de palabras desconocidas a partir del fragmento de un texto escuchado o un diálogo. 2.4 Opina sobre estilos de vida de la gente de otras culturas apoyándose en la información obtenida en textos escritos y orales previamente estudiados.
3.1 Emplea el método de scanning para obtener información detallada que sustenta la idea principal de un texto. 3.2 Determina el propósito, la relación y las diversas opiniones que se manifiestan en un texto oral. 3.3 Sostiene discusiones en las que defiende su opinión y llega a acuerdos haciendo sugerencias y escogencias. 3.4 Recurre a ejemplos razones y explicaciones para apoyar su punto de vista acerca de temas de su interés. 3.5 Produce textos argumentativos acerca de temas de su interés teniendo en cuenta patrones y reglas para la
4.1 Aplica diversas estrategias de lectura, tales como skimming y sacnning. de acuerdo a su necesidad como lector y tipo de texto. 4.2 Identifica el punto de vista del hablante a partir de la información escuchada. 4.3 Expresa ventajas y desventajas, preferencias y puntos de vista respecto a temas de su interés y personalidad. 4.4 Utiliza un lenguaje funcional para expresar propóstos y explicaciones en las que sus decisiones y opiniones tienen propiedad. 4.5 Plantea textos largos partiendo de un patrón para elaborar una composición.
EDUCACION FISICA
SEMINARIO DE INVESTIGACION
1.1 Ejecuta técnicamente desplazamientos ofensivos en la carrea, la parada y el pívot. 1.2 Participa en un partido de baloncesto, aplicando todos los fundamentos vistos en la clase.
II SEMESTRE
2.5 Plantea frases introductorias y concluyentes en un texto escrito para lograr una comparación balanceada. 2.1 Mejora las cualidades físicas mediantes ejercicios específicos del fútbol. 2.2 Ejecuta en parejas la recepción y conducción del balón, utilizando las diferentes superficies de contacto. 2.3 Realiza conducción del balón sorteando diferentes obstáculos (conos). II SEMESTRE
COLEGIO BIFFI LA SALLE
elaboración de los mismos.
3.1 Investiga sobre el reglamento y señalización arbitral del microfútbol. 3.2 Ejecuta técnicamente ejercicios de trenza con 3 alumnos en micro-fútbol. 3.3 Ejecuta el remate al arco de micro-fútbol con la punta del pie en forma estática o en movimiento. 3.1 Describe los diferentes pasos para la elaboración de un proyecto de investigación. 3.2 Formula problemas de investigación y redacta objetivos y preguntas de investigación. 3.3 Realiza reportes de investigación científica utilizando los diferentes elementos que lo integran.
4.1 Practica diferentes tipos de ejercicios para realizar un buen pase con dedos y antebrazos en voleibol. 4.2 Realiza correctamente el servicio alto en voleibol. 4.3 Participa en partidos de voleibol programados durante la clase. 4.1 Elabora un anteproyecto de investigación teniendo en cuente sus elementos básicos. 4.2 Expresa coherencia entre la descripción del problema y el tema expuesto.
CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 11º A ASIGNATURA PERÍODO I
QUÍMICA
FISICA
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
PERÍODO IV
1.1Establece la diferencia entre los gases, con base en la teoría cinética y los resultados obtenidos al aplicar la leyes que rigen su comportamiento. 1.2 Realiza cálculos relacionados con la preparación de soluciones y con las diferentes unidades de expresión de la concentración de una solución. 1.3Verifica, a través de prácticas de laboratorio, las leyes que regulan el comportamiento fisicoquímico de los estados de agregación de la materia.
2.1 Establece los factores que influyen en la velocidad y equilibrio de las reacciónes químicas. 2.2 Interpreta los conceptos de pH y pOH, aplicandolos en la solución de situaciones problemáticas.
3.1 Explica la importancia de las propiedades del átomo de carbono en la formación de innumerables compuestos orgánicos. 3.2 Elabora estructuras y modelos químicos que permiten representar pertinentemente moléculas orgánicas. 3.3 Aplica las reglas de la nomenclatura química orgánica establecidas por la I.U.P.A.C. al identificar y representar los compuestos orgánicos. 3.4 Realiza experimentos relacionados con las propiedades, la estructura y la diversidad de compuestos orgánicos, para comprobar hipótesis y teorías desde los fundamentos químicos.
4.1Determina los diferentes mecanismos de reacción de reacción de los compuestos orgánicos. 4.2 Relaciona la estructura y las propiedades fisicas y químicas de los hidrocarburos teniendolas en cuenta en la clásificación de los mismos. 4.3 Realiza experiencias de laboratorio para la obtención e identificación de las propiedades fisicoquímicas de los hidrocarburos.
1.1 Explica los conceptos fundamentales del M.A.S. y los aplica en la solución de problemas.
2.1. Expresa los conceptos de la acústica reconociendo las características del sonido, aplicándolas en la solución de
3.1. Aplica los conceptos fundamentales de los espejos en la solución de problemas. 3.2. Aplica los conceptos
4.1. Aplica los conceptos fundamentales de la electrostática en la solución de problemas.
1.2 Reconoce los fenómenos problemas. fundamentales de las lentes en la 4.2. Aplica la ondulatorios y los aplica en la 2.2. Comprende el efecto solución de problemas solución solución de problemas. Doppler y lo aplica en la combinados. solución de problemas 4.3. Aplica Kircchoff en circuitos II SEMESTRE
II SEMESTRE
II SEMESTRE
II SEMESTRE
GEOHISTORIA
CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS
FILOSOFIA
1.1
3.1 Identifica las consecuencias sociales, económicas, políticas y culturales de los procesos de concentración de la población en los centros urbanos 3.2 Reconoce el origen del proceso de contaminación ambiental del planeta e identifica sus consecuencias 3.1 Reconoce el origen de las ciencias políticas y sus máximos exponentes. 3.2 Identifica el desarrollo y el aporte de las ciencias políticas en la organización de los estados. 3.3 Establece comparaciones entre las características de los sistemas políticos.
ley de Ohm en la de circuitos las reglas de la solución de
4.1 Comprende la relación de la violencia con la construcción de un modelo de desarrollo económico en Colombia 4.2 Explica el origen del bipartidismo en Colombia
4.1Distingue y relaciona los conceptos de globalización económica y política, sus características y fundamentos. 4.2 Identifica algunas consecuencias de la globalización económica. 4.3 Compara y analiza el endeudamiento externo teniendo en cuenta los diferentes criterios políticos nacionales y mundiales.
Conoce las principales 2.1 Identifica la correlación entre 3.1 Conoce en qué consiste una 4.1 Conoce cuáles son y cómo
características del hecho político 1.2 Emite juicios de valor ponderados sobre el manejo de la política en Colombia, teniendo como base los contenidos vistos en torno al hecho político. 1.3 Analiza las principales ideas y conceptos, de los capítulos trabajados durante el período del libro El Principe deNicolás Maquiavelo. 1.4 Analiza las principales ideas y conceptos, de los capítulos trabajados durante el período del libro El Leviatán de Thomas Hobbes.
historia y sociedad 2.2 Valora las manifestaciones culturales de nuestra nación como fruto de la experiencia histórico existencial. 2.3 Plantea, explica, contradice y sustenta argumentos en pro y en contra del pensamiento hegeliano. 2.4 Plantea, explica, contradice y sustenta argumentos en pro y en contra del pensamiento marxista.
obra de arte y cuáles son sus elementos constitutivos 3.2 Describe y analiza puntos de contacto entre las diferentes teorías filosóficas que estudian el lenguaje humano. 3.3 Propone diversas formas de comunicación para mejorar las relaciones interpersonales en el curso. 3.4 Analiza las principales ideas y conceptos, de los capítulos trabajados durante el período, del libro El Antimanual de Filosofía de Michael Onfray.
utilizar las formas de argumentación correctas: inducción, deducción, inferencia, demostración y dialéctica. 4.2 Simboliza razonamientos y distingue la validez de los mismos 4.3 Analiza, argumenta e interpreta el diálogo de Platón: “La apología de Sócrates”.
II SEMESTRE
II SEMESTRE
3.1 Emplea los conceptos de ética, moral y valor. 3.2 Identifica los problemas éticos contemporáneos de la sociedad en la actualidad. 3.3 Reconoce y maneja adecuadamente el concepto de ser humano.
4.1 Es un ser con responsabilidad social y actúo consecuentemente 4.2 Vivencia de un acercamiento social a la realidad que le tocará enfrentar y cambiar 4.3 Maneja el concepto de ética con relación a las profesiones 4.4 · Elabora y da continuidad a su autobiografía.
1.1 Resuelve operaciones entre conjuntos de números reales (intervalos) y los representa gráficamente. 1.2 Resuelve inecuaciones lineales y simultáneas aplicando
2.1 Resuelve ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto. 2.2 Determina el dominio, el rango de una función, analizando su gráfica y la ecuación que la representa.
ETICA
CALCULO
ESTADISTICA
LENGUA CASTELLANA
las propiedades de las desigualdades. 1.3 Resuelve inecuaciones polinómicas utilizando el método gráfico y el analítico. 1.4 Soluciona inecuaciones racionales aplicando las propiedades de las desigualdades. 1.1 Aplica la teoría de las permutaciones en la solución de problemas 1.2 Aplica la teoría de las combinaciones en la solución de problemas. 1.1 Identifica las características de la literatura antigua (Hebrea, Griega y Latina) sus manifestaciones, obras y autores. 1.2 Maneja con propiedad las reglas de estructura de frase. 1.3 Reconoce la importancia de la sociolingüística y las variedades de la lengua en la sociedad.
2.3 Reconoce cuando una función es inyectiva, biyectiva o sobreyectiva.
2.1 Aplica las reglas aditivas y multiplicativas para hallar la probabilidad de un evento. 2.2 Aplica el concepto de probabilidad condicional en la solución de problemas. 2.1 Emplea normas ortográficas complejas en los textos que produce (Palabras juntas y separadas) 2.2 Establece las relaciones textuales que conforman la estructura de un texto. 2.3 Reconoce las características propias de la literatura medieval y renacentista 2.4 Identifica las raíces griegas y latinas más usuales.
3.1 Emplea formas verbales complejas en la producción de textos escritos. (Subjuntivo, verbos de difícil conjugación) 3.2 Reconoce las características propias de la literatura Neoclásica y Romántica, identificando obras y autores representativos. 3.3 Realiza documental teniendo en cuenta sus características. 3.4 Reconoce las características de la caricatura empleándolas para expresar sus ideas. 3.5 Analiza diferentes manifestaciones literarias propias del Realismo y del Simbolismo
4.1 Reconoce el valor que tiene el graffiti como una forma de expresión de la cultura urbana. 4.2 Produce textos del tipo relatoría con base en situaciones reales. 4.3 Analiza las producciones literarias propias de la época contemporánea y período de Vanguardia. 4.4 Reconoce las relaciones de intertextualidad entre textos.
identificando características, obras y autores representativos 1.1 Interpreta y analiza textos 2.1 Expresa reflexiones y 3.1 Construye reseñas acerca de 4.1. Analiza diversos discursos sencillos. opiniones sobre el contenido de los filmes que observa. de manera crítica y objetiva. TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA los textos que lee. 4.2. Analiza crítica y estéticamente textos literarios. COMUNICACIÓN
TALLER DE EXPRESIÓN
INFORMATICA
II SEMESTRE
1.1. Produce textos argumentativos donde desarrolla ideas atendiendo a las características de un ensayo.
II SEMESTRE
2.1. Reconoce las características internas y externas de los textos expositivos. 2.2. Identifica las funciones del lenguaje en los textos expositivos. 2.3. Redacta textos expositivos empleando las funciones del lenguaje correspondientes. 1.1 Conoce los elementos del 2.1 Define las propiedades de los entorno de un lenguaje de controles intrínsecos.
3.1 Analiza la importancia de la prensa escrita como medio masivo de comunicación, expresando sus ideas con objetividad y claridad. 3.2 Reconoce la intención del acto comunicativo. 3.3 Reconoce las características de los diferentes géneros periodísticos (entrevista, artículos de opinión, editoriales.) 3.4 Identifica las características de un video clip.
4.1 Realiza cortometrajes teniendo en cuenta sus características. 4.2 Captura imágenes del entorno, utilizando adecuadamente la cámara fotográfica. 4.3 Produce textos escritos, tales como informes, cartas, memorandos, actas, teniendo en cuenta mecanismos de cohesión y coherencia textual. 4.4 Redacta protocolos teniendo en cuenta sus características.
EDUCACION RELIGIOSA
programación visual. 1.2 Comprende las generalidades, los componentes y las utilidades de un lenguaje de programación visual. 1.3 Reconoce los elementos del entorno del programa de diseño de interfaces de programación. 1.4 Utiliza el entorno de un lenguaje de programación visual para crear un nuevo proyecto, guardarlo y abrirlo. 1.5 Crea proyectos estándar sencillos. 1.1 Sintetiza las causas fundamentales del origen de la experiencia de Dios y de las distintas concepciones que se tienen de Él. 1.2 Hace un acercamiento a la experiencia que tenían los pueblos antiguos de un ser trascendente.
2.2 Genera animaciones e historietas en un lenguaje de programación visual. 2.3 Genera programas de movimiento, controlando el uso del teclado y las coordenadas en la pantalla. 2.4 Realiza acercamientos en el desarrollo de juegos basados en programación.
2.1 Responde a la pregunta ¿Quién es Dios en las distintas culturas? y hace un acercamiento histórico al porqué. 2.2 Hace un recorrido por las distintas manifestaciones religiosas de las culturas históricas y actuales. 2.3 Analiza y expone las principales ideas del capítulo 1 de la segunda parte del texto "Confesión de fe crítica" del P. Alfonso LLano. 2.4 Argumenta los principales hallazgos de la exégesis bíblica del capitulo 2 de la segunda parte del texto "Confesión de fe crítica" del P. Alfonso Llano.
EXPRESIÓN CORPORAL
ARTES PLÁSTICAS
LENGUA EXTRANJERA (INGLES)
1.1 Realiza ejercicios de entrenamiento para el uso correcto de la voz. 1.2 Reconoce el tono, el ritmo y el volumen de la voz como herramienta para la creación de un personaje. II SEMESTRE
1.1 Identifica información específica y actitud del hablante prediciendo a partir de esto la información siguiente. 1.2 Aplica diversas estrategias de lectura de acuerdo a su necesidad como lector y al tipo de texto. 1.3 Redacta textos argumentativos teniendo en cuenta la estructura lógica de los mismos. 1.4 Realiza ´presentaciones grupales en las que describe, narra, y justifica temas propios de su entorno y de culturas
2.1 Crea sus propios guiones y I SEMESTRE los representa. 2.2 Integra a sus representaciones dramáticas elementos escénicos que fortalecen el sentido de una puesta en escena (vestuario, escenografía, utilería, etc). II SEMESTRE 3.1 Conoce los orígenes y fundamentos de la fotografía. 3.2 Utiliza la cámara fotográfica como herramienta para crear imágenes artísticas.
2.1 Obtiene información específica deduciendo la significación de palabras desconocidas a partir del fragmento de un texto escuchado en un diálogo. 2.2 Deducir el significado de palabras desconocidas a través del contexto. 2.3 Expresa valores de su cultura y la extranjera a través de textos escritos. 2.4 Interactúa con los compañeros compartiendo situaciones en las que describe, especula, pide sugerencias y
I SEMESTRE
4.1 Conoce las tendencias y los autores destacados en la representación artística del cuerpo humano. 4.2 Recrea su visión del hombre a través de imágenes pictóricas del cuerpo humano.
foráneas. 1.5 Utiliza un lenguaje funcional para expresar propósitos y explicaciones en las sus decisiones y opiniones tienen prioridad.
llega a una conclusión. 2.5 Opina sobre los estilos de vida de la gente de otras culturas apoyándose en la información obtenida en textos escritos y orales previamente estudiados.
EDUCACION FISICA
1.1 Ejecuta técnicamente desplazamientos ofensivos en la carrera, la parada y el pívot. 1.2 Realiza la técnica de lanzamiento con una mano y con dos manos en forma estática y en movimiento.
2.1 Interpreta las reglas del fútbol durante partidos en la clase. 2.2 Mejora las cualidades físicas mediante ejercicios específicos del fútbol. 2.3 Ejecuta conducción y recepción de balón utilizando las diferente superficies de contacto.
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
1.1 Demuestra claridad en la metodología utilizada en su proyecto de investigación a través de la selección de elementos más importante. 1.2 Construye instrumentos de recolección de información acorde a las necesidades de su proyecto y a la teoría consultada.
2.1 Evidencia la relación existente entre los resultados arrojados por su proyecto, el fundamento del mismo y del contexto. 2.2 Expresa coherentemente entre las conclusiones de su proyecto de investigación y los objetivos propuestos en el mismo.
3.1 Investiga sobre el reglamento y señalización arbitral del microfútbol. 3.2 Ejecuta remate al arco del micro-fútbol con la punta del pie en forma estática o en movimiento. 3.3 Participa en partidos de micro-fútbol, aplicando los fundamentos vistos en la clase.
4.1 Realiza correctamente el servicio alto en voleibol. 4.2 Ejecuta correctamente el gesto del remate en voleibol. 4.3 Participa en partidos de voleibol programados durante la clase.
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 11º B ASIGNATURA PERÍODO I
QUÍMICA
FISICA
1.1Establece la diferencia entre los gases, con base en la teoría cinética y los resultados obtenidos al aplicar la leyes que rigen su comportamiento. 1.2 Realiza cálculos relacionados con la preparación de soluciones y con las diferentes unidades de expresión de la concentración de una solución. 1.3Verifica, a través de prácticas de laboratorio, las leyes que regulan el comportamiento fisicoquímico de los estados de agregación de la materia.
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III 2.1 Establece los factores que influyen en la velocidad y equilibrio de las reacciónes químicas. 2.2 Interpreta los conceptos de pH y pOH, aplicandolos en la solución de situaciones problemáticas.
3.1 Explica la importancia de las propiedades del átomo de carbono en la formación de innumerables compuestos orgánicos. 3.2 Elabora estructuras y modelos químicos que permiten representar pertinentemente moléculas orgánicas. 3.3 Aplica las reglas de la nomenclatura química orgánica establecidas por la I.U.P.A.C. al identificar y representar los compuestos orgánicos. 3.4 Realiza experimentos relacionados con las propiedades, la estructura y la diversidad de compuestos orgánicos, para comprobar hipótesis y teorías desde los fundamentos químicos.
PERÍODO IV 4.1Determina los diferentes mecanismos de reacción de reacción de los compuestos orgánicos. 4.2 Relaciona la estructura y las propiedades fisicas y químicas de los hidrocarburos teniendolas en cuenta en la clásificación de los mismos. 4.3 Realiza experiencias de laboratorio para la obtención e identificación de las propiedades fisicoquímicas de los hidrocarburos.
1.1 Explica los conceptos 2.1. Expresa los conceptos de la 3.1. Aplica los conceptos 4.1. Aplica fundamentales del M.A.S. y los acústica reconociendo las fundamentales de los espejos en fundamentales
los
conceptos de la
aplica en la solución de problemas. 1.2 Reconoce los fenómenos ondulatorios y los aplica en la solución de problemas.
características del sonido, aplicándolas en la solución de problemas. 2.2. Comprende el efecto Doppler y lo aplica en la solución de problemas
la solución de problemas. 3.2. Aplica los conceptos fundamentales de las lentes en la solución de problemas
II SEMESTRE
II SEMESTRE
3.1 Reconoce el origen de las ciencias políticas y sus máximos exponentes. 3.2 Identifica el desarrollo y el aporte de las ciencias políticas en la organización de los estados. 3.3 Establece comparaciones entre las características de los sistemas políticos.
II SEMESTRE
II SEMESTRE
3.1 Identifica los factores en el mercado de divisas y la incidencia de estos en la economía nacional. 3.2 Correlaciona la actividad comercial con la política cambiaria del país. 3.3 Analiza los tipos de cambio en el mercado internacional y nacional.
CIENCIAS POLITICAS
ECONOMIA
GEOHISTORIA
electrostática en la solución de problemas. 4.2. Aplica la ley de Ohm en la solución de circuitos combinados. 4.3. Aplica las reglas de Kircchoff en la solución de circuitos
4.1 Analiza y redacta textos sobre globalización de la economía. 4.2 Contextualiza la incidencia del uso de internet en los procesos económicos. 4.3 Conceptualiza sobre la estructura jurídica y el monopolio del uso del internet.
1.1 Identifica las consecuencias 2.1 Comprende la relación de la 3.1 Analiza las temáticas que 4.1 Explica el impacto del sociales, económicas, políticas y violencia con la construcción de conforman la agenda de la desarrollo
culturales de los procesos de un modelo de desarrollo concentración de la población en 2.2 Explica el origen los centros urbanos bipartidismo en Colombia 1.2 Reconoce el origen del procesos de contaminación ambiental del planeta e identifica sus consecuencias
FILOSOFIA
ETICA
política exterior en Colombia del 3.2 Relaciona el avance de los países en desarrollo, en el contexto de las relaciones internacionales, regionales y globales.
1.1 Identifica la correlación entre historia y sociedad 1.2 Valora las manifestaciones culturales de nuestra nación como fruto de la experiencia histórico existencial. 1.3 Plantea, explica, contradice y sustenta argumentos en pro y en contra del pensamiento hegeliano. 1.4 Plantea, explica, contradice y sustenta argumentos en pro y en contra del pensamiento marxista.
2.1 Conoce las principales características del hecho político 2.2 Emite juicios de valor ponderados sobre el manejo de la política en Colombia, teniendo como base los contenidos vistos en torno al hecho político. 2.3 Analiza las principales ideas y conceptos, de los capítulos trabajados durante el período del libro El Principe deNicolás Maquiavelo. 2.4 Analiza las principales ideas y conceptos, de los capítulos trabajados durante el período del libro El Leviatán de Thomas Hobbes.
3.1 Conoce en qué consiste una obra de arte y cuáles son sus elementos constitutivos 3.2 Describe y analiza puntos de contacto entre las diferentes teorías filosóficas que estudian el lenguaje humano. 3.3 Propone diversas formas de comunicación para mejorar las relaciones interpersonales en el curso. 3.4 Analiza las principales ideas y conceptos, de los capítulos trabajados durante el período, del libro El Antimanual de Filosofía de Michael Onfray.
II SEMESTRE
II SEMESTRE
3.1 Emplea los conceptos de ética, moral y valor. 3.2 Identifica los problemas éticos contemporáneos de la sociedad en la actualidad.
industrial en los principales sectores económicos colombianos 4.2 Reconoce las causas sociopolíticas y económicas de mayor influencia en el subdesarrollo de los países del tercer mundo 4.1 Conoce cuáles son y cómo utilizar las formas de argumentación correctas: inducción, deducción, inferencia, demostración y dialéctica. 4.2 Simboliza razonamientos y distingue la validez de los mismos 4.3 Analiza, argumenta e interpreta el diálogo de Platón: “La apología de Sócrates”.
4.1 Es un ser con responsabilidad social y actúo consecuentemente 4.2 Vivencia de un acercamiento social a la realidad que le tocará enfrentar y cambiar
3.3 Reconoce y maneja 4.3 Maneja el concepto de ética adecuadamente el concepto de con relación a las profesiones ser humano. 4.4 · Elabora y da continuidad a su autobiografía.
CALCULO
ESTADISTICA
LENGUA CASTELLANA
1.1 Resuelve operaciones entre conjuntos de números reales (intervalos) y los representa gráficamente. 1.2 Resuelve inecuaciones lineales y simultáneas aplicando las propiedades de las desigualdades. 1.3 Resuelve inecuaciones polinómicas utilizando el método gráfico y el analítico. 1.4 Soluciona inecuaciones racionales aplicando las propiedades de las desigualdades. 1.1 Aplica la teoría de las permutaciones en la solución de problemas 1.2 Aplica la teoría de las combinaciones en la solución de problemas. 1.1 Identifica las características de la literatura antigua (Hebrea, Griega y Latina) sus manifestaciones, obras y autores. 1.2 Maneja con propiedad las reglas de estructura de frase. 1.3 Reconoce la importancia de
2.1 Resuelve ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto. 2.2 Determina el dominio, el rango de una función, analizando su gráfica y la ecuación que la representa. 2.3 Reconoce cuando una función es inyectiva, biyectiva o sobreyectiva.
2.1 Aplica las reglas aditivas y multiplicativas para hallar la probabilidad de un evento. 2.2 Aplica el concepto de probabilidad condicional en la solución de problemas. 2.1 Emplea normas ortográficas complejas en los textos que produce (Palabras juntas y separadas) 2.2 Establece las relaciones textuales que conforman la estructura de un texto.
3.1 Identifica la intención comunicativa de los diferentes tipos de textos. 3.2 Emplea formas verbales complejas en la producción de textos escritos. (Subjuntivo, verbos de difícil conjugación)
4.1 Analiza diferentes manifestaciones literarias propias del Realismo y del Simbolismo identificando características, obras y autores representativos. 4.2 Reconoce el valor que tiene el graffiti como una forma de
la sociolingüística y las 2.3 Reconoce las características variedades de la lengua en la propias de la literatura medieval sociedad. y renacentista 2.4 Identifica las raíces griegas y latinas más usuales.
3.3 Reconoce las características propias de la literatura Neoclásica y Romántica, identificando obras y autores representativos. 3.4 Realiza documental teniendo en cuenta sus características. 3.5 Reconoce las características de la caricatura empleándolas para expresar sus ideas.
expresión de la cultura urbana. 4.3 Produce textos del tipo relatoría con base en situaciones reales. 4.4 Analiza las producciones literarias propias de la época contemporánea y período de Vanguardia.
1.1 Interpreta y analiza textos 2.1 Expresa reflexiones y 3.1 Construye reseñas acerca de 4.1. Analiza diversos discursos sencillos. opiniones sobre el contenido de los filmes que observa. de manera crítica y objetiva. TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA los textos que lee. 4.2. Analiza crítica y estéticamente textos literarios. INFORMATICA
1.1 Conoce los elementos del entorno de un lenguaje de programación visual. 1.2 Comprende las generalidades, los componentes y las utilidades de un lenguaje de programación visual. 1.3 Reconoce los elementos del entorno del programa de diseño de interfaces de programación. 1.4 Utiliza el entorno de un lenguaje de programación visual para crear un nuevo proyecto, guardarlo y abrirlo. 1.5 Crea proyectos estándar sencillos.
2.1 Define las propiedades de los controles intrínsecos. 2.2 Genera animaciones e historietas en un lenguaje de programación visual. 2.3 Genera programas de movimiento, controlando el uso del teclado y las coordenadas en la pantalla. 2.4 Realiza acercamientos en el desarrollo de juegos basados en programación.
EDUCACION RELIGIOSA
1.1 Sintetiza las causas fundamentales del origen de la experiencia de Dios y de las distintas concepciones que se tienen de Él. 1.2 Hace un acercamiento a la experiencia que tenían los pueblos antiguos de un ser trascendente.
EXPRESIÓN CORPORAL
1.1 Realiza ejercicios de entrenamiento para el uso correcto de la voz. 1.2 Reconoce el tono, el ritmo y el volumen de la voz como herramienta para la creación de un personaje.
ARTES PLÁSTICAS
II SEMESTRE
2.1 Responde a la pregunta ¿Quién es Dios en las distintas culturas? y hace un acercamiento histórico al porqué. 2.2 Hace un recorrido por las distintas manifestaciones religiosas de las culturas históricas y actuales. 2.3 Analiza y expone las principales ideas del capítulo 1 de la segunda parte del texto "Confesión de fe crítica" del P. Alfonso LLano. 2.4 Argumenta los principales hallazgos de la exégesis bíblica del capitulo 2 de la segunda parte del texto "Confesión de fe crítica" del P. Alfonso Llano. 2.1 Crea sus propios guiones y I SEMESTRE los representa. 2.2 Integra a sus representaciones dramáticas elementos escénicos que fortalecen el sentido de una puesta en escena (vestuario, escenografía, utilería, etc). II SEMESTRE
3.1 Conoce los orígenes y fundamentos de la fotografía. 3.2 Utiliza la cámara fotográfica como herramienta para crear imágenes artísticas.
I SEMESTRE
4.1 Conoce las tendencias y los autores destacados en la representación artística del cuerpo humano. 4.2 Recrea su visión del hombre
a través de imágenes pictóricas del cuerpo humano. LENGUA EXTRANJERA (INGLES)
EDUCACION FISICA
1.1 Identifica información específica y actitud del hablante prediciendo a partir de esto la información siguiente. 1.2 Aplica diversas estrategias de lectura de acuerdo a su necesidad como lector y al tipo de texto. 1.3 Redacta textos argumentativos teniendo en cuenta la estructura lógica de los mismos. 1.4 Realiza ´presentaciones grupales en las que describe, narra, y justifica temas propios de su entorno y de culturas foráneas. 1.5 Utiliza un lenguaje funcional para expresar propósitos y explicaciones en las sus decisiones y opiniones tienen prioridad 1.1 Ejecuta técnicamente desplazamiento ofensivos en la carrera, la parada y el pívot. 1.2 Realiza la técnica de lanzamiento con una mano y con dos manos en forma estática y en movimiento.
2.1 Obtiene información específica deduciendo la significación de palabras desconocidas a partir del fragmento de un texto escuchado en un diálogo. 2.2 Deducir el significado de palabras desconocidas a través del contexto. 2.3 Expresa valores de su cultura y la extranjera a través de textos escritos. 2.4 Interactúa con los compañeros compartiendo situaciones en las que describe, especula, pide sugerencias y llega a una conclusión. 2.5 Opina sobre los estilos de vida de la gente de otras culturas apoyándose en la información obtenida en textos escritos y orales previamente estudiados. 2.1 Interpreta las reglas de fútbol durante partidos en la clase. 2.2 Mejora las cualidades físicas mediante ejercicios específicos de fútbol. 2.3 Ejecuta conducción y recepción de balón utilizando las
3.1 Investiga sobre el reglamento y señalización arbitral del microfútbol. 3.2 Ejecuta remate al arco del micro-fútbol con la punta del pie en forma estática o en movimiento.
4.1 Realiza correctamente el servicio alto en voleibol. 4.2 Ejecuta correctamente el gesto del remate en voleibol. 4.3 Participa en partidos de voleibol programados durante la clase.
diferentes contacto.
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
1.1 Demuestra claridad en la metodología utilizada en su proyecto de investigación a través de la selección de elementos más importante. 1.2 Construye instrumentos de recolección de información acorde a las necesidades de su proyecto y a la teoría consultada.
superficies
de 3.3 Participa en partidos de micro-fútbol, aplicando los fundamentos vistos en la clase.
2.1 Evidencia la relación existente entre los resultados arrojados por su proyecto, el fundamento del mismo y del contexto. 2.2 Expresa coherentemente entre las conclusiones de su proyecto de investigación y los objetivos propuestos en el mismo.
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 11º C ASIGNATURA PERÍODO I QUÍMICA
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
PERÍODO IV
1.1Establece la diferencia entre 2.1 Establece los factores que 3.1 Explica la importancia de las 4.1Determina los diferentes los gases, con base en la teoría influyen en la velocidad y propiedades del átomo de mecanismos de reacción de cinética y los resultados equilibrio de las reacciónes carbono en la formación de reacción de los compuestos
FISICA
GEOHISTORIA
obtenidos al aplicar la leyes que rigen su comportamiento. 1.2 Realiza cálculos relacionados con la preparación de soluciones y con las diferentes unidades de expresión de la concentración de una solución. 1.3Verifica, a través de prácticas de laboratorio, las leyes que regulan el comportamiento fisicoquímico de los estados de agregación de la materia.
químicas. 2.2 Interpreta los conceptos de pH y pOH, aplicandolos en la solución de situaciones problemáticas.
innumerables compuestos orgánicos. 3.2 Elabora estructuras y modelos químicos que permiten representar pertinentemente moléculas orgánicas. 3.3 Aplica las reglas de la nomenclatura química orgánica establecidas por la I.U.P.A.C. al identificar y representar los compuestos orgánicos. 3.4 Realiza experimentos relacionados con las propiedades, la estructura y la diversidad de compuestos orgánicos, para comprobar hipótesis y teorías desde los fundamentos químicos.
orgánicos. 4.2 Relaciona la estructura y las propiedades fisicas y químicas de los hidrocarburos teniendolas en cuenta en la clásificación de los mismos. 4.3 Realiza experiencias de laboratorio para la obtención e identificación de las propiedades fisicoquímicas de los hidrocarburos.
1.1. Explica los conceptos fundamentales del M.A.S y los aplica en la solución de problemas. 1.2 Reconoce los fenómenos ondulatorios y los aplica en la solución de problemas.
2.1. Expresa los conceptos de la acústica reconociendo las características del sonido, aplicándolas en la solución de problemas. 2.2. Comprende el efecto Doppler y lo aplica en la solución de problemas
3.1. Aplica los conceptos fundamentales de los espejos en la solución de problemas. 3.2. Aplica los conceptos fundamentales de las lentes en la solución de problemas
4.1. Aplica los conceptos fundamentales de la electrostática en la solución de problemas. 4.2. Aplica la ley de Ohm en la solución de circuitos combinados. 4.3. Aplica las reglas de Kircchoff en la solución de circuitos
II SEMESTRE
II SEMESTRE
3.1 Identifica las consecuencias 4.1 Comprende la relación de la sociales, económicas, políticas y violencia con la construcción de culturales de los procesos de un modelo de desarrollo
FILOSOFIA
ETICA
1.1 Conoce las principales características del hecho político 1.2 Emite juicios de valor ponderados sobre el manejo de la política en Colombia, teniendo como base los contenidos vistos en torno al hecho político. 1.3 Analiza las principales ideas y conceptos, de los capítulos trabajados durante el período del libro El Principe deNicolás Maquiavelo. 1.4 Analiza las principales ideas y conceptos, de los capítulos trabajados durante el período del libro El Leviatán de Thomas Hobbes.
2.1 Identifica la correlación entre historia y sociedad 2.2 Valora las manifestaciones culturales de nuestra nación como fruto de la experiencia histórico existencial. 2.3 Plantea, explica, contradice y sustenta argumentos en pro y en contra del pensamiento hegeliano. 2.4 Plantea, explica, contradice y sustenta argumentos en pro y en contra del pensamiento marxista.
1.1 Expone sus criterios acerca de la expresión del lenguaje corporal y la elección de un proyecto de vida. 1.2 Coopera en la construcción de propuestas en torno a una
2.1 Argumenta desde la realidad colombiana el desarrollo y cumplimiento de los derechos humanos. 2.2 Identifica las normas del derecho internacional a partir de
concentración de la población en los centros urbanos 3.2 Reconoce el origen del proceso de contaminación ambiental del planeta e identifica sus consecuencias 3.1 Conoce en qué consiste una obra de arte y cuáles son sus elementos constitutivos 3.2 Describe y analiza puntos de contacto entre las diferentes teorías filosóficas que estudian el lenguaje humano. 3.3 Propone diversas formas de comunicación para mejorar las relaciones interpersonales en el curso. 3.4 Analiza las principales ideas y conceptos, de los capítulos trabajados durante el período, del libro El Antimanual de Filosofía de Michael Onfray.
económico en Colombia 4.2 Explica el origen bipartidismo en Colombia
3.1 Emplea los conceptos de ética, moral y valor. 3.2 Identifica los problemas éticos contemporáneos de la sociedad en la actualidad. 3.3 Reconoce y maneja
4.1 Vivencia de un acercamiento social a la realidad que le tocará enfrentar y cambiar 4.2 Maneja el concepto de ética con relación a las profesiones 4.3 Elabora y da continuidad a su
del
4.1 Conoce cuáles son y cómo utilizar las formas de argumentación correctas: inducción, deducción, inferencia, demostración y dialéctica. 4.2 Simboliza razonamientos y distingue la validez de los mismos 4.3 Analiza, argumenta e interpreta el diálogo de Platón: “La apología de Sócrates”.
nueva concepción de los sexual.
CALCULO
ESTDISTICA
ALGEBRA LINEAL
ALGEBRA SUPERIOR
1.1 Determina el dominio,el rango de una función, analizando su gráfica y la ecuación que la representa. 1.2 Reconoce cuando una función es inyectiva, biyectiva o sobreyectiva. 1.3 Determina las asíntotas verticales, horizontales y oblicuos en la construcción de la gráfica de una función racional. 1.1 Aplica la teoría de las permutaciones en la solución de problemas 1.2 Aplica la teoría de las combinaciones en la solución de problemas. II SEMESTRE 1.1 Resuelve operaciones entre conjuntos de números reales (intervalos) y los representa gráficamente. 1.2 Resuelve inecuaciones lineales y simultáneas aplicando las propiedades de las desigualdades. 1.3 Resuelve inecuaciones polinómicas utilizando el método
la ética. adecuadamente el concepto de autobiografía. 2.3 Identifica algunos ejemplos ser humano. de la violación de los derechos humanos en el mundo. 2.1 Traza la gráfica de una función Polinómica. 2.2 Realiza composiciones y combinaciones entre funciones. 2.3 Deduce la existencia o no del límite de una función. 2.4 Aplica técnicas de calcular límites utilizando las propiedades de estos. 2.5 Calcula límites infinitos y en el infinito. 2.1 Aplica las reglas aditivas y multiplicativas para hallar la probabilidad de un evento. 2.2 Aplica el concepto de probabilidad condicional en la solución de problemas. II SEMESTRE 2.1 Resuelve sistemas de inecuaciones lineales aplicando el método gráfico. 2.2 Resuelve fracciones parciales.
MATEMATICA APLICADA
LENGUA CASTELLANA
gráfico y el analítico. 1.4 Soluciona inecuaciones racionales aplicando las propiedades de las desigualdades. II SEMESTRE 1.1 Identifica las características de la literatura antigua (Hebrea, Griega y Latina) sus manifestaciones, obras y autores. 1.2 Maneja con propiedad las reglas de estructura de frase. 1.3 Reconoce la importancia de la sociolingüística y las variedades de la lengua en la sociedad.
II SEMESTRE 2.1 Emplea normas ortográficas complejas en los textos que produce (Palabras juntas y separadas) 2.2 Establece las relaciones textuales que conforman la estructura de un texto. 2.3 Reconoce las características propias de la literatura medieval y renacentista 2.4 Identifica las raíces griegas y latinas más usuales.
3.1 Identifica la intención comunicativa de los diferentes tipos de textos. 3.2 Emplea formas verbales complejas en la producción de textos escritos. (Subjuntivo, verbos de difícil conjugación) 3.3 Reconoce las características propias de la literatura Neoclásica y Romántica, identificando obras y autores representativos. 3.4 Realiza documental teniendo en cuenta sus características. 3.5 Reconoce las características de la caricatura empleándolas para expresar sus ideas.
4.1 Analiza diferentes manifestaciones literarias propias del Realismo y del Simbolismo identificando características, obras y autores representativos. 4.2 Reconoce el valor que tiene el graffiti como una forma de expresión de la cultura urbana. 4.3 Produce textos del tipo relatoría con base en situaciones reales. 4.4 Analiza las producciones literarias propias de la época contemporánea y período de Vanguardia.
1.1 Interpreta y analiza textos 2.1 Expresa reflexiones y 3.1 Construye reseñas acerca de 4.1. Analiza diversos discursos sencillos. opiniones sobre el contenido de los filmes que observa. de manera crítica y objetiva. TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA los textos que lee. 4.2. Analiza crítica y estéticamente textos literarios. INFORMATICA
1.1 Conoce los elementos del 2.1 Define las propiedades de los entorno de un lenguaje de controles intrínsecos. programación visual. 2.2 Genera animaciones e
EDUCACION RELIGIOSA
EXPRESIÓN CORPORAL
1.2 Comprende las generalidades, los componentes y las utilidades de un lenguaje de programación visual. 1.3 Reconoce los elementos del entorno del programa de diseño de interfaces de programación. 1.4 Utiliza el entorno de un lenguaje de programación visual para crear un nuevo proyecto, guardarlo y abrirlo. 1.5 Crea proyectos estándar sencillos. 1.1 Sintetiza las causas fundamentales del origen de la experiencia de Dios y de las distintas concepciones que se tienen de Él. 1.2 Hace un acercamiento a la experiencia que tenían los pueblos antiguos de un ser trascendente.
1.1
Realiza
ejercicios
historietas en un lenguaje de programación visual. 2.3 Genera programas de movimiento, controlando el uso del teclado y las coordenadas en la pantalla. 2.4 Realiza acercamientos en el desarrollo de juegos basados en programación.
2.1 Responde a la pregunta ¿Quién es Dios en las distintas culturas? y hace un acercamiento histórico al porqué. 2.2 Hace un recorrido por las distintas manifestaciones religiosas de las culturas históricas y actuales. 2.3 Analiza y expone las principales ideas del capítulo 1 de la segunda parte del texto "Confesión de fe crítica" del P. Alfonso LLano. 2.4 Argumenta los principales hallazgos de la exégesis bíblica del capitulo 2 de la segunda parte del texto "Confesión de fe crítica" del P. Alfonso Llano. de 2.1 Crea sus propios guiones y I SEMESTRE
I SEMESTRE
ARTES PLÁSTICAS
LENGUA EXTRANJERA (INGLES)
entrenamiento para el uso correcto de la voz. 1.2 Reconoce el tono, el ritmo y el volumen de la voz como herramienta para la creación de un personaje.
los representa. 2.2 Integra a sus representaciones dramáticas elementos escénicos que fortalecen el sentido de una puesta en escena (vestuario, escenografía, utilería, etc).
II SEMESTRE
II SEMESTRE
1.1 Identifica información específica y actitud del hablante prediciendo a partir de esto la información siguiente. 1.2 Aplica diversas estrategias de lectura de acuerdo a su necesidad como lector y al tipo de texto. 1.3 Redacta textos argumentativos teniendo en cuenta la estructura lógica de los mismos. 1.4 Realiza ´presentaciones grupales en las que describe, narra, y justifica temas propios de su entorno y de culturas
2.1 Obtiene información específica deduciendo la significación de palabras desconocidas a partir del fragmento de un texto escuchado en un diálogo. 2.2 Deducir el significado de palabras desconocidas a través del contexto. 2.3 Expresa valores de su cultura y la extranjera a través de textos escritos. 2.4 Interactúa con los compañeros compartiendo situaciones en las que describe, especula, pide sugerencias y
3.1 Conoce los orígenes y fundamentos de la fotografía. 3.2 Utiliza la cámara fotográfica como herramienta para crear imágenes artísticas.
4.1 Conoce las tendencias y los autores destacados en la representación artística del cuerpo humano. 4.2 Recrea su visión del hombre a través de imágenes pictóricas del cuerpo humano.
EDUCACION FISICA
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
foráneas. 1.5 Utiliza un lenguaje funcional para expresar propósitos y explicaciones en las sus decisiones y opiniones tienen prioridad. 1.1 Ejecuta técnicamente desplazamientos ofensivos en la carrera, la parada y el pívot. 1.2 Realiza la técnica de lanzamiento con una mano y con dos manos en forma estática y en movimiento.
llega a una conclusión. 2.5 Opina sobre los estilos de vida de la gente de otras culturas apoyándose en la información obtenida en textos escritos y orales previamente estudiados. 2.1 Interpreta la reglas de fútbol durante partidos en la clase. 2.2 Mejora las cualidades físicas mediante ejercicios específicos de fútbol. 2.3 Ejecuta conducción y recepción de balón utilizando las diferentes superficies de contacto.
1.1 Demuestra claridad en la metodología utilizada en su proyecto de investigación a través de la selección de elementos más importante. 1.2 Construye instrumentos de recolección de información acorde a las necesidades de su proyecto y a la teoría consultada.
2.1 Evidencia la relación existente entre los resultados arrojados por su proyecto, el fundamento del mismo y del contexto. 2.2 Expresa coherentemente entre las conclusiones de su proyecto de investigación y los objetivos propuestos en el mismo.
3.1 Investiga sobre el reglamento y señalización arbitral del microfútbol. 3.2 Ejecuta remate al arco del micro-fútbol con la punta del pie en forma estática o en movimiento. 3.3 Participa en partidos de micro-fútbol, aplicando los fundamentos vistos en la clase.
4.1 Realiza correctamente el servicio alto en voleibol. 4.2 Ejecuta correctamente el gesto del remate en voleibol. 4.3 Participa en partidos de voleibol programados durante la clase.
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 11º D ASIGNATURA
QUÍMICA
FISICA
PERÍODO I 1.1Establece la diferencia entre los gases, con base en la teoría cinética y los resultados obtenidos al aplicar la leyes que rigen su comportamiento. 1.2 Realiza cálculos relacionados con la preparación de soluciones y con las diferentes unidades de expresión de la concentración de una solución. 1.3Verifica, a través de prácticas de laboratorio, las leyes que regulan el comportamiento fisicoquímico de los estados de agregación de la materia.
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III 2.1 Establece los factores que influyen en la velocidad y equilibrio de las reacciónes químicas. 2.2 Interpreta los conceptos de pH y pOH, aplicandolos en la solución de situaciones problemáticas.
3.1 Explica la importancia de las propiedades del átomo de carbono en la formación de innumerables compuestos orgánicos. 3.2 Elabora estructuras y modelos químicos que permiten representar pertinentemente moléculas orgánicas. 3.3 Aplica las reglas de la nomenclatura química orgánica establecidas por la I.U.P.A.C. al identificar y representar los compuestos orgánicos. 3.4 Realiza experimentos relacionados con las propiedades, la estructura y la diversidad de compuestos orgánicos, para comprobar hipótesis y teorías desde los fundamentos químicos.
PERÍODO IV 4.1Determina los diferentes mecanismos de reacción de reacción de los compuestos orgánicos. 4.2 Relaciona la estructura y las propiedades fisicas y químicas de los hidrocarburos teniendolas en cuenta en la clásificación de los mismos. 4.3 Realiza experiencias de laboratorio para la obtención e identificación de las propiedades fisicoquímicas de los hidrocarburos.
1.1. Explica los conceptos 2.1. Expresa los conceptos de la 3.1. Aplica los conceptos 4.1. Aplica fundamentales del M.A.S y los acústica reconociendo las fundamentales de los espejos en fundamentales
los
conceptos de la
aplica en la solución de problemas. 1.2 Reconoce los fenómenos ondulatorios y los aplica en la solución de problemas.
características del sonido, aplicándolas en la solución de problemas. 2.2. Comprende el efecto Doppler y lo aplica en la solución de problemas
la solución de problemas. 3.2. Aplica los conceptos fundamentales de las lentes en la solución de problemas
1.1 Utiliza los conocimientos adquiridos para estructurar morfológica y fisiológicamente a la célula como la unidad fundamental de los seres vivos. 1.2 Distingue el origen de la célula y de algunos componentes subcelulares como son las mitocondrias y los cloroplastos.
2.1 Explica las distintas teorías sobre el origen de la vida. 2.2 Reconoce y clasifica los componentes esenciales presentes en los organismos vivos. 2.3 Reconoce los diferentes procesos metabólicos que le permiten a un ser vivo obtener materia y energía a partir de los biolementos y las biomoléculas.
3.1 Reconoce los diferentes procesos metabólicos que le permiten a un ser vivo obtener materia y energía a partir de los bioelementos y las biomoléculas. 3.2 Indaga argumentos, evidencias y hechos sobre los avances científicos y tecnológicos que lleven a pensar y asumir posturas sobre sus incidencias en la calidad de vida de la sociedad. 3.3 Interpreta sucesos que se pueden presentar en un hábitat o ecosistema para relacionarlo con eventos que modifican el estado de los mismos.
II SEMESTRE
II SEMESTRE
BIOLOGÍA II
GEOHISTORIA
electrostática en la solución de problemas. 4.2. Aplica la ley de Ohm en la solución de circuitos combinados. 4.3. Aplica las reglas de Kircchoff en la solución de circuitos
4.1Muestra seguridad al analizar, diferenciar y sustentar con precisión las incidencias de los residuos que genera el uso de los procesos industriales y agrícolas en los recursos naturales 4.2 Indaga argumentos, evidencias y hechos sobre políticas ambientales a nivel nacional e individual, que lo llevan a pensar y asumir posturas sobre sus implicaciones en el desarrollo sostenible. 4.3 Señala las acciones que se deben proponer e identificar las posibles relaciones para que un evento pueda ocurrir o para que se supere algún problema ambiental. 3.1 Identifica las consecuencias 4.1 Comprende la relación de la sociales, económicas, políticas y violencia con la construcción de culturales de los procesos de un modelo de desarrollo concentración económico en Colombia
FILOSOFIA
ETICA
1.1 Conoce las principales características del hecho político 1.2 Emite juicios de valor ponderados sobre el manejo de la política en Colombia, teniendo como base los contenidos vistos en torno al hecho político. 1.3 Analiza las principales ideas y conceptos, de los capítulos trabajados durante el período del libro El Principe deNicolás Maquiavelo. 1.4 Analiza las principales ideas y conceptos, de los capítulos trabajados durante el período del libro El Leviatán de Thomas Hobbes.
2.1 Identifica la correlación entre historia y sociedad 2.2 Valora las manifestaciones culturales de nuestra nación como fruto de la experiencia histórico existencial. 2.3 Plantea, explica, contradice y sustenta argumentos en pro y en contra del pensamiento hegeliano. 2.4 Plantea, explica, contradice y sustenta argumentos en pro y en contra del pensamiento marxista.
II SEMESTRE
II SEMESTRE
de la población en los centros urbanos 3.2 Reconoce el origen del proceso de contaminación ambiental del planeta e identifica sus consecuencias 3.1 Conoce en qué consiste una obra de arte y cuáles son sus elementos constitutivos 3.2 Describe y analiza puntos de contacto entre las diferentes teorías filosóficas que estudian el lenguaje humano. 3.3 Propone diversas formas de comunicación para mejorar las relaciones interpersonales en el curso. 3.4 Analiza las principales ideas y conceptos, de los capítulos trabajados durante el período, del libro El Antimanual de Filosofía de Michael Onfray.
4.2Explica el origen bipartidismo en Colombia
del
3.1 Emplea los conceptos de ética, moral y valor. 3.2 Identifica los problemas éticos contemporáneos de la sociedad en la actualidad. 3.3 Reconoce y maneja adecuadamente el concepto de
4.1 Es un ser con responsabilidad social y actúo consecuentemente 4.2 Vivencia de un acercamiento social a la realidad que le tocará enfrentar y cambiar 4.3 Maneja el concepto de ética con relación a las profesiones
4.1 Conoce cuáles son y cómo utilizar las formas de argumentación correctas: inducción, deducción, inferencia, demostración y dialéctica. 4.2 Simboliza razonamientos y distingue la validez de los mismos 4.3 Analiza, argumenta e interpreta el diálogo de Platón: “La apología de Sócrates”.
MATEMÁTICA APLICADA
CALCULO
ESTDISTICA
LENGUA CASTELLANA
II SEMESTRE 1.1 Resuelve operaciones entre conjuntos de números reales (intervalos) y los representa gráficamente. 1.2 Resuelve inecuaciones lineales y simultáneas aplicando las propiedades de las desigualdades. 1.3 Resuelve inecuaciones polinómicas utilizando el método gráfico y el analítico. 1.4 Soluciona inecuaciones racionales aplicando las propiedades de las desigualdades. 1.1 Aplica la teoría de las permutaciones en la solución de problemas 1.2 Aplica la teoría de las combinaciones en la solución de problemas. 1.1 Identifica las características de la literatura antigua (Hebrea, Griega y Latina) sus manifestaciones, obras y autores. 1.2 Maneja con propiedad las reglas de estructura de frase. 1.3 Reconoce la importancia de la sociolingüística y las
ser humano.
4.4 · Elabora y da continuidad a su autobiografía.
3.1 Identifica la intención comunicativa de los diferentes tipos de textos. 3.2 Emplea formas verbales complejas en la producción de textos escritos. (Subjuntivo, verbos de difícil conjugación) 3.3 Reconoce las características
4.1 Analiza diferentes manifestaciones literarias propias del Realismo y del Simbolismo identificando características, obras y autores representativos. 4.2 Reconoce el valor que tiene el graffiti como una forma de expresión de la cultura urbana.
II SEMESTRE 2.1 Resuelve ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto. 2.2 Determina el dominio, el rango de una función, analizando su gráfica y la ecuación que la representa. 2.3 Reconoce cuando una función es inyectiva, biyectiva o sobreyectiva.
2.1 Aplica las reglas aditivas y multiplicativas para hallar la probabilidad de un evento. 2.2 Aplica el concepto de probabilidad condicional en la solución de problemas. 2.1 Emplea normas ortográficas complejas en los textos que produce (Palabras juntas y separadas) 2.2 Establece las relaciones textuales que conforman la estructura de un texto. 2.3 Reconoce las características
variedades de la lengua en la propias de la literatura medieval propias de la literatura sociedad. y renacentista Neoclásica y Romántica, 2.4 Identifica las raíces griegas y identificando obras y autores latinas más usuales. representativos. 3.4 Realiza documental teniendo en cuenta sus características. 3.5 Reconoce las características de la caricatura empleándolas para expresar sus ideas.
4.3 Produce textos del tipo relatoría con base en situaciones reales. 4.4 Analiza las producciones literarias propias de la época contemporánea y período de Vanguardia.
1.1 Interpreta y analiza textos 2.1 Expresa reflexiones y 3.1 Construye reseñas acerca de 4.1. Analiza diversos discursos sencillos. opiniones sobre el contenido de los filmes que observa. de manera crítica y objetiva. TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA los textos que lee. 4.2. Analiza crítica y estéticamente textos literarios. INFORMATICA 1.1 Conoce los elementos del 2.1 Define las propiedades de los entorno de un lenguaje de controles intrínsecos. programación visual. 2.2 Genera animaciones e 1.2 Comprende las historietas en un lenguaje de generalidades, los componentes y programación visual. las utilidades de un lenguaje de 2.3 Genera programas de programación visual. movimiento, controlando el uso 1.3 Reconoce los elementos del del teclado y las coordenadas en entorno del programa de diseño la pantalla. de interfaces de programación. 2.4 Realiza acercamientos en el 1.4 Utiliza el entorno de un desarrollo de juegos basados en lenguaje de programación visual programación. para crear un nuevo proyecto, guardarlo y abrirlo. 1.5 Crea proyectos estándar sencillos. EDUCACION RELIGIOSA 1.1 Sintetiza las causas 2.1 Responde a la pregunta fundamentales del origen de la ¿Quién es Dios en las distintas
experiencia de Dios y de las distintas concepciones que se tienen de Él. 1.2 Hace un acercamiento a la experiencia que tenían los pueblos antiguos de un ser trascendente.
EXPRESIÓN CORPORAL
ARTES PLÁSTICAS
1.1 Realiza ejercicios de entrenamiento para el uso correcto de la voz. 1.2 Reconoce el tono, el ritmo y el volumen de la voz como herramienta para la creación de un personaje.
II SEMESTRE
culturas? y hace un acercamiento histórico al porqué. 2.2 Hace un recorrido por las distintas manifestaciones religiosas de las culturas históricas y actuales. 2.3 Analiza y expone las principales ideas del capítulo 1 de la segunda parte del texto "Confesión de fe crítica" del P. Alfonso LLano. 2.4 Argumenta los principales hallazgos de la exégesis bíblica del capitulo 2 de la segunda parte del texto "Confesión de fe crítica" del P. Alfonso Llano. 2.1 Crea sus propios guiones y I SEMESTRE los representa. 2.2 Integra a sus representaciones dramáticas elementos escénicos que fortalecen el sentido de una puesta en escena (vestuario, escenografía, utilería, etc). II SEMESTRE
3.1 Conoce los orígenes y fundamentos de la fotografía. 3.2 Utiliza la cámara fotográfica como herramienta para crear imágenes artísticas.
I SEMESTRE
4.1 Conoce las tendencias y los autores destacados en la representación artística del cuerpo humano. 4.2 Recrea su visión del hombre a través de imágenes pictóricas del cuerpo humano.
LENGUA EXTRANJERA (INGLES)
1.1 Identifica información específica y actitud del hablante prediciendo a partir de esto la información siguiente. 1.2 Aplica diversas estrategias de lectura de acuerdo a su necesidad como lector y al tipo de texto. 1.3 Redacta textos argumentativos teniendo en cuenta la estructura lógica de los mismos. 1.4 Realiza ´presentaciones grupales en las que describe, narra, y justifica temas propios de su entorno y de culturas foráneas. 1.5 Utiliza un lenguaje funcional para expresar propósitos y explicaciones en las sus decisiones y opiniones tienen prioridad.
2.1 Obtiene información específica deduciendo la significación de palabras desconocidas a partir del fragmento de un texto escuchado en un diálogo. 2.2 Deducir el significado de palabras desconocidas a través del contexto. 2.3 Expresa valores de su cultura y la extranjera a través de textos escritos. 2.4 Interactúa con los compañeros compartiendo situaciones en las que describe, especula, pide sugerencias y llega a una conclusión. 2.5 Opina sobre los estilos de vida de la gente de otras culturas apoyándose en la información obtenida en textos escritos y orales previamente estudiados.
3.1Identifica el punto de vista del hablante a partir de la información escuchada. 3.2 Reconoce cual es el propósito del autor al realizar lecturas sobre diferentes tópicos que le permiten asumir una posición crítica. 3.3 Produce escritos cortos en los diferentes estilos de manera fluida teniendo en cuenta el objetivo de éstos y el receptor final. 3.4 Sostiene discusiones en las que defiende su opinión y llega a acuerdo haciendo sugerencias y escogencias. 3.5 Recurre a razones y explicaciones para apoyar su punto de vista acerca de tema de su interés.
4.1 Deduce información relevante de un mensaje comunicativo a partir de detalles o palabras clave. 4.2 realiza inferencias lógicas a partir de la información obtenida en un texto escrito respetando el propósito del autor y reconociendo las conexiones entre ideas. 4.3Produce textos escritos apoyado en mecanismos gramaticales que le permiten expresar ideas propias de su entorno. 4.4 Expresa ventajas y desventajas, preferencias, y puntos de vista respecto a temas de su interés y personalidad. 4.5 Responde preguntas sobre el entorno sociocultural teniendo en cuento los intereses del interlocutor y del contexto.
EDUCACION FISICA
1.1 Ejecuta técnicamente desplazamientos ofensivos en la carrera, la parada y el pívot. 1.2 Realiza la técnica de lanzamiento con una mano y con dos manos en forma estática y en movimiento.
2.1 Interpreta las reglas de fútbol durante partidos en la clase. 2.2 Mejora las cualidades físicas mediante ejercicios específicos de fútbol. 2.3 Ejecuta conducción y recepción de balón utilizando las
3.1 Investiga sobre el reglamento y señalización arbitral del microfútbol. 3.2 Ejecuta remate al arco del micro-fútbol con la punta del pie en forma estática o en movimiento.
4.1 Realiza correctamente el servicio alto en voleibol. 4.2 Ejecuta correctamente el gesto del remate en voleibol. 4.3 Participa en partidos de voleibol programados durante la clase.
diferentes contacto.
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
1.1 Demuestra claridad en la metodología utilizada en su proyecto de investigación a través de la selección de elementos más importante. 1.2 Construye instrumentos de recolección de información acorde a las necesidades de su proyecto y a la teoría consultada.
superficies
de 3.3 Participa en partidos de micro-fútbol, aplicando los fundamentos vistos en la clase.
2.1 Evidencia la relación existente entre los resultados arrojados por su proyecto, el fundamento del mismo y del contexto. 2.2 Expresa coherentemente entre las conclusiones de su proyecto de investigación y los objetivos propuestos en el mismo.