Indicadores 2012 - Preescolar a Tercero

COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA

INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: JARDÍN ASIGNATURA

DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III

PERÍODO I

1.1. Practica actividades 2.1. Reconoce los sitios psicomotrices que le más importantes del barrio. permiten adaptarse al medio escolar.

2.2.

Reconoce a

CIENCIAS INTEGRADAS

Barranquilla como la ciudad 1.2.

Reconoce la importancia del cuerpo, sus donde vive. partes y diferencia del 2.3.

Identifica las sexo. características físicas del 1.3. Práctica hábitos de día y de la noche. aseo y cuidados del cuerpo.

2.4. Cumple normas para la 1.4. Utiliza los sentidos para percibir texturas.

1.1. Traza líneas izquierda a derecha.

MATEMÁTICAS

convivencia.

de 2.1. Identifica los colores secundarios.

1.2. Identifica nociones 2.2.

Reconoce figuras grueso - delgado, largo geométricas: óvalo, rombo. corto, arriba- abajo.

2.3. Reconoce el concepto 1.3. Reconoce los números de decena. del 1 al 4.

PERÍODO IV

1.4. Identifica los colores 2.4. Ordena primarios. numéricas.

cantidades

1.5. Muestra destrezas al 2.5.

Completa series realizar figuras numéricas utilizando antes geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, y después. rectángulo.

2.6. Agrupa elementos 1.6. Ordena objetos con el según la cantidad dada. criterio grande, mediano y pequeño.

1.1. Realiza correcto agarre 2.1. Muestra destreza al del lápiz.

realizar trazos de líneas

1.2. Traza caminos para (curvas, unir figuras.

1.3.Punza

LENGUA CASTELLANA

verticales,

horizontales, inclinadas) libremente 2.2. Rasga y colorea con

dentro de límites amplios

precisión

1.4.Rasga y pega papeles

contorno.

1.5.Posee destrezas para 2.3. realizar trazos

respetando

Retiñe

figuras

el

con

destreza.

2.4. Disfruta escuchando cuentos y canciones.

2.5. Identifica y escribe las vocales a, e, i, o, u.

1.1 Utiliza expresiones para 2.1 INGLÉS

Nombra

algunos

saludar y despedirse en medios de transporte en inglés: hello, good bye.

inglés: car, boat, plane,

1.2 Asocia las palabras helicopter, bike, truck, train. ´boy´, ´girl´, y ´teacher´con 2.2 Nombra los números sus respectivas imágenes.

del 1 al 7 en imglés.

1.3 Reconoce los números 2.3 Identifica los difrentes del 1 al 5 en inglés.

1.4

Nombra

sus

animalitos que habitan en útiles un jardín: butterfly, bird,

escolares en inglés: crayon, ant, pencil, book, playdough.

ladybug,

bee,

grasshopper, frog, worm.

2.4 Asocia las palabras ´plants´, ´flower´, ´sun´ y ´water´ con su respectiva imagen

al

escuchar

su

pronunciación.

1.1 Experimenta sonidos Identifica sonidos largos y producidos por su voz.

cortos, fuertes y débiles,

1.2 Explora con los sonidos graves y agudos.

MÚSICA

agudos y graves.

Interpreta canciones con el acompañamiento maracas,

claves

de y

tambores.

ARTES

1.1. Reconoce su cuerpo 2.1. Reconoce que la biblia DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES

como un todo.

es la palabra de Dios.

1.2. Practica normas de 2.2. Identifica los objetos,

autocuidado personal.

1.3.

Participa

diferentes

personas,

en

lugares

del

las ámbito de la Liturgia.

actividades 2.3.

propuestas.

Identifica

algunos

datos sencillos de la vida

1.4. Reconoce a Dios como de San Juan Bautista De la “Padre” dador de vida.

Salle.

NATACIÓN

1.1

Maneja

general

equilibrio 2.1

quieto

y

camina,

en diferentes

movimiento.

trota

sobre

superficies

a

diversas alturas.

1.2 Realiza actividades de 2.2 Realiza juego y rondas coordinación óculo manual utilizando las formas físicas EDUCACIÓN FÍSICA

y óculo pédica.

de caminar, trotar y correr.

1.3 Salta y gira al mismo 2.3 Trepa la cuerda en tiempo.

forma

dinámica

con

la

1.4 Mueve los brazos y ayuda del profesor. piernas

en

forma

coordinada.

1.1 Imita con seguridad 2.1 Identifica las diferentes movimientos DANZA

propuestos partes del cuerpo en sí

por el educador.

1.2

Realiza

mismo

(a)

y

en

sus

esquemas compañeros (as) a través

corporales sencillos bajo la de rondas, juegos y bailes. guía del educador.

2.2

Realiza

esquemas

sencillos expuestos por el educador con manejo del espacio y del tiempo.

COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA

INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: TRANSICIÓN ASIGNATURA

DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III

PERÍODO I 1.1. Establece diferencias y 2.1.

Establece

semejanzas entre niños y comparaciones

entre

niñas.

distintos

medios

los de

1.2. Comenta sobre los transporte. cuidados y respeto que 2.2. Describe la importancia debe tener con el cuerpo.

CIENCIAS INTEGRADAS

1.3.

del núcleo familiar.

Clasifica 2.3. Distingue las funciones

adecuadamente los objetos laborales de los distintos que necesita del salón de oficios y profesiones. clases

2.4.

Se

ubica,

1.4. Identifica y reconoce especialmente, cada parte del colegio y su identificando la derecha y la ubicación.

izquierda.

PERÍODO IV

1.1.

Maneja

el

orden 2.1. Identifica y escribe los

numérico utilizando antes – números del 15 al 40. después.

2.2.

Emplea

los

signos

1.2. Identifica y escribe los mayor que, menor que e números del 1 al 15.

igual que, para comparar

1.3. Aplica el concepto de dos números.

MATEMÁTICAS

unidad, decena y docena.

2.3. Ubica cantidades en el

1.4. Identifica el concepto ábaco. grande-mediano-pequeño,

2.4.

largo-corto, alto-bajo.

numéricas con una cifra.

1.5.

Reconoce

elemento

si

cumple

características

de

un 2.5.

Realiza

Maneja

sumas

el

orden

las numérico utilizando el antes un y después.

conjunto.

1.1

Lee

imágenes 2.1. Lee y escribe palabras

secuencialmente.

1.2

con los fonemas n, l, t, s, d,

Cuenta hechos de la c.

vida cotidiana en forma 2.2. Transcribe frases y coherente.

LENGUA CASTELLANA

textos cortos.

1.3. Relata historias a partir 2.3. de las palabras dadas.

Toma

dictados

de

palabras y frases con los

1.4. Reconoce y escribe las fonemas vistos. vocales

mayúsculas

minúsculas.

y 2.4. Memoriza poesías y adivinanzas.

1.5. Lee y escribe palabras 2.5.

Comprende

lecturas

con el fonema m y p.

1.1.Nombra

cortas.

sus

escolares

útiles 2.1 Asocia al escuchar las

en

inglés: palabras

notebook,

´morning´,

eraser, ´morning´ y ´evening´ con

sharpener, pencil, scissors, las diferentes actividades lunch

box,

pencil

case, que realizamos diariamente

book, glue stick.

1.2.Asocia

las

en

cada

uno

de

esos

diferentes momentos: get up, take a

figuras geométricas con su shower, brush my teeth, eat respectiva

imagen

al breakfast, go to school, do

escuchar su pronunciación: my homework, play, go to INGLÉS

circle,

triangle,

square, sleep.

rectangle.

1.3.Nombra

2.2 los

Nombra

números frutas,

del 1 al 10 en inglés.

en

postres,

inglés comidas

saludables y bebidas.

1.4.Identifica y nombra en 2.3 Identifica los diferentes inglés tanto animales del alimentos propios de cada bosque como animales de una de las tres comidas del la selva.

día:

breakfast,

lunch,

dinner.

2.4 Nombra los

números

del 1 al 15 en inglés.

MÚSICA

1.1.

Canta

acompañamiento

con

el 2.1

Identifica

de instrumentos

los

musicales

instrumentos armónicos.

1.2.

Practica

canto

pertenecientes a la familia

con de Vientos.

auto- acompañamiento de 2.2 instrumentos percusivos.

Reconoce

los

instrumentos musicales de la familia de Percusión.

2.3

Clasifica

instrumentos

los

musicales

pertenecientes a la familia de Cuerdas.

1.1. Se ubica en el renglón y

conserva

la

direccionalidad..

ARTES

1.2.

Realiza

manuales

actividades

libres

que

le

ayudan al desarrollo de su motricidad fina.

1.1.

Reconoce

a

María 2.1. Reconoce a Dios como

Santísima como madre del "Padre" dador de la vida y Salvador y de todos los le de gracias por el don de hombres.

DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES

la vida.

1.2. Manifiesta su amor al 2.2. Reconoce que la Biblia Padre como ejemplo de es un mensaje de Dios Jesús que nos enseña a para los hombres. amarlo y respetarlo.

1.3.

Recita

2.3.

Identifica

algunos

oraciones datos sencillos de la vida

sencillas

como

Padrenuestro

el de San Juan Bautista de La

y

el Salle.

Avemaría.

1.4.

Reconoce

datos

sencillos de la vida de San Juan Bautista de La Salle.

1.5. Respeta las normas de convivencia.

NATACIÓN

1.1

Realiza carreras y 2.1

saltos

en

Desarrolla

su

diferentes creatividad en la realización

direcciones por medio de de rondas infantiles. formas jugadas.

2.2

Conoce

1.2 Identifica ritmos lentos y elementos rápidos.

EDUCACIÓN FÍSICA

1.3

maneja

gimnásticos,

como colchonetas y aros.

Camina

superficies alturas.

y

a

sobre 2.3 Realiza pequeños rol, diferentes adelante-atrás

en

forma

correcta.

Trepa la cuerda con gran habilidad para desarrollar fuerza en su brazos.

2.4

Realiza

el

rol

de

Responde

a

la

zambullida.

DANZA

1.1. Identifica las diferentes 2.1

partes del cuerpo en sí pulsación de la música con

mismo

(a)

y

en

sus movimientos de su cuerpo

compañeros (as) a través en de rondas, juegos y bailes.

1.2.

forma

estática

o

dinámica.

Realiza esquemas 2.2

Ejecuta

sencillos expuestos por el esquemas

pequeños rítmicos

educador con manejo del individuales, por parejas o espacio y del tiempo.

en pequeños grupos.

COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA

INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 1º A ASIGNATURA

DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III

PERÍODO I

1- 1Clasificalos seres vivos y 2-1Reconoce las características los seres no vivos según sus externas de los animales.

CIENCIAS NATURALES

2-2

características.

Describe

las

partes

y

1-2 Reconoce las partes de una funciones del cuerpo humano. planta y sus funciones.

1-1Identifica

CIENCIAS SOCIALES

los

diferentes 2-1 Reconoce los deberes y

grupos y sus características.

derechos dentro de un grupo:

1-2 Reconoce la importancia de familia, colegio o comunidad. cumplir las normas en un grupo.

2-2

Establece

comparaciones

PERÍODO IV

entre el pasado y el presente de las personas , su historia y la de sus familiares.

1-1 Identifica sus características 2-1

Identifica

los

roles

y

físicas, estableciendo diferencias responsabilidades de cada uno con quienes lo rodean.

ÉTICA

de sus padres.

1-2 Reconoce para que sirven 2-2

Manifiesta

actitudes

de

sus ojos, boca, manos y cuerpo valoración y respeto hacia sus con una actitud de respeto y padres. autocuidado.

2-3 Describe en forma oral o gráfica a su familia.

1-2 Reconoce las características 2-1 Lee, escribe y reconoce de un conjunto.

1-2

Establece

números de dos cifras. relaciones

de 2-2 Compara y ordena números

comparación y de pertenencia hasta 99. entre

ARITMÉTICA

los

elementos

de

un 2-3 Resuelve adiciones con y sin

conjunto.

reagrupación con números de

1-3 Ordena los números del 0 al dos cifras.

9 y resuelve operaciones en la 2-4 Realiza sustracción con y sin recta numérica.

1-4

Escribe

representar

desagrupación con números de números cantidades

para dos cifras. de

objetos.

2-1Reconoce y representa líneas abiertas,

GEOMETRÍA

cerradas,

curvas

y

rectas 2-2 Reconoce las diferencias , entre un triángulo, un cuadrado, y un .

1-1 Escribe utilizando un 2-1 Clasifica los sustantivos en trazo

claro

teniendo manejo

seguro, un escrito.

y

cuenta

el

del

espacio

y ( uso de m antes de p y b)

tamaño de la letra LENGUA CASTELLANA

2-2 Reconoce y emplea las

en

reglas ortográficas en un escrito

2-3 Identifica los adjetivos en un

Discrimina texto.

1-2

auditivamente palabras con 2-4 las combinaciones.

Describe

personas,

animales, objetos y lugares en forma detallada.

1-3 Identifica el inicio, nudo 2-5 Reconoce aspectos y desenlace de un cuento. importantes de la fábula ( personificación y moraleja ) 1-1 Lee sencillos textos que 2-1 Utiliza la entonación y los

TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA

contienen combinaciones.

matices

de

la

voz

al

lee

diferentes clases de textos.

1-1

Identifica

los

principales 2-1

Identifica

elementos y herramientas de herramientas

INFORMÁTICA

Windows

algunas

de

Windows

explicando su función

1-2 Reconoce las partes del 2-2 Activa diferentes programas computador y su función.

instalados en la computadora.

1-1 Descubre la naturaleza como 2-1 Descubre en la Semana un tesoro que Dios le concede a Santa

los

momentos

los hombres para cuidarla y significativos del amor en la vida

EDUCACION RELIGIOSA

respetarla.

de Jesús.

1-2 Reconoce la vida como un 2-2

Identifica

la

vida

como

regalo invaluable que Dios da a manifestación de amor. todos los hombres.

2-3 Reconoce el amor que Dios

1-3Reconoce la persona y vida tiene a los hombres. de Jesús.

1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Identifica las figuras clases de líneas.

ARTES PLÁSTICAS

geométricas básicas como

1.2 Emplea el punto y la elementos

para

crear

línea para dar forma a sus formas y dibujar. trabajos.

2.2 colorea discriminando formas, texturas y colores.

1.1 Apropia el concepto de 2.1 música.

Interioriza

marcando

el

el

ritmo,

pulso

de

1.2 Identifica los elementos melodías que escucha.

MÚSICA

básicos de la lecto-escritura 2.2 Marca rítmicamente con musical y sus respectivas la manos, los pies y con funciones.

todo su cuerpo el pulso de canciones que escucha y canta.

1.1

Realiza

movimientos 2.1 Ejecuta correctamente

sencillos y combinados en los pasos básicos de los forma estática o dinámica.

EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA

bailes propuestos en clase.

1.2 Demuestra control de 2.2 Ejecuta en pequeños su

cuerpo

teniendo

en grupos esquemas rítmicos

cuenta el tiempo y espacio. utilizando elementos con o sin desplazamiento.

LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)

1.1 Reconoce cuando le 2.1 Identifica la secuencia hablan

acerca

de

los de los números del 1 al 10

objetos de su entorno.

ayudado

de imágenes e

1.2 Saluda en inglés a las ilustraciones. personas que le rodean.

2.2

Responde

preguntas

1.3 Participa en diálogos sencillas sobre sí mismo y cortos

con

compañeros..

sus las personas de su entorno.

2.3 Menciona los objetos

1.4 Utiliza el artículo a - an que hacen parte de una en oraciones.

casa.

1.5 Realiza la lectura de 2.4 Reconoce e identifica oraciones sencillas al leer las partes de la casa. un texto ilustrado.

2.5

Completa

oraciones

cortas haciendo uso de las preposiciones in - on under.

1.1 Student classifies living 2.1

Student

knows

that

and nonliving things in an green plants use carbon environment.

dioxide, water and sunlight energy to make their own food.

SCIENCE

2.2 Student knows that a plant has structures that serve different functions in growth,

survival

and

reproduction.

EDUCACION FÍSICA

1.1

Relaciona

su 2.1 Diferencia posiciones

corporalidad con la del otro básicas de pie, sentado, y

lo

acepta

en

sus arrodillado, agachado, se

semejanzas y diferencias.

cubito abdominal y dorsal.

1.2 Identifica partes de su 2.2 Maneja elementos con cuerpo.

brazos y piernas.

1.3 Controla a voluntad los 2.3 Desarrolla habilidades movimientos de su cuerpo para mantener el equilibrio y de las partes del mismo y en diferentes posiciones y realiza implican

actividades

que movimientos.

coordinación 2.4 Mediante la imitación

motriz fina y gruesa

de actividades domésticas el

estudiante

ejercerá

control sobre su equilibrio corporal.

1.1 reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe la teorías del estilo libre

brazada correctamente

NATACIÓN

de fuera

libre del

agua 2.2 realiza la patada de libre correctamente fuera del agua

COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA

INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 1º B ASIGNATURA

DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III

PERÍODO I 1-1 Clasifica los seres vivos 2-1

Reconoce

las

y los seres no vivos según características externas de CIENCIAS NATURALES

sus características.

los animales.

1.2Reconoce las partes de 2-2 Describe las partes y una planta y sus funciones. funciones

del

cuerpo

humano.

1-1 Identifica los diferentes 2-1 Reconoce los deberes grupos

y

sus y derechos dentro de un

características.

1-2 CIENCIAS SOCIALES

grupo:

Reconoce

familia,

colegio,

la comunidad.

importancia de cumplir las 2-2

Establece

normas en un grupo.

entre

comparaciones

el

pasado y el presente de las personas, su historia y la de sus familiares.

1-1 ÉTICA

Identifica

características estableciendo

las 2-1 Identifica los roles y físicas funciones de cada uno de diferencias sus padres.

con quienes lo rodean.

2-2 Manifiesta actitudes de

PERÍODO IV

1-2 Reconoce sirven

sus

para que valoración y respeto hacia

ojos,

boca, sus padres.

manos y cuerpo con una 2-3 Describe en forma oral actitud

de

respeto

y o gráfica a su familia.

autocuidado.

1-1

Reconoce

características

de

las 2-1Lee, escribe y reconoce un números de dos cifras.

conjunto.

2-2

Compara

y

ordena

1-2 Establece relaciones de números hasta 99. comparación

y

pertenencia

entre

de 2-3 Resuelve adiciones con los y

elementos de un conjunto.

ARITMÉTICA

sin

reagrupación

con

números de dos cifras.

1-3 Ordena los números del 2-4 Realiza sustracción con 0

al

9

y

resuelve y sin desagrupación con

operaciones en la recta números de dos cifras. numérica.

1-6 Escribe números para representar cantidades de objetos.

2-1 Reconoce y representa líneas abiertas, cerradas, GEOMETRÍA

curvas y rectas.

2-2

Reconoce

las

diferencias entre triángulo,

un

cuadrado

rectángulo

y

teniendo

un en

cuenta sus vértices y sus lados.

1-1

Discrimina 2.1 Clasifica los sustantivos

auditivamente palabras con en un texto. las combinaciones vistas.

2-2 Reconoce y emplea las

1-2 Escribe utilizando un reglas ortográficas en un trazo

claro

,teniendo manejo

en del

y

seguro escrito (uso del punto y la

cuenta

el mayúscula ).

espacio

y 2-3 Escribe textos en los

tamaño de la letra.

LENGUA CASTELLANA

que utiliza palabras con M

1-3 Identifica el inicio, nudo antes de P. y desenlace de un cuento.

2-4 Identifica los adjetivos en un texto.

2-5

Describe

personas

,animales, objetos y lugares en forma detallada.

2-6

Reconoce

importantes

aspectos de

fábula(personificación

la y

moraleja).

1-1 TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA

Lee

textos

que 2-1 Utiliza la entonación y

contienen combinaciones.

los matices de voz, lee diferentes clases de textos.

1-1

Identifica

los

principales 2-1

Identifica

elementos y herramientas de herramientas

INFORMÁTICA

Windows

algunas

de

Windows

explicando su función

1-2 Reconoce las partes del 2-2 Activa diferentes programas computador y su función.

instalados en la computadora.

EDUCACION RELIGIOSA

1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Identifica las figuras clases de líneas.

geométricas básicas como

1.2 Emplea el punto y la elementos ARTES PLÁSTICAS

para

crear

línea para dar forma a sus formas y dibujar. trabajos.

2.2 colorea discriminando formas, texturas y colores.

1.1 Apropia el concepto de 2.1 música.

Interioriza

marcando

el

el

ritmo,

pulso

de

1.2 Identifica los elementos melodías que escucha.

MÚSICA

básicos de la lecto-escritura 2.2 Marca rítmicamente con musical y sus respectivas la manos, los pies y con funciones.

todo su cuerpo el pulso de canciones que escucha y canta.

1.1 EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA

Realiza

movimientos 2.1 Ejecuta correctamente

sencillos y combinados en los pasos básicos de los forma estática o dinámica.

bailes propuestos en clase.

1.2 Demuestra control de 2.2 Ejecuta en pequeños

su

cuerpo

teniendo

en grupos esquemas rítmicos

cuenta el tiempo y espacio. utilizando elementos con o sin desplazamiento.

1.1 Reconoce cuando le 1.1 Identifica la secuencia hablan

acerca

de

objetos de su entorno.

los de los números del 1 al 10 ayudado

de imágenes e

1.2 Saluda en inglés a las ilustraciones. personas que le rodean.

1.2

Responde

preguntas

1.3 Participa en diálogos sencillas sobre sí mismo y cortos LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)

con

compañeros..

sus las personas de su entorno.

1.3 Menciona los objetos

1.4 Utiliza el artículo a - an que hacen parte de una en oraciones.

casa.

1.5 Realiza la lectura de 1.4 Reconoce e identifica oraciones sencillas al leer las partes de la casa. un texto ilustrado.

1.5

Completa

oraciones

cortas haciendo uso de las preposiciones in - on under.

1.1 Student classifies living 2.1

Student

knows

that

and nonliving things in an green plants use carbon SCIENCE

environment.

dioxide, water and sunlight energy to make their own food.

2.2 Student knows that a plant has structures that serve different functions in growth,

survival

and

reproduction.

1.1

Relaciona

su 2.1 Diferencia posiciones

corporalidad con la del otro básicas de pie, sentado, y

lo

acepta

en

sus arrodillado, agachado, de

semejanzas y diferencias .

cubito abdominal y dorsal.

1.2 Identifica partes de su 2.2 Maneja elementos con cuerpo.

brazos y piernas.

1.3 Controla a voluntad los 2.3 Desarrolla habilidades EDUCACION FÍSICA

movimientos de su cuerpo para mantener el equilibrio y de las partes del mismo y en diferentes posiciones y realiza implican

actividades

que movimientos.

coordinación 2.4 Mediante la imitación

motriz fina y gruesa.

de actividades domésticas el

estudiante

ejercerá

control sobre su equilibrio corporal.

1.1 reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe la teorías del estilo libre NATACIÓN

brazada correctamente

de fuera

libre del

agua 2.2 Realiza la patada de

libre correctamente del agua

fuera

COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA

INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 2º A ASIGNATURA

DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III

PERÍODO I 1.1

Describe los cambios 2.1 Reconoce los sistemas

que experimentan los seres que

hacen

parte

vivos (plantas, animales y proceso

de

seres humanos) durante su (digestivo,

respiratorio

vida.

circulatorio)

del

nutrición

en

el

y ser

1.2 Clasifica las plantas y humano.

CIENCIAS NATURALES

los animales de acuerdo 2.2 Identifica los sistemas con

sus

características y órganos que permiten la

externas.

locomoción en el cuerpo humano.

2.3

Reconoce

importancia

la

de

los

alimentos para cuidar el cuerpo y mantenerlo sano.

1.1 Identifica los diferentes 2.1 CIENCIAS SOCIALES

Establece

relaciones

tipos de comunidad y su entre las características de función.

1.2

los Reconoce

municipios

la organizaciones.

y

sus

PERÍODO IV

importancia de cumplir las 2.2 Ubica lugares utilizando normas en una comunidad. puntos cardinales.

2.3 Identifica el plano como una forma de representar un lugar.

1.1

Establece diferencias 2.1 Relaciona cada uno de

entre él y las personas que los miembros de la familia lo rodean.

con las funciones que cada

1.2 Manifiesta actitudes de uno tiene dentro de ella. ÉTICA

tolerancia

y

respeto 2.2.

Elabora

consigo mismo y con los comparaciones demás.

relacionadas

con

las

funciones de cada uno de los miembros de su familia.

1.1

Representa 2.1 Resuelve adiciones con

gráficamente utilizando

conjuntos, reagrupación y sin ésta

diagramas

de utilizando números de tres

Venn.

1.2 ARITMÉTICA

cifras.

Determina conjuntos 2.2 Resuelve sustracciones

por extensión y

con desagrupación y sin

comprensión.

ésta utilizando números de

1.3 Identifica subconjuntos tres cifras. de un conjunto dado.

2.3

Resuelve

problemas

1.4 Expresa de diferentes utilizando la adición y formas números hasta 999

sustracción.

la

(lectura,

escritura, 2.4 Lee y escribe números

representación

y de cuatro cifras.

descomposición).

1.5

2.5 Expresa de diferentes

Descompone

un formas

número de tres cifras en unidades,

números

9999

decenas

hasta

(representación,

y orden y descomposición).

centenas.

1.1

Reconoce y dibuja 2.1

representaciones segmentos, GEOMETRÍA

de en

agudos,

rectos

y

rectas, obtusos.

semirrectas y puntos.

1.2

Clasifica los ángulos

2.2

Reconoce un giro

Clasifica diferentes como una rotación hacia la

objetos en simétricos y no derecha simétricos.

1.1

hacia

la

izquierda.

Identifica

los 2.1 Identifica el adjetivo

sustantivos y los clasifica.

1.2

o

Reconoce

como la cualidad que se le

los atribuye al sustantivo.

elementos y estructura de 2.2 Realiza descripciones la narración.

LENGUA CASTELLANA

1.3

empleando sustantivos y

Utiliza sinónimos y adjetivos.

antónimos producciones

en

sus 2.3 Identifica aumentativos

orales

escritos.

1.4

y y diminutivos en familias de palabras.

Emplea trazos bien 2.4

definidos en sus escritos.

Emplea

adecuadamente el punto y

las

mayúsculas

en

un

escrito.

2.5 Escribe con claridad, orden y firmeza.

1.1 Lee e interpreta textos 2.1 Cambia un término o sencillos.

expresión

por

otra,

sin

alterar el mensaje original.

2.2 Reconoce información

TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA

básica del texto y subraya la respuesta correcta en cada caso.

1-1

Conoce

la

función

de 2-1

Conoce

la

función

de

algunas teclas de la calculadora algunas teclas de la calculadora en la realización de operaciones en la realización de operaciones

INFORMÁTICA

simples.

simples.

1-2 Demuestra habilidad para 2-2 Crea documentos cortos en hacer algunas operaciones de el procesador de textos configuración

1.1 Reconoce la necesidad 2.1 Identifica en su historia del

hombre

para a Dios como acompañante

relacionarse con el otro.

EDUCACION RELIGIOSA

y amigo.

1.2 Manifiesta la búsqueda 2.2 Descubre en la alianza de la amistad para todos y los hombres.

los

mandamientos

la

relación de la amistad entre Dios y su pueblo.

ARTES PLÁSTICAS

1.1 Conoce los conceptos 2.1

Combina

de

forma

sobre la mezcla de los armónica el corte, pegado y colores secundarios.

coloreado

de

figuras

y

1.2 Elabora composiciones, formas. experimentando de

colores

mezclas 2.2 Realiza composiciones

primarios

y con la técnica del Collage,

secundarios.

a

través

de

experimentación

la con

diversos materiales.

1.1

Reconoce

figuras 2.1

Realiza

ejercicios

musicales como; la negra, rítmicos y melódicos con la

corchea

y

sus las

respectivos silencios.

figuras

negras

y

blancas, con los sonidos

1.2 Reconoce la estructura Sol, La, Si y Do agudo.

MÚSICA

y

definición

del

Pentagrama.

1.3 Reconoce el sonido en la flauta y la ubicación en el Pentagrama de las notas Sol, La, Si y Do agudo.

1.1

Realiza

movimientos 2.1 Ejecuta correctamente

sencillos y combinados en los pasos básicos de los EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA

forma estática o dinámica.

bailes propuestos en clase.

1.2 Demuestra control de 2.2 Ejecuta en pequeños su

cuerpo

teniendo

en grupos esquemas rítmicos

cuenta el tiempo y espacio. utilizando elementos con o

sin desplazamiento.

1.1 reconoce y escribe los 2.1 Identifica los números diferentes lugares de la del 1 al 100. ciudad.

2.2 ecribe oraciones en

1.2 Utiliza las preposiciones presente con la ayuda del between

y

next

to

en vocabulario trabajado.

oraciones simples.

2.3 Realiza la lectura de

1.3 Identifica la ubicación textos sencillos acerca de LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)

de lugares haciendo uso de los animales. las preposiciones between, 2.4 Relaciona los animales next to, behind a partir de la con las acciones que puede ñectura de un texto corto.

1.4

utiliza

palabras

o no realizar. y 2.5

Utiliza

expresiones del vocabulario expresiones enseñado,

palabras vistas

y

para

participando participar activamente en

activamente en clases.

clases.

1.1

2.1Students

classify

animals according to their

SCIENCE

habitat and by species.

1.1 Diferencia los lados 2.1 Realiza ejercicios de derecho EDUCACION FÍSICA

e

izquierdo

en simultaneidad.

relación al espacio donde 2.2 Demuestra dominio de se encuentra ubicado.

la

coordinación

óculo-

1.2 Mantiene el equilibrio pédica, óculo-manual.

en

posición

dinámica

estática.

y 2.3 Realiza trabajos con pelotas para mejorar su

1.3 Diferencia posiciones coordinación óculo-manual. básicas en su esquema 2.4 Desarrolla habilidades corporal.

en la ejecución de pases y

1.4 Controla el cuerpo en recepciones desplazamientos diferentes posiciones

para

la

en participación en juegos de grupos

que

impliquen

control y dominio de pelota con el pie.

1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe la teorías del estilo espalda

brazada

de

correctamente NATACIÓN

espalda fuera

del

agua 2.2 Realiza la patada de espalda

correctamente

fuera del agua

COLEGIO BIFFI LA SALLE

CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA

INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 2º B ASIGNATURA

DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III

PERÍODO I 1.1

Describe los cambios 2.1 Reconoce los sistemas

que experimentan los seres que

hacen

parte

vivos (plantas, animales y proceso

de

seres humanos) durante su (digestivo,

respiratorio

vida.

circulatorio)

del

nutrición

en

el

y ser

1.2 Clasifica las plantas y humano.

CIENCIAS NATURALES

los animales de acuerdo 2.2 Identifica los sistemas con

sus

características y órganos que permiten la

externas.

locomoción en el cuerpo humano.

2.3

Reconoce

importancia

la

de

los

alimentos para cuidar el cuerpo y mantenerlo sano.

1.1 Identifica los diferentes 2.1

Establece

relaciones

tipos de comunidad y su entre las características de CIENCIAS SOCIALES

función.

1.2

los Reconoce

municipios

y

sus

la organizaciones.

importancia de cumplir las 2.2 Ubica lugares utilizando normas en una comunidad. puntos cardinales.

PERÍODO IV

2.3 Identifica el plano como una forma de representar un lugar.

1.1

Establece diferencias 2.1 Relaciona cada uno de

entre él y las personas que los miembros de la familia lo rodean.

con las funciones que cada

1.2 Manifiesta actitudes de uno tiene dentro de ella. ÉTICA

tolerancia

y

respeto 2.2.

Elabora

consigo mismo y con los comparaciones demás.

relacionadas

con

las

funciones de cada uno de los miembros de su familia.

1.1

Representa 2.1 Resuelve adiciones con

gráficamente utilizando

conjuntos, reagrupación y sin ésta

diagramas

de utilizando números de tres

Venn.

1.2

ARITMÉTICA

cifras.

Determina conjuntos 2.2 Resuelve sustracciones

por extensión y

con desagrupación y sin

comprensión.

ésta utilizando números de

1.3 Identifica subconjuntos tres cifras. de un conjunto dado.

2.3

Resuelve

problemas

1.4 Expresa de diferentes utilizando la adición y formas números hasta 999 (lectura, representación

la

sustracción.

escritura, 2.4 Lee y escribe números y de cuatro cifras.

descomposición).

1.5

2.5 Expresa de diferentes

Descompone

un formas

número de tres cifras en unidades,

números

9999

decenas

hasta

(representación,

y orden y descomposición).

centenas.

1.1

Reconoce y dibuja 2.1

representaciones segmentos, GEOMETRÍA

de en

agudos,

rectos

y

rectas, obtusos.

semirrectas y puntos.

1.2

Clasifica los ángulos

2.2

Reconoce un giro

Clasifica diferentes como una rotación hacia la

objetos en simétricos y no derecha simétricos.

1.1

hacia

la

izquierda.

Identifica

los 2.1 Identifica el adjetivo

sustantivos y los clasifica.

1.2

o

Reconoce

como la cualidad que se le

los atribuye al sustantivo.

elementos y estructura de 2.2 Realiza descripciones la narración.

LENGUA CASTELLANA

1.3

empleando sustantivos y

Utiliza sinónimos y adjetivos.

antónimos producciones

en

sus 2.3 Identifica aumentativos

orales

escritos.

1.4

y y diminutivos en familias de palabras.

Emplea trazos bien 2.4

definidos en sus escritos.

Emplea

adecuadamente el punto y las

mayúsculas

en

un

escrito.

2.5 Escribe con claridad, orden y firmeza.

1.1 Lee e interpreta textos 2.1 Cambia un término o sencillos.

expresión

por

otra,

sin

alterar el mensaje original.

2.2 Reconoce información

TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA

básica del texto y subraya la respuesta correcta en cada caso.

1-1

Conoce

la

función

de 2-1

Conoce la función de

algunas teclas de la calculadora algunas teclas de la calculadora en la realización de operaciones en la realización de operaciones

INFORMÁTICA

simples.

simples.

1-2 Demuestra habilidad para 2-2 Crea documentos cortos en hacer algunas operaciones de el procesador de textos configuración

1.1 Reconoce la necesidad 2.1 Identifica en su historia del

hombre

para a Dios como acompañante

relacionarse con el otro.

EDUCACION RELIGIOSA

y amigo.

1.2 Manifiesta la búsqueda 2.2 Descubre en la alianza de la amistad para todos y los hombres.

los

mandamientos

la

relación de la amistad entre Dios y su pueblo.

ARTES PLÁSTICAS

1.1 Conoce los conceptos 2.1

Combina

de

forma

sobre la mezcla de los armónica el corte, pegado y

colores secundarios.

coloreado

de

figuras

y

1.2 Elabora composiciones, formas. experimentando de

colores

mezclas 2.2 Realiza composiciones

primarios

y con la técnica del Collage,

secundarios.

a

través

de

experimentación

la con

diversos materiales.

1.1

Reconoce

figuras 2.1

Realiza

ejercicios

musicales como; la negra, rítmicos y melódicos con la

corchea

y

sus las

respectivos silencios.

figuras

negras

y

blancas, con los sonidos

1.2 Reconoce la estructura Sol, La, Si y Do agudo.

MÚSICA

y

definición

del

Pentagrama.

1.3 Reconoce el sonido en la flauta y la ubicación en el Pentagrama de las notas Sol, La, Si y Do agudo.

1.1

Realiza

movimientos 2.1 Ejecuta correctamente

sencillos y combinados en los pasos básicos de los EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA

forma estática o dinámica.

bailes propuestos en clase.

1.2 Demuestra control de 2.2 Ejecuta en pequeños su

cuerpo

teniendo

en grupos esquemas rítmicos

cuenta el tiempo y espacio. utilizando elementos con o

sin desplazamiento.

1.1 reconoce y escribe los 2.1 Identifica los números diferentes lugares de la del 1 al 100. ciudad.

2.2 ecribe oraciones en

1.2 Utiliza las preposiciones presente con la ayuda del between

y

next

to

en vocabulario trabajado.

oraciones simples.

2.3 Realiza la lectura de

1.3 Identifica la ubicación textos sencillos acerca de LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)

de lugares haciendo uso de los animales. las preposiciones between, 2.4 Relaciona los animales next to, behind a partir de la con las acciones que puede ñectura de un texto corto.

1.4

utiliza

palabras

o no realizar. y 2.5

Utiliza

expresiones del vocabulario expresiones enseñado,

to

observations

para

clases

1.1 Students uses the five 2.1Students

SCIENCIE

vistas

y

participando participar activamente en

activamente en clases.

senses

palabras

classify

make animals according to their about

the habitat and by species.

natural world.

EDUCACION FÍSICA

1.1 Diferencia los lados 2.1 Realiza ejercicios de derecho

e

izquierdo

en simultaneidad.

relación al espacio donde 2.2 Demuestra dominio de se encuentra ubicado.

la

coordinación

óculo-

1.2 Mantiene el equilibrio pédica, óculo -manual. en

posición

dinámica

y 2.3 Realiza trabajos con

estática.

pelotas para mejorar su

1.3 Diferencia posiciones coordinación óculo-manual. básicas en su esquema 2.4 Desarrolla habilidades corporal.

en la ejecución de pases y

1.4 Controla el cuerpo en recepciones desplazamientos

para

la

en participación en juegos de

diferentes direcciones.

grupos

que

impliquen

control y dominio de pelota con el pie.

1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe tecnicas del estilo espalda NATACIÓN

brazada

de

correctamente

la

espalda fuera

del

agua 2.2 Realiza la patada de espalda fuera del agua

COLEGIO BIFFI LA SALLE

CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA

INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 3º A ASIGNATURA

DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III

PERÍODO I 1.1

Identifica

las 2.1 Explica el recorrido y

características comunes a las transformaciones que todos los seres vivos.

experimentan los alimentos al

ingresar

al

aparato

1.2 Clasifica organismos de digestivo. cada uno de los reinos, teniendo en cuenta sus 2.2 características generales.

en Reconoce

las

estructuras que participan

CIENCIAS NATURALES

1.3

Identifica

el

movimiento

y

la

las locomoción de los seres

estructuras de las plantas, vivos. sus

funciones

adaptaciones.

y 2.3 Reconoce las formas de

mantener

el

buen

1.4 Diferencia y agrupa funcionamiento del cuerpo animales de acuerdo a sus humano. características.

CIENCIAS SOCIALES

1.1 Identifica los diferentes 2.1 Diferencia el paisaje grupos sociales que forman rural del urbano según sus

PERÍODO IV

parte de la comunidad.

características físicas.

1.2 Identifica los elementos 2.2 Establece semejanzas esenciales

para

una y

convivencia democrática.

diferencias

entre

las

formas del relieve.

2.3 Identifica las diferentes regiones de Colombia.

2.4

Identifica

en

cada

región los departamentos con sus capitales.

1.1

Identifica

sus 2.1

Reconoce

algunos

capacidades y habilidades valores familiares que le personales.

ayudan

a

crecer

como

persona. ÉTICA

1.2

Comparte

sus

sentimientos y habilidades 2.2 Identifica los valores, con sus compañeros.

derechos

y

fundamentales

deberes de

cada

miembro de la familia.

1.1 Cuenta y representa los 2.1 Relaciona cada número ARITMÉTICA

datos de un dibujo en un con su lectura. diagrama.

2.2 Descompone números

1.2

Reconoce

características

las de seis cifras.

de

un

conjunto.

2.3 Establece relaciones de orden entre números de

1.3 Establece relaciones de seis cifras. pertenencia

entre

los

elementos y los conjuntos.

2.4. Resuelve situaciones que involucren adiciones y

1.4 Realiza operaciones de sustracciones con números unión

y de

intersección hasta de seis cifras.

entre conjuntos.

2.5 Representa números arábigos en romanos.

1.1 Establece diferencias 2.1 Identifica los elementos entre líneas rectas, líneas de un ángulo. semirrectas y segmentos.

2.2

Diferencia

ángulos

1.2 Reconoce las líneas agudos, ángulos obtusos y GEOMETRÍA

según

su

forma

y

su ángulos rectos.

posición.

2.3 Mide ángulos agudos, ángulos obtusos y ángulos rectos.

LENGUA CASTELLANA

1.1

Identifica

características

de

las 2.1

Establece

diferencia

los entre el cuento y la fábula.

diferentes

géneros 2.2

literarios.

Distingue

sustantivos

colectivos

los e

1.2 Identifica los recursos, individuales en un texto personajes y la estructura dado. que

intervienen

en

una

narración.

2.3 Identifica el género y el número de los sustantivos

1.3 Separa silábicamente en oraciones y textos. palabras de uso frecuente.

2.4 Escribe con claridad, 1.4

Reconoce

los orden y firmeza.

antónimos y sinónimos de un texto dado.

1.5 Escribe con claridad, orden y firmeza.

1.1 Lee y comprende textos 2.1 Identifica la idea central sencillos.

TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA

de un texto.

2.2

Expresa

con

sus

palabras los aspectos más importantes de un texto leído.

INFORMÁTICA

1-1 Identifica los elementos que 2-1 Genera documentos en el

conforman el hardware

procesador de texto

aplicando

1-2 Realiza operaciones para diferentes atributos a las páginas copiar,

mover,

borrar

o y al texto

renombrar archivos y carpetas 2-2 Realiza documentos en el según sus necesidades

procesador de textos

aplicando

imágenes

1.1 Descubre y conoce los 2.1 Reconoce en la Iglesia momentos significativos de la celebración e invocación su historia.

1.2

del Espíritu Santo.

Reconoce

importancia EDUCACION RELIGIOSA

la 2.2

de

Identifica

las

la celebraciones significativas

celebración en su vida.

del pueblo de Israel.

1.3 Descubre en su historia 2.3 Identifica los momentos la

celebración

de

la significativos de la vida de

grandeza de Dios.

San Juan Bautista de la Salle.

1.1 Realiza ejercicios de 2.1 Identifica los colores degradados

con

tizas contrastados aplicados a

pastel.

una composición.

ARTES PLÁSTICAS

2.2 Realiza ejercicios de 1.2 Distingue los colores pinturas primarios, terciarios

secundarios en

y

dibujo

y colores contrastados.

una

con

composición artística.

1.1

Ejecuta

rítmicos

con

ejercicios 2.1 Realiza lectura con los las

figuras sonidos Sol, La, Do, Si y Mi

negra, corchea y blanca por en el Pentagrama.

MÚSICA

medio de la flauta dulce 2.2 Reconoce visualmente soprano.

la Clave de Sol y su aplicación

dentro

del

Pentagrama.

1.1 Identifica las danzas del 2.1 carnaval

puestas

Responde

con

en movimientos corporales a

práctica en la clase.

la

pulsación,

pautas

rítmicas, frase musical y EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA

1.2 Ejecuta correctamente acento. los pasos básicos de las danzas enseñadas.

2.2 Identifica, recrea pasos y esquemas de danzas vistas en clase.

1.1 Reconoce la frecuencia 2.1Reconoce con

que

se

realizan acciones

diferentes en

tiempo

actividades diferentes en presente continuo.

LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)

situaciones

comunicativas

de la vida cotidiana.

2.2 Emplea el vocabulario enseñado tal como verbos,

1.2

Describe

acciones sustantivos, para redactar y

cotidianas de la escuela y traducir oraciones.

la casa en un párrafo corto.

2.3 Interpreta literalmente 1.3 Sigue la secuencia de textos cortos en inglés. historias sencillas, apoyado en

que 2.4 Utiliza expresiones cotidianas que responden a

ilustraciones

acompañan el texto.

sus necesidades y a las y inquietudes de quienes los expresiones del vocabulario rodean.

1.4

Utiliza

palabras

enseñado,

participando 2.5

activamente en clase.

Utiliza

palabras

y

expresiones del vocabulario enseñado,

participando

activamente en clases 1.1 Students uses the five 2.1Students SCIENCIE

senses

to

observations

classify

make animals according to their about

the habitat and by species

natural world.

1.1

Ejecuta

rollos

posiciones invertidas medio EDUCACION FÍSICA

de

su

y 2.1 Desarrolla habilidades y por destrezas que favorecen la

formación coordinación.

corporal.

2.2 Desarrolla habilidades y

1.2 Realiza trabajos con destrezas cuerdas

y

pelotas

para conducción,

para pase

la y

mejorar su condición física. recepción de la pelota en

1.3 Afianza su equilibrio y juegos control corporal.

teniendo

de

conjunto.

1.4 Realiza actividades con 2.3 elementos

sencillos

Realiza

carreras

y

en detenciones sin perder el

cuenta ritmos marcados.

equilibrio y variando la base de sustentación.

2.4

Realiza

algunas

destrezas gimnasticas que impliquen

equilibrio

en

posiciones invertidas como parada de cabeza, vela con la ayuda de un compañero.

1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe la teorías del estilo mariposa.

brazada

de

correctamente NATACIÓN

mariposa fuera

del

agua 2.2 Realiza la patada de mariposa

correctamente

fuera del agua

COLEGIO BIFFI LA SALLE

CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA

INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 3º B ASIGNATURA

DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III

PERÍODO I 1.1

Identifica

las 2.1 Explica el recorrido y

características comunes a las transformaciones que todos los seres vivos.

experimentan los alimentos al

ingresar

al

aparato

1.2 Clasifica organismos de digestivo. cada uno de los reinos, teniendo en cuenta sus 2.2 características generales.

CIENCIAS NATURALES

Reconoce

las

estructuras que participan en

1.3

Identifica

el

movimiento

y

la

las locomoción de los seres

estructuras de las plantas, vivos. sus

funciones

adaptaciones.

y 2.3 Reconoce las formas de

mantener

el

buen

1.4 Diferencia y agrupa funcionamiento del cuerpo animales de acuerdo a sus humano. características.

CIENCIAS SOCIALES

1.1 Identifica los diferentes 2.1 Diferencia el paisaje grupos sociales que forman rural del urbano según sus

PERÍODO IV

parte de la comunidad.

características físicas.

1.2 Identifica los elementos 2.2 Establece semejanzas esenciales

para

una y

convivencia democrática.

diferencias

entre

las

formas del relieve.

2.3 Identifica las diferentes regiones de Colombia.

2.4

Identifica

en

cada

región los departamentos con sus capitales.

1.1

Identifica

sus 2.1

Reconoce

algunos

capacidades y habilidades valores familiares que le personales.

ayudan

a

crecer

como

persona. ÉTICA

1.2

Comparte

sus

sentimientos y habilidades 2.2 Identifica los valores, con sus compañeros.

derechos

y

fundamentales

deberes de

cada

miembro de la familia.

1.1 Cuenta y representa los 2.1 Relaciona cada número ARITMÉTICA

datos de un dibujo en un con su lectura. diagrama.

2.2 Descompone números 1.2

Reconoce

características

las de seis cifras.

de

un

conjunto.

2.3 Establece relaciones de orden entre números de

1.3 Establece relaciones de seis cifras. pertenencia

entre

los

elementos y los conjuntos.

2.4. Resuelve situaciones que involucren adiciones y

1.4 Realiza operaciones de sustracciones con números unión

y de

intersección hasta de seis cifras.

entre conjuntos.

2.5 Representa números arábigos en romanos.

1.1 Establece diferencias 2.1 Identifica los elementos entre líneas rectas, líneas de un ángulo. semirrectas y segmentos.

2.2 GEOMETRÍA

Diferencia

ángulos

1.2 Reconoce las líneas agudos, ángulos obtusos y según

su

forma

y

su ángulos rectos.

posición.

2.3 Mide ángulos agudos, ángulos obtusos y ángulos rectos.

1.1

Identifica

características

las 2.1

de

diferentes

Establece

diferencia

los entre el cuento y la fábula.

géneros 2.2

literarios.

Distingue

sustantivos

colectivos

los e

1.2 Identifica los recursos, individuales en un texto personajes y la estructura dado. que

intervienen

en

una 2.3 Identifica el género y el

narración.

número de los sustantivos

LENGUA CASTELLANA

1.3 Separa silábicamente en oraciones y textos. palabras de uso frecuente.

2.4 Escribe con claridad, 1.4

Reconoce

los orden y firmeza.

antónimos y sinónimos de un texto dado.

1.5 Escribe con claridad, orden y firmeza.

1.1 Lee y comprende textos 2.1 Identifica la idea central TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA

sencillos.

de un texto.

2.2

Expresa

con

sus

palabras los aspectos más importantes de un texto leído.

1-1 Identifica los elementos que 2-1 Genera documentos en el conforman el hardware

procesador de texto

aplicando

1-2 Realiza operaciones para diferentes atributos a las páginas

INFORMÁTICA

copiar,

mover,

borrar

o y al texto

renombrar archivos y carpetas 2-2 Realiza documentos en el según sus necesidades

procesador de textos

aplicando

imágenes

1.1 Descubre y conoce los 2.1 Reconoce en la Iglesia momentos significativos de la celebración e invocación su historia.

1.2

del Espíritu Santo.

Reconoce

importancia EDUCACION RELIGIOSA

la 2.2

de

Identifica

las

la celebraciones significativas

celebración en su vida.

del pueblo de Israel.

1.3 Descubre en su historia 2.3 Identifica los momentos la

celebración

grandeza de Dios.

de

la significativos de la vida de San Juan Bautista de la Salle.

ARTES PLÁSTICAS

1.1 Realiza ejercicios de 2.1 Identifica los colores degradados

con

tizas contrastados aplicados a

pastel.

una composición.

2.2 Realiza ejercicios de

1.2 Distingue los colores pinturas primarios,

secundarios

terciarios

en

y

dibujo

con

y colores contrastados.

una

composición artística.

1.1

Ejecuta

rítmicos

con

ejercicios 2.1 Realiza lectura con los las

figuras sonidos Sol, La, Do, Si y Mi

negra, corchea y blanca por en el Pentagrama.

MÚSICA

medio de la flauta dulce 2.2 Reconoce visualmente soprano.

la Clave de Sol y su aplicación

dentro

del

Pentagrama.

1.1 Identifica las danzas del 2.1 carnaval

puestas

Responde

con

en movimientos corporales a

práctica en la clase.

la

pulsación,

pautas

rítmicas, frase musical y EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA

1.2 Ejecuta correctamente acento. los pasos básicos de las danzas enseñadas.

2.2 Identifica, recrea pasos y esquemas de danzas vistas en clase.

LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)

1.1 Reconoce la frecuencia 2.1Reconoce

diferentes

con

que

se

realizan acciones

en

tiempo

actividades diferentes en presente continuo. situaciones

comunicativas

de la vida cotidiana.

2.2 Emplea el vocabulario enseñado tal como verbos,

1.2

Describe

acciones sustantivos, para redactar y

cotidianas de la escuela y traducir oraciones. la casa en un párrafo corto.

2.3 Interpreta literalmente 1.3 Sigue la secuencia de textos cortos en inglés. historias sencillas, apoyado en

ilustraciones

que 2.4

acompañan el texto.

Utiliza

expresiones

cotidianas que responden a

sus necesidades y a las y inquietudes de quienes los expresiones del vocabulario rodean.

1.4

Utiliza

enseñado,

palabras

participando

activamente en clase.

2.5

Utiliza

palabras

y

expresiones del vocabulario enseñado,

participando

activamente en clases.

1.1 Students uses the five 2.1 SCIENCIE

senses observations natural world.

to

Students

classify

make animals according to their about

the habitat and by species.

1.1

Ejecuta

rollos

y 2.1 Desarrolla habilidades y

posiciones invertidas por destrezas que favorecen la medio

de

su

formación coordinación.

corporal.

2.2 Desarrolla habilidades y

1.2 Realiza trabajos con destrezas cuerdas

y

pelotas

para

para conducción,

pase

la y

mejorar su condición física. recepción de la pelota en 1.3 Afianza su equilibrio y juegos control corporal.

EDUCACION FÍSICA

teniendo

de

conjunto.

1.4 Realiza actividades con 2.3 elementos

sencillos

Realiza

carreras

y

en detenciones sin perder el

cuenta ritmos marcados.

equilibrio y variando la base de sustentación.

2.4

Realiza

algunas

destrezas gimnasticas que impliquen

equilibrio

en

posiciones invertidas como parada de cabeza, vela con la ayuda de un compañero.

1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe la NATACIÓN

teorías del estilo mariposa.

brazada

de

correctamente agua

mariposa fuera

del